高考语文复习练习题1

基础巩固练(一)

阅读下面的文字，完成1～3题。

一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。这种走岔道的极端方式，将“权利意识”异化为“交相害”而非“交相利”的行为，让人遗憾，也发人深思：()?

“在一个多少算得上是文明的社会里，一个人所能够拥有的一切权利，其唯一的来由是法律。”法学家杰里米·边沁的结论________。“权利意识”的伸张，离不开“法治观念”护航。在法律的条款中去寻找依据，权利的主张才能________；在法治的框架下予以推进，权利的实现才能顺理成章。反之，把“权利”当作________的通行证，认为有了利益诉求，就能够________地去冲撞底线、挑战规则、突破边界，整个社会又如何做到和谐运转？

1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．一些人为了维护个人权益的目的，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

B．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

C．一些人为了维护个人权益，无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人最大化的利益。

D．为了维护个人权益，使一些人无视他人权益，罔顾公共利益，甚至更进一步，把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码，以实现个人利益最大化。

B[原文中“把他人权益、公共利益用来讨价还价的筹码”句式杂糅。A项，“为了……目的”语义重复。C项，“实现……利益”搭配不当。D项，“为了维护个人权益，使一些人无视他人权益”缺少主语。]

2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

A．从长远的观点看，谁能否认这样做是令人遗憾的

B．只有掌控好权利的风帆，才能抵达文明的彼岸

C．权利的风帆如何行进，才能抵达文明的彼岸

D．能否抵达文明的彼岸，取决于行进的权利风帆

C[A项，虽然是问句，但与上文不衔接。B项和D项虽然能够体现“发人深思”，但陈述句的表述不合语境。]

3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()

A．开门见山迎刃而解为所欲为义正辞严

B．一针见血水到渠成为所欲为理直气壮

C．开门见山水到渠成心想事成理直气壮

D．一针见血迎刃而解心想事成义正辞严

B[一针见血：本义，一针刺下去就见到血。形容医生医术十分高明。现在多比喻说话直截了当，切中要害。开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。迎刃而解：意为把竹子劈开口，下面的一段竹子就迎着刀刃裂开了。比喻主要问題解决了，其他的问题就很容易解决。或比喻处理事情、解决问题很顺利。为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。心想事成：心里想到的，都能成功。多用于祝福语。理直气壮：理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势，有时也气势汹汹。中性词。义正辞严：理由正当充足，措词严正有力。含褒义。]

4．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()

A．《礼记》也叫《小戴记》，由西汉礼学家戴圣编定，是中国古代一部重要的典章制度书籍。

B．教授，古时设置在地方官学中的教师，掌管学校课试等事，宋代各路的州、县学均置教授。

C．祠禄，古官名。宋朝制度，大臣罢职，令管理道教宫观，无职事，但可享受官俸。

D．致仕，指古代官员做官，也称“致事”“致政”“休致”等。

D[D项，“指古代官员做官”不当。致仕：交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。源于周代，汉以后形成制度。]

5．下面是五种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每句的不当之处并作修改。

(1)校团委会决定5月10日下午第二节课后，在学校体育馆举办首届篮球赛。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。(校团委会通知)

(2)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！(教师节短信)

(3)各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)

(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个，内有人民币48元、饭票、手机充值卡等，望失主前往学校政教处找李老师认领。(招领启事)

(5)我来拜访您，您不在，我把拙作《读词小札》放在府上，请您工作之暇拜读并给予修改，不吝赐教。(留言便条)

(1)将________________改为________________。

(2)将________________改为________________。

(3)将________________改为________________。

(4)将________________改为_________________。

(5)将________________改为________________。

答案(1)将“莅临现场”改为“踊跃报名”，或改为其他合理答案

(2)“垂念”改为“常念”“思念”

(3)将“全部”改为“全都”，只要消除“全部”与“全不”的歧义即可

(4)将“48元”改为“若干”

(5) 将“拜读”改为“费心一读”

6．下面是百度人工智能无人驾驶汽车自动驾驶流程图，请将自动驾驶的流程转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不得超过120字。

答案车载终端的信息采集模块把车辆定位信息、车速信息发送至信息服务终端的信息处理模块进行加工处理，然后把各车道的平均车速信息、相对路口距离信息发送至车载终端的路径规划模块里的数据接收单元，然后再由数据接收单元把数据发送至路径选择单元，这样汽车就可以按规划路径自动行驶了。

7．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》这首诗，用“____________，____________”两句生动地描写了女主人公记忆中她和氓少年时代愉快说笑的情景。

(2)李白《蜀道难》中“________________，________________”两句以善飞的黄鹤、轻捷的猿猴的形象反衬出山势的高险。

(3)《师说》中，韩愈明确指出自己所说的“师”，不是“彼童子之师”的句子是：________________，________________。

答案(1)总角之宴言笑晏晏(2)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(3)授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也