创意环保树叶贴画美术教案

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2024小班美术教案《树叶贴画》

2024小班美术教案《树叶贴画》2024小班美术教案《树叶贴画》1（约715字）活动目标1、利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶，将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张，各种树叶若干。

活动重点：利用自然树叶拼上贴画，感受其中乐趣，激发想象和创新能力的`发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”，小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色？2、落叶有些什么形状？三、教师出现范例，引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西，有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么？四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼，摆一摆，看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好，扩大小朋友的想象空间，激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画，教师来回指导，为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品，大家一起欣赏作品，评价作品。

2024小班美术教案《树叶贴画》2（约2371字）活动背景一次自主性游戏时，我为做手工的孩子准备了各种颜色的皱纹纸条。

他们对纸条非常感兴趣，有的干脆拿着纸条跳起了舞。

于是艺术活动——"快乐的舞会"就应运而生了。

在这次活动中，我将手工材料（棉绳）与绘画材料（水粉、颜料）有机结合，让幼儿在与材料的互动中产生创造的灵感，感受线条、色彩的变化。

整个活动过程由"玩"字贯穿始终，通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对色彩的认识等多种因素的整合，试图让幼儿在玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。

活动流程导人活动：欢迎彩条娃娃参加舞会→韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞→示范操作：创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动：让绳子娃娃在纸上跳舞→评价活动：欣赏绳子娃娃跳的舞→结束部分：我为绳子娃娃开舞会。

2024年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》

2024年幼儿园大班美术教案《树叶贴画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然与生活》，详细内容为树叶贴画。

通过观察和收集不同形状、颜色的树叶，引导幼儿运用树叶进行创意贴画，培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和特点，学会用树叶进行创意贴画。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力，激发幼儿对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力，提高幼儿的自信心。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意贴画，发挥想象力。

教学重点：观察树叶的形状、颜色和特点，学会用树叶进行创意贴画。

四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画样品、画纸、胶水、剪刀、调色盘、颜料等。

学生准备：收集不同形状、颜色的树叶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和特点，引导幼儿讨论如何用树叶进行创意贴画。

2. 教师讲解与示范（5分钟）教师展示树叶贴画样品，讲解树叶贴画的制作步骤，并进行现场示范。

3. 幼儿动手操作（15分钟）幼儿根据教师讲解和示范，开始制作自己的树叶贴画。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供几个简单的树叶贴画主题，让幼儿选择一个进行制作，巩固所学技能。

5. 成果展示与评价（5分钟）组织幼儿展示自己的树叶贴画作品，引导幼儿相互欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 树叶贴画2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和特点（2）树叶贴画制作步骤（3）创意树叶贴画主题七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，用树叶进行创意贴画。

2. 答案示例：幼儿可以创作一幅包含爸爸、妈妈和自己的树叶贴画。

例如，用不同形状的树叶代表家庭成员，通过组合、拼贴的方式表现出温馨的家庭氛围。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注大自然，收集其他自然材料，如石头、花草等，进行创意贴画。

《树叶贴画》教案必备15篇

《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。

2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。

[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。

大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。

我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。

2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。

三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。

再在旁边画上一绿色的些水草。

2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。

《树叶贴画》教案

《树叶贴画》教案《树叶贴画》教案15篇《树叶贴画》教案1大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看树叶拼贴画教案吧。

活动目标：1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备：1、知识准备：事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、、物质准备：事先准备几副树叶拼贴画的作品。

几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

背景墙："美丽的秋天"〔有枫树，大雁，向日葵等,麦田等〕活动过程：一、欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天老师带来了几副画，我们一起来欣赏下。

（幼儿欣赏）这些画有个小秘密，它们是用什么制作成的？（树叶）你们观察的真仔细。

是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师：小朋友捡到了很多树叶，我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗？看看这些树叶一样吗？（不一样）有什么形状的呢？师：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形，……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在，老师要变一个魔术，看，把这两片树叶放在一起，你们看象什么？（象帆船、小伞等）这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是会掉下来，你有什么好办法？（幼儿回答：用胶水，用双面胶……）嗯，你们真聪明。

我们拼好树叶后，再一片片在树叶后面抹上糨糊，贴在画纸上，再用手轻轻压一压。

最后，可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子，启发幼儿想象。

幼儿园大班美术《树叶贴画》教案（通用13篇）

幼儿园大班美术《树叶贴画》教案（通用13篇）幼儿园大班美术《树叶贴画》教案篇1活动目标1、欣赏树叶拼贴画的美，萌发想象创造的兴趣。

2、尝试用不同形状的树叶拼贴不同的造型，并能表现出物体的主要特征。

3、大胆拼贴、添画，体验创作的乐趣。

活动准备幼儿用书《树叶拼贴画》、树叶、树枝、花瓣、大画纸或硬纸板、双面胶或白乳胶、各色画笔。

活动过程一、出示电子书，欣赏树叶拼贴画，引起幼儿兴趣。

师：今天教师带来了几幅画，我们一起来欣赏一下。

师：这些画是用什么制作成的？（树叶）你们观察得真仔细。

是的，这些画是用树叶拼贴而成的，所以叫做树叶拼贴画。

请幼儿说一说这些画里的小动物是用什么形状的树叶拼成的。

二、艺术创想，对树叶进行联想。

1、教师出示一些不同形状的叶子，启发幼儿想象。

认识叶子的不同形状。

（桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形）请幼儿自由讨论，这些叶子像什么，可以用它们拼成什么。

2、集体创作。

教师根据幼儿说出的内容，在黑板上展示出来。

请幼儿说一说，黑板上拼好的物体有哪些地方不够好。

请幼儿说一说不够好的地方可以怎么样调整。

（用剪刀修剪、大小不合适的话可以换其他的树叶、用彩笔稍作装饰等等）三、动手创作树叶拼贴画。

1、教师介绍树叶拼贴画的方法。

师：先在桌子上拼好物体，再观察是否形象，是否有需要调整的地方，想办法调整一下，然后再一片片地在树叶后面抹上白乳胶，按照拼好的形状贴在纸上，再用手轻轻压一压。

可以用彩笔添画和装饰，但不能太多，不要涂在树叶上，要突出树叶拼图的特点。

2、幼儿发挥想象力，拼贴自己喜欢的物体。

请幼儿用篮子选择所需材料。

鼓励幼儿尝试在桌面上拼一拼、摆一摆，提示幼儿选用合适的树叶表现物体的主要特征。

鼓励幼儿创作和别人不一样的东西。

四、作品分享。

请幼儿跟同伴分享自己的作品。

活动应变为了让幼儿进行更丰富的联想，可以找一下动物图片，让幼儿比对不同类型的树叶，可以用什么树叶进行拼贴。

活动延伸开展树叶印画、制作树叶面具等其他形式的树叶美工活动。

中班教案树叶拼贴画

中班教案树叶拼贴画【篇一：中班美术《树叶贴画》】中班美术《树叶贴画》活动目标：1.用树叶拼贴出一副比较完整的画，提升动手操作能力。

2.发挥充分想象将树叶变形，发展组合造型能力。

3.体验创作的乐趣，增强创作能力。

活动准备：1.ppt 收集各种形状、大小的叶子，压平待用。

2.乳胶、简单、纸一人一份。

活动过程：一、图片导入，引发兴趣。

t：小朋友们秋风婆婆给我们送来了礼物，你们猜猜是什么？（小声在耳边说）二、引导幼儿剪贴树叶，启发想象。

t：它们长的各式各样，有的大、有的小，还有各种各样的颜色，你们看这片树叶，它像什么？t：小树叶不但漂亮，还会变魔术呢？下面我们一起来变个小魔术，将各种各样的小树叶变成一幅画。

t：瞧，许多大师们把树叶变成了什么？（播放许许多多的图片，有动物、小人、小船的图片）t：风婆婆要我们小朋友啊也来做一个魔术师，把这些树叶变成你们喜欢的东西，做成一副作品。

三、幼儿操作、教师指导。

t：我给每个小朋友准备了剪刀、纸、树叶。

请你们运用大小不同、颜色不同的树叶，可以用剪刀、剪剪贴贴，拼出你们想要的样子，操作的时候一定要小心剪刀不要剪到手！（帮助能力较差的幼儿，指导她们树叶的构图）四、评价幼儿作品t：请把你们的作品拿给秋风婆婆看一看，跟他介绍介绍。

【篇二：树叶贴画的教案】小班创意美工《树叶diy》小二班叶芬芬活动目标1.2. 引导幼儿观察树叶讲述其颜色、形状、大小等特征，并能运用树叶来拼组各种图形。

在亲子操作中激发幼儿的创造性思维，培养动手制作能力。

活动准备：1、事先采集各种颜色和形状的树叶，擦干后压平。

2、树叶贴画范画若干，白纸、剪刀、双面胶和几种彩色卡纸若干。

活动过程一．引出话题老师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？出示落叶飘落图，让幼儿观察落叶的情景，感受秋天的独特风景。

二．树叶的认识出示一些形状、颜色特别的树叶，让小朋友来认认这些树叶。

老师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅有趣的画来。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会使用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣，增强环保意识。

二、活动准备：1. 实物准备：各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室，充足的自然光线。

三、活动过程：1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：教师讲解树叶贴画的制作过程，示范如何使用树叶、彩纸、剪刀和胶水进行创作。

3. 创作：幼儿在教师的指导下，选择合适的树叶和材料，进行贴画创作。

4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同制作树叶贴画，增进亲子关系。

2. 环境布置：将幼儿的树叶贴画作品用于布置教室，营造美的氛围。

3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办美术作品展览。

五、活动评价：1. 教师评价：关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力，给予积极的评价。

2. 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现，促进家园共育。

六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解不同种类的树叶，培养幼儿的观察力和动手能力。

难点：指导幼儿如何将树叶进行创意组合，完成一幅具有个性的树叶贴画。

七、教学方法：1. 直观演示法：教师展示各种树叶和作品，引导幼儿观察和模仿。

2. 操作练习法：教师示范树叶贴画制作过程，幼儿亲自动手实践。

3. 互动交流法：教师组织幼儿相互评价、分享创作心得，促进幼儿间的交流。

八、安全注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具时，有教师在旁指导和监督。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀，避免划伤手指。

美术贴树叶教案5篇

美术贴树叶教案5篇为了提高我们的教学质量，我们应该认识到详细的教案是必不可少的，制定完善的教案可以帮助教师更好地掌握学科知识点，下面是作者为您分享的美术贴树叶教案5篇，感谢您的参阅。

美术贴树叶教案篇1活动目标：1、观察、了解各种树叶的外形征，学习用树叶印画的方法。

2、在动手操作中，体验成功的喜悦。

活动准备：1、课前收集各种各样的树叶。

2、一些树木的图片。

3、不同形状的树叶印成的各种图画，各种树叶印成的小动物图片ppt。

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣每人一张树叶，进入活动室。

我们一起来玩"小树叶飘呀飘"的游戏吧！（一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上）最后小树叶落到了地面上，小树叶落到了地上它要做什么呀？（睡大觉）噢！它们玩累了想睡觉了，那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面，让它们好好的睡一觉吧！二、各种各样的树叶。

1、刚才，小朋友和小树叶一起做了游戏，真开心！你们看到这些树叶的颜色是一样的吗？（不一样）哪儿不一样？（有的树叶是黄色的，有的树叶是红色的）2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的，为什么现在会变成黄色和红色呢？（幼儿自由讨论后教师小结）因为秋天到了，天气慢慢地变凉了，树叶上的水份慢慢地变少了，所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色，最后变得干枯，从树上飘落下来。

3、今天，陈老师请来了几位新朋友，我们来看一下它们是谁吧？（哦，原来是小树朋友）4、小朋友们看，这些树叶它是什么样子的？是大大的？还是小小的？（有的大，有的小）5、小朋友，这片树叶是什么形状的？它像什么？（像手掌）那这片树叶像什么呢？（像小刀）小朋友们可真棒！我们的树叶呀有各种不同的形状，有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术。

1、小朋友们，我们认识这么多不同颜色，不同形状的树叶，你们知道吗？小树叶还会变魔术呢？我们一起来看一看，小树叶会变什么魔术呢？2、（出示树叶拓印的风景画）你们瞧，小树叶变成了什么？（小树）3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗？等下老师来变给小朋友看。

树叶粘贴画教案8篇

树叶粘贴画教案8篇学习制定教案的同时，教师自身一定都有所进步，教案是教师为了顺利开展教学预先拟订的应用文种，XX小编今天就为您带来了树叶粘贴画教案8篇，相信一定会对你有所帮助。

树叶粘贴画教案篇1活动目标：1、尝试用树叶进行贴画活动，表现出事物简单的特征。

2、发挥想象，利用不同形状和颜色的叶子组合拼贴。

3、保持作品以及作业及的整洁干净，将不用的材料放回原来的位置。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

活动过程：一、收集各种形状、大小不同的叶子，并压平待用1、教师：小树叶真漂亮，它们长得各式各样的，看看这片树叶，它像什么2、教师尝试将不同形状的树叶组合成一幅画，让幼儿理解今天作业的意图，二、教师出示教学挂图和范例，引导幼儿观察并想象1、今天，老师带来了几张小朋友制作的树叶贴画，看看他们都做了什么2、教师：这些画怎么样做出来的示范三、引导幼儿自由绘画并欣赏1、交待绘画内容2、常规3、秋天的树叶真美丽，贴贴画画，就变成有趣的树叶画了!你也试试吧!4、注意：要想好了，看看最像什么再贴，再画;贴的时候要在叶子的反面涂满胶，巾在适宜的位置后用手轻轻压一下，贴牢，将不用的树叶放回盘子里。

四、幼儿自由制作，教师指导幼儿完成作品、相互欣赏活动反思：通过观察各种形态与颜色的叶子，结合对树叶贴画的欣赏，激发幼儿对树叶贴画的兴趣，当孩子们看到一张张树叶贴出的美丽图片时，都很兴奋，有种跃跃欲试的感觉，趁此时机，引导幼儿选择适宜的树叶通过整张覆盖或是剪切的方式来制作树叶贴画，由于幼儿想象力还不够丰富，大局部作品都是小鱼和蝴蝶，只有个别幼儿创作出了新的作品，如小女孩儿和乌龟等。

树叶粘贴画教案篇2设计背景在“秋天〞的系列活动中，我发现幼儿对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并读懂幼儿的探索行为。

美术课《树叶贴画》教案设计

美术课《树叶贴画》教案设计美术课《树叶贴画》教案设计（通用10篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的美术课《树叶贴画》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

美术课《树叶贴画》教案设计篇1教学目的1．激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2，掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程（一）组织教学（检查学具情况）。

（二）导人新课：1、树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。

（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2, ，认识树叶的不同形状。

教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。

同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。

教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。

这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。

出示课题：树叶贴画。

2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1、首先让学生说说画面的内容及构思。

2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3、最后注意画面的完整、构图的合理性。

（二）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。

从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2，把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。

根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。

2024年《树叶贴画》大班教案

2024年《树叶贴画》大班教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《美术》第四章《自然之美》，详细内容为第三节“树叶贴画”。

通过本节课的学习，让学生了解大自然中树叶的形状、颜色和纹理，学会利用树叶进行创作，感受自然之美。

二、教学目标1. 让学生掌握树叶的基本形状、颜色和纹理特征，培养观察力和想象力。

2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高动手操作能力和创新能力。

3. 增强学生对自然之美的感知，培养环保意识和热爱大自然的情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察树叶的细节，并将其运用到创作中。

教学重点：培养学生运用树叶进行创作的技能，提高观察力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、胶水、画纸、画框、展示板、剪刀、彩笔等。

2. 学具：每组一份树叶、胶水、画纸、剪刀、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织学生到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理。

（2）引导学生分享收集到的树叶，互相交流观察到的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶贴画的优秀作品，引导学生观察并分析其创作手法。

（2）讲解树叶贴画的基本步骤，强调注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）发放树叶、画纸等材料，让学生按照步骤进行创作。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和肯定。

4. 展示与评价（10分钟）（1）学生将作品贴在展示板上，互相欣赏、交流。

（2）布置课后作业，鼓励学生在课后继续创作。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的基本形状、颜色和纹理（2）树叶贴画的步骤及注意事项（3）优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：利用树叶贴一幅画，主题自定。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学过程中，学生参与度较高，创作兴趣浓厚。

但在教学过程中，部分学生对树叶的观察不够细致，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：（1）组织学生进行户外写生活动，进一步观察大自然。

2024年幼儿园中班教案《树叶贴画》

2024年幼儿园中班教案《树叶贴画》一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《美术天地》第四章《自然之美》，详细内容为第一课《树叶贴画》。

通过本节课的学习，孩子们将认识自然界中的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理，并运用树叶进行创意贴画。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养孩子们对大自然的观察和欣赏能力。

2. 培养孩子们的动手操作能力和创新能力，激发孩子们的美术创作兴趣。

3. 培养孩子们的合作意识，学会与同伴分享、交流。

三、教学难点与重点难点：如何引导孩子们运用树叶进行创意贴画，培养他们的创新能力。

重点：认识树叶的形状、颜色和纹理，学会用树叶进行美术创作。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、范例作品等。

学具：树叶、画纸、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们到户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色和纹理，让孩子们对树叶产生兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）回到教室，教师展示树叶贴画范例，讲解创作方法，引导孩子们注意观察树叶的特点，发挥想象力进行创作。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示如何利用树叶进行贴画，讲解贴画技巧，让孩子们直观地了解创作过程。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们根据教师的要求，利用树叶、画纸、胶水等材料进行贴画创作。

5. 交流分享（5分钟）孩子们完成作品后，与同伴进行交流分享，互相欣赏、学习。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色和纹理（2）创意贴画方法（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“我的树叶朋友”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：（1）观察树叶，了解其形状、颜色和纹理。

（2）发挥想象力，将树叶组合成有趣的画面。

（3）用胶水将树叶粘贴在画纸上，注意布局和层次。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程是否让孩子们了解并掌握了树叶贴画的技巧，作品完成情况如何。

2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在家庭中与家长一起进行树叶贴画创作，增进亲子关系。

2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案

2024年《树叶拼贴画》幼儿园大班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》，详细内容为“树叶拼贴画”。

通过本节课的学习，让孩子们感受大自然的神奇魅力，培养他们的观察力、创造力和环保意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的动手操作能力。

2. 培养幼儿对大自然美的感知和欣赏能力，激发他们热爱大自然、保护环境的情感。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的艺术表现力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用树叶进行创意拼贴，表现出具有美感的作品。

教学重点：让幼儿掌握树叶拼贴画的基本技巧，培养他们的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶拼贴画范例、胶棒、剪刀、彩纸等。

2. 学具：每组一份树叶、胶棒、剪刀、彩纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和纹理，激发他们对大自然的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）介绍树叶拼贴画的基本技巧，示范如何利用树叶进行创意拼贴。

3. 课堂操作（10分钟）1）分发树叶、胶棒、剪刀、彩纸等材料。

2）引导幼儿观察树叶，选择合适的树叶进行拼贴。

3）鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的树叶拼贴画。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手实践，教师巡回指导。

5. 展示评价（5分钟）1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：树叶拼贴画基本技巧创作步骤注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿利用树叶、彩纸等材料，创作一幅关于秋天的树叶拼贴画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的动手能力。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他自然材料（如花瓣、石子等）进行创意拼贴，培养他们的环保意识和创新能力。

大班美术教案《树叶粘贴画》

大班美术教案《树叶粘贴画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和认识不同种类的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，学会使用树叶进行粘贴画创作。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，激发幼儿对美术活动的兴趣。

二、教学内容：1. 认识树叶的种类、形状、颜色和纹理。

2. 学习使用树叶进行粘贴画创作。

3. 了解自然环境的重要性，培养保护环境的意识。

三、教学准备：1. 各种树叶若干，彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料。

2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。

3. 相关图片、视频等教学资源。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技能学习：教师示范如何使用树叶进行粘贴画创作，讲解操作步骤和注意事项。

3. 创作实践：幼儿按照教师示范的步骤，选择合适的树叶进行粘贴画创作。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。

五、教学评价：1. 教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力、创造力等。

2. 幼儿自我评价，让幼儿分享自己的创作心得和收获。

3. 家长评价，了解幼儿在家庭中的表现和进步。

六、教学延伸：1. 环境教育：组织幼儿进行户外活动，收集不同种类的树叶，了解树叶对环境的重要性，培养幼儿保护环境的意识。

2. 科学活动：结合树叶粘贴画活动，开展科学探究，了解树叶的生长过程、功能等。

3. 艺术活动：邀请家长参与，开展树叶粘贴画亲子活动，增进亲子关系。

七、教学反思：1. 教师应在教学过程中关注幼儿的兴趣和需求，调整教学策略，提高教学效果。

2. 注重培养幼儿的观察力、动手能力和创造力，鼓励幼儿大胆表达自己的创作思路。

3. 加强与其他学科的融合，提高幼儿的综合素养。

八、教学资源：1. 网络资源：树叶粘贴画教程、相关图片、视频等。

2. 图书资源：关于树叶、自然环境的图画书、科普书籍等。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标：1. 让幼儿认识不同的树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的动手能力，提高他们的审美情趣。

4. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、活动准备：1. 各种类型的树叶若干片。

2. 透明胶带、剪刀、画纸、颜料等绘画材料。

3. 装有清水的盆子、毛巾等清洁工具。

4. 教学课件或图片。

三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶，了解树叶的形状、颜色和质感。

2. 讲解树叶贴画的基本步骤和注意事项。

3. 示范制作树叶贴画，引导幼儿动手操作。

4. 鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶贴画作品。

5. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 邀请家长参与，共同欣赏幼儿的作品，增进亲子关系。

2. 组织户外活动，让幼儿捡拾树叶，体验大自然的美好。

3. 开展树叶主题的科学活动，让幼儿了解树叶的生长过程。

4. 进行树叶绘画活动，让幼儿运用颜料描绘树叶的美丽。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。

2. 评价幼儿的作品，关注他们的创造力和审美能力。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化教学方案。

六、活动步骤：1. 准备阶段：让幼儿收集不同形状、颜色和质地的树叶。

2. 教学阶段：向幼儿介绍树叶贴画的基本技巧和创作方法。

3. 实践阶段：引导幼儿动手制作树叶贴画，鼓励他们发挥创意。

4. 展示阶段：组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

七、教学方法：1. 直观演示法：通过示范制作树叶贴画，让幼儿直观地了解制作过程。

2. 引导发现法：鼓励幼儿观察树叶的特性，发现创作的灵感。

3. 互动教学法：组织幼儿互相交流、合作，提高他们的沟通能力。

4. 评价激励法：及时给予幼儿肯定和鼓励，激发他们的自信心。

八、注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时的安全。

2. 引导幼儿正确使用颜料，避免弄脏衣物和地面。

2024年大班美术教案《树叶粘贴画》

2024年大班美术教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与美的结合》，详细内容为利用树叶进行粘贴画创作。

通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导学生发挥想象，用树叶拼贴出美丽的图画。

二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力。

2. 培养学生的想象力和创造力，学会用树叶进行粘贴画创作。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜自然资源的思想感情。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的特点，发挥想象，创作出富有创意的粘贴画。

2. 教学重点：培养学生动手操作能力，学会用树叶进行粘贴画创作。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

2. 学具：树叶、画纸、胶水、剪刀、彩色笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领学生外出收集树叶，让学生在收集过程中观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示树叶粘贴画作品，引导学生分析作品的创意和制作方法。

2.2 教师示范树叶粘贴画的制作过程，强调粘贴技巧。

3. 随堂练习（10分钟）3.1 学生根据教师提供的树叶和画纸，进行粘贴画创作。

3.2 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）4.1 学生展示自己的粘贴画作品，分享创作心得。

4.2 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《树叶粘贴画》2. 内容：2.1 树叶的形状、颜色和纹理2.2 树叶粘贴画创作步骤2.3 学生作品展示七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，用树叶创作一幅粘贴画。

2. 答案：学生根据自己的想象，创作出富有创意的粘贴画。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，作品的创意和技巧等方面。

2. 拓展延伸：引导学生利用其他自然物品进行粘贴画创作，如花瓣、小石子等，培养学生的创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的特点，发挥想象，创作出富有创意的粘贴画。

2024年幼儿园大班美术《树叶贴画》教案通用

2024年幼儿园大班美术《树叶贴画》教案通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《自然之美》第三节《树叶贴画》。

详细内容包括：引导幼儿观察大自然中的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理；通过树叶贴画活动，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿运用树叶进行创作的兴趣和能力，提高幼儿的审美观念。

3. 培养幼儿的合作意识，增强幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到贴画创作中。

教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料等。

学具：树叶、画纸、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现大自然的美。

2. 例题讲解（5分钟）教师展示树叶贴画作品，讲解创作方法，引导幼儿注意观察树叶的形状、颜色和纹理。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，开始进行树叶贴画创作。

4. 教师巡回指导（15分钟）教师在幼儿创作过程中，及时发现问题并进行指导。

5. 作品展示与评价（10分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互评价，培养幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶贴画创作方法c. 作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：用树叶贴出自己喜欢的图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思如何更好地引导幼儿观察树叶的细节，提高幼儿的贴画创作能力。

2. 拓展延伸：教师可以引导幼儿尝试用其他自然物（如石头、花瓣等）进行创作，拓展幼儿的想象力和创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察树叶的细节，并运用到贴画创作中。

2. 教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。

2024年大班美术优秀教案《树叶粘贴画》

2024年大班美术优秀教案《树叶粘贴画》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《自然与美的结合》，详细内容为利用树叶进行粘贴画的创作。

通过观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿发现自然之美，培养他们的审美观和创造力。

二、教学目标1. 了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿对自然美的感知能力。

2. 学会运用树叶进行粘贴画的创作，提高幼儿的动手操作能力和想象力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发现树叶的美，并将之运用到粘贴画创作中。

重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

四、教具与学具准备教师准备：树叶、胶水、画纸、剪刀、彩色笔等。

学生准备：画纸、树叶、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡树叶，引导他们观察树叶的形状、颜色和纹理，激发他们对大自然美的兴趣。

2. 讲解树叶粘贴画的制作方法（5分钟）教师通过PPT展示树叶粘贴画作品，讲解制作方法，引导幼儿关注树叶的创意运用。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示制作树叶粘贴画的过程，讲解粘贴技巧，让幼儿直观地了解制作方法。

4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿在教师的指导下，利用树叶进行粘贴画的创作。

期间，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 随堂练习（10分钟）教师提供一些简单的树叶粘贴画题目，让幼儿进行实践操作，巩固所学技能。

6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师对每个孩子的作品给予肯定和鼓励，引导幼儿相互欣赏、评价。

六、板书设计1. 树叶粘贴画2. 内容：a. 树叶的形状、颜色和纹理b. 树叶粘贴画的制作方法c. 作品展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起完成一幅树叶粘贴画，主题自选。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过户外实践和课堂操作，让幼儿感受到自然美的同时，培养了他们的动手操作能力和想象力。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。

2024年大班美术树叶贴画教案

2024年大班美术树叶贴画教案一、教学内容本节课选自大班美术课程第四章《多彩的自然》，详细内容为“树叶贴画”。

通过引导幼儿观察大自然中的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察力和创造力，运用不同形状和颜色的树叶进行贴画，创作出美丽的画作。

二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理，提高观察力和审美能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，进行有创意的贴画。

重点：培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。

四、教具与学具准备教具：树叶贴画样本、树叶、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。

学具：树叶贴画样本、树叶、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿在收集过程中感受大自然的美丽。

2. 讲解树叶贴画方法（5分钟）演示如何用树叶进行贴画，讲解贴画的基本步骤和注意事项。

3. 例题讲解（10分钟）展示树叶贴画样本，分析其中的创意和技巧，引导幼儿学会如何观察树叶的特点，运用到自己的作品中。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识和方法，开始自己的树叶贴画创作。

5. 互动评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 2024年大班美术——树叶贴画2. 内容：a. 教学目标b. 教学难点与重点c. 教学过程d. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“秋天的树叶”为主题，创作一幅树叶贴画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的创作过程，观察他们的观察力、创造力和动手能力，以便于针对性地进行教学调整。

2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观植物园，了解更多树叶的种类和特点。

b. 尝试运用其他自然材料进行贴画创作，如石头、花瓣等。

c. 邀请家长参与，共同完成树叶贴画作品，增进亲子关系。

2024年《树叶拼贴画》大班标准教案

2024年《树叶拼贴画》大班标准教案一、教学内容本节课选自2024年大班教材《创意美术》第四章《大自然中美》，具体内容为“树叶拼贴画”。

通过该课程，学生将利用收集树叶进行创意拼贴，感受大自然色彩和形态美，培养审美情感和环保意识。

二、教学目标1. 让学生掌握树叶拼贴画基本技巧，培养其动手操作和创新能力。

2. 增强学生对大自然色彩和形态美感知，提高审美素养。

3. 培养学生环保意识，使其养成珍惜和保护大自然好习惯。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同形状和颜色树叶进行创意拼贴。

2. 教学重点：培养学生观察大自然能力，激发其创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具：树叶拼贴画样品、彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

2. 学具：收集树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带领学生们到校园里捡树叶，让学生观察树叶形状、颜色和纹理，为后续创作积累素材。

2. 讲解树叶拼贴画技巧（10分钟）（1）展示树叶拼贴画样品，引导学生关注作品中创意和技巧。

（2）讲解树叶拼贴画制作步骤，包括构思、选材、剪切、拼贴等。

3. 创作指导（10分钟）（1）让学生根据自己收集树叶，进行创意构思。

（2）引导学生运用不同形状和颜色树叶进行搭配，创作出富有想象力作品。

4. 学生实践（15分钟）学生在画纸上进行树叶拼贴，我巡回指导，解答学生疑问，给予鼓励和表扬。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己作品贴在黑板上，进行展示。

六、板书设计1. 《树叶拼贴画》2. 内容：（1）树叶拼贴画制作步骤（2）创意构思和技巧（3）大自然中美七、作业设计1. 作业题目：以“我树叶拼贴画”为主题，创作一幅富有创意树叶拼贴画。

答案：学生根据个人喜好和收集树叶，自由发挥创意进行创作。

2. 作业要求：作品美观、富有创意，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生参与度高，课堂氛围良好，但在指导过程中，我发现部分学生对树叶形状和颜色辨识度较低，今后教学中需加强引导。