2021年度第二学期备课组工作计划
金瑞二中2021届初三下学期备课组工作计划
金瑞二中2021届初三下学期备课组工作计划金瑞二中2021届初三下学期备课组工作计划金瑞二中2021届初三下学期备课组工作计划新春把我们带进了紧张、繁忙、富有挑战的初三教学生活，如何搞好初三的教学和复习工作，如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷呢？为系统地复习好语文知识，使学生牢固地掌握和灵活地运用，增强学生应考的能力，提高学生的学习成绩，我们制定如下教学计划。
一、指导思想：以《语文课程标准》为标准，以选好、用好资料为出发点，以提高学生的语文能力和语文素养为追求目标，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，结合学生的实际情况研究复习方法和计划。
二、工作重点：如何复习迎考，如何更优化、更有效地做好复习工作是本学期集体备课工作的重点难点。
三、工作措施及方法：1、发挥团队精神，分工明确，团结合作，群策群力，集思广益，共同努力，提高教学成绩。
2，认真学习语文课程标准，深入研究中招导向，认真讨论研究近三年江西省中考试题，分析命题依据，对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，减少无效劳动。
3落实高效课堂的构建。
精心备课，在备课时，针对学生、教材教法尽量考虑周全，分层教学，分类给目标，使各类学生堂堂有所得。
4、重视作文复习，加强作文指导。
5、兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣，增强学生学习语文的信心。
平时多和学生座谈，了解他们对学习的要求，尽量满足他们，采用赏识教育，多表扬鼓励，少生硬批评。
充分发挥学生个体作用，使学生乐学、会学、善学。
7、重视语文知识的积累。
系统化梳理知识点。
8、有效使用练习，复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力，指导学生有规律有技巧答题，提高学生答题能力和答题技巧。
9、多读书，多写反思，每节课都做到写出反思，做好记录。
对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独到的见解，及时加以肯定并予以推广。
2021学年度第二学期高三语文备课组工作计划
2021学年度第二学期高三语文备课组工作计划2021学年度第二学期高三语文备课组工作计划xxxx学年度第二学期高三语文备课组工作计划一、指导思想：勤奋，认真，实干。
工作目标：全力以赴地完成高考120个一本任务，确保语文成绩逐步提升，在市级大型高中有一席之地，提升教师的教学能力，成长为优秀的把关教师，能够进行教学科研，为秋季招生奠定良好基础。
二、教学工作：1、严格审核教学计划。
第一周教研活动时间谈论并定稿高三二轮复习计划，计划配档表。
各位组员据此制定班级学科教学计划以及进度安排，要求梳理出本期要专题讲解、重点研读的章节，具体到每一周的每一节课。
2、努力推进教研活动实效化，保证集体备课真正落到实处，有效提升二轮复习的效率。
每周一次的教研活动是常规，考勤不准代签，请假以级部的假条为准。
教研活动的内容为一节公开课，一节点评课，一节集体备课。
公开课要求有教案、说课稿、教学反思（全部是电子稿），教案提前在上课这一周的星期二给备课组长审核签字登记。
如果是上得好的课要把它进行录播，作为教学资源保存。
点评课必须人人发言，备课组长做好记录，确保不走过场、不做形式。
集体备课按照学初的安排，由主备人提交自己的备课资料，大家共同谈论，形成备课组的集体成果，再根据自己班级的实际作适当调整，在下周应用在教学中。
如果遇见与教研活动冲撞的活动，教研活动依次顺延。
教师的听课记录当场听完后要交给上课教师和该班学习委员签字，否则无效。
3、教案编写规范化。
新教师必须手写详案，10年教龄的教师写略案，10年以上教龄的教师写简案，但是必须提前一周备好，每周教研活动时间检查下周的教案，备课组长签字并做好统计，以待教导处的检查。
（打印稿必须有自己的二次备课痕迹及板书设计）4、作业量化有规范，周记作文小练习。
周记给需要积累材料的学生布置；间周一次测试和一次作文，全部写当堂训练；每周进行一次基础知识的测试，备课组统一安排编写，结合本年级学生实际，时间控制在一节课，在星期四早上统一进行测试，试卷出题人在星期一交备课组。
2021年第二学期初三语文备课组工作计划(精选3篇)
A good beginning is half the battle.简单易用轻享办公（页眉可删）2021年第二学期初三语文备课组工作计划（精选3篇）第二学期初三语文备课组工作计划1一、学情分析两年来，备课组的教师认真执行新课程标准，采用新课程理念，潜心进行教学改革，取得了较好的教学业绩。
经过七年级和八年级的新课程学习，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次考试中取得了可喜的成绩。
但也有部分学生，语文学科成绩不够理想，九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。
从上学期水平测试来看，整体成绩较好，基础问题不大。
但依据以前的惯例，语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。
现针对九年级特点制定本学期计划。
本学期有效教学时数约为18周，时间紧，任务繁重，且学生又增加了化学学科，学习压力增大，就对老师的备课提出了很多新的问题。
二、工作要点1、重视教学常规工作：充分认识初三毕业班教学质量的重要性，团结奋战，资源与经验共享，力争打好这一攻坚战。
平时做好教学常规工作，使提高教学质量、目标落到实处。
2、充分发挥备课组作用，加强备课组活动，备课组要统一备课、统一测试，做到资源共享，做到定期研讨、听课，围绕培优抓差，探索方法，努力提高语文教学质量。
3、新授与复习并举：在完成新授的基础上，尽快进入复习，文言文的复习，现代文阅读的训练，巩固知识，强化能力。
4、加强学习，了解近几年中考信息，分析、探索中考思路，学习新课程标准，学习教科研理论，并把几者结合起来，运用到教学实践中去。
三、具体措施1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
八年级语文备课组2021~2021学年第二学期工作计划
八年级语文备课组2021~2021学年第二学期工作计划一、指导思想共同学校教研室和语文教研组的教授教化工作要求，充分施展备课组的作用，组织组内先生进行集体备课运动，扎扎实实地开展语文教授教化研究，施展集体智慧，实现资源共享，进步讲堂教授教化效率，减轻教师课业包袱，匆匆进教师业务素质的进步和业务才能的成长，更好地贯彻新课程标准要求，进步我校教导教授教化质量。
二、备课组工作目标和任务1.继承认真研读《语文课程标准》和其它新的教授教化理念，并作好念书笔记，更新本身的教授教化理念，正确把握语文教导的特点。
2.集思广益，施展集体的力量，组织组内备课组运动如集体备课，阐发教授教化重点和难点，讨论教授教化策略及施教措施等，配合探讨讲堂教授教化革新中所碰到的疑难问题，形成优越的教研气氛。
3.备课组内互相听课、评课，并多听其它年级教师的课来取经。
教师间相互激励，取长补短，共同学校教育处开展各项教授教化运动。
4.共同学校的工作重点，进步教授教化效率。
三、教授教化老例要求1.讲堂教授教化考究教法，培养学法，提倡自主、互助、探究的学习方法，加强实效性，做到法度模范规范，环节紧扣，知识落实，才能进步。
备课教师要做到“四优”、“五备”。
“四优”即优化教授教化目标、优化教授教化历程、优化教授教化措施、优化“反思”内容;“五备”即备课标、备课本、备教法、备学法、备训练。
3.要尽力激发学生学习的兴趣，加强学生学好语文的自信心，面向全体学生，关爱中下生，做好补差工作，尽快进步他们的造诣，让学生有更多的机会自主的体验学习的乐趣，以次来得到科学的学习措施。
4.要争取把多媒体利用到语文教授教化中，因为多媒体不只能强化课前研究，而且还能优化教授教化历程，创设情景、剖解难点、进步视觉、帮助学生进行总结和反馈检测等。
5.教授教化中贯穿人文精神，通过教授教化，培养学生意志坚决、酷爱科学的精神，培养学生道德高尚、献身科学的精神，培养学生连合协作、勇于立异的精神，唤起学生关注地球、关注人类，进步情况道德素质，建立社会责任感。
2021-2021学年度第二学期八年级语文备课组计划
2021-2021学年度第二学期八年级语文备课组计划新的学期又开始了，为了更好地完成八年级第二学期的语文教学工作，增强备课组的凝聚力，提高教学质量，我们对本学期的工作有以下打算：1、抓好常规。
按时进行集体备课，交流备课经验，共享资料。
按学校要求整理好教案，坚决杜绝不备课就上课的现象，教案整理要规范，项目齐全。
2、提升课堂教学效率和质量。
在复习过程中，着重于深入探讨提升课堂教学效率的有效率方法，互相看课、自学。
共同研究提高质量的方法，通过课堂教学、作业布置等内容有效率提升教学质量。
3、创新教学设计，使之更有新意，更符合学生实际，进而让学生喜欢语文课。
本学期，我们会借鉴以往教学中成功的经验，并优化教学设计，同时会把阅读教学与写作教学紧密结合起来，让每一篇课文学完之后，学生都有可写的内容，并在写作中运用当堂课所学的写作知识。
4、以“作文教学”为科研子课题。
上学期，我们语文组展开了作文教学的研究，接到了较好的效果，惋惜的就是，我们没遗留下理论性的总结材料，只是自己探索，而且主要分散在课堂教学中。
上学期的作文教学主要就是在写下前指导上下了功夫。
今年，我们将着重于在写下后的修正上下功夫，仍然以课堂教学为主要研究形式，通过备课组、教研组的分散小结去赢得实效，本学期，我们可以拉苏特兰学期作文教学之短，迁调上学期作文教学之短，在研究过程中，著重过程材料的收集和整理，为科研服务。
5、继续加强写字教学。
我们已经从写字教学中尝到了甜头，所以，对于写字教学，我们会常抓不懈。
主要是作业本必须用钢笔工整书写，每周展览一篇钢笔字，平时对试卷的书写就严格要求。
教师也要给学生做榜样，板书工整、美观。
6、上岸作业。
在本学期的教学中，我们将为学生上岸作业，既给学生以示范点，又在亲自课堂教学的过程中，晓得学生会在哪个地方出来问题，这样，传授作业时就可以有的放矢。
我们语文学科的上岸作业主要就是指作文，每次作文我们都会同学生一起写下，与学生一起互动我的作文。
2021高二政治备课组学年第二学期工作计划
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高二政治备课组22学年第二学期工作计划
一、指导思想
本学期高二政治备课组工作总体思路是根据高考政治考试标准，制定合理的课程进度和教学内容，夯实基础，注重能力训练，认真贯彻落实学校教务处对学科备课组工作的各项要求；强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力。
加强针对性教学，提高教学实效，真正体现有效教学，大面积提升高二政治教学质量。
二、工作分布
根据考纲，制定高二教学计划，认真完成各项教学任务，提高课堂效益为核心。
以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。
积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学水平。
加强和学生的沟通交流工作，疏导高学生的压力，鼓励学生努力奋斗。
1．做好高二教学计划，紧跟学考、高考热点，备好每一堂课，研究高考内容，最大程度地提高课堂效率。
2．定期集体备课，集体备课应明确以下内容
如何整合政治课本内容的琐碎知识，帮助学生利用好时间。
如何提高课堂效率。
如何帮助学生度过学习的.疲软期。
3．多出题，多出试卷，勤练习，勤考查。
4．备课组老师互相听课、评课达1次左右，实现教学资源共享，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。
6、定期出去培训，提升自身学科素养。
7、加强和学生之间的沟通。
高二学生面对高度的学习压力，心态容易出现问题，老师应该多和学生交流，疏通学生紧张情绪，鼓励学生积极备考。
1。
2021-2021学年第二学期九年级数学备课组工作计划及筹划(合集)
2021-2021学年第二学期九年级数学备课组工作计划及筹划(合集)2021-2021学年第二学期九年级数学备课组工作计划及筹划(合集)一、本学期备课组主要工作1、青年教师的指导、带动与培养，尤其是席xx老师和王xx老师。
2、集体备课、议课要坚持不懈。
对于一些重难点课节要在课前进行议课，好的教学资源及时共享。
3、初中数学竞赛的辅导工作，2、20---3、19共计四周。
4、x月初完成近三年中考数学试卷分析表，具体有王xx，席xx，王xx负责。
及时搜集各校中考数学模拟卷，认真分析、选题，以备模拟练习使用。
5、做好培优补差工作，为中考600分以上人数及上线人数奠定坚实基础。
6、九年级下的数学新课教学及初中数学总复习、考前模拟。
二、具体措施1、席xx老师没带过初三毕业班，对中考考纲及命题理解把握不到位，因此要作为重点指导对象，由张洁具体指导。
王xx老师没有完整带过一轮，对前后知识的衔接及重难点把握不准确，由吴秀琴老师重点指导。
2、加强集体备课。
每周四下午坚持业务学习，讨论教材教法，相互交流教学心得，及时解决教学中遇到的问题。
教师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以便尽快提高备课组整体教学水平。
3、竞赛辅导内容是统一讲解八套模拟题，各班任课教师根据班级学生情况选定辅导对象，每周一、三、五下午自习进行辅导，每周讲两套模拟题，在x月xx大号之前必须讲完。
4、认真抓好学困生的补缺补差工作，使他们能跟上大队伍的步伐，尤其在总复习阶段，授课节奏不能太快，要让学困生在这一轮有最大收获。
5、复习阶段要对尖子生进行拔高，提升他们综合运用知识的能力，有针对性的布置相关练习并及时检查、讲评。
延伸阅读：九年级数学第二学期工作总结时光如水，转眼一学期已经过去，现将自己在这学期工作中的得与失总结如下：一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛，一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。
2021年高中备课组工作计划第二学期
高中备课组工作计划第二学期今天第一为大家了高中备课组第二学期，希望你会喜欢。
本学期，我们将准确把握《新课程标准》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。
针对学生实际，研究职高学生的实际学习情况，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。
我将严格遵守学校的各项、服从高一年级的安排，尽自己的最大努力，力争建设愉悦课堂，完成自己的教学工作。
1、以备课组为单位，根据学校教学常规的要求，搞好本备课组工作。
2、结合本组的实际，对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。
3、认真搞好一课一练，努力提高学生的数学素质。
1、每周在备课组内开展一次教研活动， ___研讨，并每次要有明确的主题，求实效并有签名和记载。
2、加强备课组的 ___备课，备课组要有工作计划，每周一次 ___备课，并要有中心发言等有记录，期初交计划，期末交 ___备课记录本检查。
3、 ___参加学校的公开课比赛， ___组内公开课以及各备课组内的公开课(每人拿出一堂)，以促进老师之间的相互学习与交流。
4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究，并积极撰写教育论文。
四、工作要点1、本期以备课活动为主，每周一次 ___备课，加强组内的老师的相互听、评课及交流。
2、本期 ___两次组内的教学检查。
3、努力作好准备工作，邀请乐清市教育局教研员沈宗玖老师开讲座，题目为《如何做数学课题研究》。
4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的 ___与研究。
5、安排刘素芬老师开评高级职称系列公开课，为今年的评高工作做准备。
6、安排陈兴星老师上评高级职称系列公开课。
7、安排尤建统老师上“三坛”评比课。
贯彻学校有关教育教学计划，在教科室和数学组的直接 ___下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。
2021 2021学年高三数学第二学期备课组计划及个人教学计划
2021 2021学年高三数学第二学期备课组计划及个人教学计划2021-2021学年高三数学第二学期备课组计划及个人教学计划高三数学备课小组计划本学期是“非常时期”，总目标是提高数学在高考总分中的比重，帮助学生做好考前复习与冲刺工作，圆学生一个大学梦、还老师一个舒心觉。
本学期的工作重点是把握高考动态，明确复习方向，注重学生创新能力的培养和探索。
紧跟考试大纲，立足于双基础，编织网络，夯实基础，总结规律，不断提高计算能力、逻辑思维能力、空间想象能力、学习能力、探索能力和创新能力。
本学期的主要工作是第二轮复习和冲刺期末复习。
第二轮复习不仅是前后衔接的纽带，也是知识系统化、组织化、促进灵活运用的关键时期，也是学生素质和能力发展的关键时期。
因此，对对讲实践和测试的要求很高。
第二轮复习的质量对于提高数学在高考总分中的比例尤为关键，因此，第二轮复习课需要注意的几个问题：1.第一轮复习是以知识为主线，进行拉网式复习。
第二轮复习则是对主干知识进行深挖，通常是以专题形式进行复习，这是对第一轮复习的深化与提高，避免出现炒冷饭，做无用功。
2.第一轮复习对数学思想方法涉及不多，第二轮复习则要予以加强，使之能在解题时自觉地运用。
3.第一轮审查侧重于知识的系统化，第二轮审查侧重于能力的提高。
当然，这两者不能分开。
知识复习应贯穿高三复习的全过程。
通过典型例题训练数学能力，选择适量的练习题进行训练。
鉴于二轮复习的重要性及本学期的关键性，对备课组工作做如下说明：一、继续做好集体备课常规工作。
备课小组的成员应该集中思考和努力工作。
针对复习中存在的突出问题，加强集体备课，共同研究对策，加强相互沟通，相互学习。
尽量统一同级教学进度，安排每周限时培训的准备工作。
认真备课，努力提高课堂效率，确保每节课都体现能力目标。
我们不仅要集体备课，还要因材施教，因材施教。
同时，小组应加强相互授课，讨论、反思和解决教学中发现的问题。
2、充分发挥小组优势，开展专题学习。
2021年年第二学期备课组计划(九年级历史)
Like flowers and beautiful family members, but also enemy but like waters.悉心整理祝您一臂之力（页眉可删）年第二学期备课组计划（九年级历史）初三的历史面临中考,可以说初三历史是整个初中历史教学的重中之重。
我们初三历史备课组,今年的目标只有一个,那就是打好历史中考这场攻坚战,争取在中考时取得一个理想的成绩。
千里之行,始于足下,我们需要积极备战。
特制定初三历史备课组本学期的工作计划,具体内容如下:1、备课方面备好课是上好课的基础和前提条件。
今年的备课，我们分工合作，取长补短，充分发挥备课组的优势。
在本学期的备课中，依然坚持上学期的教学预案——集体备课——个性修改——课后反思的过程，在每一个环节中认真完成。
集体修改时，充分讨论；个性修改时，体现个性；课后反思，注重总结。
2、课件及习题讲义方面课件制作要体现实用性和美观性，习题要精炼而且要体现出层次，能够满足不同层次学生的要求，而且能使每个学生得到锻炼和提高。
习题的难度要合适，使每一个学生达到只要稍微再用点力就能够解答的程度。
学生基础参差不齐，我们为了保证优秀率和及格率，对于学困生的要求更加严格。
出习题的标准就是既要让优秀学生吃好，又要让学困生吃饱。
只有这样才能保证优秀率、及格率和平均分。
3、课堂教学方面本学期我们继续深入自主合作活动型课堂。
初三的历史要面临中考，有自己的特殊性，所以我们备课组经过讨论一致认为我们要在“讲”上下功夫，做的精讲，但同时要生动，调动学生的'积极性，使学生在课堂上动起来，此外，在提问上做到分层提问，针对不同层次的学生提出不同层次的问题。
这样做既满足了基础好的同学的求知欲，又给予了基础差的同学自信心，使各个层次的每位同学在课堂上都有所收获。
4、课后反馈方面进行单元测验，出题难度科学，能够全面反映学生的掌握情况。
建立记分簿，将每次考试成绩记录，并分析班级的整体情况和学生的个别情况，注意优秀和及格的边缘学生，争取提升优秀率和及格率。
2020-2021学年度第二学期备课组工作计划5555
2020-2021学年度第二学期备课组工作计划5555新高中课程标准在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索，在教学中我们应紧跟高中课程改革的步伐前进。
为适应这一新形势，确保高中教育质量的稳步前进，我们的教学要切实有利于广大学生的自主发展。
在2020-2021学年度第二学期的教学中,我们备课组要本着拓展教学思路、创新教学模式、提高教学技能、放宽教学视野的指导精神，继续积极摸索和总结教学规律，尽快提升学生在历史学习中的认知能力和求知兴趣，实现高一历史教学的新突破。
为更好地完成高一年级第二学期的历史教学任务，制定教学计划如下：一、班级基本情况本学期高一年级仍为14个教学班，但学生已开始选科并实行走班制。
同学们学习历史的目标不一：一部分同学是在合格性考试当中顺利过并；另一部分同学明年会选择历史作为自己的高考科目，对历史素养的要求更高，学生学习历史的目标是争取等级性考试中得高分。
二、教学目标及措施《中外历史纲要（下）》这本书是最新的部编版教材，内容编排较往年有了很大的改变，知识点变多，书本变厚，这对历史老师的专业素养和备课活动有了更高的要求，也对学生的自主学习能力要求很高。
涉及世界通史，包括古代，近代和现代不同的历史时期。
内容多、要求高，学生不易理解和掌握。
首先：在教学中，全面贯彻素质教育的指导方针，落实新课程标准的精神，着力于培养学生的历史五大核心素养，使学生“从历史的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系，从历史中汲取智慧，提高人文素养，落实“立德树人”总目标，培养学生的家国情怀，形成正确的人生观和价值观。
”其次：以夯实基础知识为根本，以培养学生的历史思维能力为重点，充分发挥教学中双主体作用，迅速提高教与学的质量，为更好地适应新课改要求，进一步提高高一历史教学水平，完成教学目标，本期工作主要采取措施如下：1、进一步学习新的教学理念，更新教育思想。
.端正教学指导思想，树立正确的教学观。
信息技术备课组2021 2021第二学期工作计划
信息技术备课组2021 2021第二学期工作计划信息技术备课组2021-2021第二学期工作计划信息技术备课组2021-2021第二学期工作计划新春佳节启程，我们资金投入了新学期的工作，为了深入细致贯彻落实学校的工作计划，并使本学期的各方面工作能更好的积极开展，本学期我组将进一步充分发挥备课组的促进作用，充分发挥信息组集体复习的集体力量，本着多集对备，多研讨的精神，在集备活动中提升教师业务能力和水平。
一、备课活动规范“三定”，抓“三方面”集体复习活动力求“三定”：的定时间、的定地点、的定内容。
初步将备课组集体活动订为每周一上午第三节课（存有特定情况时改至周二上午第三节课），在机房展开，原则上不无故缺席。
复习主题须提早一周确认，例如存有临时减少的问题在复习活动中留出最后十分钟化解。
集体备课活动内容主要由课堂教学研究方面、校本课程研究和教师业务学习等三方面组成，并在每周对上周的教学常规管理进行总结和评价。
教学研究方面：针对教学计划展开课堂教学，精心安排教材重组、题库提速、教学介入，倡导创造性地活用教材、高效率备考，也都能够以学生为主体，展开人文教学。
校本课程研究方面：我们组今年继续开展信息奥赛兴趣小组，对基本教学的补充与拓展，主要学习内容有：pascal教程、数据结构、程序设计与算法等。
教师业务蜕变方面：我们除了出席学校非政府的各项业务学习外，组内预计每月精心安排一次教师自学一流的教学理念，研究情境教学和主题教学，并稳步研究十二五课题下的子课题《“交流互动式”教学在信息技术课堂中的课堂教学研究》。
二、常抓不懈，落实教学常规管理1．在研究课程标准的前提之下，教师必须努力做到深入细致复习，在自带和集体复习的基础上，写下对教材和学生存有针对性的教案。
2．对课堂进行有效管理，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益，1提高教学的实效。
3．紧紧抓住教学质量，以高效率的训练为前提，强化对作业的有效性研究，各学科互相协同精心安排作业，存有的问题及时意见反馈给学生并辅导学生及时更正。
2021年关于备课组工作计划3篇
2021年关于备课组工作计划3篇备课组工作计划篇1一、工作思路：积极引导政治教师学习、研究、实践初中思想品德新课程，改善教师的教学方式和学生的学习方式，为提高青少年的思想道德素质和政治素养，引导青少年学生做合格的公民、过有意义的生活。
同时，切实提高教研工作的效益，营造良好的教研文化，抓好青年教师队伍建设，为促进我校政治教师的专业化发展而努力！二、主要工作：1、注重理论学习(1)组织本组教师学习新课程理论、课程标准和教材，如：课堂教学资源的动态生成理论、校本课程资源的开发和利用、活动课教学等，目的是通过学习，确立新的教学观念,能使我们的教学始终有先进理论的指导。
(2)加强对初中各年级的教材分析，确保思想品德教师都能认真研读、熟悉新教材，确保教学质量。
(3)组织教师积极参加自治区、地区的新教材培训，使我校政治教师尽快把握新编教材的特点和要求，搞好品德课教学。
2、落实教研工作(1)、各备课组长要在期初认真制订好备课组工作计划，做到目标具体、分工明确、责任到人。
(2)组织本组教师集体备课，这一工作本学期要重点强化。
备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等，为科学合理地组织课堂教学打下良好基础。
(3)加强校际交流，向兄弟学校取经学习，做到取长补短，为我所用。
(4)加强本学科组建设，制订政治教研组教师"教"的规范和学生"学"的规范。
(5)教研组要进一步加强本组的课程资源建设，做到资源共享。
3、尝试课题研究(1)进一步规范和推广校本教研，本学期继续在组内开展有研究主题的听评课活动。
并把这项活动与课题研究活动结合起来。
(2)本学期继续贯彻科研兴校的方针，加强对"思想品德课课堂教学结构优化的研究"，争取结合本校实际，服务于教育教学。
(3)鼓励政治教师结合教育教学实际，积极撰写教学案例、教育故事、教育教学论文等，提高自身的学术水平。
4、加强教学工作(1)反思初中政治教学课程改革情况。
2021—2021学年度第二学期中学高二数学备课组工作计划
2021—2021学年度第二学期中学高二数学备课组工作计划2021—2021学年度第二学期中学高二数学备课组工作计划一、指导思想以提高教育教学质量为核心，以课堂有效教学和让学生学会学习实验研究为重点，创新教研工作方式，提高数学教研工作的针对性和实效性，让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
提高数学教学质量，努力让本组数学教师成为有思想、有追求、有能力、有经验、有智慧、有作为的新型教师，使备课组的工作更上一个台阶。
二、工作要点：1、坚持教学常规管理，使之规范有序。
老师备课尽量做到：脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。
使每学期都有代表自己教学水平、体现学生发展为本的研究性教案。
认真研究教材、研究学生、研究考试方向，积极投入到为我校建设课程体系、开发校本教材和校本教案，改善课堂教学，提升办学质量的研究活动中。
同时，积极参加省市教院举办的教研活动，及时了解教育教学的最新动态。
每个备课组每周都有固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题。
每周都要讨论和交流上周的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善。
2、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革高二年级备课组本学期着重研究必修与选修不同教材的课标要求，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的教学模式，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质。
认真落实学校和教导处布置的各项工作。
同时强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享。
组内教师间相互听课，取长补短，尽快适应新形势下的新教材教法。
帮助学生掌握学好高二的数学基础，复习高一的数学基础，为学生进入高三的学习打下坚实的基础。
为实现这个目标，备课组紧扣考纲，立足双基，夯实基础，总结规律，不断提高学生的运算能力，逻辑思维能力和空间想象能力，进而从整体上提高学生的学习能力。
3、加速培养青年教师快步成熟，为学校的可持续发展打下坚实的基础。
2021年备课组工作计划(精选8篇)
One step of actual action is more important than a dozen programs.（页眉可删）2021年备课组工作计划（精选8篇）备课组工作计划1一、指导思想：全面贯彻学校教导处的新学期工作思路，以进一步推进素质教育、提高学生的学习质量为目标，以扎实教学为基础，并结合科研进行探索创新，进一步发挥一线教师的能动作用，不断提高本年级的教育教学水平，轻负高质，提升备课组的整体教研水平。
二、主要工作：（一）加强“学习型备课组”的建设。
每一次围绕一个主题，进行学习，反思自己的教学，营造浓浓的学习氛围。
（二）加强课堂教学的研讨。
（1）本学期，以“阅读积累教学”为专项内容，结合学校组织的有关活动，进行备课组组内“磨课”，通过听课寻求最佳的适合本班的教学方法。
以个体研究与小组探讨相结合的方式，优化课堂教学，提高课堂效率。
（2）倡导语文案例研究，备课组成员每月进行教学反思，与组内成员共享。
（三）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。
1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”。
要遵循“备课——反思——再修改”的过程。
每月写一篇教学反思，在学校上，与大家分享你的成功。
（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用上信息资源，老教材，新方法，拓宽学生的学习空间，提高课堂教学效果。
（3）作业：作业设计要“精”，体现“层次化”。
批改格式统一化，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，以“每天进步一点点”为指导思想，热情鼓励学生，使每个学生都能充分发展。
对于班上的学习特困生，教师抓好补差工作。
（5）搞好单元检测。
2、重视学生良好学习习惯的再养成。
良好的学习习惯会使学生受用一辈子。
五年级备课组采取切实的措施经常抓，反复抓，促使学生良好学习习惯的再养成。
2021-2021学年度第二学期初三英语备课组工作计划
2021-2021学年度第二学期初三英语备课组工作计划2021-2021学年度第二学期初三英语备课组工作计划海南华侨中学李梅一、学情分析初三年级总共有24个教学班，其中1、4、5、7、11、19班的英语整体成绩相对较好，而21-24班的英语整体成绩比较令人担忧，尤其是22班。
在上学期的期末考试中，年级平均分72.72分，比期中考试提高了0.4分，及格率71.5%，提高了0.8%，优秀率31.3%,提高了2.3%。
整个年级大多数学生学习英语的态度较端正，学习的积极性较高，但也有相当部分的学生英语基础很差，有的甚至产生厌学情绪，甚至拒绝学习英语。
因此，在所有学科中，英语这科的落后面是最大的，不及格人数全年级有425人，占考试人数的28.4%。
二、指导思想通力合作，务实高效；与时俱进，稳中求变；教学互促，力创佳绩。
三、工作措施1、以讲求实效提高效率为基本原则，加强备课组成员之间在中考备考教学中的分工协调和智能整合。
做好备考教学资源的分工开发、分类整合和优化共享。
2、加强对新课程标准、中考英语命题改革的研究，提高中考备考教学的前瞻性和适应性。
（1）研究新课程标准，用以预测英语中考变革的宏观走向，针对性地调整备考教学的策略。
（2）研究中考试题，把握中考备考复习的广度和深度，领悟中考命题立意、题型题量的进化趋势，使中考备考复习与时俱进。
3、加强对学情的研究和教与学的多向反馈，提高备考复习的针对性和实效性。
4、加强训练的力度和讲评的效度。
（1）精练：练词汇，练阅读、练写作等。
（2）精讲：讲关键、讲疑难、讲思路、讲方法、讲规律。
5、加强尖子生的培养和差生的扶持，努力提高各班学生的及格率、优秀率、高分率和平均分。
四、复习计划在总复习阶段我们依然采用“两轮复习法”,先全面学习，后进行重点复习,最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。
2021年第二学期六年级数学备课组教学工作计划与2021年第二学期六年级语文教学计划
2021年第二学期六年级数学备课组教学工作计划与2021年第二学期六年级语文教学计划2021年第二学期六年级数学备课组教学工作计划一、教材分析这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。
圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
在前几册的基础上完成小学教学的全部任务。
具体为：1、理解比例、正比例和反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。
2、继续认识一些常见的立体图形，进一步发展学生的空间观念。
3、进一步学习一些统计初步知识。
4、把小学所学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，能综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题。
结合新的教学内容和系统的整理和复习，进一步发展学生的思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育二、教学目标：1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义。
能够判断两种量是否成正比例或反比例。
会用比例知识解答比较容易的应用题。
2、使学生认识圆柱、圆锥的特征，初步认识球的半径和直径，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
3、使学生能根据绘制的统计图进行一些简单的分析。
4、使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握。
更好地培养比较合理的灵活的计算能力，发展学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
三、工作目标。
六年级数学备课组本学期将紧紧围绕学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划，认真___教师学习新课程标准，树立新的教学理念，并落实到教学实践中去；树立科学发展观，转变教学行为，求真务实地开展___备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高，并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
四、工作思路。
1、___全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。
2021年第二学期科学备课组工作计划
Communication is the concentration of management.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年第二学期科学备课组工作计划2021年第二学期科学备课组工作计划1组长：朱__组员：张__基本情况：本备课组共有7人，5男2女，2位高级职称，4位中级职称，还有1位年轻女教师，研究生刚毕业分配。
我们备课组成员团结和睦，工作踏实认真，互相合作。
学生现状分析：九年级学生将面临学业考试，是巩固基础、拔尖提高的重要时期。
为了做好各方面的工作，我们九年级备课组决定从以下几个方面做好实事：一、面向全体学生，注重科学素质教育。
二、以学生为主体，尊重学生个体差异。
三、重视实验教学，倡导体验与参与。
四、开发课程资源，拓展学用渠道。
主要措施：认真研究教材和新课程标准，精心备课，认真上好每一堂课。
确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
加强每次集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教法，创高效课堂，有交流才有进步和提高。
我们共同研究教法，进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传授给组内教师。
针对新教材的特点，备课组全体成员继续进行一体化教学案的设计与创新工作，加强集体备课，资源共享，每位教师要做到精心备课，吃透教材，根据每个单元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此实现因材施教。
根据教学内容设置的不同，用不同的教学模式进行教学，温故知新，灵活运用。
在平时的`常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性，发挥学习主动性。
2、围绕提高均分、合格率和优秀率，降低低分率的目标，制定切实可行的培优和补差计划，严格按计划实施，注重过程，注重效率，注重效果。
争取做到“顾两头，抓中间”。
每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况，稳定优生人数，狠抓中间段。
实行分层次教学，继续利用课余时间对学习有困难的学生进行补差。
2021年备课组工作计划汇总5篇【精选】
2021年备课组工作计划汇总5篇备课组工作计划篇1针对师生教与学的实际情况，本备课组制定本学期的工作计划如下：一、团结协作，群策群力团结协作、充分发挥集体作用是战胜一切困难、取得胜利的重要保证。
二、落实教学常规，提高课堂教学效率1、学习新课标，钻研教材，搞好教学定位认真学习新课标，根据年级的要求，努力工作，达到要求。
2、备课、上课、听课（1）集体备课，由一人主备，其他老师讨论后，再按照自己所教层次做出适合各层学生使用的教案。
备课组的集体备课时间每周保证一次，不流于形式，定中心课题、定中心发言人，并如实做好备课活动记录。
（2）上课要根据教学内容灵活使用各种教学方法，要注意创设和谐宽松的课堂气氛，体现教师主导作用和学生的主体作用，面向全体，让每个学生都积极参与起来，同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟，加强当堂练习反馈，提高课堂教学效率。
（3）听课：要多听高二、高三年级的课，听课时要保证各项目的完整，如实做好课堂记录，并写好评价与反思。
在集体备课活动中要对所听的课进行研讨，学习他人长处，帮助改进不足，努力提高课堂教学效率。
3、练习完成课本练习，精选学生补充练习，精讲精练。
练习及时批改，可以写一些鼓励性或激励性的练习评语并及时讲评或个别辅导，使练习发挥最大的作用。
4、培优辅差要按要求搞好课外的培优和辅差工作。
对学困生的辅导要落到实处。
5、教学目标坚持每单元的集体备课，探索分层教学与辅导的最佳教学模式。
6、备课组要求每个老师准备好教案，要包括教学目标、过程设计、补充资料、亮点探究、提问设计等等，同时归纳课文基础知识（字、词、语句、常识等），并且出好课文的练习题、延伸题、测试题。
每次的活动常规：（1）课题的探讨（中心发言人讲解，其他补充，须有打印材料）（2）探讨一个老师的教案（顺序待定）（3）反馈一周的教学问题（按班级）（4）修订下周的教学内容，确定下周工作。
三、强化教科研，改革教法，做学者型教师1、加强个人业务学习，提高业务素质研究课程标准，积极参与我校组织的两先两后课题，组织好日常教学。
2021备课组工作计划
2021备课组工作计划一、背景介绍随着教育信息化的快速发展，备课组作为教师工作的重要组成部分，承担着协助教师备课、教学资源管理和教学研究等重要职责。
为了提高备课组工作的效率和质量，制定2021备课组工作计划显得尤为重要。
二、目标设定1. 提高备课组成员的专业素养，提升教学质量；2. 加强备课组内外的沟通与协作，促进教师之间的交流；3. 建设高效的教学资源管理系统，提供优质的教学资源；4. 推进教学研究工作，提升教师教学能力和创新能力。
三、工作计划1. 加强备课组成员的专业培训和学习：为备课组成员组织专业培训，提升教师教学能力和信息技术应用能力。
定期组织教研活动，分享教学经验和教学资源，促进教师之间的交流与学习。
2. 规范备课组工作流程：制定备课组工作规范和流程，明确各项工作任务的责任人和时间节点。
建立备课组工作平台，方便教师在线上传和下载教学资源，提高教学资源的共享和利用效率。
3. 加强备课组与教师之间的沟通与协作：定期召开备课组会议，听取教师的意见和建议，及时解决教师在备课过程中遇到的问题。
建立在线交流平台，促进备课组与教师之间的互动和交流。
4. 建设高效的教学资源管理系统：完善教学资源的分类和整理，建立起教学资源的数据库。
搜集和整理各科各年级的优质教学资源，为教师提供丰富的教学素材和案例，提高教学质量。
5. 推进教学研究工作：组织备课组成员开展教学研究工作，设立研究课题，开展教学观摩活动，提高教师的教学创新能力和研究水平。
通过研究成果的分享和交流，促进教师之间的共同成长。
6. 加强与其他学校备课组的合作与交流：与其他学校的备课组建立合作关系，互相借鉴和学习，共同推进备课组工作的发展。
定期组织备课组之间的交流活动，分享工作经验和教学资源，拓宽备课组的视野和思路。
四、工作重点1. 教师专业培训和学习；2. 教学资源管理系统建设；3. 教学研究工作的推进；4. 备课组内外的沟通与协作。
五、工作评估与总结定期评估备课组工作的进展和效果，及时发现和解决问题。
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2021年度第二学期备课组工作计划
Work plan of lesson preparation group in the second semester of 2021
汇报人：JinTai College
2021年度第二学期备课组工作计划
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、指导思想：
本学期，我们组将根据学校的工作计划要点，结合本学
科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，继续加强自身修养，努力创
新教学、创新学习、创新管理。
我们音乐组将继续从创新思路、注重实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本组教学教研工作的计划性、真对性、特色性、科学性和实效性建设。
全面提高每位教师的教育教学质量，为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。
二、工作目标：
1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行教研活动。
全组教师在工作中要克服懒惰畏难的思想情绪，
树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热情投入到工作学习中去。
2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。
3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。
4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。
5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。
6敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。
7、充分发挥教研组内骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组。
三、主要工作及措施：
1．认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的
教学要求，探索新教法，研究新学法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。
3、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。
注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。
4、从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣。
5、正常开展教研活动：每周开展教研活动一次；平时有问题就及时碰头，每次都有专人负责主讲，制定各年级教学内容、教学目的.，找出教学重点和难点。
6、学习新理念、学习音乐课程标准，每人每学期至少上四节研究课，结合各自的教学特色和风格，进行教学研究，力求有所创新，然后集体备课。
从中可以学到新的教学方法、领悟新的教学理念。
7、开展特长班，提高学生审美和创造能力，营造很好的校园艺术氛围。
8．各位教师积极响应学校号召，组织开设探究课及特长班的开展，挖掘有特长的学生进行进一步的培养。
9、加强自身业务自修，每周三上午前两节为本组业务自修时间（学习声乐和钢琴），学期末进行展示。
四、大力加强听、评课活动
听、评课活动是一种非常有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、交流，取长补短，提高自己的教研活动方法。
它对于快速培养教师教学能力，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。
为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们备课组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动！
五：具体工作安排如下
二月份：
1.学习学校的各项工作计划，征求本科组教师的意见后订出本组计划和个人工作计划及教学进度。
2.做好教材分析和学情分析。
3.制定第二课堂的计划、内容，报名招生以及活动开展。
4.开学初教案的检查、反馈及整改。
5、各位教师做好教学能手大赛的准备。
三月份:
1.开展合唱班训练，为各项比赛做好准备。
2.在组内开展互听互评活动。
3.教案,听课记录本,业务学习本,检查及反馈
4、徐卫强老师的组内课。
四月份：
1、开展组内课评比活动。
2、专业知识的学习和交流。
3、做好市上的各项音乐比赛准备。
4、王玉柱老师和魏玲老师的组内课。
5、七年级开展音乐特色活动。
五月份：
1、配合各部门筹备学校的校园艺术节。
2、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。
3、唐英姿老师组内课。
4、九年级开展音乐特色活动
六月份
1、八年级开展音乐特色活动。
2、专业知识学习反馈。
3、教案,听课记录本,业务学习的检查及反馈。
七月份
1、制定复习计划、做好考前复习及期末考试。
2 、写好期末本组总结和个人工作总结。
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