2014高考语文冲刺绝密档案:备考名家精美散文13篇
高考语文专题复习学案:备考名家精美散文13篇
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高考语文专题复习学案:备考名家精美散文13篇高考语专题复习学案:备考名家精美散13篇1、康有为的苦心刘长春17世纪始至18世纪末,中国形成了封建制历史上的最后一个盛世——“康乾盛世”。
从康熙到乾隆这130多年中,中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到极致。
乾隆末年公元1796年,中国经济总量占世界第一位,人口占世界二分之一,对外贸易长期出超,英国迟迟不能扭转对华贸易的逆差。
中国的城市,除北京都城以外,得以迅速发展。
杭州,“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”不用说;南京,在吴敬梓的笔下已是“人烟凑集、金粉楼台”的欣欣向荣气象;还有扬州、苏州、广州,人口聚集均达到50万以上;东的济宁则为“百货聚集之地,客商货物,必投行家”。
法国启蒙学者伏尔泰称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。
光绪二十一年公元1895年春,离“康乾盛世”正好100年。
其时,中日甲午战争经黄海之役败北、威海卫失守,北洋水师全军覆没的结局,迫使垂头丧气的清政府无可奈何地坐到了谈判桌上。
弱国无外交,谈判的结果是可想而知的。
丧权辱国的《马关条约》签约的消息一阵风似地刮遍了北京城,北京震惊!举国震惊!在这样一个情势下,南海举人康有为奋然而起,登高一呼而四方云从,导演一出“中国数千年未闻有此大举”的“公车上书”事。
公车上书“虽不行而全国震动”(梁启超《南海先生传》),它却使康有为作为一股新生政治力量的领袖,第一次获得了与朝廷对话的资格,并从此跻身于中国的政治舞台,这是中国自有封建制以从未有过之大事。
事实上,在“公车上书”之前,康氏曾于1888年始先后有三次上书清帝,然皆石沉大海。
当年,胸怀回天之志而不能实现的惆怅,大梦先觉而未为众人理解的痛苦,以及凄凉去国前途未卜的迷茫,曾使悲观南归的康氏感到无路可走,用他自己的话说:“遂与世绝。
”从此,他不再风闻国事而隐身于字了。
他一头扎进故纸堆中,扎得很深,很深。
无所谓秦皇、汉武、唐宗、宋祖,记不起耻笑、唾骂、轻蔑、冷落,忘记了轿子、票子、房子、孩子,顾不上功名、利禄、光宗、耀祖。
2014高考语文冲刺绝密档案:精美哲理散文30篇(2)
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2014高考语文冲刺绝密档案:精美哲理散文30篇(二)11、一堵墙的生存哲学奔跑的时刻,下降的时刻,倒塌的时刻,倾诉与粉碎的时刻,都没有离开多情的土地。
——题记微雨初霁,艳阳斜照北方朗朗的苍茫。
整个的午后,呈现得格外含蓄。
潜移默化,刚烈化为温柔,心智、情氛依次被焕发,顿悟延伸为长久的警醒。
涉水而过的花季,饱满的疼痛,绽开血淋淋的蓓蕾。
阳光把触角探过来,温柔的抚过花儿的面庞。
花瓣滚着晶莹的圆珠娇羞的点头。
一个个温暖与潮湿的眼神,睥睨那段怀着梦想流浪的墙壁。
默契无声的依托,用高贵的头颅抵着,无形之中给斑驳的墙壁一种隐性驻扎的生命。
妖娆与疲惫都折射在墙壁上,留一个最真实、完美的生存履痕。
花之意趣所在,涂抹渲染,宛如玲珑精致的蔻丹。
压迫着时间不要沿着墙壁的一角溜走,让它身体安顿下来,思想沉淀下来。
花儿乐不可支的储存记忆。
墙壁用责任、道义还有感动去创造记忆。
多想把这些零散的线形记忆悠游成环。
就像自己终年追求的那种娴熟圆满。
哪怕把绵长的身躯浓缩成小小的方阙。
千年时光的流转,世人都在无限制的想象,它已经“四大皆有,五蕴皆空”,怡然物外了。
世间诸物都可以魂归泥土,而自己多年横亘在天空和大地之间充当阻力,恐怕消失得毫无痕迹都是奢侈的事情。
上不能入天,下不能融入泥土。
甚至找不出一条柔软的脐带和母体相连。
没有一根芒刺舍得划破阳光的褶皱。
没有一种感觉能阻挡墙壁的包容和割舍。
也许它深深的懂得,只有气度恢宏,把自己视为天地的儿子,才能“德配宇宙。
”这注定是一个漫长的过程。
用粉身碎骨来换取一点点圣贤气象又何妨?水样的隐忍,如火的向上。
万物遁失的没落,灵肉饱满的苛求。
当墙体冰冻的双翼化为春水,人们把一袋子一袋子的花籽运到这里来,把描绘着各式各样的图案的花盆搬到这里来。
目睹花儿的成长,好像呵护襁褓中的婴儿,用卧置的耳朵,倾听她们均匀的鼻息。
望望东边,怕浓烈的太阳烫伤了宝贝的肌肤。
瞧瞧西边,担心突来的暴雨打伤稚嫩的花朵。
多少风雨晨霜,几度暮云如血,千年的墙壁、花朵成就了千年的故事。
2014高考语文疯狂冲刺倒计时论述类文章阅读
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2014高考语文疯狂冲刺倒计时论述类文章阅读高考论述类文章阅读的命题都有一定的稳定性,如选材富有时代性,题型为三道选择题,考查重点是重要概念的理解、文中信息的筛选和整合,以及作者观点态度的概括等。
考生在三轮冲刺中应继续加以强化。
阅读下面的文字,完成文后题目。
①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。
这也适用于把人本身作为研究对象的科学。
科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念,像在数学中就是那样。
我们不一定要假设这种概念是同外在世界里的任何客体相对应的。
但是,一切科学陈述和科学定律都有一个共同的特征:它们是“真的或者假的”(适当的或者不适当的)。
粗略地说来,我们对它们的反应是“是”或者是“否”。
②科学的思维方式还有另一个特征。
它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情的。
对于科学家,只有“存在”,而没有什么愿望,没有什么价值,没有善,没有恶;也没什么目标。
只要我们逗留在科学本身的领域里,我们就决不会碰到像“你不可说谎”这样一类的句子。
追求真理的科学家,他内心受到像清教徒一样的那种约束:他不能任性或感情用事。
附带地说,这个特点是慢慢发展起来的,而且是现代西方思想所特有的。
③由此看来,好像逻辑思维同伦理毫不相干。
关于事实和关系的科学陈述,固然不能产生伦理的准则,但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性,并且联贯一致。
如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致,那么,只要最初的前提叙述得足够严谨,别的伦理命题就都能由它们推导出来。
这样的伦理前提在伦理学中的作用,正像公理在数学中的作用一样。
④这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎?”这类问题是无意义的。
我们所以觉得这类问题是有意义的,是因为在所有这类问题的讨论中,某些伦理前提被默认为是理所当然的。
于是,只要我们成功地把这条伦理准则追溯到这些基本前提,我们就感到满意。
在关于说谎这个例子中,这种追溯的过程也许是这样的:说谎破坏了对别人的讲话的信任。
高考语文备考必读资料 散文名篇阅读(共13篇)
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2008年高考备考资料散文名篇必读(共13篇)1、碧云寺的秋色钟敬文这几天,碧云寺的秋意一天天浓起来了。
寺门口石桥下的水声,越来越显得清壮了。
晚上风来时,树木的呼啸,自然不是近来才有的,可是,最近这种声响更加来得频繁了,而且声势是那么浩大,活像冲近堤岸的钱塘江的夜潮一样。
最显著的变化,还在那些树木叶子的颜色上。
碧云寺是一个大寺院。
它里面有不少殿塔、亭坊,有许多形态生动的造像。
同时,它又是一个大林子。
在那些大小不等的院子里,都有树木或花草。
那些树木,种类繁多,其中不少还是活上了几百岁的参天老干。
寺的附近,那些高地和山岭上,人工种植的和野生的树木也相当繁密。
如果登上金刚宝座塔的高台向四周望去,就会觉得这里正是一片久历年代的丛林,而殿堂、牌坊等,不过是点缀在苍翠的林子里的一些建筑物罢了。
我是旧历中秋节那天搬到寺里来的。
那时候山上的气温自然已经比城里的来得低些。
可是,在那些繁茂的树丛中,还很少看到黄色的或红色的叶子。
秋色正在怀孕呢。
约略半个月过去了。
寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。
石塔前的几株柿子树,泉水院前面院子里那些沿着石桥和假山的爬山虎,它们好像先得秋意似的,叶子慢慢地黄的黄,赤的赤了。
可是,从碧云寺的整个景色看来,这不能算是什么大变化。
绿色的统治基本上还没有动摇,尽管它已经走近了这种动摇的边沿。
到了近日,情景就突然改变了。
黄的、红的、赤的颜色触目都是。
而且它来得那么神速,正像我们新中国各方面前进的步子一样。
我模糊的季节感被惊醒过来了。
在那些树木里变化最分明的,首先要算爬山虎。
碧云寺里,在这个院子,在那个院子,在石山上,在墙壁上……我们都可以看见它那蔓延的枝条和桃形及笔架形的叶子。
前些时,这种叶子变了颜色的,还只限于某些院子里。
现在,不论这里那里的,都在急速地换上了新装。
它们大都由绿变黄,变红,变丹,变赤……我们要找出它整片的绿叶已经不很容易了。
叫我最难忘情的,是罗汉堂前院子里靠北墙的那株缠绕着大槐树的爬山虎。
高考优秀散文3篇
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高考优秀散文3篇高考优秀散文一尊敬的鲁迅先生:你好!风停,雨静。
穿过时光隧道,我终于见到了您。
我真的想和您同行,我有很多话想跟您说,请容许我慢慢道来。
近来,中学生有三怕:一怕奥数,二怕英文,三怕周您。
我就觉得很奇怪。
他们怕奥数怕英文,我可以理解,但是我很困惑:他们为什么要怕您呢?莫非是因为您的文字太尖锐,他们不喜欢您直刺现实的文字?尖锐一点不好吗?我不懂,真的不懂。
但是我清楚地知道:我很喜欢您,喜欢您冷峻的文字,喜欢您“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,我还喜欢您“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”……一语一词,铿锵有力。
我喜欢您的率直与坦然。
如今的社会,敢说真话,敢于坚持真理的人似乎在减少,这个世界需要像你一样正直的人啊!我想和您同行,一起直面人生!我需要您做我坚强的后盾!说到这,我突然想到了一件事,听说有些地方的教材禁止选您的*。
知道这个消息,我是多么愤怒啊。
那么好的*为什么不可以入选教材,难道是因为中学生怕您吗?您的*有那么多的闪光点啊,也可以给学生传递“正能量”。
不过呢,您也不要难过,其实您有很多“铁杆粉丝”的,比如我,嘻嘻……我没有骗您哦!还有呢,我们班也有好多同学喜欢您的作品呢!您的文字就像一座永恒的丰碑,永远地矗立在我们的心间。
我想和您同行高考优秀散文二道家学派的鼻祖老子有言:“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。
”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性,在我看来,怕与不怕也是相依、相赖而存在的,没有绝对的畏惧或喜欢,一切取决于你的态度。
有时,怕与不怕就像天平的两端,你起他就落,你落他便起。
“中学生有三怕,奥数、英文、周树人”成了流行语,一定有其根源。
何为畏惧?英国心理学家理查德怀斯曼说:“畏惧是当一个人没有能力解决某一事物时产生的恐惧、退缩的情绪。
”在此,我且以“怕奥数”为例来说明吧!众所周知,奥数是一门十分难解的学问,特别是文科生,更对其敬而远之。
(江西专用)2014届高三语文总复习 专题13 文学类文本 散文阅读(选考)配套讲解文档
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专题十三文学类文本·散文阅读(选考)[复习建议] 本专题建议用时10课时课时划分教学内容教学方式对应课时第1课时(讲授课)散文阅读(一) 分析结构师生互动合作探究合作探究课时32 第2课时(讲授课)散文阅读(二) 内容要点概括师生互动合作探究合作探究课时33 第3课时(习题课)散文对点练——分析结构、内容要点概括教师批阅查漏补缺习题讲评课时37 第4课时(讲授课)散文阅读(三) 理解含义(意)师生互动合作探究合作探究课时34 第5课时(讲授课)散文阅读(四) 鉴赏形象技巧师生互动合作探究合作探究课时35 第6课时(讲授课) 散文阅读(五) 探究师生互动合作探究合作探究课时36第7课时(习题课)散文对点练——理解含义(意)、鉴赏形象技巧和探究教师批阅查漏补缺习题讲评课时38第8课时(习题课)“散文阅读”专题综合评估(一)教师批阅查漏补缺习题讲评课时39 第9课时(习题课)“散文阅读”专题综合评估(二)教师批阅查漏补缺习题讲评课时40 第10课时(习题课)“散文阅读”专题综合评估(三)教师批阅查漏补缺习题讲评课时41[考题试做]阅读下面的文字,完成1~4题。
(21分)饮一口汨罗江熊召政汨罗一水,迤迤逦逦,在中国的诗史中,已经流了两千多年。
诗人如我辈,视之为愤世嫉俗之波的,不乏其人;取它一瓢饮者,更是大有人在。
当然,饮的不是玉液琼浆,而是在漫长的春秋中浊了又清,清了又浊的苦涩。
这苦涩,比秋茶更酽。
这会儿,我正在汨罗江的岸边,掬起一抔浑黄得叫人失望的江水。
为了在端午节这一天,饮一口汨罗江的水,我可是千里奔驰特意赶来的啊!脖子一扬,我,饮了一口汨罗。
立刻,我感觉到,就像有一条吐着芯子的蛇蹿入我的喉管,冰凉而滑溜,在我肝胆心肺间穿行,如同在烟雨迷濛的天气里穿过三峡的蛟龙。
愤世嫉俗的味道真苦啊!同行人大概看出我脸色难堪,埋怨说:“叫你不要喝你偏要喝,这水太脏了。
”我报以苦笑。
朋友继续说:“你们诗人都是疯子,不过,也像圣徒。
高考语文三轮专题复习:精美哲理散文10篇
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高考语文三轮专题复习:精美哲理散文10篇1、哲思短语<<炭>>你这黑脸汉子,燃烧了自己,温暖了别人。
<<萤火虫>>最可敬的是:即使光亮比不上太阳月亮,却毫不自卑。
<<松柏>>常年翠绿,是因为你扎根于大地,吸取了大地母亲的乳汁。
<<拖把>>你清除了肮脏和灰尘,却把荣誉让给了别人。
<<皮球>>如果泄气,你就成为旮旯里无人问津的瘪三。
<<水珠>>要想永恒,就投身大海吧。
<<泥人>>最大的愿望,永远不要下雨。
<<小溪>>虽小,却清可见底。
<<挂锁>>对贼人来说,就是暗示他屋内无人。
<<蚕>>吃的是苦涩的桑叶,吐出的是雪白的丝,这就是奉献。
<<枫叶>>将秋天宣染的火红,却挡不住寒冬的来临。
<<燧石>>如不撞击,永远迸发不出生命的火花,终被世人唾弃。
<<太阳>>最伟大,也有黑点。
<<烂泥塘>>终日混浊不清,谁知你的深浅。
<<风筝>>童年的梦,随风飞翔。
<<气球>>如果赌气,就有胀破的危险。
<<镜子>>不管你如何贿赂它,照出的还是原来的嘴脸。
<<瓦片>>为人们避风挡雨,是因为人们把你捧得老高。
<<拐杖>>承受不了岁月的负荷,只有叫你分担压力。
<<坟墓>>活人的归宿,死人的住所。
<<碎石子>>如果让它躺在路上,它可能使你绊倒。
如果拿去铺路,前途将变得平坦宽阔。
<<蜜蜂>>可为勤劳的楷模,奉献者的化身。
2014年高考语文真题分类总汇编:文学类文本阅读——散文
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[2014·卷] 阅读下面的文字,完成11~14题。
独木舟之道[美] 西格德·F.奥尔森①移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。
宁静是它的一部分,还有拍打的水声,树中的鸟语和风声。
荡舟之人是独木舟的一部分,从而也与它所熟悉的山水融为一体。
从他将船桨浸入水中的那一刻起,他便与它一起漂流,独木舟在他的手下服服帖帖,完全依照他的意愿而行。
船桨是他延长的手臂,一如手臂是他身体的器官。
划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同,带着那种轻快如飞的惬意,小舟灵活敏捷,任你摆布;划独木舟还有一种与和睦相处,融为一体的感觉。
然而,对于一个划独木舟的人而言,最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。
②掌控独木舟需要平衡,要使小舟与灵活摇摆的身体成为一体。
当每次划桨的节律与独木舟本身前进的节律相吻合时,疲劳便被忘却,还有时间来观望天空和岸上的风景,不必费力,也不必去考虑行驶的距离。
此时,独木舟随意滑行,划桨就如同呼吸那样毫无意识,悠然自得。
倘若你幸而划过一片映照着云影的平静水面,或许还会有悬在天地之间的感觉,仿佛不是在水中而是在天上荡舟。
③如果风起浪涌,你必须破浪前进,则另有一番奋战的乐趣。
每一道席卷而来的浪头都成为要被挫败的敌手。
顶风破浪的一天——巧妙地躲过一个又一个小岛,沿着狂风肆虐的水域下风处的岸边艰难行进,猛然再冲进激荡的水流和狂风之中,如此这般,周而复始——可以确保你晚上睡得香,做个好梦。
在独木舟上,你是独自一人在用自己的体魄、机智和勇气来与狂风暴雨抗争。
这就是为什么当经过一天的搏斗之后,终于在能挡风避雨的悬崖的背风处支起帐篷,竖起独木舟晾干,烧着晚饭时,心中会油然升起那种只有划独木舟的人才会有的得意之情。
乘风破浪需要的不只是划桨的技巧,而且要凭直觉判断出浪的规模势头,要知道它们在身后如何破碎。
荡舟之人不仅要熟悉他的独木舟及其路数,还要懂得身后涌起的波涛意味着什么。
在狂野的水路上,乘着万马奔腾般的风浪冲向蓝色的地平线是何等欢快!④急流也是一种挑战。
高考前不得不读的经典散文2
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高考前不得不读的经典散文211. 未经省察的人生没有价值周国平有两种哲学家。
一种人把哲学当作他的职业,即谋生的手段。
另一种人把哲学当作他的生命,甚至是比生命更宝贵的东西。
在公元前五世纪的希腊,智者属于前者,用苏格拉底的话说,他们是“智慧的出卖者”;而苏格拉底自己则堪为后者的典范,他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而英勇献身的最早也最著名的一位哲学家了。
苏格拉底的经历和他在西方思想史上的地位,与孔子之于中国有某种相似之处。
他们生活的年代相近,两人毕生都以教育为主要事业,在哲学思想上都重人生伦理而轻形而上学,分别成为中西人文思想的始祖。
我发现,直接用政治的分野来判断一位真正的哲学家,往往不得要领。
苏格拉底诚然是在雅典民主派当权期间被处死的,但这并不能证明他站在贵族派一边。
事实上,无论在民主政体还是贵族政体下,他都曾经甘冒杀身之祸,独自一人与民众大会或寡头政府相对抗,以坚持他心目中的正义。
对于苏格拉底来说,还有比当时奴隶主两派的政治更高的东西,这就是他的哲学所追求的合理的人生。
现在,人们在追溯西方哲学中人本主义思潮的源头时,一般追溯到苏格拉底。
诚然,苏格拉底以前的希腊哲人,例如赫拉克利特与德谟克利特,在他们的著作残篇中也不乏人生智慧的格言,但苏格拉底确实是自觉地把哲学对象限制在人生问题范围内的第一人。
他在法庭申辩时所说的“未经省察的人生没有价值”一语,在我看来是道出了哲学的根本使命,这就是探索人生的意义,过一个有意义的人生。
哲学家是一些把生命的意义看得比生命本身更重要的人,他们一生孜孜于思考、寻求和创造这种意义,如果要他们停止这种寻求,或者寻求而不可得,他们就活不下去。
用苏格拉底的话来说,就是“必须追求好的生活远过于生活”(《克力同》)。
所以,当法庭以抛弃哲学为条件赦他的罪时,他拒绝了。
哲学的本义是爱智慧,爱智慧甚于爱一切,包括甚于爱生命。
商务印书馆最近相继出版了柏拉图的《游叙弗伦·苏格拉底的申辩·克力同》和色诺芬的《回忆苏格拉底》的中译本,为我们了解苏格拉底其人和其思想提供了方便。
备战高考散文3篇
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备战高考散文3篇备战高考散文一要义解读点题扣题是语文《考试大纲》的要求,更是应试作文的要求。
在应试作文中,决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。
特别是在高考作文里,学生因扣题不紧造成的分数损失,远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。
因此,应试作文的写作中,切合题意并突出中心是得分的关键,而要突出中心,主要在于点题扣题。
跑题与否是选材的问题,也是技巧的问题,所以要学会点题扣题的技巧。
技巧点拨在高考阅卷中,由于阅卷教师阅读作文的时间是极其有限的,往往那些主题不清、立意不明、主题句不明显的作文难以得高分。
面对高考阅卷的这种特殊性,我们必须做到主题鲜明,脉络清晰,要学会点题扣题。
因此,点题扣题是我们作文备考中一个重要的内容。
下面我们就来学习如何在考场作文中做到点题扣题。
1.标题扣题法所谓标题扣题,就是在*的标题中嵌入体现话题或观点的字眼,使读者一目了然,明确*的中心主旨。
如2008年湖南卷作文《距离产生美》,四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》,辽宁卷作文《"人之初,性本善"尚在》,这些*的题目都很好地体现了*的观点,紧扣材料的中心,标题嵌入观点,夺人耳目。
2.题记扣题法在*的开头加上题记,多年来很受考生的青睐,一是增强*的美感,但更主要的是有助于*尽快地扣题,点明*的题旨。
如2008年全国卷二《爱的解读》:有些时候,放手离开才是最深切、最无私的爱。
--题记2008年四川卷《一切仍在继续》最终,一切都会好的。
如果不是,说明那还不是最后的结果。
坚强会让一切好起来。
--题记2008年福建卷《我于咖啡中看见》让我们记住共同走过的岁月,记住爱,记住时光。
--题记以上这些*的题记,都能很好地扣住材料的中心,明确*的观点,表明作者的态度。
这种方法不失为点题扣题的好方法。
3.段首扣题法段首扣题,即开篇切入,就是在*的开头部分点明*的话题或中心主旨。
如议论文的开门见山提出论点,记叙文的开篇点题,散文的开篇"文眼"等等。
【备战】版高考语文一轮复习 专题13 散文阅读精品试题(含解析)
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【备战2015】2014版高考语文一轮复习专题13 散文阅读精品试题(含解析)一、2014年高考考查特点:1.题型稳定。
全国十八套高考试题中有十套考查了散文阅读,一般设置三至五道题,以主观表达题为主,有的试卷中题都是主观题,有的试卷中是客观选择题(一道)加主观题。
2.选材涉及中外散文。
2014年全国十八套高考试题,有八套所选散文是中国当代散文,两套(安徽、上海)选择了外国作家的优秀作品。
所选散文内容上贴近生活,注重抒情性、哲理性,更加凸现人文精神和文化内涵。
3.试题贴近实际,要求由文章内容出发对生活进行联想、感悟。
试题设计不仅就某一篇文章的某一点进行思考,还要求考生将思维拓展下去;不仅仅要站在作者的角度看问题,也要谈谈自己的看法,将学习与生活紧密结合,学以致用,这种命题体现了素质教育的方向。
探究能力中“探讨作者的创作背景和创作意图”仍是探究的重点。
新课程大纲强调的探究性学习、个性化阅读、有创意的解读,这一理念在散文阅读中体现较为明显。
二、2015年命题预测及备考措施:(一)备考措施:1.强化阅读,积累素养,提高能力。
语文高考越来越注重对文化素养的考查,大量的阅读,充分的积累,是整体提高阅读理解能力的前提,有良好阅读习惯的考生常常能在语文高考中考出优异成绩。
知识是基础,思维是关键。
在阅读中注重提高语感的培养和形象思维能力的提高。
在阅读诸能力中,抽象概括能力是学生的一个相当薄弱的环节,也是高考现代文阅读每年的必考题。
要求概括的时候,大多数学生还只停留在寻章摘句式的水平上,对于在分析的基础上加以综合,在具体的基础上加以抽象那就很难做到,因此概括往往缺乏准确性,经常犯一些“以偏概全”、“偷换概念”、“转移论题”等逻辑错误。
与高考阅读试题相关能力的培养绝非是一朝一夕的事情,而需要贯穿于日常的备考中,复习不但要有针对性,更需要重视平时的阅读积累,养成好的阅读习惯,将“高考能力平时化,平时训练高考化”,这样就会轻松解决高考中的现代文阅读问题了。
一世珍藏的130篇散文

一世珍藏的130篇散文前言:文章的美不美,绝不仅仅是形式方面的因素决定的。
关键是要内容新鲜,而且最好是从旁人习以为常的现象中捕捉到出人意料而又在情理之中的意思,让人惊喜。
形式要别致,但别致不是做作,而是要在自然中见新颖。
一世珍藏的130篇散文收录了名家的散文多篇。
一世珍藏的130篇散文里的美文可以说是古今中外的名篇。
这些文章的题材五花八门,不少是谈草木虫鱼、风花雪月的,可即使如此,也具有丰富、生动的意义。
原因何在?就在于这些草木虫鱼、风花雪月打上了作者的精神印记,成为这些名家人格的艺术象征了。
从这样的文章可以读出作者独特的生命理解、人生态度和思想信仰。
目录:《尽情享受生活之乐趣》作者:○【法】蒙田《狮子》作者:○【法】布封《圣皮埃尔岛上的欢乐》作者:○【法】让-雅克·卢梭《别了,法兰西!》作者:○【法】弗朗梭瓦·勒内·德·夏多布里昂《一生的回顾》《会唱歌的夜莺》作者:○【法】儒勒·米什莱《悼念乔治·桑》作者:○【法】维克多-马里·雨果《水中女仙》作者:○【法】阿拉修斯·贝尔特朗《又是一个春天》作者:○【法】阿拉修斯·贝尔特朗《头发中的世界》作者:○【法】夏尔·皮埃尔·波德莱尔《美丽的杜萝蒂》作者:○【法】夏尔·皮埃尔·波德莱尔《卖艺老人》作者:○【法】夏尔·皮埃尔·波德莱尔《诗意盎然的黎明》作者:○【法】加一西·科莱特《星辰》作者:○【法】阿尔丰斯·都德《秋》作者:○【法】斯特芳·马拉美《我的几个梦》作者:○【法】魏尔伦《塔希提岛的风景:法托纳的瀑布》作者:○【法】皮奈尔·洛蒂《箭手》作者:○【法】罗曼·罗兰《返航》作者:○【法】安德烈·纪德《书卷长留伴一生》作者:○【法】安德列·莫洛亚《卖花女郎》作者:○【法】弗朗西斯·加尔科《怨歌》作者:○【英】杰弗雷·乔叟《论求知》作者:○【英】弗兰西斯·培根《美丽快活的挤奶女》作者:○【英】托马斯·奥佛伯里《蜘蛛的智慧》作者:○【英】奥立佛·哥尔斯密《古瓷》作者:○【英】查尔斯·兰姆《大海》作者:○【英】玛丽·沃尔斯通克拉夫特《致芳妮·布劳恩》作者:○【英】约翰·济慈《尼亚加拉大瀑布》作者:○【英】查尔斯·狄更斯《夏日芳草》作者:○【英】理查德·杰弗理斯《最后的吟游诗人》作者:○【爱尔兰】威廉·巴特勒·叶芝《风车》作者:○【英】爱德华·凡尔拉莱·卢卡斯《文化的困境》作者:○【英】爱德华·摩根·福斯特《夜行记》作者:○【英】弗吉尼亚·伍尔夫《健康是一种去生活的力量》作者:○【英】凯瑟琳·曼斯菲尔德《流沙》作者:○【英】托马斯·德·昆西《射象》作者:○【英】乔治·奥威尔《名誉》作者:○【德】亚瑟·叔本华《两条路》作者:○【德】让·保尔·里克特《我的人生信念》作者:○【德】托马斯·曼《两个好的教训》作者:○【德】亨利希·曼《忆罗丹》作者:○【德】格奥尔格·齐美尔《春天海堤》作者:○【德】汉斯·台奥多尔·沃尔特森-施托姆《优哉游哉》作者:○【德】海因裏希·特奥多尔·伯尔《你们不要忘记翠鸟的名字》作者:○【德】克丽斯蒂娜·布吕克纳《村》作者:○【俄罗斯】伊凡·谢尔盖耶维奇·屠格涅夫《火光》作者:○【俄】柯罗连科《生活是美好的》作者:○【俄】安东·巴甫洛维奇·契诃夫《托尔斯泰和自然》作者:○【俄】格奥尔基·瓦连廷诺维奇·普列汉诺夫《最温柔的一刻》作者:○【前苏联】玛克西姆·高尔基《山口》作者:○【前苏联】伊凡·蒲宁《沼泽》(暂无)作者:○【俄】普里什文《珍贵的尘土》作者:○【苏联】康·帕乌斯托夫斯基《云中路》(暂无)作者:○【乌克兰】奥列希·捷连季耶维奇·冈察尔《期待》作者:○【前苏联】尤·邦达列夫《燕子的目光》作者:【前苏联】尤里·库兰诺夫《樱桃》作者:○【阿尔巴尼亚】米吉安尼《笔记》作者:○【意大利】列奥纳多·达·芬奇《铃兰花》(暂无)作者:○【南斯拉夫】普列日霍夫·沃朗茨《黎明》作者:○【南斯拉夫】伍里采维奇《世间最美的坟墓》作者:○【奥地利】斯蒂芬·茨威格《致一位青年诗人的信》作者:○【奥地利】赖内·马利亚·里尔克《光荣的荆棘路》作者:○【丹麦】汉斯·克里斯蒂安·安徒生《人生》作者:○【丹麦】勃兰兑斯《萨勒玛》(暂无)作者:○【芬兰】爱诺·考洛斯《遥远的岛》作者:○【芬兰】托伊沃·别卡宁《坐在黄昏时的轻便马车里》(暂无)作者:○【美】切斯劳·米诺兹《黑玫瑰(三则)》(暂无)作者:○【保加利亚】埃林·彼林《海的坟墓》作者:○【芬兰】赫·布洛魁仁《蜉蝣——人生的一个象征》作者:○【美】本杰明·富兰克林《妻子》作者:○【美】华盛顿·欧文《爱(节选)》作者:○【美】拉尔夫·沃尔多·爱默生《冬日漫步(节选)》作者:○【美】亨利·戴维·梭罗《海边幻想》作者:○【美】沃尔特·惠特曼《登勃朗峰》(暂无)作者:○【美】马克·吐温《尽善尽美》(暂无)作者:○【美】奥里森·马尔腾《门》作者:○【美】克里斯托弗·莫利《人类一定会胜利》作者:○【美】威廉·福克纳《郁金香》作者:玛丽娅·恩里凯达《书》(暂无)作者:○【阿根廷】豪尔赫·路易斯·博尔赫斯《伐木抒怀》(暂无)作者:○【加拿大】休·麦克伦南《文鸟》(暂无)作者:○【日】夏目漱石《断崖》作者:○【日】德富芦花《一夕观》作者:○【日】北村透谷《落叶》作者:○【日】岛崎藤村《藤荚》(暂无)作者:○【日】寺田寅彦《牵牛花》作者:○【日】志贺直哉《大川的水》作者:○【日】芥川龙之介《日本的美与我》作者:○【日】川端康成《文明的年龄》(暂无)作者:○【日】吉川幸次郎《岁暮》(暂无)作者:○【日】井上靖《星离去》作者:○【日】东山魁夷《母亲架设的桥》作者:○【日】水上勉《赏红叶》(暂无)作者:○【日】阿川弘之《日本人和水》(暂无)作者:○【日】大冈信《前往喜马拉雅山》作者:○【印度】拉宾德拉纳特·泰戈尔《所有的小径都通向山顶》作者:○【印度】奥修《爱的生命·歌》(暂无)作者:○【黎巴嫩】卡里·纪伯伦《秋夜》作者:鲁迅《喝茶》作者:周作人《我的母亲》作者:胡适《春底林野》作者:许地山《藕与莼菜》作者:叶圣陶《祝土匪》作者:林语堂《我所知道的康桥(节选)》作者:徐志摩《钓台的春昼(节选)》作者:郁达夫《作父亲》作者:丰子恺《桨声灯影里的秦淮河》作者:朱自清《往事(二)(节选)》作者:冰心《女人》作者:梁实秋《爱尔克的灯光》作者:巴金《山水》作者:李广田《给傅聪》作者:傅雷《梦魂长在断桥西》(暂无)《苏州拾梦记》作者:柯灵《九一八致弟弟书》作者:萧红《马缨花》作者:季羡林《独语》作者:何其芳《老家》作者:孙犁《荔枝蜜》作者:杨朔《猛虎和蔷薇》作者:余光中《三松堂断忆》作者:宗璞《阳关雪》作者:余秋雨《我与地坛》作者:史铁生《弯榆杂感》(暂无)作者:贾平凹《我改变的事物》作者:刘亮程。
百强重点名校高考备考_2014年高考用素材——杂志卷首美文116篇25-48(完美整理版)
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2014年高考用素材——杂志卷首美文116篇2548作文素材及指导1017 11212014年高考用素材——杂志卷首美文116篇254825、生命如花每个人的心中都有一株妙法莲花。
这是禅家语。
禅家总是站在理性的高处,以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。
那么,凡俗中人呢?生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。
这是诗人语。
多少人在赞美:姑娘好像花一样!又有多少人在咏歌:花儿与少年。
的确,人生如花。
花一样的生命,理应自诞生之日起,就一瓣一瓣地绽放她的美丽与清香,使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷,充满快乐。
事实上,人类自诞生起,就一代一代地在做着这方面的努力,极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界,并塑造自己。
作为最富创造力和灵性的人,是生命之美中一切美的总汇和化身。
儿童如初上枝头的花蕾,娇嫩的苞里储满了晨光与希望;少年如初绽的蓓蕾,在似放非放间羞涩地打着盹儿,春心里尽是梦想;青年如怒放的花朵,瓣瓣流香滴翠,极显青春的活力与诱惑,面临一切当仁不让;中年如盛开的花朵,瓣儿渐失娇艳却已熟稔,蕊中开始累累地坐果;老年如结了果的花,萼残瓣落,但迟暮地“梅开二度”,也更现其俏美和风流。
人的一生就是花的一生。
然而,“有人尽心绽放,布施美丽与清香;有人半开半合,在智慧的黎明时分,似梦似醒;有人浑然未觉,不知开启内在的绝世之美,忍心让生命成为早夭的白莲”。
禅家对人生阐释得可谓入木三分。
那么,人生又为何应如白莲呢?白莲乃花美中最美丽最纯粹的,人也是生命中最高雅最完美的。
以莲拟人,以人喻莲,本身就是一种美。
莲,濯清流而不妖,出污泥而不染,真乃绝世之洁之美。
惜乎!现实中并非人随天愿。
有高洁者一生传播真理,创造文明,也有卑劣者生来就玷污生活,行罪作恶;有急公好义者升华为英雄,也有私欲熏心者沉沦为孽障;有人一贯将爱心奉献给社会,有人一味盘剥别人占尽便宜;有人知足常乐,有人贪得无厌;有人贞守操行,有人不葆晚节。
每个人都有每个人的活法,但哪一种活法是不断地开启心中的妙法莲花呢?答案不言自喻。
100篇名家经典散文摘抄 [关于励志的名家散文]
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100篇名家经典散文摘抄[关于励志的名家散文]励志散文应该怎么写?我为大家整理了关于励志的名家散文,欢迎阅读。
《赵本山:拼出来的小品王》【1】兔年春晚直播到23∶25分的时候,主持人朱军、董卿问观众现在最期待谁的表演,台下立刻呼声四起:“赵本山!”朱军说:“赵本山啊,我还真没看见,我倒是看见王小利和小沈阳了,名人励志文章。
”不知道朱军的话是不是一语双关,事实上,离小品《同桌的你》演出时间还有半个小时的时候,赵本山真的不见了。
现场和电视机前的观众可能感觉不到什么,可春晚的导演和主持人却急坏了,工作人员一通好找,最终在演播大厅外的院子里发现了他。
原来他是出来透气了,之前在休息室与徒弟们排练的时候,他突然感觉身体不适,头晕、胸闷、喘不上气来,为了不让徒弟们担心、着急,也是怕他们乱了阵脚,他装作没事人似的,自己一个人悄悄出来了。
本来以为是屋里闷热导致缺氧了,呼吸点新鲜空气,难受劲就会过去,可在院子里走了一圈也不见好转,且心跳直突突。
回到屋里,工作人员找来了医生,给他吸上了氧。
而此时,马上就要轮到他们上台表演了。
徒弟们心疼得不行,导演与主持人的心也都悬了起来,他们真的不知道本山大叔还能不能上台。
大家的担心不是没有来由的,自从2009年10月在上海拍摄《乡村爱情故事》时突发脑血栓之后,赵本山的健康状况就一直亮红灯,长期高强度的劳累也使他不堪重负,几乎每年春晚之前他都要大病一场。
2009年春晚,赵本山在表演小品《不差钱》的时候,曾出现连续咳嗽的状况,原来他在登台之前,已经咳嗽好多天了,痰中都有血丝。
每到春节档期,赵本山是最累的,他不仅要咬牙备战央视春晚,一些地方台的春晚也得应对,据悉今年有7台春晚要他参加,励志《名人励志文章。
在参加央视春晚彩排期间,赵本山就一直处于高烧状态,很多时候都是躺在床上打着点滴对台词,以至于他连续好几天都足不出户,要么字斟句酌地修改剧本,要么排练,要么在屋里休息。
兔年春晚,情况还有些特殊。
决胜2014之高考语文复习全突破:文学类文本(散文)阅读4
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决胜2014之高考语文复习全突破:文学类文本(散文)阅读4 一、阅读下面的文字,完成19-22题。
风卷葵 写下杨凤年这个名字,就感觉一团清朗的气场姗姗而来。
她脚步轻盈,身影婀娜,从头到脚没有一点尘世的污垢。
她眸子明亮,眉宇天真;一双手藏在背后,像一对交叉的问号。
那是一双什么样的手呢?可惜,今天的我们只能用想象来勾勒它们。
春天飞舞的柳枝,修篁挺拔的摇影,都可以配作那双妙手的伴娘,那手,唯独不作优雅女儿态的兰花指,也不似添香红袖里的抚琴拨弦。
一个无可争辩的事实是,众说纷纭的紫砂史料只要提到杨凤年,口气便一律变得恭敬,在嘉庆、道光那样的旧封建时代,对一个女流,那多不易。
其实她只留下一把壶,一把叫“风卷葵”的壶。
想当年,父母早殁的杨凤年跟着哥哥到宜兴来。
宜兴的窑场是火焰之场,凤年一见到了那些五光十色的陶器就有感觉。
那时,阳光正以瀑布的方式倾斜而下,在那些陶器上铺陈出诗意的斑斓。
多可爱啊,凤年能感觉到它们鲜活的眉眼,听到它们欢快的呼吸。
哥哥彭年替陈曼生大人做的紫砂壶,出得窑来,一个个那么安稳、端庄,像官人那样衣冠楚楚。
凤年记得,那些壶的壶样,多是曼生先生一笔笔画来,许多个秉烛之夜,哥哥总是在按图制壶,不敢有半点懈怠。
曼生大人有时会冷不丁地出现在他们低矮的窑头小屋,有一次,他看到了凤年在哥哥的作坊前随意捏的小壶,一向持重的脸上居然有掩饰不住的兴奋。
他发现了一股鲜活的灵气,而相当多的紫砂艺人只有匠气,只会刻板地模仿,而杨凤年不然,他鼓励凤年做一把足以气死男人的好壶。
一百多年后的某个初夏的下午,为了写作本文,我沿着蜀山古老的窑址一带,去寻找杨氏兄妹可能留下的生活痕迹。
当年,这里一望无际的阡陌上种满了欣欣向荣的向日葵,每一棵向日葵看上去都那么俊朗挺拔,远远望去就像大型团体操一样地排山倒海,让人感到那是一片充沛的气场。
如果杨凤年每天经过这里去窑场给哥哥送饭,走进那片汹涌的向日葵地,她该作何想?特别是有风的日子,那向日葵们婀娜起舞,飘然欲仙。
【备战】高考语文 考前30天冲刺押题系列 专题14 散文阅读(学生版)
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【备战2013】高考语文考前30天冲刺押题系列专题14 散文阅读(学生版)一、高考考点1.分析综合C(1)分析作品结构,概括作品主题。
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
2.鉴赏评价D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力。
(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力。
(3)对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。
3.探究F(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。
(2)探讨作品蕴含的民族心理和人文精神。
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
二、考纲解读1.根据上下文推断含义深刻的概念;根据上下文把握重要概念的语境义;根据作者的观点理解重要概念的隐含义。
2.能结合上下文理解在文中起重要作用的关键语句。
3.根据试题要求对原文信息进行筛选和组合。
4.研究文章整体与局部、局部与局部之间的内在联系。
5.理清顺序,抓住要点,从具体语言材料中抽取文章主要内容,能概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心。
6.在整体阅读中通过审读标题、寻找文章的中心句、概括文中重点段落的大意等方法,把握作者在文中的观点态度。
三、考点分布。
1.含义深刻、蕴涵文章主题思想、体现作者观点态度的概念。
2.文眼、主旨句、过渡句、深化句和总结句。
3.文章的基本概念和新的知识;对重要概念和新知识的阐释;能集中体现作者的写作意图和文章主旨的语句;含意深刻、比较难懂的句子。
4.文章结构、段落结构、段与段的逻辑关系、句与句的逻辑关系。
5.概括段落中心、归纳内容要点、概括全文中心。
6.提取要点、抽象说明、综合归纳。
【知识热点点睛】一、散文阅读技巧1.树立主题意识把握主题是整体理解文章的前提。
一篇文章,主题是灵魂,其它的诸如内容、结构、表现手法等等都是为主题服务的。
由此,产生高考现代文阅读的一个重要的命题原则――主题辐射,一切现代文阅读的设题,都是从彰显主题的角度提出问题。
散文“形散神不散”,“神不散”就是文章的主题集中明确,而“形散”又加大了考生把握散文主题的难度。
高考语文历年经典优秀散文汇集
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历年经典优秀散文汇集致一千年过后的你(王开林)一千年的长度相当于一条河流的长度,起始两点之间,我们只能遥望而不能相遇。
命定在此时,命定在此地,我要写下这篇文章,想象一千年过后,你能读到它,也认定你是我从无一面之缘的隔世知己。
读它吧,用你的眼睛,用你的灵智,但愿你不会将它视为一篇写于二十世纪末某个风雪之夜的“古文”,你要感知到一颗搏跳了千年的心犹然未死。
我从未奢望过你将是异代的红颜知己。
苏联女诗人茨维塔耶娃有一首名作,题为《致一百年过后的你》,她在诗中大胆地想象,会有一位手持玫瑰的英俊男子去寻谒她的墓地,那是太凄美太浪漫的念头,一个再典型不过的女诗人的念头。
我手中玫瑰纷纷凋谢了,但内心的情意并未枯竭,真正的爱岂是望秋而陨的木叶?它是深藏于窖底的芳醇,虽逾千岁,漱齿尤香。
我在高山之巅,万年的积雪之上,巍巍然,苍苍然,皑皑然,如一棵子遗的古树,枝柯上挂着朝云的白手绢,晚霞的金丝带,空廓辽远的天地间,只有星星的宝殿和日月的行宫。
谁说"维北有斗,不可以挹酒浆"?那长柄的杓就在我手中,我醉,天人亦醉,报晓的公鸡也忘了鸣喔。
人生短暂,如此短暂的人生,能够有多少欢乐?一入烂柯山,世上已千年,哪是沧海?哪是桑田?只见白发三千丈,红颜一瞬间。
在这绝世离尘之处,李太白的《悲歌行》仍然隐约可闻。
悲来乎,悲来乎,天虽长,地虽久,金玉满堂应不守。
富贵百年能几何?死生一度人皆有……杜甫诗中多见泪,李白诗中多见酒。
诗人,你要御风而去,入广漠之野,乌有之乡,然而,既没有天梯,又没有羽翼,多少挂碍,多少牵绊,不得已让人世留住了骸骨,留住了坟墓,留住了诗歌,又岂能留住那无以羁縻的一缕魂魄?我在高山之巅,万年的积雪之上,横笛一曲,吹落五千年的血色梅花,我是迈绝古今的剑客,视人间丑类为蛇鼠蝼蚁,不堪一击,不值一哂。
这柄龙吟之剑,采自一万年的铁石,炼于一万年的洪炉,经过一万年的锻造,淬于一万年的雪水而成,谁敢引颈以试其刃?在历史的大剧院里,正上演最揪心的一幕又一幕。
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2014高考语文冲刺绝密档案:备考名家精美散文13篇1、康有为的苦心刘长春17世纪始至18世纪末,中国形成了封建制历史上的最后一个盛世——“康乾盛世”。
从康熙到乾隆这130多年中,中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到极致。
乾隆末年 公元1796年 ,中国经济总量占世界第一位,人口占世界二分之一,对外贸易长期出超,英国迟迟不能扭转对华贸易的逆差。
中国的城市,除北京都城以外,得以迅速发展。
杭州,“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华”不用说;南京,在吴敬梓的笔下已是“人烟凑集、金粉楼台”的欣欣向荣气象;还有扬州、苏州、广州,人口聚集均达到50万以上;山东的济宁则为“百货聚集之地,客商货物,必投行家”。
法国启蒙学者伏尔泰称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。
光绪二十一年 公元1895年 春,离“康乾盛世”正好100年。
其时,中日甲午战争经黄海之役败北、威海卫失守,北洋水师全军覆没的结局,迫使垂头丧气的清政府无可奈何地坐到了谈判桌上。
弱国无外交,谈判的结果是可想而知的。
丧权辱国的《马关条约》签约的消息一阵风似地刮遍了北京城,北京震惊!举国震惊!在这样一个情势下,南海举人康有为奋然而起,登高一呼而四方云从,导演一出“中国数千年未闻有此大举”的“公车上书”事件。
公车上书“虽不行而全国震动”(梁启超《南海先生传》),它却使康有为作为一股新生政治力量的领袖,第一次获得了与朝廷对话的资格,并从此跻身于中国的政治舞台,这是中国自有封建制以来从未有过之大事。
事实上,在“公车上书”之前,康氏曾于1888年始先后有三次上书清帝,然皆石沉大海。
当年,胸怀回天之志而不能实现的惆怅,大梦先觉而未为众人理解的痛苦,以及凄凉去国前途未卜的迷茫,曾使悲观南归的康氏感到无路可走,用他自己的话说:“遂与世绝。
”从此,他不再风闻国事而隐身于文字了。
他一头扎进故纸堆中,扎得很深,很深。
无所谓秦皇、汉武、唐宗、宋祖,记不起耻笑、唾骂、轻蔑、冷落,忘记了轿子、票子、房子、孩子,顾不上功名、利禄、光宗、耀祖。
四千余纸的古代碑刻,四百余日的考玩爬梳,从文字起源、沿革到演变,于“备魏”、“取隋”到“卑唐”,摧陷廓清,如拨云雾而见青天,终于得出一个结论:物极必反,天理固然。
于是,他挥舞如椽大笔,一任汹涌而至的文思、精辟独到的妙语在《广艺舟双楫》中“井喷”而出:变者,大也。
(《原书第一》)人限于其俗,俗各趋于变。
天地江河,无日不变,书其至小者。
(《体变第四》)故有宋之世,苏(苏轼)、米(米芾)大变唐风,专主意态,此开新党也;端明(蔡襄)笃守唐法,此守旧党也。
而苏米盛而蔡亡,此亦开新胜守旧之证也。
(《卑唐第十二》)古今之中,唯南碑与魏为可宗,可宗为何?曰:有十美;一曰魄力雄强,二曰气象浑穆,三曰笔法跳越,四曰点画峻厚,五曰意态奇逸,六曰精神飞动,七曰兴趣酣足,八曰骨法洞达,九曰结构天成,十曰血肉丰美。
(《十六宗第十六》)盖天下世变既成,人心趋变。
以变为主,则变者必胜,不变者必败,而书亦其一端也。
(《卑唐第十二》)理论的是书法,关注的是现实,检索的是历史,寄托的是“复古为解放”的思想,影射的是政治,着眼的却是救国。
试问,从古至今,上下几千年,有康有为这样论书的吗?没有。
《广艺舟双楫》一问世,无异于在当时的全国学术界、文化界扔下了一枚“重磅炸弹”。
它的震波所及,招致各种指责和异议是可以想象的。
的确,光读这样的文字,不要说在“以古为训”的当年,即使在我们能够淡然回首往昔的今日,康有为的理论与见解也有偏激之嫌,甚至不够科学。
这是很容易下,也可以下得很轻巧的一个结论。
但是,后来的人最容易忽略和最不容易感触的,却是一个倡风气之先者深隐的内心世界和情感世界。
自鸦片战争始,中国割地、赔款、租界、被迫开放通商口岸,丧失了领土权、领海权、铁路开发权、内河运输权,国际形象一落千丈,亡国之恨、切肤之痛、枕戈之耻,我们这些后人怕是无法感同身受的。
同时,也正因为这样一个联系,提升和扩大了康有为的见解和视野,借题发挥,放言高论,将其“托古改制”的变法思想融入其中,赋予这部书论鲜明的政治色彩。
记得鲁迅说过,凡做领导的人,必须勇猛,不然,不易勇往直前。
康有为领导时代潮流,以勇猛之锐气,成火山喷发之势,可谓横绝一世。
勇猛中有点偏激,就该抹杀吗?我持异议。
从书法之小道说开去,再想开去,“可著圣道,可发王制,可洞人理,可穷物变”,“无所往而不进于道也”——康有为说得明明白白。
古人云:小隐隐于山林,大隐隐于市。
隐于市的康有为,怎么也隐藏不了他那一颗扑扑跳动的爱国救国的心。
晚年的康氏曾经写过这样两句诗:“一事无成人老矣,惟将谈艺握千秋。
”一个风云一时的人物,到了晚年,自觉只有他的书论可以流传后世了,这种清醒,分明是一种无可奈何花落去的心曲的自然流露。
然而,康氏提倡碑学的见解,为他身后的中国书法的发展开拓了一种新的视界和空间,其意义与影响力却是不言而喻的。
思开风气的康有为,以大海潮音,作狮子吼,揭开中国近代史“百日维新”的悲壮一幕。
与书法锐意变革的主张一样,这些都将是我们永远的话题。
2、飞落江南水乡的一只蝴蝶宋宏建一个清澈如玻璃般的阳光里,懒洋洋从苏州园林的雕花木厢床上爬起的我,仰脸打着哈欠,揉揉睡意阑珊的醉眼,朦胧中看见在水榭逗鱼的丽人中,有一位的纤纤素手轻轻摇过,一只醉卧花丛的蝴蝶便随之一颤,扇动翅膀,从玲珑精致的细纱团扇上翩翩飞起,绕着主人缠缠绵绵顾盼一阵,然后忽忽悠悠,穿过百年的历史烟云,悄悄飞落在京杭大运河畔、太湖东岸的水泊之间……这,便是江南水乡的千年古镇——同里。
这,便是同里留给我的第一印象——飞落江南水乡的一只蝴蝶!因为是古镇,那在香樟树氤氲中摇曳生姿的蝶翅之间,便斑驳陆离出森森的古意。
一街街店铺迎风招展的杏黄色旗臶,热情似火地诱燃着客人的眼眸;一排排蹒跚学步状在水里晃荡的小船,像泡在黄酒里咿咿呀呀洗澡的顽童。
光光滑滑的白石板路,生苔发绿的石砌小桥,老态龙钟的故园旧屋,鬓发苍苍的沉重匾牌,都在诉说着水乡的厚重于大气。
尤其那些高高低低、参差不齐的黑瓦白墙下面,只只鸬鹚铁铸一样兀立船头,似乎整天都一动不动,死死盯着“小桥,流水,人家”门前那些仨仨俩俩,在慢腾腾喝茶聊天的布衣老者,喷云吐雾出古镇的原始和淳朴。
相传很久以前,浙江一带连年灾荒。
许多人背井离乡来到这里,辛勤劳作加上风调雨顺,因而物产丰富,人民安居乐业,便把此地起名“富土”。
隋炀帝即位,由于骄奢淫逸以及南涝北旱,就下旨当地每人增缴税粮三斗。
百姓闻讯焦急万分,镇上一个秀才却眉头一皱计上心来,将竖写镇名中的“富”字分开,上去一点,拆田连土,即为“同里”。
结果催粮的钦差到此,百姓哭穷,上岸视察,到处都是“同里”二字,没有一点“富土”的痕迹,只好奏报朝廷,还按原税缴纳。
故清代嘉庆年间,有《同里志》载:“唐初名铜里,宋改为同里,旧名富土,因其名太侈,乃拆田加土为同里”……曲折狭窄的古巷,宛若蝴蝶颤颤巍巍的触须;川字网状的水路,就是蝴蝶波光粼粼的肌肤。
这块家家临水、户户通舟的“富土”,不仅是历史上有名的鱼米之乡,而且人杰地灵。
自宋到清末年间,先后出过1名状元、42名进士和93名文武举子,加上响当当的名人如南宋诗人叶茵,明代画家王宠,清朝军机大臣桂芬、书画家陆廉夫,辛亥革命著名人物陈去病、教育家金松芩、文字家范烟桥、中国民主促进会主席王绍鏊、经济学家金国宝等,的确成了蝴蝶身上斑斓多彩的思想、气质光环。
明清建筑,是蝴蝶翅上触手可及的耀眼光斑。
镇志记载,仅1271 ——1911年,镇上就先后建成宅院38处,寺、观、宇47座。
我的灵魂,就是附在蝴蝶翅的光斑之上,穿越玉兰花飘香的崇本堂、嘉荫堂等,最后落足在清光绪年间花了十万两银子建造的退思园里。
任兰生,这位被糊里糊涂革职还乡的园主,带我浏览了园子里朴素典雅的坐春望月书楼、闹红一舸、眠云亭、揽胜阁、琴房等亭台楼榭之后,在他的退思草堂接待了我。
端庄素洁的红木台架,琴瑟余韵绕梁,青花幽幽的高脚瓷瓶,鸡毛掸子肃立。
燃一炷细香,泡一壶香茗,面对漏花窗刻坐定,浓郁的退思之味,便于这曾经“钦赐内阁学士”、“凤颍六泗兵备道”,以及“肃静”、“回避”的四块执事牌间荡漾开来。
因史书上说法不一,我不清楚园主到底是贪官还是清官,但我知道他在退思园还没住满两年,就又返回仕途,最后恪尽职守客死他乡。
这样说来,让其青史留名的并非业绩,倒是落魄时节孤雨生凉的灵感一绽。
而我与其灵魂撞击的结果,恰恰应验了投鼠忌器的担心。
疑惑和迷惘之中,我感觉木架上那个古雅清高的瓷瓶在不断地摇晃,接着哗啦一声猝然坠落,碎裂出一片令人心疼的凄美。
就在这一刹那间,我的思想,历经了轰轰烈烈的热闹,穿越了千疮百孔的伤痛,末了走过九曲回廊的咀嚼,终于在寂寞的退思之后,渐渐冷却,凝固成为园林中一块坚硬的太湖瘦石——生命如诗,如果在引吭高歌时跑了几句调子,其实更显得真实;人生如棋,即使于切磋琢磨中走了两招臭子,情事所迫也在所难免。
只要我一辈子珍惜了,多彩了,总结了,借鉴了,就算没有白活,不是吗?恬淡雅宜、纤尘不染的阳光里,美丽的蝴蝶又振动了翅膀。
可我,还感叹着“清风明月不须一钱买”的诗句,把心久久攀附在那个江南水乡的古镇同里……3、读沧海刘再复一我又来到海滨了,亲吻着蔚蓝色的海。
这是北方的海岸,烟台山迷人的夏天。
我坐在花间的岩石上,贪婪地读着沧海--展示在天与地之间的书籍,远古与今天的启示录,不朽的大自然的经典。
我带着千里奔波的饥渴,带着长岁月久久思慕的饥渴,读着浪花,读着波光,读着迷朦的烟涛,读着从天外滚滚而来的蓝色的文字,发出雷一样响声的白色的标点。
我敞开胸襟,呼吸着海香很浓的风,开始领略书本里汹涌的内容,澎湃的情思,伟大而深邃的哲理。
我打开海蓝色的封面,我进入了书中的境界。
隐约地,我听到了太阳清脆的铃声,海底朦胧的音乐。
我看到了安徒生童话里天鹅洁白的舞姿,我看到罗马大将安东尼和埃及女王克莉奥佩屈拉在海战中爱与恨交融的戏剧,看到灵魂复苏的精卫鸟化作大群的飞鸥在寻找当年投入海中的树枝,看到徐悲鸿的马群在这蓝色的大草原上仰天长啸,看到舒伯特的琴键像星星在浪尖上频频跳动……就在此时此刻,我感到一种神秘的变动在我身上发生:一种曾经背叛过自己、但是非常美好的东西复归了,而另一种我曾想摆脱而无法摆脱的东西消失了。
我感到身上好像减少了什么,又增加了什么,感到我自己的世界在扩大,胸脯在奇异地伸延,一直伸延到无穷的远方,伸延到海天的相接处。
我觉得自己的心,同天、同海、同躲藏的星月连成了一片。
也就在这个时候,喜悦突然象涌上海面的潜流,滚过我们的胸间,使我暗暗地激动。
生活多么美好呵!这大海拥载着的土地,这土地拥载着的生活,多么值得我爱恋呵!我仿佛听到蔚蓝色的启示录在对我说,你知道什么是幸福吗?你如果要赢得它,请你继续敞开你的胸襟,体验着海,体验着自由,体验着无边无际的壮阔,体验着无穷无际的深渊!二我读着海。