救生员培训教材
救生员培训课程计划
救生员培训课程计划第一节课:救生员的职责和义务时间:1小时内容:1.救生员的基本职责和义务2.救生员应具备的基本素质和技能要求3.实际案例分享和讨论第二节课:水域安全知识时间:1.5小时内容:1.各种水域的危险因素及应对方法2.实际急救技能演练3.水上游泳和溺水的特点和预防措施第三节课:救生员的沟通技巧时间:1小时内容:1.救生员在紧急情况下的应急沟通技巧2.如何与溺水者及家属进行有效沟通3.实际模拟演练和角色扮演第四节课:心肺复苏和体外除颤时间:2小时内容:1.心肺复苏基本原理和步骤2.体外除颤器的使用方法和注意事项3.实际操作演练和案例分析第五节课:水上救援技能时间:2小时内容:1.不同类型的水上救援技能及装备的使用2.救生员在不同水域条件下的救援方法3.实操演练和疑难问题解答第六节课:法律法规和责任意识时间:1小时内容:1.救生员的法律责任和义务2.处理紧急情况下的法律规定3.典型案例分析和讨论第七节课:心理健康和自我保护意识时间:1.5小时内容:1.救生员在工作中可能遇到的心理压力和应对方法2.自我保护的意识和技巧3.实际案例分析和心理辅导技巧第八节课:实际考核和总结时间:2小时内容:1.现场模拟救援考核2.个人能力评估和建议3.课程总结和学员反馈通过以上八节课程的学习,学员将掌握基本的水域安全知识、救援技能和急救技能,具备成为合格救生员的基本素质和能力。
希望通过我们的培训,能够为社会培养更多的合格救生员,为水域安全保驾护航。
救生员培训教材
救生员培训教材第一篇:救生员培训教材救生员培训教材本教材内容是游泳池救生员所必须掌握的理论和技术,包括;职业道德、基础知识、游泳技术、观察与判断、赴救和现场急救、安全预防和游泳池救生管理。
游泳救生员分为;游泳池救生和自然水域救生员。
游泳救生员职业,是一项拯救危难、救人生命的高尚事业;游泳救生员的工作宗旨;同心协力、拯救危难。
游泳救生员的工作指导思想;预防为主,施救要准。
一、职业道德救生员的职业道德核心是爱岗敬业,忠于职守、严守纪律、团结协作、共同完成本职工作。
二、职业守则;遵纪守法,爱岗敬业;忠于职守,履职认真;操作规范,确保安全;救助及时,分秒必争;严守岗位,服从指挥;团结协作,尽职尽责。
三、工作守则;热爱本职,乐意奉献;救生工作是一项拯救危难的高尚事业,是人道主义精神和精神文明的具体体现。
我们应该为成为救生员而感到骄傲和自豪。
同心协力,拯救危难;当有人发生溺水时,救生员要沉着冷静,大胆细心,齐心协力,紧密配合地救助溺水者,为保护人的生命和健康做出应尽的贡献。
见‘溺’勇为五做到见‚溺‛勇为是救生员的职责。
人命关天责任重大,要以最短时间、最快速度拯溺救难。
要做到;不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延、不随意终止抢救。
严守岗位‚九不准‛当班;不接打电话、不会亲友、不兼任教练、不离岗、不串岗、不随意换岗、不吸烟、不聊天、不携带任何与值班无关的物品。
遇事不乱,实事求是;游泳场所一旦发生事故,要积极的进行救助和处理。
作为救生员要有正确的态度,不随意发表个人见解。
四、游泳池救生的基本原则;岸上救生优于水中救生;岸上救生时,救生员处在居高临下的位臵,视野宽广、利于观察、利于锁定目标,能更好的提高救助时的准确性和有效性而赢得抢救时间。
器材救生优于徒手救生;器材救生能够在保护自己的前提下,更安全、有效、快速的救助溺水者。
先救有意识后救无意识;先救有意识后救无意识是指救生员对同时发生的多起溺水事故,先对有意识的溺水者进行救助,再去救助无意识的的溺水者。
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正面:游至溺水者3米处急停,下潜至溺水者髋部以下,双手 扶溺水者髋部转体180度,然后一手拖腋,另一只手协助控制 溺水者浮出水面,然后实施拖带△
接近时注意事项:
二丶救生员的职业概述
• 职业性质
• 职业道德:忠实履行游泳救生员的社会职责和工作任务△核 心是爱岗敬业△
• 工作守则:热爱本职,乐于奉献,同心协力,拯溺救难, 见溺勇为“五做到”(不怕脏,不怕累,不推卸,不拖延, 不随意终止抢救)严守岗位“九不准”(不接打电话,不 会亲友,不兼任教练,不离岗,不串岗,不随意换岗,不 携带任何与执岗无关的物品)精神饱满,仪表端正,遇事 不乱,实事求是△
1&救生员游至溺水者安全距离后急停时,必须避免水浪将溺 水者冲压下沉,进一步引起溺水者恐慌△
2&施救时不要过于靠近溺水者,或者潜至溺水者髋部以下, 避免被溺水者抓,抱持△
3&接触溺水者后,视情况将溺水者拖出水面(或者下潜至溺 水者髋部以下转动溺水者身体 )形成救生员面对溺水者背部 的有利控制位置△
二、水中赴救
作用
1&实用价值:多用于拖带,技术动作简单,方便,省力, 利于控制溺水者△
2&便于观察:可以做前后,左右方向的移动和拖带△
• 反蛙泳示意图:
三丶侧泳 技术 1&身体姿势:身体侧卧水中,稍向胸侧倾斜,头的下半部浸 入水中,下臂前伸,面部置于体侧,在游进时身体绕纵轴转 动△ 2&腿的技术:包括腿,翻脚和蹬剪腿三个动作△ 作用 1&侧泳速度快,动作自如,省力,便于拖带过程观察情况△ 2&利于用单手(或双手)进行各种拖带动作△
概念 一、赴救技术 1&入水:跨步式入水/蛙腿入水/鱼跃式入水/直立入水 2&接近 背面:游至距离溺水者2米处急停,下潜至腰部,两手拖腋控制溺水 者浮出水面,然后实施拖带△
救生员技能培训教材共83页文档
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
中国救生员培训教材(观察与判断)
第五章 观察、判断与区域的划分
特定信号 游泳场所在开放期间,应制定出本单位统 一的特定信号,并要使全体员工熟悉、掌 握,以便在日常工作中正确运用。 一般特定信号有: 开、关场信号(包括间断的开放场次)。 违纪信号。 现场急救信号。 联络信号。
第六节
Hale Waihona Puke 分工的要求,用直线将全池的水域面积平 均切割成几个长方形水域,分别为各救生 岗位的主责区。对岸救生岗位和近旁救生 岗位主责区近端1/2的水域为次责区。
1号台主、次责区直线切割法示意图
3号台主、次责区直线切割法示意图
2.弧线切割法:
大池弧形切割法是以每一救生岗位为圆心,以15 米为半径切割水域,其水域即为该救生岗位的主责 区。将主责区的半径在延长10米切割的水域,此 水域为该救生岗位的次责区
第三节 观察区域的划分 游泳场所对观察区域的划分是确保游泳者安 全的重要手段,同时也是使救生员在值岗期间加 强责任心和便于确认事故责任的必要措施。
第五章 观察、判断与区域的划分
一、划分原则: 1.便于救生员观察和互相交叉观察与补漏;
2.消除观察盲区与死角;
二、标准游泳场所观察区的划分: 1.直线切割法:是根据各救生岗位位置观察
1
第五章 观察、判断与区域的划分
二、要求 (一)救生员值岗期间,应明确自己的责任区,思想 要保持高度集中,能够及时发现溺水事故的隐患; (二)做到重点突出(主责区)和兼顾其它(次责区) 交叉观察,相互补漏,不留盲区和死角,确保游泳者 的安全。 (三)在观察时要掌握“水面与池岸,水中与池底, 点与面”互相结合的方法。观察时,既要观察到水下 或池底有无溺水者,并且还要看清水中有无游泳技术 不佳的溺水苗头。扫视池岸时,应注意岸边有无身体 不适者和无人看管的幼儿,以防他人碰撞造成滑入水 中的溺水事故。当发现游泳技术不佳的游泳者时,应 重点跟踪观察,同时仍需兼顾自己的观察区域;
提高游泳池《救生员专业知识》工作培训课件ppt
1]实用价值:多用于拖带,技术动作简单,方便,省力, 利于控制溺水者。
2]便于观察:可以做前后,左右方向的移动和拖带。
• 反蛙泳示意图:
三丶侧泳 技术 1]身体姿势:身体侧卧水中,稍向胸侧倾斜,头的下半部浸 入水中,下臂前伸,面部置于体侧,在游进时身体绕纵轴转 动。 2]腿的技术:包括腿,翻脚和蹬剪腿三个动作。 作用 1]侧泳速度快,动作自如,省力,便于拖带过程观察情况。 2]利于用单手(或双手)进行各种拖带动作。
一丶游泳救生的定义
• 定义 • 分类:游泳池救生,自然水域救生。 • 意义:拯弱救难的高尚事业,人道主义精神和精神文明建
设的具体体现,为群众游泳活动的发展提供有力的保障。
• 基本原则:岸上救生优于水中救生,器材救生优于徒手救 生,团队救生优于个人救生,先救有意识后就无意识。
• 指导思想:以防为主,施救要准。
• 正面接近入水救人:
4、一旦接触溺水者,不要轻易放开,如成功控制溺水者后, 应大声(迅速地安慰溺水者。具体语言简洁有力)
二、解脱 概念: 方法:转腕,扳手指,反(扭)关节,推击 手法:单(双)手抓单(双)手,抓头发,抱颈,抱腰
三、拖带 概念:
方法:夹胸拖带,双手拖腋拖带法
要求:1]要使溺水者口鼻保持在水面上,保证溺水者的呼吸 2]应将被拖带者的身体位置尽可能呈水平,以利于拖带
四、溺水事故的原因及预防
概念:因进入呼吸系统而引起的窒息,造成心跳,呼吸骤停, 直接危及生命的现象。
一 、溺水的分类 1]干溺 2]湿溺 3]颈椎骨折 4]心、脑病变
二、溺水事故的原因 主观原因 1]心理 2]病理 3]生理 4]技术 客观原因 1]场馆设施隐患 2]管理存在漏洞 3]救生员漏看
三、容易发生溺水事故的情况 1]不小心从池边,岸边等落入水中。 2]在水中滑倒之后,站立不起来。 3]身上的浮具不佳,漏气,沉入水中。 4]游泳技术不佳,在水中遇到意外,惊慌失措,动作忙乱。 5]突然呛水不会调整 6]过于逞强,冒险潜水 7]被溺水者紧抱的其他游泳者 8]嬉水时被人按压。
救生员基础技能培训教材
■ 指导师级救生员:65岁以下,参加过中国救生协会组织的高 级考官培训班的现职中国救生协会委员(有效期 4年)。连 续3届担任中国救生协会委员。获得高级水上救生等级证书 后,参加工作10年度以上,无安全责任事故。长期从事救生 工作且在理论和实践工作中对推动本事业有突出贡献,可给 于特殊批准。
☆ 观察方法: (三种方法) ① 扫视法 由远至近,前后左右扇形扫视。
(有水面上和水面下振幅的视线)
② 环视法 以某一点为起点逐渐扩大圆周放射性的螺旋形
巡视。(有水面上和水面下振幅的视线)
③ 跟踪法 一段时间重点跟踪某一泳客的特殊盯视。
(由岸上到水中跟踪盯视)
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☆ 观察重点:
① 主责区
② 开场后前10min
1. 水环境
地球上水面积占总面积的 70.8 %。 “水” 对人类来说是仅次于“氧气”的重要物质。
人类生存和活动离不开水。人体内含量最多的营养素,占 人体内60-80 %重量,(功能为参与物质代谢、调节体温、保持腺 体正常分沁);正常成人每天生理需水 3000 ml,夏季需量较 大。人失水10 %威胁健康、失水20 %危及生命。
③ 结束前10min
④ 浅水与深水交界区
⑤ 入池台阶扶手处
⑥ 泳池出水口及水面周边
⑦ 空救生圈四周
⑧ 胆怯儿童
⑨ 戏闹少年
⑩ 家长与孩子脱离
⑾ 病态泳客
⑿ 年老体弱者
⒀ 初学者
⒁ 动作不规则泳客。
☆ 准确判断:
对观察情况作出反应,判断正确与否,直接关系到采用的救生措 施是否得当。(溺水、有否意识、肩脱位、受重伤、擦伤等)
救生员培训培训课必备课件
紧急医疗处理:如何进行 紧急医疗处理,包括药物 使用、伤口处理等
急救知识:如何进行急救 知识普及,包括急救常识、 急救技能等
水上救援技巧
1
救生员应具备的 基本技能:游泳、
潜水、急救等
2
水上救援的基本 原则:安全第一,
救人优先
3
水上救援的方法: 抛救生圈、划船、
潜水等
4
水上救援的注意 事项:保持冷静, 避免盲目施救,
确保自身安全
模拟救援场景
模拟场景设置:模拟真 实救援场景,如溺水、
火灾、地震等
角色扮演:学员扮演救 援人员,进行救援操作
场景分析:分析救援场 景中可能出现的问题和
应对方法
实际操作:学员在实际 操作中,学习救援技能
和应对方法
评估反馈:对学员的救 援操作进行评估和反馈,
提高救援技能
实际操作演练
模拟溺水场景:
教学视频和案例
教学视频:包括 救生员基本技能、 急救知识、水上 救援技巧等
案例分析:包括 真实救援案例、 常见问题及解决 方案等
实践操作:包括 模拟救援场景、 实际操作练习等
考核标准:包括 考核内容、评分 标准等
实践场地和设备
游泳池:救生员 培训的主要场地, 需要具备一定的
深度和宽度
救生设备:救生 圈、救生衣、救 生杆等,需要具 备良好的质量和
02
评估方式:笔试、实操、口试等多种
形式
03
评估标准:根据不同考核内容设定相
应的评分标准
04
评估结果:合格、不合格、优秀等不
同等级,作为培训效果的评价依据
教材和课件
教材:《救生员培训教程》、 《救生员技能手册》等
案例分析:真实案例分析,提 高学员的实战能力
救生员安全培训教材
救生员安全培训教材一、引言救生员是负责保护人们生命安全的重要角色,其职责需要具备专业的救援技能和安全知识。
本教材旨在为救生员提供必要的安全培训内容,以使其能够应对各类紧急情况,并有效地履行职责。
二、职责与义务1. 保障游泳池安全a. 维护游泳池的清洁与卫生,确保水质符合相关标准;b. 检查游泳池设施的完好性,及时进行维修或替换;c. 设置明确的警示标识和警戒线,引导游客正确使用游泳池;d. 配备必要的救生设备,并保持其完好和易于使用。
2. 监控和救援a. 始终保持专注和专业,密切监控游泳者的动态;b. 根据不同游泳区域的风险程度,合理分配救生员的布局;c. 学会使用救生设备和急救器材,能够迅速、准确地进行救援;d. 组织和参与紧急疏散演练,提高应急响应能力。
三、危险因素与风险评估1. 游泳者能力评估a. 掌握鉴别游泳者技术水平的方法和标准;b. 根据游泳者技术水平,合理安排游泳区域和提供帮助;c. 识别各类游泳员的特殊需求,如儿童、老人和残障人士。
2. 自然环境风险a. 学习了解不同天气条件对游泳池安全的影响;b. 针对不同的天气状况制定相应的应对措施;c. 学习水流和海浪的基本特性,并掌握相应的救援技巧。
3. 设施设备风险a. 定期检查游泳池设施的安全性,预防设备故障;b. 学习使用救生设备,并保持其处于可靠状态;c. 学习基本的水质测试和处理方法,避免水质污染对游泳者造成伤害。
四、急救技能与知识1. 心肺复苏(CPR)a. 学习正确的CPR操作步骤和手法;b. 掌握心肺复苏与自动体外除颤器(AED)的配合应用;c. 了解心肺复苏案例和成功救援的实际案例。
2. 手足急救技巧a. 学习处理常见游泳池意外的手足伤害;b. 掌握创可贴、绷带和冰敷等简单急救用具的使用方法;c. 学会评估伤势的轻重,决定是否需要送医。
3. 溺水救援a. 学习判断溺水者的状况,包括轻型和重型溺水;b. 掌握回应溺水事件的正确流程,包括救援位置和手法;c. 进行模拟演练,提高救生员对溺水救援的反应速度。
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救生员培训教材
本教材内容是游泳池救生员所必须掌握的理论和技术,包括;职业道德、基础知识、游泳技术、观察与判断、赴救和现场急救、安全预防和游泳池救生管理。
游泳救生员分为;游泳池救生和自然水域救生员。
游泳救生员职业,是一项拯救危难、救人生命的高尚事业;
游泳救生员的工作宗旨;同心协力、拯救危难。
游泳救生员的工作指导思想;预防为主,施救要准。
一、职业道德
救生员的职业道德核心是爱岗敬业,忠于职守、严守纪律、团结协作、共同完成本职工作。
二、职业守则;
遵纪守法,爱岗敬业;忠于职守,履职认真;操作规范,确保安全;救助及时,分秒必争;严守岗位,服从指挥;团结协作,尽职尽责。
三、工作守则;
热爱本职,乐意奉献;
救生工作是一项拯救危难的高尚事业,是人道主义精神和精神文明的具体体现。
我们应该为成为救生员而感到骄傲和自豪。
同心协力,拯救危难;
当有人发生溺水时,救生员要沉着冷静,大胆细心,齐心协力,紧密配合地救助溺水者,为保护人的生命和健康做出应尽的贡献。
见‘溺’勇为五做到
见“溺”勇为是救生员的职责。
人命关天责任重大,要以最短时间、最快速度拯溺救难。
要做到;不怕脏、不怕累、不推卸、不拖延、不随意终止抢救。
严守岗位“九不准”
当班;不接打电话、不会亲友、不兼任教练、不离岗、不串岗、不随意换岗、不吸烟、不聊天、不携带任何与值班无关的物品。
遇事不乱,实事求是;
游泳场所一旦发生事故,要积极的进行救助和处理。
作为救生员要有正确的态度,不随意发表个人见解。
四、游泳池救生的基本原则;
岸上救生优于水中救生;岸上救生时,救生员处在居高临下的位置,视野宽广、利于观察、利于锁定目标,能更好的提高救助时的准确性和有效性而赢得抢救时间。
器材救生优于徒手救生;器材救生能够在保护自己的前提下,更安全、有效、快速的救助溺水者。
先救有意识后救无意识;先救有意识后救无意识是指救生员对同时发生的多起溺水事故,先对有意识的溺水者进行救助,再去救助无意识的的溺水者。
五、溺水事故的原因及预防
造成溺水事故归纳起来有以下几个主要方面的原因;
心里原因;指怕水,心情紧张,一旦意外时,就惊慌失措,动作慌乱,四肢僵直等导致溺水。
生理原因;指体力不支、饱食、饥饿、酒后等导致溺水;
病理原因;指患有不宜在水中活动的疾病的人,如患有心血管系统疾病,癫痫病等下水后引起病发导致溺水。
六、容易发生溺水事故的情况;不小心从池边、岸边等处落入水中,在水中滑到后,站立不起来,身上的浮具脱离或破裂漏气,沉入水中,突然呛水,不会调整呼吸,冒险潜水,被溺水者紧抱不放的其他游泳者。
七、救生员值岗时对水面的观察方法;
扫视法;救生员对自己责任区的左右、远近进行直线的观察。
环视法;救生员对自己负责区以某一点为起点,进行圆周、不间断的观察。
跟踪法;救生员对自己负责区游泳技术不佳者应进行重点的跟踪观察。
救生员观察区域的划分;便于救生员观察,以及相互交叉观察和补漏,消除观察盲区和死角。
八、标准游泳池观察区域的划分;
直线切割法;根据各救生岗位位置观察分工的要求,用直线将全池的水域面积平均切割成几个长方形水域,分别为个岗位的主责任区。
对岸救生岗位和旁边救生岗位主责区近端二分之一的水域为次责区。
弧形切割法;以每个救生岗位为圆心,以十米或十五米为半径切割水域,其水域即为各救生岗位的主责区。
如果将主责区的半径再延长五米或十米切割的水域,则次水域为各岗位的次责区。
九、赴救技术;分池岸赴救和水中赴救。
池岸赴救是指救生员在岸边利用水域现场的救生器材如;救生圈、竹竿、绳子等对较清醒的溺水者进行施救救生技术。
水中赴救包括入水、游泳、接近、解脱、拖带、上岸、运送、现场急救等。
入水;是指发现溺水情况时,迅速跳入水中的一项专门技术。
入水分为跨步式、蛙腿式、鱼跃式、救生员可根据当时情况采用合理的入水方式。
游泳;救生专用游泳技术有踩水、反蛙泳、侧泳、潜泳、仰泳、和爬泳。
接近;接近是指救生员及时靠近并有效控制溺水者的一项专门技术。
接近分为背面接近、侧面接近、正面接近、在接近时救生员应与其保持一定的安全距离,并在接近后尽可能的从逆水者背后动作,以确保自身安全。
主;详细解说
解脱;解脱是救生员采取合理的技术动作及时解除溺水者的抓包,解脱方法主要有;转腕、扳手指、反扭关节、腿击等。
注;详细解说
拖带;拖带是指救生员徒手在水上运送溺水者的一项专门技术。
夹胸拖带法;夹胸拖带法适宜于身材高大、臂长、体力较好的救生员。
技术;救生员左臂由溺水者的左肩上穿过,
上臂和肘紧贴溺水者胸部,左腋紧贴溺水者左肩,左手抄于溺水者的右腋下,并将此作为拖带的用力点。
在运送过程中,救生员的左髋顶住溺水者的腰背部,保持水平位置,便于拖带,救生员可根据技术特长,采用蛙泳腿或侧泳腿技术。
托双腋拖带法;拖双腋拖带法比较省力,易于控制溺水者。
技术;救生员双手拖住溺水者的双腋下,稍含胸收腹,用反蛙泳技术进行拖带。
拖枕拖带法;救生员拖住溺水者的后脑(枕部),采用侧泳或反蛙泳游近。
双手拖颌拖带法;拖住溺水者的颌骨处,使溺水者的口鼻始终保持在水面上,用反蛙泳技术游近。
十、上岸;上岸是指救生员将溺水者拖救起水的一项专门技术。
运送;运送是指救生员将溺水者送至现场急救室或临近医院的一项专门技术,运送有肩背、急救板等方法。
十一、现场急救(心肺复苏);现场急救是游泳者在游泳时发生意外事故,救生员在医务人员尚未来到之前,对溺水者进行现场急救的基本技术。
现场心肺复苏必须严格掌握的基本抢救方法及步骤;1、判断意识—2、高声呼救—3、急救体位(仰卧位)—4、打开气道—5、人工呼吸—6、人工循环—7、紧急止血、—8、保护脊柱
三步气道开发法;头后仰、抬下颌和张口三步。
在畅通呼吸道、判断溺水者无呼吸后,即应做口对口人工呼吸。
注意事项;
1、在做口对口呼吸时,应先查明口腔中有无血液,呕吐物
或其他分泌物,若有这些物体、异物应先尽量排除。
2、口对口呼吸时,可先垫上一层薄的织物。
3、每次吹气量不要过大,大于1200ML可造成胃大量充气。
4、吹气时应暂停按压胸部。
5、儿童吹气量视年龄不同而异,以轮廓上台为确
6、每按压胸部15次后,吹气2口,即15;2(儿童)、成
人每按压30次后,吹气2口,即15;2.
7、有脉搏呼吸者、每五秒钟吹气一口(10—12次每分钟)
8、胸外按压方法;按压胸骨中下三分之一交界处。
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