语文版九年级语文下册素质目标检测题(第一单元)及答案
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语文版九年级语文(下册)素质目标检测题
(第一单元)
一、基础整合。(21分)
1、给下列加点字注音。(5分)
它们因山石的贫瘠()而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧()而苍老,它们的叶因枯萎()而失去光泽。
我们往前走去,在一个安谧()的海湾看见一个男人在撇()水面上的泡沫,将它倒进一只玛瑙缸里。
2、选择用词正确的一组()(3分)
①它们面对着的现实该是多么。
②不毛的石缝间丛生出的生命。
③愿一切生命不至于因在石缝间而凄凄切切。
④它们一定会比未经过风雨考验的的种子具有更为旺盛的生机。
A、严峻倔强飘游娇嫩
B、严酷顽强飘落娇弱
C、严峻倔强飘落娇嫩
D、严酷顽强飘游娇弱
3、下列词语书写有误的一项是()(3分)
A、采撷撒落迤逦锤炼
B、潸然吮吸袒露繁茂
C、栖身侵袭缝隙困厄
D、峻岭犀利挺拔震摄
4、下列不是比喻句的一项是()(3分)
A、家是游子梦魂萦绕的永远的岸。
B、家是一只船,在漂流中有了亲爱。
C、小明家的房子很高大,像一座大宫殿似的。
D、冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。
5、续写句子。(4分)0是谦虚者的起点,骄傲者的终点;0是一只救生圈,让糊涂者随波逐流;
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6、下列句子中标点符号使用错误的一项是()
A、三十多年前,初来这里,曾想,下次来时,它该下沉了吧?
B、不要说“赤条条来去无牵挂”。
C、我站起来,愉快地问候,“晚安,回家的人们!”
D、我们继续走着,突然听到一个声音在呼唤:“啊,这就是深深的大海!这就是浩瀚的大海!”
二、阅读。(39分)
(一)家(节选)(15分)
①正当我欣赏远处的美丽的帆影时,耳畔响起一位哲人的讽喻:“朋友,走近了你就知道,即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音!”
②这是尼采对女人的讥评。
③可不是吗,家太平凡了,再温馨的家也难免有俗务琐事、闲言碎语乃至小吵小闹。
④那么,让我们扬帆远航。
⑤然而,凡是经历过远洋航行的人都知道,一旦海平线上出现港口朦胧的影子,寂寞已久的心会跳得多么欢快。如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望?在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休憩,家就是供我们休憩的温暖的港湾。在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。
⑥傍晚,征帆纷纷归来,港湾里灯火摇曳,人声喧哗,把我对大海的沉思冥想打断了。我站起来,愉快地问候:“晚安,回家的人们!”
7、第⑥段划线句在文章结构上有什么作用?(3分)
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8、“如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望?”改为陈述句是__
_____________________________________________________________ ____(3分)
9、给选文拟一个恰当的标题。(2分)
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10、文中引用尼采的话有什么作用?(3分)
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11、选文主要采用了_____________、_____________、_____________等表达方式,其中最主要的表达方式是_____________。(4分)
(二)野菊花(24分)
①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(c hǎn g外套),只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸襟;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。
⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开,有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去,那一朵挣出半个脸来就开了,从茎项,从肋下,一下子冒出那么多花骨朵,仿佛一夜之间被风雨唤醒,就一齐把眼睁开,睁得又圆又亮,再也不想闭去。白天盯住太阳,夜晚盯住星星月亮。那份野性,连日月星辰也只能轮番伺候。她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑,从发散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃、琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……