组织行为学答案

1、组织行为学的研究对象是人的心理活动与行为反应规律性。

2、个体是组织行为学研究的基础和出发点。

3、组织行为学是一门多学科、多层次相交叉的边缘性学科，又是具有两重性和应用性

的学科。

4、作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产

生于20世纪50年代至60年代的美国。

5、社会心理学的研究成果表明，造成知觉错误的思想方法主要有四种：知觉防御、

首因效应（成见）、晕轮效应和投射

。

6、提出Y理论的是美国心理学家道格拉斯·麦克里格，美国心理学家海德提出了归因

理论。

7、一般认为，个性是一个复杂的多方位、多层次的整体结构系统，主要由个性倾向性

和个性心理特征两大部分组成。

8、个性心理特征是指个体心理活动中稳定的心理特点。它包括人的能力、气质、性格

。

9、创造性行为是指作为主体的人综合各方面信息后形成一定目标和控制或调节客体过

程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。

10、开发创造性行为应具备的客观环境有家庭环境、学校环境、组织环境、和社会

环境。

11、事业生涯是指一个人一生所连续地担负的工作职业、工作职务、职位及岗位的发展

道路。

12、有效的事业生涯的设计与开发应该遵循个人与组织相结合的原则。

13、群体是指为了实现特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。

14、群体规范具有的基本功能有：群体行为的标准功能、群体行为的导向功能、群体

行为的评价功能和群体行为的动力功能。

15、群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。它是维持群体行

为有效性的一种合力。

16、群体压力实质是个体的一种心理感受，在群体压力的作用下，个体就会产生与群体

行为保持一致的倾向，即表现出某种从众行为。

17、按照沟通的表现形式来分，沟通可以分为口头沟通、书面沟通和非语言性沟通。

18、按照沟通的方向来分，沟通可以分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。

19、按照组织的结构特征来分，沟通可分为正式沟通和非正式沟通两种。

20、影响人际关系的主要因素有个人因素和交往因素。

21、合作是人们为了实现共同的目标而进行的协同活动。合作有两种形式，即分工和互

助

。

22、影响合作与竞争的因素主要有：动机、威胁、信息沟通、个性特征和组织文化

。

23、冲突过程包括五个阶段：潜在的对立或失调，认知与个性化、行为意向、行为及结

果

24、领导的特点有：示范性、激励性、互动性和环境适应性。

25、领导就其功能而言有：创新功能、激励功能、组织功能、沟通协调功能和服务功能。

26、领导的权力一般由三部分构成：资源控制权、奖惩权和专长权。

27、领导素质一般指领导者自身的内在条件，即在领导过程中表现出来的气质、能力、

品质等个人特征。

28、领导班子合理的素质结构主要包括年龄结构、智能结构、专业结构、知识结构和个

性性格结构等几个方面。

29、决策是指在一定的环境条件下，从若干可行的备选方案中选取实现即定目标的最佳

方案。

30、领导决策民主化的特征体现在决策观念的民主化、决策体制的合理化决策研究公开

化和决策的法制化。

31、人类行为的共同特征有：自发性、持久性、目的性、因果性和可变性。

32、内容型激励理论着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨，代表

性理论有马斯洛的需要层次理论、赫兹伯格的双因素理论、麦克里兰的成就需要理论和奥德弗的ERG理论。

33、马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中，提出了需要层次理论，他把人

的需求归纳为生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现五大类，并由低到高形成阶梯。

34、美国心理学家弗鲁姆1964年在《工作和激励》一书中，提出了著名的期望理论。

35、激励机制是为达到激励员工目的而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则`

道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。

36、组织内部结构一般包括纵向层次结构、横向部门结构和整体组织体制。

37、组织文化通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向,实质是一个

组织在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。

38、美国学者杰弗瑞把组织文化按工作作风的不同划分为四种类型：学院型、俱乐部型、

棒球队型和堡垒型。

39、组织文化建立的原则有：目标原则、价值原则、卓越原则、激励原则、环境原则、

个性原则和相对稳定原则。

40、影响组织文化的因素主要有：名族文化因素、外来文化因素、组织传统因素和个人

文化因素。

1、管理者应该怎样提高员工的组织认同感和工作参与度？

组织认同感和工作参与度这两种工作态度的源头不同，即一个是组织，一个是工作。管理者可以通过一些方法同时改善这两种工作态度：1）表明他们真诚地关心着员工的利益。管理者往往非常繁忙，除了创造一个安全的工作环境外，几乎无暇表明他们对员工利益的关心。组织认同感和参与程度都有赖于员工和组织任务间密切联系。如果这些任务把员工利益与挑战性的任务及参与感结合到一起，那么两种工作态度都很有可能得以改善。2）为员工创造实现个人目标的机会。如果员工渴望承担更多的责任，希望有更多的提升机会，那么有能力的管理者可以不必担心员工缺少积极性了。这时该做的就是设计好员工的工作，使其更有意义，更富于挑战性。3）改善工作，使许多员工对自己的工作有更多的自主权。成功的管理者应该为他们提供参与决策的机会，满足他们的要求。4）寻找机会及时激励员工。如果员工遇到问题得不到管理者的及时帮助，那么很难形成有益的工作态度。5）同员工一起设置目标，其中包括员工有重要意义的个人事业发展目标。管理者不仅要说明目标的重要性，而且必须积极提高自身管理才能。2、论述领导权力的分配和运用。