消防安全培训教案

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消防安全培训教案(精选12篇)

消防安全培训教案(精选12篇)

消防安全培训教案消防安全培训教案(精选12篇)作为一名教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的消防安全培训教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

消防安全培训教案篇1教学目标:1、增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。

2、学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志,要爱护,不污染不损坏。

3、学会辨析生活中消防安全行为正误。

教学过程:一、导入观看一段视频:一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。

看了这段录像,你有什么感受?为了防止这类人间悲剧再次发生,国家制定了《消防法》,在这部法律条文中都有什么规定呢?谁来读一读?机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责:(一)落实消防安全责任制,制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散预案;(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效;(三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查;(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通,保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准;(五)组织防火检查,及时消除火灾隐患;(六)组织进行有针对性的消防演练;(七)法律、法规规定的其他消防安全职责。

二、学习各类消防标志首先,我们来了解有哪些消防标志。

(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。

这是什么?2、师述:消防标志是一种指示性标志。

它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安全标志的含义1、、出示小黑板:标志分类(1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。

(2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。

消防、安全基础知识培训教案

消防、安全基础知识培训教案

消防、安全基础知识培训教案一、教案概述本教案旨在通过培训,使学员掌握消防、安全基础知识,提高防火、防爆、防毒、防盗、防抢、防恐怖袭击等意识和能力,增强安全责任感,确保人身和财产安全。

二、教学目标1. 了解消防、安全基本知识;2. 掌握火灾预防、扑救和逃生自救方法;3. 学会日常安全防护措施和应对突发事件的方法;4. 提高安全意识,增强安全责任感。

三、教学内容1. 消防基础知识1.1 消防设施及其使用方法1.2 火灾原因及预防措施1.3 灭火器材的种类与使用方法2. 火灾逃生自救2.1 火灾逃生的基本原则2.2 火灾逃生通道的设置与使用2.3 火灾逃生自救方法与技巧3. 日常安全防护3.1 用电安全3.2 用气安全3.3 防火安全4. 应对突发事件4.1 地震逃生自救4.2 恐怖袭击应对4.3 抢劫、盗窃应对5. 安全意识与责任5.1 安全意识的重要性5.2 安全责任的落实与考核四、教学方法1. 讲授:讲解消防、安全基本知识,火灾逃生自救方法等;2. 演示:展示消防设施、灭火器材的使用方法等;3. 实操:进行火灾逃生自救演练,操作消防设施等;4. 讨论:分组讨论应对突发事件的方法,提高安全意识。

五、教学安排1. 课时:共计24学时;2. 教学计划:每章4学时,共5章;3. 教学场所:教室、消防实训室;4. 教学器材:消防设施、灭火器材、实训道具等。

六、消防安全管理6.1 消防安全组织与管理架构6.2 消防安全责任制6.3 消防安全管理制度与措施6.4 消防安全培训与演练七、消防设施与维护7.1 常见消防设施介绍7.2 消防设施的维护与检查7.3 消防设施的合理配置与使用7.4 消防设施的故障处理与维修八、火灾事故调查与处理8.1 火灾事故的调查流程8.2 火灾事故的原因分析8.3 火灾事故的责任认定与处理8.4 火灾事故的预防与改进措施九、应急预案与救援9.1 应急预案的编制与实施9.2 火灾应急救援程序与措施9.3 救援队伍的组织与管理9.4 救援设备的选用与维护十、消防安全文化10.1 消防安全文化的内涵与重要性10.2 消防安全文化的建设与推广10.3 消防安全文化的教育与传播10.4 消防安全文化的评价与改进希望这些内容能够帮助您完成教案编写,如有需要,欢迎随时向我提问。

(消防培训)消防安全培训授课教案最全版

(消防培训)消防安全培训授课教案最全版

消防安全培训授课教案最全版一、教案简介本教案旨在通过消防安全培训,使学员掌握消防安全基础知识,提高消防安全意识和自我保护能力,了解火灾预防措施和火灾扑救方法,降低火灾发生的风险。

二、教学目标1. 了解消防安全的基本概念和重要性。

2. 掌握火灾预防措施,提高消防安全意识。

3. 学会火源管理、火险识别和火灾初期扑救方法。

4. 熟悉火灾逃生技巧和自救互救方法。

5. 增强团队合作精神,提高应对火灾突发事件的应变能力。

三、教学内容1. 消防安全基础知识2. 火灾预防措施3. 火源管理4. 火灾初期扑救方法5. 火灾逃生技巧和自救互救方法四、教学方法1. 讲授法:讲解消防安全知识、火灾预防措施、火灾扑救方法等。

2. 互动法:开展火灾逃生演练、灭火器使用演练等,提高学员实际操作能力。

3. 案例分析法:分析典型火灾案例,使学员深刻认识到火灾的危害性。

4. 小组讨论法:分组讨论火灾预防、扑救和逃生等方面的问题,促进学员间的交流与合作。

五、教学课时本教案共分为10个章节,建议授课时间为5天,每天4个课时,共计20个课时。

教案目录:第一章:消防安全基础知识第二章:火灾预防措施第三章:火源管理第四章:火灾初期扑救方法第五章:火灾逃生技巧和自救互救方法后续章节待您提供要求后,我将为您继续编写。

希望这份教案能对您的消防培训工作有所帮助!六、教学资源1. 教室内的投影仪或白板,用于展示PPT或教学内容。

2. 消防安全宣传海报和资料,用于增强学员对消防安全意识的理解。

3. 灭火器、消防水枪等消防设备,用于现场演示和实操练习。

4. 消防安全培训PPT,包含理论知识、案例分析等内容。

5. 灭火器使用手册和操作指南,供学员参考学习。

七、教学过程1. 第一天:消防安全基础知识讲解,火灾预防措施介绍。

上午:讲解消防安全的基本概念、重要性和法律法规。

下午:介绍火灾的成因、火势蔓延规律和火灾预防措施。

2. 第二天:火源管理,火灾初期扑救方法学习。

消防安全教育教案范文(通用5篇)

消防安全教育教案范文(通用5篇)

消防安全教育教案范文(通用5篇)消防安全教育教案1一、教学活动目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:1、消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

三、教学活动难点:1、掌握灭火方法。

四、教学过程:(一)导入新课。

1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一20__年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。

其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。

另外还有100人受伤。

案例二20__—03—14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。

2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

(二)燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2、烟气中主要有害成分:a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物烟气的危害二氧化碳:空气中含有大量二氧化碳时,人会感到缺氧,达到6%以上时,感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力,严重窒息以致死亡。

一氧化碳:一氧化碳在空气中的含量达到1%时,人吸气数次后失去知觉,经1~2分钟可中毒死亡。

二氧化硫:对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空气中的含量达到0。

05%时,人在短时间内有生命危险。

氮氧化合物:遇水可形成硝酸,对呼吸器官产生强烈刺激和腐蚀作用,轻则胸闷、咳嗽,重则昏迷、肺水肿(三)灭火的基本方法有哪些?冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。

如用水灭火。

隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。

窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。

消防安全培训教案(优秀3篇)

消防安全培训教案(优秀3篇)

消防安全培训教案(优秀3篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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消防安全教育培训教案(2篇)

消防安全教育培训教案(2篇)

第1篇一、教学目标1. 让学生了解火灾的危害和预防措施,提高消防安全意识。

2. 培养学生掌握火灾逃生技能,提高自我保护能力。

3. 使学生了解消防器材的使用方法,提高应对火灾的能力。

二、教学对象本教案适用于中小学、企事业单位、社区等消防安全教育培训。

三、教学时间2课时四、教学内容1. 消防安全知识普及2. 火灾逃生技能培训3. 消防器材使用方法培训五、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍消防安全的重要性,激发学生学习兴趣。

2. 引导学生思考:日常生活中如何预防火灾?二、消防安全知识普及1. 火灾的危害:讲解火灾对生命、财产、环境造成的危害,让学生认识到火灾的严重性。

2. 火灾的预防:a. 家庭防火:讲解家庭火灾的常见原因和预防措施,如正确使用电器、不乱扔烟头、保持消防通道畅通等。

b. 单位防火:讲解单位火灾的常见原因和预防措施,如定期检查消防设施、加强员工消防安全教育等。

c. 社区防火:讲解社区火灾的常见原因和预防措施,如宣传消防安全知识、组织消防演练等。

3. 消防安全标志:讲解常见消防安全标志的含义,让学生了解消防设施的位置和使用方法。

三、火灾逃生技能培训1. 教授学生火灾逃生的基本步骤:a. 保持冷静,迅速判断火势和逃生路线。

b. 用湿毛巾捂住口鼻,降低吸入有毒气体的风险。

c. 低姿势逃生,避免烟雾吸入。

d. 如遇浓烟,可利用湿毛巾堵住门缝,等待救援。

2. 实操演练:组织学生进行火灾逃生演练,让学生熟悉逃生技能。

第二课时一、复习导入1. 复习上一节课学到的消防安全知识。

2. 提问:同学们还记得火灾逃生的基本步骤吗?二、消防器材使用方法培训1. 消防器材的种类:讲解常见消防器材的种类,如灭火器、消防栓、防烟面具等。

2. 灭火器的使用方法:a. 拔掉保险销。

b. 对准火焰根部喷射。

c. 保持灭火器直立,喷射距离适中。

3. 消防栓的使用方法:a. 打开消防栓箱。

b. 拔掉消防栓上的盖子。

c. 提起水带,连接消防栓。

消防安全培训方案范例(四篇)

消防安全培训方案范例(四篇)

消防安全培训方案范例一、培训目标1. 提高员工对火灾的风险意识和消防安全意识;2. 掌握必要的消防知识和技能,能够应对突发火灾事件;3. 培养员工对火灾的预防能力,能够主动发现和报告火灾隐患;4. 加强员工的应急处理能力,能够正确、迅速地进行火灾应对和避险逃生。

二、培训内容1. 火灾基本知识a. 火灾的定义与特点;b. 火灾的分类与危害;c. 火灾的传播途径;d. 消防设施和器材的概念和作用。

2. 火灾预防和隐患排查a. 火灾的常见原因和起火途径;b. 日常生活和工作中的火灾隐患排查方法与技巧;c. 电气设备的使用与维护;d. 厨房、仓库等特殊场所的火灾预防措施。

3. 灭火器材的使用a. 常见的消防器材和装备;b. 灭火器材的种类、使用方法和注意事项;c. 现场灭火实战演练。

4. 火灾逃生和应急处置a. 火灾逃生的基本原则与逃生通道的使用;b. 不同火灾情况下的逃生方式和逃生器械使用;c. 火灾应急处理的步骤和方法;d. 火灾报警与联络体系的建立。

5. 火灾事故案例分析a. 通过案例分析,总结火灾事故的教训和经验;b. 强化员工对火灾的认识和重视程度。

6. 实地演练和模拟演习a. 对员工进行实地灭火器材使用和逃生演练;b. 制定模拟火灾事故场景,进行应急处置模拟演习。

三、培训方式1. 理论教学a. 开展专题讲座,由消防安全专家对员工进行火灾基础知识的讲解;b. 制作多媒体教材,配合图文并茂的讲解,增强员工的学习效果。

2. 案例分析a. 搜集并整理真实的火灾事故案例,通过分析案例,让员工深刻认识到火灾的危害性;b. 分析案例中的教训和经验,引导员工重视火灾预防和应急处理。

3. 互动讨论a. 组织小组讨论,让员工参与到讨论中,共同探讨火灾预防和应急处理的方法和策略;b. 鼓励员工分享自己的消防安全经验,增强员工对消防安全的主动性和参与度。

4. 实地演练a. 在消防训练场地或单位内部指定的场地进行实地演练;b. 配备专业的消防教官,亲自指导员工进行消防器材的使用和逃生演练。

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇一、教案一:消防安全知识普及1.教学目标:(1)使学生了解消防安全的重要性,提高消防安全意识。

(2)使学生掌握基本的消防知识和技能,提高自防自救能力。

2.教学内容:(1)火灾的危害:生命、财产损失,环境污染等。

(2)火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)火场逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解消防安全知识。

(2)演示法:演示灭火器材的使用方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)家庭火灾的危害:生命、财产损失,家庭破裂等。

(2)家庭火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)家庭火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)家庭火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解家庭消防安全知识。

(2)演示法:演示家庭火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析家庭火灾案例,总结经验教训。

1.教学目标:(1)使学生了解学校火灾的危害和预防措施。

(2)使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。

2.教学内容:(1)学校火灾的危害:生命、财产损失,教育中断等。

(2)学校火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。

(3)学校火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。

(4)学校火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。

3.教学方法:(1)讲授法:讲解学校消防安全知识。

(2)演示法:演示学校火灾逃生方法。

(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。

(4)案例分析:分析学校火灾案例,总结经验教训。

四、教案四:公共场所消防安全教育1.教学目标:(1)使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案一、教学目标1. 让学生了解消防安全的基本知识,提高消防安全意识。

2. 让学生掌握火源管理、火险预防和初期火灾扑救的方法。

3. 使学生了解火灾逃生和自救互救的正确方法。

二、教学重点1. 火源管理2. 初期火灾扑救方法3. 火灾逃生和自救互救三、教学难点1. 初期火灾扑救方法的运用2. 火灾逃生和自救互救的正确操作四、教学准备1. 消防安全知识PPT2. 火灾逃生演练道具3. 灭火器等消防设备五、教学过程1. 导入:通过讲解火灾案例,引起学生对消防安全的重视。

2. 教学基本知识:介绍火源管理、火险预防和初期火灾扑救方法。

3. 实操演示:展示灭火器的使用方法和初期火灾扑救技巧。

4. 火灾逃生演练:组织学生进行火灾逃生演练,指导学生正确使用逃生道具。

5. 自救互救知识:教授学生火灾自救互救的正确方法。

6. 总结与反馈:对学生的学习情况进行总结,收集学生反馈意见。

六、教学拓展1. 邀请消防专业人士进行讲座,让学生更加深入地了解消防安全知识。

2. 组织学生参观消防局,了解消防设备和工作流程。

3. 开展消防安全知识竞赛,激发学生的学习兴趣。

七、教学评价1. 课堂问答:检查学生对消防安全知识的掌握程度。

2. 实操考核:评估学生在火灾逃生和自救互救方面的操作能力。

3. 课后调查:了解学生对消防安全知识的实际应用情况。

八、教学反思1. 针对学生的反馈意见,调整教学方法和内容。

2. 定期检查教学效果,确保消防安全知识的深入人心。

3. 结合社会热点事件,及时更新消防安全知识。

九、教学延伸1. 开展消防安全主题班会,让消防安全意识融入学生的日常生活。

2. 组织学生参与消防安全宣传活动,提高整个社区的消防安全意识。

3. 鼓励学生参与消防安全创新项目,为消防安全事业贡献力量。

十、教学资源1. 消防安全知识手册:提供给学生课后阅读,加深对消防安全知识的理解。

2. 消防安全宣传视频:通过视觉影像,帮助学生更好地掌握消防安全知识。

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案一、培训目的本次培训的目的是提高员工对消防安全的认识和意识,掌握基本的消防安全知识和应急处理方法,增强员工防范火灾的能力,确保员工的人身安全和公司财产安全。

二、培训内容1.消防安全基本知识介绍–火灾的危害性和常见原因–火灾的分类–火灾的扑救原则2.火灾警报器和消防器材使用方法–火灾警报器的种类和使用场所–灭火器的种类和使用方法–消防栓和灭火器的使用指南3.火灾应急疏散演练–火灾疏散的基本原则–火灾疏散的标志和导向系统–火灾疏散演练的步骤和注意事项4.防火安全常识和预防措施–室内和室外火灾的预防措施–火灾逃生的自救方法和技巧–官方消防安全宣传资料的获取途径三、培训方法本次培训采用多种形式相结合的方法,包括理论讲解、案例分析、示范演示和实地疏散演练等。

四、培训流程时间内容方法09:00-09:15培训开场主讲人致辞,介绍培训目的和流程09:15-10:15 消防安全基本知识介绍理论讲解,结合案例分析,探讨常见火灾原因和防范策略10:15-茶歇-10:3010:30-11:30 火灾警报器和消防器材使用方法理论讲解,示范演示,员工互动演练11:30-12:00午餐休息-12:00-13:00火灾应急疏散演练理论讲解,实地疏散演练,讨论总结13:00-14:00 防火安全常识和预防措施理论讲解,案例分析,员工互动讨论14:00-14:15茶歇-14:15-15:00培训总结和答疑主讲人总结培训要点,回答员工提问15:00-15:30培训结束-五、预期成果通过本次培训,预期员工能够:•理解火灾的危害性和常见原因;•掌握火灾的分类和扑救原则;•熟悉火灾警报器和消防器材的使用方法;•能够参与和组织火灾应急疏散演练;•掌握火灾的预防措施和逃生自救方法。

六、培训评估通过培训后的问卷调查,以及观察学员在实地疏散演练中的表现,进行培训效果评估,及时调整和改进培训内容和方法。

七、培训资料1.消防安全知识手册(电子版):提供给所有参加培训的员工,供后续复习和参考。

消防安全培训教案(通用5篇

消防安全培训教案(通用5篇

消防安全培训教案(通用5篇消防安全培训教案1一、训练科目:灭火器才使用培训,员工宿舍疏散训练,消防演习。

二、实施地点:XX庄园管理处。

三、目的:使每位员工了解、掌握火灾的处理程序及相关的消防技能和灭火器材使用,提高消防意识,为今后的实践打下良好基础。

四、内容:模拟演习(因业主家锅炉煤气泄漏引发着火)五、演习要求:所有员工在实施过程中,必须服从命令、听从指挥。

高度重视演习的必要性、认真完成此次消防演习。

六、实施方法:管理处经理为此次演习的总指挥,护卫主管组织落实。

演习过程要求管理处全体员工参加,共同完成。

七、演习地点:XX庄园主马路。

八、计划演习时间:20**年5月10日。

九、演习前注意事项:1、提前一天通知相关部门及业主。

2、注意预防演习中可能发生的危险,杜绝意外事故发生。

十、使用器材:消防水带两条;水枪一个;干粉灭火器两个;对讲机4部;消防服一套。

十一、计划实施过程:20**年5月10日,(所有义务消防员按训练时的各自职责迅速投入到救人灭火战斗中)。

十二、灭火演习人员安排表总指挥:管理处经理,根据各项目组分工职责下达命令。

把现场情况汇报分公司领导,作出是否自救或拨打119报警的决定。

护卫主管:负责集合组织人员救人和灭火。

各班组长按职责分工带领各班组人员各司其责。

一组:灭火组,负责组织灭火。

二组:疏散组,负责人员物资的疏散。

三组:负责火场警界和消防车的引道。

)各组组长由各小区护卫主管班长负责。

四组:为救护组负责救护伤员维修主管:负责保障消防系统的水电供给,切段灾区电气路,协助救护人员,疏散引导灾区人员撤离现场。

客服主任:负责人员疏散围观,救护受伤人员和稳定撤离人员情绪。

安放抢救下来的重要物资,防止受惊人员自残和轻生以及坏人趁火打劫。

总指挥主要负责各组之间的协调,下达命令。

协调和公安消防队之间的通信联络,做好其他业主的稳定工作,防止出现混乱。

2、灭火应急方案;为保证管理处所管辖的物业范围内发生火灾时,管理处义务消防员能在最短的时间内赶到火灾现场,有效组织开展各项抢救工作,以保障广大业主(住户)的生命、财产安全。

消防安全教育教案(15篇)

消防安全教育教案(15篇)

消防安全教育教案消防安全教育教案(15篇)消防安全教育教案1活动目的:1、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警,会逃生,会使用灭火器”活动准备:1、收集消防知识材料。

2、毛巾,三角巾,手帕活动过程:一、问答题环节:主持人:相信大家对于消防都听过,今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!首先,我想问大家几个关于消防知识的问题。

1、火灾中,万一身上着了火,我们是应该?A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚2。

家里房子着火了,房间浓烟弥漫。

赶紧上前准备打开窗户,放走烟雾。

这种做法是对还是错?A、对B、错3。

家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A、1米B。

0。

8米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。

液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。

而液化石油气比空气重,放在壁橱内空气不流通,很容易积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。

经计算,当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4。

5%~35。

8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。

因此,液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4、当你被大火困在屋内,又无法迅速逃生时,哪一个房间相对安全?A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅5、柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里,平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶,其实这种做法是不可取的。

答:不允许放在一个房间内同时使用。

这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6。

火警电话为什么是119?因为“1”在古代时候念作“幺”,它跟“要”字同音。

“119”就是:“要要救”。

11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,正值风干物燥,火灾多发实际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

为增加全民的消防安全意识,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国“消防日”。

消防安全培训教案范文

消防安全培训教案范文

消防安全培训教案范文消防安全培训教案范文在教学工作者实际的教学活动中,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的消防安全培训教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

消防安全培训教案1一、培训目的:1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、使社区居民掌握基本灭火方法,自救与逃生的方法和报警方法。

二、培训重点:认识火灾危害性,了解学校消防安全常识,扑救常识,灭火方法,报警方法。

三、培训内容1、家庭火灾概述据消防部门的统计显示,在所有的火灾比例中,家庭火灾已经占到了全国火灾的30%左右。

家庭起火的原因林林总总,可能在我们注意得到的地方,也可能就隐藏在我们根本就注意不到的地方。

其中95%以上的火灾是因人为思想麻痹、消防法制观念淡薄、消防知识缺乏、用火用电用气不慎和违章操作等引起的。

因此,开展消防安全教育,普及消防安全知识,提高消防安全防范能力十分重要。

2、家庭火灾起火原因第一,儿童玩火。

有些孩子好奇心强,喜欢探知任何对他来说新奇的事物。

比如,在床上玩打火机,学大人用煤气做饭,抽烟等等,在没有大人看管的情况下,这些因素就很可能引发火灾。

孩子不懂怎么样来扑灭火,在火灾现场也会感到害怕,导致家庭财产损失,甚至导致玩火者受伤。

第二,吸烟。

有些人吸烟不把烟头彻底弄熄,就随手一丢。

这样都到易燃物体旁边,就会产生火灾,更严重的甚至会有爆炸的可能。

第三,用电不规范。

现在人们的生活水平提高,各种家用电器日益增多,不少家庭不懂得规范用电,电线布置混乱,乱拉乱接现象严重,导致火灾隐患。

第四,忽视可能存在的火灾隐患。

有的人出门,但家里烧着水,考虑到马上就回家,所以不关火。

或者有时候在煨汤,却睡着了。

这些都有可能会引发火灾。

第五,家用电器的起火。

(1)冰箱起火。

消防知识培训安全教案

消防知识培训安全教案

消防知识培训安全教案消防知识培训安全教案(精选18篇)作为一名人民教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么你有了解过教案吗?下面是店铺收集整理的消防知识培训安全教案(精选18篇),希望对大家有所帮助。

消防知识培训安全教案1【教学方法】1、直观教学法通过视频、图片、实物具体形象的展示给幼儿,使幼儿产生深刻的印象。

2、谈话讨论法根据已有经验提出问题,启发幼儿一步一步深入思考和总结安全消防知识。

3、练习法在教师指导下幼儿通过亲生参与消防演练巩固安全消防知识和掌握消防技巧。

【课件内容】《火灾案例》火灾的处理方法消防安全儿歌【教学设计】一、活动目标1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

二、活动准备1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、"安全出口"指示牌,灭火器。

三、活动过程1、教师组织幼儿围坐,谈话导入活动主题教师:"小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?"幼儿:"火可以用来煮饭;火可以照明;火可以烧烤……"教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

2、教师:"下面请小朋友观看《火灾现场》视频,看看片里面都说了些什么"。

教师播放视频片段,引导幼儿进行观看。

3、教师:"刚才我们看了火灾的视频,那你们说说,火灾对我们有什么危害?"幼儿:"大火会把人烧伤;会把楼房烧掉……"4、引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?并逐一出示以下幻灯片:(1)出示幻灯片3师:"如果发生火灾了,该怎么办?"幼:"赶快拨打119"教师小结图1:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

消防安全培训教案(精选5篇)

消防安全培训教案(精选5篇)

消防安全培训教案(精选5篇)消防安全培训教案(精选5篇)作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的消防安全培训教案(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

消防安全培训教案1教学目标:1、了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

2、练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,训练动作的协调性。

教学准备:1、消防员的照片,消防录像2、小动物头饰,消防器械,手巾,手机,娃娃家,水盆等。

教学过程:一、看一则火灾的新闻录像。

师:今天老师带来了一段录像请小朋友看看。

问:发生了什么事情?该怎么办呢?二、出示消防员的图片(引导幼儿看他们的衣服面料,颜色,让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。

)师:消防员叔叔穿着特殊的衣服,勇敢地去把火扑灭。

我们再接下来看新闻,看看消防员叔叔是怎么救火的。

三、看消防员叔叔救火时候的录像。

提问:1、为什么会起火?2、你都看到了什么?3、消防员叔叔怕不怕火?4、他们是怎么救火的?5、他们手中拿的是什么东西?(灭火器)四、游戏“我是消防员”出示图片:森林里发生火灾了,我们要怎么帮助小动物?1 、先打火警电话119,消防员叔叔灭火,救出小动物们,最后安全的撤退。

2、游戏开始:消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

3、教师:指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

五、结束部分师:我们个个都是一名勇敢地小小消防员,森林的另一处又发生了火灾,让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。

教学效果:1、提高学生身体素质和反应能力。

2、提高学生的防火意识和消防意识。

3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。

消防安全培训教案2教学目标:1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2.结合日常生活,知道一些消防常识。

3.有初步的自我保护意识。

4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

消防安全课教案(精选5篇)【可编辑全文】

消防安全课教案(精选5篇)【可编辑全文】

可编辑修改精选全文完整版消防安全课教案(精选5篇)消防安全课教案一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。

《倪焕之》十七:“她做这些事绝不随便,都运用无可加胜的心思写成精密的教案,先送与级任教师看过,得到了完全的赞许,还不放心,又斟酌再三,然后拿来实施。

”二、消防安全课教案(精选5篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

以下是小编帮大家整理的消防安全课教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

消防安全课教案1一、教学目的:1、了解火灾的成因及火灾的预防,贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针,基本法规。

2、学会火灾初发时的应急措施。

3、学会火场自救与逃生的方法。

4、掌握灭火技术。

二、教学重点:1、火灾初发时的应急措施。

2、火场自救的方法。

三、教学难点:1、掌握灭火技术。

四、教学准备:1、教师搜集两个“消防安全事故”实例的录像。

2、ABC干粉灭火器、1211灭火器3、多媒体电教室五、教学方法:自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:(一)导入新课:教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一1999年10月26日7时35分,广东省增城市石滩镇马修村鸿成皮具厂(家庭作坊)发生火灾,当地消防部门7时40分接警,出动2辆消防车、15名消防人员前往扑救,于8时15分将火扑灭,救出6名员工。

火灾造成20人死亡、9人受伤,烧毁手提包成品、半成品等,过火面积100平方米,直接财产损失3.6万元。

火灾系电源插座接触不良产生电弧引燃可燃物所致。

案例二2005年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

消防安全管理培训教案

消防安全管理培训教案

一、教案名称:消防安全管理培训教案第一章消防安全基础知识二、教学目标:1. 理解消防安全的重要性2. 掌握火灾的危险性和预防措施3. 了解火灾发生的原因及火灾蔓延的机理三、教学内容:1. 消防安全概述火灾的危害性消防安全的重要性和责任2. 火灾的危险性火灾的分类和特性火灾发生的常见原因3. 火灾预防措施火灾预防的基本原则火灾预防的具体措施四、教学方法:1. 讲授法:讲解消防安全基础知识,火灾危险性和预防措施等概念。

2. 案例分析法:分析典型火灾案例,让学生深刻理解火灾的危害性和预防的重要性。

3. 互动讨论法:组织学生进行小组讨论,分享各自对火灾预防和应对的看法。

五、教学评估:1. 课堂问答:通过提问方式检查学生对消防安全基础知识的掌握情况。

3. 小组讨论评价:评估学生在互动讨论中的参与程度和对火灾预防措施的思考深度。

六、教学资源:1. 教材:提供消防安全管理相关教材,供学生学习和参考。

2. 案例资料:收集火灾案例资料,用于分析和讨论。

3. 互动讨论工具:准备讨论指南和相关问题,引导学生进行有效讨论。

七、教学时间:1. 理论讲解:20分钟2. 案例分析:15分钟3. 互动讨论:10分钟八、教学作业:1. 预习教材中关于消防安全基础知识的章节。

2. 准备一个关于火灾案例的分析报告,包括火灾发生的原因、影响和预防措施。

九、教学大纲:1. 消防安全概述(5分钟)介绍火灾的危害性,消防安全的重要性和责任。

2. 火灾的危险性(5分钟)讲解火灾的分类和特性,分析火灾发生的常见原因。

3. 火灾预防措施(10分钟)讲解火灾预防的基本原则和具体措施。

4. 案例分析(5分钟)分析一个典型火灾案例,让学生深刻理解火灾的危害性和预防的重要性。

5. 互动讨论(5分钟)组织学生进行小组讨论,分享各自对火灾预防和应对的看法。

十、教学总结:通过本章的学习,学生应能够理解消防安全的重要性,掌握火灾的危险性和预防措施,并了解火灾发生的原因及火灾蔓延的机理。

消防安全知识培训教案4篇

消防安全知识培训教案4篇

消防安全知识培训教案4篇消防安全学问培训教案篇1一年来,为了提高全员消防安全文化学问和消防安全防范技能,强化安全意识和安全制度的责任化理念,我所以加强消防安全治理,提高消防安全意识和自防自救力量,促进消防安全责任制的落实,全力预防和遏制火灾事故的发生为指导思想,仔细落实消防培训规划,扎实开展职工消防培训工作,现将一年来消防培训工作开展状况体会做如下总结。

一、为进一步明确消防培训工作的重要性,我所确定了兼职消防专责,每月由消防专责依据培训规划,对全所职工进展消防学问培训。

二、消防培训状况:一是对全所职工进展了消防安全重要性的培训,使全所职工了解到,消防安全工作要做到,不为隐患留空隙。

火灾的防范要从大处着眼,但应当从小处做起。

消防工作是一项简单的系统工程,它广泛涉及到社会的各个领域,与社会进步,经济进展和人民群众生活严密相关,一旦发生火灾,不仅造成财产的损失,而且易造成人员伤亡,影响社会的安定,因此,做好消防工作,是直接关系到国家和人民生命财产的一件大事。

二是结合我所实际,使合所职工,对本所可能涉及到的消防器材和消防通道等消防相关设施有充分的了解。

三是每月对职工进展消学问培训,培训内容有:有关消防法规、《民乐县电力局消防安全制度》、保障消防安全的操作规程、火灾危急性和防火措施;各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法;报火警、扑救初起火灾和自救逃命的学问和技能等。

通过消防安全理论学习和消防器材操作的培训,全所职工既懂得消防安全、生产安全的重要性,又能做到实际操作消防器材,提高了消防安全防范力量和自我爱护力量。

在以后的工作中,我们要把学到的消防学问充分运用到工作中去,更加努力的提高消防学问水平,为保证本所的安全运作奠定坚持根底。

消防安全学问培训教案篇2在这次消防安全学问的主题班会中我对中学生怎样防止火灾发生,发生火灾后如何自救都有了深刻的熟悉。

我们中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

不能乱拉、乱拉电线,随便拆卸电器,用完电器要准时拔掉插销。

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消防安全培训教案
一、消防基本常识
1.火警电话是119,报警时应讲清:起火的具体地址,火势,什么物质燃烧等等; 3.消防工作的方针是:预防为主,防消结合。

4.防止烟气中毒最简便的方法是:用湿毛巾捂住口和鼻;
5.浓烟下采用低姿势撤离,因为烟较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。

6.烟头属于明火源,极易引起火灾。

7.烟火围困,避险固守要得法
当逃生通道被切断且短时间内无人救援时,可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。

首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗,然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守待援。

8.跳楼有术,保命力求不损身
火灾致人伤亡的两个主要方面:一是浓烟毒气窒息,二是火焰的烧伤和强大的热辐射。

只要能避开或降低这两种危害,就可以保护自身安全,减轻伤害。

因此,多掌握一些火场自救的要诀,困境中也许就能获得第二次生命火灾时有不少人选择跳楼逃生。

跳楼也要讲技巧,跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳;如有可能,要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下,以减缓冲击力。

9.火及己身,就地打滚莫惊跑
火场上当自己的衣服着火时,应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚,压灭火苗;能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

10.身处险境,自救莫忘救他人
任何人发现火灾,都应尽快拨打“119”电话呼救,及时向消防队报火警 11.火灾自救,时刻留意逃生路每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解,要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。

这样,火灾发生时,就不会走投无路了。

当你处于陌生的环境时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,以便关键时候能尽快逃离现场。

12.扑灭小火,惠及他人利自身
当发生火灾时,如果火势不大,且尚未对人造成很大威胁时,应充分利用周围的消防器材,如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。

千万不要惊慌失措地乱叫乱窜,或置他人于不顾而只顾自己“开溜”,或置小火于不顾而酿成大灾。

13.突遇火灾,保持镇静速撤离
突然面对浓烟和烈火,一定要保持镇静,迅速判断危险地点和安全地点,决定逃生的办法,尽快撤离险地。

千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。

只有沉着镇静,才能想出好办法。

14.尽快脱离险境,珍惜生命莫恋财
在火场中,生命贵于金钱。

身处险境,逃生为重,必须争分夺秒,切记不可贪财。

15.迅速撤离,匍匐前进莫站立
在撤离火灾现场时,当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时,不要站立行走,应该迅速地爬在地面上或蹲着,以便寻找逃生之路。

16.善用通道,莫入电梯走绝路
发生火灾时,除可以利用楼梯等安全出口外,还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点,或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

17.消防栓周围十米内严禁堆物,十五米内不
准停车。

二、灭火器有多种类型,适宜扑灭不同种类的初起火灾,使用方法也不尽相同,常见的有:
(一)手提式泡沫灭火器
泡沫灭火器适宜扑灭油类及一般物质的初起火灾。

使用时,用手握住灭火机的提环,平稳、快捷地提往火场,不要横扛、横拿。

灭火时,一手握住提环,另一手握住筒身的底边,将灭火器颠倒过来,喷嘴对准火源,用力摇晃几下,即可灭火。

注意:
1.不要将灭火器的盖与底对着人体,防止盖、底弹出伤人。

2.不要与水同时喷射在一起,以免影响灭火效果。

3.扑灭电器火灾时,尽量先切断电源,防止人员触电。

(二)、手提式二氧化碳灭火器
二氧化碳灭火器适宜扑灭精密仪器、电子设备以及600伏以下的电器初起火灾。

手提式二氧化碳灭火器有两种使用方式,即手轮式和鸭嘴式。

手轮式:一手握住喷筒把手,另一手撕掉铅封,将手轮按逆时针方向旋转,打开开关,二氧化碳气体即会喷出。

鸭嘴式:一手握住喷筒把手,另一手拔去保险销,将扶把上的鸭嘴压下,即可灭火。

注意:
1.灭火时,人员应站在上风处。

2.持喷筒的手应握在胶质喷管处,防止冻伤。

3.室内使用后,应加强通风。

(三)、手提式干粉灭火器
干粉灭火器适宜扑灭油类、可燃气体、电器设备等初起火灾。

使用时,先打开保险销,一手握住喷管,对准火源,另一手拉动拉环,即可扑灭火源。

(四)、手提式“1211”灭火器
“1211”灭火器适宜扑灭油类、仪器及文物档案等贵重物品的初起火灾。

使用时,先撕去铝封,拔去安全保险销,一手抱住灭火器底部,另一手握住压把开关,喷嘴对准火源喷射,松开压把,喷射即停止。

(五)、小型家用灭火器
家用灭火器适宜扑灭厨房、客厅、居室内的初起小火,有喷射型及投掷型两种。

使用时:
喷射型--按下灭火器顶端弹簧按钮,将喷嘴对准着火处,喷射灭火。

投掷型--只需将其投掷于火中,容器破碎,干粉即泄出灭火三、怎样预防火灾事故
火是一种自然现象。

驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的文明和社会的进步。

但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。

为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。

这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。

要爱护消防设备,保持通道畅通
1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。

2.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和
堆放杂物。

四、如何逃生
火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。

万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。

(一)、平房起火如何脱险
1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。

不要等穿好了衣
服才往外跑,此刻时间就是生命。

2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。

如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。

2、 3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其
披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。

3、 4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。

也不要为抢
救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

(二)、办公楼起火时如何脱险
4、办公楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,人员密度大,
加上桌、椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。

一旦楼房着火,应当按以下方法逃生: 1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。

5、 2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内
通风孔,防止进烟。

随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有
毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。

如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。

如果楼层不高,用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。

也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。

(三)、楼梯被火封锁后怎么办楼梯一旦被烧断,似乎陷入“山穷水尽”的绝境,其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

2、将床单撕开连结成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。

3、楼房的平屋顶是比较安全的处所,也可以到那里暂时避难。

4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。

6、跳楼往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。

但如果你被困在二层楼上,迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘,将两脚慢慢下放,双膝微曲往下跳的方法。

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