高校人员信息管理系统

面向对象程序设计说明书

题目

高校人员信息管理系统

学院：工学院

专业名称：软件工程

班级：软件工程

学生姓名：**

指导老师：***

日期：2017.23~2017.12.26

一、基本功能描述

高校人员信息管理系统主要包括以下8个功能：

1、添加功能add()：可任意添加不同人员的记录，要求编号唯一。

2、查询功能select()：可根据编号、姓名等对已添加记录进行查询。

3、显示功能show()：可显示当前系统中所有记录。

4、编辑功能modify()：可根据查询结果对相应的记录进行修改。

5、删除功能deleted()：主要实现对已添加的人员记录进行删除。

6、统计功能count()：能根据多种参数进行人员的统计。

7、保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中。

8、读取功能read()：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统。

二、设计思路

高校人员包括教四类人员，所以要有一个基类和四个派生类。每个派生类都有继承自基类的7个成员函数和四个成员数据以及它们

自己特有的数据成员。在每个类之后对这些函数进行实现，最后通过选择结构调用这些函数，实现相应功能。

三、程序实现

1、设计过程

创建一个人员基类People，教师派生类Teacher，实验员派生类Texter，行政人员派生类Xingzheng和教师兼行政人员派生类TeaXing。基类包括添加函数add()、显示函数show()、选择哈部署select()、修改函数modify()、删除函数deleted()、统计函数count()、读取函数read()、编号num、姓名name、性别sex、年龄age。教师类增加数据成员所在系xi、专业zhuanye、职称zhicheng，实验员类增加数据

成员职务zhiwu、所在实验室shiyanshi，行政人员类增加数据成员政治面貌mianmao、职称zhicheng。教师类、实验员类、行政人员类共有继承自人员类。教师兼行政人员类共有继承自教师类和行政人员类。定义一个function函数，在其中通过选择结构语句选择要执行的功能，在通过选择结构中内嵌的选择结构实现每个派生类各种功能的实现。

2、关键功能的实现及说明

(1)人员基类定义

(2)教师派生类定义

(3)教师类添加函数show()

定义一个教师类的对象数组。每次调用函数输入添加信息条数，通过循环语句增加教师记录。其中规定编号必须为六位数，每次添加完数据后会出现是否保存到文件的提示，可根据提示选择是否保存。

(4)教师类显示函数slect()

其中j为静态变量，用来存储创建记录条数，若j=0则显示无信息。

(5)教师类查询函数select()

可通过教师编号和姓名进行查询

(6)教师类修改函数modify()

根据教师编号查询教师记录，若存在输入修改后的内容，否则输出记录不存在。

(7)教师类删除函数deleted()

可通过编号进行查询，若找到记录，删除，然后根据提示选择是否保存到文件

(8)教师类统计函数count()

可统计男女教师记录条数和记录总条数

(9)教师类读取函数read()

可从文件读取数据，输入要读取文件的名称，若存在，输入读取的数据，否则提示打开错误

实验员类、行政人员类、教师兼行政人员类的函数定义及实现同教师类。

(10)函数wrong()

用来提示输入错误，并重新输入。

(11)用来调用不同函数的function()

定义一个Teacher类对象teach

此处列出了添加人员信息的具体操作，其他操作与之类似。

(12)函数xitong() 用于显示系统信息

(13)函数tuichu() 用来退出系统

(14)函数zhuyemian() 显示系统主页面，通过选择进行相应操作

(15)函数guanliyuan()

通过输入密码进入系统主页进行相关操作，密码多次输入错误后进入安全模式

(16)主函数main()

通过电泳guanliyuan()进入系统

3、运行结果展示及说明

(1)只有输入正确密码才能进入系统

密码多次错误后

(2)可供用户进行选择进行的操作

i

(3)添加信息

编号必须为6位数(4)显示功能

(5)查询功能

(5)统计功能

(6)编辑功能

修改后(6)删除功能

删除后

(7)读取功能

(8)显示系统信息

(9)退出系统

四、结论与心得体会

通过这次课程设计，使我对C++有了更好的认识。通过这一次的尝试，我发现了自己有很多的不足，也让我对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更加深刻的认识。只有自己动手操作，才会发现自己的不足，只有自己亲自去尝试解决一些问题，才会使自己进步的更快。