眼动实验设备培训
眼动的实验报告
一、实验目的1. 了解眼动仪的构造和原理。
2. 熟悉眼动仪的操作方法。
3. 通过眼动实验，探究不同视觉刺激条件下人眼运动规律。
4. 分析眼动数据，探讨视觉信息处理过程。
二、实验原理眼动仪是一种用于测量和分析人眼运动轨迹的仪器。
它通过记录人眼在不同视觉刺激下的运动轨迹，来揭示人眼在视觉信息处理过程中的动态变化。
眼动仪主要由摄像头、控制软件、显示屏和被测者组成。
三、实验材料1. 眼动仪设备：包括摄像头、控制软件、显示屏等。
2. 实验对象：志愿者（20名，年龄、性别不限）。
3. 实验刺激：图片、文字、视频等。
四、实验方法1. 实验分组：将志愿者分为5组，每组4人。
2. 实验步骤：（1）志愿者坐在眼动仪前，调整好摄像头位置，确保摄像头正对被测者的眼睛。
（2）志愿者佩戴眼动仪，调整好舒适度。
（3）实验者通过控制软件向志愿者展示不同的视觉刺激，要求志愿者观察并记录眼动轨迹。
（4）重复上述步骤，进行不同刺激条件下的眼动实验。
五、实验结果与分析1. 实验结果：（1）图片刺激：在观察图片时，志愿者眼动轨迹呈现出明显的“S”型曲线，即从图片中心向四周移动，再回到中心。
（2）文字刺激：在阅读文字时，志愿者眼动轨迹呈现出“Z”型曲线，即从左至右，再从右至左，形成“Z”字。
（3）视频刺激：在观看视频时，志愿者眼动轨迹呈现出跳跃式运动，即眼睛在不同画面间快速切换。
2. 实验分析：（1）图片刺激：眼动轨迹的“S”型曲线表明，人在观察图片时，首先关注图片中心区域，然后逐渐扩展至四周。
（2）文字刺激：眼动轨迹的“Z”型曲线表明，人在阅读文字时，首先关注文字的左侧，然后向右侧移动，形成“Z”字。
（3）视频刺激：眼动轨迹的跳跃式运动表明，人在观看视频时，关注点在不同画面间快速切换，以获取更多信息。
六、结论通过眼动实验，我们了解到人眼在不同视觉刺激条件下的运动规律。
眼动轨迹的动态变化揭示了视觉信息处理过程中的动态变化，为研究人眼视觉信息处理机制提供了有益的参考。
眼电生理操作培训
第四讲——ERG明适应视锥细胞反应
视锥反应：明适应环境
对于视锥细胞引起的疾病有显著的提示作用
精品课件
第四讲——ERG明适应30Hz
30Hz反应：明适应环境
结合视锥，反映视锥细胞功能
精品课件
第四讲——ERG波形分析
• ERG参考中位值：
• 视杆反映：>100uv • 最大混合反应：>380uv • OPS反应：>90uv • 视锥反映：>90uv • 30Hz反映：>80uv
大多数情况下为30厘米 • 监视固视情况：在检查过程中，应该监视病人的固视情况，使用监视设备是有价值的 • 屈光：由于刺激源的属性，图形视网膜电图检查应该在检测距离，并能获得最佳的视觉敏度下进行，当前的设
备都提供光学矫正器的安装位置，使病人可以通过光学矫正器以适合检测距离 • 单眼或双眼：单眼或双眼同时记录都是可以的
– 通频带就是让我们记录的有用信号顺利的通过，将不需要的干扰信号滤掉的一个 设置。通频带为低频滤波和高频滤波，低频滤波的调整主要是控制眼动信号的记 录而高频滤波是控制高频干扰信号的记录，以免影响检查结果
• 禁忌症、皮肤处理
精品课件
第八讲——总结
• 掌握各检查项在临床中的应用及注意事项 • 留出时间回答问题
f41
f13
f12
f24
组合刺激得到的诱发 反应分别为f12,f23,f13,f41
f12 = f1 + f2 f13 = f1 + f4 f23 = f2 + f3 f41 = f1 + f4
求解方程组得到f1,f2,f3,f4
精品课件
第五讲——多焦mERG
病人准备
眼动追踪技术PPT培训课件
• 总注视次数
• 兴趣区内注视次数：兴趣区内注视次数越 多，表明这个区域对于观察者来说更为重 要。
凝视时间：兴趣区内所有注视时间的总和。是比较不同目标 上注意分配情况的指标。
• 兴趣区凝视率：指兴趣区内凝视时间与整 个图片凝视时间的比例。
• 对特定区域内目标的凝视率越高，表明该 区域的信息提取难度越大，或者兴趣高。
眼跳类指标
• 眼跳定义：发生在两次注视之间的眼睛运 动，通常持续20-35毫秒。
• 眼跳过程不会发生编码现象，因此眼跳指 标无法反应出任何关于目标技工的信息
眼跳类指标
• 眼跳次数：眼跳次数越多，表明搜索过程 越长。
眼跳类指标
• 眼跳潜伏期：刺激呈现到第一个眼跳启动 的时间。
• 潜伏期越长，表明当前区域的加工越困难
• 发展心理学 • 自闭症 • 美学心理学 • 广告心理学 • 体育心理学 • 工业心理学 • 消费心理学 • 跨文化心理学 交通心理学 课堂教与学行为 阅
读心理学 神经心理学
发展心理学
• 遗传与环境在心理发展中的作用 • 那些心理是先天的？ • 哪些心理是后天的？ • 以婴儿为被试来解决此问题
以婴儿为被试所遇到的问题
• 睛的特殊的瞳孔摄像机, 通过连续的记录从人的眼 角膜和瞳孔
• 反射的红外线,然后利用 图像处理技术,得到眼球 的完整图像
• 再经软件处理后获得视线 变化的数据,达到视线跟 踪的目的。
常见眼动仪类型
桌面式 固定支架式
头盔式
眼镜式
数据记录采集方法
眼动追踪技术的优势
• 客观性 • 同步 • 生态学效度
驶经验：有、无） ×3（场景车数：3、5、 7）三因素混合实验设计。
方法
眼科仪器设备的培训计划
眼科仪器设备的培训计划一、培训背景：随着医学技术的不断发展和进步，眼科仪器设备逐渐成为眼科临床工作中不可或缺的重要辅助工具。
眼科仪器设备的正确使用和操作对于诊断和治疗眼部疾病至关重要。
因此，眼科仪器设备的培训已经成为医务人员必备的技能之一。
二、培训目的：本次培训的目的是帮助医务人员更好地掌握眼科仪器设备的使用方法，熟练掌握操作技能，提高临床工作效率，确保患者的安全和保障医疗质量。
三、培训内容和安排：1. 理论知识培训：（1）眼科仪器设备的分类和功能（2）眼科检查的原理和方法（3）眼科仪器设备的常见故障和维修方法2. 实践操作培训：（1）裂隙灯的正确使用方法（2）验光仪的操作技巧（3）角膜地形图的测量和分析（4）眼压计的正确操作（5）眼底相机的使用方法（6）激光治疗仪的操作技巧3. 案例分析和讨论：结合实际病例，对于眼科仪器设备在诊断和治疗中的应用进行案例分析和讨论，提高医务人员的临床应用能力。
四、培训对象和人员：1. 主要培训对象为眼科临床医生和护士；2. 眼科科室主任和技术人员也可参加；3. 其他对眼科仪器设备感兴趣的医务人员。
五、培训考核和评价：1. 培训结束后进行理论知识和实践操作的考核；2. 对于未达标的人员进行再次培训或者个别辅导；3. 评价培训效果，听取培训人员的反馈意见，总结经验，不断完善培训计划。
六、培训时间和地点：1. 培训时间：整个培训计划为期3天，具体时间根据院内人员的工作安排进行调整；2. 培训地点：可在医院内的培训室或者眼科科室内进行。
七、培训人员和培训费用：1. 培训人员：由经验丰富的眼科医生和技术人员担任培训人员；2. 培训费用：由医院承担全部费用。
八、培训材料和设备：1. 理论知识培训需要的材料：包括PPT课件、教学视频等；2. 实践操作培训需要的设备：各种眼科仪器设备。
九、培训后的跟踪和指导：1. 培训结束后，对于医务人员的实际操作情况进行跟踪和指导；2. 对于使用中遇到的问题和困难及时提供解决方案和帮助。
生理学实验报告眼动仪的学习与使用2024
引言概述：眼动仪作为一种测量人眼运动的重要工具，在生理学领域得到了广泛的应用。
本文将深入介绍眼动仪的学习与使用，并以五个大点为结构，详细阐述了眼动仪的原理、操作流程、数据分析方法及其在生理学研究中的应用。
正文内容：一、眼动仪的原理1.1眼动仪的基本原理1.2眼动仪技术的发展与进步1.3不同类型眼动仪的特点与应用二、眼动仪的操作流程2.1实验前的准备工作2.1.1实验环境的要求2.1.2眼动仪系统的设置2.2受试者的实验前准备2.2.1训练被试者适应眼动仪的使用2.2.2装置眼动仪传感器与被试者眼睛的定位2.3实验过程中的注意事项2.3.1被试者的视觉刺激与任务设置2.3.2眼动数据的实时记录与观察2.4实验后的数据保存与处理2.4.1数据传输与储存2.4.2数据预处理与清洗三、眼动数据的分析方法3.1传统眼动数据的基本分析方法3.1.1注视点与扫视路径的描述性统计3.1.2注视与扫视的持续时间的分布特征3.2高级眼动数据分析方法3.2.1眼动数据与其他生理信号的关联分析3.2.2注视与扫视模式的建模与识别3.2.3眼动数据的机器学习应用四、眼动仪在生理学研究中的应用4.1视觉感知与认知研究4.1.1视觉搜索与定向注意4.1.2阅读与语言处理4.2运动控制与动作规划4.2.1视觉运动追踪与手眼协调4.2.2运动决策与反应时机4.3眼动与情绪研究4.3.1眼动在焦虑与抑郁研究中的应用4.3.2眼动在情绪刺激与认知加工中的作用五、眼动仪的未来发展方向5.1眼动仪硬件技术的改进5.2眼动数据处理与分析的创新方法5.3眼动与其他生理学技术的联合应用总结：本文对眼动仪的学习与使用进行了全面详细的介绍。
通过学习眼动仪的原理、操作流程，了解了眼动数据的分析方法，并探讨了眼动仪在生理学研究中的应用。
未来，随着眼动仪技术的不断发展，我们有理由相信眼动仪将在更多领域发挥重要作用，为人们进一步认识人类视觉系统与认知过程提供更深入的了解。
眼动仪的操作流程
眼动仪的操作流程
眼动仪是一种用于记录和研究人类眼球运动的设备。
以下是使用眼动仪的一般步骤：
1. 准备工作：确保眼动仪处于正常工作状态，检查设备是否完好，并按照说明书进行必要的设置和调整。
同时，确保实验环境足够安静，光线适中，以免干扰实验结果。
2. 被试准备：让被试坐在一个舒适的椅子上，调整好座椅和屏幕位置，以确保被试能够舒适地观看屏幕。
确保被试了解实验要求和步骤，并签署知情同意书。
3. 校准：校准是使用眼动仪的重要步骤之一。
通过校准，眼动仪可以准确地记录被试的眼球运动。
校准过程中，被试需要按照屏幕上的指示进行眼球运动，以使系统能够校准并记录准确的眼球位置。
4. 实验操作：在实验开始前，向被试介绍实验要求和步骤，确保被试了解实验流程。
在实验过程中，研究人员需要记录被试的眼球运动数据，并进行分析和解释。
5. 数据处理与分析：实验结束后，需要对收集到的眼球运动数据进行处理和分析。
常用的数据分析方法包括数据可视化、参数分析和统计检验等。
通过对数据的分析，可以得出有关被试的视觉认知、注意力和目标追踪等方面的结论。
6. 清理与维护：实验结束后，需要将眼动仪恢复到初始状态，并按照说明书进行必要的清理和维护。
同时，对实验数据进行整理和归档，以便后续研究和应用。
需要注意的是，使用眼动仪时应遵守伦理原则，确保被试的隐私和权益得到充分保护。
同时，由于眼动仪是一种精密的仪器设备，需要经过专业培训的人员进行操作和维护。
最新(完美版)XX手机视频眼动仪培训
眼动仪主体部件
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 主体支架 摄像头 主体—摄像头连杆 连杆配套长螺钉 手机放置台 防滑贴 校准板 校准板固定杆 手臂挡杆
5
4 8 9
2
3
6 7
1
眼动信息记录与处理仪
3
1. 2. 3. 4.
眼动信息记录仪安装
将眼动信息记录仪商标面朝上放 入主体支架最下方的凹槽中，左 右轻轻挪动使其嵌入其中。
眼动仪主体部分完成图
眼动信息记录仪与处理仪连接
3 按图示将眼动信息记录仪与处理仪进 行连接，记录仪与处理仪连接面只有 一个USB口。 其中1放置在主体支架上记录仪凹槽中， 2插在电源插座上，3连接电脑网线接 口。 1
坐姿调整
被试双眼紧盯校准板中 央的数字5，并调整自己 的坐姿，使屏幕中出现 代表双眼的两个白色圆 点，保持坐姿后点击 “start”。
眼动轨迹校正
在电脑屏幕呈现红线交点时，让被试双眼及时顶住校准板上对应位置的数字黑点，依次从1到5，最后校准 结果显示10个位置都有绿点则表示校准成功，否则可以单独校准没有绿点的位置，全部成功后点击 “accept”，进入下一步骤。
拍摄图像校准1
点击右侧“calibration image”选项中的 “zoom”按钮，放大图 像来进行校准。
拍摄图像校准2
拖动画面中的四个红色 小方框，使其与校准板 四角上的数字重合，点 击“OK”返回。
视频录制
点击主界面下方的红色 录制图标开始眼动视频 的录制。
被试选择
在弹出的页面中输入参 与被试的编号，并点击 “continue”
载入配置文件4
安心训练营眼动仪第一次项目
安心训练营眼动仪第一次项目【原创版】目录1.项目名称：安心训练营眼动仪第一次项目2.项目概述：介绍安心训练营眼动仪第一次项目的基本情况3.项目目标：明确项目的目标和意义4.项目内容：详细介绍项目的具体内容和实施步骤5.项目成果：展示项目的成果和影响6.项目展望：对项目的未来发展进行展望正文1.项目名称：安心训练营眼动仪第一次项目安心训练营眼动仪第一次项目是一项旨在提高人们专注力和眼动手能力的训练项目。
该项目通过眼动仪这一科技设备，实时监测参与者的眼动和手部动作，为他们提供有针对性的训练方案，帮助他们在学习、工作和生活中提高注意力和效率。
2.项目概述：介绍安心训练营眼动仪第一次项目的基本情况安心训练营眼动仪第一次项目是我国某知名训练营推出的一项创新性训练项目。
该项目采用国际先进的眼动仪技术，结合专业的训练方法和课程，为参与者提供全方位的眼动手能力提升方案。
项目自推出以来，已吸引了众多关注，并得到了广泛的好评。
3.项目目标：明确项目的目标和意义项目的主要目标是帮助参与者提高眼动手能力，增强专注力，从而在学习、工作和生活中取得更好的成绩。
项目的意义在于，通过科技手段和专业训练，让更多人掌握提高注意力的方法，提升个人综合素质，更好地适应社会发展的需要。
4.项目内容：详细介绍项目的具体内容和实施步骤项目内容主要包括以下几个方面：（1）眼动仪技术：采用先进的眼动仪设备，实时监测参与者的眼动情况，为训练提供科学依据。
（2）专业训练课程：根据参与者的眼动数据，为每人制定个性化的训练课程，帮助他们提高眼动手能力。
（3）实践操作：在专业教练的指导下，参与者进行实际操作，通过反复练习，逐步提高专注力和眼动手能力。
（4）效果评估：定期对参与者的训练效果进行评估，及时调整训练方案，确保训练效果最佳。
5.项目成果：展示项目的成果和影响自项目推出以来，已取得了显著的成果。
众多参与者通过该项目的训练，注意力得到了明显提高，眼动手能力也有了很大进步。
生理学实验报告：眼动仪的学习与使用
生理学实验报告：眼动仪的学习与使用实验二眼动仪的学习与使用一、实验目的1、了解眼动仪的构造和原理。
2、熟悉眼动仪的操作。
二、实验器材Tobbii眼动仪、Tobii Studio分析软件、手提电脑、电子图片、文本和数学题目若干。
三、实验步骤1、打开电源，启动手提电脑。
2、启动T obii Studio，熟悉常见眼动仪设置。
3、创设新的实验方案，命名，将实验材料用鼠标拖入标注界面内。
4、点击Calibration，调整坐姿直至水平条块呈绿色，竖直条块值在50-60范围内。
5、检测眼动水平，双眼追踪屏幕上的小球运动轨迹；查看眼动水平，当双眼个点轨迹均在规定范围内，正式开始测验。
6、正式开始眼动实验（如关于平面广告的研究），观看屏幕上的平面广告。
7、实验结束，点击“Replay”按钮，进入眼动回放界面。
8、查看眼动结果，进行数据分析。
四、实验结果1、视线扫描路径视线扫描路径主要是呈现注视点的路径与直径变化的。
根据图片1可知，我的视线从图片女人的左边大腿开始，移到颈部，然后沿手臂、身体一直下来到左脚的鞋子上。
路线非常简单，并且没有丝毫在图片女人的脸上停留，也没有把视线移出人之外的其他物品上。
一方面可知，我对图片中的主要部分是非常重视的，眼神没有游离出主要人物。
而我观看的顺序是由上至下的，可见我是一个逻辑思维非常清晰的人，看图喜欢从上往下有顺序地看下来。
并且另一方面，由于我的视线路径十分简单，可能是因为我对本次实验的任务非常熟悉，并且有多次观看他人做相同的实验，间接地有练习效应，影响了正常的实验结果。
2、热点图从热点图中可以看出被试在某一区域停留时间的长短和集中程度，红色代表注视时间长，绿色代表注视时间较短。
根据图片2可知，我的视线在图片女人的右手肘停留时间最长，视线停留最为集中，其次是右大腿的裙子附近，重点比较明确。
由于之前观看过他人的相同实验，我已经对图中女人的脸非常熟悉了，所以在自己作为被试的时候没有看女人的脸，而是把重点放在没有细看过的手臂上衣服的细节，以及裙摆的细节。
安心训练营眼动仪第一次项目
安心训练营眼动仪第一次项目
【原创实用版】
目录
1.项目背景
2.项目目标
3.项目内容
4.项目实施
5.项目成果
正文
1.项目背景
随着科技的发展，人们的生活节奏越来越快，对于身心健康的需求也越来越高。
为了满足这一需求，安心训练营眼动仪第一次项目应运而生。
该项目旨在通过眼动仪技术，帮助人们更好地了解自己的身心健康状况，从而提供更有针对性的训练方案。
2.项目目标
安心训练营眼动仪第一次项目的主要目标是：
（1）利用眼动仪技术，分析人们的视觉注意力和心理状态；
（2）根据分析结果，为参与者提供个性化的训练建议；
（3）通过持续的训练，帮助参与者提高注意力、减轻压力，改善身心健康。
3.项目内容
项目内容包括以下几个方面：
（1）眼动仪技术：采用先进的眼动仪设备，对参与者的视觉注意力
进行实时跟踪和分析；
（2）数据分析：通过对眼动仪收集到的数据进行深入分析，挖掘参与者的心理状态和注意力特征；
（3）个性化训练建议：根据分析结果，为参与者提供针对性的训练建议，包括但不限于呼吸练习、冥想、动态训练等；
（4）训练实施：在专业教练的指导下，帮助参与者进行有效的训练，并定期评估训练效果。
4.项目实施
项目实施过程如下：
（1）参与者招募：通过线上线下渠道，招募有兴趣参与项目的人群；
（2）眼动仪测试：对参与者进行眼动仪测试，收集视觉注意力和心理状态数据；
（3）数据分析：对收集到的数据进行分析，为参与者提供个性化训练建议；
（4）训练实施：在专业教练的指导下，帮助参与者进行训练；
（5）训练评估：定期评估参与者的训练效果，为其提供持续的指导和支持。
SMI眼动仪中文教程
SMI眼动仪中文教程一、SMI眼动仪的基本原理二、SMI眼动仪的设置步骤1.将SMI眼动仪的摄像头正确安装在显示器的上方，并确保其可以完整地看到被测试者的眼睛。
同时，确保摄像头与显示器之间没有任何遮挡物。
2.连接SMI眼动仪与您的计算机，确保电源和USB接口都连接正确，并安装相应的驱动程序和软件。
3.打开SMI眼动仪的软件，根据系统提示进行相机校准。
校准过程非常重要，因为它会影响后续的实验结果。
4.在校准过程中，被测试者需要坐在设备前方，并按照屏幕上的提示进行注视。
根据提示，被测试者需要注视不同位置的点，并尽量保持眼球静止。
5.校准完成后，您可以开始进行眼动实验。
根据需要，选择适当的实验任务和参数，点击“开始”按钮即可开始记录数据。
三、SMI眼动仪的数据分析1.注视点分析：该分析可帮助您确定被测试者的视线在屏幕上的具体位置。
您可以了解到被测试者更倾向于注视哪些区域，及其注视时长。
2.扫视路径分析：该分析可以揭示眼球在观察过程中的扫视路径，显示注视点之间的关联性。
这有助于确定注意力的转移和注意力集中的时间。
3.注视热图：该分析可创建一个“热图”，标记被测试者在屏幕上的集中注视区域。
您可以根据颜色密集度了解以及确定被测试者更感兴趣的部分。
四、SMI眼动仪的应用领域1.用户体验研究：SMI眼动仪可以用来研究用户对产品、网页或广告的注意力和喜好，帮助优化设计和改进用户体验。
2.交通安全研究：通过记录驾驶者或行人的眼球运动，SMI眼动仪可以帮助研究者了解驾驶员的注意力分配和对道路环境的感知，从而改善交通安全。
3.脑疾病诊断和康复：SMI眼动仪可以用于研究和诊断脑部疾病，如阿尔茨海默病和帕金森病。
通过比较患者和健康人的眼球运动模式，医生可以早期发现疾病并提供个性化的康复治疗。
总结：SMI眼动仪是一种非常有用的工具，可以帮助人们研究和了解个体的注意力、认知和情感过程。
通过正确设置和使用SMI眼动仪，您可以获取高质量的眼动数据，并通过相应的分析工具获得更深入的洞见。
眼动仪操作规程(3篇)
第1篇一、概述眼动仪是一种用于研究人眼运动轨迹、注视点位置和注视时间等眼动参数的设备。
本规程旨在规范眼动仪的操作流程，确保实验数据的准确性和可靠性。
二、设备准备1. 确保眼动仪设备正常工作，连接好电源、电脑等外部设备。
2. 检查眼动仪摄像头是否清洁，确保无灰尘、油污等影响视线。
3. 打开眼动仪软件，检查软件版本是否与设备相匹配。
4. 根据实验需求，选择合适的实验模式（如：静态注视、动态注视、追随运动等）。
三、被试准备1. 选择合适的被试，确保被试年龄、性别、视力等符合实验要求。
2. 向被试说明实验目的、过程及注意事项，取得被试同意。
3. 被试坐下，调整座椅高度，确保被试视线与眼动仪摄像头水平。
4. 被试佩戴眼动仪头盔，调整头带松紧度，确保舒适且固定。
5. 被试适应环境，调整呼吸，保持平静。
四、实验操作1. 打开眼动仪软件，选择实验项目，设置实验参数。
2. 将实验材料导入软件，设置材料播放顺序、时间等。
3. 被试准备就绪后，点击“开始”按钮。
4. 被试按照实验要求注视屏幕上的材料，眼动仪实时记录眼动数据。
5. 实验过程中，观察被试状态，确保实验顺利进行。
6. 实验结束后，点击“结束”按钮，软件自动保存实验数据。
五、数据采集与处理1. 实验结束后，检查眼动数据是否完整、准确。
2. 对眼动数据进行初步筛选，去除异常数据。
3. 使用眼动仪软件对数据进行进一步处理，如：计算注视点、注视时间、扫视速度等眼动参数。
4. 将处理后的数据导出，用于后续分析。
六、注意事项1. 操作过程中，注意保持环境安静，避免外界干扰。
2. 被试佩戴眼动仪头盔时，确保舒适且固定，避免数据误差。
3. 实验过程中，观察被试状态，确保实验顺利进行。
4. 实验结束后，及时备份实验数据，防止数据丢失。
5. 操作眼动仪设备时，注意安全，避免触电、跌倒等意外事故。
七、实验报告1. 完成实验后，撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果、讨论等。
2. 实验报告应真实、客观地反映实验过程和结果。
SMI眼动仪中文教程
SMI眼动仪中⽂教程北京飞宇星电⼦科技有限公司⽬录第⼀章、实验前注意事项 (1)第⼆章、实验任务的编写 (2)第⼀节、实验准备 (2)第⼆节、标识解释 (2)第三节、对现有的实验程序进⾏编辑 (3)第三章、实验过程 (5)第⼀节、iView X 软件的使⽤ (5)第⼆节、Experiment Center 软件的使⽤ (6)第四章、数据处理‐‐‐‐‐‐‐‐‐ BeGaze分析软件 (8)第⼀节、⾃动或⼿动建⽴实验分析项⽬ (8)第⼆节、BeGaze 分析软件的功能 (10)1、兴趣区域的编辑（AOI Editor） (11)2、总体路径回放(Gaze Replay) (12)3、蜂群图（Bee swarm） (13)4、扫描路径（Scan Path） (14)5、焦点图(Focus Map) (14)6、热点图（Heat Map） (15)7、关键运⾏指标（Key Performance Indicators） (15)8、屏幕位置注视信息（Grid AOIs） (16)9、AOI序列图表 (17)10、时间柱状图 (18)11、线性图 (18)12、数据统计 (19)（1）、注视点（Fixation details）信息 (19)（2）、眼跳明细（Saccade details） (20)（3）、眨眼明细（Blink details） (20)（4）、事件明细统计（Event Detailed statistics）和事件汇总统计（Event Summary statistics）21（5）、兴趣区域中的注视点（AOI Fixation） (22)（6）、兴趣区域明细统计（AOI Detailed Statistics） (22)（7）、兴趣区域汇总统计（AOI Summary Statistics） (23)（8）、AOI转矩 (25)（9）、被试信息统计 (26)（10）、刺激对象信息统计 (26)（11）、数据的导出 (27)附录：IView软件设置 (29)北京飞宇星电⼦科技有限公司第⼀章、实验前注意事项1、接好设备连接线，并确保接触良好。
眼动仪的使用流程
眼动仪的使用流程1. 眼动仪的简介眼动仪是一种通过追踪眼睛运动来获取信息的设备。
它可以记录和分析眼球的运动轨迹、注视点和注视时间等数据，帮助研究人员深入了解用户行为以及认知过程。
2. 准备工作在使用眼动仪之前，需要进行一些准备工作，以确保实验的顺利进行。
2.1 实验环境准备在选择实验室空间时，要确保环境光线充足且均匀，以避免对被试者的视觉感知产生干扰。
此外，合适的座椅和桌面高度也需要考虑，以确保被试者的舒适度和稳定性。
2.2 眼动仪设备检查在使用眼动仪之前，需要检查设备是否正常工作。
包括眼动仪的电源、电缆、摄像头、红外灯等部件是否连接稳固，并且是否需要更新软件版本。
2.3 被试者准备被试者需要明确实验的目的和流程，并且了解眼动仪的使用方式。
在开始实验之前，被试者需要签署知情同意书，并确保没有任何眼部疾病或使用眼动仪可能产生不适的情况。
3. 眼动仪的设置与校准在开始实验之前，需要对眼动仪进行设置和校准。
3.1 眼动仪软件设置根据实验需要，打开眼动仪的软件，进行相关设置。
可以设置采样率、参考坐标系、实验任务类型等参数。
3.2 眼动仪硬件设置根据被试者的特点和需求调整眼动仪的硬件设置。
包括调整红外灯的亮度、摄像头的焦距和高度等。
3.3 校准校准是确保眼动仪数据准确性的重要步骤。
被试者需要在校准过程中注视不同位置的固定点或运动点。
校准过程中，需要确保被试者的头部稳定，保持距离眼动仪适当位置。
4. 实验过程记录与分析在实验过程中，眼动仪会记录被试者的眼球运动数据，包括眼球运动轨迹、注视点和注视时间等。
这些数据可以通过眼动仪软件进行分析，并生成相应的报告。
4.1 数据记录在实验过程中，使用眼动仪软件开始记录眼球运动数据。
根据实验设计，记录特定时间段内的数据。
4.2 数据分析将实验数据导入到眼动仪软件中，进行数据分析。
可以生成注视热点地图、注视序列图等，帮助研究人员分析和解读被试者的注意力分布和视觉注意规律。
眼科仪器操作培训计划
眼科仪器操作培训计划一、培训目的本培训旨在使眼科医生和护士熟练掌握眼科仪器的操作方法，提高工作效率和诊疗水平，确保眼科诊疗的准确性和安全性。
二、培训对象眼科医生、眼科护士及其他眼科从业人员。
三、培训内容1. 眼科各种仪器的功能及操作方法2. 仪器的维护和保养3. 仪器的常见故障及处理方法4. 仪器的安全操作规程5. 仪器操作中的注意事项6. 仪器的日常清洁和消毒四、培训时间本次培训为期3天，每天8个小时，共24个小时。
五、培训地点眼科门诊或会议室六、培训方法1. 理论课程通过PPT、视频等方式讲解仪器的功能、操作方法、维护保养等知识。
2. 实操训练现场演示操作方法，由培训师进行示范，学员跟随操作。
3. 案例分析通过真实案例分析，加深学员对仪器操作的认识。
七、培训安排第一天上午：开班典礼及培训安排说明下午：眼科仪器的功能及操作方法讲解第二天上午：眼科仪器的维护和保养下午：眼科仪器的常见故障及处理方法第三天上午：眼科仪器的安全操作规程及注意事项下午：眼科仪器的日常清洁和消毒八、培训师资1. 高级眼科医生2. 眼科仪器操作专家3. 眼科护士长九、培训评估1. 学员在培训结束后提交书面学习总结，包括对眼科仪器的认识、掌握的技能及存在的问题等。
2. 培训结束后进行考核，通过考核者颁发培训证书。
十、培训费用本培训为医院内部培训，不收取培训费用。
十一、培训效果1. 提高眼科医生和护士的眼科仪器操作技能2. 确保眼科诊疗的准确性和安全性3. 提升医院眼科诊疗水平十二、培训后续培训结束后，定期组织复习和技能培训，确保学员的操作技能得到巩固和提高。
以上即为眼科仪器操作培训计划，希望能够对眼科医生和护士的工作有所帮助，提高临床工作质量和水平。
眼科器械的培训计划
眼科器械的培训计划一、培训目的眼科器械是眼科医生诊断和治疗眼部疾病的重要工具，准确使用和维护眼科器械对于提高医疗水平，保障患者安全至关重要。
因此，进行眼科器械的培训是非常必要的。
培训目的包括：1.使医生、护士熟悉常用的眼科器械、仪器及设备的名称、使用方法，及维护保养；2.了解常见眼科器械的使用注意事项、安全操作规程；3.提高医务人员的专业水平，减少医疗风险，确保患者的安全。
二、培训对象参加眼科器械培训的对象主要是眼科医生、护士以及其他需要使用眼科器械的医务人员。
三、培训内容1.常用眼科器械的名称、特点及用途2.各种器械的使用方法3.器械的维护保养4.器械的存放和管理5.常见眼科器械的使用注意事项6.眼科器械使用中的安全操作规程四、培训方式1.理论教学通过课堂教学，向医务人员传授眼科器械的相关知识和技能。
包括PPT讲解、视频教学等方式，全面介绍常用眼科器械的名称、特点、用途、使用方法以及安全操作规程等内容。
2.实践操作通过操作培训，提供实际操作机会，让医务人员亲自操作眼科器械，熟悉器械的使用方法及技巧。
可以通过模拟器或真实设备进行操作训练，让医务人员在操作中熟练掌握器械的使用。
3.讲师指导由有经验、资深的眼科医生或护士担任讲师，为参训人员提供指导和辅导，帮助参训人员解决在实践中遇到的问题。
讲师还可以通过示范操作等方式，让参训人员更直观地了解眼科器械的使用。
五、培训时间安排一般来说，眼科器械的培训时间不宜太长，一般在1-3天为宜。
具体安排根据医院的实际情况及参训人员的工作安排来确定，可以分别安排理论教学、实践操作和讲师指导等环节。
六、培训评估培训结束后，应进行培训效果的评估，了解参训人员的掌握程度，并对不足处进行及时的弥补。
可以通过考试、实际操作、问卷调查等方式进行评估。
七、培训考核为保证培训效果，对参训人员进行考核，评估其掌握的眼科器械知识和实际操作能力。
通过考核，可以发现并解决培训中存在的问题，并对培训效果进行及时调整和改进。
眼科机器培训计划
眼科机器培训计划一、培训目标随着科技的不断发展，眼科机器在眼科诊断和治疗中的应用越来越广泛。
为了提高医生和技术人员对眼科机器的应用能力，培训计划旨在使相关人员了解眼科机器的原理、功能、操作和维护，提高他们的眼科机器应用水平，为患者提供更好的眼科诊疗服务。
二、培训内容1. 理论知识：（1）眼科机器的基本原理和功能；（2）眼科机器的分类和应用范围；（3）眼科机器的操作流程和注意事项；（4）眼科机器的维护保养和常见故障排除。
2. 实际操作：（1）常用眼科机器的操作演示和实际操作；（2）眼科机器的标准化操作流程和技巧；（3）眼科机器的常见故障排除和维护保养知识。
三、培训对象1. 医生：眼科医生和眼科专业医师；2. 护士：眼科护士和眼科技师；3. 技术人员：眼科机器操作和维护人员。
四、培训方式1. 理论课程：通过专家讲座、视频教学和书面资料学习；2. 实践操作：通过模拟训练和实际操作演练；3. 现场观摩：参观眼科诊疗机构和眼科机器生产厂家。
五、培训时间根据实际情况，分别安排不同时间段的理论学习、实际操作和现场观摩，培训时间为1个月至3个月不等。
六、培训方法1. 理论学习：以专家讲座为主，辅以视频教学和书面资料学习；2. 实践操作：组织模拟训练和实际操作演练，加强技能训练；3. 现场观摩：安排参观眼科诊疗机构和眼科机器生产厂家，了解实际运作和生产流程。
七、培训评估1. 知识考核：通过理论学习和书面测试，考核学员对眼科机器的理论知识掌握程度；2. 技能评估：通过模拟训练和实际操作演练，评估学员对眼科机器的操作技能；3. 诊断评估：通过参观眼科诊疗机构和现场观摩，评估学员对眼科机器应用的实际效果。
八、培训效果1. 提高眼科医生的眼科机器应用技能，提高眼科诊疗水平；2. 提高眼科护士和眼科技师的眼科机器操作能力，提高眼科服务质量；3. 提高眼科机器操作和维护人员的专业水平，确保眼科机器的正常运行；4. 提高患者满意度，提高医疗机构的口碑和竞争力。
安心训练营眼动仪第一次项目
安心训练营眼动仪第一次项目（最新版）目录1.项目背景2.项目目标3.项目实施过程4.项目成果5.项目总结正文1.项目背景随着科技的发展，人工智能助手越来越受到人们的关注。
为了提高人工智能助手的交互能力和用户体验，我们启动了安心训练营眼动仪第一次项目，希望通过此项目优化人工智能助手的性能，更好地满足用户的需求。
2.项目目标本次项目的主要目标是利用眼动仪技术对人工智能助手的交互过程进行分析和优化，提高其在实际应用中的准确性和响应速度。
具体目标包括：（1）分析用户在使用人工智能助手过程中的眼动轨迹，找出交互过程中的瓶颈和问题。
（2）根据分析结果，优化人工智能助手的界面布局和交互逻辑，提高用户满意度。
（3）验证优化后的人工智能助手在实际应用中的效果，确保达到预期目标。
3.项目实施过程项目实施过程分为以下几个阶段：（1）准备阶段：搭建眼动仪设备，并进行预先测试，确保设备正常运行。
（2）数据收集阶段：邀请志愿者参与实验，记录他们在使用人工智能助手过程中的眼动轨迹。
（3）数据分析阶段：对收集到的数据进行分析，找出存在的问题和改进空间。
（4）优化阶段：根据分析结果，对人工智能助手的界面布局和交互逻辑进行优化。
（5）验证阶段：邀请志愿者对优化后的人工智能助手进行测试，验证优化效果。
4.项目成果通过本次项目的实施，我们取得了以下成果：（1）成功利用眼动仪技术分析了用户在使用人工智能助手过程中的眼动轨迹，找出了交互过程中的问题。
（2）优化了人工智能助手的界面布局和交互逻辑，提高了用户满意度。
（3）验证了优化后的人工智能助手在实际应用中的效果，达到了预期目标。
5.项目总结安心训练营眼动仪第一次项目成功地实现了目标，为我们提供了宝贵的经验和教训。
眼科设备培训计划方案怎么写
眼科设备培训计划方案怎么写第一部分：培训方案制定背景及目的1.1 培训方案制定背景眼科设备的使用对于眼科医生和技术人员非常重要。
随着医疗技术的不断发展和眼科诊疗水平的提高，眼科设备的更新换代已经成为了眼科医院的一项重要工作。
然而，要想充分发挥眼科设备的作用，就必须让医务人员熟练掌握这些设备的使用方法和维护保养知识。
因此，眼科设备的培训就显得尤为重要。
1.2 培训目的本培训旨在通过系统的培训和实践操作，使眼科医生和技术人员彻底掌握眼科设备的使用方法和维护保养知识；提高其对眼科设备操作规范性和维护保养的主动性，以避免设备的误操作和故障，保障患者的用眼安全和医疗质量。
第二部分：培训方案实施内容2.1 眼科设备的分类和功能介绍本部分将重点介绍眼科常用设备的分类、功能、结构、操作规范等内容。
主要包括验光设备、角膜地形图、激光治疗设备、眼底摄影仪、角膜地形图、波前传感器等设备的介绍。
2.2 眼科设备的操作规范针对不同的眼科设备，将进行详细的操作规范培训，包括设备的开机操作、参数设置、检查流程、仪器调节、数据记录等内容。
2.3 眼科设备的维护保养知识培训为了延长眼科设备的使用寿命，减少维修次数，提高设备的稳定性，将对眼科设备的日常维护保养知识进行详细的培训。
包括设备清洁、消毒灭菌、日常维护保养检查等内容。
第三部分：培训方式和时间安排3.1 培训方式培训方式主要采用理论授课和实践操作相结合的方式进行。
理论授课将由相关专家和技术人员进行讲解，实践操作将由工作人员进行现场指导。
3.2 培训时间安排本次培训计划将分为理论授课和实践操作两个阶段进行，共计培训时间为7天。
具体时间安排如下：第一天：眼科设备分类和功能介绍，验光设备的操作规范培训第二天：角膜地形图、激光治疗设备的操作规范培训第三天：眼底摄影仪、角膜地形图的操作规范培训第四天：波前传感器的操作规范培训第五天：眼科设备的维护保养知识培训第六天：现场实践操作第七天：考核和总结第四部分：培训考核与评价4.1 培训考核方式根据培训内容，将对参与培训人员进行理论知识考核和实操操作考核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ASL眼动控制单元
ASL除Mobile Eye外所有产品都有一个相同的控制单元 您可以购买一个控制单元多个瞳孔摄像头来构建一个整 合系统，例如H6和D6整合。
ASL眼动接口
ASL的SDK是开放的，而且具有远程控制Xdat端口, 很方面的实验与E-Prime、presentation、脑电等同 步。 ASL控制单元有serial out端口，可以实时将眼动记录 的数据输出。通过这个端口我们可以写眼动反应程序， 例如视频键盘。
ASL眼动产品的分类和选择
•
动态分析产品(动态真实场景)
ASL Mobile Eye（仅观察动态真实场景）
ASL H6(仅观察动态真实场景）
ASL眼动产品的分类和选择
室内使用产品 D6、H6、Mobile Eye等 室外使用产品 Mobile Eye（具有三个角膜反射点）
核磁兼容产品 L6 虚拟现实下使用产品 VR Goggles
ASL允许对最多20个平面进行头动跟踪（例如显示器屏幕、键 盘等）
注:对头动跟踪装置的选择要根据实验室环境
ASL眼动产品的分类和选择
ASL稳定场景视频
在配上头动跟踪装置后, 再加上稳定场景视频。受 试者就可以观察真实场景 中的静态物体，同样可以 画出注释轨迹。使用分析 静态图片和文字的分析软 件进行分析。Eyenal和 Fixplot。
C 首次注视时间（first fixation duration）： 落在兴趣区的第一个注视点的持续时间
眼动数据分析和应用
D 第一遍加工时间（first pass time）：从注视点第一次落入兴趣区开 始，到离开该区域为止这段时间内，被试对该区域的注视时间的总 和。
E 总注视时间（total time）：落入兴趣区内所有注视点的持续时间的 总和。
眼动数据分析和应用
什么是眼动分析
眼动分析法就是通过记录和分 析人的眼动数据来推断其心理 过程的方法。
眼动数据分析和应用
常用的眼动指标
A 兴趣区(area of interest, AOI): 兴趣区是指研究者感兴趣的区域
眼动数据分析和应用
B 注视（fixation）： 注视是指将眼睛的中央 窝对准某一物体的过程。
眼动数据分析和应用
针对阅读领域的分析
在文字阅读中。由于文字常常是分行排列 的，一般有着从左向右、从上到下的阅读 习惯，在眼动上也会表现也如下特点：眼 动的形式从总体上是从左向右、从上到下 的；重点的地方会注视较多；与全文内容 不符的地方会注视较多；如果后面的内容 与前面的内容联系时会有回视。
眼动数据分析和应用
ASL眼动产品的分类和选择
静态分析产品(观察视频、文字和图片)
ASL D6（仅观察视频、文字、图片）
ASL H6加头动跟踪装置和稳定场景视频 （可以观察视频、文字、图片、和静态真实场景）
ASL眼动产品的分类和选择
ASL D6 （仅观察视频、文字、图片）
ASL眼动产品的分类和选择
ASL H6加头动跟踪装置和稳定场景视频 (下图头动为磁跟踪) （可以观察视频、文字、图片、和静态真实场景）
谢谢大家，请多多交流
远程（核磁兼容）眼动系统 L6/L6-HS 瞳孔-角膜反射 50/60或120/240 Hz（高速）
遥测高速固定眼动系统 R-HS-S6 瞳孔-角膜反射 60Hz(NTSC)、50Hz(PAL)或 120/240/360 Hz（高速）
系统精确 度
分辨率 光学系统 距眼 睛最 小/ 最大 距离 眼动捕捉 范围 组件包括 控制单元 光学系统 摄像头 监视器 操作软件 数据分析 软件
头戴式系统 型号 测量模式 光学系统 采样率（无分 辨率损 失） 系统精确度 分辨率 眼动捕捉范围
H6单目标准 H6 瞳孔-角膜反射 50/60Hz
H6单目高速 H6-HS 瞳孔-角膜反射 120Hz/240Hz/360Hz
H6双目高速 H6-BN-HS 瞳孔-角膜反射 120Hz/240Hz/360Hz
VR头盔内嵌式 VR6/VR6-HS 瞳孔-角膜反射 50Hz/60Hz或120H/240Hz
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度，垂直35 度 无限制（场景摄像 机提供场景）
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度，垂直35度
0.5度视角范围 0.1度视角 水平45度，垂直35度
0.5度视角范围 0.1度视角 水平方向45度，垂直方向35度
水平45度，垂直35度 6000系列 遥测单目 遥测彩色或扫描转换器 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
Mobile Eye
光学系统 采样率及输出频率（无分辨率损失）：25Hz 或 30Hz 系统精确度：0.5度视角 分辨率：0.1度视角 眼动捕捉范围：水平方向50度，垂直方向40度 测量原理：瞳孔-角膜反射（户外增强） 头部运动：无限制 重量：76g(包括头部支架、单镜光学系统和场景摄像头)
虚拟现实
ASL眼动产品的分类和选择
按被视物体相对头是否动分为: • 静态分析产品(观察视频、文字、图片和静态真实场景) • 动态分析产品(动态真实场景) 注：动态和静态是相对与人眼而言的。 视频归为静态是因为显示器平面相对于人眼不动
• • • •
ห้องสมุดไป่ตู้
按仪器使用环境分为: 室内使用 室外使用 核磁兼容 虚拟现实
0.5度视角范围
0.25度视角 20/40英寸
0.5度视角范围
0.25度视角 NA/16英寸
0.5度视角范围
0.25度视角 NA/40英寸
水平50度，垂直40度 6000系列 遥测单目 遥感彩色 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
水平50度，垂直40度 6000系列 长距单目 中转镜 2台彩色液晶 Eye-Trac EYENAL、FixPlot
眼动数据分析和应用
图片和文字分析实例分析的
眼动数据分析和应用
真实场景或视频的分析实例
分析方法： １.GazeTracker软件
眼动数据分析和应用
眼动仪的应用
运动分析：如球类、射击、技击等项目运动员注视分 析。 人机工程：如汽车和飞行器驾驶等。 界面设计：如网页设计、橱窗设计等。 其他应用心理学研究
针对图片领域的分析
在图片观看中。由于图片不像文字一样有 着特定的阅读习惯，所以没有固定的眼动 轨迹，但是也有一些共同的特点：如颜色 鲜艳的会较早地较多地被注视、被试关注 的会较多注视，被试的经验会影响到注视。
眼动数据分析和应用
针对真实场景或视频领域的分析
在观察真实场景时，不象文字和图片具有 相对于人眼不动的特性。所以无法画出注 释轨迹。
ASL眼动产品的分类和选择
ASL头动跟踪装置(可以抵消受实者头动对数据精度的影响)
Ascension Flock Of Birds (Magnetic) Ascension Laser Bird (Optical) Polhemus Fast Track (Magnetic) Intersense IS900 (Accoustic – Inertial) NDI OptoTrack (Optical)
J 眼跳时间（jump time）：前一个注释点结束到后一个注释点开始的 时间间隔。
K 眼跳速度（jump speed） ：眼跳距离除以眼跳时间。
L 瞳孔直径（pupil diameter）：表示爱、喜欢或兴奋，瞳孔就会放大， 表示消极、戒备与愤怒，瞳孔就会缩小
眼动数据分析和应用
理解几个解释: 眼动控制计算机：连接眼动头盔的计算机。 刺激(场景)计算机：测试者观看的计算机。 静态刺激(场景) ：图片和文字。 动态刺激(场景) ：视频或真实场景。
F 平均注视时间（average fixation duration）：总注视时间除以总注 视点个数。 G 注视轨迹(fixation tracker) ：用线将所有注释点的位置连接起来。
眼动数据分析和应用
H 回视次数（ refixation times）：再次落入兴趣去内的次数总和。
I 眼跳距离（jump distance）：前一个注释点与下一个注释点的距离。
头部运动
无限制（场景摄像机 提供场景）
无限制（场景摄像机提 供场景）
无限制
组件包括
控制单元 头戴式光学系 统 头戴式摄像头
6000系列 单目
6000系列 单目
2个6000系列 双目
6000系列 VR头盔
彩色
彩色
彩色
监视器 操作软件
2个（彩色液晶） Eye-Trac
2个（彩色液晶） Eye-Trac
3个（彩色液晶） Eye-Trac
系统组件
单目头戴光学模块、场景摄像头（与光学模块固定在一起）、改进的DVCR数 码录像机、Eye Vision软件、台式电脑或笔记本电脑 带有移动光标的可记录视频、测试数据日志文件（ASCLL代码文件）、X和Y 轴坐标值、瞳孔半径（单位：像素）、眼睛视线与场景结合视频、追踪图 标与场景结合视频
系统输出
2个（彩色液晶） Eye-Trac
数据分析软件
EYENAL、FixPlot
EYENAL FixPlot
EYENAL 、FixPlot
EYENAL、FixPlot
名称 型号 测量模式 光学系统 采样率或 输出 频率 （无 分辨 率损 失）
遥测眼动系统 D6/D6-HS 瞳孔-角膜反射 50 Hz/60Hz