班主任工作计划汇编六篇
班主任工作计划2023第二学期六篇
班主任工作计划2023第二学期六篇真的是弹指一挥间，这届学生又到了最后一年，开学后他们成了学校里倍受关注的毕业生，我则成了毕业班的班主任。
挑起这副担子，我虽然感觉不到力不从心，但是我也感觉到了其责任之重。
回首过去，我对自己的班级是满意，满意不是因为她的完美，而是因为她的成长。
从初一的__四班到初二的__三班再到初三的__二班，一次次更换班牌名一次次进步蜕变，我心欣慰。
在过去的两年里，我们班级团结一致，奋发拼搏，文明守纪，各方面取得了较理想的成绩。
在校领导和任课老师心目中我们这个班级是优秀的，是积极向上的，但在我的心目中她仍需要继续成长，继续努力完善自己。
众所周知，九年级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。
在这一学期里，我要为培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而竭尽全力，更为了学生能够考上理想的高中，为了不辜负学生家长的热切期望，我会在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据__二班的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本学期的工作计划。
1.加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2.每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3.做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
4.在各方面争做年级第一。
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。
班级口号：我信我行，我拼我赢！1.新学期民主重选新班委。
2.继续“表扬”和“违纪”记录。
3.继续对手比赛。
4.继续写“__夜话”。
5.继续按学号轮，实行值日班长全面负责制，并认真写好“班级成长故事”。
6.继续班级语文课前五分钟展示活动。
7.继续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。
人人为班级服务，班级为人人服务。
8.继续注意加强对后进生的教育工作。
2024年五年级班主任的工作计划模版（六篇）
2024年五年级班主任的工作计划模版本学期，我将依据对学生的了解，以优中差的均衡原则进行小组划分。
同时，我将实行每周小组成员轮换，组长保持不变的制度。
每周五的最后一节课，将作为总结汇报课，由学生自我反思，总结本周的优点和不足，作为下周行为的参考。
我将推动全班参与班规的修订工作，以期形成人人有责，人人遵守的班级秩序。
通过具体的规则设定，使学生在日常行为中有据可依，形成良好的行为规范。
再者，我将重新选拔班委，以任人唯贤为原则。
原班长在上学期展现出一定的组织能力，但因精力分配不均，导致学习和习惯有所下滑，计划对其开展思想引导，再观察一个学期。
另一位女生表现出色，将继续担任正班长。
对于其他班委成员，我将鼓励他们根据自己的观察和理解，组织全班进行重新选举。
上学期考虑到男女生比例，但在实践中并未达到预期效果，因此本学期将不再受性别限制，以能力为选拔标准。
我将继续实施岗位竞争制度，强调持之以恒的重要性。
对于未能坚持到底的学生，本学期将明确竞争流程，并要求他们在参与岗位竞争时，需有完成整个学期的决心。
在教学工作方面，我将根据班级学情，从以下几方面展开教学：1. 继续巩固基础知识，强化能力训练。
通过个人预读、小组阅读和定期的朗读比赛，提升学生的语感。
同时，采用激励评价和横向比较，以实现有感情的朗读。
对于生字的误用，将继续利用形声字、形近字和易错字的特点进行教学，确保正确运用。
2. 继续课内课外结合，推动阅读写作并行。
充分利用早读、阅读课和课间时间，鼓励学生阅读，并在家中设定固定的阅读时间。
通过标注阅读、读书分享、好书推荐、建立班级图书角、做书签、古诗文表演等活动，激发学生的阅读兴趣。
同时，坚持记日记，提高写作能力，每天利用语文课堂时间进行书写训练。
3. 将以《呼兰河传》为主题，开展师生共读活动，交流读书心得。
利用黑板报和诵读活动，营造良好的读书氛围。
鼓励家庭参与亲子阅读，扩大阅读范围。
4. 积极鼓励学生将优秀习作投稿，以增强他们的写作成就感和兴趣。
小学班主任年度工作计划有哪些范文6篇
小学班主任年度工作计划有哪些范文6篇篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。
以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。
二、班级基本情况本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。
学生一般都能按照一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。
大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，尊敬师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。
三、工作目标1. 培养良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。
2. 大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动。
3. 努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生的动手动脑能力。
4. 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
5. 建立健全班委会，明确班委会成员的工作职责，培养一批能干的小干部。
四、方法措施1. 利用晨会时间认真学习小学生一日常规，严格要求自己的行为表现。
2. 利用队会课学习学校规章制度，约束自己的行为。
3. 利用班会课进行德育教育，分享自己的所见所闻及阅读故事。
4. 利用课余时间进行家访，及时与家长保持联系，取得家长的配合与支持，努力作好转化后进生的工作。
5. 培养班干部成员的管理能力，经常召开班干部会议，总结班级现状，布置相关工作。
6. 注重学生素质的发展与提高，经常组织一些有意义的主题活动。
7. 做好班级的绿化美化工作，创建舒适的学习环境，培养学生爱护环境的好习惯。
8. 注重培养学生良好的书写习惯。
大学班主任工作计划6篇
大学班主任工作计划6篇第1篇示例：大学班主任工作计划一、引言二、工作目标1. 培养学生全面发展：通过班主任工作，引导学生树立正确的学习和生活观念，促进学生全面发展，使他们具有良好的道德素质、实践能力和创新精神。
2. 促进班级和谐稳定：通过班主任工作，建立积极向上的班级氛围，营造和谐稳定的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
3. 提高教育教学质量：通过班主任工作，加强对学生的思想教育和心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的困惑，提高教育教学质量。
三、工作内容1. 学生管理工作：了解学生的学习、生活和心理状态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，做好学生的思想教育工作。
2. 班级管理工作：加强对班级的管理和服务工作，建立班级管理制度，维护班级的秩序和稳定，培养班级凝聚力。
3. 教育教学工作：关注学生的学习情况，及时了解学生的学习情况和成绩情况，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
4. 职业规划工作：帮助学生做好职业规划，了解学生的兴趣和优势，引导学生选择适合自己的专业和职业方向。
5. 社团活动组织：组织班级的社团活动，培养学生的团队合作精神和领导能力，提升学生的综合素质。
6. 家校沟通工作：与学生家长保持良好的沟通和联系，了解学生家庭的情况，帮助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题。
7. 素质拓展课程：组织开展素质拓展课程，帮助学生提高自身的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神。
四、工作计划1. 每周一次个别辅导：与学生成立良好的个人关系，了解学生在学习和生活中遇到的问题，提供个别辅导和帮助。
2. 每月一次班级活动：组织班级的月度活动，包括班会、文体活动等，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
3. 每学期一次家长会：组织班级的家长会，与学生家长交流学生的学习情况和生活情况，共同关注学生的成长。
第2篇示例：大学班主任工作计划一、工作目标二、工作计划1. 制定班级规章制度：明确班级的管理要求和纪律规定，帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范，确保班级秩序良好。
班主任工作计划(精选6篇)
班主任工作计划(精选6篇)班主任工作计划1指导思想：结合学校本学年的德育工作计划和xx年级的特殊性，在本学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，关心学生，关爱每一名学生的每一方面。
班级工作的重点是学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常研究生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。
作为班主任，我将继续认真研究新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施。
在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。
工作目标：1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高研究成绩打下坚实的基础。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服研究和生活上的困难，学会研究，提高研究效率。
3、积极调动学生研究的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的研究风气，全面提高学生的素质。
4、协调各科研究安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。
班级基本情况分析：本学期我班共有40位学生，从了解情况来看，有部分学生律己不严，研究缺乏主动性、自觉性，也有部分学生基础较差，缺乏研究兴趣和研究信心，成绩不很理想。
这一学期是九年级的第一学期，作为毕业班不仅要认真做好学生的思想工作，还要鼓励他们认真研究，积极备考。
任务很繁重，无论是老师还是学生，都有很强的紧迫感。
本学期更是要牢记学校德育工经作的指导思想，围绕学校中心工作，结合班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以辅助各项工作的顺利地开展。
工作要点：一）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。
2024年小学六年级班主任工作计划范文（六篇）
2024年小学六年级班主任工作计划范文以下是对内容的改写，保持了原有的含义和内容，但采用了更为严谨、稳重和官方的语言风格：经过一学期的工作，我有以下几点深刻的体会：1. 强化心理引导考虑到我班学生的年龄特点和六年级这一过渡阶段，我首要关注的并非学业，而是他们的思想状况。
当前的孩子由于生活水平的提高，生理和心理成熟较早，如不妥善引导，可能影响其健康发展。
特别是对于来自单亲或重组家庭的孩子，他们的生活和学习可能受到不同程度的影响。
因此，我密切关注每个学生，及时发现问题并进行合理引导。
同时，利用班会等机会加强学生的思想教育，帮助他们树立远大理想，以积极的态度面对每一天。
这一学期，班级内的思想波动得到了有效控制，问题也都在初期阶段得到解决。
2. 精准把握谈心尺度我深知，孩子们需要鼓励，需要建立自信。
一句适时的赞美往往能激发他们的潜力。
与之相比，每个孩子都是家庭的珍宝，他们需要关爱、激励和赞美，我从不吝啬表达我的赞赏。
然而，我也会在必要时给予严厉的批评，以确保谈话的适度。
对于严重犯错的学生，我会让他们明白错误的后果，并鼓励他们改正错误，树立信心。
3. 激发竞争意识竞争是一种无法替代的强大动力。
作为班主任，我鼓励班级内部开展积极的竞争活动，但强调竞争应基于互助和友好，而非敌对和保守。
通过参与各类集体活动、争取班级荣誉等方式，激发学生与外班的竞争意识，培养他们的集体主义精神。
本学期，我班学生在各类校级活动中表现出积极参与和进取的精神，取得了一定的成绩。
4. 制定切实的目标目标是激发动力的关键。
我会根据学校的要求和班级的实际情况，设定全班和小组在知识、能力、情感等多方面的长期和短期目标，确保每个学生都明确我们共同追求的目标。
同时，我会帮助每个学生设定个人的长期和短期目标，使集体的动力落实到个人，鼓励每个人在可承受的压力下自我提升。
5. 建立有效的家校合作当学生犯错时，我会及时与家长沟通，但理解家长的困境，避免责备家长，也不将学生的错误归咎于家长。
有关于班主任的工作计划范文(6篇)
有关于班主任的工作计划范文（通用6篇）班主任的工作规划1一、班级治理的核心在于目标治理和制度建立1、先说一下目标治理。
治理学家指出：有了专一的目标，就有了专一的行动；有了专一的行动，就有了实现目标的牢靠保证。
这就是目标治理的作用。
奋斗目标就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。
作为一个班级，当它以一个集体的形象呈现时，它就必需抛弃一些个人的共性，而是以一个完整的、有生命力和执行力的大的个体而存在。
所以每每建班之初，就必需要依据实际状况，为这一个班级的孩子们制定一个切实可行的奋斗目标，让学生在抱负的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。
就像一个学校的进展水平要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目标，那在领头的人的带着下，往往会把学生的进展带到不行预知的高度。
笔者读书时，同学里曾经有好事者特地调查一个班主任：看看为什么他班里的优秀生特殊多而且特殊团结。
可是无意间搜集来的资料却总结了一个规律：这位教师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。
这是由于每带一个班级，这位教师都会用他自己的感染力快速地把一个共同的奋斗目标灌输到学生心里，然后全部的学生都会在这个奋斗目标的感召下快速行动起来，就连那些“后进”的学生都会说：当时真是莫名其妙，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢？由此可见，一个向上的好的奋斗目标，能够激发多少学生进展的正能量。
2、再来说一下制度。
“一部好的学校纪律，能顶十个无能的校长”，这是教育界的一句名言，不行谓不精辟。
挪到班级治理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个无能的班主任”，信任这句移植的名言同样适用。
完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。
它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的学生发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、进展；一方面也能对集体中那些不和谐的行为加以惩戒，促使学生们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目标与班级进展有机结合，从而使学生的个人成长能够在一个有序的大环境下进展，既不偏离进展的正常轨道，也不埋没自己的共性。
班主任工作计划和打算(优秀6篇)
班主任工作计划和打算（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学年第一学期三年班主任工作计划范文(6篇)
学年第一学期三年班主任工作计划范文文/陈静又是一个学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会的时间学习班规和校规，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，开展跳绳、做游戏、踢毽子等活动，使学生既健体又受教育，同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说，病从口入。
整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
名班主任年度工作计划6篇
一、指导思想运用各种教育理论，从学校工作和学生思想实际出发，加强青少年学生的思想道德行为教育，整和社会资源，运用各种教育媒体，进一步推进学生素质教育。
二、具体工作(一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育，加强学生行为规范，养成良好的行为准则：用身边事例，对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。
教育学生不赌博，远离毒品。
在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。
(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育：抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生，要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
三、每月工作安排2月份1.做好补考复习工作。
2.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
3.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
布置“争章园地”与国庆庆典板报。
3月份1.行为规范教育：讲礼貌，讲礼貌。
2.校庆工作介绍，号召班级学生争做合格学生。
3.组织学生开展春游活动，及外出的安全教育。
4.安排期中考试工作4月份1.准备学校校运会状况检查2.主题班会：学习经验交流会。
3.主题班会：中专学生如何用心应对社会激烈竞争。
5月份1.行为规范教育：认真作业。
2.法制教育：青少年保护条例。
3.围绕诚信教育开展中队主题活动。
6月份1.认真学习，养成良好的学习习惯，准备复习迎考工作。
2.学生思想品德考评。
3.学期结束工作，假期前的安全教育。
本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组，很意外的，我竟然被分配做了理科重点班，高一（17）班的班主任。
作为一名新教师，能够接任高一（17）班的班主任工作我感到十分的荣幸，与此同时，我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望，所以我立志：要将这份工作做好！开学初，面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里，学到更多的知识和本领，张扬和发展自己的个性，我将尽我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。
2024年初中班主任年度工作计划范例（六篇）
2024年初中班主任年度工作计划范例本学年，我继续担任初一班的班主任，对学生们的熟悉程度颇深。
我深知，本学期对于学生们至关重要，他们的行为习惯、学习习惯和学习能力都需显著提升，以期取得显著的进步。
因此，这个学期的工作将直接影响到学生们的成长与发展。
经过上半学年的学习和锻炼，学生们已能较好地适应学校环境和规章制度，学习生活中展现出积极的态势，行为习惯也有所改善，责任感日益增强。
然而，他们的心理成长仍需成人的引导，以确保形成正确的人生观和价值观。
基于此，我特此制定本学期的工作计划，以明确我的班主任工作目标。
1. 创建优秀班级鉴于学生们的纯真特质，他们易于接受并遵循指导。
我一直倡导学生树立集体荣誉感，将个人行为与班级利益相结合，时刻维护班级的整体形象。
上学期，班级在各类活动中表现出色，但我强调，最高荣誉应是“优秀班级”。
这不仅是对班级全面发展的认可，也将成为我们本学期的工作重点。
具体措施包括：强化对《中学生行为规范》和《班规班约》的遵守，从提升文明意识做起，培养良好的行为和心理习惯。
同时，要求学生遵守纪律，如不迟到、不早退、不旷课，保持良好的生活习惯和环境卫生，以身作则，发挥榜样作用。
开学初，我将召开班会，明确本学期目标，激发学生的责任感，鼓励他们在学习和做人上展现积极性和先进性。
定期召开班委会议，培养他们的管理意识和能力，确保每个班干部都能胜任工作。
2. 增强学习竞争意识我将激发学生的学习竞争意识，营造“你追我赶”的学习氛围。
在新学期初，表彰期末考试中的优秀和进步学生，以此激发全班的学习竞争意识。
作为班主任，我将利用课间和自习时间，密切关注学生的学习状况，提供辅导和监督。
对于学习能力较强的学生，鼓励他们设定更高的目标，同时严格要求，以求更佳成绩。
对于存在严重偏科现象的学生，一方面鼓励他们发展优势学科，另一方面引导他们对弱势学科产生兴趣。
目标是让每个学生找到适合自己的学习方法，享受学习过程，发挥优势，弥补不足。
小学班主任的个人工作计划(6篇)
小学班主任的个人工作计划转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样貌，我对今后的工作也充满了信心.上一个学期，在任老师的带领下班群众建设取得了必须的成绩。
在各科任课老师的共同发奋下，基本上构成了良好的学习氛围，全班构成了一股用心向上的学习风气。
在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。
针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。
能否构成一个用心向上，发奋学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班群众中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
个性是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。
在培养班群众方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、礼貌、守纪、刻苦、勤奋、互助的班群众。
使学生全面、健康的发展。
二、状况分析散文网：我班有学生____人，透过上学期的要求，培养。
此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班群众，个个能为班群众争光添彩。
学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。
此班干部职责心强，有为大家服务的精神。
卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分理解潜质偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、成立新的班委，明确分工，各负其职。
4、开展比学、互助活动，构成浓厚的学习风围。
5、增强卫生意识，培养学生良好的卫生习惯。
6、用心配合学校开展各项活动。
四、方法措施1、开学后及时对学生进行思想教育，把心受到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。
小学班主任2024年秋季周工作计划范文（六篇）
小学班主任2024年秋季周工作计划范文新学期伊始，为了贯彻落实我国教育方针，根据学校整体规划以及本班实际情况，特制定本学期班主任工作计划如下：一、工作指导思想本学期班主任工作将以学校整体工作部署为引领，深入实施素质教育和创新教育，紧密围绕学校主题教育活动，旨在提升学生的思想道德素养和科学文化水平。
以爱国主义教育为核心，着重培养学生的行为习惯和基本道德规范，优化班级管理，积极开展少先队活动，力求创新班级工作特色。
二、学生现状分析本班共有学生若干名，男女比例均衡。
学生来源多样，个性及学习习惯存在差异。
班级设有干部若干名，特殊家庭学生若干名。
学生们普遍热爱学校，团结友爱，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动，能够遵循《小学生守则》规范自身行为。
但部分学生存在自我中心、纪律观念淡薄等问题，需通过集体教育进行引导。
三、工作重点及目标本学期班主任工作重点在于加强学生行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，深化班级团结友爱教育，心理健康教育等方面。
具体目标包括营造健康向上的班风，增强集体凝聚力，争创优秀班集体，促进学生个性特长发展。
四、常规管理措施为营造良好的学习氛围，本班将实施量化评比制度，设立学习小组，鼓励学生互相帮助，团结协作。
在文明行为方面，将通过奖卡制度规范学生日常行为，并定期进行道德行为教育。
在卫生管理上，将持续对卫生小组进行培训，确保教室卫生。
五、德育工作措施班主任将积极营造良好的育人环境，培养班干部的责任心，关注每一位学生的成长，实施“抓两头，带中间”的教育策略，同时以身作则，为学生树立榜样。
六、学生心理健康教育班主任将积极学习心理健康知识，对有心理问题的学生进行有计划的教育，并通过心理辅导课程培养学生健康的心理品质。
七、学生安全教育班主任将加强对学生安全意识的培养，规范学生行为，确保学生安全。
八、家访及来访工作本学期计划对全班学生进行家访，与家长沟通学生表现，积极接待家长来访，共同促进学生的全面发展。
2024年班主任班级工作计划范文（六篇）
2024年班主任班级工作计划范文一、班级概况本班共计____名学生，其中男生____人，女生____人，全部为住宿生，团员数为____人。
班级优势主要体现在学生入学成绩相对均衡，学习氛围较为浓厚，制度执行效率较高。
然而，也存在一些问题，如部分学生心理压力较大，尤其是高分入学和学习能力较弱的个体。
目前班级在学术上缺乏特别突出的个体。
二、指导原则遵循学校的学生管理制度，以及本系对一年级学生的管理要求，我们将着重进行校规校纪、仪容仪表、安全、社交等方面的养成教育，同时开展职业规划教育。
三、学期工作目标本学期，我们致力于实现全班通过办公自动化、英语初级和珠算五级的目标，期望部分优秀学生能通过珠算三级。
同时，我们将重视专业课程的学习，激发学习兴趣，为学生打下坚实的专业基础。
在班级管理上，将强调遵守仪容仪表规定，如穿校服、佩戴胸卡。
在职业规划方面，计划邀请毕业班学生分享面试和实习经验，以帮助本班学生明确个人职业规划。
四、每月工作重点1、____月份(1)回顾上学期学习情况，表彰优秀学生。
(2)在班会中设定本学期学习目标，包括珠算、办公自动化和英语等级考试。
(3)设定班级珠算和五笔录入的集体练习时间。
(4)深化校规学习，实施德育量化管理，进行仪容仪表教育，设立礼仪委员。
(5)以“家庭”为主题制作《基础会计》小报，提升学习乐趣。
2、____月份(1)组织第一轮珠算和五笔录入竞赛。
(2)邀请毕业班学生分享面试和实习经验，指导个人职业规划。
(3)开展“什么是美”主题班会，加强仪容仪表教育。
3、____月份(1)进行第二轮珠算和五笔录入竞赛。
(2)举办清明节、端午节、五四青年节知识问答活动。
(3)进行期中考试复习动员，强调诚信考试，邀请同学分享复习经验，全班制定复习计划。
4、____月份(1)总结期中考试，表彰优秀和进步学生，公布光荣榜。
(2)开展亲情教育，庆祝母亲节，鼓励学生为母亲做一件事。
(3)进行第二轮珠算和五笔录入竞赛。
2024年秋季班主任工作计划样本（六篇）
2024年秋季班主任工作计划样本一、班级概况：本班共有学生____人，鉴于一年级学生年龄尚幼，他们展现出活泼可爱且好动的特质，但在行为与学习习惯的养成方面尚显不足。
因此，我将致力于尽快引导孩子们适应学校的学习生活，并确保每位学生都能接受到良好的养成教育。
二、班级目标：（一）在行为习惯方面，致力于培养良好的养成教育。
（二）培育学生对集体、劳动、师长及同学的深厚感情，以及良好的品德。
（三）以学校和班级的计划为指导，以课堂教学和教育活动为依托，以学生为中心，以团结、进取、求实为追求，结合本班学生特点，培养学生的现代文明素养。
确保全体学生树立明确的学习目标，形成积极向上的学习氛围；同时，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步塑造守纪、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(1)班的奋斗目标。
三、班级管理策略：一年级新生对于学校的日常生活和学习尚不适应，一切对他们而言均显得陌生。
为了帮助学生迅速适应角色，融入学校生活，班主任需在日常生活中有序引导，并确保教育内容贴近实际、具体而微，有针对性地进行常规教育。
一个班级若要形成良好的班风，必须建立在严格的纪律基础之上。
因此，我计划从以下方面着手：（一）学习方面：1、对上课积极发言的学生给予小星星奖励。
2、对上课认真听讲、学习能力强的学生给予大拇指奖励。
3、对作业书写整洁的学生给予红花奖励。
（二）纪律方面：1、课前准备由班干部负责管理，教师提供辅助。
2、课间活动要求做到三轻，即队伍快速、安静、整齐。
3、培养学生在校园内不奔跑，有序进行课间活动，轻声慢步进入课堂，以及上学放学时排队行走的良好习惯。
（三）劳动方面：制定明确的值日分工，手把手教授学生打扫技巧，使他们掌握基本的劳动技能。
认真完成值日任务，培养热爱劳动的习惯。
1、对值日工作认真负责的学生颁发卫生小红旗。
2、对主动捡拾地面上纸屑、自觉维护班级卫生的学生颁发卫生小红旗。
（四）卫生方面：讲究卫生至关重要。
常言道，病从口入。
班主任工作计划目的要求(6篇)
班主任工作计划目的要求（6篇）班主任工作计划目的要求（精选6篇）(篇一)班主任的工作内容包括了解和研究学生，有效地组织和培养优秀班集体，协调校内外各种教育力量，学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理，组织课外、校外活动和指导课余生活，建立学生档案，操行评定，班主任工作计划与总结，个别教育工作，班会活动的组织。
班主任工作的方法要灵活多样，学会根据不同的学生、不同的事情、不同的条件，采取不同的方式和方法。
(一)了解和研究学生了解和研究学生是班主任工作的首要任务，包括了解和研究学生个人;了解学生的群体关系;了解和研究学生的学习和生活环境。
了解学生的方法多种多样：1、分析书面材料，即通过阅读学生的有关材料来了解学生，包括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等;2、调查法，即通过对学生本人或知情者的调查访问，从各个侧面间接地了解学生，包括谈话、问卷、座谈等;3、观察法，即在自然条件下，有目的、有计划地对学生的各种行为表现进行观察的方法。
(二)有效地组织和培养优秀班集体组织和培养班集体是班级管理的中心工作。
班主任应有计划、有组织地在短时间内有效地组建班集体，具体包括：确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
(三)协调校内外各种教育力量班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。
具体内容包括：1、充分发挥本班任课教师的作用;2、协助和指导班级团队活动;3、争取运用家庭和社会教育力量。
班主任要与学生、家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
具体如下：(1)借助社会力量到学校来影响学生;(2)把学生有组织、有目的地放到社会上去接受积极影响;(3)学校与社会合作，形成有组织的来往，使其成为班级活动的一部分。
(四)学习指导、学习活动管理和生活指导、生活管理1、学习指导、学习活动管理。
名班主任工作室工作计划(6篇)
名班主任工作室工作计划一、指导思想在市教育局的领导下，在各级行政部门的支持下，以“名班主任工作室”活动为载体，充分发挥“名班主任”的引领、示范作用，打造一支师德高尚、知识广博、业务技能精湛的教育工作中坚力量;充分发挥名班主任在淮北市的辐射作用，努力把本工作室办成“名班主任成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台，教育科研的基地”，从而促进我市初中班主任队伍专业迅速成长，为推动我市教育事业的发展做出自己的贡献。
二、工作目标本工作室将在教育局的统一领导和成员所在学校的大力支持下，在所有成员的共同努力下，尽最大努力，切实做好各项工作。
（一）加强理论学习先进的理论是教育和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教育和科研都将是闭门造车。
阅读和学习是提高自身的需要，也是自我进修的有效途径。
要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新知识，惟有不断学习。
因此，工作室负责人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制高点”。
认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教育新理论，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。
并寻求合适的时机，采取“走出去、请进来”的方式，聆听专家学者的讲座，为工作室成员的成长打下坚实的理论功底。
（二）开展课堂展示本工作室将推行主题班会公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课和观摩课，为工作室的教育研究工作提供平台和载体，进而有效地提升成员的教育能力和水平。
工作室将与学校、教育局等部门协调，采取外出听课、相互评课、送教下乡等方式，举行工作室全体成员教育能力全方位展示的活动。
同一主题、独立备课、借班上课，集体研讨。
这既是对本工作室成员能力的检验和考核，也将是工作室的有效辐射。
（三）落实课例教研本工作室将继续开展以主题班会为载体的课堂教学课例教研活动，立足班会课，研究初中学生的思想教育，提升成员的教科研水平。
我们将采取“工作室确定科研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动科研或双向视频科研呈现研究结果”的方式，将主题班会研究真正落到实处。
班主任工作计划6篇
班主任工作计划6篇从分班一个月以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的研究惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，研究效率低，本学期主要培养学生良好的研究惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期基本工作要点1.确立班级体的奋斗目标班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、研究、生活实际，制定出本班的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2.在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学作风;1)通过各种方式，端正学生的研究动机和态度，指导他们掌握科学的研究方法和良好的研究惯。
2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和惯。
要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励计划，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
班主任工作计划模板锦集六篇
班主任工作计划模板锦集六篇班主任工作计划篇1在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。
经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭!根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：一、班级基本情况我班共有学生45人。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是有的同学自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
三、学生的思想工作我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
四、教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
五、要教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
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班主任工作计划汇编六篇班主任工作计划汇编六篇时间一晃而过，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份工作计划了。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？以下是小编精心整理的班主任工作计划7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任工作计划篇1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析：本班本学期共有人，其中男生人，女生人。
经过去年一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作及目标：1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
7、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。
只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
四、具体工作措施（一）常规教育方面1，充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立”小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出”最佳拇指奖”。
对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
（二）班级纪律方面1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是”说到就要做到。
”2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教育。
坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。
各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。
3、加强学生仪表仪容的管理。
全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
4、加强后进生的教育和管理。
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好学困生的帮教转化工作，对重点的问题学生实施“一对一”个别谈心，心理辅导，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风班风建设。
从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。
通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流动红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评选活动，促进广大学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校园环境。
6、加强对学生的考勤管理。
为全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
7、加强对住校学生的纪律管理。
一是加强对住校学生的考勤管理；二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督；三是进一步加强对学生午、晚休纪律监管，严肃纪律要求，严肃处理违纪行为，培养良好的行为习惯。
8、注重学生文明、勤奋学习习惯的养成。
坚持多形式、多渠道的正面教育，引导学生人人爱学习，人人争做勤奋好学的学生。
除了抓好课堂教学的纪律管理外，还要积极引导学生抓好早晨到校的晨读学习习惯，一方面，坚持每天早读之前视导、监督各班学生回教室读书学习，避免因闲逛、闲聊浪费时间；另一方面大力表扬组织学生晨读好的班级和个人。
以实际行动促进学生良好学习习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性学习新局面。
9、以重大节日，纪念日等集体活动为契机，开展爱国主义主题系列教育活动。
具体工作安排：9月份：新学期“孟高一日常规学习”活动月10月份：举行《热爱祖国》歌曲收集，举行“中华魂”演讲比赛活动。
11月份：与爸爸妈妈一起劳动12月份：开开心心过“童心飞扬，卡拉OK大赛”活动班主任工作计划篇2著名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。
”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一、加强思想教育，确立班集体的奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。
所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。
在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。
使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。
这样增强了学生的集体荣誉感。
故此我班学生都做得比较好。
每个学生都能养成良好的习惯。
二、注重培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。
因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
让同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯。
三、注重干部队伍的培养，实行班级管理民主化、细致化。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。
班干部既要有管理能力，又要民主管理。
因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。
为此我在学期初实行——今天我值日的轮流值日班长制，充分让同学们自主把班级管理好，一个学期来他们表现得都非常出色。
在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。
对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。
班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展活动，培养学生能力，增强班级的.凝聚力。
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。
班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系，积极参与学校组织的各项竞赛活动。
因此，本学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。
通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。
长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。
在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己组合分工，自己回家准备食物和工具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。
”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。
”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
班主任工作计划篇3毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。
不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六（2）班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验，为了能尽快提升自己，我在分析班级情况的基础上，列出了以下计划：一、班级基本概况六（2）班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。
班里大部分学生上课能积极回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成绩两级分化，中间力量薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习态度不积极。