《生物化学》实验讲义
生物化学实验讲义
生物化学实验报告姓名:专业:院系:学号:实验一蛋白质分子量测定------凝胶层析法一、实验原理凝胶层析法是利用凝胶把分子大小不同的物质分开的一种方法,又叫做分子筛层析法,排阻层析法。
凝胶本身是一种分子筛,它可以把分子按大小不同进行分离,如同过筛可以把大颗粒与小颗粒分开一样。
但这种“过筛”与普通的过筛不一样。
将凝胶颗粒放在适宜溶剂中浸泡,使其充分戏液膨胀,然后装入层析柱中,加入欲分离的混合物后,再以同一溶剂洗脱,在洗脱过程中,大分子不能进入凝胶内部而沿凝胶颗粒间的缝隙最先流出柱外,而小分子可以进入凝胶内部,流速缓慢,以致最后流出柱外,从而使样品中分子大小不同的物质得到分离。
凝胶是由胶体溶液凝结而成的固体物质,无论是天然凝胶还是人工凝胶,它们的内部都具有很微细的多孔网状结构。
凝胶层析法常用的天然凝胶是琼脂糖凝胶,人工合成的凝胶是聚丙烯酰胺凝胶和葡聚糖凝胶,后者的商品名为Sephadex型的各种交联葡聚糖凝胶,它具有不同孔隙度的立体网状结构的凝胶,不溶于水。
这种聚合物的立体网状结构,其孔隙大小与被分离物质分子的大小有相应的数量级。
在凝胶充分溶胀后,交联度高的,孔隙小,只有相应的小分子可以通过,适于分离小分子物质。
相反,交联度低得孔隙大,适于分离大分子物质。
利用这种性质可分离不同分子量的物质。
以下进一步来说明凝胶层析的原理。
将凝胶装载柱后,柱床总体积称为“总体积”,以Vt表示。
实质上Vt是由Vo,Vi与Vg三部分组成,即Vt=Vi+Vg+Vo。
Vo称为“孔隙体积”或“外体积”又称“外水体积”,即存在于柱床内凝胶颗粒外面孔隙之间的水相体积,相应于一般层析柱法中内流动相体积;Vi为内体积,即凝胶颗粒内部所含水相的体积,Vg为凝胶本身的体积,因此Vt-Vo等于Vi+Vg。
洗脱体积与Vo及Vi之间的关系可用下式表示:Ve=Vo+KdVi式中Ve为洗脱体积,自加入样品时算起,到组分最大浓度(峰)出现时所流出的体积;Kd为样品组分在二相间的分配系数,也可以说Kd是分子量不同的溶质在凝胶内部和外部的分配系数。
[教学设计]生物化学实验讲义-正式-1
[教学设计]生物化学实验讲义-正式-1 生物化学实验讲义化学与环境工程学院化学与环境实验教学中心2011-09-01目录生物化学实验室规则 ................................................... 4 实验一氨基酸的分离鉴定—纸层析法 ....................... 5 实验二、乳中酪蛋白的分离 ........................................ 7 实验三蛋白质等电点测定和沉淀反应 ....................... 9 实验四蛋白质的定量测定........................................ 13 实验五植物叶片中过氧化脂质含量的变化 ............. 15 实验六植物过氧化酶活性的测定 (16)生物化学实验室规则1 每个同学都应该自觉遵守课堂纪律~维护课堂秩序~不迟到~不早退~不大声谈笑。
2 实验前必须认真预习~熟悉本次实验的目的、原理、操作步骤~懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法~否则不能开始实验。
3 实验过程中要听从教员的指导~严肃认真地按操作规程进行实验~并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录本上~文字要简练、准确。
完成实验后经教员检查签字同意~方可离开实验实。
4实验台面应随时保持整洁~仪器、药品摆放整齐。
公用试剂用毕~应立即盖严放回原处。
勿使试剂、药品洒在实验台面和地上。
实验完毕~仪器洗净放好~将实验台面抹拭干净~才能离开实验室。
5使用仪器、药品、试剂和各种物品必须注意节约。
洗涤和使用仪器时~应小心仔细~防止损坏仪器。
使用贵重精密仪器时~应严格遵守操作规程~发现故障须立即报告教员~不得擅自动手检修。
6 实验室内严禁吸烟:注意水电安全~离开实验室前~必须关好水龙头~拉下电闸~严防发生事故:7 废液倒入专门的废液桶~固体废物和带残渣的废物不得倒入水槽或到处乱扔。
生物化学实验课件
过氧化物酶同工酶聚丙烯酰胺凝胶电泳
1. 实验目的
同工酶是指能催化同一种化学反应,但酶蛋白本身的分子结构组 成不同的一组酶,是DNA上遗传信息表达的结果。同工酶与生物 的遗传、生长发育、代谢调节及抗性等都具有一定的关系。过氧 化物酶是植物体内存在的活性较高的一种酶,与呼吸作用、光合 作用及生长素的氧化等都有关系,而且在植物生长发育过程中它 的活性不断发生变化。因此测定过氧化物酶的活性或其同工酶, 具有重要的意义。
3.仪器、试剂和材料 4. 操作步骤
具体参见实验指导书
5. 结果处理
根据所测样品提取液吸光值,在标准曲线上查得 相应的蛋白质含量(μg),按下式计算:
样品蛋白质含量
(g/g鲜重)
查得的蛋白质含量 (g) 提取液总体积 (ml)
样品鲜重 (g) 测定时取用提取液体积 (ml )
6. 注意事项
通过转氨基作用形成的氨基酸可通过展层层析检测。氨基酸的纸层析属 于分配层析,滤纸为支持介质,滤纸上所吸附的水为固定相,有机溶剂 为流动相。把混合氨基酸样品点于滤纸上,使流动相经样品点移动,混 合氨基酸在两相溶剂间进行分配,在固定相中分配比例较大的氨基酸, 随流动相移动的速度慢;在流动相中分配比例较大的氨基酸,随流动相 移动的速度快。由于各种氨基酸的分配系数不同,在一定时间内,逐渐 集中于滤纸上不同的部位,而彼此分离。层析完毕后显色,使氨基酸显 色形成斑点。
比色应在出现蓝色后2min~1h内完成。
7. 思考题
1)考马斯亮蓝G-250法测定蛋白质含量的 原理是什么?
2)如何正确使用分光光度计?
3)测定蛋白质含量还有哪些方法,测定原理 有哪些不同?
《生物化学实验教案》课件
《生物化学实验教案》课件第一章:生物化学实验基本原理1.1 实验目的了解生物化学实验的基本原理和方法,掌握实验操作技巧。
1.2 实验原理介绍生物化学实验的基本原理,如光谱原理、色谱原理、电泳原理等。
1.3 实验材料与仪器列出实验所需的材料和仪器,并进行详细介绍。
1.4 实验步骤详细描述实验操作步骤,包括样品处理、实验过程和结果分析。
1.5 实验注意事项提醒实验过程中需要特别注意的事项,以确保实验顺利进行。
第二章:蛋白质实验2.1 实验目的学习蛋白质的提取、分离和纯化,了解蛋白质的性质。
2.2 实验原理介绍蛋白质提取、分离和纯化的原理,如盐析、凝胶色谱等。
2.3 实验材料与仪器列出实验所需的材料和仪器,并进行详细介绍。
2.4 实验步骤详细描述实验操作步骤,包括样品处理、实验过程和结果分析。
2.5 实验注意事项第三章:酶实验3.1 实验目的学习酶的活力测定和性质研究,了解酶的作用机制。
3.2 实验原理介绍酶活力测定和性质研究的基本原理,如动力学方法、抑制剂作用等。
3.3 实验材料与仪器列出实验所需的材料和仪器,并进行详细介绍。
3.4 实验步骤详细描述实验操作步骤,包括样品处理、实验过程和结果分析。
3.5 实验注意事项提醒实验过程中需要特别注意的事项,以确保实验顺利进行。
第四章:糖类实验4.1 实验目的学习糖类的提取、分离和鉴定,了解糖类的性质和功能。
4.2 实验原理介绍糖类提取、分离和鉴定的原理,如糖的降解、糖醇的鉴定等。
4.3 实验材料与仪器列出实验所需的材料和仪器,并进行详细介绍。
4.4 实验步骤详细描述实验操作步骤,包括样品处理、实验过程和结果分析。
4.5 实验注意事项第五章:脂质实验5.1 实验目的学习脂质的提取、分离和鉴定,了解脂质的性质和功能。
5.2 实验原理介绍脂质提取、分离和鉴定的原理,如脂质的水解、脂肪酸的鉴定等。
5.3 实验材料与仪器列出实验所需的材料和仪器,并进行详细介绍。
5.4 实验步骤详细描述实验操作步骤,包括样品处理、实验过程和结果分析。
生物化学实验课讲义
实验一二苯胺法测定DNA含量【实验目的】1.掌握721型分光光度计的工作原理及操作方法。
2.掌握二苯胺法测DNA含量的原理和方法。
【实验原理】DNA酸解后生成嘧啶核苷酸、嘌呤、磷酸和脱氧核糖。
脱氧核糖在酸性环境中脱水生成ω-羟基-γ-酮基戊醛,它与二苯胺试剂反应生成蓝色化合物,在595nm处有最大吸收。
样品中DNA浓度50~500μg/mL范围内,光密度与DNA的浓度成正比,可用比色法测定。
【实验仪器与试剂】1.仪器(1)试管、吸量管、容量瓶、试管架(2)721分光光度计(3)恒温水浴锅(4)分析天平2.试剂(1)DNA标准溶液:取DNA钠盐(经定磷确定其纯度)用5mmol/LNaOH配成200µg/mL的溶液。
(2)二苯胺试剂:称取纯二苯胺(如不纯,需在70%乙醇中重结晶2次)1g溶于100mL冰醋酸(A.R)中,再加入10mL过氯酸(A.R,60%以上),混匀待用。
临用前加入1mL1.6%乙醛溶液,所配得试剂应为无色,贮于棕色瓶中。
(3)1.6%乙醛:取47%乙醛3.4mL,加重蒸水定容至100mL(保存于冰箱中,一周内使用)。
(4)DNA样液:将DNA干燥粗制品以5mmol/LNaOH溶液配制成100µg/mL的溶液。
【实验操作】1.标准曲线的制作:取14支试管,分为2组(管号为:0~6,0´~6´)按下表操作。
以DNA含量为横坐标,光吸收值为纵坐标,绘制标准曲线。
2.样品的测定:取2支试管(7号和7´号)各加入2mL样品液(内含DNA应在标准曲线的可测范围之内),按下表操作。
表1DNA含量的测定【计算】根据测得的光密度值,从标准曲线上查DNA的含量,按下式计算制品中DNA的百分含量:实验二酵母RNA的提取与鉴定【实验目的】掌握RNA的提取及鉴定核酸组分的方法【实验原理】酵母中RNA含量较高。
RNA可溶于碱性溶液,在碱提取液中加入酸性乙醇溶液可以使解聚的核糖核酸沉淀,由此即得到RNA的粗制品。
生物化学实验讲义
目录1.生物化学实验室规则2.实验一可溶性糖含量的测定——蒽酮法3.实验二蛋白质含量的测定4.实验三去污剂对红血球细胞膜稳定性的影响5.实验四盘状聚丙烯酰胺凝胶电泳分离血清蛋白6.实验五动物组织核糖核酸的制备及测定7.实验六脲酶K m值的简易测定8.实验七粗脂肪提取9.实验八 ATP的生物合成10.实验九动物肝脏RNA的制备(苯酚法)和纯度测定11.实验十胰岛素、肾上腺素对血糖浓度的影响生物化学实验室规则1 每个同学都应该自觉遵守课堂纪律,维护课堂秩序,不迟到,不早退,不大声谈笑。
2 实验前必须认真预习,熟悉本次实验的目的、原理、操作步骤,懂得每一操作步骤的意义和了解所用仪器的使用方法,否则不能开始实验。
3 实验过程中要听从教员的指导,严肃认真地按操作规程进行实验,并把实验结果和数据及时、如实记录在实验记录本上,文字要简练、准确。
完成实验后经教员检查签字同意,方可离开实验实。
4实验台面应随时保持整洁,仪器、药品摆放整齐。
公用试剂用毕,应立即盖严放回原处。
勿使试剂、药品洒在实验台面和地上。
实验完毕,仪器洗净放好,将实验台面抹拭干净,才能离开实验室。
5使用仪器、药品、试剂和各种物品必须注意节约。
洗涤和使用仪器时,应小心仔细,防止损坏仪器。
使用贵重精密仪器时,应严格遵守操作规程,发现故障须立即报告教员,不得擅自动手检修。
6 实验室内严禁吸烟!注意水电安全,离开实验室前,必须关好水龙头,拉下电闸,严防发生事故!7 废液倒入专门的废液桶,固体废物和带残渣的废物不得倒入水槽或到处乱扔。
8 仪器损坏时,应如实向教员报告,并填写损坏仪器登记表,然后补领。
9 实验室内一切物品,未经本室负责教员批准,严禁携出室外,借物必须办理登记手续。
10每次实验课由班长负责安排值日生。
值日生的职责是负责当天实验室的安全、卫生和一切服务性的工作。
实验一可溶性糖含量的测定——蒽酮法实验目的1了解蒽酮法测定可溶性糖含量的原理2学习求标准曲线方程—最小二乘法3掌握分光光度计的使用实验原理蒽酮比色定糖法是一个快速而方便的定糖方法,在强酸性条件下,蒽酮可以与游离的或多糖中存在的己糖、戊糖及己糖醛酸(还原性和非还原性)作用生成蓝绿色的糖醛衍生物,其颜色的深浅与糖的含量在一定范围内成正比。
生物化学实验讲义
生物化学实验讲义2009年5月实验一糖的颜色反应和还原反应1.糖的颜色反应[实验目的及要求]1. 掌握莫式(Molisch)试验鉴定糖的原理和方法。
2. 掌握塞式(Seliwanoff)试验鉴定酮糖的原理和方法。
3. 掌握杜式(Tollen)试验鉴定戊糖的原理和方法。
[实验原理]1.莫式试验:糖经无机酸(浓硫酸、浓盐酸)脱水产生糠醛或糠醛衍生物,后者在浓无机酸作用下,能与а-萘酚生成紫红色缩合物。
2.塞式试验:酮糖在浓酸的作用下,脱水生成5-羟甲基糠醛,后者与间苯二酚作用,呈红色反应;有时亦同时产生棕红色沉淀,此沉淀溶于乙醇,成鲜红色溶液。
3.杜式试验:戊糖在浓酸溶液中脱水生成糠醛,后者与间苯三酚结合成樱桃红色物质。
[实验仪器及用品]仪器:水浴锅。
器皿:吸管、试管。
实验药品:蔗糖、葡萄糖、淀粉、果糖、阿拉伯糖、半乳糖、а-萘酚、浓硫酸、95%乙醇、间苯二酚、盐酸、间苯三酚。
[实验试剂]莫式试剂:а-萘酚5g,溶于95%乙醇并稀释至100ml。
现用现配,并贮于棕色试剂瓶中。
塞式试剂:间苯二酚50mg,溶于100ml盐酸(V H2O:V HCl=2:1),现用现配。
杜式试剂:2%间苯三酚乙醇溶液(2g间苯三酚溶于100ml95%乙醇中)3ml,缓缓加入浓盐酸15ml及蒸馏水9ml。
临用时配制。
[实验内容及步骤]一、莫式实验于4支试管中,分别加入1 ml1%葡萄糖溶液、1%蔗糖溶液、1%淀粉溶液和少许纤维素(棉花或滤纸浸在1 ml水中),然后各加莫式试剂2滴,摇匀,将试管倾斜,沿管壁慢慢加入浓硫酸1.5 ml(切勿振摇!),硫酸层沉于试管底部与糖溶液分成两层,观察液面交界处有无紫色环出现。
二、塞式试验于4支试管中,分别加入0.5 ml1%葡萄糖溶液、1%蔗糖溶液、1%果糖溶液,然后各加塞式试剂2.5ml,摇匀,同时置沸水浴内,比较各管颜色及红色出现的先后顺序。
三、杜式试验于3支试管中加入杜式试剂1ml,再分别加入1滴1%葡萄糖溶液、1%半乳糖溶液和1%阿拉伯糖溶液,混匀。
生物化学实验讲稿
实验四双缩脲法测定蛋白质浓度[实验原理]具有两个或两个以上肽键的化合物皆有双缩脲反应,在碱性溶液中蛋白质与铜离子形成紫色配合物,在540nm处有最大吸收。
在一定浓度的范围内,蛋白质和浓度与双缩脲反应所呈的颜色深浅成正比,可用比色法定量测定。
[实验仪器及用品]实验器材:容量瓶、试管、吸管、722型(或7220型)分光光度计。
实验试剂:双缩脲试剂;卵清蛋白质溶液;未知液[实验内容及步骤]一、标准曲线的绘制将6只10ml容量瓶编号,按下表加入试剂,即得6种不同浓度的蛋白质溶液。
取干净试管7只,按0、1、2、3、4、5、6编号,1-6号管分别加入上述不同浓度的蛋白质液3.0ml。
0号为对照管,加入3.0ml蒸馏水。
各管加入双缩脲试剂2.0ml,充分混匀,即有紫色出现,用540nm光测定各管吸光度,绘制浓度-吸光度曲线。
二、样液的测定取未知浓度的蛋白质溶液3.0ml臵试管内,加入双缩脲试剂2.0ml,混匀,测其540nm吸光度。
三、数据记录和处理根据标准溶液的吸光度,在坐标纸上绘制出浓度-吸光度曲线,测出位知液的吸光度后,在标准曲线上查出未知液的浓度。
实验五酵母核糖核酸的分离及组分鉴定一、目的了解核酸的组分,并掌握鉴定核酸组分的方法。
二、原理酵母核酸中RNA含量较多。
RNA可溶于碱性溶液,在碱提取液中加入酸性乙醇溶液可以使解聚的核糖核酸沉淀,由此即得到RNA的粗制品。
核糖核酸含有核糖、嘌呤碱、嘧啶碱和磷酸各组分。
加硫酸煮沸可使其水解,从水解液中可以测出上述组分的存在。
三、器材1.乳钵 2.150mL锥形瓶3.水浴4.量筒5.布氏漏斗及抽滤瓶6.吸管 7.滴管8.试管及试管架 9.烧杯 10.离心机11.漏斗四、试剂和材料1.0.04 mol/L氢氧化钠溶液1000 mL2.酸性乙醇溶液500mL将0.3毫升浓盐酸加入30毫升乙醇中。
3.95%乙醇1000mL4.乙醚500 mL5.1.5 mol/L硫酸溶液200mL6.浓氨水50 mL7.0.1 mol/L硝酸银溶液50mL8.氯化铁浓盐酸溶液80mL将2mLl0%三氯化铁溶液(用FeCl3?6H2O配制)加入到400mL浓盐酸中。
生物化学实验讲义——生工10
实验一 蛋白质的两性性质及等电点的测定一 实验目的通过实验了解蛋白质的两性性质和等电点的意义及与蛋白质分子聚沉的关系。
二 实验原理蛋白质是由许多氨基酸组成的,故也是两性电解质。
蛋白质分子中可以解离的基团除末端a -氨基与羧基外,还有肽链上氨基酸残基的侧链基团,如非a -羧基及氨基、胍基、咪唑基等基团,它们都能解离成带电基团。
因此,蛋白质分子与氨基酸一样,在酸性溶液中作碱性解离,成为带正电荷的阳离子,在碱性溶液中作酸性解离,成为带负电荷的阴离子。
RNH 3+RCOONH 3+RCOO H 2NOHOH在一定氢离子浓度时,蛋白质分子的酸性解离与碱性解离相等,成为中性颗粒,所带正负电荷相等,净电荷为零,此时溶液的pH 值称为蛋白质的等电点(pI )。
在等电点时蛋白质分子在电场中既不向阴极移动,也不向阳极移动。
而且分子间因碰撞而引起聚沉的倾向增加。
所以此时蛋白质溶解度最小,若再加入乙醇、丙酮等试剂与蛋白质分子争夺水分子,减低了蛋白质分子外水化膜的厚度,而使浑浊度增加,蛋白质等电点与所含氨基酸种类和数量有关。
若蛋白质含酸性氨基酸多,则等电点多略酸性,如胃蛋白酶的等电点为pH1左右,也有一些蛋白质含碱性氨基酸多,则等电点偏碱性。
如鱼精蛋白等电点为pH12.0-12.4,含酸性和碱性氨基酸残基数目相近的蛋白质,其等电点为中性偏酸约5左右。
本实验采用酪蛋白在不同pH 溶液中形成的混浊度来确定其等电点,即混浊度最大的溶液pH 值为该种蛋白质的等电点。
三 实验设备(1) 试管架 1个(2) 吸管 1mL 2支 ;2mL 1支 ;5mL 1支;10mL 1支 (3) 试管 1.5×15mL 10支 (4) 滴管 2支四 实验试剂(1)1mol/L 醋酸溶液:量取99.5%醋酸(比重1.05)2.875 mL ,加水至50 mL 。
(2)0.1mol/L 醋酸溶液:量取1mol/L 醋酸5 mL ,加水至50 mL 。
《生物化学实验》PPT课件
缓冲 液
浓缩胶
分离胶
蛋白质样品进入分离胶后
pH增大(pH 8.9),Gly-解离度增 大,不存在快、慢离子之分, 蛋白质样品在均一电场强度和 pH条件下泳动。
由于各种蛋白质pI不同,所载有 效电荷不同,因此质点的 有效 迁移率不同,形成不同区带。
交联剂:甲叉双丙稀酰胺交联剂(Bis)
O
O
CH2=CH-C-NH -CH2-NH-C-CH=CH2
催化剂 聚合形成的三维网状结构。
催化剂
(1)过硫酸铵-TEMED系统 碱性条件下催化作用 温度与聚合快慢成正比 (2)核黄素-TEMED系统 光激发的催化反应 用量少,对分析样品无影响 聚合时间可自由控制
4
2
64
64
48
32
20
12
322
40
40
8
20
30
4
12
2
纸层析
纸层析是最简单的液一液相分配层析。 滤纸是纸层析的支持物。当支持物被水饱和时,
大部分水分子被滤纸的纤维素牢牢吸附,因此, 纸及其饱和水为层析的固定相,与固定相不相 混溶的有机溶剂为层析的流动相。 对某些特定化合物,在特定的展层系统,一定 的温度条件下,Rf是个常数。
大分子物质; 高压电泳(500—1000V). 20—200V/cm,几分钟;氨基酸、小肽、
核苷酸等小分子物质; (2)溶液的pH值 pH距待分离物质的pI越远,泳动速度越大; (3)溶液离子强度 离子强度越小,电动势越大,泳动速度越快。 (4)电渗现象:在电场中,液体对于固体支持物的相对移动。
在不同条件 下,占主要地位的作用力可能不同,也可能几种力同 时起作用
生物化学实验讲义(DOC)
生化实验讲义综合型实验生物科学与工程学院溶菌酶的提取和系列性质测定在研究酶的性质、作用、反应动力学等问题时都需要使用高度纯化的酶制剂以避免干扰。
酶的提纯工作往往要求多种方法交替应用,才能得到较为满意的效果。
常用的提纯方法有盐析、有机溶剂沉淀、选择性变性、离子交换层析、凝胶过滤、亲和层析等。
酶蛋白在分离提纯过程中易变性失活,为能获得尽可能高的产率和纯度,在提纯操作中要始终注意保持酶的活性如在低温下操作等,这样才能收到较好的分离提纯效果。
溶菌酶又称胞壁质酶或N-乙酰胞壁质聚糖水解酶、球蛋白G,是一种能水解致病菌中黏多糖的碱性酶。
主要通过破坏细胞壁中的N-乙酰胞壁酸和N-乙酰氨基葡糖之间的β-1,4糖苷键,使细胞壁不溶性黏多糖分解成可溶性糖肽,导致细胞壁破裂内容物逸出而使细菌溶解。
溶菌酶还可与带负电荷的病毒蛋白直接结合,与DNA、RNA、脱辅基蛋白形成复盐,使病毒失活。
溶菌酶相对分子质量约为1.44×104,是一种强碱性蛋白质,等电点在10.0以上,并对温度和酸不敏感。
在自然界中,普遍存在于鸟类和家禽的蛋清中,哺乳动物的泪、唾液、血浆、尿液、淋巴液等细胞中,植物卷心菜、萝卜、木瓜等,以蛋清含量最丰富,约为0.3%。
本实验用鸡蛋为原理,通过阳离子交换层析,硫酸铵沉淀,分子筛层析等步骤提取溶菌酶。
实验安排第一天实验理论第二天配试剂、离子交换剂的再生、平衡第三天蛋清样品上样、洗脱、硫酸铵沉淀第四天分子筛层析第五天酶活和蛋白浓度的测定第六天酶促动力学第七天 SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳生化技术重要理论蛋白质提取分离技术以蛋白质和结构与功能为基础,从分子水平上认识生命现象,已经成为现代生物学发展的主要方向,研究蛋白质,首先要得到高度纯化并具有生物活性的目的物质。
蛋白质的制备工作涉及物理、化学和生物等各方面知识,但基本原理不外乎两方面。
一是得用混合物中几个组分分配率的差别,把它们分配到可用机械方法分离的两个或几个物相中,如盐析,有机溶剂提取,层析和结晶等;二是将混合物置于单一物相中,通过物理力场的作用使各组分分配于来同区域而达到分离目的,如电泳,超速离心,超滤等。
生物化学实验讲义
实验一蛋白质含量的测定-考马斯亮蓝G250染色法一、实验目的:通过实验掌握蛋白质的定量测定方法。
二、预习要求:要求预习实验讲义。
三、实验原理:考马斯亮蓝G250测定蛋白质浓度,是利用蛋白质-染料结合的原理,定量的测定微量蛋白浓度的快速、灵敏的方法。
考马斯亮蓝G-250存在着两种不同的颜色形式,红色和蓝色。
考马斯亮蓝G-250在酸性游离状态下呈棕红色,最大光吸收在465nm,当它与蛋白质结合后变为蓝色,最大光吸收在595nm。
在一定的蛋白质浓度范围内,蛋白质-染料复合物在波长为595nm处的光吸收与蛋白质含量成正比,通过测定595nm处光吸收的增加量可知与其结合蛋白质的量。
蛋白质和考马斯亮蓝G-250结合,在2min左右的时间内达到平衡,完成反应十分迅速,其结合物在室温下1小时内保持稳定。
蛋白质-染料复合物具有很高的消光系数,使得在测定蛋白质浓度时灵敏度很高,可测微克级蛋白质含量。
四、实验设备与器材:仪器721型分光光度计、分析天平(万分之一)、量筒(100ml)、烧杯(250ml)、移液管(1ml, 5ml)、漏斗、漏斗架、容量瓶(100mL, 1000mL)、试管试剂:牛血清白蛋白蛋白质标准溶液:称取10mg牛血清白蛋白,溶于100mL蒸馏水中,即为100μg/mL的蛋白溶液。
考马斯亮蓝G250试剂:称取100mg考马斯亮蓝G250溶于50mL90%乙醇溶液中,加入85%的磷酸100mL,最后用蒸馏水定容至1000mL。
此溶液在室温下可放置1个月。
95%乙醇溶液85%磷酸五、实验内容与步骤:1、标准曲线绘制取6支试管,按下表加入各试剂。
比色测定,记录A595。
以各管相应标准蛋白质含量( g)为横坐标、A595为纵坐标,绘制标准曲线。
2、样品提取液中蛋白质浓度的测定吸取待测蛋白样液0.5mL放入试管中,加入蒸馏水0.5mL混匀后,再加入5.0mL考马斯亮蓝G-250试剂,摇匀,放置5min后,在595nm波长下比色,记录A595。
[中学]生物化学酪蛋白讲义
实验五酪蛋白的制备及含量测定一、实验目的1.学习和掌握紫外吸收法测定蛋白质含量的原理和方法2.学习分光光度计的原理和操作方法。
二、实验原理牛乳中主要的蛋白质是酪蛋白,含量约为35g/L。
酪蛋白是一些含磷蛋白质的混合物,等电点为4.7。
利用等电点时溶解度最低的原理,将牛乳的pH调成4.7时,酪蛋白就沉淀出来。
用乙醇洗涤沉淀物,除去脂类杂质后便可得到纯的酪蛋白。
蛋白质分子中含有酪氨酸、色氨酸及苯丙氨酸残基,它们的结构中具有共轭双链,对紫外光有吸收作用,其最大值在280nm波长处。
在此波长附近,蛋白质溶液的光吸收值与其含量(范围是0.1~1.0mg/ml)成正比,因此,280nm的吸光度可用作蛋白质的定量测定。
但不同种的蛋白质对280nm波长的光吸收强度因芳香性氨基酸残基含量的不同而有差异,因此需用同种蛋白质作对照,结果才可靠。
在半定量测定和纯蛋白的定量测定时,可用280nm的光吸收法。
在分光光度计中,将不同波长的光连续地照射到一定浓度的样品溶液时,便可得到与众不同波长相对应的吸收强度。
如以波长(λ)为横坐标,吸收强度(A)为纵坐标,就可绘出该物质的吸收光谱曲线。
利用该曲线进行物质定性、定量的分析方法,称为分光光度法。
紫外吸收法操作简便快捷,不消耗样品,低浓度的盐类不干扰测定,在蛋白质和酶的生化制备及其它研究中应用广泛。
三、实验仪器及试剂95%乙醇(配100mL)、乙醇-乙醚混合液(V:V=1:1)(配200mL)0.2mol/L NaOH (配250mL)0.2M pH4.7 HAC-NaAC 缓冲液(配300mL): A液:称NaAc·3H2O 54.44克,定容至2L。
B液:称醋酸 12克,定容至1L。
取A液1770mL,B液1230mL混合即得pH4.7的醋酸-醋酸钠缓冲液3L。
1mg/ml标准酪蛋白溶液:称取酪蛋白1克于研钵中,先用少量蒸馏水湿润后,慢慢加入0.2mol/L NaOH 4ml,充分研磨,用蒸馏水洗入100ml容量瓶中,放入水浴中煮沸15分钟,溶解后冷却,定容至100ml,保存于冰箱内。
生物化学实验课件讲解
⽣物化学实验课件讲解实验⼀⼆硝基⽔杨酸⽐⾊法测定总糖含量(4学时)⼀、实验⽬的(1)掌握⼆硝基⽔杨酸⽐⾊法测定总糖的原理。
(2)学习分光光度计的使⽤⽅法。
(3)掌握⽐⾊定糖法操作技术。
⼆、实验原理在碱性条件下,还原糖与3,5-⼆硝基⽔杨酸共热,3,5-⼆硝基⽔杨酸被还原为3-氨基-5硝基⽔杨酸(棕红⾊物质),还原糖则被氧化成糖酸及其他产物,在⼀定范围内,还原糖的量与棕红⾊物质颜⾊深浅的程度成⼀定⽐例关系,在540nm波长下测定棕红⾊物质的吸光度,查对标准曲线并计算,便可分别求出样品中还原糖的含量。
总糖可在强酸条件下⽔解,得到还原糖,从⽽间接求出样品中总糖的含量。
三、实验仪器(1)刻度试管:25 mL;(2)烧杯:100 mL;(3)三⾓瓶:100 mL;(4)容量瓶:100 mL;(5)刻度吸管:1 mL,2 mL,10mL;(6)恒温⽔浴;(7)沸⽔浴;(8)离⼼机(过滤法不⽤此设备),离⼼管或玻璃漏⽃,电⼦天平,分光光度计。
四、实验试剂(1)1 mg/mL葡萄糖标准液:准确称取0.250 g分析纯葡萄糖(预先80℃烘⾄恒重),置于⼩烧杯中,⽤少量蒸馏⽔溶解后,定量转移到250 mL容量瓶中,以蒸馏⽔定容⾄刻度,摇匀,冰箱中保存备⽤。
(2)3,5-⼆硝基⽔杨酸试剂:将6.3 g 3,5-⼆硝基⽔杨酸和262 mL 2mol/L的NaOH溶液,加到500 mL含有185 g酒⽯酸钾钠的热⽔溶液中,再加5 g结晶酚和5 g亚硫酸钠,搅拌溶解。
冷却后加蒸馏⽔定容⾄1000 mL,贮于棕⾊瓶中备⽤。
(3)碘-碘化钾溶液:称取5.0 g碘、10 .0g碘化钾,⽤蒸馏⽔溶解⾄100mL。
(4)酚酞指⽰剂:称取0.1 g酚酞溶于70%⼄醇⾄250 mL。
(5)6 mol/L HCl,6 mol/L NaOH。
(6)⼩麦淀粉,⾷⽤⾯粉。
五、实验操作1.制作葡萄糖标准曲线取7⽀刻度试管,按下表操作。
管号0 1 2 3 4 5 6 葡萄糖标准液/mL 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 蒸馏⽔/mL 2.0 1.8 1.6 1.4 1.2 1 0.8 3,5-⼆硝基⽔杨酸/mL 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 将各管内液体混匀,在100 ℃⽔浴中加热5 min,取出冷却⾄27~30 ℃后以蒸馏⽔定容⾄25 mL,将各管摇匀,将分光光度计调⾄540 nm 波长,⽤零号管调零,再读取1~6号管的吸光度,然后将读取的吸光度为纵坐标,葡萄糖mg数为横坐标,绘制出标准曲线。
《生物化学实验教案》课件
《生物化学实验教案》PPT课件第一章:生物化学实验基本原理与技能1.1 生物化学实验的目的与意义解释生物化学实验在生物学和医学研究中的重要性强调实验对于理论知识的巩固和应用的作用1.2 生物化学实验的基本原则介绍实验设计的科学性和合理性强调实验操作的准确性和可重复性1.3 生物化学实验的基本技能介绍实验室安全操作规程演示实验室常用仪器的使用方法第二章:生物化学实验数据处理与分析2.1 实验数据的记录与处理讲解实验数据的记录方法和注意事项介绍数据处理的基本原则和方法2.2 实验数据的分析与解读讲解实验结果的统计分析方法强调数据分析在实验结果解释中的重要性第三章:生物化学实验操作技巧与实例3.1 生物化学实验操作技巧讲解实验操作中的注意事项和技巧强调实验操作的精确性和规范性3.2 生物化学实验实例解析介绍经典生物化学实验案例分析实验操作步骤和结果的关联性第四章:生物化学实验常用仪器与设备4.1 生物化学实验常用仪器介绍实验室常用仪器的作用和操作方法强调仪器使用中的注意事项和维护保养4.2 生物化学实验常用设备讲解实验室常用设备的结构与功能强调设备操作的安全性和正确性第五章:生物化学实验安全与环保5.1 生物化学实验安全知识讲解实验室安全的基本原则和措施强调实验操作中的安全意识和风险控制5.2 生物化学实验环保知识介绍实验室废物的分类和处理方法强调实验室环保的重要性和责任意识第六章:蛋白质实验6.1 蛋白质的提取与分离介绍蛋白质提取和分离的基本原理演示蛋白质提取和分离的实验步骤6.2 蛋白质的纯化与鉴定讲解蛋白质纯化方法和技术介绍蛋白质鉴定的方法和原理第七章:酶实验7.1 酶的提取与纯化讲解酶提取和纯化的方法和原理强调酶活性检测的重要性7.2 酶活性的测定与分析介绍酶活性测定的方法和原理讲解酶活性数据分析的方法和技巧第八章:碳水化合物实验8.1 碳水化合物的提取与分析介绍碳水化合物提取和分析的方法强调碳水化合物在生物体中的重要性8.2 碳水化合物的代谢实验讲解碳水化合物代谢的实验方法和原理介绍碳水化合物代谢产物的检测方法第九章:脂质实验9.1 脂质的提取与分析讲解脂质提取和分析的方法强调脂质在生物体中的功能和作用9.2 脂质代谢实验介绍脂质代谢的实验方法和原理讲解脂质代谢产物的检测方法第十章:核酸实验10.1 核酸的提取与纯化介绍核酸提取和纯化的方法和原理强调核酸在生物体中的重要性10.2 核酸的检测与分析讲解核酸检测和分析的方法和原理介绍核酸序列测定和分析的方法重点和难点解析1. 生物化学实验基本原理与技能:理解实验设计的原则和实验操作的准确性是进行生物化学实验的基础。
生物化学实验讲义资料
生物化学实验讲义目录1.实验须知及实验教学要求2.实验室常用器具3.实验一糖的颜色反应4.实验二总糖的测定5.实验四酪蛋白的制备6.实验五酵母核酸的分离7.实验六核酸的琼脂糖凝胶电泳8.实验七离子交换柱层析法分离氨基酸9.实验八维生素C的测定10.实验九蛋白质的两性性质和等电点11.实验十温度、PH对酶活性的影响12.常用设备使用说明13.1离心机13.2分光光度计13.3电泳仪器13.4 部分收集器13.5 紫外检测设备13.6 蠕动泵14.常用溶液的配置实验须知生物化学实验课是教学的重要环节。
通过实验教学,观察某些生化与分子生物学反应现象,联系并加深对理论内容的理解,验证和巩固理论知识;掌握生化与分子生物学实验的基本操作、实验原理和一般仪器的使用;培养科学实验技能和严谨的科学态度,准确记录,科学分析并作出实事求是的实验报告,逐步提高观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后学习生物医学专业后续课程打好必要的基础。
为此,要求学生在实验前必须预习、理解基本原理和实验基本操作步骤、注意事项,列出所需试剂和仪器,实验中组织安排好时间,严肃认真地进行操作,细致观察变化,如实作好记录、书写实验报告等。
一、实验记录实验记录要整洁、字迹清楚。
实验中观察到的现象、结果和数据,要及时地直接记在记录本上。
原始记录必须准确、简练、详尽、清楚。
记录时,应如实正确地记录实验结果,不可夹杂主观因素。
在实验条件下观察到的现象,也应如实仔细地记录下来。
在定量实验中测得的数据,如称量物的重量、滴定管的读数、光电比色计的光密度值等,都应设计一定的表格准确记录,并根据仪器的精确度准确记录有效数字。
要求对实验的每个结果都应正确无遗漏地做好记录。
实验中使用的仪器类型、试剂规格、化学反应式、分子量、浓度等,都应记录清楚。
实验过程中,应一丝不苟,努力培养严谨的科学作风。
完整的实验记录应包括日期、实验题目、目的、操作、结果。
二、实验报告实验结束后,应及时整理和总结实验结果及记录,写出实验报告。
生物化学实验讲义
生物化学实验讲义生物工程教研室2009-02实验学时数:32 课程类别:基础课应开实验项目数:8 开课学期:5面向专业:生物工程专业考核办法:考查实验教材名称:生物化学实验讲义(自编)制定大纲的依据:专业方向及生物化学教学大纲实验课教学目标:验证及巩固课堂基本理论知识,培养学生动手能力和分析问题能力。
实验教学基本要求:了解实验目的、原理、方法、步骤、设备结构及仪器的使用方法;要求学生具备对新实验的基本设计能力,准确测定和读取数据,整理数据,最后得出正确的结论。
目录实验一双缩脲法测蛋白质含量 (4)实验二血清蛋白醋酸纤维素薄膜电泳 (6)实验三酶的特异性(专一性) (9)实验四激活剂、抑制剂、pH、温度对酶活性的影响 (11)实验五酵母核糖核酸的水解及其组成成分的鉴定 (15)实验六包埋法固定化酵母细胞 (17)实验七维生素C的定量测定(磷钼酸法) (19)实验八综合设计实验(二选一) (21)实验一:双缩脲法测蛋白质含量一、 实验目的了解并掌握双缩脲法测蛋白质浓度的原理和方法 二、 实验原理具有两个或两个以上肽键(-CO-NH-)的化合物皆有双缩脲反应,在碱性溶液中蛋白质与+2Cu 形成紫色配合物,此反应和两个尿素分子缩合后生成的双脲(H2N-OC-NH-CO-NH2)在碱性溶液中与铜离子作用形成紫红色的反应相似,故称之为双缩脲反应。
这种紫红色络合物在540nm 处有最大吸收。
在一定浓度范围内,蛋白质浓度与双缩脲反应所呈的颜色深浅成正比,可用比色法定量测定。
双缩脲法最常用于需要快速但不要求十分精确的测定。
硫酸铵不干扰此呈色反应,但+2Cu 离子容易被还原,有时会出现红色沉淀。
三、实验器材1. 试管1.5cm ×15cm 8支。
2. 试管架:1个3. 吸量管:5.0ml 3支、2.0ml 1支、 1.0ml 1支。
4. S22pc 型分光光度计。
四、 实验试剂1. 双缩脲试剂:溶解 1.50g 硫酸铜(O H C u S O 245⋅)和 6.0g 酒石酸钾钠(O H O H NaKC 26444⋅)于500毫升水中,在搅拌下加入300毫升10%氢氧化钠溶液,用水稀释到1升,贮存在内壁涂以石蜡的瓶中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验一 蛋白质及氨基酸的颜色反应一、目的意义1、学习几种鉴定氨基酸与蛋白质的一般方法及其原理。
2、学习和了解一些鉴定蛋白质的特殊颜色反应及其原理。
二、实验原理 1、双缩脲反应当尿素加热到180℃左右时,2分子尿素发生缩合放出1分子氨而形成双缩脲。
双缩脲在碱性溶液中与铜离子结合生成复杂的紫红色化合物,这一呈色反应称为双缩脲反应。
蛋白质分子中含有多个与双缩脲相似的键,因此也具有双缩脲的颜色反应。
借此可以鉴定蛋白质的存在或测定其含量。
应当指出,双缩脲反应并非蛋白质的特异颜色反应,因为凡含有肽键的物质并不都是蛋白质。
2、茚三酮反应蛋白质与茚三酮共热,产生蓝紫色化合物,此反应为一切蛋白质及α-氨基酸(除脯氨酸和羟脯氨酸)所共有。
含有氨基酸的其他化合物也呈此反应。
该反应十分灵敏,1:1500000浓度的氨基酸水溶液就能呈现反应。
因此,此反应广泛用于氨基酸的定量测定。
3、黄色反应含有苯环侧链的(特别是含酪氨酸)蛋白质溶液与硝酸共热时,呈黄色(硝基化合物),再加碱则变为橙黄色,此反应也称为黄蛋白反应。
三、仪器与试剂 1、试剂(1) 蛋白质溶液:取10mL 鸡蛋清,用蒸馏水稀释至100mL ,搅拌均匀后用纱布过滤得上清液。
(2) 0.3%色氨酸溶液、0.3%酪氨酸溶液、0.3%脯氨酸溶液、0.5%甘氨酸溶液、0.5%苯酚溶液。
(3) 0.1%茚三酮-乙醇溶液:称取0.1g 茚三酮,溶于100mL 95%乙醇。
(4) 10%NaOH 溶液、1%硫酸铜溶液、尿素、浓硝酸。
2、仪器:试管及试管夹、酒精灯。
四、操作方法 1、双缩脲反应(1) 取一支干燥试管,加入少量尿素,用微火加热使之熔化,待熔化的尿素开始变硬时停止加热。
此时,尿素已缩合为双缩脲并放出氨气(可由气味辨别)。
待试管冷却,加入约1mL10%NaOH 溶液,振荡使其溶解,再加入1滴1%硫酸铜溶液。
混匀后观察出现的粉红色。
(2) 另取1支试管,加入1mL 蛋白质溶液,再加入2mL 10%NaOH 溶液摇匀,然后再加入2滴1%的硫酸铜溶液。
摇匀观察其颜色变化。
(3) 注意事项加入的硫酸铜不可过量,否则会产生蓝色的氢氧化铜,从而掩盖了双缩脲反应的粉红色。
(4) 记载上述实验过程和结果,并解释现象。
2、茚三酮反应(1) 取3支试管,分别加入蛋白质溶液、0.3%脯氨酸溶液、0.5%甘氨酸溶液各1mL ,再加OH +HNO 3HONO 2+H 2OHONO 2+ONOHOH0.5mL 0.1%茚三酮-乙醇溶液,混匀后在小火上加热煮沸1-2min,放置冷却,观察颜色变化。
(2) 在滤纸的不同部位分别滴上一滴0.3%脯氨酸溶液、0.5%甘氨酸溶液,风干后再在原处滴一滴0.1%茚三酮-乙醇溶液,在微火旁烘干显色,观察斑点出现及其颜色。
(3) 记载上述实验过程和结果,并解释现象。
3、黄色反应向6个试管中按下表加试剂,观察现象并记录。
实验二蛋白质的沉淀反应蛋白质是亲水胶体,当其稳定因素被破坏或与某些试剂结合成不溶性盐类后,即自溶液中沉淀析出(浑浊现象),此现象叫蛋白质的沉淀反应。
(一)蛋白质的盐析作用一、目的意义了解盐析法及可逆沉淀的原理,学习用盐析法沉淀分离蛋白质。
二、实验原理盐析现象是指—般蛋白质在高浓度盐溶液中溶解度下降,故向其溶液中加入中性盐至一定浓度时,蛋白质即自溶液中沉淀析出。
盐析作用与两种因素有关:①蛋白质分子被浓盐脱水;②分子所带电荷被中和。
盐溶现象为低盐浓度可使蛋白质的溶解度增加,实验时要加足够量的盐。
蛋白质的盐析作用是可逆过程,用盐析方法沉淀蛋白质时,较少引起蛋白质变性,经透析或用水稀释时又可溶解。
三、仪器与试剂1、试剂⑴蛋白质溶液:取10mL鸡蛋清,用蒸馏水稀释至100mL,搅拌均匀后用纱布过滤得上清液。
⑵饱和硫酸铵溶液;⑶10%氢氧化钠溶液;⑷1%硫酸铜溶液。
四、操作方法1、取蛋白质溶液约2mL于试管中,加入过量的饱和硫酸铵溶液,混匀后静置3分钟则析出沉淀。
(二)重金属盐类沉淀蛋白质一、目的意义了解重金属盐类沉淀法的原理,学习用重金属盐类沉淀法沉淀分离蛋白质。
二、实验原理溶液pH在蛋白质等电点以上时,重金属盐类(如Pb2+、Cu2+、Hg2+及Ag+等)易与蛋白质结合成不溶性盐而沉淀。
重金属盐类沉淀蛋白质通常比较完全,故常用重金属盐除去液体中的蛋白质。
但应注意,在使用某些重金属盐(如硫酸铜或醋酸铅)沉淀蛋白质时,不可过量,否则将引起沉淀再溶解,此时的溶解为生成憎水胶体的缘故。
三、仪器与试剂1、试剂⑴蛋白质溶液(与双缩脲反应相同);⑵5% CuSO4溶液;⑶3%AgNO3溶液。
四、操作方法1、取试管2支各加蛋白质溶液1mL。
2、向各管分别滴加2-3滴加5%CuSO4溶液、3%AgNO3溶液,观察各管所生成的沉淀。
3、在硫酸铜产生蛋白质沉淀的试管中,倒掉大部分沉淀,留少量沉淀,继续加入5%CuSO4溶液,观察沉淀的溶解。
(三)有机酸沉淀蛋白质一、目的意义了解有机酸沉淀法的原理,学习用有机酸沉淀法沉淀分离蛋白质。
二、实验原理生物碱是植物中具有显著生理作用的一类含氮的碱性物质。
凡能使生物碱沉淀,或能与生物碱作用产生颜色反应的物质,称为生物碱试剂。
如鞣酸、苦味酸和磷钨酸等。
当蛋白质溶液pH值低于其等电点时,蛋白质为阳离子,能与生物碱试剂的阴离子结合成不溶性盐而沉淀。
溶液中的蛋白亦能被有机酸沉淀,其中以三氯醋酸的作用最为灵敏而且特异,因此广泛地被用于沉淀蛋白质,为首选沉淀剂,只能沉淀蛋白质,不能沉淀其水解产物,加热可除去。
三、仪器与试剂1、试剂⑴蛋白质溶液(与双缩脲反应相同);⑵5%三氯醋酸溶液;⑶5% 单宁酸溶液。
四、操作方法1、取蛋白质溶液1mL于试管中,加数滴三氯醋酸溶液,观察现象。
2、取蛋白质溶液1mL于试管中,加数滴单宁酸溶液,观察现象。
实验三氨基酸的纸层析一、目的意义1、了解并掌握氨基酸纸层析的原理和方法。
2、学习纸层析的操作技术,分离鉴定未知样品的氨基酸成分。
二、实验原理纸层析法属于分配层析法的一种,是以滤纸作为惰性支持物。
滤纸纤维上分布大量的亲水性羟基,因此能吸附水作为固定相,通常把有机溶剂作为流动相。
将样品在滤纸上(此点称为原点),用有机溶剂进行展层时,样品中的各种溶质即在两相溶剂中不断进行分配。
由于各种溶质在两相溶剂中的分配系数不同,因而不同溶质随流动相移动的速率不等,于是从点样的一端向另一端展开时,样品中不同溶质被分离开来,形成距原点距离不等的层析点。
样品被分离后在纸层析图谱上的位置,是用比移值Rf来表示的在一定条件下(如温度、展层剂的组成、层析纸质量等不变),某物质的Rf值是一个常数,借此可作定性分析依据。
三、仪器与试剂1、试剂(1) 氨基酸标准溶液:1%的甘氨酸、脯氨酸。
(2) 混合氨基酸溶液:将1%的甘氨酸、脯氨酸也按1%浓度制成混合溶液。
(3) 展层剂:将20毫升的正丁醇和5毫升的冰醋酸放入分液漏斗中,与15毫升水混合,充分振荡,静止后分层,放出下层水层后备用。
(4) 显色剂:0.1%茚三酮-正丁醇溶液。
2、仪器层析缸(12*12CM规格,垂直型)、层析滤纸(新华一号滤纸,事先裁成11*11CM规格)、电吹风(学生自带,每组一个)、三角板、铅笔和干纸巾(学生自带,每组一套)、毛细管。
四、操作方法1、准备滤纸:三个点,每隔2CM画一个“+”,用铅笔连起描成一条直线。
每个“+”点距离滤纸底端2CM。
2、点样:每个样品用毛细管点3次,每次点完后用电吹风吹干。
一个样品用一支毛细管。
3、饱和平衡:在缸底部玻璃突起的一侧加入10-15ml展层剂,另一侧先不加;让滤纸都放先放到未加展层剂的干燥一侧,然后盖上盖子平衡饱和20分钟。
(可写试验报告,简单讲课)4、开始层析:稍微拿出滤纸,再在干燥的一侧也加入10-15ml展层剂,然后让滤纸分别在该侧开始层析。
5、结束层析:等到展层剂上升到距离滤纸上端3cm左右,就拿出滤纸,用铅笔划线描出液体的上边界,然后用电吹风吹干。
6、茚三酮显色:把滤纸放在桌面上,整张纸用滴管滴加满茚三酮溶液,再用热风吹干,直到有结果出现。
7、计算RF值:用铅笔描出每个氨基酸的区域,测量距离计算甘氨酸和脯氨酸的Rf值。
(每个组需将该滤纸夹在组长的实验报告中,并注明是第几组)五、结果计算1、用铅笔将层析结果轮廓和中心点描出来,计算各种氨基酸的Rf值。
2、分析混合样品中未知氨基酸的组分。
六、作业题1、若展开剂高于点样线,对最终的层析结果有何影响?2、点样时,样品浓度太高或斑点之间间距过小,对最终的层析结果有何影响?实验四牛奶中酪蛋白的制备一、目的意义1、学习从牛奶中制备酪蛋白的原理和方法。
2、掌握等电点沉淀法提取蛋白质的方法。
二、实验原理牛乳中的主要的蛋白质是酪蛋白,含量约为3.5g/100mL。
酪蛋白是一些含磷蛋白质的混合物,不溶于水、醇、有机溶剂,等电点为4.7。
利用等电点时溶解度最低的原理,将牛乳的pH调至4.7时,酪蛋白就沉淀出来。
用乙醇洗涤沉淀物,除去脂类杂质后便可得到纯酪蛋白。
三、仪器与试剂1、试剂(1) 95%乙醇;(2) 无水乙醚;(3) 0.2mol/L pH4.7醋酸——醋酸钠缓冲液:先配A液与B液,A液:0.2mol/L醋酸钠溶液,称NaAC·3H2O 54.44g,定容至2000mL;B液:0.2mol/L醋酸溶液,称纯醋酸(含量大于99.8%)12.0g定容至1000mL;取A液1770mL,B液1230mL混合即得pH4.7的醋酸—醋酸钠缓冲液3000mL。
(4) 乙醇—乙醚混合液:乙醇:乙醚=1:1(V/V)。
(5) 10%醋酸溶液2、仪器:新鲜牛奶;台式离心机、抽滤装置、精密pH试纸、恒温水浴锅、烧杯、温度计、50ml大离心管。
四、操作方法 1、酪蛋白的粗提20mL 牛奶加热至40℃,在搅拌下慢慢加入预热至40℃(实验前水浴锅提前预热到43℃)、pH4.7的醋酸缓冲液20mL ,对照精密pH 试纸用10%醋酸溶液调pH 至4.7(肉眼可见絮状物质如果牛奶与缓冲液混合后,絮状沉淀出现不充分,需要加入较多的醋酸溶液,否则离心后没有分层)。
将上述悬浮液冷却至室温。
离心10分钟(3000r/min )。
弃去清液,得酪蛋白粗制品。
2、酪蛋白的纯化(1) 加入40ml 蒸馏水搅拌洗涤沉淀,直接抽滤(事先检查真空泵是否已加满水)。
(2) 在沉淀中加入30mL 乙醇,搅拌片刻,将全部悬浊液转移至布氏漏斗中抽滤(注意不要沾壁)。
用乙醇—乙醚混合液洗沉淀1次(不要更换滤纸),最后用乙醚洗沉淀1次,抽干。
(3) 将沉淀摊开在干燥滤纸上,电炉上烘干,得酪蛋白纯品。
(4) 准确称重,计算含量和得率。
五、结果计算X =100mV式中:X ──酪蛋白含量,g/100 mL 牛乳;V ──量取牛奶的体积,mL ; m ──收获酪蛋白的质量,g 。