幼儿园中班体育《好玩的轮胎》教案模板范文

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幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]

幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思[精选5篇]第一篇：幼儿园中班健康下学期教案《轮胎游戏》及教学反思《中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思》这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思！活动目标1、训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

活动准备游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。

活动过程一、热身运动教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。

大家每人滚动一只轮胎入场。

单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。

二、游戏练习青蛙跳将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。

要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。

全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

步步高要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。

跳的要求同上。

风火轮大家爬过小山，坐上风火轮。

就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。

两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。

"来;自.屈;老师;教.案;三、结束部分放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。

注意安全。

教学反思本次教学活动，能够根据教学目标开展，运用幼儿已有的生活经验，通过启发感知。

讲述与操作让幼儿积极主动参与活动，逐步激发幼儿动手操作活动的兴趣及强烈的探索欲望。

发明创新方法，体验创造带来的快乐。

动静结合，注意发挥孩子的主体性，让幼儿思维活跃，培养良好的学习兴趣和创新品质。

中班健康下学期教案《轮胎游戏》含反思这篇文章共1843字。

第二篇：幼儿园中班游戏教案《钻轮胎》及教学反思《中班游戏教案《钻轮胎》含反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教案《钻轮胎》含反思！【活动目标】1、让幼儿产生对轮胎的活动兴趣。

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班上册第五章“有趣的器材游戏”，主要围绕“好玩的轮胎”这一主题展开。

详细内容包括：认识轮胎的基本结构及其在体育活动中的应用；学习利用轮胎进行各种趣味游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本结构，掌握轮胎游戏的基本玩法。

2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎游戏的技巧和团队协作能力的培养。

教学重点：轮胎的基本结构、玩法以及安全注意事项。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，小红旗若干面，口哨一个。

学具：每位幼儿准备一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观轮胎，让幼儿观察轮胎的形状、颜色和结构。

邀请幼儿分享他们知道的轮胎用途。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何利用轮胎进行各种游戏，如：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。

讲解游戏规则和注意事项，强调安全第一。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

在游戏中，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。

教师邀请幼儿分享他们在游戏中的感受和收获。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提出改进意见。

六、板书设计1. 轮胎的基本结构：轮胎、轮辋、气门嘴等。

2. 轮胎游戏：翻轮胎、轮胎接力、轮胎跳等。

3. 注意事项：安全第一，遵守游戏规则。

七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用轮胎进行创意游戏，记录下来，明天分享给老师和同学们。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，与家长共同完成。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但部分幼儿在轮胎游戏中动作不够规范，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：结合本节课内容，可以开展更多有趣的轮胎游戏，如：轮胎障碍赛、轮胎平衡木等，丰富幼儿的体育活动。

中班体育教案：玩轮胎(精选3篇)

中班体育教案：玩轮胎（精选3篇）一、《玩轮胎》教案（一）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。

2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。

3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。

活动准备：1. 教具：轮胎。

2. 活动场地：室外。

活动流程：1. 导入（5分钟）教师手持轮胎向幼儿展示，并介绍轮胎的用途和特点，提问幼儿是否知道轮胎的用途。

2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎摆成一个圆圈，幼儿分成若干小组，每个小组站在一个轮胎里面。

教师发出口令，幼儿要以轮胎为单位一起移动，走动的时候，轮胎不能离开地面，也不能踩到其他轮胎。

教师可以改变口令和移动方式，如前进、后退、转圈等。

3. 游戏（15分钟）教师指挥幼儿将轮胎摆成一个直线，幼儿要一起跳过轮胎，跳完一个轮胎后，将轮胎从后面捡起来，放到前面继续跳。

教师可以逐渐增加轮胎的数量，增加难度。

4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。

二、《玩轮胎》教案（二）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。

2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。

3. 增强幼儿的团队意识和合作能力。

活动准备：1. 教具：轮胎。

2. 活动场地：室内。

活动流程：1. 导入（5分钟）教师与幼儿一起通过谈论爸爸或大人工作时使用的轮胎，引导幼儿认识轮胎。

2. 活动（15分钟）教师将一些轮胎平放在地上，幼儿要跨步踩到轮胎上，继续踩到下一个轮胎，以此类推。

教师可以改变跨越轮胎的方式，如单脚跳、交错跨越等。

3. 游戏（15分钟）教师将一些轮胎摆成两行，幼儿分成两组，每组站在一行轮胎上。

教师发出口令，两组幼儿一起移动，不断跨越轮胎，两组幼儿要保持相对的距离，不能发生碰撞。

教师可以逐渐增加移动的速度，增加游戏的难度。

4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起总结活动内容，提问幼儿在活动中有什么收获和感受。

三、《玩轮胎》教案（三）活动目标：1. 培养幼儿良好的体育运动习惯。

2. 发展幼儿的大肌肉力量和运动协调能力。

2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选

2024年中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班第五章“有趣的器材”，详细内容为第3节“好玩的轮胎”。

通过本节课的学习，孩子们将掌握轮胎的基本玩法，培养他们的团队协作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解轮胎的基本玩法，提高孩子们的动手操作能力。

2. 培养孩子们的团队协作精神，增进同伴间的友谊。

3. 激发孩子们参与体育活动的兴趣，增强他们的体质。

三、教学难点与重点重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃、翻滚等。

难点：团队协作能力的培养，让孩子们在游戏中学会相互配合、支持。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。

学具：地垫、标志桶、绳子等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织孩子们在操场上进行热身活动，通过简单的跑、跳、翻滚等动作，让孩子们熟悉轮胎。

2. 教学基本玩法（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、跳跃、翻滚等基本玩法。

（2）孩子们分组练习，教师个别指导。

（3）组织孩子们进行比赛，鼓励他们创新轮胎的玩法。

3. 例题讲解（5分钟）教师讲解如何用轮胎进行接力赛，引导孩子们了解比赛规则。

4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行接力赛，教师观察并指导。

六、板书设计1. 轮胎的基本玩法：滚动跳跃翻滚2. 接力赛规则：每组4人，每人轮流滚动轮胎。

轮胎必须经过标志桶，否则视为无效。

比赛时间为3分钟，完成圈数最多的组获胜。

七、作业设计1. 家庭作业：（1）回家后，与家人一起练习轮胎的基本玩法。

（2）设计一个以轮胎为主题的接力赛，并说明比赛规则。

2. 答案：（1）略。

（2）例：轮胎翻滚接力赛。

比赛规则：每组4人，每人翻滚轮胎10米，翻滚过程中轮胎不能离开地面，否则视为无效。

完成时间最短的组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对轮胎的基本玩法掌握较好，但在团队协作方面还有待提高。

在今后的教学中，教师要注重培养孩子们的团队协作能力。

中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选

中班体育活动好玩的轮胎优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班体育活动教材》第三章“球类与轮胎”，详细内容为“好玩的轮胎”。

通过引导幼儿探索轮胎的多种玩法，培养他们的创新能力，提高身体协调性和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养他们的运动兴趣。

2. 提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强他们的体质。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

教学重点：轮胎的基本玩法、身体协调性训练。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。

学具：每组一个轮胎。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全。

（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和玩法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的基本玩法，如：滚动、跳跃、平衡等。

（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，每组一个轮胎，进行基本玩法练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：每组幼儿用轮胎进行接力比赛，提高团队协作能力。

（2）轮胎创意玩法：幼儿自由发挥，探索轮胎的多种玩法。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法（2）轮胎接力赛（3）轮胎创意玩法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起探索轮胎的更多玩法，并将最有趣的玩法分享给老师和同学。

2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对轮胎的兴趣浓厚，参与度高，但在团队合作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：可组织家长参与活动，让幼儿在家庭中继续探索轮胎的玩法，提高亲子互动。

重点和难点解析：1. 教学难点：轮胎的平衡控制、团队合作。

2. 例题讲解：动作要领的讲解和示范。

3. 游戏环节：轮胎接力赛和轮胎创意玩法的组织。

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选(1)

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”展开。

详细内容包括：1. 教材章节：中班上册第四章——有趣的圈圈运动。

2. 教学内容：通过玩轮胎游戏，锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。

学习使用轮胎进行翻滚、跳跃、平衡等基本动作。

二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃、平衡等。

2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。

3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高他们的抗挫折能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：轮胎的平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等。

2. 教学重点：轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃等。

四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干，小红旗若干，口哨一个。

2. 学具：地垫、音乐播放器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐带领幼儿做简单的热身运动，如伸展、转圈等。

同时，向幼儿介绍本节课的主题——好玩的轮胎。

2. 例题讲解（10分钟）（1）翻滚轮胎：教师示范如何用轮胎进行翻滚，让幼儿模仿学习。

（2）跳跃轮胎：教师示范如何用轮胎进行跳跃，让幼儿模仿学习。

（3）平衡轮胎：教师示范如何用轮胎进行平衡动作，如单脚站立、双脚跳跃等，让幼儿模仿学习。

3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组进行翻滚、跳跃、平衡轮胎的练习。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）翻滚轮胎比赛：看哪组幼儿翻滚轮胎的速度最快。

（2）跳跃轮胎比赛：看哪组幼儿跳跃轮胎的高度最高。

（3）平衡轮胎比赛：看哪组幼儿能完成更多的平衡动作。

六、板书设计1. 好玩的轮胎2. 内容：翻滚轮胎跳跃轮胎平衡轮胎七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长展示今天学习的轮胎基本玩法。

2. 答案：翻滚轮胎、跳跃轮胎、平衡轮胎。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，幼儿能基本掌握轮胎的翻滚、跳跃、平衡等动作。

中班体育活动说课稿：好玩的轮胎（2篇）

中班体育活动说课稿：好玩的轮胎说设计意图：轮胎是日常生活中常见、经济、具有多种教育价值的户外体育活动材料，体育活动并不是单纯的锻炼技能，要充分发挥幼儿的主体地位，调动幼儿的兴趣，围绕幼儿的这一兴趣点，于是我根据大班幼儿的年龄特点，设计了体育活动好玩的轮胎。

二、说活动目标：活动目标是教师进行教学活动的灵魂，对教育活动起着导向作用。

教师在创设目标时应根据幼儿的年龄特点、生理特点及各班情况来制定切合实际的，使幼儿身心健康发展的目标，所以根据幼儿的实际情况，我预设了以下几个目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力和想象力。

3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

三、说活动准备：准备轮胎若干、选择一块合适的场地。

四、说组织形式：自由探索练习、集体练习、重点难点练习、游戏。

自由探索练习作用在于能充分满足不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。

集体练习是为了让幼儿分享别人的经验，体验分享的快乐，重点难点练习是为了提升巩固幼儿的运动技能，使幼儿朝着一个健康的方向发展。

活动目标：1、通过玩轮胎锻炼幼儿的下肢力量及动作的协调性。

2、让幼儿在玩轮胎的过程中积极动脑想出各种玩的方法，发展创造力。

3、培养幼儿合作精神及自我保护意识。

活动准备：轮胎若干、选择一块合适的场地。

活动过程：一、激发兴趣，活动身体。

今天我要和你们一起玩一个特别好玩的游戏，在游戏前请跟我来活动活动身体，好吗？（1、我点点头、我抬抬头、我摇摇头、我转一圈——我转二圈——我转三圈、2、我手搭肩——我慢慢的转——我飞快的转、3、我手叉腰——我脚打开——我扭扭腰——我慢慢的扭——我用力的扭、4、这是脚——我踏踏步——我慢慢的踏——我用力的踏——我慢慢的跑——我飞快的跑.。

）二、请幼儿尝试搬运轮胎。

1、幼儿自由探索搬运“轮胎”的多种方法。

师：孩子们你们发现了吗？幼儿园的院子里放了许多轮胎，今天老师要带大家玩轮胎，现在我们都来做一个小小搬运工，把轮胎搬运到活动场地上，我们赶快行动吧！2、从中尝试寻找最省力的搬运方法。

中班体育活动好玩的轮胎教案(10篇)

中班体育活动好玩的轮胎教案（汇总10篇）要成为优秀的老师,就必需撰写教案 ,由于教案能帮忙同学了解和把握系统学问。

以下是我为大家收集整理的中班体育活动好玩的轮胎教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

中班体育活动好玩的轮胎教案第1篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

2、能积极参加体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一．开始部分：谈话导入活动。

——你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二．基本部分：1.自由玩轮胎——今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。

——幼儿分散自由玩轮胎，老师注意察看，适当引导。

——请幼儿共享轮胎玩法。

老师做总结和提炼（滚、跳、钻等）。

2.合作玩轮胎——请幼儿合作玩轮胎，老师察看幼儿玩的方法。

——重点关注幼儿两人合作的方法和制造玩法。

——请幼儿共享玩法。

3.集体玩轮胎：轮胎大挑战——请幼儿集体玩轮胎，进行轮胎游戏大挑战（1）走轮胎：将轮胎排成一条直线，练习在轮胎上走，重点让幼儿找轮胎的支撑点，练习幼儿平衡本领。

（2）跳轮胎：将轮胎分开放，练习双脚向前跳。

（3）跨轮胎：将轮胎分开，请幼儿跨越轮胎。

（4）钻轮胎：两个幼儿合作，进行钻轮胎游戏。

三．结束部分：——共享今日玩轮胎的感受，体验玩游戏的乐趣。

——总结本次活动的方法，预约下次轮胎活动的主题：除了今日我们玩过的方法，轮胎还会怎么玩？下次，你们还想怎样玩？（滚轮胎大赛）——放松运动。

中班体育活动好玩的轮胎教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。

2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。

3、能积极参加体育游戏。

活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。

2、欢快的音乐。

活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。

你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今日，我们和轮胎宝宝做好伙伴，老师看哪个小伙伴最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣味。

幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）

幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》教案范文（通用14篇）幼儿园大班体育活动《好玩的轮胎》范文篇1一、课前分析："轮胎"是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中得到更多的乐趣，我设计了《好玩的轮胎》这节体育活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐趣，敢于创新，增强自信。

本活动通过自由探索、相互交流，合作玩轮胎、小组比赛等方式让幼儿在实践中探索轮胎的玩法尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎，同时，整个活动给幼儿创设一个自由的空间，让幼儿在宽松的氛围内得到发展。

活动目标：1、鼓励幼儿探索轮胎的多种玩法。

2、初步尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。

3、勇于挑战不同的助跑跨跳宽度，面对困难不退缩。

活动重点：探索轮胎的多种玩法活动难点：尝试用助跑跨跳的方法跳过厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎。

活动准备：1、厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎若干（与幼儿人数相同）。

2、长度约为2米的布绳辫2根。

3、轻音乐、录音机。

过程：一、开始部分1、教师带领幼儿热身运动二、基本部分1、幼儿自由探索轮胎的多种玩法。

2、鼓励幼儿大胆想象轮胎的玩法，引发幼儿玩轮胎游戏的兴趣。

师：今天，老师给小朋友准备了好多的轮胎。

你们想不想和它们玩吗？师：看看谁能和轮胎宝宝玩的花样最多。

教师观察指导（鼓励幼儿的多种玩法，关注跳的玩法）3、请个别幼儿示范玩轮胎的方法4、以游戏："跳跳乐"初步尝试助跑跨跳厚5厘米、直径宽四十厘米的轮胎师：有什么办法可以从这个地方到这个地方呢？5、第三次教师组织幼儿站成二排用助跑跨跳的方法跳过40厘米宽的布绳辨，然后再慢慢的增加难度将布绳辨中间的距离调到60厘米反复练习几次。

6、教师对每一组表现好的小朋友进行表扬。

三、放松活动1、幼儿跟随音乐做放松运动。

四、整理教师与幼儿一起收拾整理。

课后反思游戏活动是一种符合幼儿身心发展需要的快乐而自主的活动，能给幼儿带来愉快的情绪体验，提高幼儿的运动技能，培养幼儿的竞争意识。

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选

中班体育活动好玩的轮胎教案范文精选一、教学内容本节课选自《幼儿园体育活动指导手册》中班单元，主要围绕“好玩的轮胎”开展活动。

教学内容包括：章节二“滚、爬、跳”中的第4节“轮胎游戏”，详细内容为利用轮胎进行各种体育活动，锻炼幼儿的滚、爬、跳等基本动作。

二、教学目标1. 让幼儿通过参与轮胎游戏，掌握滚、爬、跳等基本动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团结协作、积极进取的精神，增强幼儿的团队意识。

3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养幼儿积极参加体育活动的良好习惯。

三、教学难点与重点难点：轮胎的滚动方向和速度控制，以及团队协作能力的培养。

重点：滚、爬、跳等基本动作的掌握，以及安全意识的培养。

四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，计时器一个。

学具：地垫、护具、水壶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，提醒幼儿注意安全。

（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、爬行、跳跃等基本动作。

（2）教师讲解动作要领，强调安全事项。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎滚动、爬行、跳跃等练习。

（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）（1）轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次完成轮胎滚动、爬行、跳跃等动作，最快完成的队伍获胜。

（2）教师组织幼儿进行游戏，强调团队合作。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，缓解肌肉紧张。

六、板书设计1. 板书好玩的轮胎2. 板书内容：（1）滚、爬、跳基本动作要领（2）轮胎游戏规则（3）安全事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍今天学习的轮胎游戏，并尝试教家长一起完成。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对轮胎游戏表现出较高的兴趣，但在动作掌握方面还有待提高，个别幼儿安全意识不足，需要在今后的教学中加强引导。

《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）

《好玩的轮胎》幼儿园教案（精选17篇）《好玩的轮胎》幼儿园篇1活动目标：1、发挥幼儿想象力，让他们尝试轮胎的各种玩法。

2、幼儿学习从高处自然跳下，并初步掌握保护自己的方法。

3、鼓励并帮助幼儿挑战目标，分享挑战成功后的快乐。

4、培养幼儿团结合作的观念。

5、能根据指令做相应的动作。

活动准备：1、旧轮胎、保护垫、星星贴纸、轮胎创意组合图、红绿灯标志。

2、录音机、磁带。

活动过程：一、我和轮胎玩游戏1、听音乐做开小车操。

2、红绿灯游戏。

二、探索活动1、自由探索轮胎的多种玩法。

2、交流分享新玩法。

三、学习与挑战活动1、看图搭小山。

(1)提供给幼儿图片，幼儿小组合作照图片将轮胎搭出三座不同的小山。

(2)集体讨论，三座小山搭法的难易。

2、挑战与学习(1)交代挑战小山的要求与跳的方法。

(2)幼儿自由选择组成三个小组进行游戏。

(3)幼儿重新进行选择，再进行游戏。

(4)加大游戏难度，再次进行游戏‘3、放松整理幼儿音乐声中送轮胎回家。

活动反思：在活动中，能与同伴商量合作玩，并体验到一起玩的快乐，对中班幼儿来说是一件不容易的事。

通过这个活动，幼儿在自由探索的时间和空间中，在自由合作游戏中，发现和创造出了新的玩法。

在挑战活动这一环节中，孩子们自己看图叠轮胎，不仅抽象思维能力得到了挑战，而且动手能力也得到了挑战,在自由选择及学习活动环节中，孩子们得到是一种对体能的挑战，更是一种对心理素质的挑战。

在体育活动中，或多或少地存在一定的隐性危险，孩子们从高处往下跳存在着一定的危险，因此，活动中有了相对的安全保护措施，孩子们在老师正确的引导下，建立了自我保护意识，学会了自我保护的小常识。

《好玩的轮胎》幼儿园教案篇2教学意图：孩子利用塑料袋做成泡泡玩各种游戏，为了满足孩子们的欲望，为此设计了这次体育活动《好玩的泡泡》。

教学目标：1、泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力。

2、一物多玩，体验创新玩法带来的成功体验。

3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》2篇

中班上学期健康教案《好玩的轮胎》 (2) 中班上学期健康教案《好玩的轮胎》 (2)精选2篇（一）课程目标:1. 了解轮胎的基本结构和功能。

2. 学习如何正确使用轮胎和保养轮胎。

3. 培养学生的健康意识和保护环境的意识。

教材准备:1. 图片或实物展示轮胎的不同部分和结构。

2. 视频或图片展示关于轮胎使用和保养的内容。

3. 彩色笔、A4纸和胶水。

教学过程:导入:1. 向学生展示轮胎的图片或实物，让学生发现轮胎的不同部分和结构。

2. 引导学生思考轮胎在我们生活中的作用和重要性。

探究活动:1. 分发A4纸和彩色笔给学生，在纸上画出一副轮胎的图案。

2. 学生根据图片或实物，将轮胎的不同部分标出来，如胎面、胎体、胎肩、胎侧等。

3. 让学生彼此交流他们标出的不同部分，清楚轮胎的基本结构。

知识讲解:1. 展示关于轮胎使用和保养的视频或图片，向学生介绍正确的使用轮胎的方法。

2. 强调保持轮胎气压合适，定期检查轮胎磨损情况，避免超载等不良习惯。

3. 引导学生明白正确使用和保养轮胎的重要性，可以提高车辆的安全性和使用寿命。

活动设计:1. 学生分成小组，每组选择一个轮胎使用和保养的重要知识点，使用彩色笔和图片或文字制作一个海报来展示。

2. 学生展示海报并解释他们选择的知识点，其他学生可以提问和补充。

3. 教师引导学生总结轮胎使用和保养的重要知识点，强调安全意识和环保意识。

作业布置:1. 让学生回家检查自己家中车辆的轮胎情况，并做一份简单的检查报告。

2. 鼓励学生与家人讨论如何正确使用和保养轮胎。

教学延伸:1. 组织学生参观当地的轮胎修理厂或车辆维修店，了解更多关于轮胎的知识。

2. 组织学生参加一个关于汽车维修和保养的讲座或活动，进一步提高学生的健康意识和环保意识。

评价方式:1. 观察学生在探究活动中的参与度和交流能力。

2. 评估学生制作的海报和解释知识点的准确性和全面性。

3. 收集学生提交的检查报告，评估其对正确使用和保养轮胎的理解程度。

好玩的轮胎中班体育活动教案

好玩的轮胎——中班体育活动教案一、活动目标1. 引导幼儿对轮胎的多种玩法产生兴趣，发展幼儿的想象力、创造力和运动能力。

2. 通过活动，培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

3. 教育幼儿在活动过程中遵守规则，注意安全。

二、活动准备1. 活动场地：宽敞的草地或运动场地。

2. 活动器材：多个大小不一的轮胎。

3. 保护措施：护具（如护膝、护腕等），急救包。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的团队协作精神。

2. 活动难点：幼儿在轮胎游戏中能灵活运用各种技巧，提高运动能力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 探索轮胎玩法（10分钟）：教师展示轮胎的多种玩法，如：轮胎滚滚乐：幼儿坐在轮胎上，用力滚动轮胎，比谁滚得远。

轮胎翻滚：幼儿站在轮胎上，用手撑地，让轮胎翻滚，比谁翻滚得快。

轮胎跳跳乐：幼儿站在轮胎上，跳跃前进，比谁跳得远。

鼓励幼儿发挥创造力，自由探索更多玩法。

3. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织团队协作游戏，如：轮胎接力赛：幼儿分成两队，每队成员依次通过轮胎，将轮胎从一个点到另一个点，最快完成的队伍获胜。

轮胎搭建：幼儿合作用轮胎搭建障碍物，比哪一队搭建的障碍物更有创意。

引导幼儿学会配合、互相帮助，培养团队精神。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行放松活动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在活动过程中，教师要注重保护幼儿的安全，提醒幼儿注意力的集中。

3. 针对不同幼儿的发展水平，教师可以适当调整轮胎的难度，以满足幼儿的需求。

4. 活动结束后，教师与幼儿进行交流，了解幼儿在活动中的感受，为下次活动提供参考。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的轮胎游戏，共同探索更多玩法，培养幼儿的家庭亲子关系。

【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎

【幼儿园优秀教案】中班体育活动：好玩的轮胎主题是“奇妙的轮子”，幼儿对轮胎十分感兴趣轮胎趣味性强，操作简单，它不仅能锻炼幼儿的平衡能力，同时也能在游戏中培养幼儿的团结合作意识，体验成功的乐趣，欢迎大家参考完整教案《好玩的轮胎》活动目标 1.尝试利用轮胎控制自己的身体，保持身体平衡。

2 能够根据规则要求探索轮胎的不同玩法。

3.愿意参与轮胎游戏，并喜欢主动探究游戏玩法。

重点难点活动重点：利用轮胎控制自己的身体，保持平衡。

活动难点：根据规则探究轮胎玩法。

活动准备经验：幼儿在体育活动中利用轮胎进行过游戏。

物质：轮胎若干、音乐《螃蟹体操》，集合音乐活动过程一、开始部分教师引导幼儿随音乐做热身运动。

师：小朋友们早上好！让我们随着音乐，来活动一下我们的身体吧！二、基本部分（一）出示轮胎，激发幼儿兴趣。

1.小朋友们，崔老师今天给你们带来了轮胎朋友，请小朋友们每人找一个属于你的轮胎朋友。

2.我们来玩一个轮胎游戏，小朋友想办法让自己在轮胎上，要求同时手脚不碰到地面，屁股不碰轮胎。

3.提问：感觉自己像什么？引出后面小螃蟹保持平衡的游戏内容。

小结：小朋友们说的，老师也觉得非常像，那么今天我们就要和轮胎朋友玩玩有关螃蟹的游戏！（二）以螃蟹游戏，引入幼儿的游戏过程，鼓励幼儿主动探索，轮胎的玩法。

1.我们见过的小螃蟹什么样子？大大的壳儿，大大的钳子，横着走。

我们在轮胎上就是小螃蟹，轮胎是我们的壳儿！现在，请小螃蟹们待在轮胎上，让轮胎动起来，要求：手脚不碰到地面。

小螃蟹坐在轮胎上，请xx 说说自己的办法。

2.难度升级：请两只螃蟹一起，让两个轮胎同时动起来，要求：轮胎任意放在一起，两个人都待在轮胎上，手脚不碰到地面。

小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说自己的办法。

鼓励小螃蟹们的奇思妙想。

3.现在让我们分成两队，人数相同。

每队有四个轮胎做壳儿，要求：其中一个轮胎不能碰到地面，小螃蟹们手脚也不能碰到地面所有的小螃蟹要全部都待在轮胎壳上。

看看我们哪一队能成功！小螃蟹坐到轮胎上，请xx 说说你们的办法。

幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案

幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案第一篇：幼儿园中班好玩的轮胎体育游戏教案中班体育活动：好玩的轮胎崇安区实验幼儿园徐晶设计意图：“轮胎”使幼儿比较感兴趣的器械，经常看到幼儿拿着轮胎就滚，除了滚轮胎，大部分幼儿不知道怎样玩轮胎了，为了让幼儿在探索的过程中发现轮胎的多种玩法，特设计了《好玩的轮胎》的游戏活动。

活动目标：1、练习近平衡、钻爬的基本技能，发展幼儿上肢动作、力量和身体的平衡。

2、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿不怕困难，勇于探险的精神。

活动准备：轮胎若干、音乐活动重点：练习近平衡，钻爬的基本技能，发展上肢动作和力量。

活动难点：爬的技能。

活动过程：1、准备活动师：今天徐老师当孙悟空，你们是我的“孩儿们”，这里有很多轮胎来跟我们做游戏，现在请孩儿们一人站在一个轮胎后面，眼睛看着老师，手掐腰，跟着“俺老孙”一起做动作。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊、腿等部位。

2、导入师：孩儿们，你们以前玩过轮胎吗？（玩过）轮胎很好玩，下面就请孩儿们自己探索一下轮胎有哪些好玩的方法？玩好的孩儿们举手，可以多想几种方法，现在孩儿们每人拿一个轮胎开始。

3、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。

在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，鼓励幼儿的创造兴趣和热情。

4、交流体验轮胎的各种新玩法。

（1）用轮胎摆桥师：今天俺老孙要带孩儿们回花果山，但是我们要走过小桥、爬过山洞、还要翻越大山，才能到达花果山。

师：孩儿们有没有信心度过难关啊！师：我们先过小桥，这里用轮胎摆的小桥，现在我们来过小桥，从桥的一端到桥的另一端，过桥时小朋友一定要注意安全，不要推前面的小朋友，完成的小朋友们在桥的一头排队等着我们。

（2）过山洞师：“孩儿们”已经过了小桥了，现在要开始过山洞了，我们要互相帮忙才能过山洞，先请女孩子当山洞（女孩子一人拿一个轮胎，把轮胎立起来，并扶着轮胎），男孩子爬过山洞。

中班教案《好玩的轮胎》

中班教案《好玩的轮胎》中班教案《好玩的轮胎》1中班体育活动——好玩的轮胎［活动目标］1、让幼儿学会滚轮胎。

2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。

3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。

［活动准备］每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。

［活动过程］1、导入游戏，引起兴趣。

幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，们到前面的草地上去玩轮胎好吗？们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)2、练习游戏孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。

（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。

（2）学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈；飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。

（3）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。

（4）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。

（5）幼儿自由玩耍轮胎。

注意幼儿的新玩法。

3、游戏结束。

老师说：“今天们玩得高兴吗？天气不早了，们回家吧，明天们再来玩。

”幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。

中班教案《好玩的轮胎》2活动目标1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力量。

2.享受玩轮胎游戏的乐趣，发展动作的协调性和灵活性。

3.喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

4.锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

活动准备轮胎若干，音乐。

活动重点练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力量。

活动难点双脚交替跳的基本技能。

活动过程1.导入。

师：小朋友，看老师今天给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小朋友自由玩轮胎，一定要注意安全。

2.准备活动。

师：停，现在请小朋友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。

3.双脚交替跳练习。

师：现在请小朋友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。

4.平衡练习。

(1)师：小朋友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。

2023年中班教案《好玩的轮胎》

2023年中班教案《好玩的轮胎》中班教案《好玩的轮胎》1活动目标1.练习会平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展幼儿下肢动作和力气。

2.享受玩轮胎嬉戏的乐趣，发展动作的协调性和敏捷性。

3.宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

4.熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。

活动打算轮胎若干，音乐。

活动重点练习下平衡、钻爬和双脚交替跳的基本技能，发展下肢动作和力气。

活动难点双脚交替跳的基本技能。

活动过程1.导入。

师：小挚友，看老师今日给你们带来了什么好玩的?(轮胎)，你们以前玩过轮胎吗?(玩过)下面请小挚友自由玩轮胎，肯定要留意平安。

2.打算活动。

师：停，现在请小挚友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。

在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀、头部、胳膊等部位。

3.双脚交替跳练习。

师：现在请小挚友站到自己轮胎的后面，一只脚放在轮胎上，交替换脚跳。

4.平衡练习。

(1)师：小挚友将两只脚踩在轮胎的两边，我们一起喊12双脚跳进轮胎。

(2)平衡走轮胎边。

师：小挚友，老师用轮胎给你们摆了一座“小桥”，现在我们来过小桥，过桥时小挚友肯定要留意平安，不要推，不要扯别的小挚友的衣服，完成后回到原来的地方。

(3)把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。

幼儿过小桥时，老师在旁边协助。

5.双脚跳练习。

跟随音乐，幼儿连续双脚跳练习。

6.放松活动。

师：小挚友们都累了，请找到一个轮胎，趴在轮胎上，我们一起来放松放松。

师：小挚友们，小轮胎他累了，想让小挚友送他回家，小挚友我们一起送他回家吧!教学反思：从活动的设计方案来看，目标较清楚，且有围绕目标而相应绽开的教学活动过程和结构，在活动的设计上也较好地体现了发展孩子身体动作的协调性与激励儿童自主探究材料玩法的双重价值。

值得提示的是，儿童在健康与运动领域中的个体差异是比较突出的，老师如何在方案制定和实施的过程中体现对不同实力水平幼儿的分类指导。