沪科版九年级数学下册课件:26.2 第3课时 概率在实际生活中的应用优秀课件PPT
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沪科版九年级数学下册 26.2 第3课时 利用列表法求概率【名校课件】
2.某次考试中,每道单项选择题一般有4个选项,某同学有
两道题不会做,于是他以“抓阄”的方式选定其中一个答
案,则该同学的这两道题全对的概率是( D )
1
1
1
1
A.
B. C. D.
4
2
8
16
3.如果有两组牌,它们的牌面数字分别是1,2,3,那 么从每组牌中各摸出一张牌.
(1)摸出两张牌的数字之和为4的概念为多少? (2)摸出为两张牌的数字相等的概率为多少?
12
解:利用表格列出所有可能的结果:
结果 第二次
第一次
白
红1
红2
白
(白,白) (白,红1) (白,红2)
红1
(红1,白) (红1,红1)(红1,红2)
红2
(红2,白) (红2,红1)(红2,红2)
P(2次摸出红球)= 4 9
变式:一只不透明的袋子中装有1个白球和2个红球,这些球 除颜色外都相同,搅匀后从中任意摸出一个球,记录下颜色 后不再放回袋中,再从中任意摸出一个球,两次都摸出红球 的概率是多少?
解:利用表格列出所有可能的结果:
结果 第二次
白
第一次
红1
红2
白
(白,红1) (白,红2)
红1
(红1,白)
(红1,红2)
红2
(红2,白) (红2,红1)
例3.同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:
(1)两个骰子的点数相同
1 6
(2)两个骰子的点数之和是9
1 9
(3)至少有一个骰子的点数为2
11 36
5 (1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5)
6 (1,6) (2,6) (3,6) (4,6) (5,6) (6,6)
沪科版九年级数学下册课件:26.3 用频率估计概率 (共2
互动探究 问题1 抛掷一枚硬币,正面(有数字的一面)向上的概率 是二分之一,这个概率能否利用试验的方法──通过统计 很多掷硬币的结果来得到呢?
实验探究
试验投掷时要细
【试验要求】
掷硬币试验
心、认真哟!
1.全班同学分组,每组六名同学分为三小组,分别做投掷试验.
2.统计试验结果,按要求计算频率(频率结果保留两位小数),
销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘, 进行了“柑橘损坏率”统计,并把获得的数据记录在表中, 请你帮忙完成下表.
柑橘总质量(n)/千克 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
损坏柑橘质量(m)/千克 5.50 10.5 15.15 19.42 24.25 30.93 35.32 39.24 44.57 51.54
4040
2048
10000
4979
12000
6019
24000
12012
“正面向m上” 频率( n ) 0.518 0.5069 0.4979 0.5016 0.5005
ห้องสมุดไป่ตู้
问题3 分析试验结果及下面数学家大量重复试验数据, 大家有何发现?
“频正率(面mn向) 上”
0.5
0 2048 4040 1000012000
例3 养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假 设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记,然后 放回塘里,过了一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混 合后,再捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,鱼塘里 大约有鱼多少条?
根据估计的概率可以知道,在10000千克柑橘中完好柑橘的 质量为10000×0.9=9000千克,完好柑橘的实际成本为
实验探究
试验投掷时要细
【试验要求】
掷硬币试验
心、认真哟!
1.全班同学分组,每组六名同学分为三小组,分别做投掷试验.
2.统计试验结果,按要求计算频率(频率结果保留两位小数),
销售人员首先从所有的柑橘中随机地抽取若干柑橘, 进行了“柑橘损坏率”统计,并把获得的数据记录在表中, 请你帮忙完成下表.
柑橘总质量(n)/千克 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
损坏柑橘质量(m)/千克 5.50 10.5 15.15 19.42 24.25 30.93 35.32 39.24 44.57 51.54
4040
2048
10000
4979
12000
6019
24000
12012
“正面向m上” 频率( n ) 0.518 0.5069 0.4979 0.5016 0.5005
ห้องสมุดไป่ตู้
问题3 分析试验结果及下面数学家大量重复试验数据, 大家有何发现?
“频正率(面mn向) 上”
0.5
0 2048 4040 1000012000
例3 养鱼专业户为了估计他承包的鱼塘里有多少条鱼(假 设这个塘里养的是同一种鱼),先捕上100条做上标记,然后 放回塘里,过了一段时间,待带标记的鱼完全和塘里的鱼混 合后,再捕上100条,发现其中带标记的鱼有10条,鱼塘里 大约有鱼多少条?
根据估计的概率可以知道,在10000千克柑橘中完好柑橘的 质量为10000×0.9=9000千克,完好柑橘的实际成本为
九年级数学下册 26_3 用频率估计概率 沪科版
柑橘总质量 损坏柑橘质量 柑橘损坏 (n)千克 (m)千克 的频率(m/n)
50
5.50
0.110
100
10.50
0.105
150
15.15
200
19.42
0.101 0.097
250
24.35
0.097
300
30.32
0.101
350
35.32
400
39.24
450
44.57
0.101 0.098 0.099
园,现在有两批幼苗可以选择,它们的成活率如下两个表格所示:
A类树苗:
B类树苗:
移植总 成活数 成活的频 数(m) (m) 率(m/n)
移植总 成活数 成活的频 数(m) (m) 率(m/n)
10
8
0.8
10
9
0.9
50
47
0.94
50
49
0.98
270
235
0.870 270
230
0.85
400
369
二、新课
材料1:
则估计抛掷一枚硬币正面朝上的概率为_o.5_
二、新课
材料2:
则估计油菜籽发芽的概率为__0.9_
结论
瑞士数学家雅各布·伯努利(1654- 1705)最早阐明了可以由频率估计概 率即:
在相同的条件下,大量的重复实验时, 根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定 的常数,可以估计这个事件发生的概率
当试验次数很大时,一个事件发生频
率也稳定在相应的概率附近.因此,我
们可以通过多次试验,用一个事件发
生的频率来估计这一事件发生的概率
.
在相同情况下随机的抽取若干个体进
概率在实际生活中的应用 课件 2022-2023学年沪科版九年级数学下册
变式 在一只不透明的袋中,装着标有数字4,5,7,9的质地、大小
均相同的四个小球.小明和小东同时从袋中随机各摸出1个球,并计
算这两球上的数字之和,当和小于13时小明获胜,反之小东获胜.
(1)请用列表的方法,求小明获胜的概率;
(2)这个游戏公平吗?请说明理由.
新知讲解
解:(1)由题意可得,以小明为横排,小东为竖列,列表如下:
概率的应用
列表法
涉及两个因素且可能出现的结
果数目较多
板书设计
26.2.3 概率在实际生活中的应用
1.直接列举法
2.列表法
作业布置
必做题:课本习题102的第1~2题
选做题:练习册本课时的习题
2 1
∴小丽和小王同时被派往站点扫码的概率 P
12 6
课堂练习
2.“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,常用来描绘济南的风景名
胜.周末妈妈计划带哥哥和弟弟出去玩,他们打算从A.千佛山、
B.大明湖、C.趵突泉、D.五龙潭,四个景点中选择游玩地点.
课堂练习
(1)弟弟选择“C.趵突泉”景点的概率是______;
5
(2)若正好抽出小丽小王之外的一人去往检测点消杀,剩下四人中
再派两人去站点扫码,请你利用所学知识求出小丽和小王同时被
派往站点扫码的概率.
课堂练习
解:用A表示小丽,B表示小王,C、D表示另外
两个人,画树状图,如图所示:
课堂练习
由上可知:
一共出现了12种等可能的结果,
小丽和小王同时出现的有2种情况,
(2)请利用树状图或表格求弟弟和哥哥两人选择的景点相同的概率.
解:(1)所有可能结果数为4,选择选择“C.趵突泉”景点的结
九年级数学下册 第26章 概率初步 26.3 用频率估计概率教学课件 沪科沪科级下册数学课件
(2)各种结果的可能性相等.
PA m
n
当实验的所有结果不是有限个,或各种可能结果发生的 可能性不相等时,又该如何求事件发生的概率呢?
12/10/2021
第三页,共十二页。
下表记录了一名球员在罚球线上投篮(tóu lán)的结果.
投篮次数(n) 50 100 150 200 250 300 350 投中次数(m) 28 60 78 104 123 152 251 投中频率( m )
教九年级下册 沪科版
12/10/2021
第一页,共十二页。
第26章 概率 初步 (gàilǜ)
26.3 用频率(pínlǜ)估计概率
12/10/2021
第二页,共十二页。
用列举(lièjǔ)法求概率的条件是什么? (1)实验的所有结果(jiē guǒ)是有限个(n)
验,他们的试验结果见表抛掷次数
试验者 (n)
“正面向上” “正面向上”
次数(m)
频率( m )
n
莫弗
2048
1061
0.518
布丰
4040
2048
0.5069
费勒
10000
4979
0.4979
皮尔逊 12000
6019
0.5016
皮尔逊 24000
12012
0.5005
在重复抛掷一枚硬币时,“正面(zhèngmiàn)向上”的频率在
第九页,共十二页。
【拓展】
你能设计一个利用频率估 计概率的实验方法估算该不 规则图形的面积的方案吗?
12/10/2021
第十页,共十二页。
小结 弄清了一种关系------频率与概率的关系
当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生 的频率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件 发生的频率来估计这一事件发生的概率.
PA m
n
当实验的所有结果不是有限个,或各种可能结果发生的 可能性不相等时,又该如何求事件发生的概率呢?
12/10/2021
第三页,共十二页。
下表记录了一名球员在罚球线上投篮(tóu lán)的结果.
投篮次数(n) 50 100 150 200 250 300 350 投中次数(m) 28 60 78 104 123 152 251 投中频率( m )
教九年级下册 沪科版
12/10/2021
第一页,共十二页。
第26章 概率 初步 (gàilǜ)
26.3 用频率(pínlǜ)估计概率
12/10/2021
第二页,共十二页。
用列举(lièjǔ)法求概率的条件是什么? (1)实验的所有结果(jiē guǒ)是有限个(n)
验,他们的试验结果见表抛掷次数
试验者 (n)
“正面向上” “正面向上”
次数(m)
频率( m )
n
莫弗
2048
1061
0.518
布丰
4040
2048
0.5069
费勒
10000
4979
0.4979
皮尔逊 12000
6019
0.5016
皮尔逊 24000
12012
0.5005
在重复抛掷一枚硬币时,“正面(zhèngmiàn)向上”的频率在
第九页,共十二页。
【拓展】
你能设计一个利用频率估 计概率的实验方法估算该不 规则图形的面积的方案吗?
12/10/2021
第十页,共十二页。
小结 弄清了一种关系------频率与概率的关系
当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生 的频率与相应的概率会非常接近.此时,我们可以用一件事件 发生的频率来估计这一事件发生的概率.
课件沪科版九年级数学下优秀课件完整版-2 直接列举法求概率
知识回顾
必然事件(一定会发生) 确定性事件
事
不可能事件(不可能会发生)
件
随机事件(可能会发生)
获取新知 试验1:抛掷一个质地均匀的骰子 (1) 它落地时向上的点数有几种可能的结果? 6种
(2) 各点数出现的可能性会相等吗? 相等 试验2:掷一枚硬币,落地后: (1) 会出现几种可能的结果? 两种 (2) 正面朝上与反面朝上的可能性会相等吗?相等
,当一辆汽车沿东西方向随机地行驶到该路口时,遇到红灯的概率是_____.
2. 在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡
片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分
别作为分子和分母,则能组成分式的概率是( B )
1
2
1
3
A. 3
B. 3
C. 6
D. 4
3.如图,任意转动正六边形转盘一次,当转盘停止
转动时,指针指向大于3的数的概率是( D )
A. 2 B. 1 C. 1 D. 1
3
6
3
2
4.某十字路口设有交通信号灯,东西向信号灯的开启规律如下:红 灯开启30秒后关闭,紧接着黄灯开启3秒后关闭,再紧接着绿灯开 启42秒,按此规律循环下去.如果不考虑其他因素,当一辆汽车沿 东西方向随机地行驶到该路口时,遇到红灯的概率是__0_.4__.
随机事件(可能会发生)
(2) 如果随机取出一个球是白球的概率为1/6,则应往纸箱内加放几个红球?
2 经检验,x=7是原分式方程的解. 解:(1) P(白球)= . 必然事件(一定会发生)
在盒子里放有三张分别写有整式a+1,a+2,2的卡片,从中随机抽取两张卡片,把两张卡片上的整式分别作为分子和分母,则能组成分式的概率是(
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获取新知
【归纳总结】判断游戏公平性的方法: 游戏的公平性是通过比较游戏双方获胜的概率来判断的. 在条件相同的前提下,若参加游戏的每一方获胜的概率相等,则 游戏公平,否则不公平.
例题讲解
例2 某人的密码箱密码由三个数字组成,每个数字都是 从0〜9中任选的.如果他忘记了自己设定的密码,求在一 次随机试验中他能打开箱子的概率.
列表
法
涉及两个因素且可能出现 Байду номын сангаас结果数目较多
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥 补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂, 今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强, 做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫 丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择 躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。有 志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的 行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一 惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无 异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想, 不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。 你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步,越不过栅栏;不迈腿,登不上 高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路, 而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的 情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情 要重复做,重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越 快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只 有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就 要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。人生离不开选择,少不 了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道 自己的无知。你若不想做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞 过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与 暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽 狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成功,不努力一定不成功。永远不抱怨, 一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。社会上要想 分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努�
个转盘各转一次,如配成紫色(红与蓝)小明得5分,否
则小刚得3分,此规则( A )
A.公平
B.对小明有利
C.对小刚有利
D.不可预测对谁有利
4. 王红和刘芳两人玩转盘游戏,如图,把转盘A,B分别 分成3等份,并在每一份内标上数字,游戏规则:转动两 个转盘,停止后指针所指的两个数字之和为7时,王红胜; 数字之和为8时,刘芳胜,那么这二人中获胜可能性较大 的是__王__红____.
5.端午节是我国传统佳节.小峰同学带了4个粽子(除粽馅不同外 ,其他均相同),其中有两个肉馅粽子、一个红枣馅粽子和一个豆 沙馅粽子,准备从中任意拿出两个送给他的好朋友小悦. (1)用画树状图或列表的方法表示出小悦拿到两个粽子的所有 可能结果; (2)请你计算小悦拿到的两个粽子都是肉馅的概率.
解:(1)将肉粽记为A,红枣粽子记为B,豆沙粽子记为C. 画树状图如下:
(2)由(1)可得,小悦拿到的两个粽子都是肉馅的概率是
2 12
=
1 6
课堂小结
列举法
前 提 条 件 确保试验中每种结果出现的可能性
大小相等.
基本步骤
① 列举(列表或画树状图); ② 确定m、n值,代入概率
公式计算.
涉及一个因素时直接利用
直接列举法 公式计算
常用 方法
画树状图法
涉及两个或两个以上的 因素
解:设在一次随机试验中他能打开箱子的事件为A. 根据题
意,在一次随机试验中选择的号码应是000〜999中的任意
一个3位数,所有可能出现的结果共有1000种, 且出现每
一种结果的可能性相等.要能打开箱子, 即选择的 号码与
密码相同的结果只有1种,所以
P(A)=
1. 1000
1
答:在一次随机试验中他能打开箱子的概率为 1000 .
A. 1 B. 1 C. 1 D. 1
99
100
999
1000
2. 一个箱子中装有红、黄、黑三个小球,三个人先后去 摸球,一人摸一次,一次摸出一个小球,摸出后不放回, 摸出黑色小球为赢,这个游戏( A ) A.公平 B.不公平 C.先摸者赢的可能性大 D.后摸者赢的可能性大
3. 如图,小明、小刚利用两个转盘玩游戏,规则为将两
第26章 概率初步
26.2 第3课时 概率在实际生活中的应用
例题讲解
例1 “石头、剪刀、布”是民间广为流传的一种游戏,游戏的两 人每次做“石头”“剪刀”“布”三种手势中的一种,并 约定 “石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”, 同种手势不分胜负须继续比赛.现有甲、乙两人做这种游戏.
例3 甲、乙两人要去风景区游玩,仅直到每天开往风景区有3 辆汽车,并且舒适程度分别为上等、中等、下等3种,当不知 道怎样区分这些车,也不知道它们会以怎样的顺序开来.于是他 们分别采用了不同的乘车办法:甲乘第1辆开来的车,乙不乘 第1辆车,并且仔细观察第2辆车的情况,如比第1辆车好,就 乘第3辆车.试问甲、乙两人的乘车办法,哪一种更有利于乘上 舒适度较好的车?
解:容易知道3辆汽车开来的先后顺序有如下6种可能情况: (上中下),(上下中),(中上下),
(中下上),(下上中), (下中上).
假定6种顺序出现的可能性相等, 在各种可能顺序之下,
甲、乙两人分别会乘坐的汽车列表如下:
顺序
甲
乙
上中下 上
下
上下中 上
中
中上下 中
上
中下上 中
上
下上中 下
上
下中上 下
中
所有结果是9种,且出现的可能性相等.因此,一次游戏时:
(1)甲获胜的结果有(A1,B2),(A2, B3),(A3, B1)这3 种,
故甲获胜的概率是 3 = 1 . 同理,乙获胜的概率也是
93
(2)由(1)可知,这种游戏中,两人获胜的概率都是
1 3
,
1 3
.
机会均等,故游戏对于两人来说是公平的.
(1) 一次游戏中甲获胜、乙获胜的概率各是多少? (2) 这种游戏对于两个人来说公平吗?
解:若分别用A,B表示甲、乙两人,用1,2,3表示石头、 剪 刀、布,则A1表示甲出石头、 B2表示乙出剪刀,依次类推.于 是,游戏的所有结果用“树状图”来表示:
开始
甲
A1
A2
A3
乙
B1 B2 B3 B1 B2 B3 B1 B2 B3
甲乘到上等、中等、下等3种汽车的概率都是 1 ;
3
乙乘坐到上等汽车的概率是 3 = 1 ,乙乘坐到中等汽车的
概率是
2 6
=
1 3
62
,乘坐到下等汽车的概率只有
1 6
.
答:乙的乘车办法有利于乘上舒适度较好的车.
随堂演练
1.福彩3D“直选奖”玩法规则是:从由三个数字组成的数字组合 000,001,002,…,998,999中任选一组数投注,当所选号码与开奖号 码完全相同即中奖,则购买一注彩票中奖的概率为( D )