2019届高考化学总复习专题10化学实验规范答题模板(四)沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断课件苏教版
2019届高考鲁科版化学一轮复习：第10章 化学实验基础 规范答题模板(四)(共31张)
第10章 化学实验基础
6.滴定终点的判断答题模板 当滴入最后一滴……标准溶液后，溶液变成……色，且半分钟 内不恢复原来的颜色。 说明：解答此类题目注意三个关键点： (1)最后一滴：必须说明是滴入“最后一滴”溶液。 (2)颜色变化：必须说明滴入“最后一滴”溶液后溶液“颜色的 变化”。 (3)半分钟：必须说明溶液颜色变化后“半分钟内不再恢复原来 的颜色”。
第10章 化学实验基础
2．(2018·长沙模拟)次硫酸氢钠甲醛(NaHSO2·HCHO·2H2O) 俗称吊白块，不稳定，120 ℃时会分解，在印染、医药以及原 子能工业中有广泛应用。以 Na2SO3、SO2、HCHO 和锌粉为 原料制备次硫酸氢钠甲醛的实验装置如下图所示：
第10章 化学实验基础
实验步骤： 步骤 1：在三颈烧瓶中加入一定量 Na2SO3 和水，搅拌溶解， 缓慢通入 SO2，至溶液 pH 约为 4，制得 NaHSO3 溶液； 步骤 2：将装置 A 中导气管换成橡皮塞。向烧瓶中加入稍过量 的锌粉和一定量甲醛溶液，在 80～90 ℃下，反应约 3 h，冷却 至室温，抽滤；
第10章 化学实验基础
①如何检验沉淀是否洗净？ _______________________________________； ②所制得产品的纯度为__________。
答案：(1)氢氧化钠溶液 a (2)增大气体与溶液的接触面积，加快气体的吸收速率
△ (3)NaHSO3 ＋ HCHO ＋ Zn ＋ H2O ===== NaHSO2 · HCHO ＋ Zn(OH)2
第10章 化学实验基础
答案：(1)微热 A，E 中有气泡冒出，停止加热，冷却后，长导 管内形成一段稳定的水柱，说明气密性良好 (2)分液漏斗 浓盐酸 (3)五氧化二磷(或其他合理答案) 盛有饱和食盐水的洗气瓶 (4)生成棕黄色的烟 安全瓶(防倒吸) (5)Cl2＋SO2＋2H2O＋Ba2＋===BaSO4↓＋4H＋＋2Cl－
高中化学沉淀洗涤答题模板
标题：高中化学沉淀洗涤答题模板一、引言沉淀洗涤是高中化学实验中常见的操作之一，也是高考化学的重要考点。
掌握沉淀洗涤的原理、方法和注意事项，对于正确回答实验题、提高化学成绩具有重要意义。
本文将从实验原理、答题模板和注意事项三个方面，详细介绍高中化学沉淀洗涤答题的技巧和方法。
二、实验原理沉淀洗涤是通过洗涤的方式，去除沉淀中残留的杂质离子，以得到纯净的沉淀。
洗涤的原理主要利用沉淀与洗涤液之间的离子交换或溶解度的差异，使杂质离子进入洗涤液，而沉淀则留在滤纸上。
洗涤液的选择应根据沉淀的性质和杂质离子的种类来确定，通常使用去离子水、稀酸或稀碱等。
三、答题模板1. 沉淀的洗涤方法（1）用去离子水洗涤：将沉淀转移至滤纸上，用去离子水冲洗滤纸上的沉淀，直至滤液无色或接近无色。
（2）用稀酸或稀碱洗涤：根据沉淀的性质和杂质离子的种类，选择合适的稀酸或稀碱进行洗涤。
例如，如果沉淀中含有碳酸根离子，可以使用稀酸进行洗涤；如果沉淀中含有氢氧根离子，可以使用稀碱进行洗涤。
洗涤时，将稀酸或稀碱加入滤纸上的沉淀中，静置片刻后倾去洗涤液，再用去离子水冲洗滤纸上的沉淀。
2. 洗涤的注意事项（1）选择合适的洗涤液：根据沉淀的性质和杂质离子的种类来选择合适的洗涤液，以确保能有效去除杂质离子。
（2）控制洗涤液的用量：洗涤液的用量应适中，过少可能无法完全去除杂质离子，过多则可能导致沉淀溶解损失。
（3）避免沉淀损失：在转移沉淀至滤纸上的过程中，要小心操作，避免沉淀损失。
可以用玻璃棒引流或者将滤纸折叠成漏斗形状进行过滤。
（4）检查洗涤效果：洗涤后，要检查滤液的颜色和透明度，以确保杂质离子已被完全去除。
如果滤液仍呈有色或浑浊状态，说明洗涤不够充分，需要继续洗涤。
四、注意事项1. 熟练掌握沉淀的性质和溶解度规律：在解答沉淀洗涤问题时，需要熟练掌握各种沉淀的性质和溶解度规律，以便选择合适的洗涤液和方法。
2. 注意实验安全：在进行化学实验时，要注意实验安全，佩戴好防护眼镜和手套，避免接触有毒有害物质。
高考化学规范答题模板
高考化学规范答题模板规范成就梦想规范铸就辉煌一、实验操作类规范语言表述1. 测定溶液 pH的操作将一小块pH试纸放在表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸上,待试纸变色后,再与标准比色卡对照。
2.沉淀洗涤(1)沉淀洗涤的目的:除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性离子。
(2)洗涤方法：向漏斗内加蒸馏水至浸没沉淀，待水自然流出后，重复操作2~3次。
(3)误差分析:若沉淀不洗涤或洗涤不干净，则使沉淀的质量偏高。
若沉淀洗涤次数过多，则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。
(４)沉淀剂是否过量的判断方法（5)判断沉淀是否洗净的操作3.容量瓶捡漏操作４.滴定管检查是否漏水的操作6.萃取分液操作＼关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中，充分振荡、静置、分层,在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液体从下口沿烧杯壁流下；上层液体从上口倒出。
7． 焰色反应的操作先将铂丝沾盐酸溶液在酒精灯火焰上灼烧，反复几次,直到与酒精灯火焰颜色接近为止。
然后用铂丝沾取少量待测液，到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色,如为黄色,则说明溶液中含Na ＋；若透过蓝色钴玻璃呈紫色，则说明溶液中含K ＋。
８.氢氧化铁胶体的制备往煮沸的蒸馏水中逐滴滴加饱和的FeCl3溶液,当溶液变红褐色时,立即停止加热。
9．从溶液中结晶实验操作二、实验设计类规范语言表述1.性质实验设计从实验原理出发(含性质),按操作过程（或方法)、实验现象、实验结论顺序来表述答案（1)水蒸气最先检验；(２)有干扰的气体先检验:例如，气体甲对气体乙检验有干扰,检验思路：检验气体甲→除去气体甲→确定气体甲除尽→检验气体乙。
例１.（2011山东1０（４））设计合理实验验证H2ＳO３酸性强于H2ＣO3答案：以下方案任选一个。
方案一：配制相同物质的量浓度的NaHCO3和ＮａＨSO3溶液，用酸度计(或pH试纸)测两种溶液的pＨ。
前者的pＨ小于后者，证明H2SO3的酸性比H2CO3强。
高考化学复习规范答题模板沉淀洗涤题目的规范答题PPT
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1.一方面，城市是可爱的。它创造了 现代文 明，并 耀武扬 威地显 摆着现 代文明 的物质 成果， 引诱着 人们集 聚其中 。
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2.在这里，不仅有四通八达的交通网 络、美 轮美奂 的摩天 大楼、 令人咋 舌的财 富神话 、繁忙 紧张的 生活节 奏、层 出不穷 的竞争 机会、 丰富多 彩的文 娱生活 ，而且 生活于 其中的 人们能 够分享 财富的 盛宴、 发展的 成果， 能够编 织梦想 、追求 理想， 能够开 阔眼界 、增长 见识， 能够施 展才华 、实现 自我。
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5.如今的城里人，很少享受到夜的黑 与美。 其实， 我心里 也明白 ，城乡 各有其 美。所 以，久 居乡村 的人们 向往城 市的繁 华，久 居城市 的人们 向往田 园的恬 静。二 者的主 要区别 在于： 城市生 贪欲， 田园守 天心。 贪欲破 坏自然 ，让人 浮躁， 使人隔 阂，虽 富贵而 不能心 安；天 心带来 和谐， 让人心 静，使 人互信 ，顺应 环境总 能让人 快乐。
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3.另一方面，城市是可怜的。它远离 了自然 ，侵害 了人心 ，异化 了人性 。我们 的不少 城市， 不仅没 能把物 质成果 转化成 让人们 快乐、 幸福的 动力， 反而把 人们变 成了追 逐名利 的工具 。至少 目前， 在很多 城市里 ，绿色 消失了 ，纯净 的水源 消失了 ，清新 的空气 消失了 ，安全 的食品 消失了 ，人与 自然的 和谐共 处成了 遥远的 神话， 人与人 的
3.从铝土矿中提取氧化铝的流程如图所示：
洗涤滤渣 c 的实验操作方法是____________________________ _____________________________________________________。 答案：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣， 待蒸馏水自然流尽后，重复操作 2～3 次
规范答题模板(一) 沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断
规范答题模板(一) 沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断之答禄夫天创作时间：二O二一年七月二十九日一沉淀的洗涤[掌握规则规范答题赢取满分]典例扶引食盐是日常生活的必需品,也是重要的化工原料.粗食盐常含有少量K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO2－4等杂质离子,实验室提纯NaCl的流程如下：提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳.选择最好的试剂洗涤除去NaCl晶体概况附带的少量KCl,洗涤的把持为______ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______.(2分)抽样评析失分之鉴阅卷点评①凡是不写“沿玻璃棒”,不得分；②凡是不能准确选择75%乙醇的,不得分；凡是不写“使溶液完全浸没NaCl晶体”的,不得分；③凡是不写“重复把持2～3次”的,不得分满分谜底沿玻璃棒向漏斗中注入75%乙醇,使溶液完全浸没NaCl晶体,待溶液流尽后,重复把持2～3次答题模板注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)↓标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)↓重复(待洗涤液流尽后,重复把持2～3次)类题试解1.从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：洗涤滤渣c的实验把持方法是________________________________________________________________________.谜底：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水,使蒸馏水完全浸没滤渣c,待水流尽后,重复把持2～3次二沉淀洗涤是否干净的判断[掌握规则规范答题赢取满分]典例扶引(2014·高考年夜纲卷)用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀,并屡次用蒸馏水洗涤沉淀,判断沉淀洗干净的实验把持和现象是___________________________________ _______________________________________________________.(2分)抽样评析失分之鉴阅卷点评①凡是不写“取少量最后一次洗涤液”的,不得分；②凡是不写“加稀硝酸酸化”的,不得分；③凡是写“看是否呈现白色沉淀”的,扣1分满分谜底取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中,加稀硝酸酸化,再加AgNO3溶液,无白色浑浊呈现答题模板取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)↓加试剂[加入××试剂(有需要时加热,如检验NH＋4)]↓现象(不发生××沉淀、溶液不变××色或不发生×××气体)↓结论(说明沉淀已经洗涤干净)类题试解,可用于湿疹、癣等皮肤病的治疗.纯化工业级氧化锌[含有Fe(Ⅱ)、Mn(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)等杂质]的流程如下：工业ZnO――→稀硫酸①浸出液――→调pH约为5适量高锰酸钾溶液――→过滤滤液――→Zn③――→过滤滤液――→Na2CO3④――→过滤滤饼――→煅烧⑤ZnO提示：在本实验条件下,Ni(Ⅱ)不能被氧化；高锰酸钾的还原产物是MnO2.回答下列问题：反应④形成的沉淀要用水洗,检验沉淀是否洗涤干净的方法是_______________ _________________________________________________________________________________________________________________________________.解析：由流程图知沉淀概况附有含有SO2－4和CO2－3的溶液,可通过检验最后一次洗涤液中不含SO2－4确定沉淀洗涤干净.谜底：取少量最后一次的水洗液于试管中,滴入1～2滴稀硝酸,再滴入Ba(NO3)2溶液,若无白色沉淀生成,则说明沉淀已经洗涤干净排查落实练一化学计量[学生用书独自成册]一、常考易错选择题选项排查练1．物质的量、气体摩尔体积正误判断(1)在一定的温度和压强下,各种气体的摩尔体积都相等.( )(2)在一定的温度和压强下,各种气态物质体积的年夜小由构成气体的分子数决定.( )(3)物质的量是暗示物质所含微粒数目几多的物理量,它的基本单元是摩尔.( )(4)若气体摩尔体积为22.4L·mol－1,则所处条件一定为标准状况.( )(5)同种气体的摩尔体积总是相同的.( )(6)分歧的气体,若体积分歧,则它们所含的分子数一定分歧.( )(7)磷酸的摩尔质量(以g·mol－1为单元)与6.02×1023个磷酸分子的质量(以g为单元)在数值上相等.( )(8)0.5mol氢原子的质量为0.5g.( )(9)1molCH4中含有4mol氢和1mol碳.( )(10)2molNaCl的摩尔质量是1molNaCl的摩尔质量的2倍.( )谜底：(1)√(2)√(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√(8)√(9)×(10)×2．阿伏加德罗常数正误判断N A.( )2SN A.( )(3)标准状况下庚烷中含共价键数目为22N A.( )(4)常温常压下氧气与足量镁粉充沛反应,转移的电子数为4N A.( )(5)标准状况下所含分子数为N A.( )(6)标准状况下,1L辛烷完全燃烧生成CO28L.( )N A.( )2O2N A.( )2还是与N2完全反应,转移电子数都是,N A.( )(10)1L1mol·L－1CH3COOH溶液中,所含CH3COO－、CH3COOH的总数为N A.( )N A.( )(12)25℃1mLH2O中所含OH－数为10－10N A.( )(13)T℃1LpH＝6的纯水中含10－6N A个OH－.( )N A.( )谜底：(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)×(8)√(9)×(10)√(11)×(12)√(13)√(14)×二、一定物质的量浓度溶液配制的规范把持1．实验室需要0.50mol·L－1的NaOH溶液470mL,配制时应称量________gNaOH,称量时需要________、________、________(填仪器名称).当某学生将托盘天平的砝码和游码调整好之后,在左盘的烧杯中加入一定量的NaOH固体,这时指针不竭地晃动,且偏向右边,下面他的把持应该是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________.,左手轻轻拍打右手手腕,让失落下来的少量NaOH加到左盘使天平平衡2．检查容量瓶是否漏水的方法是_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________.谜底：向容量瓶中加入适量水,盖好瓶塞,右手食指顶住瓶塞,左手托住瓶底,将容量瓶倒转过来看瓶口处是否有水渗出,若不漏水,将容量瓶倒立,将瓶塞旋转180度,重复上述把持,如果瓶口仍无水渗出,则此容量瓶不漏水3．在配制一定物质的量浓度溶液的实验中,玻璃棒的作用是_________________________________________________________ _______________.在用玻璃棒转移液体时应注意什么？_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________.谜底：搅拌、引流在用玻璃棒引流时,玻璃棒末端应拔出到容量瓶刻度线以下,玻璃棒靠近容量瓶口处且不能触及瓶口,如图所示：4．配制一定物质的量浓度溶液定容时的把持是_________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________.谜底：往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面离容量瓶颈刻度线下1～2cm时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低处与刻度线相切。
规范答题模板沉淀的洗涤沉淀洗涤是否干净的判断
规范答题模板(一)沉淀的洗涤、沉淀洗涤是否干净的判断一沉淀的洗涤典例导引食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。
粗食盐常含有少量K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO2－4等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。
选择最好的试剂洗涤除去NaCl晶体表面附带的少量KCl，洗涤的操作为__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________。
(2分)抽样评析失分之鉴阅卷点评①凡是不写“沿玻璃棒”，不得分；②凡是不能准确选择75%乙醇的，不得分；凡是不写“使溶液完全浸没NaCl晶体”的，不得分；③凡是不写“重复操作2～3次”的，不得分满分答案沿玻璃棒向漏斗中注入75%乙醇，使溶液完全浸没NaCl晶体，待溶液流尽后，重复操作2～3次答题模板注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)↓标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)↓重复(待洗涤液流尽后，重复操作2～3次)类题试解1.从铝土矿中提取氧化铝的流程如下图所示：洗涤滤渣c的实验操作方法是________________________________________________________________________。
答案：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣c，待水流尽后，重复操作2～3次二沉淀洗涤是否干净的判断[掌握规则规范答题赢取满分]典例导引(2014·高考大纲卷)用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗干净的实验操作和现象是__________________________________________________________________________________________。
高考化学总复习专题10化学实验规范答题模板四沉淀的洗涤沉淀洗涤是否干净的判断课件苏教版
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
专题10 化学实验
规范答题模板(四) 沉淀的洗涤、沉淀洗 涤是否干净的判断
专题10 化学实验
一 沉淀的洗涤 [掌握规则 规范答题 赢取满分]
铬是硬度最大的金属，有多种化合物，在工业上有广泛 典 的用途。实验室模拟工业冶炼铬。将铬铁矿(FeO·Cr2O3)
与氢氧化钠固体混合后，在空气中焙烧；再经过一系列 例
操作，除去 Fe 元素，使 Cr 元素转化生成 Cr2O3，最后 导
用铝热法制取铬单质。除杂过程中，需要对沉淀进行洗 引
涤，在过滤器中洗涤沉淀的操作方法是______________ _________________________________________。(2 分)
失分 之鉴 抽
①凡是出现“将沉淀放在……”的，不得分； 样 阅卷
失分 之鉴
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化学实验题答题规范模板1、检验离子是否已经沉淀完全的方法将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂xxx，若不再产生沉淀，则xx离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则xx离子未完全沉淀。
2、过滤时洗涤沉淀的方法规范解答：向过滤器中加蒸馏水至没过沉淀，待水自然流下后，重复操作2~3次。
3、检验沉淀是否洗涤干净的方法规范解答：以FeCl3溶液与NaOH溶液制得Fe(OH)3沉淀后过滤为例，取最后一次的洗涤液少许置于试管中，加入用硝酸酸化的硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，则沉淀未洗涤干净，若无白色沉淀，则沉淀已经洗涤干净。
注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
4、配制一定物质的量浓度的溶液时定容的操作方法规范解答：向容量瓶中加水至离刻度线1~2cm处，改用胶头滴管滴加，眼睛平视刻度线，滴加水至凹液面的最低点与刻度线相切。
5、读取量气装置中的气体体积的方法规范解答：待装置冷却至室温后，先上下移动量筒（或量气管有刻度的一侧）使量筒内外（或量气管的两侧）液面相平，然后使视线与凹液面的最低点相平读取数据。
6、用pH试纸测定溶液的pH的方法规范解答：取一小片pH试纸放在洁净干燥的玻璃片或表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部，待pH试纸显色后与标准比色卡比色。
7、酸碱中和滴定判断滴定终点的方法规范解答：当滴入最后一滴xx溶液时，锥形瓶中的溶液由xx色变为xx色，且半分钟内不再恢复原色，说明已经达到滴定终点。
8、分液的操作方法规范解答：将萃取后的分液漏斗放在铁架台的铁圈上静置，待液体分层后打开分液漏斗上口的玻璃塞（或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合，）使漏斗内外空气相通，小心地旋转分液漏斗的活塞，使下层液体沿烧杯内壁流入烧杯中，待下层液体流出后及时关闭活塞，将上层液体从分液漏斗的上口倒出。
9、实验室用烧瓶漏斗式气体发生装置制备气体时，向圆底烧瓶中滴加液体的操作方法规范解答：打开分液漏斗上口的玻璃塞（或将玻璃塞上的凹槽与分液漏斗上的小孔重合），旋转分液漏斗的活塞缓慢滴加液体。
沉淀洗涤答题模板
沉淀洗涤答题模板
沉淀洗涤的答题模板可以参考以下步骤：
1. 选择洗涤剂：根据需要选择合适的洗涤剂，以去除沉淀表面的杂质离子。
常用的洗涤剂有蒸馏水、稀酸、稀碱等。
2. 洗涤方式：可以采用多次洗涤或单次洗涤，根据实际情况选择。
多次洗涤可以更充分地去除杂质离子，但也可能导致溶解损失；单次洗涤则可以减少溶解损失。
3. 洗涤液用量：需要控制洗涤液的用量，以保证沉淀表面能够充分接触洗涤剂，同时也要避免浪费。
4. 洗涤温度：有些物质在较高温度下更容易溶解，因此可以选择适当的温度进行洗涤。
但也要注意温度不能过高，以免引起沉淀的分解或变相。
5. 洗涤时间：洗涤时间也是影响洗涤效果的因素之一。
时间过短可能无法充分去除杂质离子，时间过长则可能导致溶解损失。
6. 过滤和干燥：洗涤完成后，需要进行过滤和干燥，以便获得纯净的沉淀。
根据题目要求，可以在答题时按照以上步骤详细说明沉淀洗涤的过程。
2019高考化学规范答题模板
2019高考化学规范答题模板2019高考化学规范答题模板规范操作，成就梦想，规范语言，铸就辉煌。
一、实验操作类规范语言表述1.测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，点在pH试纸上，待试纸变色后，再与标准比色卡对照。
答题模板：取、蘸、点、比。
关键词：pH试纸、表面皿、玻璃棒、待测液、比色卡、对照。
抓住关键词和四步操作环节，此类问题一定不失分。
2.沉淀洗涤1)沉淀洗涤的目的：除去沉淀表面附着或沉淀中包夹的可溶性离子。
2)洗涤方法：将蒸馏水沿玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，待水自然流下，重复操作2～3次。
若滤渣易溶于水，可用无水乙醇进行洗涤。
无水乙醇易挥发，不引入杂质，可减少沉淀损失。
3)误差分析：若沉淀不洗涤或洗涤不干净，则使沉淀的质量偏高。
若沉淀洗涤次数过多，则会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。
4)沉淀剂是否过量的判断方法答题模板：1)加沉淀剂：静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂已过量。
2)加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用产生沉淀的试剂，若产生沉淀，证明沉淀剂已过量。
注意：若需称量沉淀的质量而进行有关定量计算时则只能选用方法(1)。
5)判断沉淀是否洗净的操作答题模板：取最后一次洗涤液，滴加试剂，若没有现象，证明沉淀已洗净。
6)证明沉淀完全的操作：答题模板：静置，取沉淀后的上层清液，再加入试剂，若没有沉淀生成，说明沉淀完全。
3.容量瓶捡漏操作答题模板：加入一定量的水，塞好瓶塞。
用食指摁住瓶塞，倒立观察。
然后再将容量瓶正立，并将瓶塞旋转180°后塞紧，再倒立。
若均无水渗出，则容量瓶不漏水。
4.滴定管检查是否漏水的操作答题模板：酸式滴定管：关闭活塞，向其中加入一定量的水，用滴定管夹将其固定铁架台上，观察是否漏水。
若2分钟内不漏水，将活塞塞旋转180°后，重复上述操作。
2019版高考化学复习第十章综合题中沉淀洗涤的答题规范学案新人教版
20 综合题中沉淀洗涤的答题规范在高考综合实验题中，沉淀物的洗涤是常考的命题热点，主要关注以下几个问题：1．洗涤沉淀的目的(1)若滤渣是所需的物质，洗涤的目的是除去晶体表面的可溶性杂质，得到更纯净的沉淀物。
(2)若滤液是所需的物质，洗涤的目的是洗涤过滤所得到的滤渣，把有用的物质如目标产物尽可能洗出来。
2．常用洗涤剂(1)蒸馏水：主要适用于除去沉淀吸附的可溶性杂质。
(2)冷水：除去沉淀的可溶性杂质，降低沉淀在水中的溶解度而减少沉淀损失。
(3)沉淀的饱和溶液：减小沉淀的溶解。
(4)有机溶剂(酒精、丙酮等)：适用于易溶于水的固体，既减少了固体溶解，又利用有机溶剂的挥发性，除去固体表面的水分，产品易干燥。
3．沉淀洗涤的答题规范注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)↓标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)↓重复(待洗涤液自然流尽后，重复操作2～3次)4．判断沉淀是否洗净的答题规范取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中)↓加试剂[加入××试剂(必要时加热，如检验NH＋4)]↓现象(不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生××气体)↓结论(说明沉淀已经洗涤干净)1．在测定Na2SO4和NaCl的混合物中Na2SO4的质量分数时，可以在混合物中加入过量BaCl2溶液，沉淀SO2－4，然后过滤、洗涤、烘干、称量，得到BaSO4的质量，试问：(1)怎样判断SO2－4是否沉淀完全？(2)过滤完毕后，为什么要洗涤沉淀(即洗涤沉淀的目的)?(3)沉淀的洗涤方法？(4)怎样判断沉淀是否洗净？答案：(1)取上层清液少许于试管中，再加入BaCl2溶液，若产生白色沉淀，说明SO2－4未沉淀完全，反之则沉淀完全。
(2)洗去可溶性杂质(Na＋、Cl－等)。
(3)沿玻璃棒向漏斗中注水至浸没沉淀，待水自然流尽后，重复操作2～3次。
(4)取最后一次洗涤液少许于试管中，滴加稀HNO3酸化的AgNO3溶液，若产生白色沉淀，说明沉淀未洗净，反之已洗净。
高考化学复习规范答题模板沉淀洗涤题目的规范答题【优秀课件】
3.从铝土矿中提取氧化铝的流程如图所示：
洗涤滤渣 c 的实验操作方法是____________________________ _____________________________________________________。 答案：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣， 待蒸馏水自然流尽后，重复操作 2～3 次
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4.定期检查本班组成员定额完成情况 ，及时 了解完 成和没 有完成 或超额 完成定 额的原 因，掌 握第一 手资料 ，反馈 给车间 或上级 部门。
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5.组织职工正确填写定额原始记录， 做到全 面、完 整、准 确、及 时。
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6.根据劳动定额，组织班组开展劳动 竞赛， 实行按 劳分配 。
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7.要培养积极的心态，勇于正视自己 ，正确 地看待 自己和 别人。 一般说 来，人 们容易 看到自 己的优 点，归 功于己 ；看别 人却往 往会看 到缺点 ，责误 于人。 这是一 种心理 学现象 ，我们 应该在 自己的 不断成 长和进 步中克 服它
2.常用洗涤剂 (1)蒸馏水：除去沉淀吸附的可溶性杂质。 (2)冷水：除去沉淀吸附的可溶性杂质，降低沉淀在水中的溶解 度，减少沉淀损失。 (3)沉淀的饱和溶液：减少沉淀的溶解。 (4)(热点问题)有机溶剂(酒精、丙酮等)：适用于易溶于水的固体， 既能减少固体的溶解，又能利用有机溶剂的挥发性除去固体表 面的水分，干燥产品。
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1.加强职工主人翁责任感，组织落实 各项技 术组织 措施， 认清贯 彻劳动 定额的 重要意 义和目 的，增 强完成 定额和 超额完 成定额 的信心 。
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2.帮助本单位职能部门做好劳动定额 制订和 修订工 作，并 组织班 组职工 讨论， 使劳动 定额保 持先进 合理的 水平。
高考化学复习规范答题模板沉淀洗涤题目的规范答题PPT
解析：洗涤是为了除去沉淀表面的杂质，冰水洗涤是为了减少 沉淀的溶解损失。 答案：除去杂质，减少草酸铁晶体的溶解损失
高 考 化 学 复 习规范 答题模 板沉淀 洗涤题 目的规 范答题 ppt【公 开课课 件】
2.食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐中 常含有少量 K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO24－等杂质离子，实验 室提纯 NaCl 的流程如下：
2.常用洗涤剂 (1)蒸馏水：除去沉淀吸附的可溶性杂质。 (2)冷水：除去沉淀吸附的可溶性杂质，降低沉淀在水中的溶解 度，减少沉淀损失。 (3)沉淀的饱和溶液：减少沉淀的溶解。 (4)(热点问题)有机溶剂(酒精、丙酮等)：适用于易溶于水的固体， 既能减少固体的溶解，又能利用有机溶剂的挥发性除去固体表 面的水分，干燥产品。稀硫酸工业 ZnO――① Nhomakorabea→浸出液
过滤
Zn
――→滤液 ――③ →
过滤
――→
滤液―Na―2CO→3
过滤
――→
滤饼
煅烧
――→ZnO
④
⑤
提示：在本实验条件下，Ni(Ⅱ)不能被氧化；高锰酸钾的还原
产物是 MnO2。
高 考 化 学 复 习规范 答题模 板沉淀 洗涤题 目的规 范答题 ppt【公 开课课 件】
7 规范答题模板(一) 沉淀洗涤相关题目的答题规范
答案：除去杂质，减少草酸铁晶体的溶解损耗
2．食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食盐中常含有少量K＋、Ca2＋、Mg2＋、Fe3＋、SO 等杂质离子，实验室提纯NaCl的流程如下：
提供的试剂：饱和Na2CO3溶液、饱和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇、四氯化碳。
3．沉淀洗涤的答题模板
注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液)
↓
标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体)
↓
重复(待洗涤液流尽后，重复操作2～3次)
4．沉淀是否洗净的答题模板
取样(取少量最后一热，如检验NH )]
↓
现象(不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生××气体)
答案：沿玻璃棒向漏斗中注入蒸馏水，使蒸馏水完全浸没滤渣，待蒸馏水自然流尽后，重复操作2～3次
4．用CuCl2·2H2O和NaOH溶液制备适量Cu(OH)2沉淀，并多次用蒸馏水洗涤沉淀，判断沉淀洗涤干净的实验操作和现象是__________________________________________
________________________________________________________________________。
答案：取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中，加稀硝酸酸化，再加AgNO3溶液，无白色浑浊出现
3．从铝土矿中提取氧化铝的流程如图所示：
洗涤滤渣c的实验操作方法是_____________________________________________
________________________________________________________________________。
洗涤沉淀的操作方法答题模板
洗涤沉淀的操作方法答题模板洗涤沉淀的操作方法一、引言洗涤沉淀是一种常见的化学实验操作，通常用于将可溶性物质与不溶性物质分离。
在实验室中，正确的洗涤沉淀操作方法至关重要，可以确保实验结果的准确性和可靠性。
本文将从操作方法、技巧和实验注意事项等方面，对洗涤沉淀进行全面评估和讨论，旨在帮助读者更加深入地理解这一实验操作。
二、操作方法1. 准备工作在进行洗涤沉淀实验前，首先需要准备好所需的试剂和设备。
确保使用的试剂纯度高，设备干净整洁。
另外，根据实验要求，准备好所需的溶剂和辅助试剂。
2. 沉淀生成将适量溶液A缓慢滴加到溶液B中，同时需要不断搅拌。
在此过程中，观察溶液的变化，直至出现沉淀为止。
此时应停止加入溶液A，继续搅拌一段时间，以确保沉淀充分生成。
3. 滤取沉淀将生成的沉淀用玻璃棒或玻璃棒轻轻搅拌，并放置一段时间，使沉淀充分沉降。
然后使用过滤器进行滤取，将上清液和沉淀分离。
4. 洗涤沉淀将沉淀转移到洗涤瓶中，加入适量洗涤液，轻轻摇动后静置，使沉淀充分悬浮。
然后重新滤取沉淀，并重复此步骤，直至洗涤液的PH值接近中性为止。
5. 干燥和称量将洗涤后的沉淀放入干燥皿中，置于适当的温度下干燥一段时间。
待沉淀完全干燥后，进行称量和记录实验数据。
三、实验技巧和注意事项1. 实验中需注意安全，避免接触有毒有害物质。
2. 在加入溶液A的过程中，需要缓慢滴加，并不断搅拌，以充分反应。
3. 洗涤过程中，需要充分悬浮沉淀，避免沉淀损失。
4. 干燥时需控制温度，避免沉淀变质。
四、个人观点洗涤沉淀是化学实验中常用的分离技术，通过本实验可对固相和液相进行有效分离。
在操作中，细致的步骤和严格的控制可以保证实验结果的准确性。
对洗涤沉淀操作方法的熟练掌握，可以提高实验效率和数据的可靠性。
五、总结与回顾洗涤沉淀是化学实验中常用的分离技术，通过适当的操作方法和实验技巧，可以有效地分离混合物中的固体沉淀物。
正确的操作方法和严格的操作步骤是保证实验结果准确性和可靠性的关键。
化学高考答题模板
性离子，哪种离子采用哪种试剂
酸”“硝酸银溶液”等。
容易检验有明显现象
(3)描述现象：需有明显的实验现象或结论、判断。
离子检验答题模板
[答题模板] 取样，加入×××→有×××生成说明含有 ×××
[规范描述] 例如：检验某溶液中含有 Fe2＋而不含 Fe3＋的方 法：取适量溶液于洁净的试管中，滴加几滴 KSCN 溶液，不显红 色，再向溶液中滴加几滴 H2O2(或新制氯水)，溶液变为红色，说 明溶液中含有 Fe2＋而不含 Fe3＋。
1生成……色气体
2气体由……色变成……色 气体 3先变……后……加深、变浅、褪色 4色、味
现象答题模板
[递进训练] 7．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某兴趣小 组拟选用如下装置制备氢化钙。
请回答下列问题： (1)请选择必要的装置，按气流方向连接顺序为________(填 仪器接口的字母编号)。 (2)根据完整的实验装置进行实验，实验步骤如下：检查装置 气密性后，装入药品；打开分液漏斗活塞；________(请按正确 的顺序填入下列步骤的标号)。 A．加热反应一段时间 B．收集气体并检验其纯度 C．关闭分液漏斗活塞 D．停止加热，充分冷却
沉淀完全（试剂过量）答题模板
[答题模板] 静置，取适量上层清液于一洁净试管中，加入 少量的××试剂(与沉淀剂作用产生沉淀的试剂)，观察有无沉淀 生成，若产生沉淀，证明××(沉淀剂)已过量。
[规范描述] (1)静置；(2)取液；(3)滴加；(4)出现
[答题模板] 当滴入最后一滴×××××标准溶液后，溶液 由×××××色变成×××××色，或溶液×××××色褪去， 且半分钟内不恢复原来的颜色
答 题
没长颈漏斗下端管口，若漏斗颈出现一段稳定的水柱且一段时间
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二 [掌握规则
沉淀洗涤是否干净的判断 赢取满分]
规范答题
以磷石膏(主要成分 CaSO4，杂质 SiO2、Al2O3 等)为原料 可制备轻质 CaCO3。 典 例 匀速向浆料中通入 CO2，浆料清液的
失分 抽 样 评 析 之鉴 阅卷 点评 满分 答案 ①凡是出现“将沉淀放在……”的，不得分； ②凡是不 沿玻璃棒向过滤器中注入蒸馏水至浸没沉淀， 待蒸馏水流尽后，重复操作 2～3 次
答 题 模 板
注洗涤液(沿玻璃棒向漏斗中注入洗涤液) ↓ 标准(使洗涤液完全浸没沉淀或晶体) ↓ 重复(待洗涤液流尽后，重复操作 2～3 次)
专题10 化学实验
规范答题模板(四)
沉淀的洗涤、沉淀洗
涤是否干净的判断
专题10 化学实验
一 [掌握规则 规范答题
沉淀的洗涤
赢取满分]
铬是硬度最大的金属，有多种化合物，在工业上有广泛 典 例 导 引 的用途。实验室模拟工业冶炼铬。将铬铁矿(FeO· Cr2O3) 与氢氧化钠固体混合后，在空气中焙烧；再经过一系列 操作，除去 Fe 元素，使 Cr 元素转化生成 Cr2O3，最后 用铝热法制取铬单质。除杂过程中，需要对沉淀进行洗 涤，在过滤器中洗涤沉淀的操作方法是______________ _________________________________________。(2 分)
1.食盐是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。粗食 盐中常含有少量 K 、Ca2 、Mg2 、Fe3 、SO2 4 等杂质离
＋ ＋ ＋ ＋ －
子，实验室提纯 NaCl 的流程如下： 类 题 提供的试剂： 饱和 Na2CO3 溶液、 饱和 K2CO3 溶液、 NaOH 试 溶液、BaCl 溶液、Ba(NO ) 溶液、75%乙醇、四氯化碳。 解 选择最好的试剂洗涤除去 NaCl 晶体表面附带的少量 KCl， 洗涤的操作为______________________________。
检验沉淀是否洗涤干净的操作是____________________ ____________________________。
答案： 取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中， 滴加 少量硝酸酸化的硝酸银溶液， 若无白色沉淀生成， 则证 明已洗涤干净
2 pH 和 c (SO 导 4 )随时间变化如图所示。
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引 当清液 pH 接近 6.5 时，过滤并洗涤固 体。此时滤液中物质的量浓度最大的
－ － 两种阴离子为 SO2 和 HCO 4 3 ；检验洗涤是否干净的方法
是_________________________________。(2 分)
失分 之鉴 抽 样 评 析 满分 答案 ①凡是不写“取少量最后一次洗涤液”的，不得 阅卷 分； 点评 ②凡是不写“加盐酸酸化”的，不得分； ③凡是写“看是否出现白色沉淀”的，扣 1 分。 取少量最后一次的洗涤液于一洁净的试管中，向其 中滴加盐酸酸化的 BaCl2 溶液， 若不产生白色沉淀， 则表明已洗涤干净
取样(取少量最后一次洗涤液于一洁净的试管中) ↓
＋ 答 加试剂[加入××试剂(有必要时加热，如检验 NH4 )]
题
↓
模 现象(不产生××沉淀、溶液不变××色或不产生××气 板 体) ↓ 结论(说明沉淀已经洗涤干净)
2.用 BaCl2 溶液沉淀 Na2SO4 溶液中的 SO2 4 并分离沉淀，
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类 题 试 解