2021年课改工作计划
2021年教科研工作计划
Diligence is the branch of learning, of course it is bitter, wisdom is the flower of learning, of course it is fragrant.精品模板助您成功！（页眉可删）教科研工作计划教科研工作计划1一、指导思想与目标以区教育工作会议精神为指导，以常规课题的规范管理和重大课题的深入研究为着力点，以教研科研一体化为策略，以“发现问题—分析问题—采取措施—解决问题”的“问题科研”为基本路径，本着“服务教学，促进教师发展”的原则，紧紧围绕学校教育教学重点工作，积极开展教育科学研究，充分发挥教育科学研究在提升教育品质、提高学校内涵、促进教师成长等方面的重要作用，不断提高教育科研对二中教育发展的贡献率。
二、主要工作（一）研究常规，开展基于教研组、备课组的科研活动1.开展三次基于教研组的同课异构活动。
各学科教研组要在调查研究的基础上，围绕本学期本学科各年级教学中存在的重点难点问题，确定重点研究章节，积极开展研究，用同课异构的方式，展示研究成果，深入进行研讨。
要求各教研组九月份召集一次学科组会议，在充分研讨的基础上，确定本学科组本学期的3次同课异构（时间分别是10月27日，11月24日，12月22日）的活动课题及执教人，并及时做好活动资料整理工作。
每次同课异构科研活动要有计划，有安排；有活动过程资料，如：课例、发言材料、视频、照片等；有总结；有活动记录。
每次活动结束后教研组长负责整理材料，上报教科室存档，并发新闻稿给宣传组。
宣传组要及时出公众号，介绍活动的情况和成效。
2.加强集体备课效能的研究，展示集体备课典型。
各学科组要探索形成适合本学科特点的行之有效的集体备课规范、程式。
在探索的过程中，各级部、学科组要善于发现优秀典型，总结提升完善集体备课范式，在20xx年1月中旬用“二中讲堂”的形式进行一次集体备课的典型展示、研讨活动，以推动、推广集体备课的研究成果，提升集体备课的效能。
2021年科教科工作计划_教科室工作计划
Don't be obsessed with online games. If you want to play, just play the big game of life.简单易用轻享办公（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）20__科教科工作计划_20__年教科室工作计划20__科教科工作计划篇120__年我科将严格按照二级综合医院评审标准，以不断提升“教、科、研”水平为核心，努力提高医务人员的技术水平，提高医疗质量，防范医疗安全，使全院医务人员树立终身教育的理念。
在管理好科教日常工作以外，力求科技创新与进一步促进专科发展，确保我院20__年度科教工作各项目标顺利完成，特制定本计划：一、加强教学，圆满完成教学任务1、完成20__年度已审批的继续教育项目工作2、至少举行2次以上三基笔试考试，对科室与个人的自学效果进行考核评价，考核合格率要求100%。
分别于5月10月各举办一次技术比武，主要考核项目为心肺复苏、电除颤、气管插管及病员转运。
3、完成全院专业技术人员的职业与道德创新能力的学习与考核。
4、协调各科的临床实习与带教，保证实践教学的质量与效果。
二、有计划地进行人才培养，以满足创建二甲医院及科室业务发展的需要。
1、鼓励我院医务人员外出学习新理论、新知识、新技术、新方法。
2、今年我院将争取安排更多的医疗专业人员到省、市级医疗机构进修学习，提高我院技术人员的专业知识水平。
3、鼓励职工外出参与学术交流，短期业务培训，听取学术讲座，学习新理念、新方法，并将所学知识以讲课形式进行相关科室培训。
4、根据医院学科建设发展的需要，引进卫生技术人才，并积极做好新引进人员岗前培训。
5、加强和上级医院的联系，争取多情专家教授来对我们各科进行业务技术指导，对疑难危重病人进行会诊和全院业务讲座。
6、做好各科新技术项目的上报、统计、资料整理工作。
7、做好各科外出开会学习的登记、资料收集。
8、完成院领导分配个各项指令性任务。
2021——2021学年度乐普初中学校工作计划(附2021年秋学期行事历)
2021——2021学年度乐普初中学校工作计划（附2021年秋学期行事历）交流资料一、校情分析近年来，我校稳步发展，各项工作都有长足的进步。
主要体现在如下八个方面：一是学校大局更加稳定。
学校大局稳定是我校发展的基础。
近年来，我们通过加强制度建设、体制改革、人事协调，理顺了工作关系，根除了不稳定因素，使学校出现了更加稳定的局面。
二是各项工作全面有序开展。
近年来，我校坚持以教学为中心，全面开展各项工作，不断调整工作思路，有针对性地对各项工作进行调整和改革。
例如，在制度上，不断调整评价和奖励尺度；在教学上，成功实施教学随机调研和学科竞赛活动；在教育上，对学生成功开展了月度专题系列教育活动。
各项工作全面有序的开展，为教学营造了健康的舆论氛围。
三是教学质量稳步提高。
在巩固教学稳定局面的基础上，教学质量有了突破性的飞跃。
2021年中考，我校被录取在县一高的正取生达269人，在南阳市教育局教育教学质量评估中，全市276所初中排名第15位、雄居全县首位。
教学质量稳步提高，为学校进一步发展增添了信心。
四是学校管理进一步向集约化方向发展。
我校目前的管理比较科学、制度比较健全，适应校情。
近三年的实践已经证明，我们所期待的制约机制、评价机制、激励机制已经形成，出现了理想的集约效果，这是我们学校发展的政策依据。
五是组织建设和领导力量不断加强。
我校在组建新一届领导班子实现平稳过渡的基础上，不断完善组织和充实领导力量，为更加突出教学中心全面开展各项工作奠定了组织和人事基础。
六是办学条件不断改善。
主要包括两个方面：一是硬件建设，在不断完善安全设施、文化设施、绿化设施、教室设施、教学设施的同时，争取校建项目，新建了教学楼、粉刷了办公楼、改建了西边院墙，现代化教学设施等内部硬件建设正逐步完善。
二是师资补充，近年来，陆续协调和调入新教师，师资学科配置和教学水平均提高到前所未有的水平。
七是办学经验和特色已经形成。
如在工作管理上形成了六三管理模式、在教学改革上形成了导学互动课堂模式、制度建设上形成了集约特色、师资培训上形成了教师专业成长目标层次等，办学经验和特色的形成，为打造学校品牌奠定了基础。
2021年义务教育改革方案
2021年义务教育改革方案随着社会的发展和人们对教育的关注度的提高，我国义务教育改革也进入了新的阶段。
为了促进教育的公平性和质量的提高，2021年义务教育改革方案被正式提出。
下面将从教育公平、课程改革、教师培养等方面，探讨该方案的内容和意义。
首先，2021年义务教育改革方案的一个重要目标是促进教育公平。
近年来，教育资源的不均衡分配成为了制约教育公平的重要因素。
为了解决这一问题，方案提出了一系列的措施。
首先，加大对贫困地区教育资源的投入，确保这些地区的学生能够获得与发达地区相当的教育资源。
其次，建立健全多元化的选拔机制，通过引入综合素质评价等方式，减少单一指标对学生的评价和选拔。
此外，方案还提出了加强师资队伍建设，提高乡村教师的待遇和职业发展机会，从而吸引更多的优秀教师到贫困地区工作。
其次，课程改革也是2021年义务教育改革方案的重点内容之一。
当前，我国义务教育阶段的课程设置和内容相对单一和固化，无法满足学生的全面发展需求。
因此，方案提出了全面推进素质教育和终身学习的要求。
首先，在课程设置方面，方案倡导跨学科综合教学，鼓励学校开设创新、体验类课程，培养学生的实践能力和创新精神。
其次，在课程内容方面，方案强调加强思想道德和法治教育，提高学生的核心素养和综合素质。
此外，方案还提出了减轻学生课业负担、提高学习效果的要求，鼓励学生自主选择兴趣课程，培养个性化发展。
最后，教师培养也是2021年义务教育改革方案的重要内容之一。
教师是教育的核心力量，他们的素质和能力直接影响着学生的成长和发展。
方案提出，要加强教师培养，建立健全教师职业化培养体系。
首先，方案要求加强教师职前培训，注重培养教师的专业和教育教学能力。
其次，方案鼓励教师参加职业发展培训和学习，提高教师的专业素养和教育教学水平。
此外，方案还要求改善教师的待遇和工作环境，提高教师的职业幸福感和工作满意度。
综上所述，2021年义务教育改革方案的出台是推进教育公平、提升教育质量的重要举措。
2021年小学科学教研工作计划（精选6篇）
小学科学教研工作计划2021年小学科学教研工作计划（精选6篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的2021年小学科学教研工作计划（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学科学教研工作计划1一、指导思想以教体局“作风建设年”、“教育质量年”、“学校管理年”活动目标为宗旨，围绕“创和谐、保平安、求质量、促发展”的学校工作主线，牢固树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识，以提高教师素质为核心，以提高教学质量为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径和方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、本组成员情况分析本组共有四名专职科学教师，这四名教师各有特色、各具风格。
宋玉枝老师是一名老科学教师，有着丰富的教学经验，善于做学生的思想工作，这几年一直担任毕业班教学工作，在小考中取得了优异成绩。
杨凤霞老师和段淑荣老师虽然刚调入科学组时间不长，但是两位老师十分勤奋和好学，业务水平增长很快，先后在中心校举办的教学评优活动中获奖，并有市级以上论文发表。
周晓涵老师担任科学教学工作也有十年之久，期间多次担任毕业班教学工作，并取得优异成绩，同时兼任教研组组长工作，多次在县教学评优活动中获奖，并有市级论文发表。
三、教研专题本组成员在课后的交流中有一个共同的发现，就是不管中年级还是高年级，在课堂上总有一大部分学生不能跟着老师的思路走，不会倾听老师的话，导致课堂效率低，成绩难提高。
在以往教学实践的基础上，我们确定了本组的教研专题“培养学生课堂上的倾听能力”。
四、目标任务1、配合我校科学课改建设，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，提高教学质量。
让本组教师成为一支思想素质上乘、业务素质过硬，符合新课标要求的教师队伍。
2、在科学学科教研教改中注重素质教育，充分利用好我校为每个教师配备的电脑，学习先进教学技术，开展教科研研究，促进教学质量的提高。
2024课改工作计划
2024课改工作计划一、课程目标首先，我们需要明确课程目标。
课程目标是课程改革的出发点和归宿，它指导和制约着课程内容、教学方法、教学评价等方面的改革。
在制定课程目标时，我们需要考虑以下几个方面：符合国家教育方针和学校培养目标的要求；符合课程改革的整体目标和要求；符合学生的实际需要和发展特点。
二、课程内容课程内容是实现课程目标的载体，是课程改革的核心要素之一。
在选择课程内容时，我们需要遵循以下原则：科学性原则：课程内容要符合学科知识体系，内容要准确、科学；基础性原则：课程内容要注重基础知识和基本技能的训练；综合性原则：课程内容要注重学科之间的交叉和融合；时代性原则：课程内容要与时俱进，反映时代发展的新成果和新趋势。
三、教学方法教学方法是实现课程目标的重要手段，是课程改革的重要组成部分。
在选择教学方法时，我们需要考虑以下几个方面：启发性原则：教学方法要能够启发学生思维，调动学生的积极性和主动性；实践性原则：教学方法要注重实践环节，提高学生的实践能力和创新能力；个性化原则：教学方法要关注学生的个性差异，满足不同学生的需要和发展特点。
四、教学评价教学评价是检验课程目标是否达成的重要手段，是课程改革的重要组成部分。
在教学评价中，我们需要注重以下几个方面：过程评价与结果评价相结合：既要关注学生的学习结果，也要关注学生的学习过程；定量评价与定性评价相结合：既要注重对学生学习情况的量化评价，也要注重对学生学习情况的质性评价；自我评价与他人评价相结合：既要注重学生的自我评价，也要注重他人对学生学习情况的客观评价。
五、教师培训教师是课程改革的关键因素之一，教师培训是课程改革的重要组成部分。
在教师培训中，我们需要注重以下几个方面：加强教师对课程改革理念和要求的认识和理解；提高教师的专业素养和教育教学能力；培养教师的创新意识和创新能力。
六、资源利用资源利用是课程改革的重要保障之一，我们需要充分利用各种资源来推进课程改革。
2021年工作思路,目标,工作计划及主要措施
2021年工作思路,目标,工作计划及主要措施
以下是2021年工作的思路，目标，工作计划和主要措施的建议：
思路：
1.适应变化和不确定性：2021年将是一个不确定的年份，需要灵活应对各种变化，并调整工作计划。
2.注重创新能力：鼓励团队成员提出新的想法和解决方案，以应对不断变化的工作环境。
目标：
1.完成201年度设定的工作目标：确保去年设定的目标按计划执行并完成。
2.提高团队效能：通过合理的工作安排，培养团队成员的合作和领导能力，提高整体工作效率。
3.加强人员培训和发展：为团队成员提供培训机会，提高其专业能力和职业发展。
工作计划：
1.制定明确的工作计划：确定每个季度的重点任务和目标，并将其分解为具体的工作步骤。
2.设定可衡量的指标：为每个目标设定可测量的指标，以便及时了解工作进展，并进行必要的调整和改进。
3.定期审查和更新计划：每季度对计划进行审查，根据实际情况进行调整，并与团队成员分享最新的计划。
主要措施：
1.建立有效的沟通机制：确保团队成员之间的信息流畅，并通过定期会议和沟通渠道分享工作进展和问题。
2.激励团队成员：通过奖励机制激励团队成员的优秀表现，提高工作动力和工作满意度。
3.培养团队协作能力：通过团队建设活动和合作项目，增进团队成员之间的合作和信任。
4.积极应对变化：及时调整工作计划和目标，以适应不断变化的外部环境和市场需求。
以上仅是一些建议，具体的工作思路，目标，工作计划和措施应根据具体的工作环境和组织需求进行调整和制定。
2021-2022学年下期工作计划
2021-2022学年下期工作计划本学期，我校继续贯彻落实全国、省、市、县教育发展大会及教育局教学工作会会议精神，以教育局年度教育教学工作要点为指导，紧紧围绕县教育局“一好二变三提升”工作目标，贯彻新领导班子“传承、实干、逗硬”工作思路，继续加强“德育、教学、艺体”三大主体工作，全面落实学校“以人为本、树德为先、质量为基、全面发展”的办学理念，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学管理和办学水平。
一、工作目标1、抓实教学常规管理，落实完善奖惩制度，全面完成教学质量目标任务。
即：九年级平均分达全县第五名，前30%的优生25人；六年级调考平均分达全县第十名；其余年级平均分名次全面提升。
2、抓好德育教育，积极探究德育工作方法，全面提升学生德育素养。
3、加强两支队伍建设，提高学校管理水平和教师职业道德及专业素养。
4、强化安全教育和管理工作，提升师生安全意识，共建和谐平安校园。
5、做实艺体教育工作，全面启动篮球特色学校创建工作。
二、主要措施（一）坚持突出重点，注重实效开展德育工作。
本学期,我校以中小学生日常行为规范教育为抓手,加强对学生的思想道德、行为规范等常规教育，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知,学会生健体，学会创新，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
1、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
（1）加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念。
（2）组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
定期召开班主任例会，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。
2、深化德育管理，提升学生文明素养。
中学2021-2022学年度教学计划和实施方案
中学2021—2022学年度教学计划和实施方案本学期继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好教学衔接工作，科学安排秋季教学计划，有序安排教育教学各项活动。
在科学安排秋季教学计划的同时，做好因疫情防控形势变化导致秋季学期不能如期开学的准备，做好线上教学预案。
一、指导思想以求真务实的工作态度，促进公平、提高、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。
以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。
二、工作思路：牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。
以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
做好日常教学督查、认真组织好月考、期中和期末考试等。
2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，突出理念、学情与教学质量提高的结合。
三、工作中心教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。
为此，要做好以下三个方面的工作：第一，要充分发挥学科教研组的作用，教研组长是该学科的带头人，要对本学科的教学质量负责，组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，积极实施新课标。
教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组推出特色课，安排一项特色教研活动。
小学教师课改工作计划 (2)
小学教师课改工作计划
1. 设定课改目标：明确课改的方向和目标，如提高学生学习兴趣、培养学生创新思维能力等。
2. 分析现状：对自身所教授的课程进行评估，了解学生的学习情况、学科特点和教学资源等。
3. 制定课程改革方案：结合课改目标和现状分析，制定具体的课程改革方案。
包括课程内容的调整、教学方法的改进等。
4. 老师培训：参加相关的教师培训课程，了解最新的教育理念和教学方法。
通过培训提升自身的教学水平。
5. 教材选择：选用与课程改革目标和方案相适应的教材。
可以选择一些具有探究性、实践性和创新性的教材，激发学生的学习兴趣。
6. 教学方法改进：通过创新的教学方法，激发学生的学习主动性。
可以尝试采用小组合作学习、项目制学习等形式，提高学生的学习效果。
7. 教学资源整合：充分利用教育科技软硬件设备和网络资源，为学生提供更多的学习资源和学习机会。
8. 评估和反馈：定期对课程改革的效果进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
同时，积极听取学生和家长的反馈意见，改进教学方法和内容。
9. 经验分享和交流：与其他教师进行课程改革经验的分享和交流，互相学习和借鉴，提高课程改革的效果。
10. 持续改进：课程改革是一个长期的过程，持续的改进和创新是必要的。
定期回顾和总结课程改革工作，发现问题并及时解决，不断提升教育教学质量。
课改工作计划
课改工作计划
《课改工作计划》
随着时代的发展，教育也在不断进行改革，课改工作计划是为了让教育更加符合时代的需求而制定的一项计划。
课改工作计划是在深入调研、充分倾听各方意见的基础上制定出来的，旨在通过改革教学内容、教学方法、教学环境等方面，提高教学质量，提升学生综合素质。
首先，课改工作计划要对当前教学模式和教学内容进行全面的分析和评估。
通过调查问卷、听取专家意见等方式，了解学生对课程的需求和老师对课程的认知，然后对课程进行优化和调整，使之更贴合学生的需求，更符合时代潮流。
其次，课改工作计划要引入新的教学方法和技术，提高教学效果。
可以通过使用新的教学工具、引入互联网和多媒体技术等方式，使教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，增强学生的学习效果。
再者，课改工作计划要注重教学环境的改善。
学校可以进行设施更新，改善教室环境，提高学习氛围。
同时，教师也应该不断提升自己的专业水平，参加各种培训来提高教学能力。
最后，课改工作计划要注重评估和总结。
制定出的计划要不断进行跟踪和评估，及时发现问题并进行调整。
同时，要及时总结成功经验，推广经验，并继续进行课程改革，为学生提供更加优质的教育。
通过《课改工作计划》，我们可以更好地提升学校的教学品质，提高学生的学习效果，培养更多的优秀人才，为国家的发展做出更大的贡献。
2021年科教工作计划6篇
2021年科教工作计划6篇科教工作计划篇1一、指导思想贯彻落实《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》以及温州市教育局关于全面提高教育教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。
本学期以探索“一题一课”为核心，开展教学的实践与研究，全面提升教学质量。
二、工作重点1、加强新常规学习促进课堂有效学习通过对新常规的条例解读，案例分析，课堂观察，讨论交流等多种方式，优化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，继续推进农村初中的发展。
通过研究和深化教学改革。
继续做好初小数学衔接教学工作。
2、开展拓展性课程的研究，促进课堂教学变革积极探索拓展性课程的开发、实施、评价和共享机制。
设计初中数学拓展性课程框架，力求做到系统化、规范化，具有可操作性，符合学生实际的拓展性课程。
同时为一线教师如何开设拓展性课程教学提供范本和参考。
指导好市级课改学校开展相关活动，促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深入推进。
加强对重点变革实验学校的指导工作。
提炼形成初中数学试点项目典型案例、课例，为课堂变革项目的进一步推进奠定基础。
3、加强教师队伍建设认真做好青年教师培养工作，加大教师命题培训力度。
组织初中数学教师参加命题比赛，开展青年教师师徒结对活动，促进青年教师专业成长。
聚焦课堂，收集疑难问题，确定研究主题，打造精品课例，引导教师研究教材，提高教师的教学水平，加快名师、学科带头人队伍建设。
4、加强教研员及教研组长队伍建设组织教研组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教育教学研究能力，提高教研活动的策划、组织能力。
加强校本教研指导，提高校本教研质量。
5、研究教学评价促进学生全面发展召开九年级数学复习暨一模考试质量反馈会议，引导教师研究课标及省考试说明，明确____年学业考试复习方向，促进复习课有效教学，切实减轻学生学业负担。
2021年工作计划10篇
2021年工作计划10篇工作计划篇1以学习科学活动为指导，以完成税收任务为中心，以完善税收征管、强化税务稽查为抓手，以提高服务理念为载体，以加强廉政建设为保障，全面提升各项工作水平。
一是结合学习科学活动，针对当前税务干部的能力素质现状，加大学习和培训力度，进一步提高全体税务干部的综合素质。
二是结合实际，研究制定完成税收任务的具体措施，做好税收任务情况比对分析，科学分解税收任务，加强重点税源监控，有的放矢地做好下半年组织收入工作。
三是加强税收征管，提高征管质量。
依托税管员平台，规范征管，有效约束执法随意性。
加强漏征漏管户和零散税收的管理，加大清理欠税力度，严格发票管理，继续落实加强地方税收管理的各项措施。
四是加大税务稽查力度，提高稽查的针对性，加强税收征管和稽查的互动配合，实现稽查与征管的有机结合，充分发挥稽查规范和促进征管的作用。
五是转变服务方式，加大服务力度，提高服务质量，将税收约谈、纳税评估等工作由检查型向服务型转变，严禁“冷、硬、横”的衙门作风，努力实现税企双赢；六是严格履行一岗两责，加强廉洁自律工作，树立税务干部良好形象，营造勤政廉政的和谐环境。
七是加强行政后勤工作加强车辆管理，确保安全无事故；落实节能减排工作，做到有效节制；搞好团结，转变作风，关心群众生活。
工作计划篇2根据区教育局年总体工作要求及我校实际情况，制定我校工作计划。
总体工作思路：以教育局工作要点为指导，以提高教育教学质量为核心，以规范学校管理和提升教师队伍素质为保证，以倾力打造“五项工程”为载体，争创区一流中学。
具体工作目标：提高教师综合能力，使教师素质教育操作能力水平进入全区前五名；学生综合素质能力进入全区中心中学前五名；全面培养学生，落实“八字”教育方针，争创文明礼仪示范校；加大措施，努力完成职教招生任务；提高服务水平，确保校园师生平安。
为实现这一目标，将重点做好如下工作：一、创新完善学校管理机制，提高计划管理水平为使工作更具计划性，学期初，认真研究制定学校及各口工作计划，强化计划管理，杜绝随意性和盲目性，全面提升学校的管理水平。
学校新课改工作计划
学校新课改工作计划一、课程设置与安排科学规划课程根据国家教育部门的规定，结合学校实际情况，制定科学合理的课程计划，注重学生的全面发展。
完善课程体系，增加选修课程，满足学生个性化需求。
调整课程结构，强化实践课程，注重培养学生的实践能力。
强化实践课程制定实践课程实施方案，明确实践课程的目标、内容、方式等。
加强实践教学管理，提高实践教学质量，确保学生能够真正获得实践经验。
鼓励学生参与社会实践活动，增强学生的社会责任感。
二、教师培训与发展提高教师素质加强师德师风建设，提高教师的道德修养。
定期开展业务培训，提高教师的教学水平。
鼓励教师参加学术交流活动，拓宽教师的学术视野。
加强教师培训定期组织教师参加教育教学理论学习，提高教师的理论素养。
加强对新教师的培训，使其尽快适应学校教育教学工作。
开展教育教学实践活动，提高教师的实际操作能力。
三、学生全面发展注重学生个性发展建立学生个性化发展档案，记录学生的成长轨迹。
注重学生的个性特长和兴趣爱好，提供多元化的学习选择。
加强心理健康教育，帮助学生建立积极健康的心态。
提高学生综合素质加强德育工作，培养学生良好的道德品质。
注重学生的身心健康，加强体育、美育等课程的教学。
开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生的综合素质。
四、教学评价与反馈完善教学评价体系建立完善的教学质量监控体系，确保教学质量得到有效监控。
制定科学合理的评价标准和方法，对教师和学生进行评价。
加强对学生学习过程的评价，关注学生的学习成果和进步情况。
加强教学反馈与改进定期开展教学质量评估，对教学中存在的问题进行反馈和改进。
加强对学生学习情况的反馈，帮助学生发现问题并及时调整学习策略。
鼓励师生之间进行教学互动，促进教学相长。
五、教育资源整合与利用优化教育资源配置根据学校发展的需要，合理配置教育资源，提高资源利用效率。
加强校内各部门之间的协调与合作，实现资源共享。
充分利用社会资源，如企业、科研机构等，为学生提供更加丰富的实践机会。
2021年度学校工作计划（通用10篇）
2021年度学校工作计划（通用10篇）2021年度学校工作计划（通用10篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，我们要好好计划今后的工作方法。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编精心整理的2021年度学校工作计划（通用10篇），欢迎大家分享。
学校工作计划篇1本学期我校教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。
强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。
具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。
1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。
2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，在三至五年级语文数学学科上，以河北远程教育网资源为主，同年级同学科备一课。
加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。
同时，也加强不同学科间的交流，促进学科整合，整体提高教学效能。
3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度等。
4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。
二、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。
把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。
1、严格按照《新课程标准》要求安排课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。
2021年教科研工作计划4篇
2021年教科研工作计划4篇本文名目2021年教科研工作打算幼儿园第一学期教科研工作打算小学下半年教科研暨校本培训工作打算学校教科研工作打算本学期教科研工作围绕学校的中心工作展开，以校为本，以教科研为先导。
加强青年教师培养，改进课堂教学结构，优化农村初中生学习策略，提高教师素养，提高我校教科研水平。
一、加强青年教师培养新上岗教师培训，依照我校实际，打算用一年左右时刻对新上岗教师进行培训。
培训分三个时期。
岗前教训，学校领导和有体会的教师集中指导要紧有思想教育、教育政策法律法规、工作环境介绍、教育教学常规等。
上岗后与老教师结对，在指导教师培养下苦练差不多功，向实践学习，向有体会的教师请教，不断反思、总结、提高。
上下学期分两次汇报课和展现课。
培训后进行总结评比、通过培训达到学校教科研规划。
要求“一年级上规范课，二年级上公布课，三年级上示范课”。
组织好青年教师课堂教学竞赛和青年老师，通过竞赛使青年老师得到锤炼，教学能力不断提高。
二、改进课堂教学结构上课是教学的中心环节。
课堂教学要表达新课程标准的要求，规范操作、提高效率，向45分钟要质量。
课堂教学一定幸免随意性、盲目性，在教学目标达成、重点突出的前提下精心设计好课内训练，要求每节课必须有10分钟以上训练时刻。
学生是学习的主人，学习要紧是学生自己的事，要将时刻还给学生——学生是学习主人。
课堂教学的过程是学生学习的过程，课堂教学表达的学生学习为主，完成性，严格训练，形成能力，让课堂教学变成学生自学、探究、实践的过程。
教师起组织者、引导者的作用。
老师讲的是学生通过学习把握不了的内容，不承诺就题讲题、单纯对答案，而是讲规律、讲知识的内在联系，讲学生可能显现的毛病。
三、优化农村初中生学习策略我校是面积农区的寄宿制学校，校本课程的研究对象重点是农村初中生。
有专门多新情形、新问题是我们所从未见过的，需要我们下大力气去研究、去解决。
初步拟定几个研究课题：1、农村初中生不良行为适应的研究与计策。
教师新课改工作计划
教师新课改工作计划
本学期，我将按照教育部新课程改革的要求，认真贯彻落实教育教学改革政策，努力推进课堂教学改革。
具体工作计划如下：
一、深入学习教育教学改革政策文件，全面了解新课程改革的背景、意义和要求。
二、认真研读新课程标准和教材，积极探索多元化的教学方法，提高教学质量和效果。
三、积极开展教学实践，注重发展学生的创新意识和实践能力，促进学生全面发展。
四、加强与家长沟通，增强家校合作，共同关注学生的发展情况，形成良好的育人环境。
五、结合学科特点，开展课程教学改革研究，不断完善教学内容和方式，提高教学水平。
六、定期组织教师座谈交流，共同探讨教学改革的经验和方法，相互学习，共同进步。
七、不断反思和总结教学工作中的经验和教训，不断改进自己的教学方法和理念。
2021年教科研工作计划4篇
2021年教科研工作计划4篇教科研工作计划篇1一、指导思想与目标以学校工作计划和教导处工作计划为指导，进一步深化课程改革，实施素质教育，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量，构建和完善学校新课程体系，立足实际，加强教研工作力度，确保教研工作有章可循，循序渐进，每学科有校级优质课、校级优秀论文、校级教学能手。
二、主要工作要点（一）抓好开学初教研工作1、认真制定教研工作计划；2、加强集体备课：各教研组长、备课组长及时反馈上学年教学常规检查情况，提出本学年教学常规要求和教研组、备课组工作计划；3、根据学校要求，教研工作由各教研组长负责。
教科研室负责指导、督促、落实、考核全校教研工作。
4、着重开展好高效课堂的整体推进。
（二）抓好新进教师培训工作1、开学初各备课组长对新教师的备课、授课等教学常规要求给予指导，保证新教师开学初正常教学；2、第四周开始进行新教师汇报课，各教研组长、备课组长负责具体指导与落实；（三）切实开展好四个一、四优和教学能手评先工作。
1、继续抓好四个一（一堂好课，一篇好教案，一篇好论文，一个好课件）和四优（优质课，优秀教案，优秀论文，优秀课件）评选；2、认真做好教学能手评选工作。
（四）抓好新课程方案的实施1、组织参加过省、市级培训的老师对本备课组其他成员进行培训。
加强新教材教法研究，鼓励各备课组成员相互听课，相互探讨，共同提高；2、切实上好电教课，全期每人电教课节数不少于五课时。
鼓励教师自制课件，积极探索整合、利用现代远程教育资源优化课堂教学的途径。
（五）抓好课题研究、组织好相关活动1、反馈上学期课题研究和教改实验情况、各教研组要总结经验，找出差距，制定措施，寻求发展；2、语文教研组要将提高学生写作能力作为课题，大力开展演讲比赛、作文竞赛、观看爱国主义影片等活动。
英语教研组要以提高学生口语和听力水平为目标，开展活动。
其它教研组也要结合学科实际开展活动，并作好相关记载。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在走进二期课改的近几年来，我园全体老师全身心地投入到了二期课改的洪流中，努力以全新的教育理念来指导自己的实际工作，我们已经明显的感受到了老师、家长、孩子身上所发生的可喜的变化。
但是，新课程的实施也给教师带来了严峻的全新的挑战，在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻，教师自身的专业化水平跟不上实施课程发展要求的现象，作为课程管理者的我也感觉在对教师实行课程的管理与领导方面、教师的专业化培养等方面有点力不从心，不够游刃有余。
1月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸聆听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干教师，就课改背景下的课程管理与领导、园本研究与教师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经验交流，专家们在总结本市二期课改试点园实践经验的基础上，抓住学前教育课程改革管理中的关键点，通过课改园的管理经验介绍和专家的点评意见，使我们很有启发，为我们在今后阶段实施二期课改指明了方向。
我们应该结合二期课改的良好势头，结合幼儿园教育的实际，在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列计划和措施，才能把二期课改的精神真正落到实处。
下面是我园实施二期课改过程中的很不成熟的一点做法和计划，在这里和大家作个简单交流。
一、总体目标
强化师资培训，把二期课改的理念融入到教师的日常教学行为之中，切实转变教师的教学行为和幼儿的学习方式;以幼儿的发展为本，创设良好的环境，激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿创新精神和实践能力;发展办园特色，开发园本课程。
开展新课程改革实验，建立促进新课程实施的师生发展评价机制，促进幼儿园的可持续发展。
二、具体目标
1、加强学习和培训，提升教师的教育理念，努力打造一支适应二期课改需要的教师队伍。
2、结合创建绿色幼儿园和崇明生态岛建设的目标，进一步宣传有关绿色生态的理念，开展环境宣传和实践活动。
完善绿色家园建设，尝试各类课程模式的研究，挖掘幼儿园特色，形成绿色教育的园本课程体系。
3、探索并建立课改理念下师生发展评价机制，促进师生共同发展。
三、实施阶段我们的计划分为三个阶段
⑴启始阶段。
～年9月--～年1月，全园全面铺开新教材，幼儿园定期组织专题研讨活动，课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控，并结合绿色家园的实践活动，开发园本课程。
⑵深化阶段。
～年2月--～年8月，二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的实施情况，挖掘教师在新课程实施过程中的经验，并形成阶段性总结。
⑶总结提炼阶段。
～年9月起，认真总结课改工作，
通过公开教学活动，在全园推广新教材试行的成果，并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进行剪裁、整理，提炼成具有本园特色的园本课程体系。
也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导帮助，对我园实施课题研究的成效，运用科学的方法共同进行验证，从而形成符合我园特色的绿色教育培养目标体系、绿色实践活动模式与方法体系、绿色教育园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系，并以此来推动我园的二期课改向纵深发展。
四、措施与方法
(一)、组织落实，确保课改工作顺利实施
成立二期课改领导小组，由园长任组长，副园长任副组长,教研组长任工作领导小组，幼儿园二期课改领导小组的组长负责策划、协调，对二期课改进行总体规划，使课改与我园的发展规划相结合，并协调人力、物力、财力等各方面资源的调配，从根本上保证二期课改的进行;副组长负责对二期课改中的一些问题、措施等进行各方面的调研，坚持以科研为先导，不断推进课改进程，并适时对我园课改动态进行宣传，总结;实践、探索工作由工作小组长负责落实，制定详细的行动计划，分阶段、分层次地落实推进，广泛听取教师意见与建议，做好部署与反馈的工作。
领导小组成员既有分工，又有合作，使工作更落到实处，为切实推进二期课改打下扎实的基矗。