学校教研工作计划安排
学校教研工作计划(精选)5篇
学校教研工作计划(精选)5篇学校教研工作计划(精选)篇11、理论学习:抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习,准时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课标教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。
2、做好各时期的计划:为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,依据学校的工作安排以及数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元的进度情况进行具体计划。
3、备好每堂课专心钻研课标和教材,做好备课工作,对教学情况和各单元学问点做到心中有数,备好学生的学习和对学问的把握情况,写好每节课的教案为上好课供应保证,做好课后反思和课后总结工作,以提高自己的教学理论水平和教学实践能力。
4、做好课堂教学创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。
”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。
结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。
想尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。
5、批改作业精批细改每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,做到心中有数。
对每位学生的作业订正和把握情况都尽力做到准时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。
6、做好课外辅导全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与详细解题中的困难,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能准时扫除学习障碍,增加学生信念,尽可能“吃得了”。
充分调动学生学习数学的乐观性,扩大他们的学问视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。
总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。
学校教研工作计划(精选)篇2一、不断提高个人素质一名老师必需有较高的素质,我的教学阅历欠缺,所以新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的熬炼机会,为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的提高自己的素质。
学校教研工作计划6篇
小学教研工作计划一一、指导思想以全国教育大会精神为指导,全面贯彻落实《义务教育学校管理标准》,以“提升教育教学质量”目标,落实立德树人的根本任务,认真配合教研室完成“教学研究、教师培训、教学指导、教学管理、教研服务、质量评估”的职能任务,引领各校做好教学研究、教学管理、质量监测、教师培训、备考等工作,为促进我镇教育均衡发展、提高各小学教学质量做出新的贡献。
二、工作目标继续创新教研工作的管理、教学研究方式,形成自己的管理特色。
全面提高教育教学质量,促进教学质量均衡发展。
具体目标是:(一)教研目标:1继续推进并巩固教改成果,消化吸收教改经验,努力打造成为教学改革实验示范学校。
2 .继续推进“新派作文”改革,对全校语文教师进行系统化培训,使全校语文教师作文教学能力得到质的提高,实现全校小学生语文作文分数普遍提高3-5分的目标,小学各年级期中、期末考试成绩保持全区前列。
(二)常规管理目标:加强学校管理,落实分工负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识,确保全期无安全事故、教学事故。
落实学区教学常规每月一检查制度,确保各项教学常规工作做到能落实、有创新,努力打造成为常规管理示范学校。
(≡)队伍目标:强化教师队伍建设。
着力构建一支办学有思想、管理有谋略、治学有特色、工作有创新的教师队伍。
加强骨干教师队伍建设。
建立健全骨干教师培养机制、管理机制和激励机制,培养2名学科带头人、3名学科骨干教师,引领学校教学质量的提高。
加强班主任队伍建设。
加强教研组长、班主任培训,建设1个样板学科教研组,培养一批能管理、能吃苦,执行能力强、效率高的管理团队。
加强教师队伍建设。
培养一支态度端正、忠诚教育事业,肯钻研、教学业务精良的专业队伍。
(四)均衡教育目标:继续加大学校基础设施建设力度,硬化、美化校园环境;加强学校软、硬件建设,规范完善各功能室并正常使用;严格执行《港南区九年义务教育课程计划(修订)》,认真落实新课程标准,开足开齐课程;加强转岗教师培训,均衡调配教师资源,加快提高九年义务教育均衡发展水平。
学校的教研工作计划和目标6篇(精选)
学校的教研工作方案和目的6篇(精选)人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个方案吧。
什么样的方案才是有效的呢?那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
学校的教研工作方案和目的篇一1、组织安排学习“十七大”精神报告2、元月上旬进展中小学业务检查3、组织安排质量监测及期末考试工作4、安排放寒假相关的看校护校5、写好xx年工作总结,组织人员讨论并制定08年工作方案二月份1、做好贫困教职工的送温暖工作2、组织教材发放3、开好留守学生家长座谈会4、做好开学前的准备工作5、组织参加20xx年全国中学生物竞赛报名6、征集各学科论文三月份1、做好各校绿化、美化工作2、举行全镇中小学生优秀习作评选工作3、举行中小学语文教师教育叙事评选活动4、举行全镇小学语文优质课评比活动5、组织初中政治优质课评比活动6、举行小学作文教学专题研讨会7、组织校片教研活动8、举办农远工程应用第三次培训〔方案60人〕9、检查落实六十铺教育资网内容发送情况4月份1、组织小学数学青年教师优质课比赛2、举行小学数学片教研活动座谈会3、红集中学语文典型课教学案例4、举行“影响教学质量主要因素”专题研讨会5、举办初中语文优质课大赛6、举行中小学体育工作根本功大赛7、召开初中毕业班各学科教学与复习迎考研讨会8、举办第四次农远工程应用培训9、举行小型田径运动会5月份1、组织市、县教坛新星上示范课2、举行全镇中小学播送体操比赛3、举行全镇中小学生“迎奥运”演讲比赛4、举办中小学教师计算机比赛,要求每校都需参加5、新课程小学数学教法、学法演讲比赛6、举办中小学美术教师根本功比赛7、分片召开小学语数教研组长座谈会6月份1、组织全镇中小学业务综合大检2、举行中小学各学科质量监测3、举办中学生计算机比赛4、召开毕业班教师座谈会5、全镇平安工作大检查6、做好优秀教案评选工作7月份1、写出各科工作总结、学校工作总结2、报期末试卷分析及考试成绩表3、安排假期看校护校工作4、中心校制定暑期各项方案,并逐步落实5、举办体育教师培训班8月份1、举行暑期各课备课学习2、本乡镇市级教坛新星上示范课3、请外地名师上示范课4、举办音、美培训班5、举办小学英语教师培训班学校的教研工作方案和目的篇二深化学习和贯彻《品德与生活》、《品德与社会》课程标准,树立以人为本的教学理念。
学校教研工作计划(15篇)
学校教研工作计划(15篇)学校教研工作计划1为使我镇—学年度第二学期教务教研工作顺利开展,根据上级相关要求,结合我镇实际,特制定如下计划:1、严格课程管理。
认真执行《____市义务教育阶段课程计划》,按规定开齐课程、开足课时、开好课程,坚决杜绝学校安排合班课,教师随意调课、挪课和挤占课时的现象,促进学生全面健康发展。
2、切实规范办学行为。
认真贯彻落实____教基发【】85号文件精神,广泛宣传规范办学、减负提质的"八个严控"、"八个制度"、"八个突破",对招生考试、违规补课、在校时间三项突出问题进行重点治理。
3、全力打造高效课堂。
根据区教育局相关文件精神,按照"分部实施、整体推进、重点突破、全面提升"的工作思路,完善评价机制。
充分发挥我镇市区级骨干教师示范带动作用,鼓励其他教师主动参与。
积极选派相关人员参加区教育局"高效课堂"理论培训、"有效教学、高效课堂"研讨会、第十一届骨干教师观摩课、第十届课堂教学擂台赛和第二届青年教师课堂教学风采大赛,全面推进高效课堂建设。
4、规范区局"两个基本要求"。
定期与不定期开展"规范教学常规,提高课堂教学效率"专项督查,督促学校管理立足课堂、聚焦课堂,规范备、教、批、辅、考五个环节的管理,对存在问题的学校限期整改,对拒不整改的学校要进行全镇通报批评,严重者将取消本学期推优评先资格。
各校要继续严格按照《板桥镇教师教学常规考评细则(试行)》,定期与不定期的对教师的常规教学工作开展情况进行检查,并将检查结果与教师奖励性绩效工资的考核发放和教师推优评先挂钩;继续以备课,尤其是集体备课为切入点和着力点,贯彻"以学定教,以学评教"方针,促使教师重视学情,依据教材与教学任务,实施有效教学。
5、高度重视学校教学资源的管理和利用。
学校开展教研工作计划(7篇)
学校开展教研工作计划(7篇)学校开展教研工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针,以《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》为行动指针,认真落实第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神,坚持教研教改中心,全面推行素质教育和创新教育研究,深化教学指导,教学管理和教学评价改革,加强教研队伍建设,加强课题研究,开创我校教育科研工作的新局面。
二、基本情况我校一线教学人员36人,学历层次其本合格,其中青年教师占绝大多数,具有一定的创新意识,在去年县组织的“青年教师课堂创新”教学竞赛中,一人获得一等奖,两人获得二等奖,这些都为我校教研工作的开展奠定了基础。
三.工作任务1、加强教研课题研究。
①不断深化原有课题的研究实验,巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
②做好各级课题的申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革的需要,加强信息技术课、综合课的研究。
2、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂教学效益是教研工作的重中之重。
①不断优化课堂教学思路,积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为主要特征的创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛,促进课堂成果的交流。
并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术,规范基本的教学思想,教学方法和教学行为。
3、狠抓务类竞赛培训,提升“素质+特长”的层次。
各级各类的竞赛活动,既是展示学校和教师良好形象的平台,又是激发学生潜能和创造力的重要渠道,抓好各类竞赛,一方面要完善激励机制,另一方面又要制订切实可行的训练机制,要求各教研组在培养特长生方面要有具体措施。
四.工作措施1、严格教学管理、落实常规教学学校坚持由教导处牵头,教研组、年级组相互配合进行教学常规月检查制度,加强集体备课,引导教师在钻研教材,优化设计和落实备课效能上下功夫。
2、进一步完善教学评估和监控机制。
学校教研室工作计划(八篇)
学校教研室工作计划一、指导思想我校教研工作继续以要“三个面向”和____为指导,结合学校实际坚持”以人为本,和谐发展“的办学理念,坚持“以德立校,依法治校,特色办校,科研兴校”的办学思路,坚持“以发展教师、发展学生、发展学校”的教研成长思路,促使教师专业得到发展与成长,为师生提供展示个性能力的舞台,促使师生各能力得到全方位的发展。
切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能,努力促进我校教育教学研究的发展,提高学校教育教学质量。
二、工作重点:1、学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组,突出年级备课组长的职责,充分调动和挖掘备课组长的潜能,提高各年级备课的质量,定期交流教案及教学心得体会,利用好年级开展调研周的契机,通过“同课异构”探索适合我校学生实际的教学方式和教学策略。
特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节,积极有效地开展____备课2、与时具进加快现代教育技术发展步伐,大力推进教育技术,鼓励教师积极利用现代信息和传播技术,充分利用远程教育体系,以教育信息化带动教育现代化。
3、各年级备课组组长____年级组教师学习各单元总体教学目标与要求,结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷,并做好考评工作。
4、稳步实施校本研训方案。
以本组教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划系统的研究活动,解决新课程实施中的多层次的问题,以促进本组教师的成长。
5、六年级毕业班做好培优工作。
6、大力开展网络教研。
继续以教研博客为平台开展教学案例交流。
要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教育教学的资料。
7、做好参加____省小学数学青年教师优质课评比的录像课相关工作。
8、继续加强学生快乐阅读能力的培养,加大学校图书阅览室的开放力度,营造良好的读书氛围。
三、工作措施:(一)认真学习,注重探索,努力推进课堂教学的有效性。
1、继续加强备课工作的管理,努力提高备课实效。
要总结和推广校____备课、资源共享、扬长补短、课后撰写教学反思或授后教学笔记的备课方法。
2024年学校教研室工作计划(5篇)
2024年学校教研室工作计划一、教学质量提升遵循相互学习、共同促进、规范教学行为的原则,组织相关人员定期开展或不定期深入课堂进行听课学习,并鼓励教师之间积极互相听课。
各教学研究组需实现“授课、听课、评课”一体化流程,旨在促进不同学科教学的均衡发展。
为确保我校课程改革的深入实施,提高素质教育成效,每位教师每学期听课次数不得少于既定次数,并做好详细的听课记录及时进行评课。
同时,每位教师每学期需在组内(或校内)至少开展一节高效课堂展示课,以此实现真正的共同学习、互相交流,稳步提高教学质量。
二、强化校本教研以“校本教研”为重要平台,着力提升教研活动的实效性。
校本教研是提升教育内涵的关键途径,也是开展有效课堂研究的重要突破口。
本学期将加强教研组、备课组的建设,强调自主备课与集体备课的有机结合,特别是在教学模式、方法上进行深入研究,以选择最佳授课方式,解决教学中的知识性和教法性问题。
引入“三环节导学式高效课堂教学模式”,全面调动学生主动学习、自主学习、合作学习的积极性,深入开展主题教研活动。
针对教学活动中的难题,备课组长需提前收集问题,组织同组教师共同研究确定主题,进行专题性教研活动。
三、骨干教师引领以“骨干教师研修”为基地,进一步加强教师队伍建设。
各学科骨干教师应发挥示范作用,通过多样化的培训方式引导教师深入研究教材、教学设计、教学方法,并进行反思交流,以创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。
通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结等环节,更新教师的教学理念,提升骨干教师的整体素质,从而发挥骨干教师的辐射与引领作用。
对于课堂教学效果显著的学科组和教师个人,学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动,树立典型,引导全校教师共同进步。
四、完善集体议课制度严格落实一周一议的集体议课制度,各议课小组长需提前一周通知教师议课内容,并要求教师做好学习准备及书面议课稿(详见《____二中集体议课制度》)。
2023年学校教研工作计划安排(目标任务、主要措施)【7篇】
2023年学校教研工作计划安排(目标任务、主要措施)【7篇】2023年学校教研工作计划篇1一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,落实国务院《关于基础教育改革发展的决定》精神,积极推进基础教育课程改革,以教研教科研为主要途径,狠抓教学常规、加强过程管理,把素质教育思想真正落实到教育教学实践中,全面提高学校教育教学质量。
二、主要任务目标:1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划,各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规,强化教学过程管理。
抓好备课、上课环节,提高课堂效率,向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
3、指导教师积极总结教法,注意捕捉新思想、新观念,发现新教法。
积极撰写教学论文。
4、狠抓教师自我培训,加强学习,不断提高教师的业务素养和教学能力。
5、加大毕业班教学的管理力度,确保毕业班各门学科成绩的提高。
6、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。
7、举办全镇优质课比赛。
三、采取的方法措施:1、依法治教、强化内部管理。
认真领会国家新颁布的课程标准,开齐开全课程,开足课时,严格按课程表上课。
组织教师认真学习大纲,切实掌握新大纲。
开好每一科课程,使所开课程真正做到上课表,进课堂。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节,狠抓教学常规的落实。
加强备课环节,做到备《大纲》,备教法,备学生,备板书,备练习。
做到先备课、再上课,杜绝照抄、照搬现象。
3、继续深化教育教学改革,优化教学过程。
在全体教师明确了课程标准之后,要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。
重视对学生学习过程与方法,情感态度和价值观的培养,引导学生主动参与,亲身实践,独立思考,合作探究,从而实现学习方式的转变,改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式,发展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,以及交流与合作的能力。
4、注重教师业务素质的提高,理顺减负与增效的关系。
教学教研学校工作计划(三篇)
教学教研学校工作计划一、指导思想:以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点,以提高学生技术素养为根本目的,以学校工作计划和教务处工作策略为指导;充分发挥教师主导、学生主体作用;将教师专业素养渗透到整个教研组工作中,促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展,进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平,确保我校学生顺利通过市学业水平考查。
二、工作思路在新学期的教研组工作中,坚持以人为本的理念,与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法,提升各自的教研与教学水平和能力。
针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。
组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习,更新教育教学观念,狠抓教学常规的落实,提升信息与通用技术学科的教学水平。
三、主要工作1、在新的学期中组织本组教师积极参加各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动,如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。
2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题,总结、推广优秀教学经验,探索教学规律,在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。
3、继续研究与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验(如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等),并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中,促进学生学习方式的转变。
4、继续推进体备课制度,每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课,并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。
由于学科的特殊性,每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。
5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作,加强本组教师间的经验交流。
开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。
学校教研工作计划(13篇)
学校教研工作计划(13篇)学校教研工作计划篇11、搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展,稳定才能进步,没有班级的稳定,就无从谈学习争优,无从说考核优秀,对学生的日常行为要一如继往的严格要求,学生“五不禁令”要时时抓,处处抓,对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。
2、完成好政教处的部署、安排。
对于学校、政教处的部署、安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我,通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量,树立班集体的正气,使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。
3、加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具备担当班干部的能力,对学生干部不可以听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解他们的工作效果,工作情况,并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导助,让他们更加得心应手的工作,真正成为自己的左膀右臂。
4、加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。
本学期无论在教学当中,还是平时与学生接触当中,要加强对学生德育方面的引导教育,特别是对一些中国传统美德的重申培养,通过搞一系列的二课堂活动、集体活动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,特别是利用好“三月”的学雷锋活动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。
5、关注一些比较特别的.学生通过一个学期的观察了解,班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生,对这样的学生要给予特别的关注,要关注他们的生活、学习,他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正助和引导关怀,让他们感到信心、感到温暖,让他们不掉队、不走远,让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力,而且针对不同的学生还得采取不同的办法,施硬施软,该文该武自己掌握,只要可以取得良好的效果。
学校的教研工作计划和目标4篇(优秀)
最新学校的教研工作方案和目的4篇(优秀)光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将降临,写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
那关于方案格式是怎样的呢?而个人方案又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲方案书怎么写才比拟好,我们一起来看一看吧。
学校的教研工作方案和目的篇一严密结合我校的实际,立足课堂,着眼于学生的开展,紧紧围绕县教育室的工作,扎实有效地落实和开展各项品德教育教学活动。
围绕学校工作目的,积极有效地开展品德教育教学工作。
继续以《品德与生活》《品德与社会》新课程标准为指导思想,以培养学生的创新意识和理论才能为重点,积极开展教育教学科研,以教学方式、学习方式为打破口,进一步提升我校《品德与生活》《品德与社会》老师的教育教学程度。
1、认真执行教学常规。
组织学习《《品德与生活(社会)教学建议30条》》和《宁波市小学品德学科教学常规》,用好宁波市小学品德助教方案。
按规定要求制定学期授课方案,按授课方案进度备课上课,做到教学有方案,授课有内容。
扎扎实实地落实教学方案。
不挪课,不减时间。
2、加强教学研究,积极开展教研活动。
积极开展校内课堂教学研讨活动,本学期保质保量完成4次教研活动,其中两次为课堂教学研讨活动。
研讨内容包括课堂教学、疑难问题的研究、教学反思、教学评价与感悟等,每次教研活动要求按时出席,认真参与,活动后均要评课。
授课老师要有反思。
使学科老师在听课、交流、反思的互动学习中专业化程度有所进步。
3、加强学习,促进老师的专业成长。
积极参加县教研室开展的各项教学比赛,特别是课堂教学的展示。
认真准备高级老师的课堂展示活动,北片教研活动展示课。
并且要求参加北片教研活动的老师事课前认真备好课,课时做好听课笔记和评课稿,使自己的每一次教研活动都有所收获有所进步。
4、鼓励老师撰写教研论文向各级刊物投稿,积极参加各级和各类竞赛活动。
积极参加县教研室组织的有关活动。
三月份:1、教研组长负责制定教研组方案2、各位授课老师制定好本学期的授课方案,并上交存档。
学校教研工作计划及方案(13篇)
学校教研工作计划及方案(13篇)学校教研工作计划及方案篇一一、指导思想:确保学校的教研工作落到实处,进一步提高教研活动的质量,使我校的教研改革活动有序、正常进行,使教研活动经常化、制度化,有效规范教研活动,促进教学改革,提高教师的专业水平,解决教学工作中的问题,保证教学质量的提高。
二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针,学习贯彻学校各项教育教学规章制度。
转变教育观念,牢固树立“德育优先、本事为本”的教学思想。
不断深化教育教学改革,进取探索职业教育的教学规律,创新教学资料和教学方法。
2.制定、研究和学习专业教学计划和教学目标,明确各专业的培养目标和教学要求,研究实施专业教学计划和提高教学质量的措施。
制定教学计划,确定科目考试和技能考核的材料和方法。
多教师平行班应在共同讨论的基础上制定相同的教学进度计划。
学科考试和技能鉴定的材料和方法是教学研究和教学改革的关键材料之一。
各学科的考试和技能鉴定应采用灵活多样、切实可行的方法。
3、深入研究教学资料,使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上,研究处理和使用教材的方法,研究采用的具体教学方法。
注重理论联系实际,加强实践性教学。
把培养学生基本素质放在首位。
把培养学生的创新精神和综合实践本事,全面提高教育教学质量作为中心目标。
采取适宜的教学方法,满足绝大多数学生的需要。
启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合教学质量评估,经常性组织相互听课,每学期要组织公开课不少于一次。
经过互相听课,评课,组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。
5、认真学习教育理论。
学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。
6、研究教科研立项工作,倡导良好的学术氛围。
三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度进取开展教研活动,每个教研组每学期至少要组织两次高质量的公开课,选题要有目的性和研究方向。
学校教研2024工作计划范文(10篇)
学校教研2024工作计划范文(10篇)1.学校教研2024工作计划范文篇一一、进一步深化教学改革,继续进行课题研究1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。
2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。
二、做好培训工作,提高课堂教学效率1、组织学习《基础教育课程改革纲要》,确定现代教育理念,增强实施课程改革的自觉性和责任感。
2、组织学习物理学科课程标准,充分了解学科改革的突破点,逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法,并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程,学会学习并主动学习,充分挖掘物理教学过程中的教育功能,积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用,提高课堂教学效率。
5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系,落实物理实践活动和物理科普讲座,发展学生对于科学技术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面。
6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习,组织教材分析和教学研究,把握大纲的指导思想和教材的结构特点,重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用,重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。
7、学习和宣传高中新课程标准,为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。
8、组织初中物理教学研究课和专题复习课,提高学生的思维能力和学习能力,提高教学质量和复习效率。
9、组织高三复习教学研究活动,探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略,探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验,及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。
三、做好青年教师培养工作。
1、举办物理教育和课堂教学专题讲座,对新教师和青年教师进行培训。
2、结合课题研究组织青年物理教师研究,提高青年教师的研究水平。
学校教研活动工作计划5篇
学校教研活动工作计划5篇篇1一、指导思想本学期,我校教研工作将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照县教育局、学区的工作思路,以推进课程改革为重点,以提升教学质量为中心,突出“教书育人、管理育人、服务育人”的办学理念,求真务实,不断创新,全面提升我校教研工作的质量。
二、工作目标1. 构建平等、民主、和谐的师生关系,使学生的主体地位得到真正体现。
2. 全面落实教学常规,深入做好教学六认真,使教学常规管理制度化、规范化、科学化。
3. 树立“科研兴教”、“科研强校”的意识,使教科研工作成为教育教学可持续发展的重要支撑。
4. 加大对青年教师的培养力度,使其尽快成长为骨干力量。
5. 继续加强学校体育、卫生工作,认真实施《国家学生体质健康标准》,确保学生身心得到全面发展。
三、工作要点1. 强化教学常规管理。
(1)严格执行课程计划。
按照国家课程计划开设课程,不随意停课、调课,保证学生每天的体育活动时间。
(2)加强教学六认真的检查力度。
做到“三查”(查教案、查作业、查检测)和“三必”(备课必问、上课必查、检测必改),对每位教师周检一次,并将检查结果进行公示。
(3)加强学籍管理。
认真做好学籍管理软件资料的录入工作,建立健全学生学籍档案,严格转进、转出手续,杜绝学籍管理中的不规范行为。
2. 加强教师队伍建设。
(1)大力培养青年教师。
为青年教师配备教学经验丰富的指导教师,采取“传、帮、带”的形式,促使青年教师尽快成长。
(2)开展形式多样的教学研讨活动。
如“同课异构”、“沙龙研讨”等,使教师在实践中得到锻炼和提高。
3. 深化教科研工作。
(1)做好课题管理工作。
加强对课题的管理和指导,保证课题顺利开展。
同时加强课题的过程管理,使课题能真正为教育教学的可持续发展服务。
(2)开展教学评比活动。
本学期将继续开展教学评比活动,鼓励教师积极参与,促进教师业务素质的不断提高。
校本教研工作计划(5篇)
校本教研工作计划一、总体目标及指导思想以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。
树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。
以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。
二、具体目标及要求1、通过校本培训,更新教育观念,课堂上实现师生互动,力求利用新、旧教材体现新理念,切实提高课堂教学水平。
2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、转变观念,抓好教研组同伴互助合作工作,引导教师从经验型向研究型、专家型转变。
4、观看或实践优质课,尝试案例分析、自学研讨,促进教师专业水平的提高。
三、具体形式与措施形式采取集中与分散相结合。
以学科为单位,由教研组长负责,利用每周教研组活动时间,主管领导亲自参加,并充分发挥骨干教师、能手的带头作用,把校本教研落到实处。
1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,加强指引,落实校本教研计划与听评课计划。
2、集中学习新课程的核心理念,温故知新,加强认识,提高理论水平。
3、观看课堂实录,增强感性认识,对新课程课堂教学的组织与教研活动的开展模式深入了解。
4、骨干教师观摩课及相关研讨会。
5、开展四课活动(汇报课,观摩课,研讨课,评课),加强实践,教研组切实推进教研工作的开展。
6、立足本校校本培训的基础上,在条件许可范围内邀请专业人员进行专题讲座,或邀请兄弟学校来校听课。
四、具体安排:____月:1、设立校本教研领导小组与学校听评课小组,制定听评课计划,开展“人人上好一节常规”课2、新课程理论学习(分散学习)____月:1、课题研究研讨课2、继续加强对各级质量目标的监管工作。
2024年教学教研工作计划安排(6篇)
2024年教学教研工作计划安排一、指导原则:二、核心任务:持续深入地推进美术课程标准及教育学理论的研习活动。
全面理解、掌握课程改革及新课程标准的指导原则和核心内容,进一步开阔思路,统一认识,转变教育观念,树立正确的教育观、课程观和质量观,为下学年的新课程教材实施做好充分准备。
三、本学期研究专题:本学期我们将聚焦以下两个教研专题:1. 针对低年级学生,我们将探讨:“在美术课堂中激发学生学习兴趣的策略”。
2. 针对中高年级学生,研究主题设定为:“在教学中保护审美意识与培养创新思维的方法”。
四、研究课程安排:我们将围绕以下课程进行研究:1. 《美术课程标准》2. 《美术课程标准解读》3. 《新课程中的教师角色转变》4. 《新课程与评价体系改革》五、学期活动规划:____月份:组织学生参与青少年美术绘画竞赛____月份:举办一堂全市范围的美术教研公开课____月份:1. 组织全片区教师参加秋风小学的美术教育研讨会。
2. 组织学生参加全片区的六一儿童节书画竞赛。
____月份:策划并实施学生美术作业展示活动。
2024年教学教研工作计划安排(二)一、教材解析:造型表现:本模块引导学生初步理解形、色与肌理等美术语言,学习使用各类工具,体验不同媒介的效果,通过观察、绘画、制作等方式,表达所见所闻、所感所想,激发丰富的想象力与创新愿望。
设计应用:学习对比与和谐、对称与均衡等设计原理,了解基础设计与装饰知识,感受设计制作与其他美术活动的差异。
欣赏评述:观察自然和各类美术作品的形态、色彩与质感,能用口头或书面语言描述,阐述其特点,表达个人感受。
综合探索:结合语文、音乐等课程内容,运用造型游戏,进行美术创作、表演和展示,表达创作意图。
二、学期目标:1、掌握图案设计的基本方法,能根据自然形象进行图案创作。
2、能运用丰富的表现手法,描绘自然景象、生活场景及个人情感体验。
3、掌握漫画创作技巧,能绘制简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学,提升造型技能。
学校教研工作计划及方案(优秀5篇)
学校教研工作计划及方案(优秀5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教学教研工作计划2024年安排(五篇)
教学教研工作计划2024年安排本学期,我国数学科组秉承对____镇中心小学及本校教学工作的高度负责态度,秉持深化教育改革、推动教学创新的理念,积极开展了一系列教研活动。
在教学实践中,我们始终坚持质量第一,力求在短短的四十分钟课堂内,追求教学效果的最大化。
以下为本学期教研工作的具体部署:一、教研工作安排:1. 结合学校教学要求与数学科组实际,有计划地开展教研活动,定期组织教师深入学习教学理论和大纲,研究教材,确保教学质量。
2. 加强教学常规管理,确保教师备课质量,每周提交备课记录供科组长检查。
3. 突出学生在课堂中的主体地位,教师为主导,强化练习与讲解相结合的教学模式,确保学生对知识的有效吸收。
4. 加强单元测验管理,统计成绩并上报学校,针对学生薄弱环节进行针对性教学。
5. 制定详细的辅导计划,合理安排辅导时间,对不同类型的学生进行个性化辅导。
二、教研活动具体实施:1. 按照学校教学工作计划,开展示范课、公开课、推门课等活动,每位教师需至少上一节数学公开课,新教师需上一至两节。
2. 进行两次不定期的作业检查,关注学生书写和教师批改情况,做好记录和总结。
3. 加强基础知识教学,提高学生基本技能。
4. 定期开展集体备课,促进教师间的交流与合作。
5. 计划组织全体数学教师外出学习,借鉴先进的教学经验。
6. 关注学生书写能力,尤其是低年级学生的书写训练。
7. 安排每周一天的早读时间进行辅导,针对班级实际情况进行知识过关。
三、工作行事历:____月份:组织学习讨论教学教研计划,制定教学计划和进度,学习新教材。
____月份:进行期中教学检查,召开毕业班级教学质量分析会。
____月份:汇报后进生转化和重点辅导生教育情况,抽查备课和作业批改。
____月份:选送优秀论文,进行期末教学检查。
____月份:组织期末复习,进行质量检查、分析与总结,统计竞赛获奖及成果,归档教学教务文件材料。
我们将以严谨的教学态度,不断探索和实践,为提升我国数学教育质量贡献力量。
学校教研工作计划及方案(6篇)
学校教研工作计划及方案(6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学校教学教研工作计划及安排(9篇)
学校教学教研工作计划及安排(9篇)学校教学教研工作计划及安排(篇1)一、指导思想本学期,我们语文教研组将全面贯彻落实学校教育教学工作计划,按照教务处和教科室的要求,积极实施新课程改革,开展教改实验,加强对教材的学习和研究,深入课堂、及时调研、适时反思和总结,切实提高语文教师的素质,提升教育教学的质量。
二、主要工作及措施1、每一次教研活动都要落到实处。
每一次活动要做到有计划,有准备,主题鲜明,内容丰富,让每一次都能有所收获。
2、积极组织好组内的公开课,以公开课为契机,展开听课评课活动,促进语文教研工作的开展。
听课时要认真写好听课笔记,并积极做好评课工作,达到相互学习,互帮互助,提高自身课堂教学能力的目的。
积极撰写高质量的教学和听课反思。
3、认真开展好集体备课工作,同课题的老师一定要群策群力,想方设法备好每一节课。
备课要适应课改的要求,理念要新颖,方法要多样,教后反思不走过场。
4、学生作业每个年级组要尽量一致。
背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式,但一定要做到有布置就要有检查,有记载,把作业落到实处。
5、毕业班的老师要特别加强对中考信息的研究,积极参加全市初中语文课堂教学专题研讨活动。
在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救,为取得好成绩奠定基础。
6、组织全体老师认真学习教育理论,并结合自己的特点,逐步形成独具风格的课堂教学模式,加快学校的课改工作。
7、在教学的过程中要勤于思考,善于总结,能找准突破口,加强课题研究,并要及时搜集、整理教育教学理念,定期进行讨论学习,还要善于捕捉教学灵感,写出心得体会,参加市语文教学各项评比。
8、抓好每月一次的教学常规检查。
语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。
全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。
本学期我组务必改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式。
语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度,不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。
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学校教研工作计划安排a;工作计划一般分近期计划和远期计划,有工作项目、责任人、完成纳期等内容。
下面是为大家整理教研工作计划的文章,希望对您有所帮助,欢迎大家阅读参考学习!教研工作计划11、继续关注民办幼儿园的教育教学工作:加强片区调研,以安阳学区为起点,继续深入一线进行教学专题调研,关注民办幼儿园的教学现状,采用整体调研与专题调研相结合、指导服务与送教示范相结合的方式,突出对民办幼儿园的调查研究,积极引导民办幼儿园的教育教学工作。
2、以课题为载体加强学科中心组教师的培养:以课题为载体,以学科中心组所在的18所幼儿园为实验体,成立实验园之间的协作互助组,通过同课异构、活动展示、案例研讨、技巧交流、课题研究、教学评价、教学反思等途径,加强骨干教师的专业化培养,并针对农村、民办幼儿园进行展示活动。
3、尝试网络教研:借助考试吧博客网络平台,针对教师教研中存在问题、依托网络平台尝试网络教研,探讨网络教研方式、总结网络教研经验。
4、协助温州市教研室搞好各项教研工作:开展学术交流进一步提高我市幼教质量。
协助温州市教研室做好与上海幼教、台州、丽水幼教开展的手拉手结对活动及送教下乡、“新生代”课堂教学风采展示及幼儿教师教学培训活动,并举行瑞安市幼儿园教师优质课评比,推荐参加温州市优质课评比及论文评比工作,为骨干教师搭建展示的平台,进一步提高幼儿园教师队伍的素质。
教研工作计划2一、指导思想:根据学校工作计划,以落实省市素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组和教师培训力度建设,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。
二、工作重点:1、以课程实施为主重点,规范办学行为。
2、推进以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,提升教学效能。
3、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。
4、建立科学合理的教学质量监控评价体系,不断提高教学质量。
5、强化教学常规管理,完善教师评价体系。
6、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施:抓教学常规管理,确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。
教学理念要充分体现新课程理念,注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。
教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,表述具体、准确,符合学生实际。
教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外的联系、书本知识与学生生活的联系。
教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生的主体作用。
教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。
教学媒体能够根据教学实际,恰当地选用不同的教学手段,充分发挥各种媒体对教学的辅助作用。
学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学效益。
在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高课堂的达标率。
要以“实、活、勤、精、细”来规范教学行为。
2、严格执行课程计划。
课程计划是法规,任何人无权变更,教导处将不定期抽查教师上课情况,严格督促教师自觉按课表上课,严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。
3、认真落实教学常规“六认真”制度,促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师对学生的服务意识,不但要让学生学好,还要让学生学得轻松。
抓实备课。
力求做到确保集体备课的质量。
集体备课制度化、规范化和高效化,同组教师相互听课、研讨,每周不少于2节,对集体备课效果进行捆绑式考核。
加强青年教师的备课指导。
抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满,互动面广,思维空间大,并留有一定时间练习消化,以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用,课堂气氛活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的多样,思维程度的深刻,学生限度的参与,最终让每个学生都有收获。
抓勤辅导。
要求学生要明确学习内容,教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。
抓精练习。
每天各科作业除了量的要求适度外,特别注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。
定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。
抓细分析。
本学期不建立记分册,而是每次单元测试后均建立分析表。
精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主观原因,落实改进措施。
4、加强检查,作好教学常规反馈工作。
本学期教导处将建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听;月检制度和教学常规反馈制度。
同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
5、加强教研组工作的管理。
各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决一些具体问题,不流于形式,各教研组要有研究性课题,要有活动记载,有总结,期末对教研组进行评比,真正通过教研活动落实改革的效果,提高教学质量。
6、加强备课组建设。
备课组对同一教材进行集体备课,共同探讨,特别是参照杜郎口教学模式制定切实可行的学案,努力发挥备课组应有的作用,共同进步,共同提高。
严格按照课程方案开设课程,严格按照执行省市素质教育的规定:1、按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目,尤其是综合实践活动与音体美等课程按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设,没有随意增减任何一门课程课时数的现象。
2、按照省义务教育地方课程和学校课程实施纲要要求的课时数开设地方课程。
本学期开设的地方课程有七年级实践活动,八年级心理健康教育,九年级有职业指导和法制教育。
3、按照学校课程方案,开发符合符合学校与学生的实际的学校课程。
本学期开设的学校课程有七八年级的经典诵读和安全教育,八年级的写字教学。
4、在校学习时间走读生每天在学校学习时间不超过8小时,寄宿制学校学生每天增加的自习时间不超过1.5小时。
寄宿学生每天不少于9小时睡眠时间,寄宿制学校的晚自习结束时间不晚于21点,早上起床时间不早于7点。
学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。
双休日与其他法定节假日不上课。
教辅资料的选用符合省教育行政部门的有关规定。
教研工作计划3一、指导思想本学期,我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计划为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1.通过各类业务活动,进行全园培训,提高教师的专业素质,促教师专业化成长。
2.加强教育教学常规管理,优化教室教学质量。
3.以园本教研为载体,开展园本课程及薄弱学科的研究,推进我园教学改革的深入和发展。
三、具体措施加强师德建设,全面提高教师素质。
1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。
加强对教师热爱本职工作的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的优良榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。
建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。
加强教育教学常规管理,提高教育教学质量1.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个教室的落实情况,并作好检查记录。
2.园领导加强随堂听课,及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,提高教师的教育能力。
教研工作计划4本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。
主要工作及措施加强教师理论学习,提高教师理论水平1.统一认识、加强业务知识学习,努力提高教师教育理论水平。
主动组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动,做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著。
引导及时转变观念,真正地把所学理论与自己教学实践相结合。
2.鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《上小学前教育》等幼儿杂志,主动撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿。
3.主动参与教师再培训教育,进一步学习《指南》,对《指南》进行深入理解、主动探索、切实落到实处。
4.营造文明向上的书香校园,组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难,真好》《重新发现学校》全员读书系列活动。
评选书香教室、“读书大王”、书香家庭。
以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。
并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。
随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材料更丰富、更具层次性,以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展,并于本学期开展区域专项评比活动。
游戏与教学整合,培养幼儿学习的兴趣1.由于幼儿年龄较小,对于学习知识的兴趣不够浓厚,为提高幼儿的学习兴趣,我们在教学上尽可能采用活动的教具,吸引幼儿的注意力,鼓励幼儿多提为什么。
强调对幼儿进行普通话教学,针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通,让他们在游戏中能相互学习。
此外,我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力。
2.游戏与教学的整合是我们常用的教学方式,教师通过在“游戏中学,在学中游戏”的教育方法,注重幼儿个性的发展,通过教师游戏方法的引导,让幼儿自己思考、自己操作、自己创新,使孩子在游戏中不知不觉的接受知识。
培养幼儿的自信心,鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事,以鼓励为主,帮助为辅的方法,本学期注重开展三大创游活动,主动为幼儿创设有利条件,完善结构室、角色游戏室,为幼儿提供丰富材料,将督促按计划开展活动,活动中引导幼儿自由选择游戏活动,让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动,能让他们感受到自己是行的。