罗宾斯管理学资料讲解

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管理学资料(罗宾斯第13版)

管理学资料(罗宾斯第13版)

管理学第一篇管理导论第一章管理与组织导论1、管理者的重要性:(1)在不确定复杂的时期组织更需要管理者的管理技能;(2)管理者是组织完成任务的关键;(3)管理者对员工生产率和忠诚度有贡献。

2、管理者:通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标的人3、管理者类型:(1)基层管理者:最底层的管理人员,管理着非管理雇员所从事的工作。

(2)中层管理者:包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,管理基层管理者。

(3)高层管理者:负责为整个组织作出决策,制定计划和目标,从而影响整个组织。

4、组织:是对人员的精心安排,以实现某个特定目的。

5、组织的特征:明确的目标,精细的结构,人员、6、管理:指的是协调和监管他人的工作活动,从而使他们有效率,有效果地完成工作、7、效率:是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,通常指“正确地做事"。

8、效果:通常是指“做正确的事",即所从事工作活动有助于组织达到其目标。

9、管理职能:(1)计划:定义目标,确定战略,制定计划以协调活动;(2)组织:决定需要做什么,怎么做,谁去做;(3)领导:管理者与别人一起红做,通过人来实现目标;(4)控制:监控活动以确保它们按计划完成。

10、明茨伯格的管理角色:(1)人际关系角色:涉及人与人的关系以及其他礼仪性的和象征性的职责,包括挂名首脑(代表人),领导者和联络者;(2)信息传递角色:涉及收集,接受和传播信息,包括监听者,传播者和发言人;(3)决策制定角色:需要作出决策或选择,包括企业家,混乱驾驭者,资源分配者和谈判者。

12、罗伯特·卡茨的管理技能:(1)技术技能:指熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术,对于基层管理者更为重要。

(2)人际技能:包括自己单独或在团队中与其他人和睦相处的能力,对于中层管理者更为重要。

(3)概念技能:管理者用来对抽象,复杂的情况进行思考和概念化的技能,对于高层管理者更为重要。

罗宾斯管理学知识要点完整版

罗宾斯管理学知识要点完整版

管理学知识要点第一篇绪论第一章管理与组织导论1、管理者的定义和分类2、管理的定义3、管理的4大职能4、明茨伯格的管理角色理论3个方面5、卡茨的3种管理技能6、权变理论权变变量7、组织的定义第二章管理的昨天和今天1、管理的历史背景2、泰罗的科学管理4条原则3、亨利·法约尔的14条管理原则4、马克思韦伯的官僚制组织5、组织行为的4个早期倡导者各自的理论简述6、霍桑实验梅奥的结论7、当今管理面临的9个趋势质量管理、学习型组织是重点第二篇定义管理者的领地第三章组织文化与环境:约束力量1、组织文化的定义2、组织文化的7个评价维度3、文化如何影响管理决策4、具体环境和一般环境的构成5、利益相关者的定义6、利益相关者与管理者关系重要的原因7、如何管理与利益相关者关系4个步骤第四章全球环境中的管理1、3种不同的全球观念2、多国公司与跨国公司3、组织走向全球化的3个阶段4、民族文化的4个维度第五章社会责任与管理道德1、社会责任的定义2、共享价值观的4个作用3、组织走向绿色的4个方式4、调节管理道德的4个因素5、改善道德行为的方法第三篇计划第六章制定决策:管理者工作的本质1、决策制定过程的8个基本步骤识别决策问题→确认决策标准→为决策标准分配权重→开发备选方案→分析备选方案→选择备选方案→实施备选方案→评估决策结果2、决策具有普遍性分布在管理的4种职能中3、问题和决策的类型结构良好问题和程序化决策;结构不良问题和非程序化决策4、4种决策风格命令型;分析型;概念型;行为型第七章计划的基础1、计划的定义1822、良好目标的特征1893、目标设立的步骤1904、计划工作的权变因素191第八章战略管理1、战略管理的定义2、战略管理过程的8个步骤3、组织战略的3种类型4、公司大战略5、竞争优势和5种竞争力量6、3种竞争战略第九章:计划工作的工具和技术1、评估环境的3种技术环境扫描;预测和标杆2、分配资源的4种技术预算;排程;盈亏平衡分析和线性规划3、2种现代计划技术项目管理和脚本计划第四篇组织第十章组织结构与设计1、组织结构的定义2、组织结构的6个关键要素工作专门化;部门化;指挥连;管理跨度;集权与分权;正规化3、机械式组织与有机式组织4、影响组织设计的4个权变因素战略;规模;技术;环境不确定性5、3种传统的组织设计简单结构;职能型结构;事业部型结构6、现代的组织结构基于团队的结构;矩阵型结构与项目结构;内部自治单位;无边界组织;学习型组织第十一章管理沟通与信息技术1、沟通的定义包括人际沟通和组织沟通2、人际间有效沟通的障碍过滤;选择性知觉;情绪;信息超载;防卫;语言;民族文化3、克服人际间有效沟通障碍的方法运用反馈;简化用语;积极倾听;控制情绪;注意非语言提示4、正式沟通与非正式沟通5、沟通信息的流向下行沟通;上行沟通;横向沟通和斜向沟通6、沟通的3种网络类型链式网络;轮式网络;全通道式网络..看306页的图7、小道消息第十二章人力资源管理1、人力资源管理的8个过程2、人力资源规划的定义3、影响招聘的3个因素3224、甄选的效度与信度5、绩效管理系统的定义6、绩效评估的7种方法7、人力资源管理当前面临的3个问题员工多样化管理;性骚扰;工作与生活平衡第十三章变革与创新管理1、组织变革的含义2、组织变革的内外部力量3+4 353-3543、变革的3种类型结构变革;技术变革和人的变革4、抵制变革的3个原因5、减少变革阻力的6种方法3606、变革管理中的3个新问题组织文化变革;持续的质量改进与流程再造;处理员工压力7、激发组织创新力的3个因素结构;文化;人力资源第五篇领导第十四章行为的基础1、态度的3种成分认知;情感和行为与组织中最关键的3种态度工作满意度;工作投入;组织承诺2、认知失调理论3、迈尔斯-布瑞格斯类型指标和大五人格模型4、预测行为的5种人格特质5、影响知觉的3种因素6、归因理论7、“假设性相似”8、刻板印象9、晕轮效应10、社会学习理论11、行为塑造的4种方法积极强化;消极强化;惩罚和忽视第十五章理解群体与团队1、群体与非正式群体2、群体发展的5个阶段3、群体内聚力4、群体决策的优势与劣势4+45、4种常见的团队类型职能型团队;自我管理团队;虚拟工作团队;跨职能团队6、高效工作团队的9个特点第十六章激励员工1、动机的含义2、马斯洛需要层次理论3、麦格雷戈的XY理论4、赫茨伯格的激励——保健理论5、麦克利兰的三种需要理论6、目标设置理论7、强化理论8、工作设计的含义9、描述工作的5种核心维度10、公平理论11、期望理论12、激励员工的8种方法475-476第十七章领导1、领导的特质理论2、4种行为理论3、费德勒模型4、赫塞—布兰查德的情境领导理论5、路径—目标理论6、领导者构建信任的8种方法第六篇控制第十八章控制的基础1、控制的定义2、3种控制系统及其特征市场;官僚和小集团3、控制的3种类型4、有效控制系统的10个特征5、控制中的5个权变因素组织规模;职位和层次;分散程度;组织文化;活动重要性6、3个当代控制问题工作场所隐私;员工偷窃和工作场所暴力第十九章作业及价值链管理1、作业管理的含义2、价值链管理的含义3、成功的价值链管理的6个要求4、实施价值链管理的4个障碍第二十章控制组织绩效1、衡量组织绩效的4个作用2、衡量组织绩效的3个指标3、标杆比较和平衡计分卡方法4、管理者帮助组织提高绩效水平的3个方法597。

(完整版)罗宾斯《管理学》内容概要,中英文对照

(完整版)罗宾斯《管理学》内容概要,中英文对照

罗宾斯《管理学》内容概要第一篇导论1章管理者和管理1、组织组织(organization)的定义:对完成特定使命的人们的系统性安排组织的层次:操作者(operatives)和管理者(基层、中层、高层)2、管理者和管理管理者(managers)的定义:指挥别人活动的人管理(management)的定义:同别人一起或者通过别人使活动完成得更有效的过程。

管理追求效率(efficiency)和效果(effectiveness)管理职能(management functions):计划(planning)、组织(organizing)、领导(leading)、控制(controlling)管理者角色(management roles):人际关系角色(interpersonal roles)、信息角色(information roles)、决策角色(decision roles)成功的管理者和有效的管理者并不等同,在活动时间上,有效的管理者花费了大量的时间用于沟通,而网络联系(社交等)占据了成功的管理者很大部分时间。

管理者在不同的组织中进行着不同的工作。

组织的国别、组织的类型、组织的规模以及管理者在组织中的不同层次决定了管理者的角色扮演、工作内容以及职能和作用。

2章管理的演进1、20世纪以前的管理:亚当·斯密的劳动分工理论(division of labor)产业革命(industrial revolution)2、多样化时期(20世纪):科学管理(scientific management):弗雷德里克·泰勒一般行政管理理论(general administrative theory):亨利·法约尔(principles of management)、马克斯·韦伯(bureaucracy)人力资源方法(human resources approach):权威的接受观点(acceptance view of authority),霍桑研究,人际关系运动(卡内基、马斯洛),行为科学理论家(behavioral science theorists)定量方法(quantitative approach)3、近年来的趋势(20世纪后期):趋向一体化过程方法(process approach)系统方法(systems approach):封闭系统和开放系统(closed systems)权变方法(contingency approach):一般性的权变变量包括组织规模、任务技术的例常性、环境的不确定性、个人差异4、当前的趋势和问题(21世纪):变化中的管理实践全球化(globalization)工作人员多样化(work force diversity)道德(morality)激励创新(innovations)和变革(changes)全面质量管理(total quality management, TQM):由顾客需要和期望驱动的管理哲学授权(delegation)工作人员的两极化(bi-modal work force)3章组织文化与环境:管理的约束力量1、组织组织文化(organizational culture)被用来指共有的价值体系。

(完整版)罗宾斯《管理学》第11版知识点总结,推荐文档

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罗宾斯《管理学》第11版知识点总结第一章管理与组织导论管理者之所以重要,是因为:时代的不确定性需要管理者的管理技能和能力;管理者对工作的顺利完成至关重要;管理者对组织举足轻重。

管理者通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标。

基层-中层-高层管理者组织是对人员的一种精心安排,以实现某个特定目标。

管理是协调和监管其他人的工作活动,从而使他们有效率,有效果地完成工作。

效率是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。

(正确地做事)效果是指完成工作活动以实现组织的目标。

(做正确的事)三种描述管理者做什么的方法:职能、角色、技能。

管理职能:亨利.法约尔——计划、组织、指挥、协调、控制当今本教材——计划、组织、领导、控制明茨伯格的管理角色:人际关系角色(挂名首脑、领导者、联络者)、信息传递角色(监听者、传播者、发言人)、决策制定角色(企业家、混乱驾驭者、资源分配者、谈判者)卡茨关于管理技能的理论:技术技能、人际技能、概念技能管理者面临的变化:数字化、对组织和管理伦理的更多强调、更激烈的竞争、不断变化的安全威胁;顾客重要性的提升、创新重要性的提升、可持续性重要性的提升。

为什么学管理?管理的普遍性;工作的现实;管理者的回报。

附加模块——管理史亚当.斯密在1776年出版的《国富论》中提出了劳动分工/工作专业化。

管理方法的四个时期:古典方法(科学管理,一般管理)——定量方法——行为方法(早期倡导者,霍桑研究,组织行为)——当代方法(系统方法,权变方法)科学管理——弗雷德里克.泰勒以及弗兰克.吉尔布雷斯和莉莲.吉尔布雷斯科学管理——使用科学的方法来确定一种完成工作的“最佳方法”。

泰勒——生铁块搬运实验,砌砖实验吉尔布雷斯夫妇——测微计时表的发明一般管理理论——更多地关注管理者做什么以及什么构成了良好的管理行为。

法约尔——管理职能,14条管理原则马克思.韦伯——德国社会学家,认为理想的组织类型是官僚行政组织——一种以劳动分工、定义清晰的等级制、详细的规章制度以及非个人的关系为特征的组织形式。

罗宾斯管理学要点

罗宾斯管理学要点

大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
识,对组织的工作有更深入的洞察。 描述成为一名管理者的挑战和回报
作为一名管理者,面临着许多挑战和回报 首先,存在许多挑战 1. 管理工作是艰苦的不引人注意的。 2. 基层管理者的性质可能更倾向文书性质 3. 要与各种类型、有各种性格的人打交道 4. 要履行职责而手中没有足够的资源 5. 要在面对不确定或混乱时激励员工 6. 有效的融合多样化小组中每个人的知识、技能经验 7. 不能把握自己的命运,要通过别人的工作获得成功。 管理者也是极富报偿性的 1. 有义务创造一种工作环境,组织成员能够发挥他们的能力 2. 有机会创造性的思考运用想象力 3. 帮助他人发现工作的意义完成工作 4. 支持,教导,培养其他人 5. 有机会和各种人打交道 6. 得到承认获得组织及社区的地位,发挥作用影产出 7. 获得适当的工资、将近、股票期权等形式的报酬 8. 组织需要优秀的管理者 第二章 管理的今天和明天 管理的历史背景
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
10 种不同但高度相关的角色来恰当的描述。 10 重管理角色可以进一步组合为人际关系、信息传递、决策制定 人际关系决策只涉及人与人的关系以及其他具有礼仪性和象征性职责的角 色,包括挂名首脑、领导者、联络者 信息传递角色设计接受、收集、传播信息;包括监听者、传播者、发言人 决策制定角色:做出抉择的活动,包括企业家、驾驭混乱者、资源分配者、 谈判者 描述卡茨的三种管理技能以及不同管理层次下这些技能重要程度的变化
卡茨发现管理者需要三种技能:技术技能、人际技能、概念技能 技术技能是指熟练地完成特定工作所需的特定领域的知识和技术,对于基层 管理者来所,技术技能最重要 人际技能是指与单独的个人或群体中的其他成员和睦相处的能力。在所有级 别的工作中,人际技能同样重要 概念技能指管理者对抽想复杂情况进行思考和概念化的技能。这种技能对于 高层管理者非常重要。 论述影响管理者工作的变革

艺管考研罗宾斯《管理学》管理史重点笔记

艺管考研罗宾斯《管理学》管理史重点笔记

引言:在艺术管理领域,学习罗宾斯的《管理学》是非常重要的一步。

本文是关于艺术管理考研罗宾斯《管理学》管理史重点笔记的第二部分。

本文将深入探讨罗宾斯在管理史方面的观点和理论,以及如何应用于艺术管理实践中。

我们将围绕着五个主要的大点来详细阐述。

正文内容:一、管理的起源与发展1. 管理的起源管理的概念可以追溯到古代文明的兴起。

在古代埃及和古希腊,人们已经开始意识到组织和协调的重要性。

第一个管理者出现在古代埃及法老时期,他们负责组织和协调工人来建造金字塔。

2. 管理的发展管理的发展经历了不同的阶段,从初级的组织和协调到现代的科学管理。

在工业革命时期,管理理论开始形成,如泰勒的科学管理和费约尔的管理原则。

随着时间的推移,管理理论越来越注重人的角色和组织文化的重要性。

二、科学管理的理论与实践1. 泰勒的科学管理泰勒是科学管理的奠基人之一。

他提出了一种科学方法来提高工作效率,并鼓励管理者与员工密切合作,为员工提供培训和支持。

2. 赞同派管理理论赞同派管理理论强调管理者与员工之间的合作和沟通。

他们认为员工的参与和投入是关键要素,可以提高组织的绩效和员工的满意度。

3. 行政管理理论行政管理理论强调组织的层级结构和职权分配。

它关注组织内部的管理过程和流程,以确保有效的决策和资源分配。

三、人际关系学派的影响1. 埃尔顿·梅约的研究埃尔顿·梅约通过对西部电气公司的研究,证明了工作满意度与生产力之间的关系。

他发现,工作满意度可以通过有效管理人际关系来提高。

2. 霍桑研究霍桑研究是对人际关系学派的重要研究之一。

研究发现,员工的生产力与他们被关注和关心程度有关,这引起了对员工的关怀、激励和参与的关注。

四、组织文化的重要性1. 组织文化的定义组织文化是指组织内部共享的价值观、信念和行为模式。

它可以影响员工的行为和组织的绩效。

2. 组织文化对艺术管理的影响在艺术管理领域,艺术机构的组织文化对其发展和运营至关重要。

斯蒂芬P罗宾斯管理学归纳

斯蒂芬P罗宾斯管理学归纳

管理者:是在组织中工作并指挥别人工作(d e)人.组织(de)特性:任何组织都有明确(de)目(de);任何组织都是由人组成(de);任何组织都发育出一种系统性结构.组织也可表述为:具有明确目(de)、由人组成(de)和具有系统性结构(de)实体.管理者与操作者管理者(Managers):是在组织中工作并指挥别人工作(de)人.作为管理者一定有下属.操作者(Operatives):是在组织中直接从事某项工作或任务,不具有监督其他人工作(de)职责(de)人.操作者没有下属.什么是管理与管理者(de)工作1.什么是管理管理(Management):是管理者为实现组织目标同别人一起,或通过别人使组织活动完成得更加有效(de)过程.在这一过程中管理者发挥计划、组织、领导、控制等职能.管理(de)有效性:管理效率与管理效果(de)统一性a)效率(Efficiency):指输入与输出(de)关系.在既定输入条件下,输出越大,效率越高.在管理中输入(de)是具有稀缺性(de)资源,提高效率意味着对稀缺性资源(de)有效利用.b)效果(Effectiveness):指管理活动在实现组织目标过程中所达到(de)结果. 2.管理者(de)工作管理者(de)工作是指管理者在实现组织目标过程中具体做什么存在两种基本理论:管理职能理论;管理者角色理论.a)管理职能(Management functions)理论:从管理过程(de)角度表述管理者是做什么(de).许多管理学者对此有自己(de)看法.b)管理者角色(Management roles)理论:60年代末期,亨利·明茨伯格提出.从管理者在管理中充当(de)角色来表述管理者是做什么(de).斯蒂芬·P·罗宾斯(de)关于管理(de)四个基本职能计划组织领导协调5.管理者工作(de)特殊性不同(de)管理层次、同(de)组织类型、同(de)组织规模、同国度(de)组织早期(de)管理实践与思想(——19世纪末)亚当斯密(Adam Smith)在 1776年发表(de)国富论着作中提出,劳动分工(Division of Labor)能提高劳动生产率,组织和社会将从劳动分工中获得巨大经济利益(de)光辉论断.古典管理理论阶段——20世纪前半期四大流派:1.科学管理学派奠基人:美国(de)泰罗()----被称为“科学管理之父”代表作:1911年,科学管理原理2.一般行政管理学派代表人物:法国(de)亨利·法约尔(Henri Fayol)----被称为“现代经营管理理论之父”代表作:1916年,工业管理与一般管理他明确提出管理工作(de)五大职能——计划、组织、指挥、协调、控制代表人物:德国(de)马克斯·韦伯(Max Weber)----被称为“组织理论之父”代表作:社会和经济组织(de)理论3.人力资源(Human Resources)管理学派早期(de)倡导者 (Early advocates)①罗伯特·欧文(Robert Owen)-他认为关心雇员既能为管理当局带来高利润,同时又能减轻人们(de)痛苦.②雨果·明斯特伯格(Hugo Munsterberg)--- 心理学与工业效率(1912)开创了工业心理学领域,研究如何使生产率和个人心理调适达到最大.③玛丽·帕克·福莱特(Mary Parker Follett)--认为管理者(de)任务是调和与协调群体(de)努力,管理者和工人应将他们看作是共同群体(de)一部分.④切斯特·巴纳德(Chester·Barnard)--经理(de)职能将组织视为一个社会系统,这个系统要提高效率需要人们之间(de)合作.从而将古典管理观点与人力资源联系起来.人际关系学说(de)创立代表人物:美国哈佛大学教授埃尔顿·梅奥( Elton Mayo 1880-1949)霍桑试验:第1阶段:变换照明条件试验(1924—1927)——照明强度增加或减少试验组与对照组(de)产量都增加.只有当光线降到月光水平时,试验组(de)产量才降低.——结论:(1)工场(de)照明只是影响工人生产效率(de)一项微不足道(de)因素(2)照明对产量(de)影响无法准确测量,即工作条件(de)好坏与劳动生产率没有直接关系第2阶段:继电器装配室试验(1927—1928)试验各种工作条件(de)变动对小组生产率(de)影响:如改进材料供应方法、增加工间休息、供应午餐和茶点、缩短工作时间、实行团体计件工资制等,在工作时间内大家可以互相自由交谈,产量上升.取消了这些条件之后,产量仍维持在高水平上.结论:督导方法(de)改变使工人(de)态度有所变化,因而产量增加.第3阶段:大规模(de)访问与调查(1928—1931)两年多时间里,两万多人次(de)普查与访问.结论:任何一位员工(de)工作绩效,都受到其他人(de)影响第4阶段:接线板接线工作室试验(1931—1932)采取集体计件工资制刺激大部分成员都自行限制产量标准7312个接点实际6000—6600个接点(1)怕标准再度提高(2)怕失业(3)保护速度慢(de)同伴工人对不同(de)上级持不同态度成员中存在着一些小派系结论:人们(de)生产效率不仅要受到物质条件和环境(de)影响更重要(de)是受社会因素和心理因素等方面(de)影响.霍桑试验(de)结论1)由“经济人”假设到“社会人”假设,工人是“社会人”而不仅仅是“经济人”2)生产率(de)提高和降低,主要取决于人(de)士气3)组织中存在非正式组织4)新型(de)领导在于提高工人(de)满足度,从而激发工人(de)劳动积极性4.定量管理学派(方法)管理理论在当代面临(de)挑战与变化管理(de)全球化与工作人员多样化要激励、提高效率、满足需要就必须认识、尊重承认多样化(de)差别跨文化管理中(de)沟通与激励道德问题例如,道德(de)功利观(即完全按照成果、利润来制定决策(de)道德观点)受到资源浪费、损害环境和应该承担社会责任(de)挑战依照社会公正又比依照效率和利润有更多(de)模糊性管理中(de)道德下滑,曾被看作不道德、应受谴责(de)行为至今变得可以接受或必要(de)做法(歪曲会计信息、利用知情者(de)信息获取利润等)激励创新和变革面临变动(de)环境与竞争,如何推动技术、组织、管理创新,如何处理组织文化变革中(de)阻力处理员工面临(de)变革压力管理者只有改变管理风格,变计划、指挥为关注激励、指导和鼓励,才能管理得更有效企业再造(Re-engineering)授权工人所受(de)教育和培训比泰罗时代高很多,管理者完全可以更多授权下属、团队或工人决策,改进质量、效率和责任感.授权与控制,分权与集权(de)矛盾.工作人员(de)两极化目前,大多数组织(de)政策都是偏向激励工资较高(de)高技能(de)工人.如何激励、给予挑战那些从事低技能工作(de)人,鼓励他们提高生产率公司裁员与解雇公司成员,无论是裁掉(de)或者留下(de),都必定面临不确定性、焦虑与不安.人们会反思,自己会不会是“下一批”,生产率与质量会因此而下降,直到再度认为安全为止问题是,公司必须精干,人员要减少.管理者在裁员(de)形式下研究新(de)管理方法,如何沟通如何领导如何激励都是非常重要(de).知识时代(de)管理---建立学习型组织及虚拟组织知识经济(de)到来使信息与知识成为重要(de)战略资源,而信息技术(de)发展又为获取这些资源提供了可能.顾客(de)个性化、消费(de)多元化决定了企业只有能够合理组织全球资源,在全球市场上争得顾客(de)投票,才有生存和发展(de)可能.建立学习型组织.彼德·圣吉(P. M. Senge)所着(de)第五项修炼(1990)---:企业惟一持久(de)竞争优势源于比竞争对手学得更快更好(de)能力.公司核心能力与虚拟组织.1990年美国战略学家C普拉哈拉德与英国加里哈默尔在哈佛商业评论上发表了公司核心能力(de)论文,建议公司将经营(de)焦点放在不易被抄袭(de)“核心能力”上,由此引发后来(de)"虚拟组织"热.虚拟组织与传统(de)实体组织不同,它是围绕核心能力,利用计算机信息技术、网络技术及通信技术与全球企业进行互补、互利(de)合作,合作目(de)达到后,合作关系随即解散.1994年出版(de)由史蒂文·L·戈德曼、罗杰·N·内格尔及肯尼斯·普瑞斯合着(de)灵捷竞争者与虚拟组织是反映虚拟组织理论与实践(de)较有代表性(de)着作.管理万能论认为组织(de)管理者能够克服万难去实现组织(de)目标,管理者要对管理绩效负全责.组织(de)效果和绩效(de)差别,在于组织中管理者(de)决策和能力.组织中(de)最高管理者被认为是组织(de)中流砥柱.管理象征论组织(de)成果受到大量(de)管理者无法控制因素(de)影响,而管理者对实际成果(de)控制极为有限.因此,管理者作用只是象征性(de),其能力是有限(de)或者是无能(de).两种观点(de)现实综合在现实中,管理者既不是万能(de),也不是软弱无能(de).每一个组织都存在限制管理者进行决策(de)约束力量.组织文化(de)意义与作用组织文化是组织在长期生产经营管理活动中,所自觉形成(de)并为广大员工恪守(de)经营宗旨、价值观念和道德行为准则,是组织独具特色(de)思想意识、价值观念和行为习惯.作用形象、凝聚、激励、导向、规范.是组织文化是企业(de)一种无形资产,也称它为组织(de)“灵魂法”.产生(de)原因:a)科技发展,人(de)智力因素加大作用b)更好调动员工积极性以适应激烈竞争 c)组织规模扩大,需要强化管理组织文化主要由以下三个相互作用(de)层次构成:1.显性(表层)(de)物质文化,体现在形象(de)设计与塑造上,也称形象文化;2.次层(中层)(de)标准文化,体现在制度(de)制订与执行上,也称制度文化;3.核心(深层)(de)认知文化,体现在观念(de)形成与固化上,也称理念文化.国内学者认为组织文化(de)特征1、稳定性2、隐形性3、潜移性4、继承性文化对管理(de)影响1.组织文化要与时俱进,才能适应管理要求2.组织文化直接影响管理者(de)行为3.组织文化影响管理职能实施(de)全过程什么组织环境组织环境(Environment):对组织绩效发挥潜在影响(de)外部机构或力量(因素)(de)总和.国内环境与国际环境;硬环境与软环境.组织环境(de)特性a)不确定性:动态环境:不确定性大稳态环境:不确定性小b)复杂性:环境因素很多.如政治、经济、文化、社会等c)层次性:一般环境;具体环境海尔企业文化模式剖析1.自始至终(de)高起点,超前(de)观念体系,争取最大运作空间.2.融欧、日、美、中管理思想于一体,创造自我独特优势.3.因势利导、实事求是(de)运作程序.4.大处着眼、小处着手、一丝不苟(de)运作方式.5.以观念创新为龙头,强化系统整合,保持可持续发展.6.充分发挥新闻舆论工具(de)指针和利剑作用.7.兼并、联合中用无形资产盘活有形资产(de)“吃休克鱼”理论.什么是社会责任社会责任主要是指组织特别是工商企业应社会承担(de)责任.关于社会责任(de)两种相反观点a)古典观(纯经济观)重要(de)倡导者是诺贝尔经济学奖获得者米尔顿·弗里德曼.认为工商企业是经济组织,公司(de)管理者应对股东负责,实现股东利益最大化.当公司将资源用于“社会利益”时,他们是在削弱市场机制(de)基础.社会责任会引起公司(de)额外成本,从而会对公司(de)生存产生威胁.b)社会经济观认为公司是社会法律允许存在与维持(de)社会组织机构,它不仅仅是经济机构,它不能只对股东负责,还要对社会负有责任.认为古典观强调(de)是公司(de)短期资本收益最大化,忽视了长期资本收益最大化以及它与社会(de)关系.社会干预(de)层次社会义务符合经济和法律责任社会响应对社会环境变化(de)适应社会责任符合社会道德规则什么是管理道德道德(Ethics)通常是指规定行为是非(de)惯例\规则或原则.属于法律范畴之外(de)思想精神领域.我国提出“以德治国”,认为道德包括社会公德、家庭美德和职业道德.对一个公司来说,也有道德(de)问题存在,即公司道德.在公司管理者决策中和组织(de)运转中都会涉及道德(de)问题.2.四种不同(de)道德观a)道德(de)功利观---管理者决策目标是为大部分人提供最大化利益,对少数人利益可以忽视.例如,解雇少数员工,而维护公司利益.b)道德(de)权利观---管理者决策要保护个人权利与隐私.例如要尊重妇女工作(de)权力.c)道德(de)公正观---管理者要公平公正地决策,对所有(de)利益攸关者(de)利益都给予重视.例如对新工人最低工资标准(de)执行.d)社会契约整合理论---管理者行为适合社会与区域要求.因地制宜制定政策.管理决策基本概念:从两个以上(de)备选方案中选择一个(de)过程.指组织或个人为了实现某种目标而对未来一定时期内有关活动(de)方向、内容及方式(de)选择或调整过程.管理者识别并解决问题及利用机会(de)过程.决策(de)特点:目标性可行性选择性满意性过程性动态性决策影响因素: 环境传统决策方式决策者对风险(de)态度伦理组织文化时间决策制定过程步骤1:识别问题步骤2:确定决策标准步骤3:给每个标准分配权重步骤4:拟定方案步骤5:分析方案步骤6:选择方案步骤7:实施方案步骤8:评价决策效果两种类型(de)问题a)结构良好问题:直观、熟悉或易确定(de)问题.接近理性假设.b)结构不良问题:新问题或非常规(de)问题.关于问题(de)信息是含糊(de)或不完整(de).两种类型(de)决策a)程序化决策——适用于结构良好问题.运用例行方法解决这类问题.程序化决策要求建立程序、规则和政策.b)非程序化决策——适用于结构不良问题.运用例外方法解决这类问题.在现实决策中,两种决策存在于各级管理中,但程度有差异.由于程序化决策可以提高决策效率,管理者通常制定制度、规则而将非程序化决策转化为程序化决策.确定性决策方案分析由于每一个方案(de)结果是可以确定(de),所以管理者可以做出精确决策.例如:某公司拟生产一新产品,需投资100万元,可形成每年5000件(de)生产能力,单件产品成本500元,好(de)市场前景可以确定,并有把握以每件600元价格售出,该公司希望3年内收回投资,试分析该公司是否应进行这一新产品(de)生产每年利润:(600—500)×5000 = 50(万元)收回投资年限: 100÷50 = 2(年)< 3年决策:该公司可以进行这一新产品(de)生产.风险性决策方案分析风险性决策方案(de)风险来自于多种客观自然状态出现(de)可能性不能完全确定,只能有个大概(de)估计.在此情况下,方案(de)选择是有一定(de)风险(de).例如:某公司拟生产一新产品,拟定了两个方案:一是新建一个车间,需投资300万元;另一个是对原来(de)车间进行改造,需投资120万元.两方案(de)使用期均为10年.依据以下资料进行方案选择.应用期望值法进行决策:新建车间方案期望值:100×0.7×10+(-20)×0.3×10-300 = 340(万元)改造车间方案期望值:30× 0.7 × 10 +10× 0.3 × 10 -120 = 120(万元)决策:选择新建车间方案不确定性决策方案分析当决策方案(de)自然状态出现(de)概率也不知道时,决策者面临(de)是不确定性决策方案分析.这时决策结果更多地受到决策者心理导向因素(de)影响.有三种基本情况:⒈乐观(de)决策者会按照“大中取大”原则进行决策;⒉悲观(de)决策者会按照“小中取大”原则进行决策;⒊希望决策遗憾最小(de)决策者按照“后悔值法”进行决策.例如:某公司开发一新产品,有关决策资料如下表:按照“大中取大”原则:大批生产方案(800万元/年)按照“小中取大”原则:小批生产方案( 90万元/年)按照“后悔值法”如何进行决策后悔值矩阵0 50 190200 0 90400 150 0最大后悔值190200400 最小后悔值 {190} 大批生产群体决策优点:提供更完整(de)信息产生更多(de)方案增加对方案(de)接受性提高合法性缺点:消耗时间少数人统治屈从压力责任不清计划是管理(de)首要职能.计划(de)定义:组织在预测基础上为实现其预期目标而对未来活动进行(de)事先规划(动词) .计划是一个组织活动(de)纲领性文件(名词) .组织必须有正式计划,但同时存在大量(de)非正式计划.正式计划是我们研究(de)对象.影响计划(de)因素1.组织层次2.组织生命周期3.环境不确定性程度4.未来许诺期限什么是目标目标(objectives):组织或个人期望达到(de)结果.由于组织是为一定目(de)而存在(de),所以组织(de)目标在管理中有很重要(de)作用.目标(de)作用①决策(de)方向;②衡量实际绩效(de)标准;③激励和凝聚组织中成员(de)力量;④计划包含(de)内容部分.美国管理学家德鲁克认为一个成功(de)企业应在八个方面建立自己(de)多目标体系:(1)市场目标 (2)技术改进与发展目标 (3)提高生产力目标 (4)物质和金融资源目标(5)利润目标 (6)人力资源目标 (7)职工积极性发挥 (8)社会责任目标管理(MBO)由美国着名管理学家德鲁克在1954年(de)着作管理实践中提出(de)一种管理思想目标管理是一种综合(de)以工作为中心和以人为中心(de)管理方法;是一个组织中上级管理人员同下级管理人员,以及同职工一起共同制定组织目标;使目标同组织内每个人(de)责任和成果相互密切联系,并明确地规定了每个人(de)职责范围,并用目标来激励、管理、评价和决定对每个成员(de)贡献和奖励报酬等.因此,目标管理就是一个组织(de)上下级管理人员和组织内(de)所有成员共同制定目标,共同实施目标(de)一种管理方法.目标管理(MBO)(de)共同要素:明确目标;参与决策;规定期限;反馈绩效.组织结构(organization structure):是组织中正式确定(de)使工作得以分解、组合和协调(de)框架体系.即:是描述组织结构(de)框架.组织结构特征:复杂性,正规化,集权化机械式组织结构设计选择1.职能型结构(functional structure):通过将同类专家组合在一起,从劳动分工中取得效率.如会计、营销、生产、研发等(de)分工.最早由泰勒倡导.2.分部型结构(divisional structure):设计并建立自我包容(de)自治单位.美国通用汽车公司和杜邦公司在20世纪20年代首创(de).分部型结构中(de)每一个单位或事业部一般都是自治(de),分部经理对绩效全面负责,同时拥有充分(de)战略和运营决策(de)权利.有机式组织设计选择1.简单结构(simple structure):低复杂性、低正规化、通常只要两三个层次和职权集中在一个人手中(de)“扁平化”组织结构.优点:反应快速、灵活、运营成本低、责任明确.缺点:当组织发展之后原有(de)低复杂性、低正规化和职权集中将出现不适应. 2.矩阵结构(matrix structure):将产品部门化对结果(de)重视和责任感与职能专业化(de)优势结合起来(de)组织结构.打破了传统(de)“统一指挥原则”,建立了双重指挥链.优点:兼收了职能专业化和产品部门化(de)优点.缺点:容易产生混乱,双重指挥,协调工作量大.具有激励作用(de)职务设计一、职务扩大化扩大职务范围增加任务数量降低任务频率二、职务丰富化增加职务深度扩大员工自我控制及时反馈沟通(de)定义:沟通是人与人之间通过语言、文字、符号或其他(de)表达方式,进行信息传递和交换(de)过程沟通(de)基本模型和要素(1)传送者与接收者(2)编码和解码(3)传送器与接收器(4)通道与噪音(5)反馈沟通(de)障碍(一)传送者(de)障碍1.目(de)不明;2.表达模糊;3.选择失误;4.形式不当.(二)接收者(de)障碍1.过度加工;2.知觉偏差;3.心理障碍;4.思想差异.(三)克服沟通障碍策略1.使用恰当(de)沟通通路;2.考虑接收者(de)观点和立场;3.充分利用反馈机制;4.以行动强化言语;5.避免一味说教管理沟通是围绕企业经营而进行(de)信息、知识与情报(de)传递过程,也是企业有效动作(de)润滑剂.管理沟通(de)基本作用:降低经营模糊性、实现有效管理、满足员工对信息量(de)需要、构建工作关系.管理沟通(de)功能管理沟通是润滑剂管理沟通是黏合剂管理沟通是催化剂招聘方式选择内部搜寻广告应征员工推荐公共就业机构私人就业机构学校招聘临时性支援服务借用员工单独合同解聘方式选择解雇调换提前退休临时解雇减少工作周工作分享员工定向(de)目标是什么减少新员工(de)焦虑让新员工尽快熟悉工作促进外部人向内部人(de)转变成功生涯管理(de)步骤审慎地选择第一项职业做好工作展现正确(de)形象了解权力结构获取对组织资源(de)控制保持可见度不要在一个职位上停留太久继续学习找个导师支持你(de)上司保持流动性考虑横向发展建立一个关系网络管理变革:公司为适应外部环境变化而进行(de)自身改变.变革特征:变革(de)系统性变革(de)复杂性变革(de)创新性变革(de)群众性变革(de)持久性两种变革方式:渐进式变革:以改进、完善现有系统为主要目标,在一个相当长(de)时期内缓慢地变革,变革过程比较稳定,波动较小,对改善产品质量、降低成本、改进工艺、提高绩效,经常可以取得好成绩.优点:一次性投入(de)资源较少、见效快、阻力小、风险少,易于成功;缺点:分散(de)局部变革可能影响整体变革目标不能达到最优,整体变革(de)分散实施可能增加变革(de)成本.急进式变革:一种快速(de)、急风暴雨式(de)变革,其特点是对现有系统(de)冲击力度大,不是在原有基础上修修补补,创新程度也大,可以在较短(de)时间内收效.优点是:容易突破传统观念和习惯势力(de)阻碍,迅速提升企业(de)竞争能力,适应外部环境(de)变化达到整体最优.其缺点是:急剧(de)变化不易为职工和相关人员接受与适应,可能产生较大(de)阻力,因而可能引发较大(de)摩擦成本,变革(de)风险也比渐进式变革大.个体行为分析——态度态度(attitudes):是人们关于事物、事件和人(de)评价性陈述.态度(de)三种成分:认知由人持有(de)信念、观点、知识和信息组成.如:“我认为认真做事比较好.”情感人(de)态度中(de)情感部分.如:“我不喜欢他,因为他做事马虎.”行为以某方式对某人某事作出反应(de)意向.如:因为他做事马虎,我拒绝与他共事.态度(de)特性1态度是后天学习(de)过程 2态度必须指向特定对象 3态度是一种内在(de)心理结构4态度(de)协调性和不一致性 5态度(de)协调性;稳定性;可变性6态度(de)核心成分是价值观个性在先天生理(de)基础上,在一定(de)社会历史条件下(de)社会实践活动中经常表现出来(de)比较稳定(de)区别于他人(de)个体倾向(如需要、动机、态度、兴趣、理想、信念、世界观等)和个体心理特征(气质、性格和能力等)(de)总和.气质(脾气、秉性、性情)是人所固有(de)一种典型而稳定(de)心理特征,是个性心理活动进行(de)速度;强度;稳定性和指向性.特性:遗传性、先天性类型:1.希波克拉特(公元前460~前322年) 体液分类黄胆汁-——胆汁质:精力充沛,情绪发生快,言语发生急而快,率直热情,易怒,急燥果敢,思想难转弯,没有忍性.。

斯蒂芬·罗宾斯《管理学原理》复习资料

斯蒂芬·罗宾斯《管理学原理》复习资料

I.《管理学原理》复习资料II.第一章:管理导论1.管理:管理者在特定的环境条件下,以权利为依托,以可利用的资源为保障通过对组织资源的合理配置和对组织活动科学的计划、组织、领导和控制,以实现组织的目标过程。

2.管理者:协调与监管其他人工作,以使组织目标达到的人。

(基层、中层、高层)3.组织的特点是什么?•有明确的目标•精密的结构•人4.管理的职能?计划、组织、领导、控制5.明茨伯格的管理角色•人际关系角色(名义领袖、领导者、联络员)•信息传递角色(监管、宣传、发言)•决策制度角色(企业家、危机处理者、谈判者)6.卡茨的管理技能•技术技能:(工作特定领域的知识和技术)•人际关系技能(合作、沟通、协调)•概念技能(思考和表达想法的能力)高层管理者更为重要其他(管理人力资源、激发承诺、管理变革、使用有目的性的人脉网络等7.承诺升级:决策者做出错误决策时,决策者仍倾向于做出同样的决策III.第二章决策1 .决策的过程(八个)•明确决策标准•为标准分配权重•开发备选方案•分析备选方案•选择备选方案•执行备选方案•评估决策效果2.管理者决策的方式•理性假设:问题清晰、不模糊;有实际的目标;方案结果皆可知;最终选择利益最大化•有限理性:受到处理信息能力的限制•直觉决策:基于感觉、经验•基于事实3.决策的分类•程序化:经常反复出现、性质相近的示例性问题,按程序化步骤、常规原则和方法进行决策。

•非程序化:针对偶然的、新颖的、性质的和结构不明的问题进行决策。

4.决策的条件•确定性:存在确定的目标、面对确定的自然状态的各个行动方案都有确定的结果的决策•风险•不确定性:不确定目标和自然状态12种常见的决策错误和偏见包括过度自信、即时满足、锚定效应、选择性知觉、确认、框架效应、可获得性、代表性、随机、沉默成本、自利、事后聪明5.怎么理解决策?广义的决策是人们针对所要决绝的问题,对未来活动的方向、目标、内容,以及程序、途径、方式、措施等进行设计和计划,制定并选择出行动方案。

管理学罗宾斯

管理学罗宾斯

管理学罗宾斯管理学是一门研究组织和企业管理的学科,它涵盖了企业战略、组织结构、领导力、人力资源管理、营销和运营管理等方面的内容。

在管理学中,罗宾斯是一个重要的学者,他的理论和观点对于现代管理实践具有重要的指导意义。

本文将重点介绍罗宾斯的管理学理论和他在管理实践中的应用。

罗宾斯管理学理论的核心观点之一是“参与式管理”。

他认为,企业和组织中的员工应该更多地参与到决策过程中,而不仅仅是被动地接受管理者的指令。

这种参与可以通过建立开放的沟通渠道和鼓励员工提出建议和意见来实现。

罗宾斯认为,参与式管理可以提高员工的工作满意度和投入感,并最终促进组织的绩效提升。

另一个重要的罗宾斯的管理学理论是“激励理论”。

罗宾斯认为,人的行为是受到动机驱使的,只有通过适当的激励措施,才能激发员工的积极性和创造力。

他提出了各种各样的激励理论,如Maslow的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论,并指导管理者如何根据员工的需要和动机进行激励。

此外,罗宾斯也对领导力的研究做出了重要贡献。

他提出了“事务型领导”和“变革型领导”两种领导风格。

事务型领导侧重于任务的执行和规范的实施,而变革型领导则强调启发员工的创新和发展潜力。

罗宾斯认为,不同的情境和组织需要不同的领导风格,管理者应根据实际情况选择合适的领导方式。

在管理实践中,罗宾斯的理论和观点也得到了广泛的应用。

首先,很多企业和组织在员工参与方面借鉴了罗宾斯的参与式管理理念。

他们建立了多种形式的员工参与机制,如员工代表制度、团队决策和员工参与项目等,以实现员工参与和协调。

其次,在激励方面,管理者也广泛运用罗宾斯的激励理论。

他们制定了各种激励政策和奖励机制,如薪酬制度、绩效评估和激励计划,以激发员工的动力和积极性。

这些措施不仅提高了员工的工作热情,还有效地促进了组织的绩效。

最后,在领导力方面,管理者也注重培养和发展变革型领导。

他们关注员工的发展需求,为他们提供培训和发展机会,激励他们挖掘和实现潜能。

罗宾斯管理学部分资料

罗宾斯管理学部分资料

第Ⅰ篇导论第一章管理者与管理一、谁是管理者。

(1)管理者:组织中指挥他人活动的人,他们拥有各种头衔。

(2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,不具有监督别人工作的责任。

(3)组织:指一种有人们组成的,具有明确的和系统性结构的实体。

(4)管理者分类:基层管理者中层管理者高层管理者。

二、什么是管理和管理者做什么1、管理的定义。

(1)管理:同别人一起或通过别人使活动完成得更有效的过程。

这一过程体现在计划、组织、领导和控制的职能成基本活动中。

(2)效率:只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员最小化。

(方法)效果:与活动的完成,即与目标的实现相联系。

(结果)两者关系:管理不仅关系到使活动达到目标,而且要做得尽可能有效率。

低水平管理绝大多数是由于无效率和无效果,或者是通过牺牲效率来取得效果。

2、管理的职能。

(1)计划:确定目标,制定目标,制定战略,以及开发分计划以协调活动。

(2)组织:决定需要做什么,怎么做,由谁去做。

(3)领导:指导和激励所有参与者以及解决冲突。

(4)控制:对活动进行见空以确保其按计划完成。

3、管理者角色(亨利·朋茨伯格)(1)管理者角色:指特定的管理行为范畴。

①涉及人际关系:挂名首脑、领导者、联络者。

②涉及信息传递:监听者、传播者、发言人。

③涉及决策制定:企业家、混沌驾御者、谈判者。

(2)理者角色与传统管理职能理论的关系:①职能方法仍然代表着将管理者的工作概念化的最有效方法。

②管理者角色实质上与四种职能是一致的。

4、有效的管理者与成功的管理者。

(弗雷德·卢森斯)①成功的管理者(提升最快的管理者)强调网络关系活动;而有效的管理者(绩效最佳的管理者)强调沟通。

②两者关系的意义:这个结果指出社交和改治技巧对于在组织中晋升是重要的[从传统管理、沟通、人力资源管理、网络联系活动者]随着层次的晋升,从事更多计划、组织、控制、而从事更少领导。

5、管理者工作的普遍性。

①管理具有某些一般的性质:㈠无论在组织的哪一个层次上,所有管理者都履行着四种职能,区别仅在于对每种职能强调的程度随管理者在等级结构的位置而变化。

罗宾斯管理学概述

罗宾斯管理学概述

罗宾斯管理学概述罗宾斯管理学是以管理理论家亨利·罗宾斯为名的管理学派别。

亨利·罗宾斯是现代管理学的奠基人之一,他是美国管理学会创始人之一,也是管理学研究领域的重要学者之一。

管理学的定义管理学是一门研究人类组织和管理活动的学科,它关注如何有效地组织和协调资源以实现组织目标。

管理学的核心是研究管理理论和实践,以提高组织的效率和绩效。

罗宾斯管理学的核心思想亨利·罗宾斯的管理学理论主要关注组织行为和人力资源管理。

他强调了以下几个核心思想:1. 人力资源管理罗宾斯认为人力资源是组织的最重要资产。

他强调组织应该重视员工的培养和发展,并创造一个积极的工作环境,以提高员工的满意度和工作绩效。

2. 领导和管理罗宾斯认为领导和管理是组织成功的关键因素。

他强调领导者应该具备良好的沟通能力、决策能力和激励能力,以激发员工的创造力和工作动力。

3. 组织行为罗宾斯关注组织内部的行为和互动。

他将组织视为一个复杂的社会系统,强调组织内部的文化、价值观和规范对员工行为和组织绩效的影响。

4. 组织变革罗宾斯认为组织必须不断变革和适应外部环境的变化。

他提出了变革管理的理论和方法,帮助组织实现成功的变革和转型。

罗宾斯管理学的应用领域罗宾斯管理学的理论和方法在各个组织和行业中得到广泛应用。

以下是一些常见的应用领域:1. 人力资源管理罗宾斯的人力资源管理理论对组织的人力资源规划、招聘和选拔、培训和发展、绩效管理等方面具有指导作用。

2. 组织行为罗宾斯的组织行为理论对企业的文化塑造、员工激励、团队建设等方面具有重要影响。

3. 领导和管理罗宾斯的领导和管理理论对领导者的能力提升、团队管理、决策制定等方面提供了有益的指导。

4. 变革管理罗宾斯的变革管理理论对组织的变革和转型具有重要指导作用,帮助组织应对变革过程中的挑战。

总结罗宾斯管理学是一门以亨利·罗宾斯为名的管理学派别,强调人力资源管理、领导和管理、组织行为和变革管理等方面的研究。

罗宾斯《管理学》

罗宾斯《管理学》

引言概述:正文:
1.管理学的概念和起源:
管理学的定义和研究范围
管理学的起源和发展历程
管理学对组织和企业的重要性
2.管理者的角色和职责:
管理者的层级和职位
管理者的行为和技能
管理者的决策和沟通能力
管理者的领导和激励能力
管理者的变革和创新能力
3.组织结构和设计:
组织结构的概念和类型
组织设计的原则和方法
组织结构对绩效和效率的影响
组织文化和组织认同的重要性
4.决策制定和问题解决:
决策制定的过程和方法
决策制定的模型和工具
问题解决的步骤和技巧
决策制定和问题解决的挑战和障碍
决策制定和问题解决的案例研究
5.领导和企业文化:
领导的概念和类型
领导的特质和行为
领导与管理的区别和联系
企业文化的重要性和影响力
企业文化的塑造和改变
总结:
罗宾斯的《管理学》全面而深入地探讨了管理学的理论和实践。

通过详细的分析和案例研究,本书为读者提供了有关管理学的重要概念、原则和方法。

在管理学的各个领域,本书都提供了详细的讨论和启示,使读者能够更好地理解和应用管理学的知识。

本书也有一些不足之处,例如对一些新兴概念和技术的应用尚未涉及,以及缺乏一些最新的案例研究。

尽管如此,罗宾斯的《管理学》仍然是一本经典的管理学著作,值得读者深入研究和学习。

罗宾斯管理学知识点复习1

罗宾斯管理学知识点复习1

CH1 总论1.简述管理学基础的基本内容。

理解学习管理的重要作用。

管理的必要性:资源短缺科技落后,高度专业化,团队合作,网络经济,虚拟经济2.各个管理层次的划分及其职能是什么?⏹高层管理者: 制定战略、组织资源完成组织目标。

⏹中层管理者:接受组织目标将其分解为事业部目标,向下解释和传达高层意图,向上传递低层信息。

⏹基层管理者:给下属作业人员分派具体工作;直接指挥和监督现场作业。

3.综合管理人员与专业管理人员的主要区别是什么?•综合管理人员-指负责整个组织或组织中某个事业部的全部活动的管理者。

•专业管理人员-指仅仅负责管理组织中某一类活动(或职能)的管理者。

如财务、营销、人力资源、质检、物流、开发等。

4.什么是管理?管理概念的四个层次和四大职能分别是什么?管理是指在特定环境下对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便实现既定的组织目标的过程。

管理定义的四层含义:1.管理是为实现组织目标服务,是有组织有目的进行的过程;2.由一系列相互关联、连续进行的工作活动构成,即计划、组织、领导、控制等;3.管理通过运用资源来实现,其有效性从效率和效果来判断;4.管理在一定的环境条件下开展,受其影响。

四大层次:•目标——管理必须服务于组织的目标。

•过程——管理是由一系列相互关联、连续进行的活动所构成的,包括组织、计划、领导、控制等。

•资源——有效利用各种资源达成组织的目标。

•环境——管理离不开特定的内外环境四大职能:5.如何理解管理者扮演的十种角色?明茨伯格:可组成三方面:人际关系(挂名首脑、领导者、联络者)、信息传递(监听者、传播者、发言者)、决策制定(企业家、混乱驾御者、资源分配者、谈判者)6.理解管理者技能的内涵及其各个管理层次对管理技能的要求。

•技术技能——使用某一专业领域有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。

管理人员需要了解并初步掌握它。

•人际技能——理解、激励他人并与他人共事的能力。

罗宾斯管理学第七版讲义

罗宾斯管理学第七版讲义

罗宾斯管理学第七版讲义1. 管理学的起源和演变管理学是研究管理活动的学科,它涉及组织、计划、领导和控制等方面的原则和实践。

管理学的起源可以追溯到古代文明时期,但它在20世纪才得到了进一步的发展和完善。

1.1 古代管理思想古代的管理思想主要集中在统治者和政府的组织和管理上。

例如,古罗马帝国的管理模式强调军队、政府和治理的组织,以确保帝国的运作。

古中国的管理思想则注重以德治国、以法治国、以行治国等。

1.2 工业革命前的管理学工业革命前的管理学主要集中在手工业和农业领域。

亚当·斯密和大卫·李维都对劳动力的分工和农业生产的效率提出了理论。

他们的思想在工业革命后得到了广泛应用。

1.3 科学管理运动从20世纪初开始,管理学进入了科学管理运动的时期。

弗雷德里克·泰勒和亨利·福特等人的科学方法和精细分工理论被广泛应用于工业生产中。

他们的研究建立了管理学的基本原理,如时间与运动研究、标准化工作程序和奖励制度等。

2. 管理学的基本原理管理学的基本原理是指领导者在组织中进行管理时应该遵循的原则和方法。

以下是一些管理学的基本原理:2.1 计划计划是管理的起点。

领导者需要制定清晰的目标和相应的行动计划,以保证工作的顺利进行和目标的实现。

2.2 组织组织是指将各项工作合理地分配给不同的个体和部门,以实现整体目标。

组织需要考虑到工作的流程、岗位的职责和权责的分配等方面。

2.3 领导领导是指通过激励、指导和激发员工的潜力来实现组织目标。

领导者需要具备良好的沟通和协调能力,以及处理冲突和解决问题的能力。

2.4 控制控制是指监督工作的进展和结果,以确保目标的达成。

控制过程涉及评估绩效、采取纠正措施和调整计划等方面。

3. 管理学的应用领域管理学的原理和方法可以应用于各个组织和领域。

以下是一些管理学的应用领域的示例:3.1 经营管理经营管理是指企业或组织的管理和运营。

它涉及市场营销、生产运作、财务管理和人力资源管理等方面的工作。

罗宾斯管理学通用课件

罗宾斯管理学通用课件
企业社会责任的实现方式
企业应通过制定可持续发展战略、建立企业公民意识、加强与利益 相关方的沟通等方式来实现其企业社会责任。
07
全球化与管理
全球化对管理的影响
01
全球化对组织结构的影响
全球化使得企业需要更加灵活和适应性强的组织结构,以应对不同国家
和市场的需求和变化。
02
全球化对人力资源管理的影响
全球化使得企业需要更加多元化和包容性更强的人力资源管理策略,以
03
管理职能
计划
计划的概念
计划是对未来行动方案的一种说 明,它规定了组织的目标、战略、 政策,以及实现这些目标所需要 的资源。
计划的作用
计划有助于组织成员明确自己的 工作目标,协调组织活动,减少 未来的不确定性,提高组织的效率。
计划的类型
按照不同的分类标准,可以将计 划分为长期计划、中期计划和短 期计划,战略计划、战术计划和 作业计划等。
管理道德的实践 管理者应通过自身的行为示范、制定符合道德规范的政策 和流程、以及建立有效的监督机制等方式来实践管理道德。
管理责任
管理责任的界定
管理责任是指管理者对其管理范围内的行为和结果所承担的义务和责任,包括对组织的责 任、对股东的责任、对员工的责任等。
管理责任的履行
管理者应通过制定明确的目标、建立有效的内部控制系统、实施风险管理等方式来履行其 管理责任。
详细描述
人类关系理论强调组织中的人际关系和行为对组织绩效的影响。它主张通过建立良好的人际关系和团队氛围来提 高员工的满意度和绩效。该理论还强调管理者应该关注员工的需要和利益,以及如何通过有效的沟通和激励来激 发员工的潜力。
现代管理理论
总结词
现代管理理论涵盖了多种不同的管理思想和理论。

罗宾斯《管理学》(第13版)笔记

罗宾斯《管理学》(第13版)笔记

引言概述:《管理学》是由美国管理学大师罗宾斯所著的一本经典教材,本文是对该书第13版的笔记的续篇,继续探讨管理学的相关知识和理论。

本文将分为五个大点进行阐述,包括组织结构与设计、团队管理、领导力与决策、组织变革与创新以及战略管理。

每个大点将细分为五到九个小点进行详细阐述,以期全面系统地介绍管理学的重要内容。

正文内容:一、组织结构与设计1.组织结构的定义和作用2.组织结构的类型和特征3.组织结构对绩效的影响4.组织设计的原则和策略5.组织结构的变革与适应性二、团队管理1.团队建设与发展阶段2.团队成员角色与职责3.团队决策与冲突管理4.团队绩效评估与激励机制5.跨文化团队管理与合作三、领导力与决策1.领导力的基本概念和要素2.领导风格与行为3.变革型领导与创新4.决策过程和模式5.沟通与影响力四、组织变革与创新1.组织变革的原因和类型2.变革管理的策略和步骤3.变革管理中的威胁与挑战4.创新的重要性和驱动力5.创新管理的方法和实践五、战略管理1.战略管理的概念和作用2.环境分析和战略规划3.战略执行和绩效评估4.竞争战略与竞争优势5.全球化和跨国战略总结:本文从组织结构与设计、团队管理、领导力与决策、组织变革与创新以及战略管理等五个大点进行了详细阐述。

组织结构与设计主要介绍了组织结构的定义、作用、类型和特征,以及组织设计的原则和策略。

团队管理部分则强调了团队建设、团队成员角色与职责、团队决策与冲突管理等要点。

领导力与决策的内容则着重介绍了领导力的要素、风格,以及决策的过程和模式等知识。

组织变革与创新部分则更加关注了组织变革的原因、类型,以及创新的重要性和驱动力。

战略管理部分则从战略管理的概念、环境分析和战略规划等方面进行了分析。

通过本文的阐述,读者可以全面了解管理学的重要内容,为实践中的管理工作提供参考和指导。

斯蒂芬·P·罗宾斯第九版讲义1-5

斯蒂芬·P·罗宾斯第九版讲义1-5

斯蒂芬·P·罗宾斯第九版讲义1-5斯蒂芬·P·罗宾斯《管理学》第Ⅰ篇绪论第一章管理者与组织导论一、谁是管理者1.管理者与非管理人员的差别(1)管理者:通过协调和监督其他人的活动达到与别人一起或者别人实现组织目标的人。

其工作可能以为着协调一个部门的工作,也可能意味着监督几个单独的人,还可能包含谢天平一个团队成员的活动。

在组织中,指挥他人活动的人,一般拥有各种头衔。

(2)操作者:非管理人员,他们直接从事某项工作或任务,没有向其报告的成员,不具有监督别人工作的责任。

(3)管理者等级-指...,管理...,通常充当..../以...身份存在基层管理者中层管理者高层管理者二、管理含义、职能、角色、技能1、管理的定义及含义(1)管理:指在特定的组织内外部环境下,通过对组织资源进行有效的计划、组织、领导和控制,监督和协调他人活动,有效率和有效果地完成工作,以便达成既定组织目标的过程。

管理存在与组织的之中,是为了实现组织目标而服务的。

管理依存于组织的集体活动之中,离开组织的集体活动讨论管理是没有意义的;管理的目的是为了有效实现组织目标;管理的目的是为了有效的实现组织的目标,明确地设定目标是进行管理的起点;管理是由计划、组织、领导、控制这样一系列相互关联、连续进行的活动所构成的,这些活动被称为管理的职能;管理活动既强调目的又注重过程。

强调目的就是要选择“做正确的事”,关系到管理活动的效果问题,;注重过程则是要“正确的做事”,这关系到管理活动的效率。

在效率和效果之中,效率是标,效果是本,有效的管理需要标本兼重,即“正确的去做适当的事情”。

(2)效率:以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;管理者处理的是稀缺资源的输入,包括人员、资金和设备等,因此必须有效利用这些资源。

“正确地做事”,即不浪费资源;是只输入与输出关系,涉及使完成活动的职员、资源最小化。

(方法)注重目标执行的过程(3)效果:做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。

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罗宾斯管理学管理学第一篇管理导论第一章管理与组织导论1.管理者:通过协调和监管其他人的活动以达到组织目标的人2.基层管理者:最底层的管理人员,管理着非管理雇员所从事的工作,即生产产品或者向顾客提供服务,通常被称为主管,区域经理,部门经理或办公室主任。

3.中层管理者:包括所有处于基层和高层之间的各个管理层次的管理者,管理基层管理者,可能具有地区经理,项目主管,工厂厂长或者事业部主任的头衔。

4.高层管理者:负责为整个组织作出决策,制定计划和目标,从而影响整个组织,典型头衔通常是执行副总裁,总裁,执行董事,首席运行官,首席执行官。

5.组织:是对人员的精心安排,以实现某个特定目的。

6.组织的特征:明确的目标,精细的结构,人员。

7.管理:指的是协调和监管他人的工作活动,从而使他们有效率,有效果地完成工作。

8.效率:是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出,通常指“正确地做事”。

9.效果:通常是指“做正确的事”,即所从事工作活动有助于组织达到其目标。

10.管理职能:计划,组织,领导,控制。

计划——定义目标,确定战略,制定计划以协调活动组织——决定需要做什么,怎么做,谁去做控制——监控活动以确保它们按计划完成11.明茨伯格的管理角色:人际关系角色,信息传递角色,决策制定角色。

人际关系角色——涉及人与人的关系以及其他礼仪性的和象征性的职责,包括挂名首脑(代表人),领导者和联络者。

信息传递角色——涉及收集,接受和传播信息,包括监听者,传播者和发言人决策制定角色——需要作出决策或选择,包括企业家,混乱驾驭者,资源分配者和谈判者。

12.罗伯特.卡茨的管理技能:技术技能,人际技能,概念技能。

技术技能——是指熟练完成特定工作所需的特定领域的知识和技术,对于基层管理者更为重要。

人际技能——包括自己单独或在团队中与其他人和睦相处的能力,对于中层管理者更为重要。

概念技能——是管理者用来对抽象,复杂的情况进行思考和概念化的技能,对于高层管理者更为重要。

13.管理的普遍性:在所有组织环境中,管理者都必须计划,组织,领导,和控制。

附加模块一管理史1.1911年弗雷德里克.温斯特.泰勒(科学管理之父)出版《科学管理原理》描述了科学管理理论:使用科学的方法来确定一种完成工作的“最佳方法”。

主要内容:科学管理的中心是提高效率。

为了提高效率必须挑选“第一流的工人”。

方法,工具,设备,材料,环境标准化。

差别计件工资制。

劳资双方的“精神革命”。

管理与劳动相分离。

职能工长制。

管理控制的例外原则。

2.弗兰克.吉尔布雷斯(动作与时间研究之父)和莉莲.吉尔布雷斯夫妇的砌砖实验与测微计时表3.亨利.法约尔的一般管理理论(1)劳动分工:通过分工使员工变得更有效率,专业化能够提高产出。

(2)职权:管理者必须能够发布命令,而职权赋予他们这种权利(3)纪律:员工必须服从和尊重组织的规章制度。

(4)统一指挥:每一位员工应该只接受一位上司的命令(5)统一方向:组织应该有且只有一个计划来指导管理者和员工。

(6)个人利益服从整体利益:任何一个员工的利益都不应该凌驾于组织的整体利益之上。

(7)报酬:必须为工人提供的服务支付公平的工资。

(8)集权:下属参与决策的程度(9)等级链:从最高管理层到最底层序列的权力线。

(10)秩序:人和物应该在正确的时间位于正确的位置。

(11)公平:管理者应该公平,友善地对待其下属。

(12)人员任期的稳定性:管理层应该提供清晰的人事规划,并且确保有替代者填补空缺职位。

(13)主动性:允许雇员发起和实施计划将会调动他们的极大热情和努力。

(14)团队精神:促进团队精神将在组织内创造和谐与团结的氛围。

4.马克斯.韦伯的官僚行政组织的特征:职业导向,劳动分工,权力等级,正式的甄选,正式的规章制度,非个人性。

职业导向——管理者是以此为职业的专业人员,而不是所管理的组织的所有者劳动分工——工作被分解为简单的,程序化的,定义清晰的任务。

权力等级——将各种职位组织成某种等级制度,并且具有清晰的指挥链。

正式的甄选——根据技术资格为职位甄选人员。

正式的规章制度——由成文的规章制度和标准的运行程序构成的体系。

非个人性——规则和控制的普遍应用,而不是因人而异。

5.罗伯特.欧文,雨果.芒斯特伯格,玛丽.帕克.福莱特,切斯特.巴纳德四人为组织行为学的早期倡导者6.梅奥通过霍桑实验得出的结论:人的行为和态度是紧密相连的。

群体因素会显著影响个体行为。

群体标准会决定个体工人的产出。

与群体标准,群体标准以及工作安全相比,金钱对于决定工人的产出不是那么重要。

(工人是“社会人”而不是单纯追求金钱收入的“经济人”。

企业中除了正式组织之外,还存在着非正式组织。

新型领导通过增加员工“满意度”来提高“士气”,从而达到提高效率的目的。

)7.定量方法:即采用定量技术来改进决策。

8..全面质量管理(TQM):是一种管理哲学,专注于持续改进以及对顾客的需求和期望作出应对。

9.权变方法(情境方法):组织各不相同,面临着不同的情况(情境),因而需要不同的管理方法。

10.最普遍的权变变量:组织规模,任务技术的固定化程度,环境的不确定性,个体差异。

第二章理解管理的情境:约束和挑战1.管理万能论:管理者对组织的成败承担直接责任2.管理象征论:组织的成败在很大程度上归因于管理者无法控制的外部力量。

3.在现实生活中,管理者既不是全能的,也不是毫无益处的,但他们的决策和行动是受到约束的。

4.外部环境:指的是组织之外的能够对该组织的绩效产生影响的因素和力量,包括经济部分(利率,通货膨胀,可支配收入的变化,股票市场的波动,经济周期的阶段等),人口部分(涉及人口特征的发展趋势,如年龄,种族,性别,受教育程度,地理位置,收入,家庭构成),政治/法律部分(联邦、各州以及地方上的法律法规,全球法和其他国家的法律,国家的政治状况和稳定性),社会文化部分(价值观,态度,趋势,传统,生活方式,信仰,品味以及行为模式),技术部分(科技发明和工业创新),全球部分(各种与全球化和世界经济相关的事项)5.婴儿潮世代,Y世代,新千年世代(i世代)被称为美国人口中的三个年龄群体。

6.组织文化:是组织成员所共有的能够影响其行为方式的价值观,原则,传统和做事方式。

有关注细节,成果导向,员工导向,团队导向,进取性,稳定性,创新与风险承受能力七个维度。

7.强文化:其核心价值观被组织成员强烈坚持和广泛共享的文化。

拥有强文化的组织,其员工的忠诚度要高于拥有弱文化的组织,强文化是与高组织绩效紧密相连的。

8.员工通过故事,仪式,物质符号和人工景观,语言学习组织文化。

9.创新文化具有的特征:挑战与参与,自由,信任和开放,创意时间,乐趣/幽默,冲突的解决,辩论,冒险。

10.职场精神:是一种文化,在这种文化中,组织的价值观提倡员工通过在集体环境中从事有意义的工作来获得对目的的感知。

11.拥有职场精神的组织具备的特征:强烈的目的感,对个人发展的关注,信任和开放,员工授权,对员工意见的包容。

12.职场精神和利润可以兼容,引入职场精神技巧的公司,生产效率将会提高,辞职率将会降低,绩效也会更胜一筹。

职场精神与创造力道德伦理,员工满意度,工作参与,团队绩效,组织承诺之间存在正相关关系。

第二篇综合的管理问题第三章全球环境中的管理1.狭隘主义:指的是仅仅用自己的眼睛和视角来看待这个世界,持该主义的人不会意识到其他人有着不同的生活方式和工作方式,忽视其他人的价值观和传统惯例,对其他文化僵化、固执地坚持一种“我们的文化优于他们的文化”的态度。

2.民族中心论:是一种认为自己母国的工作方法和实践是最佳的方法和实践的狭隘观点。

3.多国中心论:是一种认为东道国的员工知道如何以最佳的工作方法和实践来经营其业务的观点。

4.全球中心论:是一种全球取向的观点,强调使用来自全世界的最佳方法和人员。

5.区域贸易联盟:欧盟,《北美自由贸易协定》,东南亚国家联盟等6.全球贸易机制:世界贸易组织,国际货币基金组织和世界银行集团,经济发展与合作组织。

7.跨国公司:指的是在多个国家开展业务的任何类型的国际公司。

8.多国化公司:指的是把管理权和其他决策权下放给东道国的跨国公司。

9.全球公司:指的是把管理权和其他决策权都集中在母国的跨国公司。

10.无国界公司:指使用一种消除人为地理界线的结构安排的跨国公司。

11.自由市场经济:是一种主要由私营部门拥有和控制各种资源的经济。

12.计划经济:是一种由一个中央政府来规划经济决策的经济。

13.名族文化:包括由一个特定国家的个体国民共同分享的价值观和态度。

14.霍夫斯泰德的文化评估框架:能够帮助管理者更好地理解不同民族文化之间的差异。

15.全球文化评估框架的九个维度:权力距离,不确定性规避,果断,人本导向,未来导向,制度集体主义,性别差异,圈内集体主义,绩效导向。

第四章对多样性的管理1.对多样性的管理重要的原因:在人力资源方面,能更好地利用员工的才能,提高团队解决问题的能力和质量,以及提高吸引和保留多样化员工的能力。

在组织绩效方面,降低相关成本,提高解决问题的能力,以及提高系统的灵活性。

在战略层面,增强对多元化市场的理解,提高扩大销售额和市场份额的潜力,由于更高的创新努力而获得竞争优势,实现员工多样性被视为有道德的、正确的行为。

2.对多样性进行管理时的挑战:偏见,玻璃天花板偏见——是一个用来描述对某种特定观点或意识形态所持的一种倾向或偏好的术语。

玻璃天花板——指的是把女性及少数族裔与最高管理层职位隔离开的无形障碍。

第五章对社会责任和道德规范的管理1.社会义务:指的是一家公司由于承担着履行特定经济和法律责任的义务而从事的社会活动。

2.社会经济学观点认为管理者的社会责任不只是盈利,还包括保护和改善社会的福利。

3.社会响应:指的是公司为应对某种普遍的社会需要而从事的社会活动。

4.社会责任:是一个组织在其法律和经济业务之外愿意去做正确的事情并以有益于社会的方式行事的意向。

5.赞成承担社会责任的观点:公众期望——公众的意见现在支持企业同时追求经济目标和社会目标长期利润——具有社会责任感的企业往往获得更有保障的长期利润道德义务——企业应该承担社会责任,因为实施负责任的行为是企业应该去做的正确的事情。

公众形象——通过追求社会目标,企业可以塑造良好的公众形象更好的环境——企业的参与能够帮助解决社会难题减少政府管制——通过承担社会责任,企业可以期待较少的社会管制权力与责任的平衡——企业拥有大量的权力,因此需要承担同等规模的责任来平衡这种权利。

股东利益——从长期来看,社会责任会提高股票价格占有的资源——企业拥有各种资源,可以向需要帮助的公共项目和慈善事业提供支持。

预防胜于治疗——企业应该尽早采取措施来解决社会问题,以防微杜渐。

6.反对承担社会责任的观点:违背利润最大化原则——只有当企业追求其经济利益时,才是在承担社会责任。

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