科学我们身边的物质教学课件《教科版》六年级下学期

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物质名称

使用方法
撕烂
发生了那些 有无产生新 变化速度的
变化
的物质
快慢
大小改变 无
较快
折纸飞机 形状改变 无

蜡烛
折断
形状改变 无
较快
火柴
点燃 折断
发光发热 有 变短……
大小改变 无
慢 较快
火柴盒上 发光发热 有


一头变黑
小结: 能直接或间接观察到的实际存在的东 西都是物质,整个世界是由物质构成的。 世界总是随时在不断的变化,物质的 变化形式也是多样的,变化可以是自然 的,也可以是人为地。有些变化只改变
让物质发生变化
一根铁丝的变化 一张纸的变化 一杯水的变化
一 只

烛Байду номын сангаас



上面四种变化都是人为的因素。
除了人为的因素,还有自然的因素。
实验要求说明: 试一试用不同的方法让纸、蜡烛和火柴发生 变化。 思考:这几种变化有什么不同的地方?
提示: 实验中要合理分工,合理使用各种实验材料, 注意安全!
让物质发生变化记录单 第( )小组
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了物质的形态、形状、大小,有些变化
产生了新的物质。变化的速度有快有慢。
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这两种物质的变化有什么异同?
把易拉罐压扁
水结冰了
• 前者形状发生了变化,后者形态发生了变化;变 化的速度不同。
• 都发生了变化,物质本质没有变。
这两种物质的变化又有什么异同?
除了变化速度不同之外,都产生了新的物质。
把易拉罐压扁
水 结 冰 了
比较前后两组实验:这两组实验有什么不同点? 前者没有产生新的物质,后者产生了新的物质。
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我们身边的物质
实际存在(直接感知)
门窗 橄榄
花 虫和树
实际存在(间接感知)
电 灯光

声音
空 气

能直接或间接观察到的实际存在的 东西都是物质。
想一想:我们生活的这个世界除了 物质以外,还有什么?
整个世界是由物质构成的。
物质在变化
米变成了饭
岩石风化沙砾
世界上有不变的物质吗? 说出你的依据。
把易拉罐压扁 水结冰了
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