小学三年级篮球教案 (1)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学体育《躲闪游戏》教案设计

[课的设计]:

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提,而每个学生个体都具有不同的身体条件、兴趣爱好和技能差异,因此,结合课程标准的理念,我们上好每一堂体育实践课必须考虑到学生兴趣程度、年龄特点、身体情况等各方面因素,预测学生学习情况、课堂发展情况,对每一堂体育课教材、组织、预计发展等各方面内容进行详细的设计,令学生积极主动投入到体育课的活动过程中来,又能够将体育活动自然延伸到生活中去。

躲闪类游戏是体育游戏当中比较特殊的一个类型,除了趣味性强而受小学生喜爱以外,对小学生身体生长发育还起到重要的作用,主要体现在游戏进行时,所有游戏者必须用一切方法控制自己身体各部分躲避开来的“侵犯”以达到获得胜利的目的(如:打野鸭时,小朋友必须用下蹲、跳起、拧转身体等动作躲过飞向自己的物体;踩尾巴时,小朋友快速地移动步子,躲避对手踩踏自己的彩带),这对提高学生身体控制能力有非常大的益处。

同时躲闪游戏还能有效提高学生的思维反应、观察和判断能力。

[教案]:

学习目标:一、运动技能:通过自主练习,发展学生对身体的控制能力,提高身体灵活性及躲闪能力;

二、社会适应:通过课堂生活,发展学生小组合作,学习习惯;

三、心理健康:通过课堂交流,培养学生胜不骄,败不馁的心理品质。

学习内容:一、打野鸭;二、抓尾巴;三、游戏~叫号赛跑。

学习过程:

课的部

分课的内容

组织教法负荷

第一部集合整队、师生问好;11、教师组织,学生听铃声快速集无

分清点人数、整理服装:

宣布本堂课内容、安排见习

生。

合;

2、教师不失时机对集合情况进行

评价。

3、引入:今天,老师要和小朋友一起上一堂游戏课,小朋友们高兴吗?课的名字叫做“躲闪游戏”,通过这堂课,老师希望小朋友们能够提高身体的躲闪能力,小朋友们愿意

吗?

第二部

一、游戏:打野鸭(一);

方法:4个学生一组共同在一

个圆圈上进行游戏,2位学生

在圆圈外用一只排球击打圆

圈内的同学,圈内同学须尽量

躲避圈外击打过来的球,当圈

的球打到圈内某位同学后,发

球的与被击到的同学交换位

子,游戏继续进行。

二、打野鸭(二):

方法:同打野鸭(一),每组

人数增加到6人,球增加为2

个。

1、引入:首先,我们来进行打野

鸭这个游戏;

2、演示课件,教师说明游戏方法;

3、强调:小朋友们得做到判断准

确、动作快,才能够赢得比赛的胜利

呀?

4、学生分组游戏;

5、教师巡视,观察学生练习情况,

参加各个小组游戏;

6、教育:游戏的时候一定要做到

胜不骄,败不馁。

1、引入(设疑):究竟有没有小朋

友还没有被球打到过呀?(没有,有)

我这里还有几个球,我们把原来4个

人的小组增加到每组6个人,小朋友

能不能接着玩呀?

2、演示课件,部分不太会玩的学生

观看演示后,全体学生分组游戏。

3、教师巡视,回答学生提问,指导

学生游戏。

4、集中,教师评价,学生交流游戏

感想。

第三部一、抓尾巴(一);若1、引入:老师还有1个更有趣的中

分方法:每四位同学分给颜色各异彩带4条使用1个圆圈。游

戏时,两位同学

将彩带塞入腰下,在圆内尽量

短的时间里将对方的彩带夺

走,同时还要躲过对手的抢

夺,被夺走则失败,须退出场

地由另一位同学继续游戏。

规则:1、不能推、踢、撞、

抓对手,只能用手夺

彩带。2、彩带从身体脱落也

是失败。3、任何人踏出圆圈

外则失败。

二、各种各样的不同的抓尾巴

(变形游戏);

方法:同抓尾巴(一)。

规则:保留抓尾巴(一)规则

并任选以下1条规则作为新

规则:1、将一只手臂背在背

后或头后;2、三个同学一起

玩;3、用一条腿单脚跳着攻

击对手;4、把彩带1端塞入

鞋子里,用脚踩。干

游戏要让小朋友们玩,小朋友们想不

想学呀?(想)那么,我们看看六年

级的大同学是怎么玩的吧!

2、演示课件,说明游戏方法、规

则。

3、学生分散练习,教师巡视回答

学生疑问;

4、教师参加各个小组游戏,观察、

鼓励学生参与游戏;

5、教师强调规则,强调安全。

6、学生重复进行游戏。

1、引入:小朋友们好厉害呀,和大

家游戏我可输了好几次了呀!

2、设疑:抓尾巴还有其他好几种玩

法,大家想不想学呀?(想)

3、观看课件,说明新规则。

4、学生分组继续游戏。

5、教师巡视:1、强调规则的内容、

规则的重要性;2、强调动作的快、

准,身体的快速躲闪。

6、设疑:小朋友还能不能创造出新

的游戏方法呀?(1、只能用左手抓;

2、把彩带塞入领子下。)

7、学生继续游戏。

8、集中,小结:大家学的都挺快的

(非常快),但大家并不能都能很好

的控制自己的身体,才能在最短时间

里抓到对方的尾巴。

相关文档
最新文档