贵州省铜仁市中考语文试卷
贵州省铜仁市中考语文试题
铜仁市2021年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题注意事项：1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2.答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷Ⅱ必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
3.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
卷I（每小题3分共30分）一、（21分）1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）谧．（mì）着．落（zháo）屏．息（bǐng）哄．堂大笑（hōng）B.晦．暗（huì）箴．言（zhēng）伫．立（zhù）惟妙惟肖．（xiào）C.毋．宁（wú）腈纶（jīng）解．元（jiè）恹．恹欲睡（yān）D.朴．刀（pō）恣睢．（suī）阔绰．（chuò）锲．而不舍（qì）2.下列词语中书写全部正确的一项是（）猥琐潜滋暗长五脏六腑烂漫怪诞不禁春寒料峭劫难川流不息如雷灌耳宽宥相得益彰李代桃僵3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（）A.贺龙进驻铜仁后，为使地方繁荣，人民安居乐业．．．．，他采取果断措施，一面清剿匪患，一面废除苛捐杂税。
B.影片《你好，李焕英》票房大火，让贾玲、张小斐成为中国炙手可热．．．．的女明星。
得天独厚．．．．的自然条件，贵州旅游业发展的势头十分迅猛。
D.周逸群故居正屋前有石板铺院，两旁辟有花园，整个院落错落有致．．．．，古朴幽雅。
没有语病．．．．的一项是（）A.阅读的终极价值，不仅在于获取知识，更在于让人最终拥有一种平静欢愉的气质。
B.当下，我国防疫工作进入常态化，做好防疫工作使命光荣，责任重大，意义重大。
C.老干妈风味食品有限责任公司生产的辣椒制品，是贵州辣椒加工行业的支柱企业。
铜仁地区中考语文试题及答案.docx
保密★启用前铜仁市年初中毕业生学业（升学）统一考试语文试题姓名：准考号：注意事1、答前，考生必用直径0.5 毫米黑色字笔将自己的姓名、准考号清楚地填写在答卡定的位置上。
2、答，卷I 必用 2B 笔把答卡上的答案号涂黑。
如需改，用橡皮擦干后，再涂其他答案号；卷II 必用 0.5 毫米黑色字笔，将答案写在答卡定的位置上，在卷上作答无效。
3、本卷共8 ，分 150 分，考150 分。
4、考束后，卷和答卡一并交回。
第 I 卷（每小题 3 分；共 30 分）一、（ 21 分）1、下列句子中加点字音都正确的一是（）．．．A 、他伸展出他如盖的阴，来．（yīn）庇下的幽花芳草，他出累累的果，来呈大地无尽的甜美与芳馨（ xīn）。
（冰心《生命》）．B、每一盛开的花就像是一个小小的了的帆开似的。
（宗璞《紫藤瀑布》）⋯⋯又像一个忍俊不禁（ j īng）的笑容，就要（ zhàn）．．C、从我丈夫温和沉静的性格中我益匪（ f ěi）浅。
当他猝（ cù）然逝以后，我便学会了逆来受。
．．（·居里《我的信念》）D、百十个腰鼓出的沉重响声，碰撞在落了一切冗然成牛皮鼓面了。
（刘成章《安塞腰鼓》）2、下列有两个字的一是（）．．．．．．A 、榭高拾步瘦骨嶙峋花鬘斗数B 、阡陌偃旗息鼓不可明状妙手偶得C、摩挲面面相莫楫摧D 、眼花乱短小精捍罄竹3、下列句子中加点的解有．．的一是（）（ yōng）的众的心上，众的心也（mù）．．A 、“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
（格物：探究事物的原．．．．理。
致知：获得知识）B、做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
（恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作）．．．．C、每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（叹为观止：看着令人叹气，不想．．．．再看下去了）D 、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。
贵州省铜仁市2020年中考语文试题(解析版)
（2）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
【答案】8. D 9. B 10. C
11.（1）把顺从当作准则（标准）的人是妾妇的行为。
（2）于是（在此时）皇上就派遣使节手持符节诏告将军：“我想要进入军营慰问军队。”
【解析】
【8题详解】
A.淫，词类活用。形容词的使动用法，使迷惑；
B.军，词类活用。名词用作动词，驻军；
C.斗，词类活用。名词作状语，像北斗星那样；
D.被，通假字，同“披”，穿着；
故选D。
【9题详解】
A.居住/经过，表示相隔一段时间；
B 表顺承/表顺承；
C.代词，他/动词，到，往；
D.向人致意,表示问候/道歉；
故选B。
【10题详解】
C.甲文大量使用排比句，气势非凡，主要运用议论的表达方式，论述何为“大丈夫”；乙文运用记叙和描写的表达方式，充分表现周亚夫的治军才华和“真将军”个性。故选C。
【11题详解】
本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式及词类活用。
（1）顺，顺从；正，标准，准则；也，判断句式的标志；妾妇之道也，是妾妇之道。
（2）上，皇上；乃，就；第一个“使”，动词，派遣；第二个“使”，名词，使节；节，符节；诏，诏告；劳，慰问；军，军队。
B. 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。（该句句子主干是：战斗执行命令）
C. 新冠肺炎疫情发生以来，我们学会了如何正确佩戴口罩？如何正确洗手？如何在聚餐时正确使用公筷……（句中“？”应改为“，”）
D. 我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。（该句中加点词都是形容词）
2024届贵州省铜仁市中考考前最后一卷语文试卷含解析
2024届贵州省铜仁市中考考前最后一卷语文试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是A．社日是古代祭祀土神的日子，春秋两祭，同时也借以开展敲社鼓、饮社酒等诸多活动，陆游《游山西村》中“箫鼓追随春社近”描写的就是这一场景。
B．帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。
“晋太元中”“庆历四年春”“元丰六年十月十二日夜”“崇祯五年十二月”都以年号纪年。
C．鲁迅的作品有小说、杂文，课文《社戏》《故乡》《孔乙己》，选自小说集《呐喊》；《中国人失掉自信力了吗》选自杂文集《且介亭杂文》。
D．《假如生活欺骗了你》作者普希金、《变色龙》作者契诃夫、《列夫·托尔斯泰》作者茨威格、《谈教养》作者利哈乔夫，他们都是俄罗斯诗人、作家。
2．下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（）[情境]同学小勇在校门口被自行车撞了，腿部皮肤有几处刮伤，你打电话给他妈妈说：A．“阿姨，不好了，小勇出车祸了!请您赶快来学校并送他去医院。
”B．“阿姨，小勇在校门口被车把腿撞坏了，您最好来一趟。
C．“阿姨，小勇出事了，但事情不严重，您不用担心害怕。
可您最好还是来我们学校一趟，看看这事该怎么处理。
”D．“阿姨，小勇在校门口被自行车碰了一下，腿上破了点皮。
您看您用不用来带他去医院做些处理。
”3．下列句子标点符号使用错误．．的一项是( )A．先前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都没有相信过“自己”。
B．我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
2024年贵州省铜仁地区松桃县市级名校中考联考语文试卷含解析
2024年贵州省铜仁地区松桃县市级名校中考联考语文试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列句子中加点字的字音完全正确的一项是（）A．牛们终于又上了驮，铃铛朗朗的响着，似是急急地要离开这里。
上得马上，才觉出一身黏．（zián）汗，风吹得身子抖起来。
顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。
B．一丈青大娘一听见孙子呱．（gū）呱．坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。
洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月那天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。
C．如智力不集中，可令读数学，盖演算须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵．（chī）之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。
如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
D．中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。
历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时，更注重意境美。
意境是艺术的灵魂。
我们欣赏画时，时常为其内含的艺术魅．（mèn）力所吸引，为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染，这就是意境美的作用。
2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．现在的年轻人经常熬夜加班，难免会出现生物钟紊乱．．的情况。
B．胡杨林边的那潭碧水，宛如一颗绿宝石镶嵌．．在沙漠中心。
C．狂风骤起，深蓝色的海面卷起阵阵巨浪，滔滔不绝．．．．地涌向岸边。
D．月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼，令人不寒而栗．．．．。
3．下列句子没有语病．．．．的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
B．学校开展“国学课堂”活动，有助于更多同学传承并了解中华优秀传统文化。
C．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
贵州省铜仁市中考语文真题(含解析)
贵州省铜仁市中考语文真题（含解析）注意事项：1．答题前，考生务必用直径0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2．答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
3．本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
4．考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。
一、（21分）1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A．附和．（hé ）镌．刻（jùn ）啜．泣（chuò）忧心忡．忡（chōng）B．碑帖．（tiě ）炽．痛（chì）藩．篱（pān）引吭．高歌（háng）C．星宿．（xiù）伛．偻（yǔ）稽．首（qǐ）独占鳌．头（áo）D．差．使（chāi）诘．难（jí）谮．害（zèn）扪．心自问（mēn）【答案】C考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列词语中书写正确的一项是（）A．一代天娇恃才放旷精血成聚可见一班B．老骥伏历自做主张发奋图强嘎然而止C．长途跋涉大名顶顶张皇失措遍辑群集D．得意忘形樯倾楫摧囊萤映雪理屈词穷【答案】D【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。
用反选排除法，有错就排除，A“娇”为“骄”，“班”为“斑”；B“历”为“枥”，“做”为“作”；C“顶”为“鼎”，“辑”为“稽”。
答案为D。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）A．铜仁市某校正在举行纪念“五四”运动演讲比赛，小明演讲时语无伦次．．．．，赢得阵阵掌声，获得了一等奖。
B．九龙洞是一个天然喀斯特溶洞，洞内钟乳石林立，各种石花、石幔、石鸟、石兽随处可见，栩栩如．．．生．。
解析：2024年贵州省铜仁市中考语文真题(原卷版)[001]
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5.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此我们应该（ ）
A. “赵且伐燕”中的“且”，根据《愚公移山》中“北山愚公者，年且九十”的“且”，可理解为“将要，将近”的意思。
B. “苏代为燕谓惠王曰”中的“谓……曰……”，根据甲文中“谓其妻曰”的“谓……曰……”可理解为“对……说……”的意思。
C. “故愿王熟计之也”中的“计”，根据《出师表》中“则汉室之隆，可计日而待也”的“计”，可理解为“计算”的意思。
B. 《史记》是我国第一部编年体通史，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。《孙权劝学》《周亚夫细柳》《陈涉世家》均出自《史记》。《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物。
C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家、史学家。他领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，与韩愈、柳宗元、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”。
铜仁市2024年初中毕业生学业（升学）统一考试
语文试题
注意事项：
1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
2.答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上，在试题卷上作答无效。
A. 保持距离，对父母敬而远之。B. 学会主动与父母交流沟通。
贵州省铜仁市中考语文真题试题(含解析)
贵州省铜仁市中考语文真题试题卷I(每小题3分共30分)一、(21分)1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )A.佝．偻(gōu) 脊．梁(jí) 倔．强(juã) 叱咤．风云(zhà)B.押解．(jiě) 撺．掇(cuān) 亢．奋(kàng ) 舐．犊情深(shì)C.恸．哭(tïng) 憔．悴(qiáo) 肖．像(xiào) 纵横捭．阖(bǎi)D.刹．那(chà) 缜．密(zhěn) 殷．红(yīn) 怏怏．不乐(yàng)【答案】D【解析】本题考查具体语境中字音辨识能力。
这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字辨识。
解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、易错字的读音、字形。
解答此题适合采用排除法做题。
A项，脊梁(jí)是易错字字音，应读“j ǐ”B项，押解(jiě)中“解”是多音字，根据语境，此处应读“jiâ”C项，恸哭(tïng)应为“tîng”，此为难读易错字，所以A、B、C项错误。
D项正确。
2.下列词语中书写全部正确的一项是( )A.荟萃抉择锋芒必露急流勇退B.羁绊祷告铤而走险语无伦次C.谒见沉湎坚如磐石再接再励D.伶仃痊愈自怨自艾留连忘返【答案】B【解析】本题考查具体语境中字形的辨识能力。
这类题目多考查形声字、同音字、形近字字形的辨识。
解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的同音字、形近字、形声字字形。
解答此题适合采用排除法做题。
A项，“锋芒必露”，“必”“毕”两字同音，但意思不同，“必”必须的意思；“毕”是全、都的意思，这里就是全部、都的意思，正确为“锋芒毕露”B项，正确。
C项，“再接再励”中“励”“厉”既同音，也形似，但意义不同，“再接再厉”是“再次交锋前磨一磨嘴以利再战”，因此后来就用“再接再厉”比喻一次又一次地努力，奋斗不懈。
贵州省铜仁市中考语文试卷
贵州省铜仁市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（10分） (共5题；共10分)1. （2分）下列加线字注音的错误排列由少到多的一项是（）。
①缠绕（rǎo）利润（yùn）清澈（chè）监督（jiàn）②牟取（mú）一幢（dònɡ）惩罚（chěn）钞票（cāo）③哂笑（shěn）头晕（hūn）栅栏（zhà）棘手（là）④即使（jì）铆钉（mǎo）倾泻（xiè）不慎（shèn）A . ①→②→④→③B . ④→③→②→①C . ④→③→①→②D . ①→②→③→④2. （2分）下列说法有误的一项是（）。
A . 《我的老师》通过几件具体的事情，表现了小学时的蔡芸芝老师对“我”和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽、慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
B . 《再塑生命的人》语言精美而流畅，富有诗意，感情真挚而深沉。
C . 《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学、教学有方的平凡中学教师形象。
D . 《我的早年生活》中的丘吉尔用调侃的语调，写出自己早期的幸运，但有点悲观。
3. （2分）下列句子中加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A . 今年是世界反法西斯战争胜利70 周年，这胜利是所有爱好和平的人们浴血奋战换来的，他们可歌可泣的英雄事迹，值得我们永远铭记。
B . 过去数十年，七国集团在国际事务中的话语权严重下滑。
七国集团的存在真的符合本国最大利益吗？集团内部对此也是莫衷一是。
C . 2015年昆明南亚博览会聚集了来自世界各地的许多商家，他们的展台上摆放的新产品鳞次栉比，琳琅满目，令人目不暇接。
D . 中考前夕，九年级的同学们全力备考，甚至到了目不窥园、废寝忘食的地步，他们不放过一分一秒的时问，为实现自己的梦想奋力拼搏。
4. （2分）选出下列句子中没有语病的一项（）A . 在“世界月球大会”上，有关人士介绍了我国深空探测的具体做法。
贵州省铜仁市中考语文试卷
贵州省铜仁市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文知识积累 (共5题；共22分)1. （4分）请给加下划线字注音。
挑衅________ 笃________信啮________齿吵嚷________2. （3分）请根据下列成语的意思，把它们填到适当的语言环境中去。
弥留之际孤军奋战媚上欺下①个人离不开集体，________者往往以失败告终，而如能融入一个有力的集体，那么他便能反败为胜。
②梅艳芳________，好友纷纷赶到医院探望。
③《变色龙》中，作者把趋炎附势、见风使舵、________的奥楚蔑洛夫比作“变色龙”。
3. （8分） (2017八下·山西期末) 找出下面语段中的四个错别字并改正。
生命的过程，就是消费时间的过程。
在时间面前，最伟大的人也无逆转之力。
我们只有正确地决择、运用。
真正美丽的生命执著地追求着真善，它不会趋炎赴势地扭曲自己的形象，亵读自己灵魂的线条，更不会让自己洁净的心灵染上污垢。
美丽的生命就像一条清澈的小溪，永远全神贯注、乐观艰毅地奔向大海，直到最后一滴。
4. （3分）读《<老残游记>的文学技术》，本文中的“套语烂调”一词与现在常用的________一词意思相同；“描画”即________的意思；“前无古人”的意思是________。
5. （4分）解释下面的古今异义词。
①媵人持汤沃灌古义：________ 今义：________②右备容臭古义：________ 今义：________二、古诗文阅读 (共3题；共53分)6. （19分） (2019八上·扬州月考) 阅读文言文，完成小题。
昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。
次日，过访其家，见琴书几席净好无尘，作一片豆绿色，盖竹光相射故也。
静坐久之，从竹缝中向外而窥，见青山大江，风帆渔艇，又有苇洲，有耕犁，有饁妇，有二小儿戏于沙上，犬立岸旁，如相守者，直是小李将军画意，悬挂于竹枝竹叶间也。
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贵州省铜仁市中考语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用（15分） (共5题；共15分)1. （2分）下列词语中划线字注音全部正确的一组是（）A . 潮汛（xùn）愕然（è）恍惚（huǎng hū）栈桥（jiàn）B . 嬉闹（xī）手帕（pà）撩逗（liáo）恣睢（zī）C . 窸窸窣窣（xīsū）匣子（xiá）雇用（gù）戳破（chuō）D . 稠密（chóu）空旷（kuàng）寒噤（jīng）瑟索（sè）2. （2分）填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是（）①夏天的雨也有夏天的性格，而又粗犷。
②那是雨，是使人_______、使人怀想、使人动情的秋雨啊！③收获已经在大门口的时候，多么需要安静和啊！A . 热烈静谧沉思B . 激烈静谧思索C . 热烈安静沉思D . 激烈安静思索3. （3分）下列语句中没有语病的一项是（）A . 亲情是一首永远唱不完的歌声。
B . 他那种助人为乐的精神是我们学习好榜样。
C . 阅读说明文，要注意作者对事物特征或者事理的说明，是否都以确凿的材料为依据。
D . 我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。
4. （3分） (2017七上·无锡期中) 列对名著《朝花夕拾》的评述不正确的一项是（）A . 《狗·猫·鼠》中，鲁迅先生追忆童年时救下的一只隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐着的憎恨。
B . 《二十四孝图》中，鲁迅忆述儿时阅读的感受，赞美了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。
C . 《无常》中，鲁迅夹叙夹议，对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”予以辛辣的嘲讽。
D . 《父亲的病》中，鲁迅回忆为父亲请医生治病的情景，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
5. （5分） (2019七下·嘉兴期中) 古诗文名句积累。
（2） ________，散入春风满洛城。
（李白《春夜洛城闻笛》）（3）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
”《木兰诗》中诗意相似的两句诗是：________，________。
（4）岑参的《逢入京使》中表现自己因思乡忆亲而泪雨滂沱的两句诗是：________，________。
二、阅读理解（55分） (共5题；共55分)6. （3分） (2015九上·临海期末) 阅读下面古诗文，完成下列各题。
山行留客张旭山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指山中的景色。
（1）诗中“________”这个字采用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了。
（2）结合诗句，谈谈这首诗歌表达了诗人怎样的情感？7. （14.0分） (2017七上·成都期中) 阅读文言文，回答问题异日①者，更羸②与魏王处京台③之下，仰见飞鸟。
更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发 而下鸟。
”魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“可。
”有间，雁从东方来，更羸以虚发而下之。
魏王曰：“然则射可至此乎？”更羸曰：“此孽也。
”王曰：“先生何以知之？”对曰：“其飞徐而鸣悲。
飞徐者，故疮痛也；鸣悲者，久失群也，故疮未息，而惊心未至也。
闻弦音，引而高飞，故疮发而陨也。
”【注释】①异日：往时，从前。
②更羸（gēng léi）：战国时的名射手。
③京台：高台。
虚发：只拉弓不放箭。
（1）下列各项中对划线字解释有误的一项是（）A . 此孽也孽：病B . 其飞徐而鸣悲徐：缓慢C . 先生何以知之知：通“智”，智慧D . 故疮痛也疮：伤痛（2）翻译下列句子①更羸谓魏王曰：“臣为王引弓虚发而下鸟。
”（3）结合文章分析，为什么更羸能顺利射下大雁？这篇文章给了我们什么启示？8. （5.0分）(2017·阳东模拟) 阅读下文，回答问题。
弱种子也要发芽刘克升开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。
他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。
城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。
农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
不一会儿，他们停止了嘀咕。
城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。
他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。
半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。
在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。
今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。
这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。
”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。
”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。
儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
城里人和儿子开心地笑了。
等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。
农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。
以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
现在，农民改变了想法。
“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？（2）用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
________——议种瘪种——________——给儿新生（3）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。
（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）（4）美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。
你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。
9. （20.0分）阅读《敬业与乐业》选段，完成小题。
第二要乐业。
“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗？到底不能。
结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。
”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。
第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步地奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。
第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。
第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
”这种生活，真算得人类理想的生活了。
（1）这段文字的论点是什么？文段中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答）（2）怎样理解“苦乐全在主观的心，不在客观的事”？简要分析文段是怎样从正反两个方面论述乐业的？（4）结合文段和自己的体验，说说怎样的生活才有价值。
10. （13.0分）(2018·桂林) 阅读老臣的《拱桥》一文，完成后面小题。
拱桥是一个人，不是一座桥。
听这名字，你就可以想到他的形象，比如角弓或者青虾，还有课本上的赵州桥。
我认识他时，他的腰已经很弯，人也很老。
那时，他已在村庄东边一座老旧的石屋里当了许多年的校长。
其实，校长、老师也就是他一个人。
他的脸上有许多褶皱，一说话就满脸开花。
胡茬子布满两腮和下巴，尤其是下巴，总是硬扎扎的。
哪位男生犯了纪律，他从不打手板，而是低沉着嗓音说：“把手伸出来吧，手背儿。
”他的大手便把你的小手抓牢，将下巴挨近那颤抖着的小小面积的手背儿，来回蹭那么几下，让你觉得刮了刺猬一般的痒痛。
因此，我们对他宽宽的下巴充满畏惧。
我那时读三年级，很捣蛋的，有次挨了扎，便对同班的二青说：“校长的下巴要是脚后跟儿多好，咱就不怕他了。
”脚后跟儿同校长的下巴比起来，的确有本质的不同，光溜溜的，没有钢针一样的胡茬，手背拂上去很平展的。
二青听了，先是嘎嘎笑了两声，然后就当了叛徒，把我出卖给校长。
校长便把我找去，用浑浊的老眼定定地望着我，说道：“你真的怕我的下巴？”我望着他宽阔的脸，敬畏地点点头。
他用手掌刮刮下巴，发出“嚓嚓”的响，说：“怕就别捣乱了，小子。
”除了用下巴刮手背儿，他对我们很好，比如，下雨天，他的弯背就成了座真的拱桥。
山里人家，稀稀落落的，校舍三面倚山，一面临沟。
我和其他十来个学生，上学放学是要过沟的。
那条四五丈宽的沟，冬天干涸，雨天却气势汹汹，浊流滚滚。
沟上没有桥，水虽仅齐校长的膝盖，但对十来岁的孩子可是难以逾越的鸿沟了。
我攀“拱桥”只一次，是在怨校长下巴不是脚后跟儿不久。
洪水把我们隔在这岸，校长便从那岸过来，在水中蹚来蹚去。