名师评点高考作文：成功的秘诀(附：题意剖析及怎样成为高手)

名师评点高考作文：成功的秘诀（附：题意剖析及怎样成为高手）

作文试题：

根据下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的议论文。

有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”

第一个工人说：“砌砖。”

第二个工人说：“我正在赚工资。”

第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”

简短的回答，使各人的工作态度跃然纸上：第一个工人是为工作而工作；第二个工人是为赚钱而工作；第三个工人则是为创造目标而工作。据说到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人则成了有名的建筑师。

[题意剖析]

三个人的回答都道出了每个人对这一工作意义的认识，第一个工人把砌砖看作毫无目的的工作，当一天和尚撞一天钟，他认为自己就是砌砖的，不干这个干什么？他认为砌砖工作单调、平板，索然无味，有时会把砌砖看成负担，工作时自然敷衍塞责，缺乏责任感与进取心。

第二个工人是为了赚钱而工作，把砌墙看作谋生的手段，养家糊口的营生，砌砖的价值就在于挣钱。这样，就自然把自己摆在被雇佣的位置上去了，自然是给多少钱干多少活，不思改革，不求进取，人的主观能动作用就难以充分发挥出来。这两个工人当然“江山依旧”，不会有什么发展。

可以这样联系实际：有人“这山望那山高”，轻视本职工作，认为“低人一等”“没出息”“大材小用”，这种人在他的岗位上是不可能干出成绩的。而王进喜钻井，郝建秀织布，张秉贵卖糖果，倪志福研制钻头，雷锋开车，他们热爱本职工作，孜孜以求，精益求精，练就一身过硬本领，他们当中许多人都成了专家。

参考文题：“追求的魅力”“志不高者智不远”“行行出状元”。

[优秀作文之一]

成功的秘诀

周思程

你是否听说过这样一个故事：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?“第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成为有名的建筑师。

第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师？

无疑，他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信，他们大多都像第一个工人那样，丧失信心，丧失前进的动力，得过且过，失去上进心和理想；自负者则过高地估计自己的能力，认为自己什么都强，目中无人，他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能，这种人多如第二个工人那样，满足于现状，结果一事无成；而只有像第三个工人那样有自信心的自强者，才能正确地认识自己的实力，为实现自己的理想而拼搏。所以说，一个连自信心都没有的人，决不可能成就事业。

第二个条件是有理想，爱迪生说得好。“好动与不满足是进步的第一必需品。”而爱迪生所说的“好动””不满足”正是一个人所具有的理想。要想站在山顶，重要的是往上攀登，有人曾经说过：“生活的理想，就是为了理想的生活。”古人云：“有志者事竟成。”艾青在一首诗中写道：

“人没有理想

等于残废

再大的风浪

折不断海燕的翅膀”

一个没有理想的人，是决不会创造出一番事业来的。

其三，要不懈地努力。一个成功的人，光有自信心和理想是不够的。倘若第三个工人不经过一番努力奋斗，或许，直到现在他还是一个普通的砌砖工。英国作家、历史学家迪斯雪利曾经说过：“成功的奥秘在于目标的坚定。”一个真正经得起失败打击的人不会因为成功在召唤时才努力。罗曼·罗兰说过：“我不需要希望才行动，我不需要成功才坚持。”希望获得成功的人，他应自己一次又一次地去尝试。须知：“力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”

朋友，只要你有自信，有理想，有不懈拼搏的精神，请相信，成功就在你脚下。

[看高手怎样写]

□整体构思。文章以解决问题为主，在引了原材料后，用“第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师？”进行过渡，揭示出成功者的三大秘诀，条理十分清楚。

□创意。按“有自信心”“有理想”“不懈地努力”分条论述，逐步推进，没有中学生写议论文“以叙代议”的通病。

□语言。精炼流畅，没有什么多余的话，且有那么一股泼辣劲。恰到好处的引用为文章增添了一些文采。

[你怎样成为高手]

□述读最好不照搬原材料。材料作文一般都是先述读再发感，而述读忌照搬，那样太机械了，应该力求用自己的语言进行言简意赅的转述。

□学会引证。因为作者还没有踏入社会，所以本文多用名人名言作论据来进行论证，由于小作者会组织，不但没有堆砌感，反而显得说理充分。

[优秀作文之二]

志当存高远

考生管雯

三个泥瓦匠正在砌砖，一个过路人上前问道：“你们在干什么？”甲说：“我在砌墙。”乙说：“我在挣钱，养家糊口。”丙说：“我在建造一座伟大的建筑。”后来，丙成为了伟大的建筑师，而甲乙二人仍是普普通通的泥瓦匠。

是什么使他们发生了这么大的差别？毫无疑问，是志向。同是砌墙，甲乙二人只看到单纯意义上的砌墙，只想到低层次的衣食所需，而丙却把它当作“建造一座伟大的建筑”，想到的是高层次的事业追求，两者结局不一样就属情理之中了。

由此可见，树雄心、立大志对于我们来说是多么重要。正如著名数学家华罗庚所说：“没有雄心壮志的人，他们的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他们会有杰出的成就。”

古往今来，哪一位名人没有远大的理想和抱负？范仲淹的“先天下之忧而忧”，周恩来的“为中华之崛起而读书”更不消说，在我们今天又涌现出无数胸怀凌云壮志的人，他们已成为时代的楷模。常昊就是其中之一。从小就痴迷围棋的他很想成为“围棋上帝”指派人间的青鸟使者，为了这个梦，他付出了艰辛的劳动，并成为当今世界围棋最高水准的年轻人之一。侯晶晶身患腿疾，但她身残志不残，上大学的梦一直激励着她，使她终于成为坐在轮椅上的女研究生。不可否认，他们的成才与他们付出的辛勤汗水有关。没有远大的理想，他们哪有前进的动力？

志当存高远。一个有远大志向的人必定心怀天下，因大志在前，成功时便不会驻足，挫折时也不会却步，最后终成大器；而一个胸无大志的人则眼光易短浅，小成则忘乎所以，小挫又怨天尤人，悲悲戚戚，缺乏坚实的心理支撑，难成大事。

在我们的学习生活中，部分同学成绩之所以上不去，就是因为他们缺少远大的理想，对前途感到迷茫而丧失信心。因此我们从小就要有远大的理想。

历史发展到今天，树立为现代化建设添砖加瓦、实现自我人生价值的远大目标已成为时代的要求。愿我们都能心存一志，且志存高远，让它伴我们一生，成为我们人生旅途中处处都在的加油站。

[看高手怎样写]

□创意。重视分析过程。三个泥瓦匠为什么会有两种迥异的命运？作者并没有简单地贴标签，而是在第二段对他们的生命轨迹进行了透视，推果溯因，点出志向与结局之间的必然联系，寥寥数语，切中肯綮。

□论证方法。举例力求新颖。论证老观点如何出新？作者并未停留于耳熟能详的名人事例，而是着眼于鲜活的事例，举了从小痴迷围棋的常昊和身残志坚的侯晶晶两例，读来不仅令人信服，而且让人耳目一新。

□思想。展现出了当代中学生奋发有为的豪情壮志：愿我们都能心存一志，且志存高远，让它伴我们一生，成为我们人生旅途中处处都在的加油站。

[你怎样成为高手]