五年级下册资料袋及文学常识
部编五年级语文下册文学常识+考点+要点
统编五下文学常识复习提纲统编语文五下文学常识复习整理1、《古诗三首》中，《四时田园杂兴》的作者是宋朝的范成大。
《稚子弄冰》是宋朝的杨万里，我们还学过杨万里的《宿新市徐公店》和《小池》，还有《晓出净慈寺送林子方》等诗。
《村晚》的作者是宋朝雷震。
2、《少年闰土》作者是鲁迅，我们学过描写他的课文《我的伯父鲁迅先生》。
鲁迅原名周树人，浙江绍兴人。
主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。
他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
3、《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者萧红。
4、《月是故乡明》的作者是季羡林，他的《自己的花是给别人看的》《怀念母亲》《夹竹桃》《小树苗与大树的对话》选入了小学课本。
5、《游子吟》是唐朝诗人孟郊所著。
6、《草船借箭》是根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
7、《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
是我国著名的古代长篇小说，写了北宋末年以松江为首的众多梁山好汉的故事。
武松是这部小说的主要人物之一，在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。
8、《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
9、《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
10、《鸟鸣涧》作者唐朝王维，我们学习过他的古诗有《九月九日忆山东兄弟》《鹿柴》《送元二使安西》等。
11、冰心说过每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。
12、林则徐是清朝的政治家、思想家，《虎门销烟》中写到的就是林则徐带领官兵在虎门销毁鸦片的历史事件。
他的名言：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
13、第9课《古诗三首》中，《从军行》的作者是唐朝王昌龄，我们学过他的诗词《芙蓉楼送辛渐》和《出塞二首（其一）》（秦时明月）。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》作者宋朝诗人陆游，我们学过他写的《示儿》和《游山西村》；《闻官军收河南河北》作者是唐朝诗人杜甫，杜甫的诗选入小学课本的比较多，有我们熟悉的《绝句》（两个黄鹂），还有《江畔独步寻花》《江南逢李龟年》《春夜喜雨》等。
五年级下册文学常识
五年级下册文学知识1、《草原》作者老舍五年级下册文学知识2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安 ___（今陕西西安）、往西向来延长到___罗马 ____ 。
在经过这条漫漫长路进行贸易的货物中、以产自我国的__丝绸 ___最具代表性、“丝绸之路 _”所以得名。
丝绸之路不单是古代亚欧互通有无的_商贸大道 _、仍是促使亚欧各国和中国友善来往、交流东西方文化的__友情之路。
历史上一些有名人物、如、出使西域的张骞、弃文就武的班超 __、西天取经的 _玄奘 ____、他们的一些故事都与这条道路相关。
3、《白杨》作者袁鹰。
本文的写作手法是借物喻人。
4、《牧童》的作者是唐代的吕岩。
《舟过安仁》的作者是宋代的杨万里。
《清平乐·村居》是一首词、清平乐是词牌名。
作者是宋代的辛弃疾。
5、《冬阳 . 童年 . 骆驼队》是小说《城南旧事》的前言。
这是一部__自传体 __小说、它以朴素、单纯的笔调描述了20 世纪 20 年月、主人公小英子在北京城经历的童年旧事、向我们显现了一个孩子眼中的老北京、一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者 __林海音 ___、乳名 _英子 __。
6、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》7、《童年的发现》作者是俄国的费奥多罗夫8、《杨氏之子》是文言文、选自南朝刘义庆的《世说新语》、该书是一部主要记录汉末至晋代士族阶层言谈逸闻的小说。
9、《晏子使楚》依据《晏子春秋》改写。
故事发生在春秋末期。
10、《半截蜡烛》是剧本、主要经过人物对话或唱词来推动情节、刻画人物。
故事发生在第二次世界大战期间的法国。
11、《打电话》选自马季、郭启儒合说的相声。
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
12、《桥》的作者是谈歌。
13、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语以后多用来夸赞尊师重道的精神。
14、《将相和》是依据《史记·廉颇蔺相如传记》改编。
《史记》是用_为人物写传 __的形式来反应历史、成功描绘了众多有血有肉、性格鲜亮的人物。
五年级下语文文学常识必备知识
课文出处及作者
14《刷子李》，作者 冯骥才 。 22《手指》，作者 丰子恺 。
15《自相矛盾》选自 《韩非子·难一》。 21《杨氏之子》选自 《世说新语·言语》。
书法常识
1. 王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 颜真卿的《祭侄文稿》被称为“天下第二行书”。
21.《杨氏之子》 甚聪惠：同“慧”。 孔君平诣其父：拜访。
同学们，再见！
—《论语》
志学之年 —十五岁 而立之年 —三十岁 不惑之年 —四十岁 天命之年 —五十岁 耳顺之年 —六十岁 从心之年 —七十岁
古诗、文言文重点字词的意思
9.《古诗三首》-《闻官军收河南河北》 却看妻子愁何在：妻子和孩子。 青春作伴好还乡：指春天。
15.《自相矛盾》 楚人有鬻盾与矛者：卖。 或曰：有的人。
年龄称谓
豆蔻年华 ：指女子十三四岁的年级。 及笄 ：指女子年满十五岁。 弱冠 ：指男子二十岁左右的年纪。 而立 ：指人三十岁。 不惑 ：指人四十岁。 花甲 ：指人六十岁。 古稀 ：指人七十岁。 期颐 ：指人一百岁。
年龄称谓
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
2. 怀素的《自叙帖》被称为“天下第一草书”。 3. 欧阳询的《九成宫醴泉铭》被称为“天下第一楷书”。
书法常识
4.楷书四大家：欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫（fǔ）。
5.颜真卿是唐代著名书法家，其楷书特点是恢宏雄壮、大气 磅礴。
“颜筋柳骨”中的“颜筋”就是形容他书法筋肉丰满、 浑厚有力。《颜勤礼碑》是其代表作之一。
四大名著知识
统编版2023-2024学年语文五年级下册总复习资料(知识清单)
统编版2023-2024学年语文五年级下册总复习资料（知识清单）1.《古诗三首》1.《四时田园杂兴》写了村农民男耕女织以及儿童学大人的样子劳动的情景，赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
2.《稚子弄冰》一诗生动地描绘了天真稚气的小孩脱冰作戏的场景，展现了儿童自得其乐的盎然意趣。
3.《村晚》这是一首描写乡村晚景的诗，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。
4.三首诗中的孩子给你留下了什么印象？第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
5.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
6.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。
不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
7.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
前两句诗主要对稚子进行了动作描写，“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。
8.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
“横”坐不是规规矩矩地坐着，表现了牧童的天真顽皮之态。
如改为“骑”则没有这种效果。
2.《祖父的园子》1.课文通过回忆描写了小时候和祖父在园子快乐、自由的情景。
表达了作者对童年往事的无比怀念以及祖父的思念。
2.“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。
不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我”的心灵，舒展了“我”的人生。
3.文章用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画面。
五下语文期末复习文学常识,课文作者归纳
第二课《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》
第三课《月是故乡明》作者：季羡林
第四课《梅花魂》作者：陈慧瑛
第五课《草船借箭》根据元末明初罗贯中的《三国演义》第四十六回改写。
第六课《景阳冈》选自元末明初施耐庵的《水浒传》第二十三回。
第七课《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回。
第八课《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
第十一课《军神》作者是毕必成。
第十二课《清贫》选自方志敏的《可爱的中国》
第十三课《人物描写一组》
《摔跤》选自徐光耀的《小兵张嘎》
《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《骆驼祥子》
《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》
第十四课《刷子李》作者冯骥才
第十五课《自相矛盾》选自《韩非子·难一》
第十六课《田忌赛马》根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》
第十七课《跳水》作者：俄国的列夫·托尔斯泰
第十八课《威尼斯小艇》作者：美国的马克·吐温
第十九课《牧场之国》作者：捷克的卡雷尔·恰佩克
第二十课《金字塔》作者：穆青
第二十一课《杨氏之子》选自《世说新语·言语》
第二十二课《手指》作者：丰子恺
第二十三课《童年的发现》作者：费奥多罗夫。
【小学语文】五年级下册语文文学常识及基础知识汇总
文学常识（一）古诗《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙；浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去；同到牵牛织女家。
（二）古文*天行健；君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高；无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲；白了少年头；空悲切！《满江红》*少年易老学难成；一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮；吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步；无以至千里；不积小流；无以成江海。
《荀子》（三）对联地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更；半夜二更有半三秋九月；中秋八月之中（数字联）翠翠红红；处处莺莺燕燕风风雨雨；年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山；山外白云；云飞天外池边绿树；树边红雨；雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）歇后语*刘关张桃园三结义——生死之交*孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（s hù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（六）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（七）名言警句你若要喜爱你自己的价值；你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦；西风啊；如果冬天来了；春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你；不要心焦；也不要烦恼；阴郁的日子里要心平气和；相信吧；那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金（八）古诗文详解古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里；笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后；不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野；绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
小学语文五年级文学常识积累
小学语文五年级文学常识积累文学是人类语言艺术的一种形式，通过文字表达和交流感情、思想、体验和智慧。
对于小学五年级的学生来说，了解文学常识不仅可以帮助他们更好地欣赏文学作品，还能培养他们的语言表达能力、情感体验能力和思维逻辑能力。
本文将介绍一些五年级学生常见的文学常识内容，供老师和家长们下载并用于教育和指导学生。
一、诗歌常识1. 诗歌是用押韵和节奏的语言表达感情、思想和景物的一种文学形式。
2. 五言绝句、七言绝句、五言律诗和七言律诗是中国古代诗歌的主要形式。
3. 诗歌通常有标题，每行的字数和押韵方式可以不同。
二、童话常识1. 童话是一种以幻想为特征的文学体裁，主要为儿童写作，包含了生动的人物形象和情节。
2. 童话故事通常都有一个开头、一个发展和一个结尾，情节紧凑。
3. 常见的童话人物有灰姑娘、小红帽、白雪公主等。
三、寓言常识1. 寓言是一种使用动物或非人物形象来进行教育和表达的文学形式。
2. 寓言通常有明确的寓意和教育目的。
3. 常见的寓言作家有伊索、拉封丹等。
四、古代文学常识1. 古代文学是指自先秦时期至清朝结束的文学作品。
2. 古人的文学作品往往借助修辞手法表达自己的情感和思想，常见的修辞手法有比喻、夸张、反问等。
3. 中国古代文学的代表作有《红楼梦》、《西游记》等。
五、现代文学常识1. 现代文学是指20世纪以来的文学作品，包括小说、散文、诗歌等。
2. 现代文学作品关注现实社会，表达对人生、社会和情感的思考。
3. 著名的现代文学作家有鲁迅、巴金、钱钟书等。
六、古诗词常识1. 古诗词是指中国古代的诗歌作品，具有一定的韵律和格式。
2. 古诗词讲究言简意赅，用字精练。
3. 常见的古诗词形式有诗、词、曲等。
七、故事阅读常识1. 阅读故事可以帮助学生培养情感体验能力和想象力。
2. 阅读故事时要注意理解故事的情节、人物形象和主题。
3. 每次阅读故事后，学生可以进行写作练习，例如改写故事结局或创作故事的前传。
五年级下学期资料袋与重点课文整理 (1)
五年级下学期资料袋与重点课文整理班别：姓名：学号：丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
他东起我国的汉唐古都长安（进陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在这条漫漫长路进行贸易的贷物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“”因此得名。
历史一些著名人物都与这条路有关，如，出使西域的，投笔从戎的，西天取经的等等。
《冬阳·童年·骆驼队》是小说《》的序言，它是一部小说，这部小说的作者是。
我们上学期还学过她写的一篇叫做《》的课文。
《将相和》是根据《》改编。
这本书成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如，治水三过家门而不入的，伟大诗人，西楚霸王。
这部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“”。
作者是汉代的。
《草船借箭》是根据我国著名长篇小说《》第四十六回的相关内容改编的。
这部小说写的是时期、、的故事，书中塑造的曹操、、、、张飞、等人物形象，家喻户晓。
书中许多故事，如，“”“”“”“空城计”，广为流传。
作者是的。
想象生动写出了的鲁肃；的诸葛亮的周瑜。
《》是我国著名的古代长篇小说，写的是以宋江为首的在水泊梁山起义的故事，信息地描绘了农民起义从发生、发展到的全过程。
这部小说的作者是的，还有一种说法，作者是和。
这部名著的著名人物有及时雨、林冲、浪里白条、黑旋风、吴用。
《景阳冈》选自《》成功塑造了武松英雄形象。
我们学过高尔基写的课文《》，对这位苏联作家有了一些了解，《》这本书用流畅、质朴的语言，描绘了他、（填形容词）、有时也能得到一些温暖的童年生活。
《猴王出世》这篇文章节选自《》，作者是代（填朝代）的。
这本书塑造了（人物特点）的孙悟空。
《草原》的作者是，这篇课文有一句让我们印象深刻，这句话是，。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，。
这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下低吟一首绮丽的小诗。
《牧童》作者描绘了一幅儿童无忧无虑，自由自在以地为床的惬意，。
《舟过安仁》作者（）写出儿童天真，奇思妙想的诗句，。
五年级下册语文文学常识资料
文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
3、情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
4、老舍(1899—1966)现代著名作家。
原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作《骆驼祥子》2*丝绸之路1、没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀! 中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点。
2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人，赞颂边疆建设者。
茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生，江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4* 把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻。
三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目，又在文中一咏三叹，反复出现了四次。
这个简短有力的句子，铿锵有力，掷地有声，既是筑路大军的誓词，也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里(1127—1206)字廷秀，号诚斋，吉州吉水(今属江西)人。
诗以善写田园著称，南宋四大家之一。
有《诚斋集》。
《舟过安仁》吕岩字洞宾，唐代京兆人。
咸通举进士，曾两为县令。
值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。
《清平乐·村居》辛弃疾(1140—1207)南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城(今山东济南)人。
有《稼轩长短句》。
6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
7、祖父的园子萧红(1911—1942)中国现代著名女作家。
8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。
五年级下册(五四制)语文语文园地、课后题及文学常识
部编版五年级下册语文（五四）全册句细碎知识点梳理一、语文园地、课后题、文学常识第一单元：1.P7资料袋，关于鲁迅的文学常识。
2.P4《少年闰土》第一自然段默写。
3.P7小练笔：照片凝固了，我们生活中的一个个瞬间，从你的照片中选一张，仿照第一自然段写一写。
4.“月”是中国人表达思乡的一个意象。
“露从今夜白，月是故乡明”。
“举头望明月，低头思故乡。
”第二单元:1.中国古典四大名著，作者以及朝代。
每部名著分别列举三个故事。
2.四大名著人物性格特点。
周瑜；诸葛亮；曹操；鲁肃；武松；李逵；孙悟空；唐僧；猪八戒；沙僧；贾宝玉；林黛玉。
3.《三国演义》的著名战争。
4.《水浒传》的人物绰号。
5.P39词语大致的意思。
课文注释补充：梢棒、没地、疏软、6.请勿自误：喜不自胜：瞑目蹲身：拱伏无违：序齿排班第三单元：1.林则徐：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
2.毛主席的批文：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
3.抗美援朝战争中，无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战，他们被称为“最可爱的人”。
比如：邱少云、黄继光、杨根思等.第四单元：1.《小兵张嘎》作者是徐光耀，《骆驼祥子》作者是老舍，《两茎灯草》选自清代的吴敬梓的《儒林外史》，《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》2.车夫祥子结实健美的身体、旺盛的生命力；小嘎子机灵；严监生吝啬；刷子李刷墙的技艺高超，曹小三对师傅从崇敬到质疑再到崇敬。
3.学会用典型事例、侧面烘托、动作、语言、神态、心理等各种方式表现人物特点。
第五单元：1.《田忌赛马》选自汉代司马迁的《史记》。
2.历史上运用谋略取得胜利的故事：《围魏救赵》、《借刀杀人》、《空城计》、《声东击西》3.《跳水》选自俄国作家列夫·托尔斯泰4.用简单的语言梳理事情的起因、经过和结果。
5.P80解释文言文里的单音节词6.P81用修改符号修改病句7.P82年龄的称呼第六单元：1.《威尼斯的小艇》作者是美国的马克·吐温2.金字塔，埃及，开罗。
人教版五年级下册复习材料(文学常识).doc
五年级下册复习材料（文学常识）1、《草原》的作者是老舍。
他写过著名长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》。
四年级曾学过他写的课文《猫》。
2、“丝绸之路”巨型石雕矗立在西安市玉祥门外。
丝绸之路动气汉唐古都长安，往西一直延伸到罗马。
因在进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
出使西域的张骞；投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的故事都与这条路有关。
3、《白杨》作者袁鹰；《帐篷》作者艾青。
4> 2001年10月18日风火山隧道开凿，2002年10月19日全长1338 米的风火山隧道贯通。
5、《冬阳•童年•骆驼队》作者是台湾著名女作家林海音，原名林含英。
这篇课文是小说《城南旧事》的序言。
《城南旧事》是一部自传体小说。
五年级上册学过她写的课文《窃读记》。
6、《祖父的园子》作者萧红，课文选自《呼兰河传》。
7、《童年的发现》作者是苏联的作家费奥多罗夫。
8、儿童诗《我想》的作者是高洪波；《童年的水墨画》的作者是张继楼。
9、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
10、《晏子使楚》本文是根据《晏子春秋》改写的。
在我国劳动人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多谋和能言善辩为世人所称道。
战国时，有人将他的言行编成《晏子春秋》一书。
本篇课文选自林汉达编著的《春秋故事》。
11、《半截蜡烛》是一个短小的剧本。
剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。
12、《打电话》选择马季、郭启儒合说得相声《打电话》。
相声按照演员人数多少，可分为三种：单口相声；对口相声；群口相声。
13、《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
《史记》用为人物写传的形式来反应历史，塑造人物。
如：治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
14、《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
表格梳理五年级第二学期的文学常识(课文 作者)
表格梳理五年级第二学期的文学常识(课文作者)一、龙《叶公好龙》刘向：西汉著名学者、散文家。
《新序》《说苑》：历史故事、民间故事、传说、寓言。
二、书。
《忆读书》冰心：著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
原名谢婉莹。
作品集：《繁星》《春水》《寄小读者》《小橘灯》。
三、角度。
《登飞来峰》王安石：北宋杰出的政治家、思想家、文学家。
字介甫，号半山，世称临川先生。
为唐宋八大家之一。
《题西林壁》苏轼：北宋著名的文学家、书画家。
字子瞻，号东坡居士，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。
与其父苏洵、其弟苏辙，并称“三苏”。
四、真诚。
《芙蓉楼送辛渐》王昌龄：唐代边塞诗人，七言绝句独步天下。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白：唐代最著名的浪漫主义诗人。
人称“诗仙”。
与杜甫合称“李杜”。
字太白，号青莲居士。
送别诗：李白《赠汪伦》高适《别董大》王维《送元二使安西》五、心愿。
《凡卡》契诃夫：俄国著名作家，与法国的莫泊桑，美国的欧·亨利并称短篇小说巨匠。
《变色龙》《套中人》六、劳动。
《秋浦歌》李白《悯农》李绅：唐代诗人，字公垂。
《劳动的开端》吴运铎：新中国第一代工人作家，被誉为中国的“保尔·柯察金”。
主要作品《把一切献给党》。
《崂山道士》蒲松龄：清代文学家。
字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生。
主要作品：《聊斋志异》。
五年级语文下册文学常识
1、《四时田园杂兴》（其三十一）描写了乡村农人耘田、绩麻以及儿童学着大人种瓜的情景，展现了农家夏忙时热烈的劳动场面，塑造了农村JL童天真、勤劳、可爱，流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞美之情。
《稚子弄冰》写小孩子在冬天的一场嬉戏：稚子的喜乐与失望宛然在目，表现了童年生活的丰富多彩和孩子天真浪漫。
《村晚》刻画了一个天真可爱人物形象。
出诗人对乡村自然风光的热爱与赞美，对闲的喜爱与向往之情。
2、《祖父的园子》本文通过对祖父的园子的介绍，以及描述作者跟随祖父在园子里自由自在地玩耍的美好感受，表现了作者儿时天真活泼、顽皮可爱的特点，表达了作者幸福、自由、快乐的心情和热爱大自然的感情,也表达了我对祖父深沉的的热爱与依恋，对童年生活的是深深怀念。
3、《月是故乡明》是季羡林的一篇抒情散文。
作者以“月”为线索回忆了在故乡的童年生活，抒发了离乡后的思念之情。
4、《梅花魂》作者陈慧英本文回忆了作者童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
课文题目“梅花魂”中的“魂"不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现,也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之情的写照,更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。
5、《三国演义》是中国古典四大名著之一，也是中国第一部长篇章同体历史演文小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。
《三国演义才苗写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主描写了东汉末年群雄割据混战和蜀、魏、吴三国之间的政治、军事斗争，以司马炎一统三国，建立晋朝作结。
反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,弁囊括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。
课文《草船借箭》是根据三国演义第四十六回“草船借箭”相关内容改写的作者罗贯中。
写了故事的起因、经过、结果。
表现了诸葛亮足智多谋、神机妙算、顾全大局的品质,塑造了周瑜妒贤嫉能、心胸狭窄。
鲁肃忠厚老实、信守承诺。
曹操生性多疑，用兵谨慎。
三国故事：《火烧赤壁》《失街亭》《三顾茅庐》《空城计》等。
五年级下册语文资料袋阅读链接等知识点
五年级语文下册课本小知识姓名：资料袋（一）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
丝绸之路是古代亚欧互通有无的贸易之路、促进亚欧各国和中国友好往来和沟通中西文化的友谊之路。
历史上与这条路有关的著名人物有：出使西域的张骞、投笔从戎的班超、西天取金的玄奘。
这条路为什么取名叫丝绸之路？答：因为在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的缫丝最具代表性，所以取名叫丝绸之路。
（二）《冬阳.童年.骆驼队》选自台湾作家林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。
（三）《将相和》选自司马迁的《史记》。
这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
书中描写了治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
（四）《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的我国著名长篇历史小说《三国演义》。
这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴德故事。
书中人物有：诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽等。
书中的故事有：《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《空城计》等。
（五）《景阳冈》节选自我国著名的古代长篇小说《水浒传》，作者是元末明初施耐庵，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。
及时雨宋江豹子头林冲智多星吴勇黑旋风李逵浪里白条张顺阅读链接（一）13页《帐篷》的作者是著名诗人艾青，诗中“我们”指的是：地质队员，他们具有服从需要、建设祖国的奉献精神。
（二）115页《威尼斯之夜》的作者是法国作家乔治.桑，写的是威尼斯这座水上名城的独特风光。
威尼斯的三绝：碧水、蓝天、大理石。
单元导语第一组：走进西部（高原、雪山、草原、戈壁）西部是祖国版图上神圣的土地，世界历史上沟通东西方文明的桥梁。
第二组：永远的童年（童年时纯真难忘的岁月，包含着我们的快乐、梦想和追求。
）第三组：语言的艺术我们每天都要用语言进行交流。
精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。
第四组：他们让我感动第五组：中国古典名著之旅第六组：走进信息世界（留心信息—搜集信息—运用信息）获取信息的途径：书籍报刊、电视、上网浏览、调查访问等第七组：作家笔下的人顾全大局的蔺相如；足智多谋的诸葛亮；在咆哮洪水中舍小家顾大家的党支部书记；在长征路上为照顾小战士饥渴而死的老班长……第八组：异域风情在五彩斑斓的世界里，有让我们引以为荣祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有外国风光、异域文化。
人教版五年级下册语文文学常识及基础知识
五年级下册复习资料文学常识及基础知识一、【日积月累】（一）《浪淘沙》唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
（二）*天行健，君子以自强不息。
《周易》*有志不在年高，无志空长百岁。
《传家宝》*莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》*少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
《偶成》*路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
《离骚》*不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
《荀子》（三）地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）（四）关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪（五）*刘关张桃园三结义——生死之交 *孔明借东风——巧用天时*关公赴会——单刀直入*徐庶（shù）进曹营——一言不发*梁山泊的军师——无（吴）*孙猴子的脸——说变就变（七）关于描写人物外貌、神态、行动、说话情态的词语文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长（八）你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——（德国）歌德让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。
——（俄国）普希金古诗词：《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
前一句意思：广阔的原野，绿草如茵；晚风中隐约传来三四牧童声悠扬的笛声。
五年级下册语文文学常识资料
文学常识1、草原1、按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
2、语言优美，善于运用比喻和拟人的写法。
3、情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的赞美之情。
4、老舍（1899—1966)现代著名作家.原名舒庆春，字舍予，满族人。
代表作《骆驼祥子》2＊丝绸之路1、没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！中国使者的这句话点明了全文的中心。
2、首尾呼应3白杨1、借物喻人的写作特点.2、陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横3、课文借物喻人，赞颂边疆建设者。
茅盾的《白杨礼赞》,杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章,让学生在课下阅读，进一步体会借物喻人的写作方法。
4、袁鹰1924年生，江苏省淮安人。
当代著名诗人、儿童文学家、散文家。
本文选自《风帆》4＊把铁路修到拉萨去1、作者主要采用这样几种抒情方法:一是直抒胸臆二是运用恰当的比喻.三是语言直白简洁，有很强的节奏感，字里行间充溢着乐观情怀。
2、①把铁路修到拉萨去!这句话既是课文的题目,又在文中一咏三叹，反复出现了四次。
这个简短有力的句子,铿锵有力，掷地有声,既是筑路大军的誓词,也是作者行文的线索。
5、古诗三首《牧童》杨万里（1127—1206）字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西)人。
诗以善写田园著称，南宋四大家之一。
有《诚斋集》.《舟过安仁》吕岩字洞宾，唐代京兆人.咸通举进士,曾两为县令。
值黄巢起义,携家入终南山学道，不知所终。
《清平乐·村居》辛弃疾（1140—1207)南宋词人。
字幼安，号稼轩，历城(今山东济南）人。
有《稼轩长短句》。
6、冬阳·童年·骆驼队本文是小说《城南旧事》的序言，作者林海音。
7、祖父的园子萧红（1911—1942)中国现代著名女作家。
8、童年的发现进化论英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说.9、儿童诗两首作者高洪波笔名向川10、杨氏之子选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
小学五年级下册文学常识大全二
小学五年级下册文学常识大全二五年级的文学常识1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3.父子诗人:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(萧肃)。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”; 婉约派词人：李清照(女词人)、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦5.杜丽:李白和杜甫。
萧:李商隐和杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》)，是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、楷书四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫(fǔ)15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。
20.世界文学中的四个吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、外溢希金斯和阿巴贡。
小学五年级下册期末总复习资料文学常识
小学五年级下册期末总复习资料：文学常识【小学五年级下册期末总复习资料：文学常识】1《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。
代表作有：《骆驼祥子》《茶馆》等。
我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。
3、《白杨》作者：袁鹰本文运用借物喻人、托物言志的写作手法6.《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音。
7.《祖父的园子》选自萧红《呼兰河传》课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
8.《童年的发现》俄国作家菲奥多罗夫11《晏子使楚》根据《燕子春秋》改写写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
12、《半截蜡烛》本篇课文是一个短小的剧本，剧本：主要通过人物对话或唱词来推进情节。
伯诺德夫人一家：沉着、机智、勇敢、爱国。
13、《打电话》1)、本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术2)、这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的`人给予了辛辣绝妙的讽刺。
14、《再见了，亲人》节选自魏巍的《谁是最可爱的人》15、《金色的鱼钩》写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。
他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。
16、《桥》人物形象：老汉临危不惧、先人后己、不徇私情17、《梦想的力量》体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。
18、《将相和》:“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。
A本篇课文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。
B《史记》作者是汉代的司马迁，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的大禹，伟大的诗人屈原，西楚霸王项羽。
《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”19《草船借箭》 A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。
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人教版小学语文五年级下册文学常识
1、《草原》作者老舍，原名舒庆春，代表作《骆驼祥子》。
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都__长安___（今陕西西安），往西一直延伸到___罗马____。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的__丝绸___最具代表性，“丝绸之路_”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的_商贸大道_，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的__友谊之路。
3、《冬阳.童年.骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
这是一部__自传体__小说，它以朴实、纯真的笔调描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城经历的童年往事，小说作者__林海音___，小名_英子__。
4、《杨氏之子》是文言文，选自南朝刘义庆的《世说新语》。
5、“程门立雪”这个成语故事的主人公是杨时。
这个成语后来多用来称赞尊师重道的精神。
6、《将相和》选自《史记》，是根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是_汉_代的_司马迁_。
7、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《_三国演义_》第__四十六_回改编。
这部小说写的是三国时期_魏_、__蜀__、_吴_的故事，书中塑造的_曹操_、_孙权_、_刘备__、__诸葛亮__、__关羽__、__张飞__等人物形象，家喻户晓。
书中的许多故事，如，“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“ __空城记_”，广为流传。
作者是__元末明初___（朝代）的罗贯中。
8、景阳冈选自我国著名古代长篇小说《水浒传》，写的是北宋末年以__宋江___为首的_一百零八人在___水泊梁山__起义的故事，形象地描绘了农民起义从_发生_、发展_到失败_的全过程。
作者是_元末明初的施耐庵_。
你知道这部小说的人物有及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。
9、《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。
讲述了唐僧师徒四人历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。
塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
作者是明朝的吴承恩。
10、小嘎子是作家_徐光耀_的儿童小说《_小兵张嘎_》中的主人公。
严监生是我国古典_讽刺小说小说《_儒林外史_》中的一个人物。
11、“凤辣子”就是王熙凤，她是古典文学名著《__红楼梦_》中的一个主要人物。
作家_曹雪芹呕心沥血，用了十年时间写成了这部长篇小说。
书中以_贾宝玉_和_林黛玉__的爱情故事为主线，展现了封建大家族由盛而衰的历史，刻画了众多性格鲜明的人物。
12、《金钱的魔力》选自_美_国著名作家_马克·吐温_的写的短篇小说_《百万英镑》__。
本册课文中《威尼斯的小艇》也是他写的。
13、成语故事“入木三分”主人公是东晋著名书法家王羲之。
“入木三分”原是形容书法笔力强劲的，后来也比喻见解、议论十分深刻。
14、《自己的花是让别人看的》作者是季羡林，我国著名语言学家、教育家和社会活动家。
15、《白杨》的作者是袁鹰。
16、《浪淘沙》的作者是唐朝诗人刘禹锡，《凉州词》的作者是唐朝诗人王之涣，《牧童》的作者是唐朝诗人吕岩，《船过安仁》的作者是宋代诗人杨万里，《清平乐、村居》的作者是宋代诗人辛弃疾。
号称“诗仙”的是李白，我学过他的《静夜思》，号称“诗圣”的是杜甫，我读过他的《春夜喜雨》。
17、《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
18、《半截蜡烛》属于剧本，《打电话》是相声。
19、《再见了，亲人》选自魏巍的《谁是最可爱的人》。
２０、《刷子李》选自冯骥才的《俗世奇人》。
２１、《与象共舞》的作者是赵丽宏。
资料袋：
1、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。
在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。
历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，他们的一些故事都与这条路有关。
2、《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。
《城南旧事》是一部自传体小说，它以朴实、纯真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小英子在北京城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪初北京人的生活。
小说作者林海音，台湾著名女作家。
原名林含英，小名英子。
1918年3月，在日本大阪出生，不久后随父母回国，在北京度过了难忘的童年。
20世纪80年代，《城南旧事》被拍成了电影，深受观众的喜爱。
3、《将相和》根据《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。
如，治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。
它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
作者是汉代的司马迁。
4、《草船借箭》根据我国著名长篇小说《三国演义》第四十六回的相关内容改编。
这部小说写的是三国时期魏蜀吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关于等人物形象，家喻户晓。
书中的许多故事，如《桃园三结义“”三顾茅庐“”火烧赤壁“”空城计“，广为流传。
作者是元末清初的罗贯中。
5、《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。
作者是元末明初的施耐庵，还有一种说法，作者是施耐庵和罗贯中。
及时雨宋江豹子头林冲智多星吴用
黑旋风李逵浪里白条张顺
文学常识：
《白杨》作者袁鹰。
《冬阳·童年·骆驼队》作者林海音
《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》。
《童年》作者高尔基
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
该书是一步主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
《晏子使楚》根据《晏子春秋》改写。
《程门立雪》的主人公是杨时。
《猴王出世》选自《西游记》，作者吴承恩。
《三国演义》——罗贯中《水浒传》——施耐庵
《西游记》——吴承恩《红楼梦》——曹雪芹
《赠范晔》晋代陆凯：折花逢驿使，赠与龙头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
《自己的花是让别人看的》作者：季羡林。
林海音，女，是中国现代著名女作家。
原名林含英。
林海音的创作非常丰富，她将北京的生活点滴写成《城南旧事》一书，深得读者喜爱，被译成多种语言。
布封(1707～1788)，十八世纪法国博物学家、作家。
1739年起担任皇家花园(植物园)主任。
他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。
冯骥才，男，浙江宁波人，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者。
著名民间文艺家。
现任中国文联副主席，中国小说学会会长，国务院参事。
代表作品：《画外话丛书冯骥才卷》《逆光的风景》《摸书》
毕淑敏，女，中国作家协会会员，国家一级作家，从事医学工作20年后，开始专业写作。
作品很多都与医生这个职业有关，处女作《昆仑殇》，代表作品《红处方》，中短篇小说集《女人之约》等，散文集《婚姻鞋》等。
多篇文章被选入现行新课标中、小学课本。
梁晓声,原名梁绍生。
其短篇小说《这是一片神奇的土地》《父亲》，及中篇小说《今夜有暴风雪》分获全国优秀小说奖。
文章《慈母情深》被选入义务教育课程标准实验教科书五年级第11课。
现任教于北京语言大学人文学院。