部编版小升初语文知识点总结
部编版小学语文小升初考点、知识点归纳总结
部编版小学语文小升初考点、知识点归纳总结一、拼音《汉语拼音字母表》(26个) 如：①按音序排列汉字②写出相应的大小写字母③补充音节④判断对错韵母(24个) ①“er”是卷舌韵母，不和任何声母相拼，单独为汉字注音②韵尾是“n”的为前鼻音韵母，韵尾是“nɡ”的为后鼻音韵母声调(4种) 阴平(一声) 用“”标阳平(二声) 用“”标上声(三声) 用“”标去声(四声) 用“”标ɑ母出现不放过，没有ɑ母找o、e；i、u并列标后面，单个韵母不必说；i上标调去掉点，轻声不标就空着。
以“ɑ、o、e”开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号( ’)隔开隔音符号( ’)写在前后两个音节中间的左上方如：pí’ǎo(皮袄) 不加隔音符号就成了piǎo(漂)二、字形字义偏旁是汉字形体中常常出现的某些组成部分，如“江”中的“氵”和“工”①查字典，填空②判断对错③根据偏旁理解字义间架结构基本知识象形：描画事物形状(如：目)指事：象征性符号(如：上)会意：两个或两个以上的独体字组合(如：林)形声：形旁加声旁(如：惊)有不止一个读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性往往②给加点的字选择正确的读音同音字是指读音相同而字形、字义不同的字。
如：唐—糖，和—合学过的同音字，要能够辨析它们的意义，熟悉它们常和什么字连用如“澡”与水有关，①给具体语境中的汉字选择恰当的解释②根据义项造句(1)音序查字法：①确定音序和音节；②在《音节表》中找到音序，再找到音节；③按音节后对应的页码在正文中找字(2)部首查字法：①确定部首，数出部首笔画数；②在《部首目录》中找到部首及所在页码；③在《检字表》中找到该部首；④按除部首外的笔画数找到该字；⑤按该字对应的页码在正文中找字三、词语有的词语只有一个意思，有的词语在不同的句子中有不同的意思词语的辨析近义词是意思相同或相近的词，辨析往往从以下方面进行：①范围大小。
如“辽阔”所指的范围比“宽阔”大②感情色彩。
小升初语文必考知识点归纳部编版
小升初语文必考知识点归纳部编版
小升初语文必考的知识点归纳如下：
1. 词语辨析：常见的近义词、反义词、同音词、异义词等的辨析，如“夏天”和“盛夏”、“爱国”和“热爱国家”等。
2. 成语、谚语和俗语：常见的成语、谚语和俗语的理解和应用，如“井井有条”、“一言既出，驷马难追”等。
3. 古诗词：常见的古代诗词的背诵和理解，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
4. 古文阅读：古代文言文的阅读理解，如《岳阳楼记》、《范文正公说辞》等。
5. 文学常识：文学作品的作者、主要情节、主要人物等，如《红楼梦》作者曹雪芹、主要人物林黛玉、贾宝玉等。
6. 修辞手法：常见的修辞手法的理解和应用，如比喻、夸张、拟人等。
7. 文化常识：中国传统节日、民间故事和传说等，如端午节、牛郎织女传说等。
8. 词语释义：根据上下文理解词语的意思，如根据文章中的描述，推测词语的意思。
9. 表达能力：根据提供的材料，进行提问、回答问题或写作。
以上是部分小升初语文必考的知识点，学生在备考时应重点关注和复习这些内容。
另外，对于解题技巧和语文基本知识的掌握也非常重要，加强阅读理解能力和写作能力的训练也是必不可少的。
2020部编版小升初语文常识知识点归纳
2020部编版小升初语文常识知识点归纳在2020年的部编版小升初语文教材中，有许多重要的常识知识点，这些知识点涉及语文的词汇、修辞、古诗词、现代文等多个方面。
通过对这些知识点的全面了解和掌握，孩子们可以更好地学习和理解语文知识，提升语文水平。
在本文中，我们将对2020部编版小升初语文教材中的常识知识点进行归纳和总结，帮助学生和家长更好地理解这些知识点。
一、词汇知识1. 形近字辨析形近字是指在字形上相似，但在意义上不同的字。
例如：“别”和“背”、“体”和“题”等。
学生在学习过程中容易混淆这些形近字，需要通过大量的阅读和练习来加以区分。
2. 同义词辨析在学习词汇时，学生还需要掌握许多同义词，例如“快乐”和“愉快”、“寂寞”和“孤独”等。
通过对这些同义词的辨析，可以丰富词汇量，提高语文表达能力。
3. 词语搭配在写作和阅读理解中，正确的词语搭配能够使表达更加准确、生动。
例如：“纷纷扬扬”、“温和贤淑”等词语搭配在修辞方面具有独特的表达效果。
二、修辞知识1. 比喻和拟人比喻和拟人是修辞手法中常见的两种表达方式。
比喻是通过某种暗示来揭示事物的内在联系，例如“冰雪聪明”，拟人是赋予客观事物人的特质，例如“大地回春”。
2. 排比和夸张排比是通过一系列平行的结构来增强语言的节奏感和表现力，例如“民为邦本、邦为国本、国为天下本”；夸张则是对事物进行程度上的夸大，以表达说者的情感和观点，例如“口若悬河”。
三、古诗词在部编版小升初语文教材中，还包括了许多古诗词的选读，例如《登鹳雀楼》、《将进酒》等。
通过对这些古诗词的学习，可以开阔视野，感悟其中的美好情感和哲理。
四、现代文阅读部编版小升初语文教材中还涉及了许多现代文阅读，例如记叙文、说明文、议论文等。
通过对这些现代文的阅读和理解，可以提高学生的阅读能力、语文表达能力和批判思维能力。
在这些常识知识点的学习过程中，孩子们不仅要了解每个知识点的表面含义，更要结合实际情景加以理解，从而更深刻地领会语言文字的魅力。
(部编版)小升初语文总复习知识点汇总
(部编版)小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡOoPpQqRrSsTtUuVvWwX某YyZz二、声母（共23个）以下为详细内容▼1、汉语拼音Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn b p m f d t n l ɡ k h j q 某 zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）aoeiuü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、某ū（虚）、yǔ（雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用“ˉˊˇˋ”表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、ü；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
2020部编人教版小升初语文必考知识点大全
2020部编人教版小升初语文必考知识点大全小学重难点一年级：【要求掌握拼音的运用，难点把字母表背熟，重点字母的运用】二年级：【要求认识简单的字，学习阅读文章，重点多音字的运用，还有字的认识，难点区别多音字】三年级：【要求认识多字，学习作文，难点联系上下文，解决课后问题，重点回答问题】四年级：【要求学习作文，写作文，难点把课文理解，重点作文，阅读的掌握】五年级：【要求掌握许多多音字，字词，会写好作文难点作文，重点阅读与作文】六年级：【要求认识很多字，区别很多读音，字词，写好作文，难点阅读，重点作文与阅读，通常占整张试卷的60分】第一部分小学语文1－6应掌握的基础知识要点一、汉语拼音1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w2、掌握24个韵母：1) 单韵母：a o e i u ü2) 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。
前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong3、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。
4、整体认读音节16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying5、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。
6、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z7、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。
部编版小升初语文复习知识合集(名句+文学常识+课外知识)
小升初语文复习知识合集名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》8、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
人教部编版六年级下册语文小升初文学常识
六年级必备常识一、四大名著知识回顾《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。
这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：①大意失荆州。
②“桃园三结义”是指刘备(忠厚善良、礼贤下士)、关羽（忠肝义胆、一身正气）、张飞（勇猛粗暴、嫉恶如仇）。
③煮酒论英雄：曹操是故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志；刘备是生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖，内心恐慌。
④“群英会中计”计谋设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。
中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。
⑤七擒孟获是诸葛亮擒的孟获。
共七擒七纵，是谈诸葛亮听从马谡的建议，征服心理，以求南方的长治久安。
⑥“巧授连环计”是曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。
⑦“过五关斩六将”的是关羽，斩了曹操手下的主六将，因为这六人阻挡他寻找大哥刘备的去路。
⑧“草船借箭”是周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。
⑨“刘备三顾茅庐”表现了求贤若渴，礼贤下士的迫切心情和胸怀大志，不拘小节的宽广胸怀。
⑩“赔人夫人又折兵”的是孙权；“鞠躬尽瘁，死而后已”的是诸葛亮《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物（不少于5人）：“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、“母夜叉”孙二娘。
“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物武松的故事。
①“智取生辰纲”的是晁盖：晁天王；陆云龙：公孙胜；吴用：智多星；阮小二：立地太岁；阮小五：短命三郎；阮小七：话阎罗；刘塘：赤发鬼；白胜：白日暑。
②“风雪山神庙”涉及到林冲：逆来顺受；陆谦：阴险狡诈出卖朋友。
③“大闹野猪林”涉及到鲁智深：性格粗犷，敢作敢当为朋友两肋插刀；林冲：逆来顺受，武艺高强。
2020部编版小升初语文基础知识点梳理归纳总结
拼音字母表(音序表)Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母1、单韵母：a o e i uü(6个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)标调规则有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!拼写需注意的事项1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写词语（一）固定结构1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问（二）带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙（三）带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红（五）历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海（七）寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天（八）关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面（九）关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏（十）关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜（十一）关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善（十二）关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地（十三）其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明颜色黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴3、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4、关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5、关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事6、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里，春风暖万家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
2020部编版小升初语文基础知识点梳理归纳总结
拼音字母表（音序表）Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语26 个字母的大小写，只是读音不同）音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母）声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w韵母1、单韵母：a o e i u ü（6 个）2、复韵母：ai 、ei 、ui 、ao 、ou 、iu 、ie 、üe 、er（9 个）3、鼻韵母：（前鼻音）an 、en 、in 、un 、ün（后鼻音）ang 、eng 、ing 、ong整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin 、ying 、wu、yu、yue 、yun 、yuan（16 个）标调规则有a 别放过，没a 找o 、e，i、u 并列标在后，这样标调准没错!拼写需注意的事项1、j、q 、x 遇到ü，两个小点要拿去2 、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing; 文章标题开头字母要大写一）固定结构1、ABB 慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB 高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5 、又A 又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A 来A 去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7 、不A 不B 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问（二）带反义词的成语远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙（三）带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红（五）历史故事的成语闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）（六）神话故事的成语盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月女娲补天、后羿射日、精卫填海（七）寓言故事的成语刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天（八）关于春天的词语春回大地、万物复苏、柳绿花红莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开春风拂面（九）关于秋天的词语金秋时节、层林尽染、叠翠流金天高云淡、大雁南飞、秋高气爽五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实秋收冬藏（十）关于团结的词语同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜（十一）关于取长补短的词语人外有人、天外有天、博采众长、多多益善（十二）关于学习的词语勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地（十三）其他成语风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有反义词高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献真诚—虚假、冷漠—热忱、安全—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、傲慢—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明颜色黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄红：火红、粉红、橘红、桃红绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝交换位置含义不同的词奶牛——牛奶、图画——画图蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙山上——上山、水池——池水领带——带领、到达——达到展开——开展、喜欢——欢喜算盘——盘算、喜报——报喜句子1、对子歌云对雾、雪对霜、和风对细雨朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香2 、关于天气的谚语蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉朝霞不出门，晚霞行千里日落胭脂红，无雨必有风夜里星光明，明朝依旧晴今夜露水重，明天太阳红有雨山戴帽，无雨山没腰久晴大雾必阴，久雨大雾必晴3 、关于帮助的谚语花要叶扶，人要人帮赠人玫瑰，手有余香帮助别人的人，能得到别人的帮助诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽4 、关于祖国风光的谚语上有天堂，下有苏杭峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险五岳归来不看山，黄山归来不看岳桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林5 、关于思想方法的谚语绳在细处断，冰在薄处裂亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜莫看江面平如镜，要看水底万丈深花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事6 、关于团结的谚语人心齐，泰山移人多计谋广，柴多火焰高一根筷子容易折，一把筷子难折断树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤一花独放不是春，白花齐放春满园7、对联杨柳绿千里，春风暖万家黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花春风一拂千山绿，南燕双归万户春雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
部编版六年级下册语文小升初手册—小学语文最全复习资料整理
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三、阅读理解阅读理解是语文研究中非常重要的一环。
在阅读时，要注意联系上下文，理解文章的意思。
在课后，可以通过解决问题来加深对文章的理解。
在回答问题时，要注意回答问题的重点，不要偏离主题。
四、作文作文是语文研究的重要内容之一。
在写作文时，要注意把课文理解透彻，掌握好作文的基本要素。
在阅读中，要注意积累写作的素材，以便在写作文时能够举一反三，写出优美的文章。
在作文中，要注意语言的准确性和表达的清晰度，尽可能地用简洁明了的语言表达自己的思想和感受。
五、阅读与作文阅读和作文是相辅相成的。
在阅读中，可以研究到好的写作技巧和写作素材。
而在作文中，可以通过练提高阅读理解能力和语言表达能力。
在语文研究中，要注意阅读和作文的平衡发展，才能取得更好的成绩。
六、总结小学语文研究的每个阶段都有其重点和难点，要针对不同的阶段制定不同的研究计划。
在研究中，要注重基础知识的掌握，同时也要注重阅读和作文的综合能力的培养。
只有全面发展，才能取得更好的成绩。
号和引号。
如：他说：“我很忙。
”可以改为：他告诉我他很忙。
3、倒装句：把句子中的主语和谓语的位置颠倒过来。
如：他在看书。
可以改为：在看书的是他。
4、强调句：把句子中需要强调的部分放在句首或句末，并加上强调语气的词语。
如：我昨天去了电影院。
可以改为：昨天，我去了电影院。
或者：我昨天去了电影院，强调“我”这个部分。
5、并列句：把两个或多个句子并列在一起，用逗号、分号或者连词连接。
如：他喜欢打篮球。
他也喜欢踢足球。
可以改为：他既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。
1、删除文章中明显有问题的段落，避免影响整体阅读体验。
2、对于标点符号和引号，根据句意进行适当的修改，但不能改变句子的意思。
例如，“XXX对XXX说：“我下去买水，你在这里好好练。
””可以改为“XXX告诉XXX，他要下去买水，让XXX在这里好好练。
部编版小升初语文常考知识点(多音字组词)
部编版小升初语文常考知识点（多音字组词）小升初语文常考知识点（多音字组词）zhuàn传记 hé荷花 zhǎng涨水传荷涨chuán传说 hè负荷 zhàng发涨jī奇数 pào大炮 gěi送给奇炮给qí奇怪 páo炮制 jǐ给予guàn冠军 gān干净 wù可恶冠干恶guān皇冠 gàn干活ě恶心pián便宜 sù住宿 hào小号便宿号biàn方便 xiǔ包宿 háo嚎啕大哭zàng西藏 kǎ卡车 tiáo调料藏卡调cáng躲藏 qiǎ关卡 diào调走mú模样 xiàng巷子 zhá轧钢模巷轧mó模型 hàng巷道 yà轧到dǎi（逮住） dāng（当心） xíng（步行）逮当行dài（逮捕） dàng（上当） háng（银行）bó（漂泊） dào（倒车） shàn（扇子）泊倒扇pō（湖泊） dǎo（倒下） shān（扇动）cháng（特长） huá（中华） dài（大夫）长华大zhǎng（成长） huà（华山） dà（大家）jiāo（教书） juàn（羊圈） zuān（钻研）教圈钻jiào（教育） quān（一圈） zuàn（钻石）xù（畜养） xuán（旋转） mēn（闷热）畜旋闷chù（畜生） xuàn（旋风） mèn（沉闷）yān（燕山） jìng刚劲 qiáng（强大）燕劲强yàn（燕子） jìn（干劲） qiǎng（勉强）huà（华山） píng（屏幕） féng（裁缝）华屏缝huá（华丽） bǐng（屏气） fèng（缝隙）shān（扇风） zuān（钻洞） dòu（战斗）扇钻斗shàn（扇子） zuàn（电钻） dǒu（一斗）shǎo（少见） xiǎn（朝鲜） dài（等待）少鲜待shào（少年） xiān（海鲜） dāi（待着）juǎn（卷起） lù（露珠） mēn(闷热)卷露闷juàn（试卷） lòu（露脸） mèn(闷闷不乐) zhèng（正是） chòng（冲着） jī(几乎)正冲几zhēng（正月） chōng（冲刷） jǐ (几个)huá（划动） mái（埋藏）zhōng（中间）划埋中huà（划分） mán（埋怨）zhòng（中奖）nāng（鼓囊） bā（吧嗒嘴）chán）（单于）囊吧单náng（胆囊） ba（走吧）dān）（单独）yào（不要） wèi（因为） bǐng（屏息）要为屏yāo（要求） wéi（成为）píng（屏风shé（枝折花落）bó（薄弱）fú（逝者如斯夫）折 zhē（折跟头）薄 báo（薄饼）夫zhé（折断）bò（薄荷） fū（夫人）chā（交叉） qiào（翘起） léi（擂鼓）叉 chá（叉住）翘擂chà（分叉） qiáo（翘望） lèi（打擂） shè（宿舍） yūn（头晕） jiàn（监生）舌晕监shě（舍弃） yùn（晕车） jiān（监督）wù（可恶） gàn（班干部） pō（血泊）恶干泊è（恶魔） gān（干净） bó（停泊）zhǐ（只有） zhòng（种地） lù（露天）只种露zhī（一只） zhǒng（种子） lòu（露天） bēi（背篓） jiǎo（角度） zhāo（朝霞）背角朝bèi（背诵） jué（角色） cháo（朝着）sǎn（散文） dōu（都好） kě（可以）散都可sàn（分散） dū（都市） kè（可汗）jié（结果）结jiē（结实）。
部编版(小升初)六年级语文上、下册古诗、文言文日积月累(必背)
部编版(小升初)六年级语文上、下册古诗、文言文日积月累(必背)部编版(小升初)六年级语文上、下册古诗、文言文日积月累(必背)在小学六年级语文课程中，古诗和文言文是学生们必须背诵和理解的重要内容。
通过学习古诗和文言文，学生们可以培养对语言的感觉和对文化的理解，提高阅读理解和写作能力。
本文将介绍部编版(小升初)六年级语文上、下册中的古诗和文言文，并强调其日积月累的重要性。
上册中的古诗内容丰富多样，包含了许多经典之作。
其中一首脍炙人口的古诗是《静夜思》。
这首诗由唐代诗人杜甫创作，从“床前明月光”一句开始，通过描绘一个人深夜的思虑和对家乡的思念，表达了诗人内心深处的情感。
学生们背诵并理解这首古诗，既可以欣赏到它的美妙之处，又可以通过分析诗歌结构和意境，提高自己的写作水平。
下册中的古诗同样具有深厚的文化内涵。
其中一首耳熟能详的是《登鹳雀楼》。
这首诗是唐代文学家王之涣创作的，通过描绘登上鹳雀楼后的壮丽景色，表达了对国家繁荣昌盛的美好祝愿。
学生们通过阅读和背诵这首古诗，不仅可以提升自己的语言表达能力，还可以增加对国家历史和文化的了解。
古文作为古代文化的瑰宝，也在小学六年级语文课程中占有重要地位。
通过学习文言文，学生们可以体验古人的思维方式和表达方式。
上下册中有许多重要的文言文作品，如《范进中举》、《白兔记忆法》等。
这些作品通过故事情节和人物形象，传达了深刻的哲理和道德教育。
学生们理解这些作品，不仅可以提高自己的阅读理解能力，还可以从中汲取智慧和道德观念。
古诗和文言文的学习需要日积月累，不能仅仅停留在背诵和理解的层面上。
学生们应该通过模仿、创作和研究，进一步加深对这些作品的理解和掌握。
他们可以尝试写一些自己的古诗，借鉴古人的表达方式和修辞手法，培养自己的文学素养。
同时，学生们也可以进行文言文的鉴赏和研究，从中探索出更深层次的意义和价值。
总之，部编版(小升初)六年级语文上、下册中的古诗和文言文是学生们必须背诵和理解的重要内容。
部编版语文1-6年级日积月累文言文小升初复习资料
学弈 《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其 智弗若与?曰：非然也。
两小儿辩日 《列子·汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此 不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此 不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
自相矛盾 《韩非子·难一》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物 莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何 如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
பைடு நூலகம்
杨氏之子 《世说新语·言语》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀 是夫子家禽。”
五年级上册
【四字词语】
太平盛世 国泰民安 政通人和 人寿年丰 多事之秋 兵荒马乱 家破人亡 哀鸿遍野
丰衣足食 夜不闭户 流离失所 民不聊生
安居乐业 路不拾遗 生灵涂炭 内忧外患
五年级下册
【文化常识】 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 不惑：指人四十岁。 及笄：指女子年满十五岁。 花甲：指人六十岁。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 古稀：指人七十岁。 而立：指人三十岁。 期颐：指人一百岁。
四年级下册
【常用语】
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
部编版【知识积累】小升初语文必考的100个成语
部编版【知识积累】小升初语文必考的100个成语知识积累）小升初语文必考的100个成语1.花枝招展：比喻姿态优美。
招展：迎风摆动。
常用来形容妇女打扮得十分艳丽。
2.不能自已：不能抑制自己的感情。
已：停止。
3.忍俊不禁：忍不住笑。
4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。
5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血：形容费尽心思。
7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。
8.不速之客：指没有邀请自己来的客人。
速：邀请。
9.人声鼎沸：人声喧闹的意思。
鼎：古代一种三足两耳的锅。
沸：水开。
鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。
10.置之度外：不把它放在心上。
度：考虑的意思。
11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。
12.人迹罕至：少有人来。
迹：足迹。
罕：稀少。
13.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见。
14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。
15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。
16．想入非非：形容想法瑰异，不切实际。
17．相映成趣：互相衬托。
18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。
19．触目伤怀：看到（家庭败落的情形）心里感到悲伤。
怀：心。
20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。
21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。
22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应对。
23．猝不及防：工作突然袭发生，来不及防备。
24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
觑：看25．大肠告小肠：形容非常饥饿。
26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好天下。
27．小心翼翼：真相容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分郑重丝毫不敢疏忽。
28．碌碌无为：平庸，没有特殊本领。
29．血雨腥风：指战争的恐怖与残忍。
30．取XXX：即杀身成仁，取：选取。
义：公理。
31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。
敝：破旧。
XXX：珍贵爱惜。
32．XXX地：把天空当作幕，把大地当作席。
部编小升初语文复习知识点汇总
部编小升初语文复习知识点汇总小升初语文知识研究和复是一个日积月累的过程，从简单的拼音、汉字、标点符号到句子、句式等，都是要牢牢把控的，现总结一些小升初语文相关复资料，希望对大家的研究有所帮助。
小升初语文复（汉语拼音）1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是XXX、XXX、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列按次。
3、变调在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明：XXX去声轻声一yī单念或用在词尾以及用在序数中XXX在去声前XXX在非去声前在相同的动词中间不XXX在去声前XXX在非去声前在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在XXX叠词中，后面BB二字均念阴平声。
如：亮晶晶（liàng jīng jīng）4、轻声和儿化（1）轻声：汉语的每一个音节都有肯定的声调。
有的音切在肯定的场合里落空原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是自力的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
（2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
部编版语文小升初必考知识点大全
部编版语文小升初必考知识点大全水滴石穿，绳锯木断。
备考也需要一点点积累才能到达好的效果。
接下来小编在这里给大家分享一些关于部编版语文小升初必考知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
部编版语文小升初必考知识点一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
小升初语文必考知识点归纳2023部编版
《小升初语文必考知识点归纳2023部编版》一、导言在孩子上小学五年级的时候，家长们就开始为孩子打算小升初的备考，语文作为一门重要的学科，必考知识点尤为重要。
本文将对2023年部编版小升初语文必考知识点进行全面归纳和分析，帮助家长和学生更好地备战小升初。
二、词语辨析1. 含有“阳”字的成语有哪些？1) 光亮的一面：如日中天、昂首挺胸。
2) 状况好，没有危险：安然无恙、无恙。
3) 身体好，有精神：颜面俱圆、容光焕发。
2. 解释“知书达礼”这个成语的含义。
“知书达礼”是指不仅有丰富的知识，而且懂得遵循礼仪规范，具备良好的修养和品德。
3. “花前月下”和“花下月前”的意思及用法有什么区别？“花前月下”指在美丽的花前、明亮的月下，多用来形容浪漫的场景。
“花下月前”则指在花朵底下或者花前望着月亮，语气多为抒发孤独或感伤之情。
三、诗词鉴赏1. 解释诗词《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”这两句的意思。
这两句诗表达了作者在夜晚静谧的时刻，望见床前的明月光，因此产生疑惑，以为是地上的霜，反映了诗人内心的孤独和忧郁之情。
2. 试对杜甫《登高》这首诗进行鉴赏。
这首诗通过描写登高的过程和登高后的景色变化，表现了诗人的豪情壮志和对美好未来的向往之情。
四、阅读理解1. 尝试解读小说《小王子》中的一则寓言。
2. 你喜欢的一本古代文学作品，结合文章内容谈谈你的感受和体会。
五、古诗歌鉴赏1. 分析陶渊明《归园田居》的意境和主题。
2. 你最喜欢的一首古诗是什么？为什么？六、作文写作1. 以“我心目中的家乡”为题，写一篇文章。
2. 你近期写的一篇作文，结合内容进行复述和总结。
七、总结通过本文对2023年部编版小升初语文必考知识点的归纳和分析，我们可以看到，语文备考需要家长和孩子有针对性地进行复习和练习。
只有全面掌握知识点，灵活运用，才能更好地应对考试，取得优异的成绩。
希望家长和孩子们都能在小升初备考中取得理想的成绩，为美好的未来打下坚实的基础。
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小升初语文知识点总结第一部分、汉语拼音一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韵母：ê①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying2、熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
（1）大写：A B C D E FG H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z（2）小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z3、掌握拼读方法，能够熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
（1）两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
gòu zào láng bèi qūgǎn hóng qí构造狼狈驱赶红旗（2）三拼法：声轻介快韵母亮，三音连读很便当。
Piào liang qiǎo miào xiǎo jiàng biān jiāng漂亮巧妙小将边疆4、读准声调。
字音的高、低、升、降变化叫声调，它是音节中不可缺少的部分，很重要，有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音，也同时表示不同的意思。
如：bāo（包）báo（雹）bǎo（饱）bào（抱）。
普通话只有四种声调，分为阴平（-），阳平（），上声（），下声（），它们的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
5、读记标调口诀。
声调符号标在音节的主要母音上，可记口诀：看见a母不放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后，单个韵母不用说；i上标调不写点，遇上轻声不标调。
如：休会（xiūhuì）。
6、认识隔音符号的作用和用法。
在以“a、o、e”开头的音节连接其它音节后面时，如果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号（’）隔开。
隔音符号（’）写在前后两个音节中间的左上方。
如：piǎo（漂）pí’ǎo（皮袄）。
7、注意ü上的两点要省写规则。
拼读音节时,以ü开头的韵母与声母j、q、x相拼时，ü上的两点要省去，如：巨人（jùrén），以ü开头的韵母与声母n、l相拼时，ü的两点不能省写，因为声母n、l还能与韵母u相拼。
如陆地（lùdì）、绿地（lǜdì）。
8、注意儿化音变。
“er(n)”作为词尾带在别的字后面，它不能单独构成一个音节，而是和前面一个音节连在一起，使前一音节的韵母带上一个卷舌动作的尾音，这叫儿化韵。
拼写儿化韵时，只要在儿化音节的韵母之后加上一个“r”即可。
如红花儿（hóng huār）。
9、区别平舌音与翘舌音。
z、c、s与zh 、ch、sh是舌尖后音，发音时舌尖翘起顶住上腭（e）前，因而叫翘舌音。
以z、c、s做声母的字，都是平舌音的字；以zh、ch、sh做声母的字，都是翘舌音的字。
10、掌握大写字母的用法。
①一个句子的开头的第一个字母要大写。
如：Yì tiáo dà yú yóu dào hǎi dǐ qù le。
②诗歌每一行开头的第一个字母要大写。
如：Chuáng qián mǐng yuèguāng，Yíshìdìshàng shuāng.③国名、地名等专用名词要连写，第一个字母要大写。
如：Shànghǎi Lánzhōu.④姓名算两个专用名词，姓和名第一个字母都要大写。
如：Máo Zédōng.⑤图书封面、宣传标语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母，这时可以不标声调，如：JINDASHANGSHANGSHA。
第二部分、汉字一、复习要点1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
①在写汉字的时候，由起笔到收笔叫“一笔”或“一画”。
汉字最基本的笔画有八种：点（、），横（—），竖（|），撇（丿），捺（丶），提（），钩（），折（）。
②汉字的部首在汉字中所处的位置，基本上有八种情况。
A、在上面，如：等（）部B、在下面，如：熟（）部C、在左边，如：陪（）部D、在右边，如：都（）部E、在外边，如：困（）部F、在中间，如：巫（）部G、在四角，如：栽（戈）部H、有的字用起笔的笔画作部首，如临（|）部，承（乙）部③熟记下列三表，为正确书写汉字打好基础。
（表一）汉字笔画名称表笔画名称例字笔画名称例字第三部分、句子【复习要点】1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】（一）句子及其类型1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如：在明亮的教室里认真地学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。
如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。
如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。
如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。
如：我们的生活多幸福啊！（二）改变句式【备考点】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
【应考点】一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
【链接考题】他紧紧地握住了老人的手。
（变为被字句、把字句）（分析）变被字句时，主语与宾语调换位置后加“被”字，变“把”字句时，如果是“被”字句，将主语与宾语的位置调换加“把”字，如果是陈述句则将“把”字放在宾语前，谓语放在句子末尾。
（答案）他把老人的手紧紧地握住了。
（把字句）老人的手被他紧紧地握住了。
（被字句）二、陈述句、反问句、感叹句的互换反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。
它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
【链接考题】他是一个好人。
（分析）陈述句变反问句，加上“怎么”、“难道”、“什么”等，句末尾加上“吗”、“呢”，句尾句号变为问号。
该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思；变为感叹句直接加上感叹词。
（答案）他难道不是一个好人吗？他真是一个好人啊！三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
【链接考题】我必须去图书馆看书。
（变双重否定句）（分析）双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
（答案）我不得不去图书馆看书。
四、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
【链接考题】王亮说：“我要像李永那样关心集体。
”（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）王亮说，他要像李永那样关心集体。
【三】修改病句【备考点】内容和结构上有毛病的句子叫病句。
常见的病句有：成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
【链接考题】（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？（答案）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（2）我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。
（分析）这个句子的病因是搭配不当。
根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
（答案）我游览了万里长城、故宫博物院、南京长江大桥和秦始皇兵马俑等名胜古迹。
（3）秋天的北京是一个迷人的季节。
（分析）这个句子的病因是语序不合理。
“秋天”和“北京”两个词没有按要求表达的意思排列，使意思表达不清楚。
（答案）秋天的北京是一个迷人的季节。