燕子练习题

《燕子》练习题

、看拼音，写词语。

jbr qioo JO 1G 社专

z 总ng ri6n ylrs fu

shon whui [fiion fei juar I F 莊U yidr pd (

J C

I (

；

、给带点的字选择正确的读音。

fe 的(shisi)浚成 f 俪1 cbd 电)揃叶 n fr

氐晋-rpu pD)側白 t juti juon t 演奏 r £如1 cdu ')聚拢

（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的花朵

（ ）的春天 （ ）的天空 （ ）的燕子

（ ）的细雨 （ ）的赞歌 （

）的尾巴

（ ）的柳丝

（

）的花

（ ) 的翅膀

一（ ）鸣叫 -一一 （

）尾巴 -— *（）春雨

一（

）细线

-一一

（ ）歌曲

-一一

（ ）柳树

比一比，组词语。

俊（ ） 俏 (

） 拢（ ) 拂（ ） 倦（ ) 峻（ ） 悄 ( ） 笼（ ) 佛（ ） 卷（ ) 骏（ ） 稍 ( ） 垄（ ) 沸（ ） 圈（ ) 符（ ） 谱 ( ） 沾（ ) 添（ ） 奏（ ) 附（

）

普 (

）

粘（

)

舔（

）

凑（

)

、把恰当的词语填写在括号里。

四

、

电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了 一支正待演奏的春天的赞歌。 比喻句:

六、照样子，改写句子

例：微风吹拂着柳丝。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的的柳丝。 1、阳光照耀着草地。 2、草地上开着小花。 3、燕子掠过湖面。

七、按原文填空。

1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，凑成了（）的小燕 子。

2、才下过几阵（）的细雨。微风（）着千万条才展开带（）的（）的柳丝。 （）的草，（）的叶，各色（）的花，都像（）似的（）来，形成了（）

3、几对燕子（）了，落在电线上。（）的天空，电杆之间连着（ 像（）啊。停着的燕子成了（），谱出一支正待（）的（）的赞歌。

的春天。小燕子从（）赶来，为春天（

）了许多（）。

增（ 尖（） 偶（ ） 圈（ ） 佛（ ） 曾（

尘（）

遇（ ）

倦（ ）

拂（ ）

五、抄一抄,

蓝蓝的天空,

八、读句子，在括号里写出各句的修辞方法。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

1

、

2

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！（

、

3

停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。（

、

九、按要求写句子。

1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩

句）

2、我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）

3、人们用锋利的斧头砍下了树木。（改成把字句和被字句）

把字句:

被字句:

十、结合上下文解释加粗词语的意思，并回答问题。

1、才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

“微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。”这句话写出了柔柳的哪些特点

2、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。

划出拟人句:

3、停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

⑴、“赞歌”怎么讲?

⑵、春天的赞歌”怎么理解？

一、按要求填空。

1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

观察顺序是

抓住了燕子的特点来写。

2、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻

田上，一转眼飞到了那边的柳树下边，有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看

到波纹一圈一圈地荡漾开去。

这段话中的哪些词语突出了燕子飞行得“快”：

哪些词语突出燕子飞行得“轻”：

3、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线

谱啊。

落”字用在这里，突出了燕子的特点。

有

十二、读课文片断，完成练习。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻

田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看 到波纹一圈一圈地荡漾开去。

姿态。

2、用横线画出描写燕子飞行时动作的词，从这些词语可以体会出燕子飞行时 的特点。

3、这一节作者按

几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的

天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱成了一支正 待演奏的春天的赞歌。

才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草,

绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方 赶来，为春光增添了许多生机。 1、这段中写了( (

)等景物。用来具体描绘“光彩夺目”的词语

1、这一节共有

句话，写了燕子飞行时 两种

的观察顺序写的。

文中“五线谱”指的是 ，“音符”指的是 ，可以推断，作

者把

当“谱纸”。面对春天的美景，可爱的小燕子会唱

)、