江苏开放大学作业
2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业答案
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一、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业单选题答案1、（单选）作为学习活动组成部分的评价，旨在促进：A、学习效能B、教学过程C、学习效果D、教学效果学生答案：A2、（单选）下图是属于哪种教学模式。
A、肯普教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、双主教学模式学生答案：B3、（单选）对教学设计的简单理解定义：（）进行系统规划的一套整体性操作程序。
A、对教与学内容B、对教与学的活动C、上面都是D、对实现教与学的目标学生答案：B4、（单选）社交媒体作为一种新的媒介形式，其具体形态在国内主要有：A、以上都是B、QQC、博客D、微信学生答案：A5、（单选）下图是属于哪种教学模式。
A、双主教学模式B、迪克-凯瑞教学设计模式C、史密斯-雷根教学设计模式D、肯普教学模式学生答案：D6、（单选）网络课程是通过网络表现的（）及实施的教学活动。
A、教学内容B、教学过程C、教学资源D、教学评价学生答案：A7、单选）信息化教学评价主要关注的是：A、学习过程B、教学内容C、教学过程D、学习效果学生答案：A二、2024年春江苏开放大学现代教育技术第四次形考作业多选题答案1、（多选）网络课程的类型可分为哪些？A、混合教学型B、协作探究型C、讲授型D、自主型学生答案：B；C；D2、（多选）BBS的主要功能有A、BBS是一种通信方式B、BBS是一个网上社会C、可替代网上教学平台D、BBS是一种信息资源学生答案：A；B；D3、（多选）Moodle中课程组织的方式有（）。
A、按专题组织教学B、按班级组织教学C、按社区组织教学D、按实施时间组织，如以周为单位展开学生答案：A；C；D4、（多选）课程最基本的要素有哪些？A、内容B、评价C、实施D、目标学生答案：A；B；C；D5、（多选）根据CELTS-22，网络课程评价需要考虑的评价内容有哪些？A、课程内容B、技术C、教学设计D、界面设计学生答案：A；B；C；D6、（多选）Moodle平台的主要功能主要功能主要有：A、评价分析功能B、学生功能C、网站管理D、教师功能学生答案：B；C；D7、（多选）MOOC兴起的原因是：A、数字化知识经济时代的到来B、技术的进步C、扩大学校社会价值和影响力的需要D、学习需要E、高等教育的国际化学生答案：A；B；C；D；E8、（多选）以下属于评价工具是：A、量规B、试题C、概念图D、电子学档学生答案：A；C；D9、（多选）评价的内涵是对某些特定的（）等进行价值判断的行为过程。
2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业答案
2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业答案注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。
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一、2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业单选题答案1、关于无效婚姻和可撤销婚姻的说法，下列选项中正确的是：A、违反法定的结婚条件的婚姻为可撤销婚姻B、如某人患有白血病依然隐瞒病情与他人结婚，则其配偶近亲属享有撤销权C、可撤销婚姻的除斥期间为2年D、可撤销婚姻的当事人未申请撤销的情况下，婚姻有效学生答案：D2、甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分的存款留给女儿丙。
后乙因盗窃而被判刑，甲伤心至极，在病榻上当着众亲友的面将遗嘱烧毁，不久去世。
乙出狱后要求按照遗嘱的内容继承遗产。
对此，下列哪一选项是正确的？A、乙只能依据法定继承的规定继承遗产B、乙无权继承任何遗产可以分给乙适当的遗产C、可以分给乙适当的遗产D、乙有权依据遗嘱的内容继承遗产学生答案：D3、按照我国民法典婚姻家庭编中规定的代数计算方法,叔叔与侄子是：A、三代以内直系血亲B、五代以内直系血亲C、五代以内旁系血亲D、三代以内旁系血亲学生答案：D4、根据我国《民法典》的相关规定，属于有效婚姻的是：A、20岁的某男与19岁的某女确立了婚姻关系B、某女在其男友的胁迫下结婚C、有配偶的男子甲又与某女结婚D、某男与其男友自2018年确立了婚姻关系学生答案：B5、下列哪一选项不属于我国《民法典》中规定的婚姻家庭编的基本原则?A、男女平等B、婚姻自由C、一夫一妻D、意思自治学生答案：D6、张某1岁时被王某收养并一直共同生活。
张某成年后，将年老多病的生父母接到自己家中悉心照顾。
2000年，王某的生父母及养父王某相继去世。
下列哪种说法是正确的？A、张某有权作为第二顺序继承人继承生父母的财产B、张某无权继承养父王某的财产C、张某可适当分得生父母的财产D、张某有权作为第一顺序继承人继承生父母的财产学生答案：C7、我国《民法典》规定婚姻可撒销的法定原因是：A、因受欺诈而结婚B、因出于重大误解而结婚C、因出于真意保留而结婚D、因受胁迫而结婚学生答案：D8、下列属于遗弃行为的是：A、夫或妻不履行扶养对方的义务B、父母不送适龄子女上学接受义务教育C、丈夫经常打骂妻子D、父母限制子女人身自由学生答案：A9、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。
2023年江苏开放大学建筑力学过程性考核作业二精选全文
可编辑修改精选全文完整版2023年江苏开放大学建筑力学过程性考核作业二试题列表单选题题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：31材料、截面形状和尺寸均相同的两根受压杆，它们的临界力与（）。
A杆件所受压力的大小有关B杆件的长度和杆端的支承情况有关C杆端的支承情况有关D杆件的长度有关学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：32超静定结构为下列几何组成体系中的哪一种（）。
A瞬变体系B可变体系C无多余约束的几何不变体系D有多余约束的几何不变体系学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：33轴向拉、压时内力作用线与轴线相重合的内力称（）。
A剪力B拉力C压力D轴力学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：较难得分：34塑性材料以（）极限作为极限应力。
A破坏B屈服C强度D断裂学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：35构件在外力作用会产生变形，随着外力取消即随之取消的变形是（）变形A塑性B粘性C弹性D弹塑性学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：36结点没有荷载的情况下，由桁架结构中T型结点，其三根杆件均为零杆。
（）A错误B正确学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：37当两个刚片用三根链杆相联时，下列（）情形属于几何不变体系。
A三根链杆不完全平行，也不全交于一点B三根链杆完全平行C三根链杆交于一点D三根链杆完全平行，但不全等长学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值3分难度：一般得分：38（3）线均布荷载的合力大小等于该荷载的集度与分布距离的乘积，通过分布的中点。
A错误B正确C无D无学生答案：B老师点评：多选题题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：41在建筑工程中，习惯上把正剪力画在x轴的（），而把弯矩图画在（）。
A受拉侧B上方C受压侧D下方学生答案：A；B老师点评：题型：多选题客观题分值6分难度：较难得分：62变形固体的基本假设（）、（）、（）。
2024年秋季江苏开放大学财务管理过程性考核作业1
B错误
学生答案：B
8不论是公司制企业还是合伙制企业，股东或合伙人都面临双重课税问题，即在缴纳企业所得税后，还要缴纳个人所得税。（）
A正确
B错误
学生答案：B
9财务管理的技术环境，是指财务管理得以实现的技术手段和技术条件，它决定着财务管理的效率和效果。（）
A正确
B错误
学生答案：A
10法律环境是指企业与内部发生经济关系时应遵守的有关法律、法规和规章。（）
A正确
B错误
学生答案：B
17A公司业务员李某的固定工资为2600元/月，另外，他还可以按业务收入的15%提成，则他的工资对公司来讲属于半变动成本。（）
A正确
B错误
学生答案：A
18企业风险管理是一个由企业治理层、管理层和所有员工参与，旨在把风险控制在风险容量以内、增加企业价值的过程。这体现了风险管理的专业性原则。（）
AW＝500×（F/A，2%，6）
BW＝1000×（F/A，4.04%，3）
CW＝1000×（F/P，2%，3）
DW＝1000×（F/P，2%，4）＋1000×（F/P，2%，2）＋1000
学生答案：B；D
11以下关于财务管理原则的说法中，不正确的有（）。
A坚持风险权衡原则是财务管理的首要出发点
B为了提高利润，应该压缩企业的费用开支，所以管理过程中，均应该坚持成本最低化原则
A正确
B错误
学生答案：B
11企业财务管理的目标理论包括利润最大化、股东财富最大化、公司价值最大化和相关者利益最大化等理论，其中，公司价值最大化、股东财富最大化和相关者利益最大化都是以利润最大化为基础的。（）
A正确
B错误
学生答案：B
12金融工具分为基本金融工具和衍生金融工具，其中基本金融工具具有高风险、高杠杆效应的特点。（）
2024年秋江苏开放大学生活中的经济学060057综合作业一
2024年秋江苏开放大学生活中的经济学060057综合作业一试题列表单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单得分：21消费者预期房子的价格将来会上升，则对房子当前的需求会A增加B减少C不变D不能确定学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：22如果其它各种条件均保持不变，当猪肉的价格上升时，对鸡肉的需求A增加B减少C不变D无法确定学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 3建筑工人工资提高将使A新房子供给曲线左移并使房子价格上升B新房子供给曲线右移并使房子价格下降C新房子需求曲线左移并使房子价格下降D新房子需求曲线右移并使房子价格上升学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 4当其它生产要素不变，而劳动投入不断增加时A总产量会一直增加B总产量会一直减少C总产量会先增加后减少D总产量会先减少后增加学生答案：C老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2 5经济学上所说的稀缺性是指A资源的相对有限性B欲望的无限性C资源的绝对稀缺性D欲望的相对有限性学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：2 6产出与生产要素之间的关系称之为A收益函数B消费函数C成本函数D生产函数学生答案：D老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：中等得分：2 7在微观经济学中，厂商生产的主要动机是A获得最大收益B获得最大利润C获得最大产量D获得最高价格学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：较难得分：28下列说法中错误的一种说法是A只要边际产量减少，总产量也一定减少B只要总产量减少，边际产量一定是负数C边际产量曲线一定在平均产量曲线的最高点与之相交D只要平均产量增加，边际产量就大于平均产量学生答案：A老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：29汽车和汽油是互补关系，汽油涨价，若其它条件不变，则汽车的需求量A增加B减少C不变D难以确定学生答案：B老师点评：题型：单选题客观题分值2分难度：一般得分：210均衡价格是（）。
2024年春江苏开放大学哲学基础过程性考核作业1
2024年春江苏开放大学哲学基础过程性考核作业1注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。
一、单选题答案1、哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（）的存在。
A、实然性B、或然性C、必然性D、应然性学生答案：C2、哲学的产生是以人类把握世界的特定能力——（）为前提的。
A、理性思维B、现实思维C、历史思维D、工具思维学生答案：A3、思维方式说主张在认识论的基础上，进一步把（）归结为人的思维能力、方式、方法，把哲学看作是关于人的思维方式的学说。
A、思想B、认识C、经验D、智慧学生答案：D4、哲学存在和发展的基础深深植根于人所生活的（）和世界之中。
A、现实B、群体C、社会D、时代学生答案：D5、存在论是关于“存在”的哲学理论，最初由（）提出。
A、亚里斯多德B、赫拉克利特C、柏拉图D、苏格拉底学生答案：A6、价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——伦理学和（）A、美学B、艺术学C、宗教D、道德学学生答案：A7、认识论说认为哲学只能提供人类认识和把握世界的方式、过程及其结果的理论前提和根据，哲学就是（）。
A、经验论B、知识论C、实践论D、认识论学生答案：D8、所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。
A、实践B、感知C、具体D、认识学生答案：A9、“理性的（）”构成了哲学产生的主要动力。
A、社会趋向B、自然趋向C、现实趋向D、历史趋向学生答案：B10、哲学概念与日常概念的区别源自哲学思维的（）特征。
A、实践性B、思辨性C、超越性D、抽象型学生答案：C11、20世纪以前的科学思维方式，是以实体或实体型对象为中心的。
而20世纪特别是中期以来，科学的思维方式走向了以（）思维为主导的阶段。
江苏开放大学-2024年心理健康过程性考核作业二答案
单选题1 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A 外部、不可控和不稳定归因B 外部、可控和稳定归因C 外部、不可控和稳定归因D 外部、可控和不稳定归因学生答案：C2 在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）。
A 近因效应B 首因效应C 社会过滤效应D 最近效应学生答案：B3 “人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?（）A 激情B 心境C 热情D 应激学生答案：B4 提出理性情绪疗法的心理学家是（）。
A 弗洛伊德B 马斯洛C 韦纳D 艾利斯学生答案：D5 大学生在记课堂笔记时对汉字字形结构正误的注意属于（）。
A 随意注意B 不随意注意C 无意注意D 随意后注意学生答案：A6 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆，有些人故意穿得很独特从而吸引别人眼球，这是因为知觉的（）而产生的效果。
A 整体性B 选择性C 理解性D 恒常性学生答案：B7 在学业成功与失败的归因中，内在的、可控制的、不稳定的因素是（）。
A 努力程度B 能力高低C 运气好坏D 任务难易学生答案：A8 发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。
A 多样性B 迅速性C 流畅性D 价值性学生答案：C9 在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。
A 想象B 表象C 印象D 迹象学生答案：B10 心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化规律是（）。
A 前后一样B 先快后慢C 先慢后快D 没有规律学生答案：B11 绝大多数的梦都会发生在（）阶段。
A 入睡期B 浅度睡眠期C 中度睡眠期D 快速眼动睡眠期学生答案：D12 有预定目的但无需意志努力的注意是（）。
A 随意注意B 不随意注意C 有意后注意D 有意注意学生答案：C13 心理辅导的基本目标是（）。
A 开发潜能B 寻求发展C 个案辅导D 学会调适学生答案：D14 提出归因理论的心理学家是（）。
江苏开放大学2023年秋《中国政府与政治050005》课程大作业(占平时总成绩的30%)参考答案
江苏开放大学2023年秋《中国政府与政治050005》课程大作业（占平时总成绩的30%）参考答案作业题课程大作业（占平时总成绩的30%）满分：100∙0开始时间：2023-10-15结束时间2023-12-10作业要在学习完本教材后，做一次自我学习检验。
一、单选题题型：单选题客观题分值2分难度：简单1.中国现行宪法是由序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽和首都等五个部分。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：一般2.村民会议是村民自治的根本形式，在村民自治组织体系中具有最高决策地位。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度：简单3.中华人民共和国主席、副主席直接受命于最高国家权力机关，都由全国人民代表大会选举产生。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度：简单4.国务院行使的职权可以归纳为：行政立法权、行政提案权、行政领导与管理权、行政监督权，以及人事行政权。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：一般5.党的十八大论述了“走中国特色社会主义政治发展道路”的问题，对我国政治发展指明了方向。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：较难6.从当前来看，行政权过强、立法权较弱、司法审查权受限是我国政治发展存在的问题。
A正确B错误题型：单选题客观题分值2分难度：简单7.任何政府公共职能的实现，离不开公共财政与公共预算的物质支持。
因此，公共财政、公共预算是构成政府发展的首要环节。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度；中等8.村民会议由本村十八周岁以上村民的过半数或由本村三分之二以上的户的代表参加。
A错误B正确题型：单选题客观题分值2分难度；一般9.()政治报告首次提出了“政治发展”的概念。
A十四大B十七大C十六大D十五大题型：单选题客观题分值2分难度：中等10.通过多层次、多渠道的体制化途径来吸纳公民的政治参与需求，这属于() A精英吸纳B公推直选C民主咨询D组织吸纳二、多选题题型：多选题客观题分值4分难度：一般1.村民自治的内容有()A民主选举B民主决策C民主管理D民主监督题型：多选题客观题分值4分难度：较难2.非诉讼程序包括OA复议程序B调解程序C公证程序D仲裁程序题型：多选题客观题分值4分难度：一般3.诉讼程序包括（）A刑事诉讼程序B法律诉讼程序C行政诉讼程序D民事诉讼程序题型：多选题客观题分值4分难度：较难4.地方各级人民法院的上下级关系主要体现在（）几个方面A指定管辖关系B审级关系C指导关系D审判监督关系题型：多选题客观题分值4分难度：中等5.地方人民法院按行政区划设置分为（）A中级人民法院B高级人民法院C基层人民法院D乡镇人民法院题型：多选题客观题分值4分难度：简单6.村民委员会由（）组成A副主任B村民小组长C主任D委员题型：多选题客观题难度：较难分值4分7.中国特色的社会主义基层民主建设的实践形式有（）A“组织吸纳”与有序参政B经营吸纳C公推直选D“决策吸纳”与民主咨询题型：多选题客观题分值4分难度：中等8.下列属于研究“政治发展”议题的著作有（）A《政治发展面面观》B《变革社会中的政治秩序》C《政治现代化》D《发展中的地区政治》题型：多选题客观题分值4分难度：简单9.村民自治组织的工作机构是（）A村民小组B村民会议C村民代表会议D村民委员会三、简答题题型：简答题主观题分值10分难度：简单1.在治理现代化的过程中，现代化政府应具备哪些能力？对内职能：（1）组织和建设社会主义现代化建设。
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江苏开放大学形成性考核作业学号2014080000222姓名杨杰课程代码110060课程名称现代管理理论与实务评阅教师第四次任务共五次任务江苏开放大学任务内容：一、名词解释（每题5分，共15分）1、职位权力2、非职位权力3、领导特质理论二、单选题（每题1分，共25分）1、以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：①自行做出并宣布决策；②强行推销自己所做的决策；③做出决定并允许提出问题；④提出可修改的讨论计划；⑤提出问题、征求意见并作出决策；⑥规定界限但由集体作出决策；⑦允许下属在上级规定的界限内行使决策权。
对这7种领导行为的最适当分类是（）A.①②属于专制式，③④⑤属于参与式，⑥⑦属于民主式。
B.①属于专制式，②③④⑤属于民主式，⑥⑦属于放任式。
C.①②属于专制式，③④⑤属于民主式，⑥⑦属于放任式。
D.①②属于专制式，③⑤属于民主式，④⑥⑦属于放任式。
2、对于一个以自我实现需要占据主导地位的员工来说，最有效的激励措施是( )A.提高工资B.改善工作环境C.颁发奖状D.委以重任3、在组织的纵向沟通网络中，居于两端的人只能与内侧的一个成员联系，居中的人则可分别与两人传递信息，进行组织系统自上而下或自下而上的沟通。
这种沟通形态属于（）A.链式沟通B.轮式沟通C.环式沟通D.全通道式沟通4、赫兹伯格的双因素理论认为（）有助于激发员工的工作热情。
A.提供良好的工作条件B.工作上的成就感C.改善员工的生活条件D.严格的劳动纪律5、在赫茨伯格的双因素理论中，提到了保健因素的概念，关于保健因素，可以有如下解释，哪种提法是正确的?( ）A.保健因素能预防和减少职工的不满，但不能使其对工作非常满意B.保健因素最大的作用是确保人的生理与心理健康C.保健因素的满足，能使职工对工作非常满意D.保健因素的满足，有助于职工潜力的发挥6、张莉今年26岁，是某电脑公司市场开发部经理，其思路敏锐，干劲十足，不久前刚获得某名牌大学硕士学位，目前工资待遇相当高。
假如你是张莉的主管，你认为以下哪一种激励方式最能增进她的工作绩效?( )A.采取以个人工作绩效为考核依据的奖励制度B.减少对她的监督，使她有更多的决策和行动自由C.对她的成绩给予公开表扬D.提高她地位的象征(例如，更豪华的办公室，新的头衔，专用秘书等)7、下列哪种理论与激励无关( )A.需求层次理论B.双因素理论C.权变理论D.ERG理论8、张宁大学计算机系毕业后，到一家计算机软件公司工作。
三年来，他工作积极，取得了一定的成绩。
最近他作为某项目小组的成员，与组内其他人一道奋战了三个月，成功地开发了一个系统，公司领导对此十分满意。
这天张宁领到领导亲手交给他的红包，较丰厚的奖金令小张十分高兴，但当他随后在项目小组奖金表上签字时，目光在表上注视了一会儿后，脸便很快阴沉了下来。
对于这种情况，下列哪种理论可以较恰当地给予解释？( )A.双因素理论B.期望理论C.公平理论D.强化理论9、某企业多年来任务完成得都很好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系很差。
该领导可能是管理方格中所说的（）A.贫乏型B.俱乐部型C.任务型D.中间型10、企业中，常常见到员工之间会在贡献和报酬上相互参照攀比。
从公平理论的角度来看，你认为员工最有可能将哪一类人作为自己的攀比对象?( )A.企业的高层管理人员B.员工们的顶头上司C.企业中其他部门的领导D.与自己处于相近层次的人11、布莱克和穆顿提出的管理方格论所依据的两个坐标维度是（）A.对生产的关心与对人的关心B.对生产的关心与对绩效的关心C.对生产的关心与对组织的关心D.对绩效的关心与对人的关心12、管理方格图中，团队型管理的方格是处于（）A.9.1型B.9.9型C.1.9型D.1.1型13、我们通常所说的“小道消息”属于（）A.正式沟通B.非正式沟通C.双向沟通D.作含蓄形式进行沟通14、根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式概括为专制、民主与放任三种类型。
其中民主式领导方式的主要优点是（）A.纪律严格，管理规范，赏罚分明B.组织成员具有高度的独立自主权C.按规章管理，领导者不运用权力D.上下关系融洽，共同商量，合作一致地工作15、领导者采用何种领导风格，应当视其下属的“成熟”程度而定。
当某一下属既不愿也不能负担工作责任，学识和经验较少时，领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式？（）A. 命令型B. 说服型C. 参与型D. 授权型16、有些领导事必躬亲、劳累不堪，但管理的效果不理想，这可能主要是因为他忽视了（）A. 提高自己的领导能力B. 运用现代的办公设施C. 过分集权的弊端和分权的重要性D. 锻炼身体的重要性17、从管理方格理论中，我们体会到，欲使领导工作卓有成效则应（）A. 采取集权领导注重完成任务B. 注重和谐的人际关系C. 注重组织目标的达成和对职工的关心D. 充分发挥激励作用18、某部门主管将注意力几乎都放在了对任务的完成上，而对下属的心理因素、士气和发展很少关心。
根据管理方格理论，该主管的领导作风属于（）A. 贫乏型B. 任务型C. 乡村俱乐部型D. 团队型19、乡村俱乐部型的领导在工作中主要表现出（）A.更多地关心职工的工作与生活和较少地注意管理效率的提高B.在更多地关心职工的工作与生活的同时，也非常注意管理效率的提高C.虽不大关心职工的工作与生活，但却非常注意管理效率的提高D.既不大关心职工的工作与生活，也不注意组织管理效率的提高20、需要层次理论认为人的需要分为五个层次，它们从低到高的顺序是（）A.生理的、安全的、社交的、自尊的和自我实现的需要B.安全的、生理的、社交的、自尊的和自我实现的需要C.自我实现的、自尊的、社交的、安全的和生理的需要D.生理的、自尊的、安全的、社交的和自我实现的需要21、现在许多工厂，脏活累活没人干，不得不请临时工干，从需要层次理论对该现象进行解释为（）A. 正式工人觉得这样的活丢面子，所以不愿意去做B. 正式工人希望能更好地实现自我价值C. 临时工更多考虑生理需要，多赚钱养家糊口D. 正式工人的技术能力强一些，做这些活有些浪费人才22、根据赫茨伯格的双因素理论，工作条件属于（）。
A. 正强化因素B. 激励因素C. 负强化因素D. 保健因素23、某公司决定进行工资改革，售货员的工资由原来的固定工资改为按其所完成的销售额的一定比例计提工资，从而达到激励员工的效果。
这项改革利用了（）A. 双因素理论B. 期望理论C. 公平理论D. 强化理论24、某企业规定，员工上班迟到一次，扣发当月50%的奖金，自此规定出台之后，员工迟到现象基本消除，这是哪一种强化方式？（）A.正强化B.负强化C.生存需要D.尊重需要25、独裁主义气氛比较浓厚的组织中信息沟通的主要方式可能是（）A. 下行沟通B. 上行沟通C. 平行沟通D. 斜向沟通三、多选题（每题2分，共16分）1、职位权力包括（）A法定权 B强制权 C奖励权 D背景权2、非职位权力包括（）A专长权 B感召权 C背景权 D感情权3、职位权力不包括（）A专长权B感情权C强制权D法定权4、非职位权力不包括（）A法定权 B奖励权 C专长权 D感情权5、按照沟通的方法，可以将沟通划分为（）A口头沟通 B书面沟通 C非语言沟通 D电话沟通6、按照信息传递的方向可以将沟通划分为（）A下行沟通 B上行沟通 C平行沟通 D斜向沟通7、下列属于正式沟通渠道的是（）A链式 B轮式 C偶然式 D流言式8、下列属于非正式沟通渠道的是（）A偶然式 B流言式 C链式 D环式四、简答题（每题11分，共44分）1、领导者与管理者有何区别？2、领导行为连续体理论有哪些特点？3、激励活动有哪些意义？4、请简述马斯洛需求层次理论的主要内容及其主要观点。
作答结果：一、名词解释（每题5分，共150分）1、答：职位权力是指领导者在组织中担任一定的职务而获得的权力，它由组织正式授予管理者并受法律保护。
2、答：非职位权力是由领导者自身的素质和行为造就的影响力。
（这种影响来源于下属服从的意愿，有时会比正式权力显得更有力量。
当下属或追随者对其领导产生崇拜心理时，这种非正式权威的影响力是比较大的。
）3、答：领导特质理论是研究领导者的心理特质与其影响力及领导效能关系的理论。
心理学家们首先研究了领导者个人素质与领导成败的关系，他们根据领导效果的好坏，找出好的领导者与差的领导者在个人素质方面的差异，然后由此确定成功的领导者应具备哪些素质，进而再根据成功领导者的素质要求，考察并选拔领导者，这就是对领导者特质的研究。
三、多选题（每题3分，共15分）四、简答题（每题11分，共44分）1、领导者与管理者有如下区别：答：1、领导者发挥作用的方式不同。
管理者是被任命的，在现有的职位上他们有权对下属进行奖惩，这种影响力是由其职位所赋予的正式权力。
而领导者则可能是组织正式任命的，也可能不是正式任命的，有些情况下领导者是在群体中自然产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动，而是以其自身的魅力来影响下属。
2、管理者强调理性及控制，采用有组织的规范的方法来解决问题，主要依靠规章制度、规范和标准约束下属的行为；而领导者除了依据制度和规范等对下属进行领导外，更多的则是采用灵活的方法和运用领导艺术，影响和激励下属朝某个方向努力。
2、答：⑴一切由领导者向下属公布；⑵领导者说服下属推行决策；⑶领导者提出设想并征求下属的意见；⑷领导者提出可修改的计划；⑸领导者向下属征询意见再做决定；⑹领导者界定问题范围，集体决策；⑺下属在规定的范围内自由发挥。
3、答：⑴激励有助于实现组织的目标；⑵激励有助于凝聚人心；⑶激励可以调动员工的积极性、创造性；⑷激励有助于引导规范员工的行为；⑸激励有助于提高员工的绩效水平。
4、答：马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现五类，依次由较低层次到较高层次排列。
在自我实现需求之后，还有自我超越需求，但通常不作为马斯洛需求层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。
他认为五种需要像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，但这样次序不是完全固定的，可以变化，也有种种例外情况。
2．需求层次理论有两个基本出发点，一是人人都有需要，某层需要获得满足后，另一层需要才出现；二是在多种需要未获满足前，首先满足迫切需要；该需要满足后，后面的需要才显示出其激励作用。
3．一般来说，某一层次的需要相对满足了，就会向高一层次发展，追求更高一层次的需要就成为驱使行为的动力。
相应的，获得基本满足的需要就不再是一股激励力量。
完成日期：年月日得分：评阅时间：年月日课程名称：现代管理理论与实务第四次任务评阅教师：。