九年级物理本章复习训练(导学案)
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本章复习训练
教
学
目
标
1.通过实验探究,知道电流做功与电流、电压、通电时间有关,知道电功的公
式及单位,能正确使用电能表测量电能.
2.知道电功率的物理意义、定义、单位.理解电功率和电压、电流之间的关系,
并能进行简单计算;能理解和区分用电器的额定功率和实际功率.
3.知道用伏安法测定小灯泡电功率的原理,知道如何测定小灯泡的额定电功率
和实际电功率.
4.会自己设计实验电路、选用实验器材、设计实验记录表格、有序地进行实验、
读取数据、计算小灯泡的电功率;会正确撰写并分析实验报告.
5.知道电流的热效应与导体的电阻、通过导体的电流和通电时间的定量关系;
知道生活、生产中电流热效应的应用实例和危害以及危害的防止手段.
教
学
方
法
1.归纳法:通过对本章知识的归纳总结,体会知识内容之间的联系,进而系统
复习本章知识.
2.讲练结合法:通过典型例题及习题的讲解,帮助学生加深理解知识的内涵,
熟悉解题方法与技巧.
教具
准备
多媒体课件
教学
课时
1课时
巩固
复习
教师引导学生复习上一节内容,并讲解布置的作业(教师可针对性地挑选部分
难题讲解),加强学生对知识的巩固.
本
章
总
结
电能、电功、电功率
【例1】小明家安装了新的感应式电能表,一个月后此
表的表盘如图所示,这个月他家用电_______kW·h,电能表
的转盘转过了_______圈,小明家最多能接入总功率为
_______W的用电器.
解析:从表盘显示的数据看,这个月他家用电为
125.0kW·h;由表盘上所标规格可知,每消耗1kW·h,表盘转2000转,则这个月表
盘共转了2000×125=2.5×105(圈),此电能表允许通过的最大电流是20A,允许接
的最大功率P=UI=220V×20A=4.4×103W.
答案:125.0 2.5×105 4.4×103
【例2】图甲为小明家的电饼铛,主要用于食品的烤烙和烹制.它采用双控电路,
额定电压为220V,上、下盘同时加热时额定功率为1000W,工作的简化电路如图
乙,S为总开关,S1和S2为两个温控开关,R1和R2为上、下盘的加热电阻,R1=R2.
备课笔记
电能、电功率、
电热的比例关系
本章总结
电饼铛(1)R1正常工作时,R1消耗的电功率是_______W.
(2)R1正常工作时,通过R1的电流是多少?(计算结果保留一位小数)
(3)小明妈妈总感觉做晚饭时,烙熟一个饼所用的时间比在其他时段要长.小
明决定用家中的电能表和手表测量做晚饭时电饼铛的实际功率,于是,他关闭家中
其他用电器,让电饼铛单独工作5min,电能表转盘转过了225R.(注:该电能表标
有“3000R/kW·h”,表示电路中每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转3000R)
①电饼铛的实际功率是多大?②烙熟一个饼所用时间变长的原因:__________
_________________.
解析:由于上、下两盘的电阻值相等,且并联在电路中,并联电路中的总功率
等于各支路电功率之和,根据其总功率为1000W可知,R1正常工作时的电功率为
500W,通过的电流
P
I
U
=;从电能表的铭牌和所转的转数可知,这段时间内消耗的
电能
225r
3000r/kW h
W=
⋅
,则根据电功率的计算式
W
P
t
=可求得此时的实际功率,由
此可知实际功率小于额定功率,这说明电饼铛两端的实际电压低于额定电压,导致
实际功率小于额定功率,所以烙熟一个饼所用的时间变长.
答案:(1)500(2)由P=UI得,通过R1的电流为1
1
500W
2.3A
220V
P
I
U
===.
(3)①电饼铛消耗的电能为
225r
=0.075kW?h
3000r/kW?h
W=.电饼铛的实际功率
为0.075kW?h0.9kW900W
5
h
60
W
P
t
====
实
.②电饼铛的实际功率小于其额定功率
(或电饼铛两端的实际电压小于其额定电压)
电功率的测量
【例3】小明按如图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下
列器材:
A.电流表
B.电压表
C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)
D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)
E.电源E(电压4.5V并保持不变)
F.开关S及导线若干
(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流
为_______A;加在灯泡两端的最大电压为_______V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测
量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只
能是______________;
(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合
开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、
开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的观察,就可判断
出电路的故障:如果小明观察到______________,则故障是_____________________;
如果小明观察到______________,则故障是_____________________;
备课笔记