作文指导：多角度思考最佳角度立意课件(26张ppt)

作文指导：多角度思考最佳角度立意 课件（Leabharlann Baidu6张ppt）
作文指导：多角度思考最佳角度立意 课件（26张ppt）
着眼于“人”切入立意
1.用第二人称写三种人的陪伴。例：幼儿园的时 候，你——姥姥陪伴；上小学时，你——妈妈 陪伴；上中学住在学校，你——老师陪伴。
在陪伴中，我读懂了亲情、真情。
2.写你熟悉的名人，表现名人对自己的影响和引
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思维角度立意
3.化实为虚 由浅入深
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立意热身 ：
“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们 俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样 简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇 到各种各样的“陪伴”，有的是人，有的是物， 有的短暂，有的是融入血脉的长久的陪伴。
作文题目回顾 ：
• “草，在结它的种子，风，在摇它的叶 子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里， 陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一 个人的生命里，会遇到各种各样的“陪 伴”，有的是人，有的是物，有的短暂， 有的是融入血脉的长久的陪伴。
• 请以“陪伴”为标题或自拟一个包含 “陪伴”这个词语的标题写一篇文章。
请以“陪伴”为标题或自拟一个包含“陪伴 ”这个词语的标题写一篇文章。
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审题指导
“陪伴”，陪同作伴，这个词语可以 用来指两个或多个个体在一起的随同状 态。 面对上次开学摸底作文你如何进行开拓 和立意呢？如何拓宽自己的思路呢？
学可以写象棋陪伴自己的左右，并获得许多人生
的启示等。
（顺向思维）
2.没有大雪的压迫，磨砺不出青松的毅力。
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2.逆向思维立意（反向立意）：与通常的情感倾 作文指导：多角度思考最佳角度立意 课件（26张ppt） 向或与传统的观点、看法不一致的角度来确立中
心。
诗词中的反向立意 1.夕阳无限好
只是近黄昏 —— 李商隐
2.自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 —— 刘禹锡
立意的基本要求：
1.鲜明——文章主题应旗帜 鲜明、观点集中，不能含含糊 糊、模棱两可。
2.正确——要让读者受到教育、 启发和鼓舞。追求真善美。
鲜明的立意应该是：
所谓“鲜明”，就是态度鲜明、 表达清楚。作者赞同什么；歌颂什 么，批判什么；恨什么，爱什么； 在作文中都应该态度鲜明，决不能 模棱两可，含糊不清。
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例：落叶立意
角度：落叶的生命历程 主题： 让我们拥有辉煌、灿烂的一生，年老时，
能像秋叶一样，带着一份平和离开人世。 角度：落叶短暂的一生。 主题： 珍爱生命，善待生命 角度：落叶的作用 主题： 人生在于奉献，不求回报
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思维角度立意
东施效颦 顺向：盲目模仿，结果适得其反。 反向：虚心向他人学习，见贤思齐。
林子大了什么鸟都有。 顺向： 大千世界什么样的人都有。 反向：千姿百态构成世界的多姿多彩。
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领。
（顺向思维）
3.你的同学老师陪伴了你两年，其中不乏对手， 互相竞争，互相提高，对手也是一种陪伴。
（逆向思维）
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着眼于“物”切入立意
1.陪伴自己的也可以是具体的事物，如爱书的同
学可以写书籍陪伴自己走过的岁月；爱下棋的同
物(花草树木、虫鱼鸟兽、山川河 流、风云雷电……）
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二、情感角度立意
肯定立意，从歌颂、赞美人、事、景、物的 真、善、美的角度立意，从肯定、赞成某 种思想、行为、潮流的正确性、正义性、 积极性的角度立意。
否定立意，就是着重从贬抑、鞭挞人、事、 景、物的假、丑、恶的角度立意，从否定、 批判某种思想、行为、风气的错误性、消 极性、反动性的角度立意。
•正确的立意应该是：
表现人类的“真善美”情感。
情感基调：
不片面、不偏激、不灰色、 没有低级情趣等等。健康、 积极又向上。
确定立意的角度：
1、人.物 2、情感 3、思维
一、“人·物”角度立意
任何一则材料、一个话题、一个全 命题或半命题，都可以从“人.物” 角度构建与众不同的立意。
人(古今、亲疏、高贵普通、个体群 体……）
•
存在问题：
1.没有认真思考陪伴的内涵 ，没有写出 陪伴给了你精神上的作用。
2.陪伴的过程不细致，没有具体描摹出 陪伴的方式。
3.大多写的是毫无意义的陪伴，或者一 起瞎玩，或者仅仅停留在时间上的作 伴。
横看成岭侧成峰
多角度思考最佳角度立意
了解概念
什么是“意”？什么是“立意”？
“意”就是文章中心；“立意”就是确 立文章的中心思想（你想表达什么？）
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角度：落叶化作春泥护花，生命在轮回。 主题： 虽死犹生，精神永存 角度：环境受到污染，叶子未老先衰。 主题： 呼吁人们关注人们自己的生存环境。 角度：有关落叶的故事。 主题： 可以写亲情或是友情。
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三 思维角度
1.顺向思维立意： 与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致
的角度来确立中心。 诸如：草木生长、百花盛开让人喜悦，树
叶飘零、鲜花凋谢惹人愁绪；昙花一现，让人 感慨生命短暂，仙人掌耐旱生长，使人感叹生 命顽强；鹦鹉人云亦云，狐狸狡猾多疑疑…… 提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其智 谋；曹子建才华横溢，陶渊明脱俗隐逸……开 卷有益；名师出高徒；有志者事竟成；忠言逆 耳利于行；近朱者赤，近墨者黑…