学校卫生监督 课件.
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学校安全卫生检查要点PPT课件
安全卫生教育的效果评估
01
观察学生的行为表现
通过观察学生在日常生活中对安全卫生知识的运用情况，评估教育效果。
02
调查问卷
通过发放调查问卷，了解学生对安全卫生知识的掌握程度和态度，评估
教育效果。
03
定期检查
定期对学生宿舍、食堂等场所进行安全卫生检查，评估学校安全管理工
作的效果。
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食品储存
食品储存需在适宜的温度和湿度条 件下进行，防止食品变质。
交通安全检查要点
交通设施
检查学校周边的交通设施是否完 好，如人行横道、红绿灯等。
校车安全
定期对校车进行安全检查，确保 车辆性能良好，无安全隐患。
学生出行
教育学生遵守交通规则，确保出 行安全。
03 学校卫生检查要点
校园环境卫生检查要点
04 安全卫生管理制度与应急 预案
安全卫生管理制度
制定定期检查制度
学校应制定定期安全卫生检查制度，确保各项设施设备符合安全 卫生标准。
实施日常巡查制度
学校应实施日常巡查制度，及时发现并处理存在的安全隐患和卫生 问题。
建立隐患排查整改制度
学校应建立隐患排查整改制度，对发现的安全卫生隐患进行及时整 改。
安全卫生工作的基本原则
01
02
03
04
预防为主
将预防工作放在首位，通过科 学有效的措施降低安全卫生风
险。
全面覆盖
安全卫生工作要覆盖学校的各 个领域和各个环节，不留死角
。
责任到人
明确各级管理人员和教职工的 责任，建立完善的责任体系。
科学管理
运用科学的方法和手段进行安 全卫生管理，提高工作效率和
卫生监督培训课件
卫生监督培训课件汇报人：2023-12-16•卫生监督概述•卫生监督法律法规•卫生监督技术与方法目录•卫生监督实践案例分析•卫生监督能力提升途径•卫生监督未来发展趋势与挑战01卫生监督概述卫生监督的定义与职责卫生监督是指卫生行政部门为了维护公共卫生和医疗服务秩序，保障人民群众健康，依据法律法规和标准，对管辖范围内的单位和个人进行监督检查的活动。
职责卫生监督的主要职责包括对食品、饮用水、公共场所、医疗卫生机构、职业病防治、放射卫生等进行监督检查，规范相关行业的行为，查处违法行为，并开展相关的宣传教育。
卫生监督的重要性保障人民群众健康01卫生监督是保障人民群众健康的重要手段，通过对食品、饮用水等公共卫生领域的监督检查，防止食品中毒、水源污染等事件的发生，保障人民群众的身体健康。
维护公共卫生和医疗服务秩序02卫生监督通过对医疗卫生机构的监督检查，规范医疗行为，维护公共卫生和医疗服务秩序，提高医疗服务质量。
促进社会稳定和发展03卫生监督是社会稳定和发展的重要保障，通过对公共卫生领域的监督检查，防止社会不稳定因素的发生，为社会的和谐稳定和发展提供有力保障。
历史卫生监督在我国有着悠久的历史，早在古代就有对食品、饮用水等公共卫生领域的监管措施。
新中国成立后，卫生监督工作得到了高度重视，逐步建立了较为完善的卫生监督体系。
发展随着社会的发展和进步，卫生监督工作也在不断发展和完善。
近年来，我国卫生监督工作在法律法规建设、监督检查机制、信息化建设等方面都取得了显著进展，为保障人民群众健康和维护公共卫生和医疗服务秩序做出了积极贡献。
卫生监督的历史与发展02卫生监督法律法规由全国人大及其常委会制定的有关卫生方面的法律。
卫生法律由国务院制定的有关卫生方面的行政法规。
卫生行政法规由卫生部、国家食品药品监督管理局等部门制定的有关卫生方面的规章。
卫生部门规章由地方人大及其常委会和地方政府制定的有关卫生方面的法规和规章。
地方性法规和地方政府规章卫生法律法规体系对医疗机构、医护人员、医疗技术、药品器材等医疗卫生服务进行监督，确保其合法、规范、安全。
学校卫生相关标准与要求ppt课件
16 标准对数视力表 17 小学生一日学习时间卫生标准
GB 11533-2011（代替1989） GB/T 17223-1998
18 中学生一日学习时间卫生标准
GB/T 17224-1998
19 儿童青少年脊柱弯曲异常的初筛
GB/T 16133-1995
20 学校营养午餐供给量要求
WS/T 100-1998
❖
理规范》（2011年）
29
❖ 学校卫生相关法律法规和政策
▲ 《关于农村学校卫生厕所建造的指导意见》
❖ 《指导意见》明确了什么是卫生厕所，卫生厕 所建造原则、选址与厕所数量，地下粪池部分 设计要求，地上部分设计要求，推荐的卫生厕 所类型（三格化粪池公厕，粪尿分集式公厕， 沼气式公厕），维护和管理。
18
❖ 三、学校卫生标准 ❖ 1、卫生标准 ❖ 卫生标准是国家一项重要的技术法规；是
保障人民健康，促进社会主义建设，发展对 外经济关系的重要手段；是进行卫生监督和 管理的法定依据。
19
❖ 2、标准的概念 ❖ （1）标准种类 ❖ 按照标准化对象，通常把标准分为技术标
准、管理标准和工作标准三大类。 ❖ 技术标准：是指对标准化领域中需要协调
安徽省2010年学校突发公共卫生事件分地区构成 15
6.49%1.92% 6.73%
1.44%
6.97%
37.26%
7.21%
7.93% 11.30%
12.74%
乡小学 乡中学 幼托机构 县中学 市小学 市中学 其他学校 县小学 中专、技校 普通高校
安徽省2004-2010年学校突发公共卫生事件报告数的学校类型构成
12 中小学校健康教育规范
标准号/计划号 GB/T 26343-2010
卫生监督协管培训课件-学校卫生服务
详细描述
学生健康体检流程包括制定体检计划、通知学生参加体检、收集学生基本信息、进行体格检查、记录检查结果、 反馈体检结果及建议、建立健康档案等步骤。在体检过程中，应确保学生的隐私权得到保护，同时对异常结果进 行跟踪和干预，以保障学生的身体健康。
学校传染病报告与处理流程
总结词
学校传染病报告与处理流程是预防和控制传 染病在学校传播的关键措施。
学校环境卫生问题整改的案例
总结词
督促整改、落实责任
详细描述
某学校存在环境卫生问题，如垃圾分类不规范、厕所卫生差 等。卫生监督协管员对问题进行通报，并督促学校进行整改 。同时，加强对学校日常卫生的监管，确保各项卫生制度得 到落实。
05
学校卫生服务面临的挑战与对策
挑战：学生健康问题多样化，疾病谱变化
总结词
学生健康问题多样化，疾病谱变化是学校卫 生服务面临的重要挑战之一。
详细描述
随着社会环境和人们生活方式的改变，学生 健康问题呈现出多样化、复杂化的趋势，疾 病谱也发生了相应的变化。这要求学校卫生 服务机构不断更新健康管理和疾病预防策略， 以满足学生不断变化的健康需求。
对策：加强健康教育，提高预防意识
目标
保障学校师生的身体健康，提高 师生健康素养，预防和控制学校 传染病和突发公共卫生事件，促 进学校卫生环境的改善。
学校卫生服务的重要性
保障学生健康成长
学校是学生成长的重要场所，提供优 质的学校卫生服务有助于预防学生常 见病和传染病，保障学生健康成长。
提高教育质量
维护社会稳定
学校是人员密集的场所，提供学校卫 生服务有助于预防突发公共卫生事件， 维护社会稳定。
建立健全学校食堂卫生管理制度，确保食品加工过程符合卫生要求。 加强食品原料采购、储存、加工等环节的监管，防止食物中毒等食品安全事件发生。
学生健康体检流程包括制定体检计划、通知学生参加体检、收集学生基本信息、进行体格检查、记录检查结果、 反馈体检结果及建议、建立健康档案等步骤。在体检过程中，应确保学生的隐私权得到保护，同时对异常结果进 行跟踪和干预，以保障学生的身体健康。
学校传染病报告与处理流程
总结词
学校传染病报告与处理流程是预防和控制传 染病在学校传播的关键措施。
学校环境卫生问题整改的案例
总结词
督促整改、落实责任
详细描述
某学校存在环境卫生问题，如垃圾分类不规范、厕所卫生差 等。卫生监督协管员对问题进行通报，并督促学校进行整改 。同时，加强对学校日常卫生的监管，确保各项卫生制度得 到落实。
05
学校卫生服务面临的挑战与对策
挑战：学生健康问题多样化，疾病谱变化
总结词
学生健康问题多样化，疾病谱变化是学校卫 生服务面临的重要挑战之一。
详细描述
随着社会环境和人们生活方式的改变，学生 健康问题呈现出多样化、复杂化的趋势，疾 病谱也发生了相应的变化。这要求学校卫生 服务机构不断更新健康管理和疾病预防策略， 以满足学生不断变化的健康需求。
对策：加强健康教育，提高预防意识
目标
保障学校师生的身体健康，提高 师生健康素养，预防和控制学校 传染病和突发公共卫生事件，促 进学校卫生环境的改善。
学校卫生服务的重要性
保障学生健康成长
学校是学生成长的重要场所，提供优 质的学校卫生服务有助于预防学生常 见病和传染病，保障学生健康成长。
提高教育质量
维护社会稳定
学校是人员密集的场所，提供学校卫 生服务有助于预防突发公共卫生事件， 维护社会稳定。
建立健全学校食堂卫生管理制度，确保食品加工过程符合卫生要求。 加强食品原料采购、储存、加工等环节的监管，防止食物中毒等食品安全事件发生。
《学校卫生监督》课件
和工具。
未来展望
未来，学校卫生监督将更加注重 预防和干预，通过科学评估和监 测，及时发现和解决影响学生健 康的隐患，为学生创造更加安全
、健康的学习环境。
02
学校卫生监督的主 要内容
食品卫生监督
总结词
确保学校食品的安全与卫生
详细描述
对学校食堂、小卖部等场所的食品进行监督，检查食品 的卫生状况、储存条件、加工过程等，确保食品不受污 染，符合卫生标准。
目的
保障学生身体健康，预防和控制 疾病和伤害，提高学校卫生管理 水平，促进学校教育的健康发展 。
学校卫生监督的重要性
学生健康
社会责任感
学校卫生监督能够及时发现和解决影 响学生健康的隐患，预防和控制传染 病和常见病的发生，保障学生身体健 康。
学校作为学生的教育机构，有责任为 学生提供良好的学习和生活环境，学 校卫生监督是实现这一目标的重要手 段。
详细描述
保障饮用水安全有助于提高学生的健康水平， 降低因饮用水问题而导致的健康问题。
传染病防控监督
总结词
预防和控制传染病在学校内的传播
详细描述
对学校的传染病防控工作进行监督，检查学校疫情报告 制度、防控措施等，确保学校在传染病防控方面做到及 时发现、有效控制。
总结词
提高学生传染病防控意识
详细描述
通过传染病防控监督，向学生普及传染病防控知识，提 高他们的防控意识，加强个人卫生和集体防护。
饮用水卫生监督
总结词
保障学生饮用水安全
01
总结词
预防水性疾病传播
03
总结词
提高学生健康水平
05
02
详细描述
对学校内的饮用水进行监督，检查水源质量 、水处理设备、储水设施等，确保学生饮用 的水安全、无污染。
未来展望
未来，学校卫生监督将更加注重 预防和干预，通过科学评估和监 测，及时发现和解决影响学生健 康的隐患，为学生创造更加安全
、健康的学习环境。
02
学校卫生监督的主 要内容
食品卫生监督
总结词
确保学校食品的安全与卫生
详细描述
对学校食堂、小卖部等场所的食品进行监督，检查食品 的卫生状况、储存条件、加工过程等，确保食品不受污 染，符合卫生标准。
目的
保障学生身体健康，预防和控制 疾病和伤害，提高学校卫生管理 水平，促进学校教育的健康发展 。
学校卫生监督的重要性
学生健康
社会责任感
学校卫生监督能够及时发现和解决影 响学生健康的隐患，预防和控制传染 病和常见病的发生，保障学生身体健 康。
学校作为学生的教育机构，有责任为 学生提供良好的学习和生活环境，学 校卫生监督是实现这一目标的重要手 段。
详细描述
保障饮用水安全有助于提高学生的健康水平， 降低因饮用水问题而导致的健康问题。
传染病防控监督
总结词
预防和控制传染病在学校内的传播
详细描述
对学校的传染病防控工作进行监督，检查学校疫情报告 制度、防控措施等，确保学校在传染病防控方面做到及 时发现、有效控制。
总结词
提高学生传染病防控意识
详细描述
通过传染病防控监督，向学生普及传染病防控知识，提 高他们的防控意识，加强个人卫生和集体防护。
饮用水卫生监督
总结词
保障学生饮用水安全
01
总结词
预防水性疾病传播
03
总结词
提高学生健康水平
05
02
详细描述
对学校内的饮用水进行监督，检查水源质量 、水处理设备、储水设施等，确保学生饮用 的水安全、无污染。
学校公共卫生案例及卫生监督措施ppt课件
THANKS
谢谢您的观看
02
定期对学校环境、食品、水源等进行检查，确保符合卫生标准
。
建立应急处理机制
03
针对突发公共卫生事件，制定应急预案，确保能够及时、有效
地应对。
加强学校卫生宣传教育
开展健康教育课程
将健康教育纳入课程计划 ，引导学生养成良好的卫 生习惯。
举办卫生知识讲座
邀请专业人士进校讲解卫 生知识，提高师生卫生意 识。
应对措施
立即停止使用受污染水源，启用备用水源，对水处理设备进行检查 和维修，加强水质监测，确保饮用水安全。
03
卫生监督措施
定期检查学校卫生状况
定期对学校环境卫生进行全面检 查，包括教室、宿舍、食堂、卫 生间等场所，确保卫生状况良好
。
对学校内绿化、垃圾处理等方面 进行检查，保持校园环境整洁美
观。
针对检查中发现的问题，及时提 出整改意见，并督促学校落实整
学校公共卫生案例及卫生监 督措施ppt课件
汇报人： 2024-01-03
目录
• 学校公共卫生概述 • 学校公共卫生案例分析 • 卫生监督措施 • 学校公共卫生管理建议 • 未来展望
01
学校公共卫生概述
定义与特点
定义
学校公共卫生是指通过预防和控 制措施，保障学校师生健康、提 高健康素养和预防疾病的综合性 卫生工作。
加强学生个人卫生宣传教育，定 期开展校园消毒工作，建立学生 健康监测机制，及时发现并处理
传染病疫情。
案例三：某幼儿园水源污染事件
事件概述
某幼儿园发生水源污染事件，幼儿饮用水受到严重污染，导致多 名幼儿出现身体不适症状。
事件分析
幼儿园饮用水源受到污染，可能是由于水源地受到污染或者水处理 设备故障所致。
《学校卫生工作条例》PPT课件
碳浓度是否≤10mg/m3。 6、学生宿舍是否设有厕所、盥洗设施。
精选PPT
11
学校
饮用水
一般监督内容
1、应发证供水单位是否持有效 的卫生许可证。
2、供、管水人员是否持有效 “健康合格证明”和“卫生知 识培训合格证”。
3、是否设专兼职卫生管理人员 负责落实卫生管理制度。
4、涉水产品是否索取有效卫生 许可批件。
凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、 敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表 灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。
精选PPT
9
学生厕所
1、独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以 上。
2、新建教学楼是否每层设厕所。宿舍设室外厕所的， 厕 所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
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7
教学环境 监督
监督内容 教室人均面积 采光 照明 黑板 课桌椅 室内空气质量 教室微小气候 环境噪声
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8
监督内容
校医院 参照医疗机构卫生监督。 4.2.2校医务室、卫生所（室） 1、执业许可证 是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。 2、人员要求 医生是否持有《医师执业证书》，护士是否持有《护士执业证书》。 3、房屋要求 建筑面积是否大于40平方米，是否设有诊室、处置室、治疗室。 4、设备要求 是否配备与开展诊疗科目相应的设备，基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察
学校对体格检查中发
现学生有器质性疾病的，
应当配合学生家长做好转
诊治疗。
学校对残疾、体弱学
生，应当加强医学照顾和
心理卫生工作。
学校应当积极做好近视眼、 弱视、沙眼、龋齿、寄生 虫、营养不良、贫血、脊 柱弯曲、神经衰弱等学生 常见疾病的群体预防和矫 治工作。 学校应当认真贯彻执行传 染病防治法律、法规，做 好急、慢性传染病的预防 和控制管理工作，同时做 好地方病的预防和控制管 理工作。
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11
学校
饮用水
一般监督内容
1、应发证供水单位是否持有效 的卫生许可证。
2、供、管水人员是否持有效 “健康合格证明”和“卫生知 识培训合格证”。
3、是否设专兼职卫生管理人员 负责落实卫生管理制度。
4、涉水产品是否索取有效卫生 许可批件。
凳、听诊器、血压计、出诊箱、体温计、污物桶、压舌板、处置台、注射器、 敷料缸、方盘、镊子、紫外线灯、高压灭菌设备、止血带、药品柜、视力表 灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、急救箱等。
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9
学生厕所
1、独立设置的厕所与生活饮用水水源和食堂相距30米以 上。
2、新建教学楼是否每层设厕所。宿舍设室外厕所的， 厕 所距离宿舍不超过30米，并应设有路灯。
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7
教学环境 监督
监督内容 教室人均面积 采光 照明 黑板 课桌椅 室内空气质量 教室微小气候 环境噪声
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8
监督内容
校医院 参照医疗机构卫生监督。 4.2.2校医务室、卫生所（室） 1、执业许可证 是否具有有效的《医疗机构执业许可证》。 2、人员要求 医生是否持有《医师执业证书》，护士是否持有《护士执业证书》。 3、房屋要求 建筑面积是否大于40平方米，是否设有诊室、处置室、治疗室。 4、设备要求 是否配备与开展诊疗科目相应的设备，基本设备包括诊察床、诊察桌、诊察
学校对体格检查中发
现学生有器质性疾病的，
应当配合学生家长做好转
诊治疗。
学校对残疾、体弱学
生，应当加强医学照顾和
心理卫生工作。
学校应当积极做好近视眼、 弱视、沙眼、龋齿、寄生 虫、营养不良、贫血、脊 柱弯曲、神经衰弱等学生 常见疾病的群体预防和矫 治工作。 学校应当认真贯彻执行传 染病防治法律、法规，做 好急、慢性传染病的预防 和控制管理工作，同时做 好地方病的预防和控制管 理工作。
协管学校卫生监督培训PPT课件
依据《学校卫生监督规范》职责： （8个方面）
（一）教学及生活环境的卫生监督； （二）传染病防控工作的卫生监督； （三）生活饮用水的卫生监督； （四）学校内设医疗机构和保健室的卫生监督； （五）学校内公共场所的卫生监督； （六）配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督； （七）根据教育行政部门或学校申请，开展学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计 及竣工验收的预防性卫生监督指导工作； （八）上级卫生行政部门交办的其他学校卫生监督任务。
职或兼职学校卫生保健工作的人员。 3.3 学校传染病疫情报告人 school epidemic information
reporters 负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健
教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
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(一) 组织保障与制度
3.明确学校传染病疫情报告人： (《中小学校传染病预防控制工作管
❖ 3. 《教育部 卫生部 财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》2008
❖ 4. 《卫生部、国家体育总局关于印发<游泳场所卫生规范>的通知》
❖ 5. 》
《卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发<学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）>的通知
❖ 6. 《卫生部、教育部关于印发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》
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法定报告传染病病种 39种
甲类（2种）：鼠疫、霍乱 乙类（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人
感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬 病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、 伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红 热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾 丙类（11种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻 风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口，除 霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
（一）教学及生活环境的卫生监督； （二）传染病防控工作的卫生监督； （三）生活饮用水的卫生监督； （四）学校内设医疗机构和保健室的卫生监督； （五）学校内公共场所的卫生监督； （六）配合相关部门对学校突发公共卫生事件应急处置工作落实情况的卫生监督； （七）根据教育行政部门或学校申请，开展学校校舍新建、改建、扩建项目选址、设计 及竣工验收的预防性卫生监督指导工作； （八）上级卫生行政部门交办的其他学校卫生监督任务。
职或兼职学校卫生保健工作的人员。 3.3 学校传染病疫情报告人 school epidemic information
reporters 负责传染病疫情报告的学校专职或者兼职卫生专业技术人员、保健
教师，或经培训合格的学校其他在编人员。
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(一) 组织保障与制度
3.明确学校传染病疫情报告人： (《中小学校传染病预防控制工作管
❖ 3. 《教育部 卫生部 财政部关于印发<国家学校体育卫生条件试行基本标准>的通知》2008
❖ 4. 《卫生部、国家体育总局关于印发<游泳场所卫生规范>的通知》
❖ 5. 》
《卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发<学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）>的通知
❖ 6. 《卫生部、教育部关于印发<学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定>的通知》
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法定报告传染病病种 39种
甲类（2种）：鼠疫、霍乱 乙类（26种）：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人
感染高致病性禽流感、人感染H7N9禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬 病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、 伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红 热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾 丙类（11种）：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻 风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、手足口，除 霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病
学校生活饮用水卫生监督PPT课件
强化日常监督
加强对学校饮用水设施的日常监督，确保设施正常运行，防止饮用 水污染。
定期检查与巡查
定期对学校饮用水设施进行检查和巡查，及时发现和解决存在的问 题。
加强宣传教育
提高意识
01
通过宣传教育，提高学校师生对饮用水卫生重要性的认识，增
强自我保护意识。
培训与指导
02
对学校饮用水管理人员进行培训和指导，提高其饮用水卫生管
02 学校饮用水卫生标准与规 定
国家饮用水卫生标准
饮用水水质指标
根据国家饮用水卫生标准，饮用 水的水质指标应符合规定，包括 微生物指标、毒理指标、感官指
标等。
水质监测与检测
国家规定了饮用水水质监测与检测 的方法和频率，以确保饮用水水质 符合标准。
水质改善措施
针对不合格的饮用水水质，应采取 相应的改善措施，如加强水质处理、 更换水源等。
感谢您的观看
设施陈旧
一些学校的饮用水设施过 于陈旧，维护不善，导致 水质受到二次污染。
管理不规范
学校饮用水的管理制度不 健全，责任不明确，缺乏 有效的监督机制。
问题产生的原因
资金投入不足
学校饮用水设施的改善和 更新需要资金支持，但部 分地区的财政投入有限。
意识淡薄
部分学校管理层和师生对 饮用水卫生的重要性认识 不足，缺乏自我保护意识。
多元化监督模式
未来学校饮用水卫生监 督将趋向多元化模式， 包括政府监督、社会监 督和学生自我监督等。
跨部门合作
加强学校饮用水卫生监 督跨部门合作，形成监 管合力，共同保障学校 饮用水安全。
国际交流与合作
加强国际交流与合作， 借鉴国外先进经验和技 术，提高我国学校饮用 水卫生监督水平。
加强对学校饮用水设施的日常监督，确保设施正常运行，防止饮用 水污染。
定期检查与巡查
定期对学校饮用水设施进行检查和巡查，及时发现和解决存在的问 题。
加强宣传教育
提高意识
01
通过宣传教育，提高学校师生对饮用水卫生重要性的认识，增
强自我保护意识。
培训与指导
02
对学校饮用水管理人员进行培训和指导，提高其饮用水卫生管
02 学校饮用水卫生标准与规 定
国家饮用水卫生标准
饮用水水质指标
根据国家饮用水卫生标准，饮用 水的水质指标应符合规定，包括 微生物指标、毒理指标、感官指
标等。
水质监测与检测
国家规定了饮用水水质监测与检测 的方法和频率，以确保饮用水水质 符合标准。
水质改善措施
针对不合格的饮用水水质，应采取 相应的改善措施，如加强水质处理、 更换水源等。
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设施陈旧
一些学校的饮用水设施过 于陈旧，维护不善，导致 水质受到二次污染。
管理不规范
学校饮用水的管理制度不 健全，责任不明确，缺乏 有效的监督机制。
问题产生的原因
资金投入不足
学校饮用水设施的改善和 更新需要资金支持，但部 分地区的财政投入有限。
意识淡薄
部分学校管理层和师生对 饮用水卫生的重要性认识 不足，缺乏自我保护意识。
多元化监督模式
未来学校饮用水卫生监 督将趋向多元化模式， 包括政府监督、社会监 督和学生自我监督等。
跨部门合作
加强学校饮用水卫生监 督跨部门合作，形成监 管合力，共同保障学校 饮用水安全。
国际交流与合作
加强国际交流与合作， 借鉴国外先进经验和技 术，提高我国学校饮用 水卫生监督水平。
教室卫生ppt课件
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。
校园卫生课件ppt
02 校园卫生管理
校园清洁卫生
定期清扫
确保校园地面、走廊、教室等公 共区域每天都有专人清扫，保持
整洁。
卫生死角
特别留意卫生死角，如墙角、窗户 、门后等，定期进行清理。
清洁工具
使用适当的清洁工具，如拖把、扫 帚、抹布等，并定期清洗和更换。
垃圾分类与处理
分类收集
将可回收垃圾、有害垃圾、厨余 垃圾等分类收集，便于后续处理
传染病防控与处理
常见校园传染病
01
了解校园常见的传染病种类，如流感、水痘、猩红热等，以及
其传播途径和症状。
传染病防控措施
02
加强学生健康监测，及时发现病例；加强校园环境卫生，定期
消毒；提倡勤洗手、戴口罩等个人卫生习惯。
传染病处理流程
03
一旦发现传染病病例，应立即采取隔离措施，并通知相关部门
进行处置。同时，对接触者进行追踪和观察。
宣传资料应以图文并茂的形式呈现，易于理解和记忆，同时注重趣味性和互动性。
利用校园广播和电子屏进行宣传
利用校园广播系统，定期播放卫 生知识短片或提示语，提醒学生
注意个人卫生和环境卫生。
利用校园内的电子屏，滚动播放 卫生宣传标语或视频，吸引学生
的注意力。
在校园内设置宣传栏，定期更新 卫生知识内容，供学生随时阅读
针对存在的问题，提 出整改意见和建议， 促进校园卫生持续改 进。
将评估结果进行公示 ，让师生了解校园卫 生状况，提高卫生意 识。
对存在问题的整改和追踪
对检查中发现的问题进行整改，确保 问题得到及时解决。
对整改情况进行追踪，对整改不力的 单位或个人进行通报批评，并督促其 尽快完成整改。
整改完成后进行复查，确保问题得到 有效解决，防止类似问题再次出现。
学校卫生监督-课件68页PPT
经常性卫生监督（3）
2、学校超市（含副食店、小卖部等）： ①有有效卫生许可证； ②从业人员持有效健康检查与卫生知识培训合格证； ③有比较健全的卫生管理组织、卫生管理制度并有效
落实； ④有防尘、防蝇、防鼠等基本卫生设施和足够数量的
带盖垃圾桶并保持环境整洁； ⑤食品采购按规定索证和登记台帐； ⑥食品存放符合卫生要求，食品与非食品不得混放； ⑦不得经营“三无”或者过期变质的食品。
检查与卫生知识培训合格证； ②ຫໍສະໝຸດ 比较健全的食堂卫生管理组织、卫生管理
制度并有效落实； ③食堂距离污染源25米以上； ④有相对独立的食品及原料存放间、食品加工
操作间和食品出售场所，且食堂加工操作间的 面积不小于8平方米；
经常性卫生监督（2）
⑤有防尘、防蝇、防鼠等基本卫生设施和足够数量的 带盖垃圾桶并保持环境整洁；
设计实行卫生监督； （2）对学校内影响学生健康的学习、
生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和 传染病防治工作实行卫生监督；
（3）对学生使用的文具、娱乐器具、 保健用品实行卫生监督。
学校卫生监督的依据
《学校卫生工作条例》（1990年国务院批
准，教育部 卫生部发布）
《中华人民共和国传染病防治法》 （2004年人大常委会修订）
学生用品卫生监督：
学生用品专指学生在日常生活学习过程 中经常使用并有一定卫生质量指标要求 的文具、娱乐器具、保健用品。学生用 品卫生监督，是按照国家有关法规和卫 生标准的规定对学生用品生产企业和经 营单位进行监督检查，使学生用品的卫 生质量符合国家有关规定，从而达到保 护学生身体健康的目的。
学校卫生监督的基本内容（5）
学校卫生监督-课件
聪明出于勤奋，天才在于积累
学校卫生监督
学校食品卫生监督与管理PPT课件
采购计划
制定合理的采购计划，根 据学校需求和库存情况确 定采购数量和品种。
采购验收
对采购的食品进行严格验 收，确保食品质量、安全 和卫生符合标准。
食品储存管理
分类储存
将食品按照品种、用途和保质期 进行分类储存，便于管理和使用。
定期检查
对储存的食品进行定期检查，确保 食品质量、安全和卫生符合标准。
防止过期
学校食品卫生监督与管理ppt课件
目录
• 学校食品卫生监督与管理概述 • 学校食品卫生安全标准与法规 • 学校食品采购与储存管理 • 学校食品加工制作管理 • 学校食品供餐与配送管理 • 学校食品卫生监督检查与事故处理 • 提高学校食品卫生监督与管理的措施和建
议
01 学校食品卫生监督与管理 概述
定义与重要性
通过多种形式宣传学校食品卫生 安全知识，提高师生食品安全意
识。
鼓励师生参与学校食品卫生监督 与管理，共同维护学校食品安全
环境。
建立食品安全事件应急预案，及 时应对和处理食品安全事件，保
障师生生命安全。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
定义
学校食品卫生监督与管理是指对学校内食品加工、储存、供应等环节进行全面、 系统的监督、检查、评估和指导，以确保食品质量和安全，保障师生的身体健 康。
重要性
学校食品卫生监督与管理是保障师生身体健康的重要措施，也是维护学校正常 教学秩序的必要条件。
监督与管理的目标
01
02
03
确保食品质量
通过监督和管理，确保学 校提供的食品符合国家相 关标准和规定，无毒无害， 营养均衡。
食材管理
确保食材新鲜、无污染，对食材进行严格的验收 和储存管理。
卫生监督检查程序课件
卫生监督检查的方法与技巧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
现场调查与采样
现场调查
在检查过程中，对现场进行观察 、询问和记录，了解设施的运行 状况、卫生管理制度的执行情况 等。
采样
采集与卫生相关的样品，如空气 、水、食品等，进行检测分析， 以评估卫生状况。
数据分析与评估
数据分析
对采集的样品进行检测，获取各项卫生指标的数据，并进行 统计分析。
2020年，某县卫生监督部门 对一家大型体育场馆进行了 公共场所卫生监督检查，发 现该场馆存在观众席通风不 良、垃圾处理不当等问题， 给予警告并责令限期整改。
05
卫生监督检查的未来发展与 挑战
卫生监督检查技术的发展趋势
智能化技术应用
利用大数据、人工智能等技术手段，提高卫生监督检查的效率和 准确性。
其他相关法律法规
对食品生产、加工、销售等环节的卫生要 求进行了规定，要求对食品生产经营单位 进行监督检查。
如《公共场所卫生管理条例》、《学校卫 生工作条例》等，也对相关场所和行为的 卫生监督检查进行了规定。
02
卫生监督检查的内容
食品卫生监督检查
总结词：确保食品卫生安全，预防食物 中毒和疾病传播
对食品的感官性状、标签标识、营养成 分等进行抽样检测，确保食品质量符合 标准。
学校卫生监督检查案例
总结词：学校卫生监督检查是保障学生健康的重 要手段，通过对学校各项工作的监督检查，确保 学校环境卫生和食品安全。
2016年，某市卫生监督部门对一所中学进行了学 校卫生监督检查，发现该校存在食堂卫生差、饮 用水水质不达标等问题，要求立即整改并给予警 告。
详细描述
2023年，某县卫生监督部门对一所小学进行了学 校卫生监督检查，发现该校存在教室通风不良、 学生宿舍卫生不达标等问题，给予警告并责令限 期整改。
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学校卫生监督的依据
《学校卫生工作条例》（1990年国务院批
准，教育部 卫生部发布）
《中华人民共和国传染病防治法》
（2004年人大常委会修订） 《中华人民共和国未成年人保护法》
（2006年人大常委会修订）
学校卫生监督的目的
促使学校履行职责，规范卫生管理行
为，消除卫生安全隐患。 通过对新建、改建、扩建校舍的选址、 设计和竣工验收的预防性卫生监督， 指导学校创建健康的学习生活环境。 通过对学校的经常性卫生监督，切实 保障学生的身心健康。 督促学校改善教学条件及设施设备， 提高学校卫生工作水平。
学校卫生监督
主要内容
学校卫生监督概述
学校预防性卫生监督 学校经常性卫生监督
学生用品卫生监督
学校突发公共卫生事件应对原则
学校卫生监督概述（1）
学校: 是指经教育行政主管机关批准或登记注 册，以实施学制系统内各阶段教育为主 的教育机构。包括普通中小学、职业中 学、中等专业学校、技工学校、普通高 等学校等。
经常性卫生监督（3）
2、学校超市（含副食店、小卖部等）：
①有有效卫生许可证； ②从业人员持有效健康检查与卫生知识培训合格证；
学生用品卫生监督： 学生用品专指学生在日常生活学习过程 中经常使用并有一定卫生质量指标要求 的文具、娱乐器具、保健用品。学生用 品卫生监督，是按照国家有关法规和卫 生标准的规定对学生用品生产企业和经 营单位进行监督检查，使学生用品的卫 生质量符合国家有关规定，从而达到保 护学生身体健康的目的。
学校卫生监督的基本内容（5）
学校卫生监督的基本内容（1）
预防性卫生监督；
经常性卫生监督； 学生用品卫生监督
协助有关部门对学校突发公共卫生事
件进行调查处理。
学校卫生监督的基本内容（2）
学校预防性卫生监督: 是指卫生行政部门依照国家有关法律 法规标准规范，对新建、改建、扩建 的学校校舍的选址、设计审查和竣工 验收。
学校卫生监督概述（4）
学校卫生监督： 是卫生监督的一部分，是卫生行政部门 依法对辖区内各学校的卫生工作进行检 查指导，督促改进，并对违反相关法律 法规的单位和个人追究法律责任的卫生 行政执法活动。
学校卫生监督概述（5）
主要监督任务； （1）对新建、改建、扩建校舍的选址、 设计实行卫生监督； （2）对学校内影响学生健康的学习、 生活、劳动、环境、食品等方面的卫生和 传染病防治工作实行卫生监督； （3）对学生使用的文具、娱乐器具、 保健用品实行卫生监督。
学校卫生监督概述（2）
学校卫生学： 是保护和促进学生身心健康的科学，是 一门包含环境卫生学、营养与食品卫生 学、劳动与职业卫生学、基础医学和临 床医学等相关内容的学科，与心理学、 体育学、教育学、社会学等学科密切相 关。
学校卫生监督概述（3）
学校卫生工作的主要任务 ： 1、监测学生健康状况； 2、对学生进行健康教育，培养学生良好 的卫生习惯； 3、改善学校卫生环境和教学卫生条件； 4、加强对传染病、学生常见病等疾病的 预防和控制。
经常性卫生监督（2）
⑤有防尘、防蝇、防鼠等基本卫生设施和足够数量的
带盖垃圾桶并保持环境整洁； ⑥食品及原料的采购应索证和登记台帐，且不得采购 违禁的食品及原料； ⑦食品及原料的存放应隔墙离地、分类分架，生熟食 品应分容器分冰柜存放，食品与非食品不得混存，避 免交叉污染； ⑧不得使用“三无”或者过期变质的食品及原料； ⑨使用的容器、用具、冰箱等数量应足够，并有相应 的清洗、消毒及保洁设施； ⑩使用后的容器、用具应及时清洗和保洁 。
监管主要职责
教育行政部门负责学校卫生工作的行 政管理，卫生行政部门负责、研究拟定学校卫生监管工作的政策、措施， 制定学校突发公共卫生事件的应急预案； 2、实施预防性卫生监督； 3、开展学校经常性卫生监督管理； 4、组织协调工作； 5、负责学校内医疗机构的审批、执业登记和校 验 、检查指导、违法行为的查处； 6、开展常见病及传染病的预防、监测和指导； 7、协助教育行政部门开展相关培训。
预防性卫生监督（2）
3、学校预防性卫生监督审查的主要内容 A、学校或体育活动场所的选址、建筑设计与
布局是否符合相关卫生要求。 B、各类教学用房（普通教室、实验室等）、 行政办公用房（办公室、会议室、保健室、广 播室等）、生活服务用房（厕所、宿舍、淋浴 室、饮水处等）的布局与设计及相关卫生设施 的落实情况。 C、相应的防护措施是否符合要求。 D、施工过程使用的建筑材料是否符合相关卫 生要求。
学校突发公共卫生事件： 主要包括学校传染病疫情暴发事件、 饮用水卫生安全事件、食品卫生安全 事件等。卫生监督部门应依照相应法 律法规规定的职责权限依法进行调查 处理。
预防性卫生监督（1）
1、学校预防性卫生监督的依据
《学校卫生工作条例》第二章第六条第二款规 定：新建、改建、扩建的校舍，其选址、设计 应当符合国家的卫生标准，并取得当地卫生行 政部门的许可。竣工验收应当有当地卫生行政 部门参加。 2、学校预防性卫生监督的主要工作任务 对各级各类学校的新建、改建和扩建以及各 种儿童少年文化体育活动场所，严格按照国家 法律法规、卫生标准和规范要求进行的卫生审 查。
经常性卫生监督（1）
（一）、学校食品卫生监督要点 1、学校食堂（含饮食店）： ①有有效卫生许可证，从业人员应持有效健康
检查与卫生知识培训合格证； ②有比较健全的食堂卫生管理组织、卫生管理 制度并有效落实； ③食堂距离污染源25米以上； ④有相对独立的食品及原料存放间、食品加工 操作间和食品出售场所，且食堂加工操作间的 面积不小于8平方米；
学校卫生监督的基本内容（3）
学校经常性卫生监督： 是指卫生行政部门依据国家有关法律 法规标准规范，对学校传染病防控措 施落实情况、饮用水卫生、学习与生 活环境卫生、公共场所卫生、医疗机 构或保健室设置与人员配备情况等方 面进行监督检查和指导，对违法行为 依法予以查处。
学校卫生监督的基本内容（4）