2018.3写作社团活动过程记录

7．对话开头法
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
活动效果
讨论激烈，气氛较好。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第十一周
活动内容
作文《特别的------》
活
动
过
程
一、由本次月考大多学生没有正确审题导入。
2、立好中心
3、选好材料
4、写好提纲
五、五项技巧（赢得感情分）
六、六个大忌（莫丢冤枉分）
活动效果
注重方法指导，学生颇有收获。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第八周
活动内容
怎样写好作文的结尾
活
动
过
程
一、技巧一：首尾呼应，凸显主旨
二、技巧二：言为心声，呼唤号召
三、技巧三：巧妙发问，引入深思，让人牵挂
开头方法：
1．总领式开头。2．悬念式开头。
3．景物描写开头。4．人物说话开头。
结尾方法：
1、景物描写法：描写自然景物
2、卒章显志法：议论抒情
3、启发联想法：含蓄深远
四、总结
五、课堂小结
活动效果
注重方法指导，学生颇有收获。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第六周
活动内容
活动效果
学生积极发言，能通过比较发现自己作文的不足，课堂效果好。
学生情况
参加积极，主动性强。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第五周
活动内容
记叙文写作技巧
活
动
过
程
一、导入
二、标题：题好半篇文
拟题方法：修辞法、悬念法、引用法、套用法、嫁接法等
三、开头和结尾：凤头（熊腰）豹尾
六、课堂小结
活动效果
学生积极发言，有思想，有见解，课堂效果好。
学生情况
参加积极，主动性强。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第二周
活动内容
写作指导
活
动
过
程
一、方法指导：制作图表组织写作思路
二、介绍景点的写作模式
三、实战训练
四、面批指导
五、纠正错误
活动效果
学生学到了方法，纠正了常见错误，提高了写作水平。
三、布置学生习练作文，以细节描写表现父母之爱。
四、教师随时面对面一对一指导。
五。投影展示点评
六、课堂小结
Βιβλιοθήκη Baidu活动效果
学生参与性很高，写作很认真，已充分意识到细节描写的重要性，并学会了如何进行细节描写。
怎样写好作文开头
活
动
过
程
一、导入
二、展示优秀的作文开头
1.提问：这样的开头好在哪里？
2.学生自由发言，课堂交流。
3.教师点拨
三、课堂小结
四、课堂训练
十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……
学生情况
参加积极，主动性强。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第四周
活动内容
作文评讲
活
动
过
程
一、阅读学生作文《犹记春日融》
提问：你觉得这篇文章写得怎样？谈谈你的感受。
二、学生交流
三、你认为这篇作文好在哪里？说说你的理由。
四、讨论：欣赏了这篇佳作，你有什么收获？
六、课堂小结
合作交流
把摘抄的作文优秀开头交流
训练
当堂写作，要求运用写作技巧
当堂交流
投影学生习作
活动效果
讨论激烈，气氛较好。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第十二周
活动内容
作文《细节描写出神韵》
活
动
过
程
一、由考试中作文不能得高分导入
二、教师讲解为什么要运用细节描写，什么是细节描写，怎样进行细节描写
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第一周
活动内容
佳作欣赏
活
动
过
程
一、欣赏作文《那一顿晚餐，有别样的味道》和《爱是温柔的月光》
思考：你认为这两篇作文好在哪里？说说你的理由。
二、学生交流
三、比较这两篇文章，你更喜欢哪一篇？理由是？
四、讨论：欣赏了这两篇佳作，你有什么收获？
四、教师随时面对面一对一指导。
六、课堂小结
活动效果
学生写作认真，大多能在课内完成作文。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第十周
活动内容
作文开头技巧
活
动
过
程
1．开门见山法
2．提示中心法
一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解。
3．描写引入法
描写人物和景物来开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果；描写景物来开头，在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
4．设置悬念法
5．对比法
6．回忆联想法
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。例如以下开头：每次来到这里，我都会想起和小强在一起的时候，我们经常来这里捉迷藏，他还会带着他家的小黄狗，可是小强转学了，这里就只剩下我一个人了。
学生情况
参加积极，主动性强。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第三周
活动内容
写作指导
活
动
过
程
一、方法指导：结合Unit4主题写作
二、介绍My reading habit的写作思路
三、实战训练
四、面批指导
五、纠正错误
活动效果
教师进行方法指导，学生根据写作结构进行训练，效果良好。
二、教师指导如何审题《特别的------》
三、布置学生习练作文
四、教师随时面对面一对一指导。
六、课堂小结
活动效果
学生写作较认真，比月考试的作文在审题上有了明显提高。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第十一周
活动内容
作文开头技巧训练
活
动
过
程
复习旧知
说说作文开头有哪些技巧？
四、技巧四：引用佳句，多姿多彩
五、课堂训练
借鉴以上技巧（或自己喜欢的方式）写个结尾。
活动效果
注重方法指导，学生颇有收获。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第九周
活动内容
作文《我的偶像》
活
动
过
程
一、了解参加社团意义。
二、教师指导如何审题《我的偶像》
三、布置学生习练作文
请以“在乎”为题目，给作文写一个开头。
活动效果
注重方法指导，学生颇有收获。
写作社团活动过程记录
社团名称
写作社团
辅导教师
刘乐鹏
活动地点
讲课室
活动时间
第七周
活动内容
作文高分秘诀
活
动
过
程
一、一种体裁：写好记叙文
二、两个原则
1.真实才能动情
2.妙语才能煽情
三、三字要求：稳、细、精
四、四个流程（保住基本分）
1、审清题意