三上课外阅读第五单元

第五讲——发现美的眼睛
1、买小狗的小孩
①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。

他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。

②“请问小狗多少钱一只？”一个细声细气的声音在问。

③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。

④“一百块钱一只。

”老板回答说。

⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：“我这儿有五元六角二分。

能让我先看一看小狗吗？”
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。

最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸(qué) 一拐的。

⑦男孩子指着小瘸狗问：“那只小狗怎么了？”
⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。

”
⑨“我就要这只小狗儿。

”男孩说。

⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。

”老板大方地说。

男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不需要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。

”
老板认真地说：“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。

”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：“先生，我自己也跑不快。

这只小狗需要的是一个能理解他的主人。

”
1．文章第⑥自然段中的“小肉球”指的是___________________________________ 2．文章对小男孩的外貌进行描写的句子是：________________________________ _____________________________________________________________________ 3．老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为
________________________________；小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为_________________________________________。

4．从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？
_____________________________________________________________________ 5．小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示？
_____________________________________________________________________
2、______________________
去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。

它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

“小花鹿”可真讨人喜欢。

圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。

“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。

它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。

我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。

自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。

每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊
1、给没有加标点的地方加上标点。

2、联系上下文解释词语：
倾听：_________________________
功劳：________________________
3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“——”画出来。

4、给短文加个题目。

5、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）→（_____）
6、“小花鹿”的功劳是_________________________________________________。

7、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。

(1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。

( )
(2) 每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。

（）
3、美丽的香港
香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。

浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游、度假的好地方。

每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。

香港的海洋公园举世闻名。

那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。

在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。

它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃，游客不时被逗得开怀大笑。

铜锣湾是全港三大闹市口之一。

摩天大楼鳞（lín）次栉（zhì）比，商店里的各种商品琳琅满目，宽阔的街道上人流如潮。

香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

1．在文中找出下列词语的反义词。

荒凉——（）狭窄——（）
2．根据意思找词语，并写在后面括号里。

（1）像鱼鳞或梳子的齿一个挨一个地顺次排列，多用以形容房屋或船只密集。

（）
（2）形容美好珍贵的东西随处可见。

（）
3．“东方之珠”指的是________，短文介绍了香港的________、________、________。

4．用“____”画出短文的中心句。

4、美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。

太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。

它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。

随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。

森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。

鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。

这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅—太乙真人吗？那么哪吒呢，他在哪里？哦，看到了，这不！一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失了。

1．“我”在幻境里看到了哪些东西？
_____________________________________________________________________ ________
2．判断下列句子是否正确。

（1）文中的“出神”，表示看得很不认真的意思。

（）
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。

（）
（3）“神奇”就是“神秘”的意思。

（）
3.把画线句子改写成不用问号的句子，不改变句意。

_____________________________________________________________________ ________
4.你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

5、________的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。

夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕
捉飞虫的毛毡草。

毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。

经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。

一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。

日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。

于是，他开始正式对水稻进行试验。

他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。

一月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
1．写一个词把文章名称补充完整。

2．这篇短文重点介绍了植物___________、____________。

简单地介绍了奇妙的_______________ 。

3．文中提到的奇妙植物，奇妙在哪些方面，请写一写。

_____________________________________________________________________ __________________
4．文章末尾用了________号，其作用是_____________________。