领导力的修炼提升

领导力的修炼提升

在《道德经》中这样一段话：“太上,不知有之。其次，亲而

誉之。其次，畏之。其次，侮之”。在这里，老子把领导者分为四种境界：最高明的领导者，太上，不知有之；让你的下属感觉不到你的存在；不是你这个人在管理，是你的文化、你的思想在管理，在影响着，这才是第一等的领导力。其次，第二等，亲而誉之”，你

的下属都亲近你，并且赞美你，都说你好。第三等的领导者，畏之”，你的下属都怕你。在老子眼中第四等也是最差劲的最不成功的领导者，侮之”，大家都看不起你，甚至都骂你。

通过这样一段老子话，我们其实明白，现代的意义的领导不在是统治，也不是压制，更不是飞扬跋扈，而是一种凝聚人心的积极力量。美国著名的研究领导科学的学者詹姆斯麦格雷戈伯恩

斯指出：“谁拥有了卓越的领导力，谁就拥有了整个世界。”那么这也就是充分说明，现代意义上的领导不能只靠强迫命令，而更多是要靠指导和影响。那么什么是现代意义的领导力，成为非凡魅力的领导干部怎样修炼提升自己领导力。是我们今天一起学习探讨的主题。

一、什么是领导力

我们先来分析一个案例：

通过案例分析，我们可以知道领导力就是影响力，领导力就是影响别人、群体、组织的能力。领导力是把握组织的使命及动员

人们围绕这个使命奋斗的一种能力。当一个领导者能够影响别人，

别人愿意追随他的时候，他就是一位成功的领导者。

领导力都包括哪些内容？

领导力：凝聚力、管理力和发展力。

凝聚力包括：领人力（包括育人、识人、选人、用人、管人。

也就是如何培育下属，如何了解下属，如何选拔任用人才，如何管

理。领人力中最关键的是用人，一位哲人说过，没有无用的人才，

只有无能的领导。充分说明了用人艺术高超的水平和法则）、协调

力（人际关系的协调是领导协调中最重要的协调。卡耐基曾说：

一个人事业的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外85%要靠人际关系和处世的技巧。”、沟通力（人际关系的处理能力。

有效的沟通技巧是成功领导的关键。在我们的实际工作中，有

50%的问题是因为沟通不够导致的，有50%的问题需要沟通来就可

以解决，领导者有50%的时间需要用于沟通）、激励力（激励就是激发人的积极性，促使其更好地完成行为目标。激励又分为正向激励和负向激励，奖为正向的，惩为负向的，惩也可称为监管。）

管理力：控制力（是领导者通过控制组织成员、组织活动或组

织战略实施过程来实现组织目标的能力。一个领导者的良好控制力

对组织的整体运行起到至关重要的作用。）、决策力（也称决断

力，就是为了一个目标，在诸多的方案中先出一个最佳最优的方

案。是领导力最基本的能力，领导职能的发挥，领导活动的开展，都取决于领导决策；领导决策关系领导活动的发展方向，关系着事业的成败。用六个最来形容决策，决策最平凡最基本最重要的活动，决策是产生影响最深刻最长远最重大的活动。决策对于一个领导者而言是至关重要的，领导学中有一句名言，一个错误的决策100 个行动也无法挽救。）、授权力

（通过权力下放，使下属能够顺利开展或完成工作的一种能力。）发展力：学习力和创新力（通过学习提创新提高领导力）这九大方面构成了综合概念的领导力。领导力是领导力量的长远保证。所以，一个领导者要想真正担负起自己的领导责任，必须努力提升自己的领导力。通过案例分析，我们也可以知道领导力不与生俱来的，是可以通过多种途径提升的，所以，一个领导者要想真正担负起自己的领导责任，必须努力提升自己的领导力。学习力和创新力即是领导力的题目中之义，也是对领导力修炼和提升的重要方法和主要途径。

二、领导力的修炼提升

1、领导力修炼提升的核心：学习

学习是现代人的需要。

在我国古代，学与习总是分开来讲的。《辞源》中指出，学是指仿效，习是复习，练习。最早把学与习联系在一起的是孔子。“学而时习之，不亦说乎”。这是孔子儒家治学、立言、修身的一个根本指导思想。《现代汉语词典》中将学习解释为：从阅读、听讲、研究中获得知道或技能。我们今天从提升领导力的层面，赋予学习新的含义。学，学习知识，经过实践消化转而提升能力，就是

学习的新意义，持续的学习，使行为不断改进，进而提升能力。所以；学习是一种活动，学习是一种过程，通过这个活动和过程达到提升能力的学习结果。

此外，联合国重新定义了新世纪的文盲：第一类是不能读书识字的人，这是传统意义上的老文盲；第二类是不能识别现代社会符号（即地

图、曲线图等常用图表）的人；第三类是不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。后两类被认为是功能型文盲，他们虽然受过良好的教育，但在现代科技常识方面，却往往如“文盲”般贫乏。假如有一天，你听不懂" 搜索引擎" ，不知道"模糊控制" 的含义；假如有一天，你面对陌生城市闪烁跳动的触摸式电子问路屏不知所措；对图书馆的计算机检索系统操作脸茫然，也许，你就该警惕了：自己是不是正在滑向功能性文盲的行列。因此，有人戏称“新世纪里，一不小心你就成了文盲”。香港《大公报》曾发表评论文章说，俄罗斯总统梅德韦杰夫曾警告“不懂计算机就走人。”小小的计算机问题如何了得，竟让一国总统大动肝火。面对政府办事效率低下、腐败盛行，俄罗斯总统梅德韦杰夫放下狠话，政府官员必须掌握计算机，不会计算机的官员出路有两条：要么学习，要么走人。

而且现代社会知识的更新速率实在是太快了，英国技术预测专家J 马丁测算，人类的知识，目前是每3年就增长一倍。西方白领

阶层目前流行这样一条" 知识折旧"律："一年不学习，你所拥有的全部知识就会折旧80%。速度文化：最开始的市场经济的竞争是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾M ，可现在快鱼吃慢鱼，L 学习速度

终身学习的理念；领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前列，才能名副其实地称之为领导。知识更新的半衰期在缩短，一个知识渊博的人如果停止在原有的水平