心理学与生活(大学选修课)第1章走进心理科学讲课讲稿
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自证预言效应(self-fulfillingprophecy
• 心理学能做什么？
揭示和描述人的心理活动 解释和说明人的心理活动 预测和控制人的心理活动
为什么三个和尚没水吃？
最后的晚餐(达芬奇)
心理学从何而来
• 科学心理学的诞生 • 心理学新取向
莱比锡心理学实验室
莱比锡心理实验仪器
莱比锡心理实验仪器
小测验
以下描述你觉得适合你吗？阅读完每 句描述，判断是否符合你的实际情况。
你很需要别人喜欢并尊重你。 你有自我批判的倾向。 你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你 也有一些缺点，不过你一般可以克服它们。 你与异性交往有些困难，尽管外表上显得很从容，其实 你内心焦急不安。 你有时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。 你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制。 你以自己能 独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分 的证据你不会接受。 你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。 你有时外向、亲切、好交际,而有时则内向、谨慎、沉默。 你有些抱负很不现实。
第12章 人际交往与社会心理
推荐书目
[美]格里格.津巴多著，王垒等译：心理学与生活 （第16版），北京大学出版社，2003.
[美]弗里德曼，[中]黄希庭等著：心理学与我们， 人民邮电出版社，2008.
[美]Dennis Coon著，郑钢等译：心理学导论，中 国轻工业出版社，2004.
[美]约翰.桑特罗克著，吴思为等译：心理学和我们 （第2版），上海社会科学院出版社，2008.
初识心理学
• 什么是心理学？ psyche + logos Psyche意指“灵魂” logos意指“知识”或“论述”
心理学是研究行为和心理过程的科学。
• 心理学不是什么？ 手相学、颅相学、笔迹学、占星术
• 学会识破伪心理学
巴纳姆效应 Barnum effect
正例谬误效应 fallacy of positive instance
五种理论
主要观点
心理动力学 观点
行为由人的个性中的力量所驱动，这些力量经常是深藏的或无意识的。
强调对内在冲动、欲望和冲突的探查，特别是对无意识的研究。认为人的行为是由 冲突性的个性力量控制的。
对人的本性的看法较为消极和悲观。
学习的观点 研究环境和经验怎样影响个体的行为，主要是行为主义和社会认知学习理论。
精神分析学派 弗洛伊德
1900
荣格等
无意识
无意识是行为的决定因素，儿童时期的无意识经 验是人格特征与心理障碍的根源等
格式塔学派 19Baidu Nhomakorabea2
韦特海默、 意识组织
考夫卡、苛 勒等
心理现象是一个整体，整体大于部分之和，并制 约各部分的性质和意义等
行为主义学派 华生、斯金 行为
1913
纳等
可直接观察的外显行为，反对将意识作为研究对 象等 S—R模式 强调绝对客观的实验方法
点
语言等。
运用巧妙的研究方法，通过可观察的行为来推断人们内在的心理过程。
以一种中性的、看待计算机似的眼光看待人的本性。
心理学家在研究什么
心理学的研究领域
1.普通心理学 2.教学心理学学会 3.实验心理学 5.评价、测量和统计 6.行为神经科学和比较心理学 7.发展心理学
21.应用实验和工程心理学 22.康复心理学 23.消费心理学协会 24.理论和哲学心理学 25.行为实验分析 26.心理学史
8.人格和社会心理学协会
27.社区研究和行为协会
9.社会问题的心理学研究协会 10.心理学和艺术 12.临床心理学协会 13.咨询心理学 14.工业和组织心理学协会 15.教育心理学 16.学校心理学 17.咨商心理学 18.公共服务机构中的心理学家 19.军事心理学 20.成份发展和老年化
28.精神药理学和物质滥用 29.心理治疗 30.心理催眠 31.州立心理学事务协会 32.人本主义心理学 33.心理衰退和心理障碍 34.人口和环境心理学 35.女性心理学协会 36.宗教心理学 37.儿童、青年和家庭服务 38.健康心理学
强调对可观察到的行为的研究和学习的效果。强调外部奖励、惩罚、模仿学习等的 作用。
对人的本性持中性和科学的观点，但看法多少有些机械。
人本主义观 点
行为由一个人的自我形象、对世界的主观知觉及个人成长的需要所决定。
关注人的主观的和有意识的体验、人类的问题、人的各种潜能以及人的理想。强调 用自我形象、自我实现对行为进行解释。
从哲学的角度积极看待人的本性。
生物学的观 点
主要关注生理事件如何影响个体的行为、情绪和思想的问题。
寻求通过对大脑活动、神经系统和内分泌系统的研究，在生理学、遗传学、生物化 学及进化论的基础上解释行为。
对人的本性的看法是中性的、机械论的和还原主义的。
认知主义观 主要研究人脑中发生了什么——人们如何推理、记忆、解决问题、形成决策、理解
认知心理学 1955
皮亚杰、奈 记忆、思 认识的发生、发展是主客体相互作用的结果；信
瑟等
维等复杂 息加工包括信息的输入、编码、储存、提取，问
认知过程 题解决策略等
人本主义 1962
马斯洛、罗 人独有的 人是自主的理性动物，具有自我发展的潜能，与
杰斯等
特殊经验 动物有本质区别。需要理论、来访者中心疗法等
心理学与生活(大学选修课)第1 章走进心理科学
课程结构
第1章 走进心理科学
第2章 脑和行为的生理基础
第3章 成长与个体心理发展
第4章 人类感官与感知觉 第5章 意识与心理状态
第7章 行为与心理动力 第8章 智商与智力发展
第6章 学习与认知过程
第9章 人格与人格评估
第10章 压力管理与心理健康
第11章 心理异常与心理治疗
冯特的书桌
学派名称
主要人物 研究对象
基本论点
构造主义学派 冯特、铁钦 意识结构 直接经验，意识可分解为基本元素，复杂心理现
1879 1898 纳
象都由心理元素构成。贡献：实验、实证方法
机能主义学派 詹姆斯、杜 意识功能 意识是流动的，即意识流。心理学应研究心理在
1896
威、安吉尔
适应环境中的作用和功能等
[美]韦德.塔佛瑞斯著，白学军等译：心理学的邀请 （第3版），北京大学出版社，2006
第1章 走进心理科学
本章内容纲要
★ 初识心理学 ★ 心理学从何而来 ★ 心理学在研究什么 ★ 心理学如何进行研究 ★ 为什么学习心理学
课堂讨论
提到“心理学”，你最先 想到的词语或事物有哪些？ 请列举出三个。
变态？ 催眠？ 心灵感应？ 解梦？ 算命？ 读心术？ ……
• 心理学能做什么？
揭示和描述人的心理活动 解释和说明人的心理活动 预测和控制人的心理活动
为什么三个和尚没水吃？
最后的晚餐(达芬奇)
心理学从何而来
• 科学心理学的诞生 • 心理学新取向
莱比锡心理学实验室
莱比锡心理实验仪器
莱比锡心理实验仪器
小测验
以下描述你觉得适合你吗？阅读完每 句描述，判断是否符合你的实际情况。
你很需要别人喜欢并尊重你。 你有自我批判的倾向。 你有许多可以成为你优势的能力没有发挥出来，同时你 也有一些缺点，不过你一般可以克服它们。 你与异性交往有些困难，尽管外表上显得很从容，其实 你内心焦急不安。 你有时怀疑自己所做的决定或所做的事是否正确。 你喜欢生活有些变化，厌恶被人限制。 你以自己能 独立思考而自豪，别人的建议如果没有充分 的证据你不会接受。 你认为在别人面前过于坦率地表露自己是不明智的。 你有时外向、亲切、好交际,而有时则内向、谨慎、沉默。 你有些抱负很不现实。
第12章 人际交往与社会心理
推荐书目
[美]格里格.津巴多著，王垒等译：心理学与生活 （第16版），北京大学出版社，2003.
[美]弗里德曼，[中]黄希庭等著：心理学与我们， 人民邮电出版社，2008.
[美]Dennis Coon著，郑钢等译：心理学导论，中 国轻工业出版社，2004.
[美]约翰.桑特罗克著，吴思为等译：心理学和我们 （第2版），上海社会科学院出版社，2008.
初识心理学
• 什么是心理学？ psyche + logos Psyche意指“灵魂” logos意指“知识”或“论述”
心理学是研究行为和心理过程的科学。
• 心理学不是什么？ 手相学、颅相学、笔迹学、占星术
• 学会识破伪心理学
巴纳姆效应 Barnum effect
正例谬误效应 fallacy of positive instance
五种理论
主要观点
心理动力学 观点
行为由人的个性中的力量所驱动，这些力量经常是深藏的或无意识的。
强调对内在冲动、欲望和冲突的探查，特别是对无意识的研究。认为人的行为是由 冲突性的个性力量控制的。
对人的本性的看法较为消极和悲观。
学习的观点 研究环境和经验怎样影响个体的行为，主要是行为主义和社会认知学习理论。
精神分析学派 弗洛伊德
1900
荣格等
无意识
无意识是行为的决定因素，儿童时期的无意识经 验是人格特征与心理障碍的根源等
格式塔学派 19Baidu Nhomakorabea2
韦特海默、 意识组织
考夫卡、苛 勒等
心理现象是一个整体，整体大于部分之和，并制 约各部分的性质和意义等
行为主义学派 华生、斯金 行为
1913
纳等
可直接观察的外显行为，反对将意识作为研究对 象等 S—R模式 强调绝对客观的实验方法
点
语言等。
运用巧妙的研究方法，通过可观察的行为来推断人们内在的心理过程。
以一种中性的、看待计算机似的眼光看待人的本性。
心理学家在研究什么
心理学的研究领域
1.普通心理学 2.教学心理学学会 3.实验心理学 5.评价、测量和统计 6.行为神经科学和比较心理学 7.发展心理学
21.应用实验和工程心理学 22.康复心理学 23.消费心理学协会 24.理论和哲学心理学 25.行为实验分析 26.心理学史
8.人格和社会心理学协会
27.社区研究和行为协会
9.社会问题的心理学研究协会 10.心理学和艺术 12.临床心理学协会 13.咨询心理学 14.工业和组织心理学协会 15.教育心理学 16.学校心理学 17.咨商心理学 18.公共服务机构中的心理学家 19.军事心理学 20.成份发展和老年化
28.精神药理学和物质滥用 29.心理治疗 30.心理催眠 31.州立心理学事务协会 32.人本主义心理学 33.心理衰退和心理障碍 34.人口和环境心理学 35.女性心理学协会 36.宗教心理学 37.儿童、青年和家庭服务 38.健康心理学
强调对可观察到的行为的研究和学习的效果。强调外部奖励、惩罚、模仿学习等的 作用。
对人的本性持中性和科学的观点，但看法多少有些机械。
人本主义观 点
行为由一个人的自我形象、对世界的主观知觉及个人成长的需要所决定。
关注人的主观的和有意识的体验、人类的问题、人的各种潜能以及人的理想。强调 用自我形象、自我实现对行为进行解释。
从哲学的角度积极看待人的本性。
生物学的观 点
主要关注生理事件如何影响个体的行为、情绪和思想的问题。
寻求通过对大脑活动、神经系统和内分泌系统的研究，在生理学、遗传学、生物化 学及进化论的基础上解释行为。
对人的本性的看法是中性的、机械论的和还原主义的。
认知主义观 主要研究人脑中发生了什么——人们如何推理、记忆、解决问题、形成决策、理解
认知心理学 1955
皮亚杰、奈 记忆、思 认识的发生、发展是主客体相互作用的结果；信
瑟等
维等复杂 息加工包括信息的输入、编码、储存、提取，问
认知过程 题解决策略等
人本主义 1962
马斯洛、罗 人独有的 人是自主的理性动物，具有自我发展的潜能，与
杰斯等
特殊经验 动物有本质区别。需要理论、来访者中心疗法等
心理学与生活(大学选修课)第1 章走进心理科学
课程结构
第1章 走进心理科学
第2章 脑和行为的生理基础
第3章 成长与个体心理发展
第4章 人类感官与感知觉 第5章 意识与心理状态
第7章 行为与心理动力 第8章 智商与智力发展
第6章 学习与认知过程
第9章 人格与人格评估
第10章 压力管理与心理健康
第11章 心理异常与心理治疗
冯特的书桌
学派名称
主要人物 研究对象
基本论点
构造主义学派 冯特、铁钦 意识结构 直接经验，意识可分解为基本元素，复杂心理现
1879 1898 纳
象都由心理元素构成。贡献：实验、实证方法
机能主义学派 詹姆斯、杜 意识功能 意识是流动的，即意识流。心理学应研究心理在
1896
威、安吉尔
适应环境中的作用和功能等
[美]韦德.塔佛瑞斯著，白学军等译：心理学的邀请 （第3版），北京大学出版社，2006
第1章 走进心理科学
本章内容纲要
★ 初识心理学 ★ 心理学从何而来 ★ 心理学在研究什么 ★ 心理学如何进行研究 ★ 为什么学习心理学
课堂讨论
提到“心理学”，你最先 想到的词语或事物有哪些？ 请列举出三个。
变态？ 催眠？ 心灵感应？ 解梦？ 算命？ 读心术？ ……