浅析特写镜头在影视作品中的作用

浅析特写镜头在影视作品中的作用

摘要：作为电影艺术的重要表现手段之一，特写镜头在影视作品中所发挥出的五个作用其意义是重大的，本文力图从不同风格影视作品中的镜头的展示来探讨这一点。

关键词：特写镜头影视作品作用从弗莱德.奥特在爱迪生实验性影片中打喷嚏的特写镜头开始，到格里菲斯继续推动对特写镜头的运用，再到特写镜头一度成为“电影的光荣和骄傲”，特写镜头一路走来，其发挥的重要作用是不言而喻的。通过理论学习及实践创作我们不难发现，景别的运用、拍摄方法（固定或运动）和拍摄角度（俯、仰、平及横向角度）等元素是导演在画面创作技法上的部分，而本文主要探讨的则是景别运用中的特写镜头的使用，其意义正如周传基教授所言“特写镜头应当作为视觉重音来运用”。

一、通过特写镜头展现人物的行为过程通过一组特写镜头来展现人物的一系列行为过程，在电影创作中屡见不鲜，究其原因在于这一用法可以使原本拖沓的动作变得很“干净”，甚至产生一种节奏感。如电影《饮食男女》的开头一段就是通过一组以特写及大特写景别为主的镜头来表现老朱做菜的整个过程。

1、固，特，俯拍，鱼缸里游着几只大黑鱼，紧接着老朱的手入画，猛地从缸中取出一条大鱼。

2、固，大特，老朱一只手拿鱼，另一只手猛将一双筷子插进鱼肚，然后剐鳞。

3、固，近，仰拍正在剐鳞的老朱，剐完磷后，将鱼放至案板上。

4、固，大特，老朱一只手按住鱼，另一只手开始剖鱼肚，之后开始清理鱼内脏。

5、固，近，仰拍在清理鱼内脏的老朱。

6、固，大特，老朱在案板上剁鱼肉。

7、固，大特，老朱将剁好的鱼肉放在面粉中，抖了抖后又取出来。

8、固，大特，老朱一手拎鱼，另一手拿大勺往鱼上淋油，随即将鱼放入锅中。

9、固，大特，老朱将鱿鱼放至案板上，开始切鱿鱼。

10、固，特，仰拍，正在切鱿鱼的老朱。

11、固，大特，仰拍，老朱开始切胗。

12、固，大特，仰拍，老朱开始切辣椒。

13、固，大特，老朱开始切腊肉。

14、固，大特，仰拍，老朱开始切萝卜。

15、固-摇，大特，俯拍老朱将过过水的腊肉放进油锅中炸。

16、固，大特，俯拍老朱洗菜叶。

17、固-摇，大特，俯拍，老朱拿着两把大漏勺将腊肉从锅中捞起（跟摇）放至装冰水的大碗里。

18、固，大特，老朱开始切炸过的腊肉。

19、固，大特，俯拍老朱将盛着腊肉和配菜的大碗放至蒸笼中，然后盖上盖子。

开篇通过19 个镜头将老朱做菜的过程流畅展示，通过拉片记录的19 个镜头中只有两个近景，其余17 个镜头均通过特写（大特写）来表达。

二、通过特写镜头制造紧张气氛景别的作用之一是制约观众的视线，尤其是特写景别，当观众总是无法看到主人公之外的东西时，便会在潜意识中产生一种紧张心理。如奥斯卡获奖短片《黑暗中的光芒》开头一段，女主人公在荒

无人迹的地方开夜车，规定情境本身就带有一种神秘、惊悚的感觉，此时一组以特写景别为主的镜头的使用，则使得紧张气氛倍增。

1、固，特，侧拍，女主角开车，片刻，看了看油表。

2、固，大特，主观镜头，油表上显示油量已经不多。

3、固，特，侧拍，女主角面露不安的神色，继续开车。

4、固，空，主观镜头，透过车窗拍前面的路。

5、固，近，仰拍，女主角开车。

6、固，空，主观镜头，透过车窗拍前面的路。

7、固，近，仰拍，女主角开车，片刻，她伸手开收音机。

8、固，大特，手入画开收音机，但收音机只出现杂音。

9、固，近，仰拍，女主角一手开车一手调收音机。

10、固，大特，女主角的手继续在调着收音机。

11、固，特，侧拍，女主角的面部表情。

12、固，大特，女主角的手继续关掉收音机。

13、固，近，仰拍，女主角关掉收音机后，用两只手把持着方向盘。

14、固，特，以女主角的肩为背景（虚化）拍行进中的车子。

15、固，特，侧拍，女主角开车的表情，片刻，她又看了看油表。

16、固，大特，油表上的指针继续往下掉。

17、固，特，侧拍，女主角的反应镜头。

18、固，特，侧背，女主角开车，车忽然熄火。

19、固，大特，女主角的手按住钥匙，重新打火。

20、固，大特，女主角的脚一个劲的踩油门。

21、固，全，侧拍车子，女主角在车内尝试重新启动车子。

22、固，大全，女主角在车内尝试重新启动车子，低角度仰拍车子。

23、固，远，女主角在车内尝试重新启动车子，低角度仰拍车子。

三、通过特写镜头强调人物动作当一部影视作品中的人物即将去做一件对剧情描述上很重要的事情时（即关键的情节点），导演通常会选择通过一组镜头的蒙太奇剪接来强化此“高峰瞬间”，因此，局部特写镜头的运用就成了必不可少。在日本电视剧《美丽人生》第九集中表现残疾女孩杏子准备投河自尽到听到冬二呼唤自己而决定放弃自杀的过程，导演通过约17 个镜头的剪接完成了叙事，而其中特写（大特）镜头的使用就多达12 个。

1、固，大远，杏子在湖边坐着（轮椅）。

2、固，全，背拍杏子在湖边坐着（轮椅)

3、固，特，越轴拍杏子的面部表情。

4、固，大特，杏子握紧轮椅的手。

5、固，特，越轴拍杏子的面部表情。

6、固，大特，杏子的手开始缓缓的转动轮椅。

7、固，特，侧拍杏子由画右入画，再由画左出画的过程。

8、固，远，俯拍杏子慢慢的向湖边靠近。

9、固，大特，稍俯拍带着水草的湖水，片刻，杏子的脚由画右慢慢入画。冬二的喊声忽然出现，脚停住。

10、固，特，杏子的反应镜头，她在判断刚才听到的声音是真是假。

11、推-摇，大全-全-大全，手提拍摄冬二在树林中穿梭寻找杏子的镜头。

12、固，中近-特，手提仰拍冬二，他调度至机位前景处，大喊了一声“杏