精神科护理学绪论ppt课件
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第一章 精神护理学绪论PPT课件
❖ 20世纪30年代先后发明了电休克和胰岛素休克疗法。 20世纪后期之后，提出了新的疾病模式，精神医学已 由过去的器质论、心因论演变为所谓的综合论。
第二节 精神科护理学发展简史
欧美精神科护理的发展过程
萌芽期
有组织的护理起源于中世纪时罗马天主教教会对十 字军伤兵的照顾，当时以护理穷人为主。
成长期
随着精神医学的发展，精神科护理在教育、角色功 能等方面有了较大进展
主要任务
❖ 1 研究对精神疾病患者科学护理的理论和方法 ❖ 2 研究和实施接触、观察精神病患者的有效途径 ❖ 3 研究和实施对各类精神疾病患者的护理；对精神
疾病患者各种治疗的护理 ❖ 4 研究与实施怎样维护患者的权利与尊严;培养和训
练患者的生活能力与社会交往能力 ❖ 5 研究与实施怎样在精神科治疗机构中密切观察病
❖ 此后一千五百余年，我国精神病学基本上是沿着这条 思路缓慢地向前发展。
国外
❖ 古希腊最伟大的ห้องสมุดไป่ตู้学家希波克拉底将各种病态的精神 兴奋归于一类，称为躁狂症，而将相反的情况称为忧 郁症，这是精神病理现象最早的概括和分类。
❖ 中世纪(从公元5世纪到17世纪)的欧洲封建社会，神学、 迷信、巫术和占星术等反科学势力占压倒优势，医学 几乎完全由教会及巫师所把持，精神病患者遭到残酷 的迫害。因此，几乎没有什么重大的发展。
情变化，详细记录，协助诊断 ❖ 6 研究与实施在患者及家庭、社区中开展精神卫生
宣传教育工作
第一节 精神医学发展简史
我国
❖ 《尚书•微子》：“我其发出狂”，表明在殷末(约公 元前11世纪)已有“狂”这一病名。
❖ 春秋战国时期，我国医学逐渐形成了较为系统的理论， 对精神症状也进行了详细的描述，将之归类为 “狂”“躁”“谵妄”“癫”“痫”等，并概括地论 述了这类疾病的病因、发病原理与症状。
第二节 精神科护理学发展简史
欧美精神科护理的发展过程
萌芽期
有组织的护理起源于中世纪时罗马天主教教会对十 字军伤兵的照顾，当时以护理穷人为主。
成长期
随着精神医学的发展，精神科护理在教育、角色功 能等方面有了较大进展
主要任务
❖ 1 研究对精神疾病患者科学护理的理论和方法 ❖ 2 研究和实施接触、观察精神病患者的有效途径 ❖ 3 研究和实施对各类精神疾病患者的护理；对精神
疾病患者各种治疗的护理 ❖ 4 研究与实施怎样维护患者的权利与尊严;培养和训
练患者的生活能力与社会交往能力 ❖ 5 研究与实施怎样在精神科治疗机构中密切观察病
❖ 此后一千五百余年，我国精神病学基本上是沿着这条 思路缓慢地向前发展。
国外
❖ 古希腊最伟大的ห้องสมุดไป่ตู้学家希波克拉底将各种病态的精神 兴奋归于一类，称为躁狂症，而将相反的情况称为忧 郁症，这是精神病理现象最早的概括和分类。
❖ 中世纪(从公元5世纪到17世纪)的欧洲封建社会，神学、 迷信、巫术和占星术等反科学势力占压倒优势，医学 几乎完全由教会及巫师所把持，精神病患者遭到残酷 的迫害。因此，几乎没有什么重大的发展。
情变化，详细记录，协助诊断 ❖ 6 研究与实施在患者及家庭、社区中开展精神卫生
宣传教育工作
第一节 精神医学发展简史
我国
❖ 《尚书•微子》：“我其发出狂”，表明在殷末(约公 元前11世纪)已有“狂”这一病名。
❖ 春秋战国时期，我国医学逐渐形成了较为系统的理论， 对精神症状也进行了详细的描述，将之归类为 “狂”“躁”“谵妄”“癫”“痫”等，并概括地论 述了这类疾病的病因、发病原理与症状。
《精神科护理学》课件
家庭成员的疾病。
医护人员心理健康与自我关怀
总结词：关注自身心理健康，保持良好心态
精神科医护人员在工作中需要面对各种挑战和压力，因此关注自身的心理健康尤 为重要。医护人员应该学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态。同时，他们还 应该注重休息和放松，以便更好地应对工作压力。
医护人员心理健康与自我关怀
总结词：建立支持系统，寻求专业帮助
心理护理与支持
总结词
心理护理与支持是精神科护理的核心内 容，有助于提高患者的心理健康水平。
VS
详细描述
心理护理与支持在精神科护理中占据重要 地位。护理人员需要关注患者的心理需求 ，提供情感支持和心理疏导。通过认知行 为疗法、放松训练、应对技巧等心理干预 措施，帮助患者调整心态，增强自我控制 能力，提高应对压力和困难的能力。
精神分裂症的护理
总结词
精神分裂症患者的护理需要关注患者的精神 症状，提供安全舒适的环境。
详细描述
精神分裂症是一种常见的精神疾病，表现为 感知觉障碍、思维障碍、情感淡漠等症状。 对于精神分裂症患者的护理，需要特别关注 患者的精神症状，采取措施控制症状的发展 。同时，也需要提供安全舒适的环境，保证 患者的安全和舒适感。在护理过程中，需要 尊重患者的权利和尊严，避免歧视和排斥患
04
精神科护理的挑战与应对策略
患者不合作与抵抗
总结词：理解患者心理，建立信任关系
患者不合作和抵抗是精神科护理中常见的挑战之一。为了应对这一挑战，医护人员需要理解患者的心理状态，尊重他们的权 利和尊严，并努力建立信任关系。通过与患者进行耐心、友善的沟通，了解他们的顾虑和需求，有助于更好地为他们提供护 理服务。
失败案例反思
案例一
忽视患者情感需求导致护患关系紧张的案例
医护人员心理健康与自我关怀
总结词：关注自身心理健康，保持良好心态
精神科医护人员在工作中需要面对各种挑战和压力，因此关注自身的心理健康尤 为重要。医护人员应该学会合理调节情绪，保持积极乐观的心态。同时，他们还 应该注重休息和放松，以便更好地应对工作压力。
医护人员心理健康与自我关怀
总结词：建立支持系统，寻求专业帮助
心理护理与支持
总结词
心理护理与支持是精神科护理的核心内 容，有助于提高患者的心理健康水平。
VS
详细描述
心理护理与支持在精神科护理中占据重要 地位。护理人员需要关注患者的心理需求 ，提供情感支持和心理疏导。通过认知行 为疗法、放松训练、应对技巧等心理干预 措施，帮助患者调整心态，增强自我控制 能力，提高应对压力和困难的能力。
精神分裂症的护理
总结词
精神分裂症患者的护理需要关注患者的精神 症状，提供安全舒适的环境。
详细描述
精神分裂症是一种常见的精神疾病，表现为 感知觉障碍、思维障碍、情感淡漠等症状。 对于精神分裂症患者的护理，需要特别关注 患者的精神症状，采取措施控制症状的发展 。同时，也需要提供安全舒适的环境，保证 患者的安全和舒适感。在护理过程中，需要 尊重患者的权利和尊严，避免歧视和排斥患
04
精神科护理的挑战与应对策略
患者不合作与抵抗
总结词：理解患者心理，建立信任关系
患者不合作和抵抗是精神科护理中常见的挑战之一。为了应对这一挑战，医护人员需要理解患者的心理状态，尊重他们的权 利和尊严，并努力建立信任关系。通过与患者进行耐心、友善的沟通，了解他们的顾虑和需求，有助于更好地为他们提供护 理服务。
失败案例反思
案例一
忽视患者情感需求导致护患关系紧张的案例
2024年度精神科护理学ppt课件
要点三
处理措施
针对药物副作用，护理人员可以采取相 应的处理措施，如调整药物剂量、更换 药物、对症治疗等。同时，也需要加强 对患者的心理护理和健康教育，提高患 者对药物治疗的依从性和自我管理能力。
2024/3/24
23
PART 05
精神障碍患者的心理社会 干预与护理
REPORTING
2024/3/24
避免药物相互作用
3
精神障碍患者往往需要同时服用多种药物，护理 人员需要注意药物之间的相互作用，避免不良反 应的发生。
2024/3/24
22
药物副作用的观察与处理
要点一
常见副作用
精神障碍患者药物治疗的常见副作用包 括口干、便秘、头晕、嗜睡等，护理人 员需要密切观察并及时处理。
要点二
严重副作用
一些药物可能会引起严重的副作用，如 恶性综合征、粒细胞减少等，护理人员 需要立即停药并报告医生。
在干预过程中，应注意患者的文化背景和个性化 需求，提供符合患者实际情况的干预措施。
ABCD
2024/3/24
保护患者隐私和权益
在咨询和治疗过程中，应保护患者的隐私和权益， 避免泄露患者个人信息和病情。
与医疗团队密切合作
心理社会干预应与医疗团队的治疗计划密切配合， 确保患者得到全面、有效的治疗和支持。
抗抑郁药物
主要用于治疗情绪低落、抑郁消极等，常 用的有阿米替林、多虑平、马普替林、氟 西汀、舍曲林等。
抗焦虑药物
主要用于缓解焦虑症状，常用的有地西泮、 阿普唑仑等。
21
药物治疗的注意事项
1 2
遵医嘱用药 精神障碍患者的药物治疗需要严格遵守医嘱，按 时按量服药，不得随意更改药物剂量或停药。
精神科护理学绪论(1)课件ppt1
1、肺梗塞 7、肝癌 13、肝硬化19、风心病
动方面的异常。 重性抑郁 = 失明或截瘫
精神卫生资源的管理与配备 每1万人口所拥有的床位数：
年龄15-44岁组中，负担占前10位的疾病中，有5项为精神疾病：
目的是估计社会整体的疾病负担
一、相关的概念
3.精神卫生（Mental Health） 研究精神疾病的社会防治；探讨
1990年中国的疾病负担
恶性肿瘤
8.
1、肺梗塞 7、肝癌 13、肝硬化19、风心病
1990年 1998年 2020年
3 理? ，以达到恢复健康为目的。
二、发展简史
1.精神病学发展简史 •18世纪以前的时代 西方的精神病学发展 宗教对精神病学的影响 中国精神病学的发展
七、精神科医疗护理队伍及人员要求
二、发展简史
3.精神科护理学发展简史
----------------------------------------------------
精神遗传 精神生化 精神电生理 精神药理 影象学等
精神卫生资源的管理与配备
每1万人口所拥有的床位数：
1990年全球疾病负担排序
----------------------------------------------------
教学目标:
1.准确定义下列概念：精神病学、精神障碍、 精神卫生及精神科护理学 2.能够说出精神医学的四次革新运动 2.能够解释学习精神科护理学的意义 3.能够系统阐述精神科护理工作的主要内容
一、相关的概念
1.精神病学 2.精神障碍 3.精神卫生 4.精神科护理学
一、相关的概念
1.精神病学（psychiatry） 研究各种精神障碍的病因、发
【精品】精神科护理学-基护教研室精品ppt课件
第二章 精神疾病的基本知识
学习目标
• 掌握精神疾病、精神症状、精神病性症状、
自知力的概念，精神症状的特点，常见的 几种思维障碍、情绪障碍
• 熟悉临床常见的几种感知觉障碍、活动意
志行为障碍
• 了解精神疾病的常见病因及诊断分类，智
能障碍及意识障碍
相关概念
• 精神疾病
致病因素
大脑机能 活动紊乱
认知 情感 意志行为
护理人员的学校——马科林医院 第二阶段：20世纪中——护理角色功能转变 第三阶段：20世纪50-60年代__精神病管理
模 式的转变普普金《精神病护理》，阐 述了精神病房的组织管理，医护人员的要求。 第四阶段：80年代——重视精神残疾的社区康复
人大博导教授自杀前 ——长期失眠抑郁
• “在正午，一个尼采式的
本症是一组病因未明的精神病，多起病于青壮年，常缓慢起
• CCMD-Ⅲ中国精神分裂症诊断标准 至少病有，下具列有2思项，维并、非情继感发、于行意为识等障多碍方、面智障能碍障，碍及、精情神感活高动涨不或协 低落调，。单通纯常型意分识裂清症晰另，规智定能：尚好，有的病人在疾病过程中可出
(1)反现复认出知现功的能言损语害性。幻自听然；病程多迁延，呈反复加重或恶化，但
• 德国慕尼黑大学医学院---现代精神病学的
发源地
精神医学发展简史
• 20世纪以来：各种学说得以蓬勃发展；
弗洛伊德的精神分析学派
• 20世纪50-60年代：精神药物广泛使用
及管理模式的改变
2.我国精神病学发展
• 祖国医学对精神病学的研究——《内经》 • 1949年以前，发展缓慢 • 新中国建立初期，建立新的精神病医院，开展专
中国精神疾病分类与诊断标准（CCMD-3）
精神科护理学完整ppt课件
印尼国会议员的月平均收入高达4610印尼盾（约合4210美元）。但 丰厚的回报也需要巨大的投入，候选人往往需要花费巨资宣传，有些 人甚至借高利贷或倾家荡产。
（摘自新民晚报2006年4月16日A16）
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中国精神科护理的发展历史
1990年，中华护理学会成立了全国精神科护理专业委员会，大 大促进和推动了我国精神科护理的发展。随着医学模式由生物医 学模式转变为生物-心理-社会医学模式，人们对心理健康的要求不 断提高，使得精神科护理的功能发生了较大的变化，工作内容由 原来单纯承担重症精神病患者的住院护理，延伸扩展为提高精神 疾病患者的生活质量而进行的心理护理、健康咨询和社区健康教 育，同时服务对象也扩大到一般的心理障碍人群和健康人群。
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精神科护理
上海市精神卫生中心 李枫
.
第一章 概述
学习目标：
▪ 知晓精神科的发展历史 ▪ 熟悉相关理论 ▪ 熟悉发病原因
作业：
▪ 精神疾病的定义 ▪ 精神疾病的发病原因 ▪ 精神疾病诊断原则
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第一章 概述
第一节 精神科护理的发展历史
精神科护理学（psychiatric nursing）是以人类异常精神活动 与行为的护理、保健、康复为研究 对象的一门科学，它以护理程序为 核心，实施系统化整体护理，以达 到恢复健康为目的，是护理学的一 个分支。
医学模型： 生物医学模型
生物-心理-社会医学模式
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7
第二节 精神科护理学相关理论
人的需要层次论
生理需要、安 全需要、社交 需要、尊重需 要和自我实现 需要
Oren的自理模式
全补偿系统、 部分补偿系统、 支持-教育系 统
人
健康 环境 护理
（摘自新民晚报2006年4月16日A16）
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中国精神科护理的发展历史
1990年，中华护理学会成立了全国精神科护理专业委员会，大 大促进和推动了我国精神科护理的发展。随着医学模式由生物医 学模式转变为生物-心理-社会医学模式，人们对心理健康的要求不 断提高，使得精神科护理的功能发生了较大的变化，工作内容由 原来单纯承担重症精神病患者的住院护理，延伸扩展为提高精神 疾病患者的生活质量而进行的心理护理、健康咨询和社区健康教 育，同时服务对象也扩大到一般的心理障碍人群和健康人群。
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精神科护理
上海市精神卫生中心 李枫
.
第一章 概述
学习目标：
▪ 知晓精神科的发展历史 ▪ 熟悉相关理论 ▪ 熟悉发病原因
作业：
▪ 精神疾病的定义 ▪ 精神疾病的发病原因 ▪ 精神疾病诊断原则
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第一章 概述
第一节 精神科护理的发展历史
精神科护理学（psychiatric nursing）是以人类异常精神活动 与行为的护理、保健、康复为研究 对象的一门科学，它以护理程序为 核心，实施系统化整体护理，以达 到恢复健康为目的，是护理学的一 个分支。
医学模型： 生物医学模型
生物-心理-社会医学模式
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7
第二节 精神科护理学相关理论
人的需要层次论
生理需要、安 全需要、社交 需要、尊重需 要和自我实现 需要
Oren的自理模式
全补偿系统、 部分补偿系统、 支持-教育系 统
人
健康 环境 护理
精神科护理学PPT 1.第一章--绪论
人民卫生出版社 8
第二节 精神医学与精神科护理学的发展简史
人民卫生出版社 9
一、精神医学的发展简史
史前时期
古罗马时期
中世纪时期
现代精神医学在中国 的发展
近现代时期
人民卫生出版社 10
二、中医精神疾D病ia学g发ra展m史
中医精神疾 病学发展史
古代中医 典籍中的
精神疾 病学
现代 中医精 神病学
研究
❖法学条件包括：具备以上医学条件之一的 被鉴定人，在发生危害行为的当时由于明 显的精神障碍使其辨认或控制能力有所削 弱，但尚未达到丧失或不能控制的程度。
人民卫生出版社 25
完全责任能力的评定
❖医学条件包括：精神疾病已经痊愈，或者 缓解处于间歇期；轻度或轻微的精神发育 迟滞；无明显的精神障碍；诈病或无病。
人民卫生出版社 13
第三节 精神科护理工作的范围与任务
人民卫生出版社 14
一、精神科护理工作的范围
❖精神卫生的预防 ❖精神障碍的治疗 ❖精神障碍的康复 ❖健康教育
人民卫生出版社 15
二、精神科护理工作的任务
1.精神障碍患者的管理方法和制度的研究和实施 2.精神科护患沟通技巧的研究和实施 3.各种精神障碍患者的特殊护理的研究和实施 4.精神科护理观察、记录和资料整理工作 5.开展社区精神卫生宣传工作 6.精神科护理过程中相关的伦理和法律问题
（一）精神障碍患者刑事责任能力的评定 1．无责任能力的评定 2．限定责任能力的评定 3．完全责任能力的评定
人民卫生出版社 23
无责任能力的评定
❖ 医学条件包括：临床上诊断患某种严重的精神疾 病，并且处于疾病的发作期；中度或重度精神发 育迟滞，或者虽未达到中重度，但伴有精神分裂 症症状发作，妄想性障碍和4种例外状态(病理性 醉酒、病理性激情、病理性半醒状态和一过性精 神模糊)。
第二节 精神医学与精神科护理学的发展简史
人民卫生出版社 9
一、精神医学的发展简史
史前时期
古罗马时期
中世纪时期
现代精神医学在中国 的发展
近现代时期
人民卫生出版社 10
二、中医精神疾D病ia学g发ra展m史
中医精神疾 病学发展史
古代中医 典籍中的
精神疾 病学
现代 中医精 神病学
研究
❖法学条件包括：具备以上医学条件之一的 被鉴定人，在发生危害行为的当时由于明 显的精神障碍使其辨认或控制能力有所削 弱，但尚未达到丧失或不能控制的程度。
人民卫生出版社 25
完全责任能力的评定
❖医学条件包括：精神疾病已经痊愈，或者 缓解处于间歇期；轻度或轻微的精神发育 迟滞；无明显的精神障碍；诈病或无病。
人民卫生出版社 13
第三节 精神科护理工作的范围与任务
人民卫生出版社 14
一、精神科护理工作的范围
❖精神卫生的预防 ❖精神障碍的治疗 ❖精神障碍的康复 ❖健康教育
人民卫生出版社 15
二、精神科护理工作的任务
1.精神障碍患者的管理方法和制度的研究和实施 2.精神科护患沟通技巧的研究和实施 3.各种精神障碍患者的特殊护理的研究和实施 4.精神科护理观察、记录和资料整理工作 5.开展社区精神卫生宣传工作 6.精神科护理过程中相关的伦理和法律问题
（一）精神障碍患者刑事责任能力的评定 1．无责任能力的评定 2．限定责任能力的评定 3．完全责任能力的评定
人民卫生出版社 23
无责任能力的评定
❖ 医学条件包括：临床上诊断患某种严重的精神疾 病，并且处于疾病的发作期；中度或重度精神发 育迟滞，或者虽未达到中重度，但伴有精神分裂 症症状发作，妄想性障碍和4种例外状态(病理性 醉酒、病理性激情、病理性半醒状态和一过性精 神模糊)。
(2024年)精神科护理学完整ppt课件
8
评估工具和方法
观察法
交谈法
通过观察患者的行为、言语、表情和动作 等，了解其精神状况。
与患者或其家属进行深入的交谈，获取更 详细的信息。
量表评估法
心理测验法
使用专业的量表对患者的精神状况进行量 化评估，如简明精神病评定量表(BPRS)等 。
通过心理测验了解患者的认知、情感和行 为等方面的状况。
2024/3/26
12
情感障碍及护理
情感障碍的表现
包括情感高涨、情感低落、焦虑、恐惧 等。患者可能出现情绪波动大、易怒或
暴躁等症状。
情绪调节训练
通过情绪调节训练，帮助患者学会识 别和控制自己的情绪。
2024/3/26
情感支持
给予患者足够的情感支持，倾听其内 心感受，理解并尊重其情感体验。
避免刺激
减少环境中的刺激因素，如噪音、过 度拥挤等，以降低患者的情绪波动。
2024/3/26
人际关系疗法（IPT） 关注患者的人际关系问题，通过 改善人际关系，提高患者的社会 适应能力和心理健康水平。
家庭治疗 以家庭为单位进行治疗，通过改 善家庭环境和家庭关系，促进患 者的康复。
21
心理治疗在精神科护理中的实践
评估患者心理状况
通过专业评估工具和方法，全 面了解患者的心理状况和需求 。
社交技能训练
通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助患者学习社交规则、沟通技 巧，提高社交能力。
职业康复训练
根据患者的职业背景和兴趣，提供职业咨询、技能培训等服务，帮助 患者重返工作岗位。
2024/3/26
25
回归社会准备和支持网络建立
回归社会准备
评估患者的社会功能恢复情况，提供 必要的辅导和支持，帮助患者做好回 归社会的准备。
精神科护理绪论ppt课件
HIGHER EDUCATION PRESS
精神科护理
心理的实质1心源自是脑的机能心理是在实践活动中产生和发展的
2 3
心理是对客观现实的主观能动的反映
HIGHER EDUCATION PRESS
精神科护理
精神科护理学的概念
精神科护理学是阐述和研究如何对精神疾病患者实施整体护 理的一门临床护理学科，是精神病学的一个重要组成部分，是护 理学的一个分支。包含精神病学理论、护理学基础理沦、社会学、 心理学、人文学、行为学等多学科知识，探讨研究人类异常精神 活动与行为的护理、保健、康复的综合性应用性学科。精神科护 士应以人的健康为中心，根据精神科不同患者的躯体状况、心理、 社会、家庭等方面的需求，以护理程序为核心，实施系统化整体 护理，以达到恢复精神健康为目的。
精神科护理
精神科护理绪论
精神科护理
【学习目标】 1.掌握精神科护理学的基本概念、 精神科护士应具备的素质要求。 2.熟悉精神科护理学的任务与范 畴、我国精神科护理的发展趋 势。 3.了解精神科护理学的发展简史、 我国精神科护理的现状。
HIGHER EDUCATION PRESS
精神科护理
【情景案例】
精神科护理
精神病学与精神医学 1.精神病学 精神病学是研究精神疾病的病因、发病机制、临床表 现、诊断、发展规律、病程经过、预后转归、治疗措施、 预防和研究心理、社会因素对人们的健康和疾病作用和 影响的一门医学科学。现代精神病学不单涉及各种精神 病、神经症、心身疾病或伴随躯体疾病的精神障碍的诊 治，还涉及到适应障碍、人格障碍、性心理偏异，一级 诸多类别的儿童智力、能力或品德上发育障碍的防治、 矫正和处置问题。
HIGHER EDUCATION PRESS
《精神科护理学》PPT课件(2024)
10
03
精神科护理技能
2024/1/30
11
沟通技巧与患者建立信任关系
了解患者背景与需求
通过有效沟通，了解患者的家 庭、社会背景、心理需求等， 为制定个性化护理计划提供依
据。
2024/1/30
倾听与同理心
耐心倾听患者陈述，运用同理 心理解患者感受，给予关心和 支持。
明确沟通目的与内容
在与患者交流时，明确沟通目 的，围绕治疗、护理等核心内 容进行针对性沟通。
《精神科护理学》 PPT课件
2024/1/30
1
目录
• 引言 • 精神科基础知识 • 精神科护理技能 • 心理护理与康复支持 • 安全管理与风险防范 • 总结与展望
2024/1/30
2
01
引言
2024/1/30
3
精神科护理学概述
精神科护理学的定义
研究精神疾病患者护理的理论、方法 和技术，以促进患者康复的学科。
精神科护理学的研究内容
包括精神疾病的病因、病理、临床表 现、治疗及预防等方面的护理。
精神科护理学的研究对象
精神疾病患者，包括精神分裂症、抑 郁症、焦虑症等。
2024/1/30
4
精神科护理的重要性
促进患者康复
通过专业的护理，可以帮助患者 缓解症状，改善心理状态，提高
生活质量。
2024/1/30
预防复发
理健康和社会功能的恢复。
6
02
精神科基础知识
2024/1/30
7
精神障碍分类与诊断标准
分类
根据症状、病程、严重程度等，将精神障碍分为器质性精神障碍、精神分裂症、情感性精神障碍、神经症等类型 。
诊断标准
03
精神科护理技能
2024/1/30
11
沟通技巧与患者建立信任关系
了解患者背景与需求
通过有效沟通，了解患者的家 庭、社会背景、心理需求等， 为制定个性化护理计划提供依
据。
2024/1/30
倾听与同理心
耐心倾听患者陈述，运用同理 心理解患者感受，给予关心和 支持。
明确沟通目的与内容
在与患者交流时，明确沟通目 的，围绕治疗、护理等核心内 容进行针对性沟通。
《精神科护理学》 PPT课件
2024/1/30
1
目录
• 引言 • 精神科基础知识 • 精神科护理技能 • 心理护理与康复支持 • 安全管理与风险防范 • 总结与展望
2024/1/30
2
01
引言
2024/1/30
3
精神科护理学概述
精神科护理学的定义
研究精神疾病患者护理的理论、方法 和技术，以促进患者康复的学科。
精神科护理学的研究内容
包括精神疾病的病因、病理、临床表 现、治疗及预防等方面的护理。
精神科护理学的研究对象
精神疾病患者，包括精神分裂症、抑 郁症、焦虑症等。
2024/1/30
4
精神科护理的重要性
促进患者康复
通过专业的护理，可以帮助患者 缓解症状，改善心理状态，提高
生活质量。
2024/1/30
预防复发
理健康和社会功能的恢复。
6
02
精神科基础知识
2024/1/30
7
精神障碍分类与诊断标准
分类
根据症状、病程、严重程度等，将精神障碍分为器质性精神障碍、精神分裂症、情感性精神障碍、神经症等类型 。
诊断标准
2024版精神科护理学PPT课件
深度脑刺激
通过植入电极刺激大脑深部核团，调节异常神经活动，治疗难治性精 神疾病。
2024/1/28
23
05
精神科护理中的安全 与防护
2024/1/28
24
精神科护理中的安全问题及应对措施
病人自伤、自杀的防范
严密观察病情，及时发现自杀先兆，做好安全检 查和危险物品管理。
病人出走、迷失的防范
加强安全管理，做好安全检查，严密观察病情， 及时发现出走先兆。
2024/1/28
29
精神科患者的职业技能培训与就业指导
职业技能培训
根据患者兴趣和特长，提供职业技能培训课 程，如计算机操作、手工制作、烹饪等。
就业指导
协助患者了解就业市场，提供求职技巧培训 和模拟面试，推荐适合的工作岗位。
2024/1/28
30
精神科患者的家庭护理与社区支持
家庭护理
指导家属提供关爱和支持，协助患者管理日常事务，促进家庭和谐。
2024/1/28
9
精神科护理的历史与发展
• 现代：随着医学和心理学的发展，精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
2024/1/28
10
精神科护理的历史与发展
护理理念的转变
从单纯的疾病护理向全面身心护理转变。
护理技术的创新
引入心理评估、心理咨询等专业技术手段。
护理教育的提升
加强精神科护士的专业培训和教育，提高护理水 平。
2024/1/28
护理者
提供全面的身心护理，满足患者的 基本需求。
教育者
向患者及其家属提供精神疾病相关 知识教育。
5
精神科护士的角色与职责
2024/1/28
• 咨询者：为患者及其家属提供心理支持和咨询服务。 6
通过植入电极刺激大脑深部核团，调节异常神经活动，治疗难治性精 神疾病。
2024/1/28
23
05
精神科护理中的安全 与防护
2024/1/28
24
精神科护理中的安全问题及应对措施
病人自伤、自杀的防范
严密观察病情，及时发现自杀先兆，做好安全检 查和危险物品管理。
病人出走、迷失的防范
加强安全管理，做好安全检查，严密观察病情， 及时发现出走先兆。
2024/1/28
29
精神科患者的职业技能培训与就业指导
职业技能培训
根据患者兴趣和特长，提供职业技能培训课 程，如计算机操作、手工制作、烹饪等。
就业指导
协助患者了解就业市场，提供求职技巧培训 和模拟面试，推荐适合的工作岗位。
2024/1/28
30
精神科患者的家庭护理与社区支持
家庭护理
指导家属提供关爱和支持，协助患者管理日常事务，促进家庭和谐。
2024/1/28
9
精神科护理的历史与发展
• 现代：随着医学和心理学的发展，精神科护理学逐渐形成 并不断完善。
2024/1/28
10
精神科护理的历史与发展
护理理念的转变
从单纯的疾病护理向全面身心护理转变。
护理技术的创新
引入心理评估、心理咨询等专业技术手段。
护理教育的提升
加强精神科护士的专业培训和教育，提高护理水 平。
2024/1/28
护理者
提供全面的身心护理，满足患者的 基本需求。
教育者
向患者及其家属提供精神疾病相关 知识教育。
5
精神科护士的角色与职责
2024/1/28
• 咨询者：为患者及其家属提供心理支持和咨询服务。 6
精神科护理学PPT幻灯片课件
生物精神医学的发展是精神医学的第四次革新。
第二节 精神医学与精神护理学的发展简史
• 2、国内精神医学发展简介
早在战国时期的医学典籍《内经》就把人 的精神活动归于“心神”，论述了剧烈的情志改 变可以引起精神异常和体内功能异常，提出了精 神和躯体的功能关系。随着历史的发展，历代医 学家又先后编著了著名的医学典籍，如《素问》、 《难经》、《伤寒论》都对精神症状做了详细的 描述，但由于我国的医学理论是建立在阴阳五行 学说的基础之上的经验医学，所以几千年来精神 医学并没有多大的发展。直至建国后的60-70年代， 精神疾病的防治工作才在全国开展，逐步建立起 精神医学的科、教、研相关机构，并经过30多年 的发展，初步建立起覆盖全国范围的防治网络。
• 4、教育者的角色：由于精神疾病患者的认知、情感、行为发生改变，对患者的异常 进行矫正是必须的，要按照护理计划教育、培养和训练患者，促使其社会功能康复。
• 5、健康协调者角色：精神科护理人员在工作中起着桥梁纽带的作用，使医生、心理 治疗师、护士、社会工作者以及患者家属相互配合，达到最佳治疗效果。
• 6、咨询者角色：必须掌握沟通技巧以及专科知识，这样才能有利于解答患者和家属 的问题，使其获得健康指导和心理支持。
抑
郁
性
精神病（现称情感性精神障碍）和早发性痴呆；进入20世纪，弗洛伊德
创立了心理分析学派，将精神医学带入“心因性病因论”的时代——第
二
次
革新运动；英国的仲斯强调了社会环境对精神疾病患者治疗的重要性，
由此发展的社区精神卫生成为精神医学的第三次革新；1953年精神药物
的发现及临床应用，使精神疾病的预防、治疗和康复有了突破性的改变，
第一章 绪论
第一章 绪论
第一节 概述
精神科护理PPT课件
• 1 、研究对精神病患者科学护理的理 论和方法并及时运用于临床。
• 2 、 研究和实施接触、观察精神疾病 患者的有效途径，通过各项护理工作及 护理人员的语言、行为与患者建立良好 的护患关系，保证护理措施的有效落实。
• 3 、研究和实施对各类精神疾病患者 的护理。
• 4、研究和实施对精神疾病患者各种治疗 的护理，确保医疗任务的顺利实施。
• 2 、对疾病本身也缺乏自知力，患者往往拒 绝住院，不接受治疗，难以护理；有的患者可 以伤人、自伤或毁物，甚至对医护人员抱有敌 视态度；
• 有的表现为孤僻退缩或者意识障碍，生活 不能自理，需要护理人员全面照顾；
• 也有部分患者，虽然从表面看来似乎安静 合作，但在病态支配下可发生意外。
• 因此，精神科护理的工作内容与要求有其 特点。
心理护理对精神病患者来说甚为重要。患者的各
种异常活动，往往难于引起别人的同情和理解，甚
至还可遭到亲人或其它人的误解和指责，这些都可
加重患者心理上的创伤。尤其当疾病处于恢复期或
自知力无损害的患者（如神经症），回忆疾病期的
往事或展望自己的前途，往往情绪压抑、消极、无
所适从。
•
心理护理的重点是启发和帮助患者以正确的态度
• 根据我国有关的法律法规，如医疗事故处理 条例第11条、医疗机构管理条例第33条、执 业医师法第26条等，对患者实施临床治疗或进 行试验性临床治疗等医疗、科研活动时，应如 实向患者或其家属告知病情、措施、风险等， 并取得患者或家属的同意后方可进行。因此， 知情同意（informed consent）是我们临 床和科研工作中尤其是精神科医疗护理工作中 一个必不可少的伦理和法律规定的行为准则。
• 7、研究与实施在患者及家庭、社区中开展精 神卫生宣传教育工作，对精神疾病患者做到防 治结合，为患者回归社会做出贡献。
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1.疾病严重程度的传统研究 死亡率：高估致死性疾病
忽略非致死性疾病 发病率：高估高发病率疾病
低估慢性疾病 未考虑劳动能力/生活能力/生活质量等
三、学科的重要性
2.伤残调整生命年（Disability Adjusted Life Year ，DALY ）
•DALY的概念 疾病所造成的过早死亡 疾病所造成的有效生命期的缩短
二、发展简史
• 18世纪法国Pinel为代表，将精神病学归入医 学范围 比奈尔去掉了精神病人身上的铁链和枷锁， 从终生囚禁的监狱生活中解放出来，把 “疯人院”变成了医院 19世纪末20世纪初：临床疾病分类 克雷丕林、Schneider、Freud
2020/4/29
22
二、发展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史
疾病负担： 精神分裂症发病期 = 全瘫 重性抑郁 = 失明或截瘫
三、学科的重要性
全球疾病负担谱（%）
发达国家 发展中国家 中国
---------------------------------------------------
感染/产褥期 及营养性疾病 7.2
43.8 18.1
非感染性疾病 81
39.8 64.3
外伤
11.8 16.4 17.6
----------------------------------------------------
(1998年资料）
三、学科的重要性
中国疾病负担谱的可能变化(%)
1990年 1998年 2020年
-----------------------------------------
第一章 精神科护理学绪论
中国医科大学护理学院 李红丽
2020/4/29
1
全国精神病人总数达到１６００万. 在我国疾病医疗总负担的排名中已经超 过心脑血管、呼吸系统疾病及恶性肿瘤， 位居第一位。 专家预测:２１世纪将是精神疾患大流 行的世纪。
主要内容
一、相关的概念 二、精神病学和精神科护理学发展简史 三、学习精神科护理学的重要性 四、中国精神医学的发展趋势 五、精神病学的诊断以及研究手段 六、精神科护理学的主要内容 七、精神科医疗护理队伍及人员要求
＋宣传与教育；心理咨询 危机干预；社区防治
一、相关的概念
4.精神科护理学（Psychiatric Nursing）
是以人类异常精神活动与行为的护 理、保健、康复为研究对象的一门科 学，以护理程序为核心，实施整体护 理，以达到恢复健康为目的。
二、发展简史
1.精神病学发展简史 •18世纪以前的时代 西方的精神病学发展 宗教对精神病学的影响 中国精神病学的发展
感染/产褥期/ 及营养性疾病
24.2 18.1
4.1
非感染性疾病 58.2 64.3 79.3
外伤
17.6 17.6 16.6
------------------------------------------
三、学科的重要性
1990年全球疾病负担排序
1.下呼吸道感染 2.产期疾病 3.腹泻 4.AIDS 5.抑郁症
病机制、临床表现、疾病的发展规 律、治疗预防以及康复的一门临床 医学学科。
精神病学的主要分支
临床精神病学（clinical psychiatry） 生物精神病学（biological psychiatry）
精神遗传 精神生化 精神电生理 精神药理 影象学等 社会精神病学（social psychiatry） 儿童精神病学（children psychiatry） 老年精神病学（psychiatry of old people） 司法精神病学（forensic psychiatry）
教学目标:
1.准确定义下列概念：精神病学、精神障碍、 精神卫生及精神科护理学 2.能够说出精神医学的四次革新运动 2.能够解释学习精神科护理学的意义 3.能够系统阐述精神科护理工作的主要内容
一、相关的概念
1.精神病学 2.精神障碍 3.精神卫生 4.精神科护理学
一、相关的概念
1.精神病学（psychiatry）： 研究各种精神障碍的病因、发
三、学科的重要性
•DALY的意义 估计疾病给社会带来的整体负担 估计疾病的相对重要性 对疾病干预措施的成本和效益分析 合理分配健康资源
三、学科的重要性
3.关于全球疾病负担(GBD)的研究
1993年由WHO、世界银行和美国哈佛 大学等联合开展以疾病或/和外伤所造 成的DALY减少为主要指标。目的是估计 社会整体的疾病负担
8.7%
传染性疾病
7.5%
其它
32.1%
三、学科的重要性
各类精神问题约占疾病总负担的1/5
20%
80%
精神问题造成的负担
其他疾病的总负担
中国疾控中心精神卫生中心2009年初 的数据显示，我国各类精神疾病患者 人数在1亿人以上，疾病总负担排名 首位，约占中国疾病总负担的20%， 预计到2020年，将上升至1/4。
•20世纪50年代以后，氯丙嗪的问世， 作为现代精神病学，特别是生物精神 病学的正式开端
二、发展简史
2.现代精神医学的四次革新运动
• 首次： 比奈尔、克雷丕林 • 第二次：弗洛伊德 • 第三次：仲斯 • 第四次：生物医学
二、发展简史
3.精神科护理学发展简史
• 萌芽期 • 成长期 • 成熟期
三、学科的重要性
.........
一、相关的概念
2.精神障碍（mental disorder）: 是指在各种因素的作用下造成
大脑功能失调，而出现感知、思维、 情感行为、意志以及智力等精神活 动方面的异常。
一、相关的概念
3.精神卫生（Mental Health）： 研究精神疾病的社会防治；探讨
群体的心理健康；预防各类心理和行 为问题的发生；最终目的是提高群体 的心理素质和生活质量。
三、学科的重要性
年龄15-44岁组中，负担占前10位的疾病中， 有5项为精神疾病：
1、抑郁症（10%） 2、自杀 3、双相情感障碍 4、精神分裂症 5、酒精及药物依赖
三、学科的重要性
1990年中国的疾病负担
精神疾病和自杀 18%
外伤和车祸
12.9%
心血管疾病
11%
呼吸系统疾病 10.7%
恶性肿瘤
精神病学与精神卫生的比较
精神病学 精神卫生
1、对象 2、重点 3、实施者
4、实施方式
疾病人群 疾病的发生、 治疗、转归
精神科医生 临床心理学家 职业治疗师 护理人员 心理治疗 躯体治疗
+ 正常人群 社会心理因素与心理健康关系 提高群体的心理素质 预防疾病和心理问题的发生 + 其他医学人员
社会、教育工作者
忽略非致死性疾病 发病率：高估高发病率疾病
低估慢性疾病 未考虑劳动能力/生活能力/生活质量等
三、学科的重要性
2.伤残调整生命年（Disability Adjusted Life Year ，DALY ）
•DALY的概念 疾病所造成的过早死亡 疾病所造成的有效生命期的缩短
二、发展简史
• 18世纪法国Pinel为代表，将精神病学归入医 学范围 比奈尔去掉了精神病人身上的铁链和枷锁， 从终生囚禁的监狱生活中解放出来，把 “疯人院”变成了医院 19世纪末20世纪初：临床疾病分类 克雷丕林、Schneider、Freud
2020/4/29
22
二、发展ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ史
疾病负担： 精神分裂症发病期 = 全瘫 重性抑郁 = 失明或截瘫
三、学科的重要性
全球疾病负担谱（%）
发达国家 发展中国家 中国
---------------------------------------------------
感染/产褥期 及营养性疾病 7.2
43.8 18.1
非感染性疾病 81
39.8 64.3
外伤
11.8 16.4 17.6
----------------------------------------------------
(1998年资料）
三、学科的重要性
中国疾病负担谱的可能变化(%)
1990年 1998年 2020年
-----------------------------------------
第一章 精神科护理学绪论
中国医科大学护理学院 李红丽
2020/4/29
1
全国精神病人总数达到１６００万. 在我国疾病医疗总负担的排名中已经超 过心脑血管、呼吸系统疾病及恶性肿瘤， 位居第一位。 专家预测:２１世纪将是精神疾患大流 行的世纪。
主要内容
一、相关的概念 二、精神病学和精神科护理学发展简史 三、学习精神科护理学的重要性 四、中国精神医学的发展趋势 五、精神病学的诊断以及研究手段 六、精神科护理学的主要内容 七、精神科医疗护理队伍及人员要求
＋宣传与教育；心理咨询 危机干预；社区防治
一、相关的概念
4.精神科护理学（Psychiatric Nursing）
是以人类异常精神活动与行为的护 理、保健、康复为研究对象的一门科 学，以护理程序为核心，实施整体护 理，以达到恢复健康为目的。
二、发展简史
1.精神病学发展简史 •18世纪以前的时代 西方的精神病学发展 宗教对精神病学的影响 中国精神病学的发展
感染/产褥期/ 及营养性疾病
24.2 18.1
4.1
非感染性疾病 58.2 64.3 79.3
外伤
17.6 17.6 16.6
------------------------------------------
三、学科的重要性
1990年全球疾病负担排序
1.下呼吸道感染 2.产期疾病 3.腹泻 4.AIDS 5.抑郁症
病机制、临床表现、疾病的发展规 律、治疗预防以及康复的一门临床 医学学科。
精神病学的主要分支
临床精神病学（clinical psychiatry） 生物精神病学（biological psychiatry）
精神遗传 精神生化 精神电生理 精神药理 影象学等 社会精神病学（social psychiatry） 儿童精神病学（children psychiatry） 老年精神病学（psychiatry of old people） 司法精神病学（forensic psychiatry）
教学目标:
1.准确定义下列概念：精神病学、精神障碍、 精神卫生及精神科护理学 2.能够说出精神医学的四次革新运动 2.能够解释学习精神科护理学的意义 3.能够系统阐述精神科护理工作的主要内容
一、相关的概念
1.精神病学 2.精神障碍 3.精神卫生 4.精神科护理学
一、相关的概念
1.精神病学（psychiatry）： 研究各种精神障碍的病因、发
三、学科的重要性
•DALY的意义 估计疾病给社会带来的整体负担 估计疾病的相对重要性 对疾病干预措施的成本和效益分析 合理分配健康资源
三、学科的重要性
3.关于全球疾病负担(GBD)的研究
1993年由WHO、世界银行和美国哈佛 大学等联合开展以疾病或/和外伤所造 成的DALY减少为主要指标。目的是估计 社会整体的疾病负担
8.7%
传染性疾病
7.5%
其它
32.1%
三、学科的重要性
各类精神问题约占疾病总负担的1/5
20%
80%
精神问题造成的负担
其他疾病的总负担
中国疾控中心精神卫生中心2009年初 的数据显示，我国各类精神疾病患者 人数在1亿人以上，疾病总负担排名 首位，约占中国疾病总负担的20%， 预计到2020年，将上升至1/4。
•20世纪50年代以后，氯丙嗪的问世， 作为现代精神病学，特别是生物精神 病学的正式开端
二、发展简史
2.现代精神医学的四次革新运动
• 首次： 比奈尔、克雷丕林 • 第二次：弗洛伊德 • 第三次：仲斯 • 第四次：生物医学
二、发展简史
3.精神科护理学发展简史
• 萌芽期 • 成长期 • 成熟期
三、学科的重要性
.........
一、相关的概念
2.精神障碍（mental disorder）: 是指在各种因素的作用下造成
大脑功能失调，而出现感知、思维、 情感行为、意志以及智力等精神活 动方面的异常。
一、相关的概念
3.精神卫生（Mental Health）： 研究精神疾病的社会防治；探讨
群体的心理健康；预防各类心理和行 为问题的发生；最终目的是提高群体 的心理素质和生活质量。
三、学科的重要性
年龄15-44岁组中，负担占前10位的疾病中， 有5项为精神疾病：
1、抑郁症（10%） 2、自杀 3、双相情感障碍 4、精神分裂症 5、酒精及药物依赖
三、学科的重要性
1990年中国的疾病负担
精神疾病和自杀 18%
外伤和车祸
12.9%
心血管疾病
11%
呼吸系统疾病 10.7%
恶性肿瘤
精神病学与精神卫生的比较
精神病学 精神卫生
1、对象 2、重点 3、实施者
4、实施方式
疾病人群 疾病的发生、 治疗、转归
精神科医生 临床心理学家 职业治疗师 护理人员 心理治疗 躯体治疗
+ 正常人群 社会心理因素与心理健康关系 提高群体的心理素质 预防疾病和心理问题的发生 + 其他医学人员
社会、教育工作者