第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
九年级上册第6单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强系统复习
第三单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强考点知识梳理考点一 简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求；讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义；讲述“五月流血周”和创作“国际歌”的主要过程，感受巴黎公社的革命精神 背景：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差；工人为改善劳动和 生活条件、提高政治地位，积极进行斗争 政治纲领：《 》 中心内容：工人们要求取得 权，以便有机会参与国家的管理 性质：是世界上第一次 性的、 性的无产阶级革命运动 结果：失败（原因：缺乏 的指导）历史意义：为马克思主义的诞生提供国际工人运动，无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础产生条件 马克思、恩格斯结合工人运动实践，不断总结经验 汲取前人精华（德国的古典哲学，英国政治经济学，法国空想社会主义） 马克思主义的主要内容：马克思主义哲学， 和科学社会主义 ：分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被 社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争 意义：第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生；在科学理论指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期背景： 年，普法战争中，法国战败，普军兵临城下，资产阶级政府对外屈膝投降， 对内准备镇压人民性质：世界第一个 政权1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，巴黎工人起义爆 经过 发。
不久，人民经过选举产生了自己的政权—— 5月21日至28日，公社战士与攻入巴黎城内的敌人展开了激烈巷战——“ ” 意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出 的大无畏精神永远激励后人《国际歌》：为纪念公社，鼓励无产阶级的斗争，由欧仁·鲍狄埃作词，狄盖谱曲的《国际歌》 在全世界传唱开来。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强知识梳理英国宪章运动1、背景：工业革命后，资产阶级更加富有，工人待遇却很差，工人运动兴起2、时间：1836年——1848年3、政治纲领：《人民宪章》4、目的：争取普选权，参与国家事务的管理5、历史地位：世界上第一次群众的、政治性的无产阶级革命运动6、不足：缺乏科学理论的指导，进一步发展受到影响马克思主义的诞生1、条件：工业革命后，资本主义社会的矛盾日益暴露（社会经济条件）；欧洲工人运动兴起（阶级基础）；马克思、恩格斯亲自参加工人运动，将经验上升为理论（个人因素）。
2、主要内容：马克思主义哲学，马克思主义政治经济学，科学社会主义。
3、诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。
4、作用：在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
5、《共产党宣言》的内容：①、分析了阶级斗争在社会历史发展过程中的作用；②、揭示了资本主义必将要被社会主义取代的客观规律；③、号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而奋斗。
巴黎公社1、背景：（1）1870年，普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：（1）1871年3月，巴黎工人起义，推翻了资产阶级政府，成立了无产阶级政权——巴黎公社。
（2）“5月流血周”，巴黎公社失败。
3、意义：无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士大无畏的精神永远激励着后人[国际歌]。
美国南北战争1、原因：北方资本主义与南方种植园经济的矛盾。
2、焦点：奴隶制的存废。
3、导火索：1861年林肯就任美国总统。
4、经过（1）爆发：1861年4月，南方军队挑起内战；（2）初期：北方军队准备不足，缺乏优秀将领，一再失利；（3）转折：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》；（4）胜利：1865年北方获胜。
5、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命。
6、意义：（1）维护了美国的统一；（2）废除了奴隶制，扫清了资本主义发展的有一大障碍，为美国经济的发展创造条件。
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强知识梳理 新人教版
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强无产阶级的斗争（第17课）一、马克思、恩格斯创立马克思主义1、马克思、恩格斯的主要革命活动：（1）马克思出生于德国，大学毕业后，在报社任职，，由于宣传革命民主思想，遭到政府迫害，辗转于英、法，研究革命理论，参加工人团体活动。
（2）恩格斯出生于德国，早年帮助父亲在英国经营企业，深入了解英国工人生活状况。
（3）1844年，马克思和恩格斯在巴黎会面，开始长期合作。
他们汲取前人思想精华，结合工人运动实践，共同创立了马克思主义理论。
1848年，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。
2、马克思主义的创立：时间：1848年。
标志：《共产党宣言》的发表。
（1）《共产党宣言》的主要内容：分析阶级斗争在阶级社会历史中的作用；提示资本主义必然被社会主义代替的客观规律；号召世界无产阶级联合起来，为获得自己的解放而斗争。
包括政治经济学、哲学和科学社会主义三大理论。
（2）《共产党宣言》发表的历史意义：《共产党宣言》是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作，标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
二、《国际歌》：⑴创作背景：1871年，巴黎公社革命失败。
⑵作词：欧仁·鲍狄埃；⑶作曲：狄盖特。
⑷影响：成为世界无产阶级的革命战歌。
资产阶级统治的加强（巩固与扩大）一、美国内战（南北战争）：1861-1865年。
（第18课）1、根本原因：南方种植园奴隶制经济与北方资本主义工业经济的矛盾2、矛盾焦点：奴隶制的存废问题。
解决的首要问题：维护国家统一。
3、导火线：1861年，林肯就任美国总统。
4、简单经过：⑴爆发：1861年，南方发动叛乱，挑起内战。
⑵战争初期，北方失利。
⑶转折：1862年，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》。
⑷结果：1865年，以北方胜利而告终，美国统一得到维护。
5、主要文献：《解放奴隶宣言》（1）颁布时间：1862年颁布者：林肯（2）内容：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
(九年级历史教案)第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强九年级历史教案第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强第17课国际工人运动与马克思主义的诞生●一、教学目标2．能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献：科学社会主义产生于历史需要，又服务于历史需要，从而对学生进行历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
3．情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大贡献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
●二、本课重点和难点重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”；二是巴黎公社失败的原因。
●三、【讲授新课】马克思、恩格斯的《共产党宣言》问世已经150多年了。
150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。
《宣言》是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。
它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。
可以说，对于这部著作的意义和价值，无论怎样评价都不会过分。
●一、英国的宪章运动19世纪三、四十年代有哪三大工人运动？法国里昂工人两次武装起义；英国的宪章运动；德意志西里西亚工人起义。
共同点：具有鲜明的政治性质。
无产阶级把反对资产阶级的斗争推进到一个新阶段，即：有组织、有意识的经济斗争和政治斗争时期。
八上第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
19、美国南北战争
1.时间： 2.根本原因：____阻碍了_____发展。 _______ 3.导火线： 4.开始标志： 5.初期： 原因 6.转折：文件名称 时间 7.结果： 8.领导阶级： 9.代表人物： 10.影响：性质： 意义：
焦点：
比较美国资产阶级革命
战争名称 美国独立战争 (1775-1783） 美国南北战争（美国内战） (1861-1865)
原因
导火线 开始标志 领导阶级 领导人 战争转折 文件、性质 意义（障碍
共同作用都有利于美国资本主义 的发展
感悟历史
美国的资产阶级革命给了我们什么 启示？ 民族独立、国家统一
是国家发展强大的前提。
会考链接
1.马克思在评价一位美国著名的总统时说：他是一位达到 了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物…… 以至于只有在他成为殉难者倒下去之后，全世界才发现 他是一位英雄。这位英雄的主要功绩是（C ） A. 帮助南部黑人奴隶逃亡北方 B. 领导美国实现了民族 独立 C.维护国家统一，解放黑人奴隶 D.制定了《1787 年美国宪法》 2．2008年美国总统大选正在如火如荼的进行，按照目前 的状况，民主党候选人奥巴马（见右图）极有可能成为 美国历史上第一位黑人总统。美国的黑人获得同白人一 样的权利和自由得益于( C) A《权利法案》的颁布 B．《人权宣言》的颁布 C《解放黑人奴隶宣言》的颁布 D．《独立宣言》的颁布
知识迁移 马克思主义是什么时期传到中国 的？宣传马克思主义的第一人是 谁？
新文化运动时期、 李大钊
会考链接
1、19世纪70年代初，人类历史上第一个工人阶级政权诞 生。它为无产阶级革命提供了宝贵的经验，与这个政权 有关的历史事件是（ ） B A.二月革命 B.巴黎公社成立 C.十月革命D.里昂工人运动 2、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧！无产者在 这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世 界。”这一名言出自（ ） D A. 《人权宣言》 B. 《独立宣言》 C. 《解放黑人奴隶宣言》 D. 《共产党宣言》
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强教案
无产阶级斗争与资产阶级统治的加强教案Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998单元备课第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强西河中学王晓东第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强一、单元知识概述：本单元主要讲述国际工人运动、马克思主义的诞生及资产阶级统治的巩固与扩大等。
本单元是以典型的事例为切入点，以随着生产力的解放和发展，形成了推动历史发展的三大政治潮流：即被压迫民族和人民的民族解放运动潮流、工人运动和社会主义运动潮流、资产阶级革命与改革潮流为线索展开讲述的。
教学重点是马克思主义的诞生、早期资产阶级革命之后，资产阶级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大的历史过程。
教学难点是无产阶级的第一次伟大尝试----巴黎公社失败的教训；早期资产阶级革命之后出现革命与改革并存的历史现象的原因及一些主要国家进行资产阶级革命或改革的主要影响。
教学中要利用历史事件的共时性，把握历史的特征，构建网络知识结构，理顺知识线索，认识知识间的内在联系，整体把握知识。
二、单元目标：1、了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神，概述宪章运动的基本史实、《共产党宣言》的历史意义，“五月流血周”和创作国际歌的过程。
2.了解美国南北战争爆发的起因，战争的结局、性质和作用，简述林肯在南北战争中的主要活动，《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。
3.了解俄国1861年改革和日本明治维新促使两国社会所发生的巨大变化，简述这两场改革过程中所采取的措施，三、课文要点分析及教学建议：（一）第 18 课国际工人运动与马克思主义的诞生1.教材要点分析：本课从三个方面进行了介绍：首先是英国的宪章运动，为马克思主义的诞生创造了基本条件；随后是马恩适应时代的需要肩负起历史重任，创立了科学社会主义基本理论即马克思主义；最后是在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定背景下，对无产阶级专政理论进行了首次实践，开创了国际工人运动史上的一个先例。
无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
A
[09安徽中考] 1874年，日本人将‚Seience”翻译成为‚科 学‛，后于1915年引入中国。与这一概念传 播相关的事件是 A．洋务运动——明治维新 B．明治维新——新文化运动 B C．洋务运动——戊戌变法 D．戊戌变法——新文化运动
（2010· 江苏盐城） 下列属于日本明治维新的经济措施有 ①鼓励发展近代工业 ②把贵族土地收归国有 ③国家定期把土地分给民农耕种 ④允许土地买卖 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
（2010· 山东泰安） 历史影视作品是对历史进行的艺术加工，但 必须尊重历史事实。下列有关美国南北战争 的影视情节与历史史实不相符的是（ ） A．1861年‚南部联盟‛率先挑起内战 B．战争结果是北方取得胜利 C．林肯在战争结束前夕遭刺杀身亡 D．林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
C
（2011年德州市）． 19世纪60年代美俄两国都要解决国内的重大问 题，其相同的历史任务是 A．使国家走上资本主义发展道路 B．为工业资本主义发展消除障碍 C．避免国家分裂 D．反抗殖民压迫
民族解放战争
资产阶级革命
意义
结束了英国的殖民统治，实现了 国家的独立，确立了比较民主的 资产阶级政治体制，有利于美国 资本主义的发展，对以后欧洲和 拉丁美洲的革命也起了推动作用。
[2011· 安徽] 世界上第一次以取代普选权等权利为目标的 工人运动的政治纲领是（ ） A.《人民宪章》 B.《国际歌》 C.《共产党宣言》 D.《共同纲领》
A
（2010· 山东青岛） 在俄罗斯首都莫斯科红场旁边有一座宏伟塑 像，纪念的是曾经解放了千百万农奴、并最 终引领俄罗斯抛弃了落后社会制度的改革者。 他是（ ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉二世 D．亚历山大二世
九年级历史上册 第六单元 无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
九年级历史上册第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强【单元特征】本单元学习主题的主要内容之一是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
工业革命对生产关系也产生过深刻影响。
工业革命以后，社会逐渐分化成两大对立阶级，工业无产阶级和资产阶级。
通过介绍英国宪章运动的基本史实，使学生知道工业无产阶级与资产阶级的基本矛盾，为进一步理解马克思主义的产生以及工业无产阶级接受马克思主义理论提供一个基本依据。
无产阶级的斗争的第二个典型事例是法国巴黎公社的斗争史实。
本单元学习主题的另一个主要内容是资产阶级统治的加强。
18世纪60年代至19世纪中叶在欧洲出现的工业革命，从经济上充分表现了资本主义制度的巨大优越性，为资产阶级扫除资本主义发展过程中的障碍以及最后战胜封建势力提供了雄厚的物质基础。
本单元选取了19世纪中叶的三个国家作为这一历史现象的典型代表。
主要通过革命或者改革的方式使资产阶级政治统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生【内容标准】1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
3、讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
【南京市中考考点要求】【教学设计】重点与难点：（1）重点：《共产党宣言》和马克思主义的诞生；（2）难点：巴黎公社；【教学过程】导入一：学生齐唱《国际歌》，渲染气氛；导入新课；导入二：温故而知新：你知道工业革命的后果吗？一、英国的宪章运动：（展示收集有关英国工人阶级生活状况的材料）课堂讨论：英国工人阶级为什么要斗争？采取什么样的方式进行斗争？（阅读课文了解宪章运动的基本史实）小组讨论：英国宪章运动的中心内容是什么？分析宪章运动的性质。
宪章运动有何历史影响？二、马克思主义的诞生：投影：马克思、恩格斯图片；学生介绍：马克思、恩格斯的生平说故事：说一说马克思和恩格斯之间为创立科学理论共同战斗结成深厚友谊的故事。
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强1、马克思主义的诞生条件：（1）工业革命的发展，资产阶级与无产阶级的矛盾日益显著。
（2）19世纪三四十年代的工人运动如____国的__________：纲领：《人民宪章》（工人要求普选权）。
意义：___________________。
但缺乏科学理论指导。
（3）马克思、恩格斯适应时代的需要，亲身深入工人运动实践（1844年，马、恩在巴黎相会）。
（4）汲取前人的思想精华。
标志：______年，《___________》发表。
意义：标志马克思主义的诞生，_____________________。
（马克思主义的组成：___________、_______________、____________________）第一次尝试：___________（1）背景：1870年普法战争法国战败，资产阶级政府对外投降，对内镇压人民。
（2）革命：1871年3月，巴黎工人起义，赶走了资产阶级政府。
（3）建立：人民选举建立了巴黎公社。
（4）失败：“______________（5月21日——5月28日）”（5）意义：______________。
（6）公社失败后，欧仁•鲍狄埃创作了《____________》的歌词，狄盖特谱曲。
2、美国南北战争（_____年——_____年）（1）根本原因：_____________________________。
矛盾的焦点：______________________。
（2）导火线：__________________。
（3）经过：开始：1861年4月南方挑起内战。
转折：林肯政府颁布《___________________》（作用：极大的提高了黑人奴隶的革命热情，战争形势迅速有利于北方。
）结束：1865年，南北战争以北方的胜利告终。
（4）意义：_______________________________________________________________________________。
第六单元无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
性质不同：独立战争具有民族解放战争性质和资产阶级革命性质； 南北战争只是资产阶级革命； 原因不同：独立战争是因为资本主义的发展受到英国殖民统治的 阻碍;南北战争是因为资本主义发展受到黑人奴隶制的阻碍。
内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治赢得民族独立； 南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。
美国的资产阶级革命给 了我们什么启示？
包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由…… （1）根据材料一，结合所学知识，指出美国内战前夕 南北的矛盾焦点是什么? （1分） （2）材料二出自哪一文件？（1分）此文件的颁布起 到了什么作用？（2分） （3）根据材料一、二，结合所学知识，说明美国内战 对美国政治、经济发展所起的作用?（3分）
3
材料一 “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一 一地做 到了。” -----亚历山大二 世 材料二 “ 废藩置县；引进西方技术，鼓励发展近代工业。1870年 设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法 „„；提倡文明开化，实行强制性义务教育． 请回答： （1）根据材料一，写出相关历史事件及对该事件的评价。 （2）根据材料二，说出相关历史事件和最能体现该事件性质的措 施
识伟人
说事迹
亚历山大二世 俄国农奴制改革
明治天皇
日本明治维新 林 肯 美国南北战争
单元复习
无产阶级的斗争和资 产阶级统治的加强
无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强
无产阶级斗争 工 业 革 命
分裂
产无 阶产 级阶 矛级 盾和 资
国际工 人运动
英国的 宪章运动
结果Leabharlann 失败恩马 格克 斯思 无产阶级第一次 尝试
启发
只有以奋进的精神实施改革开放，吸取 先进文化、科技，大力发展教育，提高全民 族素质，才能使一个民族不断发展壮大。
九年级历史上册第六单元期末复习 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强考点一英国宪章运动考点二马克思主义的诞生《共产党宣言》考点三五月流血周国际歌考点四林肯《解放黑人奴隶宣言》美国南北战争林肯在南北战争中的主要活动(1)1861年就任美国总统，南方奴隶主以此为借口，挑起战争，战争爆发后，为维护国家统一积极迎战；(2)在战争中，为调动人民群众和黑人奴隶的斗争积极性，林肯在1862年颁布了《》，迅速扭转了战局，最终取得战争的胜利；(3)南北战争结束后不久，林肯遇刺身亡美国南北战争根本原因阻碍了资本主义的进一步发展（矛盾焦点：）时间 - 年过程1860年，林肯当选总统是导火线，1861年，南方种植园主另建政府发动叛乱，由于南方军队早有准备，战争初期北力军队连战连败。
年，林肯政府通过《宅背景工业革命导致社会的贫富差异日益严重，19世纪三四十年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
英国的____ _________是欧洲早期工人运动的一个代表事件。
由于没有科学理论作指导，最后失败时间1836-1848年内容1837年提出政治纲领《》，要求获得（核心内容），参与国家管理，反对资本家的剥削，由于缺乏科学理论的指导，结果失败了意义这是世界上第一次群众性的、政治性的运动(性质)，标志着作为独立的政治力量登上历史舞台。
（背）马克思主义诞生的条件经济前提工业革命推动资本主义迅速发展阶级基础工人运动的发展思想来源德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义实践基础马克思、恩格斯参加工人运动，总结斗争经验，并把它上升为理论马克思、恩格斯的革命活动马克思、恩格斯在揭露、批判资本主义制度，探索改造社会的方法中，于1844年在巴黎相会，从此开始了长期的合作；年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草纲领《》，《共产党宣言》的发表，标志着从此诞生《共产党宣言》内容分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争意义(1)标志着马克思主义的诞生；(2)在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
第六单元 无产阶级斗争和资产阶级统治的加强
第六单元无产阶级斗争和资产阶级统治的加强一、国际工人运动与马克思主义的诞生1、英国的宪章运动（1）原因：工业革命后，资产阶级与无产阶级的矛盾日益尖锐。
（2）时间：1836年—1848年（3）目的：改善劳动和生活条件、提高政治地位。
（4）政治纲领：《人民宪章》（核心内容：工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
）（5）特点：规模宏大、持续时间长久。
（6）性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
（7）失败原因：由于缺乏科学理论指导，工人运动的进一步发展受到影响。
2、英国宪章运动与以往的工人运动的不同点及其失败说明的问题（1）不同点：工人的认识是随着资本主义的发展和斗争的实践而不断深化的。
简单的砸毁机器、罢工等经济斗争并不能真正改变工人的处境，不能把机器同使用机器剥削工人的资本主义制度混为一谈。
要维护自己的社会地位和生存权利，就要改变政治上无权的状况。
（2）说明的问题：宪章运动最终失败了，但它表明无产阶级斗争进入新的发展时期。
从以往在资产阶级领导下进行反封建斗争到为本阶级争取政治经济权利而进行全国性的工人运动，第一次显示了工人阶级的政治力量；宪章运动失败的事实也表明了工人运动缺乏科学有效的组织和领导，迫切需要科学的理论作指导。
这正是马克思主义产生的历史背景。
3、马克思主义的诞生（1）马克思主义理论的创立①背景：欧洲工人运动的发展，需要科学理论的指导，资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在揭露、批判资本主义制度的同时，开始探索改造社会的方法。
②创立者：马克思、恩格斯③理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义④主要组成部分：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
（2）马克思主义的诞生①时间：1848年②相关人物：马克思、恩格斯③标志：《共产党宣言》的发表④主要内容：《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
中学初三历史上册第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强课件新人教版
•★巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次 • 伟大尝试。
•思维链接 拓展延伸
•1.马克思主义是什么时期传到中国的？宣传马克 思 • 主•新义文的化运第动一时人期是、谁李？大钊
•2.马克思主义诞生后对世界历史的发展产生了深 远•影（响1），巴你黎能公举社的出建一立些；例子吗？
名称
废除的旧制 度
领导人物
历史影响
南北战 美国 争（内
战）
黑人奴隶制 度
林肯
俄国
农奴制度
亚历山大 二世
日本
明治维 新
幕府制度（ 幕府统治）
使日本迅速崛起，“脱 亚入欧”，成为亚洲唯 一能保持民族独立的国 家，日本历史的转折点 ，走上发展资本主义道
•学以致 用
• 东京都知事石原慎太郎2012年3月在美国演说 时，语出惊人的说东京都政府“将出资十五亿日币 ，向日本民间土地‘所有者’购买钓鱼岛诸岛当中的 三座岛屿，而今后也将会由东京都政府来防卫钓 鱼岛群岛。”
•③国家定期把土地分给民农耕种
•④允许土地买卖
•A．①②
B．②③
•C．③④
D．①④
•D
填空题
• 1.美国独立战争的转折点__•_萨__拉__托_加__战__役___； 美国南北战争中，《_•解__放__黑__人_奴__隶__宣__言》的颁 布成为扭转战局的关键。
• 2. _•_大__化__改_新___是日本从奴隶社会向封建社会 过度的标志，明治维新使日本走上了_•资__本__主__义 道路。
•英国资产阶级革命(1640--1688) •法国资产阶级革命(1789---1794)
•美国独立战争(1775--1783)
九年第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
《第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强》复习课导学案@@@单元教材概述：【复习目标】1.夯实本单元基础知识，梳理知识脉络和结构，提高运用基础知识分析问题和解决问题的能力。
2、提高学生运用基础知识解决问题的能力【教学过程】一、温故知新，导入新课二、自主复习，建构知识三、教师：引导学生回忆、理清本单元历史事件的两条主线，并出示：2、美国内战俄国1861年改革和日本明治维新四、教师:出示本单元的知识结构，学生回忆并梳理思路后填写。
经济条件：工业革命的开展，＿＿社会的各种矛盾逐渐暴露条件阶级基础：欧洲工人运动兴起（代表：＿＿）实践基础：＿＿亲自参加工人运动，不断总结斗争经验，上升为理论。
马克思主义的诞生标志：＿＿＿＿＿＿＿＿意义：＿＿＿＿＿＿＿＿背景：＿＿政府对外投降卖国，对内镇压人民1871年3月，＿＿起义爆发，推翻资产阶级政府巴黎公社经过“五月流血周”，＿＿失败《＿＿》在世界广泛传唱历史意义：＿＿＿＿＿＿＿＿1、原因：两种不同的经济制度的矛盾。
北方：_____________经济南方：__________________经济2、焦点：______________________3、导火线：____________________美国南北战争4、经过：爆发：＿＿年4月，＿＿挑起内战初期形势：＿＿军队节节失利转折：＿＿年，颁布＿＿和＿＿扭转战局结束：＿＿年，＿＿胜利，美国恢复统一5、性质: ____________________6、作用：①维护了＿＿＿＿②废除了＿＿＿＿，扫清了＿＿，为＿＿创造了条件原因：1、＿＿严重阻碍了＿＿的发展2、＿＿暴动频繁，＿＿统治面临严重危机时间：＿＿内容：1、＿＿＿＿＿＿＿＿俄国废除农奴制改革2、＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：1、有利于＿＿＿＿，俄国走上＿＿＿＿，是＿＿＿2、改革留下了＿＿＿＿1、是＿＿＿＿的封建国家，天皇大权旁落，＿＿＿＿掌握实权背景幕府统治危机2、＿＿入侵，激化了国内矛盾3、一部分中下级＿＿主张以武力推翻＿＿1868年，＿＿＿＿被推翻日本明治维新政治：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿内容经济：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿性质：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿影响：1、使日本逐步转变为＿＿＿＿国家，摆脱了＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿2、日本强大后，很快走上了＿＿＿＿道路温馨提示：依据下列表格自读课文，回扣相关的基础知识，并将复习中发现的疑难点记录下来以备交流。
九年级上册第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
A．创立了巴黎公社 B．创作了《国际歌》 C．发表了《共产党宣言》 D．掀起了宪章运动
C B
）
3.马克思诞生的标志是（ A．共产主义者同盟的成立 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．《国际歌》的创作
）
4.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界 受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理 而斗争……”这首气势磅礴的《国际歌》创 作的历史背景是（ ） A．宪章运动的开展 B．巴黎公社的伟大尝试 C．十月革命的胜利 D．工业革命的进行
2. 比较美国近代两次资产阶级革命。
比较项目 原因 领导者 革命对 象 目的 独立战争 美利坚民族同英国 殖民者之间矛盾激 化 南北战争 南北两种经济形式在奴 隶制存废问题上矛盾尖 锐
不 同 点
华盛顿
英国殖民统治
为了赢得美利坚 民族独立
是资产阶级革命
林肯
黑人奴隶制度 （南方
叛乱势力）
为了维护国家统一，废 除黑人奴隶制度
《 目的 解 放 内容 黑 人 奴 隶 宣 言》 意义 （P 113）
为了动员广大群众，瓦解和战胜南方奴隶主的反叛，取 得战争的胜利，维护国家的统一
1863 年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允 规定从 许奴隶作为自由人参加北方军队 （1）广大黑人踊跃报名参军，北方军队因此 获得了 雄厚的兵源从而扭转的战局；
国别
美国
俄国 日本
维新 天皇 封建制度 从这些国家改革中我们可以得到哪些启示？
1、改革是推动社会进步的强大动力 2、坚持改革开放,不断进行改革 3、大力发展教育,重视人才的培养 4、学习西方的先进技术
革命 领导者 斗争对象 性质 作用 南北 黑奴 林肯 促进 战争 制度 资产阶 了资 级性质 本主 农奴制 亚历山 农奴制 革命或 义发 改革 大二世 改革 明治 明治 殖民侵略 展
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3
材料一 “诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一 一地做 到了。” -----亚历山大二世 材料二 “ 废藩置县；引进西方技术，鼓励发展近代工业。1870年 设工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进设备和管理方法 „„；提倡文明开化，实行强制性义务教育． 请回答： （1）根据材料一，写出相关历史事件及对该事件的评价。 （2）根据材料二，说出相关历史事件和最能体现该事件性质的措 施
自上而下的资产阶级性质改革
积极 摆脱民族危机，走上资本主义道路 意义 消极 保留封建残余，走上对外侵略扩张道路
标题：英国资产阶级革命 和法国大革命 1、从主要原因上看：两 国都是封建君主制度束缚 了资本主义的发展 2、从方式上看：两国都 是通过自下而上的暴力革 命完成。 3、从影响上看：两国都 确定了资产阶级的统治， 为资本主义发展扫清了道 路；对欧洲和北美等地区 产生了重要的影响 标题：俄国农奴制改革和日 本明治维新 1、从主要原因看： 封建制度阻碍了资本主义经济发展 __________________ 2、从方式上看： __________________ 都采取自上而下的 __________________ 方式进行 3、从影响上看 ： __________________ ①都走上了资本主义 道路； ②都促进了 __________________ 资本主义发展； ③ __________________ 都保留封建残余。
2
材料一：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、 自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，人类才在他们之 间建立政府， 而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。当任何形式的政府对这些目 标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除 它，以建立一个新的政府。 材料二：“1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的
达标训练
• 1、19世纪五六十年代，资产阶级革命和改革风 起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。下列事件属 于资产阶级性质的是①美国内战 ②日本明治维 新③俄国1861年改革 ④洋务运动 • A 、① ② ④ B、 ① ③ ④ • C 、① ③ ④ D 、① ② ③ D • 2、 “一百多年前，一位伟大的美国人签署了 《解放黑人奴隶宣言》。”“一位伟大的美国人” 是指 （ B ） • A、华盛顿 B、林肯 C、威尔逊 D、罗斯福
欢迎光临
识伟人
说事迹
亚历山大二世 俄国农奴制改革
明治天皇
日本明治维新 林 肯 美国南北战争
单元复习
无产阶级的斗争和资 产阶级统治的加强
基础扫描 排忧解难
经典回顾 达标训练
排忧解难
项目
美国两次资产阶级革命的比较 独立战争
资产阶级 资产阶级革命
南北战争
相 同 点 不 同 点
原因 领导阶级 性质
资本主义的发展受到阻碍
根本原因
南北两种经济制度的矛盾不可调和
美 国 南 北 战 争
焦点
黑人奴隶制的存废
1861年3月，林肯就任美国总统 导火线 （林肯主张限制黑人奴隶制） 1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
转折
结果
1865年北方胜利，维护美国的统一
林肯的历史贡献 维护了美国的统一，废除 了黑人奴隶制 南北战争的意义 1、 2、3、
背景
国内 幕府统治阻碍资本主义发展
国际 列强入侵，面临严重民族危机
日 本 明 治 维 新
政治 “废藩置县”，加强中央集权；
内容
允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓 经济 励发展近代工业 军事 创办军火工业，实行征兵制度，建立新 式军队和警察制度
性质
社会 提倡“文明开化”，学习西方思想文化 生活 和科学技术，发展教育，提高国民素质。
根本原因 农奴制阻碍了俄国资本主义的发展
俄 国 农 奴 制 改 革
摆脱农奴制危机，维护贵族和地主 目的 统治
1、农奴在法律上是“自由人” 主要内容 2、地主不许买卖农奴和干涉他们 的生活
3、农民交纳赎金，得到一块份地 性质 沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革 积极 废除农奴制有利于资本主义的发展， 意义 使俄国走上了资本主义道路，是俄 国历史上一个转折点 消极 保留了大量封建残余。
4
1 2
3
5
游戏规则：全班分 A、B两组，依次摘苹
6
果 送给 对 方 ， 得 到苹
果 的一 方 ，回 答 正确 的奖励一个苹果。
பைடு நூலகம்
1
材料一：所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；评论员选举废 除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。 -------《人民宪章》 材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产阶级在这个革命中失去的 只是锁链。他们获得的将是整个世界。 ----------《共产党宣言》 材料三：起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾， 要为真理而斗争。 ----------《国际歌》 请回答：1.材料一是哪次工人运动的革命纲领？提出了怎样的要求？ 2.材料二的发表标志着什么？有何意义？ 3.材料三是为了纪念哪一次革命运动而创作的？该政权反映出公社成员 怎样的精神？
(
3) 比较两个国家的改革,说出异同点。（从性质，结果，影响）
4
美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者，但经过100余 年的时间，美国成为一个世界性的大国，我们形象的称之 为“从蚂蚁到大象”。依据所学知识回答下列问题： 1.美国历史上发生了哪两次战争？面临的任务分别是什 么？ 2.美国在第一次工业革命和第二次工业革命中的发明 分别是什么？
指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；公众国政府 行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人 为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。” 回答: 1.材料一和材料二分别出自什么文件？与美国历史上的那件事有关？它的发表有何意义？
3.从美国的崛起历程中能得出哪些启示？
5
19世纪中期，美国和俄国都出现了影响本国经济 发展和社会稳定的问题。请回答： 1. 19世纪中期，影响美国、俄国经济发展和社 会稳定的最主要因素分别是什么？
2.两国解决这些问题的方式各是什么？
3.问题的解决对两国产生的相同影响是什么？
6
近代中国和日本的命运非常相似，日本通过实行明治维 新迈入资本主义社会，走向强国之列，近代先进的中 国人也在不断的探索强国之路。依据所学知识，回答 下列问题： 1. 19世纪60年代中国掀起了什么运动？说出这场运动的 性质。 2.中日双方在哪次战争中检验了各自改革的成果，结局 如何？ 3.由此中国向日本学习，在19世纪90年代发起了什么事 件？ 4.学习了日本历史，我们应该吸取什么经验教训？
革命动力 人民群众 促进了资本主义经济发展 作用 原因 英国殖民统治的阻碍 南方奴隶制种植园经济的
阻碍
性质 对象 作用
又是民族解放战争 英国殖民者
/
南方种植园奴隶主
推翻了英国殖民统治， 维护了国家统一 ， 赢得了国家独立 废除了黑人奴隶制
经典回顾
1、改革能促进社会的进步，影响历史发展的进程。19 世纪中期，世界历史上最典型的改革是俄国农奴制改革 和日本的明治维新。请结合所学知识回答问题。 ⑴比较法是历史学习的重要方法。请你根据左边卡片 提供的样式完成右边卡片的设计。
• 3、下列改革，就性质、结果和影响而言最 为相似的是（ ）①日本大化改新 ②俄 国1861年改革 ③中国戊戌变法 ④日本 明治维新 A．②④ B．①③ C．②③ D．②④ • 4、19世纪六七十年代，资产阶级革命或改 革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。 下列事件在性质上明显不同于其他三项的 是（ ） A．美国南北战争 B．日本明治维新 C．俄国农奴制改革 D．中国洋务运动