九年级劳动与技术教案

九年级劳动与技术教案

【篇一：九年级劳动技术上册教学计划】

九年劳动技术上册教学计划

姓名：许忠华

劳动技术是九年义务教育的主要内容之一，搞好劳动技术的教学工

作可以使学生掌握简单的劳动方法，提高劳动技能，培养他们热爱

劳动的高尚品质，因此，为了搞好本学期的劳动教学教学工作，特

制定科学合理的教学计划。

一．班级情况分析：

本学期9年共两个班，学生整体素质不错，但思想较浮躁，大多数

同学热爱劳动，个别同学劳动态度不端正。

二．掌握基本知识情况：

1.学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。

2.劳动课受条件的限制，缺乏参加劳动实践活动的机会。

三．教学内容，课时安排

8月份------------单元一

9月份-------------单元二

10月份-------------单元三

11月份---------------单元四

12月份----------------单元五

四．教学目的

1.使学生掌握一些简单的操作技能。

2.培养学生动手操作能力，自立能力和高尚的品质。

3.提高学生对劳动生活的学习态度和信心。

4.培养学生爱科学，用科学的创新精神。

5.结合学校实际情况，采用灵活的教学方法，充分调动学生爱劳动

的兴趣。

6.经常带领学生参加社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争

的实践的能力。

2014.8

【篇二：九年级劳动技术教学计划】

三棵榆树镇中学2014—2015学年度下学期九年级劳动技术学科教

学工作计划

任课教师：王殿清

劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。

一、学生情况分析

本学期九年级共2个班级，我任教九年一班，九年二班的劳技。学生整体素质不错，但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，有个别学生劳动态度不端正。1、学生的基础知识掌握较好，但动手操作能力欠佳，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

二、教学资源分析

第一单元：创业准备

第二单元：经营项目的选择

第三单元：创业企业

第四单元：创业经营管理

第五单元：市场经营与商场活动

第六单元：合同管理

第七单元：浙商文化与财商教育

三、教学指导思想

根据新课程改革的要求，把劳动与技术教育作为学校素质教育的组成部分，并将其纳入到学校德育教学计划之中。坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。使学生获得劳动与技术的基本知识和观点。培养学生的劳动意识和劳动责任感，以及在现实劳动中保护自己的合法合理利益。激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

四、教学目标

1、使学生掌握一些创业和经营管理方面的知识。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对创业管理的经营方式。

4、培养学生走向社会后会种地、会养殖、会打工、会当老板、会创造社会财富这就是这门课的目的。

五、教学方法设计

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》，备好每一节

课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

4、改革劳动课的评价制度

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱创业和经营管理的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。

六、教学评价

我采用诊断性评价、形成性评价和终结性评价来评价我的教学。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

2015年2月26日

附：教学进度安排表和课时数。

本学期共有20周，每周一节课。

3月2日——3月31日第一单元：创业准备

第二单元：经营项目的选择 4月1日——4月30日第三单元：创业企业

第四单元：创业经营管理

5月1日——5月30日第五单元：市场经营与商场活动

第六单元：合同管理

6月1日——期末第七单元：浙商文化与财商教育及

复习

【篇三：初中各年级劳动技术教案整套】

湘潭县中/小学教师

学校：继述桥中学姓名：年级：学期：备课

八

八年级上册劳动与技术教学计划

一、教材分析

本册教材主要包括种植、制作、使用电器等三个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习种植、制作、使用电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。二、教学目标 1、思想品德目标：

在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑

并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健

康个性.逐步形成健全人格。 2、知识目标：

了解种植基础知识，常用种植、制作、使用电器技术。 3、能力目标：

通过劳技

课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，

既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自

理能力不断增强，更使学生感受到劳动的魅力。 4、情感目标：

培养学生正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培养他们热爱祖国，

孝敬长辈.通过劳技课的学习，他们发自内心感到劳动的快乐，同时

也深刻体会到努力学好文化科技知识的重要性。通过节假日，寒暑

假帮父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到

劳动的美。三、教学措施

1、从劳技课的实际出发，使学生理论和实际相结合，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、理论知识的传授要突出重点，注重知识，能力和情感之间的联系。

3、重视学生思维能力的发展，发展他们的观察，思考，联想和想象

能力，尤其要重视培养学生作品制作的创造能力。

4、教学过程中要抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，激发学生学

习的兴趣。 5、劳动工具和材料的添置，要尽可能考虑学校的经费承

受能力，节省开支，又要减轻学生的负担.尽量进行废物利用，化害

为利，变废为宝。 6、利用在每班评选“巧手之星”的活动，提高他们

的操作技能。

7、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。四、学生情况分

析

八年级共有学生人，其中男生人，女生人。学生大部分都是农民子弟，在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的

发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工

等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，

培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。

五、教学进度计划表

相架

一、【教学目标】