语文人教版三年级下册保护环境

作文训练二保护环境

一、巧解题目

这次写作，可以把调查了解到的情况写成一篇短文，从家乡环境中的问题，家乡环境被破坏的状况及治理家乡环境的措施等方面入手。也可以写几年后家乡环境的变化。同学们可以从几年后家乡环境“好转了”或“变化了”两个方面来理解题目。注意用这种变化来突出人与环境的关系，还可以写综合性学习中的事情，同学们要抓住“趣”字，可以抓住人物的神态、语音、动作来生动刻画，写出保护活动中的乐趣。

二、精选素材

1、家乡的状况：公共场所内垃圾乱扔、绿色的树林和草地减少。措施：参加植树活动，同学们组织打扫街道和小区。

2、家乡的变化：坏的方面（酸雨、雾霾、土壤盐碱化）；好的方面（空气变清新、緑化面积增多）

3、活动趣事：植树、举办环保展览

三、趣谈构思

1、关于保护环境的素材给了三个，我该写哪一个呢？

老师认为你应该根据两点来选题写作。一是写你最感兴趣的。二是写你最熟悉的。只有写你感兴趣和熟悉的内容，你才能得心应手。

2、可是选定方向后，我该如何展开呢？

如果是写家乡的环境调查，要注意材料的真实性，可用举例子、列数字、作比较等方法把调查的结果写清楚，增强材料的说服力。

如果写几年后家乡的环境保护，则注意合理想象未来家乡的样子，通过直接抒情或间接抒情来表达对家乡的热爱。

如果写综合性学习中的趣事，则要将事情交代清楚，注意通过描写人物的神态、语言、动作来表现活动中的乐趣。

四、理顺思路

我的作文题目是

我的写作顺序是

我想表达的中心思想：

我的构思：

先确定主题，开门见山

写保护环境具体描写

结尾点题，阐述保护环境的道理

五、名篇佳作中的开头于结尾

1、好看头

（1）凡是到过我家乡的人都会被它的美丽深深吸引，绿绿的山，清请的水，犹如人间仙境一般。但是，有谁会想到这个美丽的地方环境曾经是那么的糟糕。（引出下文式选自《美丽的家乡》）

（2）我的家乡远离喧闹的城区，没有噪音的污染，显得多么祥和。这里处处是农田，田间地头长满了各种各样的花花草草，看上去犹如一幅山水田园画，美极了！（介绍式选自《热爱家乡，从我做起》）

（3）我家住在浏河边，也就是浏河岛的西面。每当清晨，我沿着河边去上学，看着小岛周围如画的美景时，我都深深地感受到环境的美好和生活的日新月异。（抒发感受式选自《浏河岛的变迁》）

（4）一转眼，十年过去了，我的家乡变化可大了！（开门见山式选自《十年后的家乡》）

（5）星期四的环保课，王老师带着我们到学校的游乐

场观察树叶。（记叙式选自《树叶的泪水》）

2、好结尾

（1）我相信，只要大家齐心协力共同保护环境，这条小河的水会慢慢变清澈的，我们周围的环境也会慢慢好起来的。（展望未来式选自《保护环境，人人有责》）

（2）我真想站在一个很高很高的地方大声的喊：“叔叔阿姨们，请还给我们一个蓝天吧！”（抒发感想式选自《请还给我们一片蓝天》）

六、佳作

1、保护环境，从小事做起

说到保护环境，我就想到学校门口每天都会发生的现象。

每当上学、放学的时候，校门还没打开，道路两边就摆满了卖玩具和卖零食的小推车。同学们就争抢着买这些东西，然后把包装啊，垃圾啊，乱七八糟的都随手扔在地上。道路上顿时花花绿绿、满目狼藉。原来应该清静幽雅的校园门口，好像变成了集市闹区。

如果照这样下去，每天那么多的垃圾污染者空气，天空会越来越灰蒙蒙，上课的时候，可能会臭气弥漫。蓝蓝的天空看不到了，清新的空气闻不到了，这将是多么可怕的事啊！我们不能眼睁睁地看着环境变成这样，得想办法改变。

我建议同学们不要在校门口乱买东西。没有人去买，那些推车就会慢慢消失。地面上就不会有果皮纸屑，空气中就不会有各种难闻的气味，还校园一份宁静！

大家一起从身边做起，从小事做起，减少污染，保护环境。让天空更蓝、空气更新、水更清、树更绿，创造一个清新美丽的家园！

2、捡垃圾

星期六下午，我和同学**、**还有妈妈四人去九峰公园捡垃圾。

我们先戴好手套，每人拿只垃圾袋，就行动了。我们开始了地毯式的搜查。我看见有些垃圾躺在树荫底下，有些垃圾光明正大地躺在路中央，也没人理它。它们随处可见，什么矿泉水瓶、餐巾纸、塑料袋，烟蒂等。我和**捡的不亦乐乎。这时候，我们看见有好几个阿姨带着小孩坐在那里吃零食，脚边都是垃圾。她们把垃圾都直接扔在地上，这是一种多么不文明的行为。我俩就跑过去进行劝阻，我对其中的一位阿姨说：“阿姨，请不要乱扔垃圾。我一边说，一边把垃圾捡起来。阿姨听了，不好意思地笑了笑，说：“知道了，谢谢你，小朋友，你们都是好孩子。”阿姨也帮我一起把垃圾捡起来。受到了阿姨的表扬，我们捡的更起劲了，很快我们就捡了两大袋，看到我们的劳动成果，别提有多开心啦！

通过这次捡垃圾，我体会到了清洁工人们的辛苦，有意义的是通过自己的实际行动来影响他人。最后我想对大家说：“让我们一起携手行动起来，保护环境，保护美丽的家园。”

3、植树

今年春天,同学们参加了“绿色活动”。老师和同学带着植树工具和树苗，到学校的植树园里植树。老师给同学们讲植树的领后，大家都热火朝天的干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的运树苗，有的打水一片繁忙的景象。

我和小红在一组，负责种五棵树，小红力气大，主动挑起挖坑土的任务，他左一铲，右一铲挖坑。经过他努力，终于把树坑挖好了，我把树苗放在坑中间，保持小树的直立，小红培上土，我把土踩实后，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。小红看着小树苗高兴的说：“小树苗快喝吧!希望你快快长大，我等你哦!”

由于我们团结合作，很快就把树苗种完了，看看其他同学，在同心协力的干着。一会儿，同学们都把树苗中好了。看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一棵棵绿色的海洋。几只燕子快活地飞来飞去，好象是在感谢我们给他们增添了新的一片绿色之源。