八年级物理温度计及其工作原理
3.1 温度(考点解读)(原卷版)-2024-2025学年八年级物理上册同步考点解读与专题训练(人教
3.1 温度（考点解读）（原卷版）1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。
2、温度计的构造与工作原理和温度的计算（1）温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度；（2）摄氏温度：用“℃”表示，读作**摄氏度。
在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为0℃，沸腾的水的温度规定为100℃，然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3、温度计的使用及其读数（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。
（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
4、体温计的使用及其读数（1）体温计：体温计是专门用来测量人体体温的，（2便于看清液柱表面位置；③玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细管，即缩口，当体温计离开人界（因为弯曲的管子很细，比其它地方细，管子冷却最快，收缩最快，就断开了）分开，温度下降，两边的水银向两边收缩而使水银柱断开，这样使玻璃管中的水银不会退回到玻璃泡内，所以即使离开人体，体温计显示的还是人体的温度，这样体温计才可以离开人体而读数！【考点1 温度】【典例1-1】（2023•宜兴市模拟）下列关于温度的描述中，错误的是（）A．加冰的橙汁饮料温度为﹣5℃B．从节能环保考虑，夏季空调制冷温度不低于26℃C．洗澡水的最佳温度为40℃左右D．人体正常体温为37℃左右【典例1-2】（2022秋•三台县校级期末）已知某温度计的刻度均匀，但刻度不准，当把它放入冰水混合物中时，它的示数为6℃；当把它放入一个标准大气压下正在沸腾的水中时，它的示数为96℃。
八年级物理上册 温度计课件人教新课标版
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月1日星期二2022/3/12022/3/12022/3/1 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/12022/3/12022/3/13/1/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/12022/3/1March 1, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/12022/3/12022/3/12022/3/1
第四章 物态变化
一 温度计
关于温度，你了解哪些？
一、温度
1. 我们把物体的冷热程度叫做温度。
2.单位：摄氏温度（符号 ℃）
规定：在一个大气压下冰水混合物的温 度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度， 0摄氏度和100摄氏度之间有100个等份， 每份代表1摄氏度。
例如：1.人的正常体温是37摄氏度 记做：37 ℃ 读做：37摄氏度
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
2.北京一月份的平均气温是-4.7摄氏度 记做：-4.7 ℃ 读做：“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄 氏度”
阅读：77页小资料。 思考：1.表头的文字什么意思？
2.太阳表面温度是多少？ 地球表面最高气温是多少？
地球表面最低气温是多少？
3.今天的气温大约是多少？
二、温度计 1.工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成。 2.使用：a.观察零刻度、量程和分度值。
练习：观察77页图4.1-3的温度计的 零刻度、量程和分度值。
八年级物理第三章物态变化第一节温度计的课件
温度计的使用方法
01
02
03
04
选择合适的温度计
根据测量范围和精度要求选择 合适的温度计。
校准
使用前应将温度计校准至标准 温度。
放置位置
将温度计放置在通风良好、避 免阳光直射的地方，并保持干
燥。
读数方法
读取温度计的示数时，应保持 视线与温度计刻度线水平，避 免视线歪斜导致读数不准确。
物态变化与温度的关系实例
冰块在室温下逐渐融化成水，是因为 温度升高，冰的分子运动加快，分子 间的距离变大，从固态变为液态。
水在沸腾时，会变成水蒸气，这是因 为水分子吸收了足够的热量，运动速 度加快，挣脱了分子间的束缚，从液 态变为气态。
物态变化在日常生活中的应用
冰箱和空调利用制冷剂的物态 变化（汽化吸热、液化放热） 来调节温度。
THANKS.
我还意识到，学习物理需要注重理论与实践相结合，通过实验验证理论 知识，加深理解和记忆。
下节预告与预习指导
下节我们将学习物态变化的另一种形式——熔化和凝固。我 们将通过实验探究熔化和凝固过程中的温度变化规律，了解 晶体和非晶体的区别。
预习内容：熟悉熔化和凝固的概念，了解晶体和非晶体的基 本特征。准备好实验器材和材料，提前了解实验步骤和注意 事项。
八年级物理第三章物态 变化第一节温度计的课 件
目录
• 引言 • 温度计的原理与历史 • 温度计的类型与使用方法 • 物态变化与温度的关系 • 实验：使用温度计测量物体温度 • 复习与总结
引言
01
主题简介
01
温度计是测量物体温度的仪器， 是生活中常见的工具之一。
八年级上册物理《物态变化》温度计 知识点总结
八年级上册物理《物态变化》温度计知识点总结八年级上册物理《物态变化》温度计知识点总结温度计有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答51加速度学习网整理一、本节学习指导本节知识较为简单，同学们多看即可，要注意温度计的使用原则。
本节有配套免费学习视频。
二、知识要点1、物体的冷热程度叫温度，测量温度的仪器叫温度计。
2、温度计（1）温度计原理：是利用了水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩性质制成的。
（2）基本结构：玻璃外壳、液体泡、毛细管等。
3、摄氏温度（1）单位符号：摄氏度用符号℃来表示。
（2）摄氏温度是这样规定的：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0度；把一标准大气压下的沸水规定为100度；0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度；（3）读法：－6℃读作负6摄氏度或零下6摄氏度。
4、温度计的使用【重点】（1）使用温度计之前应：观察它的量程；认清它的最小刻度。
（2）在温度计测量液体温度时,正确的方法是：①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。
加速度学习网我的学习也要加速例：下图中，对温度计的使用错误的是：分析：图1中，①读数时玻璃泡没有浸在液体内；②读数时视线应与温度计的液柱上表面平行，而他是斜视，所以错误。
图2中，①温度计碰到了杯底部；②同图一的错误②。
5、温度计的分类（1）实验室用的温度计量程：-20℃～110℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测液体温度，使用方法：读数时不能离开被测液体。
（2）体温计量程：35℃～42℃，分度值：0.1℃，特殊结构：有缩口，用途：测体温，使用方法：读数时可离开人体，使用前要用了甩几下。
（3）寒暑表量程：-60℃～50℃，分度值：1℃，特殊结构：无缩口，用途：测气温，使用方法：读数时不能离开被测气体。
八年级物理温度计及其使用
四、温度计的使用(课本P38)
1、观察 ⑴、量程 ⑵、最小刻度值
2、正确使用方法
⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不 碰容器底、壁。 ⑵玻璃泡浸入液体后要稍候，待温 度计的示数稳定后再读数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中， 视线与温度计中液柱的上表面平。
实验： 学习使用温度计 练习估测温度 思考：
第四章
热现象
1、怎样使用温度计？ 2、物质存在的状态有几种？ 它们是怎样相互转化的？
一、温度
2、、实验用温度计的制作原理？
家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
3、温度计的一些种类？
一、温度 描述物体的冷热程度
冷 水 温 水 热 水
三、摄氏温度
１、摄氏温度的表示 ℃ ２、摄氏温度的规定
冰水混合物的温度为0度
标准大气压下沸水的温度为100度
３、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
４、摄氏温度的读法和写法
如人的体温是“37℃”读作“37摄氏度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7 摄氏度”或“负4.7摄氏度”
三种温度计的测量范围各是多少？ 测量范围能否无限扩大？为什么？
五、热力学温度 １、绝对零度 宇宙中温度的下限 ２、热力学温度 以绝对零度为起点的温度 ３、热力学温度的单位 开尔文，符号：K ４、热力学温度和摄氏温度的关系 Ｔ＝ｔ+ 273K
练习：
100 373 ⑴沸水的温度＝____℃＝_____K 0 —273 ⑵绝对零度＝______℃＝___K 310 37 ⑶人体正常体温＝____℃＝_____K
b、使用
六、体温计 1、体温计 医用的温度计 2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩
八年级下册物理知识点：温度与温度计知识点
八年级下册物理知识点：温度与温度计知识点
人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初中就是这关键几步中的第一步，查字典物理网为大家准备了温度与温度计知识点，欢迎阅读与选择!1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的;2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤油或水银)、刻度;3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值(每个小刻度表示多少温度)，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计)测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部;读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
温度与温度计知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!
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八年级物理体温计知识点
八年级物理体温计知识点在我们平常生活中，体温计的使用已经成为了家庭中必不可少的一项日用品。
体温计的原理并不复杂，但这并不妨碍我们进一步了解这个小小仪器的一些专业知识。
下面，我们就一起来看看八年级物理体温计知识点。
一、关于体温体温是指人体的内部温度。
我们的体温会随着环境的变化、身体的状态以及其他因素而进行调节。
正常人的体温一般是36.5℃到37.5℃之间，而不同的体温的类型也有所不同。
例如：口腔温度一般比腋下温度低0.3℃至0.8℃，肛门温度又比口腔温度高0.3℃至0.8℃。
二、关于体温计体温计是测量人体温度的专业工具，它通常由玻璃、汞柱以及温度计表身组成。
目前市面上常见的体温计有玻璃体温计、电子体温计和红外线体温计等。
其中，玻璃体温计是使用最广泛的一种。
玻璃体温计的测量精度高，但需要时间较长，且使用比较麻烦。
三、体温计的使用方法1. 充分摇晃体温计，使汞柱降到底部。
2. 把体温计放在测量部位，如腋下，口腔或肛门等地方。
3. 检查体温计的刻度线，同时耐心等待。
4. 当刻度线确定之后，取出体温计，并记录体温。
四、关于红外线体温计红外线体温计是一种新型的体温计，它与传统的玻璃体温计不同。
红外线体温计的测量速度快，准确度高，且非接触，不会对人体造成危害。
但是，红外线体温计的使用方法和注意事项需要特别注意。
不良品和低价红外体温计的准确度较差，使用时特别需要谨慎。
五、关于使用体温计的注意事项1. 无论使用哪种体温计，都要严格按照说明书进行操作。
2. 在对不同人体进行测量时，应选择不同的体温计类型，如同一支体温计不能在不同人体的测量之间进行交叉使用。
3. 多准备备用体温计，以免使用过度而损坏体温计。
4. 将使用过的体温计当作特殊垃圾处理。
六、总结我们的生活中少不了体温计的使用，正确使用体温计是保持身体健康的一部分，同时，我们也需要对不同类型的体温计进行了解。
在使用体温计的过程中一定要注意安全，保证测量结果的准确性，这也是保护人类健康的重要手段。
温度计 物理八年级上册
一标准大气压下,沸腾的 水
100℃ 0℃
5记0 作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
－1 ℃
等分100份 1份为1摄 氏度
101 ℃
100
20
记作12℃
10
读作12摄氏度
0
负4摄氏度 或零下4摄氏度
读作 0
记作－4 ℃
10
量程
35℃ ~42℃
分度值
特点 ⑴ 测温范围小 35℃～42℃
⑵ 精确度高 每小格为0.1℃
⑶ 使用前应握紧体温计玻管段用力下甩。
0.1℃
测体温时
读体温时
水银膨胀能通过缩口升到直管 内。
体温计离开人体，水银遇冷收缩， 直管内水银来不及退回玻璃泡就 在缩口处 断开，故仍然指示原来的
！
缩口
温度。
°C 凭感觉来判断物体的冷热有时是靠不 住的，要准确判断和测量物体的温度，必 须选择科学的测量工具——温度计。
放入冷水中时 液体遇冷收缩
放入热水中时 液体受热膨胀
温度 计的 设计 原理
测量温度的工具：温度计 原理:常用温度计是根据液体的热胀冷缩的
性质制成的。 常用液体：水银、酒精、煤油
观察温度计的结构
3．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合
物的温度，下列说法正确的是[ ]
C
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
4.下列四张图是测量液体温度和
读数的方法中正确的是( D)
使用体温计前要往下用力甩几下。
°c 你能找出正确的那一个吗？ °c
温度计工作原理物理
温度计工作原理物理
温度计是一种常见的测量温度的工具，其工作原理基于一些基本的物理原理。
本文将介绍温度计的工作原理及其背后的物理知识。
热胀冷缩
温度计主要是利用物质随温度变化而引起的体积变化来测量温度的。
在常见的温度计中，常用的热膨胀物质有水银、酒精等。
当温度升高时，这些热膨胀物质会膨胀，体积变大；相反，当温度下降时，热膨胀物质会收缩，体积变小。
通过测量热膨胀物质的体积变化，就可以确定温度的变化。
温标的建立
温度计通常根据某种物质的热膨胀性质来建立温度标尺。
例如，摄氏温度计利用水的热膨胀性质建立温标，将水在常压下的冰点设为0度，沸点设为100度。
在读取温度时，通过观察热膨胀物质的体积变化，就可以确定当前的温度。
温度计的精度和灵敏度
温度计的精度和灵敏度取决于热膨胀物质的性质，以及温度计的设计。
一般来说，使用热膨胀系数大的物质可以提高温度计的灵敏度，而对材料性质的熟悉和合适的设计可以提高温度计的精度。
应用领域
温度计在日常生活中有着广泛的应用，例如测量室内外的温度、食物的温度、药品的存储温度等。
在工业领域，温度计也被广泛应用于生产过程中的温度监控，并对温度进行自动调节。
结语
温度计作为一种常见的测温工具，其工作原理是基于物质的热膨胀性质。
通过测量热膨胀物质的体积变化，可以准确地测量温度。
温度计在日常生活和工业生产中都有着重要的作用，帮助我们更好地掌握和利用温度信息。
八年级物理上册：温度和温度计
是 37.8 ℃。
【解析】液体温度计是根据液体的热胀冷缩性质 制成的,观察图中的体温计可知,分度值为0.1℃, 图中体温计示数为37.8℃。
2．如图甲所示，温度计的示数为___3_6_℃。如 图乙所示，温度计的示数为__-1__4_℃。如图丙所
示，体温计的示数为_3_6_._9_℃。
第1节．温度和温度计
一、温度
冻（冷）死了！
热死我了！
热的物体温度高，冷的物体温度低。
温度：物理学中通常把物体的冷热程度 叫做温度。
二、温度计
热水 温水 冷水 热水 温水 冷水 要准确地测量温度，必须使用温度计。
放入热水中
胀
放入冷水
缩
自制温度计
列举缺点
1、没有刻度 2、体积太大 3、液体容易冒出
最高温度值？ 最小分度值？ 最低温度值？
°c
°c
错误！
°c
°c 正确！
错误！
偏大 准确
偏小
小结：温度计的使用
•使用前观察量程 和 分度值。 •温度计玻璃泡要 全部浸入 被测液体 中，不要碰到 容器壁或容器底 。 •待示数 稳定 后再读数。 •不能将温度计从被测液体中拿出来 读数，看温度计是视线要与温度计内 液面 齐平 。
温度计的使用方法
二看： 量程 分度值
一不：玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。
玻璃泡要全部浸入被测物质； 四要： 要等示数稳定后再读数；
读数时玻璃泡要继续留在被测物质中； 视线要与液柱上表面相平。
读出下列各温度计的值
Байду номын сангаас10
10
0
0
10
10
甲
初中物理-八年级实验：用温度计测水的温度教案
初中物理-八年级实验：用温度计测水的温度教案
一、实验目的：
通过测量水的温度，掌握使用温度计的方法和技巧，能够正确地测量物体的温度。
二、实验仪器：
1.温度计；
2.烧杯；
3.加热设备等。
三、实验原理：
温度计是一种测量物体温度的仪器，常见的有水银温度计、酒精温度计等。
温度计的测量原理是利用物质在不同温度下的性质随之发生变化的特性，如水银在受热时膨胀，导致温度计指示出的读数上升。
四、实验步骤：
1.用水银温度计测量室温（室温一般在20℃左右），并将温度计调整到零度位置。
2.取一定的水量倒入烧杯中，注意不要加太多。
同样用温度计测量水的初始温度。
3.将烧杯中的水加热，等水温升高后，再用温度计测量水的温度。
4.将加热器的电源关闭，并等待一会儿，再用温度计测量水的温度，此时温度逐渐降低。
五、实验注意事项：
1.在使用温度计之前，要先将温度计调整到零度位置。
2.在测量水的温度时，温度计要保持垂直放置，且刻度盘的眼睛正对着水平面。
3.在加热水的过程中，要注意加热器的温度不能过高，以免加热器损坏。
4.在测量水的温度时，要等到温度稳定后再进行读数，以免误差。
六、实验结果：
通过实验，我们可以得到一系列的数据，可以通过对这些数据的分析，得出水的温度与时间的关系，以及衡量水的温度变化的快慢程度。
七、实验总结：
通过本次实验，我们充分了解了温度计的使用方法和技巧。
在实际应用中，要注意调整温度计的零度位置，保持测量时温度计的垂直放置，等待温度稳定后再进行读数，这些都是保证测量精度的重要因素。
八年级物理物态变化第一节温度、温度计最全笔记
温度知识点一、温度和温度计1、实验探究：人们对冷热的感觉探究过程：拿三只喝水的杯子，一只盛大半杯冷水，另一只盛大半杯温水，还有一只盛大半杯热水（不要太热），按冷、温、热的顺序排列好。
把一只手的食指放到热水里，另一只手的食指放到冷水里，十几秒钟后，同时取出两手指并立即放到温水里。
这时你会感觉到从冷水中移到温水中的手指感到水是热的，而从热水中移到温水中的手指感到水是冷的。
你到底根据哪只手指的感觉来确定这杯水是热的还是冷的呢？探究归纳：①此实验告诉我们，人们有时凭感觉判断物体的冷热是不可靠的。
①即使在感觉正确的情况下，也只能是大概地进行区别，无法知道冷热的准确程度。
在冷热相差不大的情况下，凭人的感觉就区分不开了。
点拨：①实验中水不能太多，否则容易溢出；热水不能太热，以免烫伤手指。
①实验中两手指要同时分别浸入热水和冷水中，过一会儿后再同时快速浸入温水中。
2、温度物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
物体较热，我们说它的温度高；物体较冷，我们说它的温度低。
日常生活中，人们常常凭感觉判断物体的冷热，这种判断受环境、条件的影响往往是不可靠的，要准确判断和测量温度，就要选择科学的测量工具——温度计。
注意：温度表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
温度相同的物体，冷热程度相同。
例如：0℃的水与0℃的冰相比，温度相同，冷热程度相同。
3、温度计（1）原理：家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
（2）常用温度计的基本构造：如图所示。
常用的温度计都是液体温度计，里面的液体有的是酒精，有的是水银，有的是煤油。
液体的温度变化越大，其体积的变化也越大。
为了使一定的体积变化显示得更明显，液体温度计在设计时，下端有一个容积较大的玻璃泡，上部是均匀的毛细管，正是这根细管把一定体积的变化显示的很清楚，因而将温度的变化也能明显的表现出来。
温度计玻璃泡的玻璃璧很薄，这是为了使温度计玻璃泡内的液体能很快与被测物体的温度相同。
人教版八年级物理上册3.1温度计课件
小结：本节课学到了什么？
定义：物体的冷热程度。
1.温度
单位：摄氏度 ℃ 测量工具：温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律 2.温度计
使用方法：
构造特点：缩口 3.体温计 使用方法：使用前要用力往下甩
课后作业
1.芝麻开花 3.1√
本节课到此结束， 谢谢大家 !
6.读出下列各温度计的值
3℃
10
10
10
908070605040302010 908070605040302010
零温体计刻度可胀度计能破里 将,选的 温液 度择合适度温的过度如温低计果，所所度能低测测于的计量了温。
如果所测的温
的最低温度，会
度过高，超出了
出现什么后果?
温度计所能测量
的最高温度，会
出现什么后果?
将测不出温度
！ 使用温度计前应注意量程！
9.按照温度计的使用步骤，把下面 的操作依次排列为 B A D C F E 。
A．取适当的温度计。 B．估测被测物的温度。 C．让温度计与被测液体接触一定的时 间。
D．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中。 E．取出温度计。
F．观察温度计的读数。
仔细观察课本P48图3.1-2，填写下表
种
类 所测最高温度 所测最低温度
实验用温度计 体温计
110℃ 42℃
-20 ℃ 35 ℃
寒暑表
50℃
-30 ℃
分度值
1℃ 0.1 ℃ 1℃
下面这些做法是否正确？为什么？
A
B
C
D
玻璃泡碰 玻璃泡碰 玻璃泡未全 到容器底 到容器壁 浸入液体中
2.温度计的玻璃泡应该全部侵入被测的 液体中，不要碰到容器底或容器壁。
温度计的工作原理
温度计的工作原理温度计是一种用来测量温度的仪器，它在我们日常生活中有着广泛的应用。
那么，温度计是如何工作的呢？接下来，我们将详细介绍温度计的工作原理。
首先，我们来介绍一下温度计的基本构造。
温度计通常由温度感应元件、显示元件和电路控制元件组成。
温度感应元件是温度计的核心部件，它能够感知周围环境的温度变化，并将这些变化转化为电信号。
显示元件则是用来显示温度数值的部件，常见的有液晶显示屏和数码显示屏。
电路控制元件则是用来控制温度计的工作状态的部件，它能够根据温度感应元件的信号来控制显示元件的工作状态。
温度计的工作原理可以分为两种类型，一种是基于物理原理的温度计，另一种是基于电子原理的温度计。
首先，我们来介绍基于物理原理的温度计。
最常见的基于物理原理的温度计包括水银温度计和玻璃膨胀温度计。
水银温度计利用了水银的线性膨胀系数，当温度升高时，水银柱会向上膨胀，显示出相应的温度数值。
而玻璃膨胀温度计则是利用了玻璃材料在温度变化时的体积膨胀特性，通过测量玻璃管内的液体体积的变化来确定温度。
其次，我们来介绍基于电子原理的温度计。
基于电子原理的温度计通常采用热敏电阻、热电偶或半导体温度传感器作为温度感应元件。
热敏电阻是一种电阻随温度变化而变化的元件，通过测量电阻值的变化来确定温度。
热电偶则是利用两种不同金属导体在温度变化时产生的热电势来测量温度。
而半导体温度传感器则是利用半导体材料在温度变化时电阻值的变化来测量温度。
无论是基于物理原理还是电子原理的温度计，它们的工作原理都是通过感知温度变化并将其转化为电信号，最终通过显示元件显示出相应的温度数值。
在实际应用中，我们可以根据不同的需求选择合适的温度计，以便更准确地测量和控制温度。
总的来说，温度计的工作原理是通过温度感应元件感知温度变化并将其转化为电信号，最终通过显示元件显示出相应的温度数值。
不同类型的温度计有着不同的工作原理，但它们都能够准确地测量和显示温度，为我们的生活带来了极大的便利。
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1、-20℃的正确读法是（ ）
A.零下20度 B.零下摄氏20度C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
2、用手接触到0℃的冰比接触到0℃的水要冷，则它们的温度（ ）
A 冰的温度低 B 水的温度低C两者的温度一样高 D不知道
3、读出温度计的示数，将示数写在图的下面
4、判断下面做法的正确与错误，如果是错的，请指出错误的做法错在哪里？
② 温度计的原理：进行工作。
③ 分类及比较：
分类
实验用温
测体温
量程
-20℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
℃
℃
℃
所 用液 体
水银煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
玻璃泡上方有缩口
使用方法
使用时（能/不能）甩，测物体时离开物体读数
使用前甩可离开人体读数
④ 常用温度计的使用方法：
。
A
B
C
D
5、先判断下面做法的正确与错误，并指出这种做法造成的结果。
俯视：， 结果
平视：，结果
仰视：， 结果
6、为了预防甲型H1N1流感病毒，学生每天都要测量体温，如果体温超过37.5℃，则要重点详查，每班每天都要安排一人到学校医务室进行汇报。那我们的体温是如何测量的呢？完成下面的问题：
（1）人的正常体温是℃，体温计的量程是，最小分度值是
A、甲的体温是36.2℃B、乙的体温是37.5℃
C、丙的体温是38.5℃D、丁的体温是39.1℃
13、医院里为了消毒把注射针头放在铝盒里煮一段时间,体温计被不同人使用也需消毒,为什么医生只用酒精擦一擦,而不在水里煮呢？
14、夏天的早晨，家里水龙头流出水的温度最接近于 ( )
A、0℃B、25℃C、50℃D、75℃
（5）最小刻度值：甲________，乙_________，丙__________．
【例题3】－8.6℃读作_________，它比－16.8℃高_________．
【例题4】一支体温计的示数为39.5℃，一位同学没有甩过就给体温正常的自己测量，这时体温计的示数是___________．
【例题5】体温计测人体温时，离开人体后_________表示人体温度，普通温度计离开被测物体后_________表示该物体温度．
地球最低气温：-130℃：地球上最低气温出现在南极最高峰——文森峰，这里年平均气温-129℃，夏日平均气温-117.7℃。而地球上第一高峰珠穆朗玛峰夏日平均气温也有-45℃，南极地区的冷烈可见一斑。
中国最冷气温：-52.3℃。在1969年2月13日漠河终于诞生了中国现有气象资料中的极端最低气温记录：—52.3℃。
【例题2】观察下图完成下列填空：
（1）名称：甲________，乙_________，丙__________；
（2）用途：甲________，乙_________，丙__________；
（3）所用液体：甲________，乙_________，丙__________；
（4）刻度范围：甲________，乙_________，丙__________；
体温计
实验用温度计
使用的液体
量程
分度值
有无特殊构造
使用方法
8、关于体温计和实验室温度计的异同点，下面哪种说法不正确（ ）
A.体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B.体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室用温度计没有
C.体温计可以离开被测物体测量，实验室用温度计也可以离开被测物体测量
D.体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室用温度计不能用力甩
人类创造的最高温度：510000000℃，人类所能产生的最高温是510000000℃约比太阳的中心热30倍，该温度是美国新泽西的普林斯顿等离子物理实验室中的托卡马克核聚变反应堆利用氘和氚的等离子混合体于1994年5月27日创造出来的。
【例题1】温度是表示物体___________的物理量．常用的温度计是根据________性质来测量温度的．温度计上的符号℃表示采用的是__________温度，它把_________的温度规定为0度，把____________的温度规定为100度．
9、一只体温计示数为38℃，没有甩过直接拿去给一位体温为36·8℃的正常人测体温，则测得体温为 ℃，若没有甩过直接拿去给一位体温为38·9℃的病人测体温，则测得体温为℃。
10．常用温度计是根据液体的原理制成的；人体正常时的体温是℃
11．我市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计。图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是℃，它的分度值为℃。
使用前：观察它的，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的，以便准确读数。使用时：温度计的液体中，不要碰到；温度计玻璃泡浸入被测液体中，待温度计的再读数；读数时，视线与相平。
练习：◇温度计的玻璃泡要做大目的是：，上面的玻璃管做细的目的是：，两项措施的共同目的是：。
趣味温度：低温世界就像魔术师，各种物质出现奇妙变化。空气在-190℃时会变成浅蓝色液体，如果把鸡蛋放进去，它会产生浅蓝色的荧光，摔在地上会像皮球一样弹起来；鲜艳的花朵放进去，会变成玻璃一样光闪闪，轻轻的一敲发出“叮当”响，重敲竟破碎了，从鱼缸捞出一条金鱼头朝下放进液体中，金鱼再取出来就变得硬梆梆，晶莹透明，仿佛水晶玻璃制成的“工艺品”，再将这“玻璃金鱼”放回鱼缸的水中，奇怪的是金鱼竟然复活了，又摆动着轻纱一般的尾巴游了起来。
【例题6】把一支无刻度的温度计插入冰水温合物中时，水银柱长20cm，把它插入1标准大气压下的沸水里，水银柱长为40cm，将它插入某液体中时，水银柱长25cm，此液体的温度是_________℃．
【例题7】没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则这两支体温计的读数将分别是_________℃和________℃．
（2）体温计为什么可以脱离人体，而仍然显示原来的温度？
（3）、每次使用体温计之前，都要。
（4）为什么体温计的玻璃泡容积大而内管很细？
（5）为什么体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细而弯曲的部分？
（6）为什么有的体温计的玻璃管做成棱柱形状？
7、请从作用、结构、使用等方面上，分析体温计与实验室用的温度计的异同。
温度计及其工作原理
一、温度
1、定义：温度表示。
2、单位：
1 国际单位制中采用。
2常用单位是规定：在一个标准大气压下的温度为，沸水的温度为，它们之间分成100等份，每一等份叫某地气温-3℃读做：或
3换算关系
3、测量——温度计（常用液体温度计）
① 温度计构造：下有，里盛等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
15、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计； B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触.
【例题8】某温度计上标有的测量范围是－10℃～150℃，但将该温度计放入冰水混合物中示数是4℃，放入一标准大气压下的沸水中示数为98℃，则这支温度计实际的测量范围是___________．
【例题9】甲、乙两支温度计，玻璃泡里装等量的水银，甲温度计的玻璃管的内径比乙粗，若两支温度计的分度值相同，则________的刻度更密一些．用它们测同一液体的温度，则_________测得更准确些
由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿方向观察（“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用。
12、一只读数为38.5℃的体温计，如果不经过向下甩动，就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2℃、37.5℃、38.9℃和39.1℃，经过测量后，下列说法正确的是（ ）