诗歌朗诵会 活动方案

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[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇

[精选]诗歌朗诵活动方案共5篇

诗歌朗诵活动策划方案5篇本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案,欢迎广大读者阅读借鉴。

朗诵比赛活动方案一、活动目的:给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。

二、活动主题:诵读千古美文,争做博学少年。

三、比赛要求:1 、所选诗词内容脱稿朗诵,限时三分钟。

2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。

从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。

3 、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。

4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、参赛对象:全校学生。

五、比赛时间 :xx 年5 月5 日六、比赛地点 :学校大会堂。

七、比赛内容:参见《小学生必读古诗》。

八、比赛评委:叶翡秦毅邓红喜及五位语文组长。

九、评分方法:满分为 100 分,去掉一个最高分和一个最低分,求平均分。

十、奖励方法:本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名;二等奖 3 名;三等奖 3 名。

附:评分细则一、评委评分标准:1 、语音:普通话发音规范,字正腔圆; 30 分2 、语速:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜; 30 分3 、台风:具有较强的感染力,能引起听众共鸣; 20 分4 、仪态:精神饱满、动作得体、衣着统一整齐;出队、退队整齐无声。

20 分二、评分办法:每班参赛选手朗诵后,评委根据整体印象评分。

国庆节诗朗诵比赛活动方案一、活动目的:为了纪念建国62周年,引导学生感受建国62年来的辉煌成就,关注改革和发展的历史,关心生活和成长的家乡,培养学生的爱国热情,激励孩子们具有积极向上,乐观进取的精神,让诗歌进校园,用清脆的童声、优美的诗句迎接国庆节的到来。

二、活动形式及内容:1.参加对象:1—5年级全体学生参与班级集体诗朗诵,特殊学生除外。

朗诵词活动方案(优秀8篇)

朗诵词活动方案(优秀8篇)

朗诵词活动方案(优秀8篇)朗诵词活动方案篇1一、活动目的包括活动的主题、意义、国内外高校开展现状、理论和实践上的科学价值和推广应用前景本届朗诵大赛是由新闻与传播系“__”朗诵艺术团(以下简称朗艺团)举办的,是在立足于新闻系特色的基础之上,并在团委的大力支持下开展的一项的活动,旨在更好的活跃校园文化,服务学生生活,给广大热爱朗诵艺术的同学一个更好的展示平台,一个实现自己梦想的机会。

本活动将采取:参加本次活动的同学以个人或组为单位,进行朗诵。

前期面向全学校选拔优秀的朗诵艺术爱好者。

中期对晋级选手进行专业朗诵技巧的培训及节目彩排。

后期举办本次诗词朗诵会的汇演。

优秀朗诵者的朗诵表演需要对朗诵有较高的热情和较强的声音控制能力,更需要有高尚的职业道德,如果朗诵者缺乏这方面的相关知识,那么朗诵者就无法达到传神的宗旨,他的声音就无法感动听众,震撼心灵,朗诵者意喻传达的主题思想便也不能表达得淋漓尽致。

本次活动将邀请在职老师和资深主持人对成员进行培训,这就极大的提高了我们活动的质量,保证我们的活动更好的达到预期目的。

通过本次诗词朗诵会,我们将为为喜爱朗诵艺术的同学搭建一个展示自我风采以及结交同好者的平台,培养他们接触朗诵艺术、学习实践,提高朗诵技巧和能力,积极引导他们以正确的价值观诠释、演绎他们朗诵的作品,培养他们积极参与社会实践,提高朗诵气质,培养他们的社会责任感,促进自身综合素质的全面提高。

二、实施方案活动内容、方式及预期效果本次诗词朗诵会以选拔、培训的形式展开。

活动分为初期选拔、选手培训、彩排、汇演四个阶段,所有的环节和过程均和朗诵者的相关素质和能力相联系。

此次活动本着“培养更多朗诵艺术人才,为工大校园文化活动锦上添花”的宗旨。

通过举办这样的活动,一方面可以丰富工大的校园活动,另一方面又可培养以及激发朗诵艺术爱好者的演绎技能,为工大的腾飞做好人才储备。

活动进展计划(包括起止时间及各阶段内容)大赛共分为初选、选手培训、彩排、汇演四个阶段初赛:时间:四月下旬征集范围:有此爱好的全体在校学生作品要求:内容健康,题材新颖,具有教育启迪作用参赛者要求:热爱朗诵,敬业,能持之以恒的全体在校学生培训:时间:四月下旬指导内容:对参加活动的同学进行专业的朗诵艺术表演培训排练:时间:四月二十五日地点:__形式:按活动流程排练决赛:时间:四月二十六日地点:__具体内容:朗诵艺术表演三、活动企划书活动名称:纪念五四六十周年诗词朗诵会内容:比赛共分为初选、培训、彩排、汇报演出四部分初选:时间:四月下旬具体内容:参加本次活动的同学以个人或组为单位,本次活动的形式主要以朗诵艺术表演为主。

诗文诵读活动方案8篇

诗文诵读活动方案8篇

诗文诵读活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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经典诗歌诵读比赛活动方案

经典诗歌诵读比赛活动方案

经典诗歌诵读比赛活动方案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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诗歌朗诵活动方案5篇

诗歌朗诵活动方案5篇

诗歌朗诵活动方案5篇诗歌朗诵活动方案篇一(一)主题:提高文学素养,传承诗文精神(二)活动目的:为进一步活跃校园文化气息,丰富大学生课余生活,启发广大师生的。

创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活。

(三)参赛对象:全校学生(四)报名须知:①时间:—月—日至—月—日②方式:到各班团支部处报名③诗歌必须是原创作品④朗诵时间在3—5分钟⑤作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采⑥比赛时自备背景音乐(五)宣传方式:①海报宣传②板报宣传③利用校园广播站(六)初赛:1宣传:办报宣传(内容:初赛名单、时间、地点、评分细则)2宣传时间:—月—日3初赛时间:—月—日至—月—日4地点:———5后勤准备:①服务人员若干名②会场布置:宣传部负责③记分员和计时员:编辑部负责④监督员:社联纪检部负责6参赛顺序:—月—日—时到—地点抽签决定7主持人安排:编辑部负责邀请8评委组成:校团委,广播站,文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果:评选出——名优秀选手进入决赛(七)决赛:1宣传:①海报宣传(内容:决赛名单、时间、地点)②广播站宣传2宣传时间:—月—日3决赛时间:—月—日4地点:———5参赛顺序:参赛者于—月—日—时到—地点抽签决定。

诗歌朗诵活动方案篇二一、活动目的`:为丰富校园文化生活,营造一个健康、文明、礼仪的校园生活;同时为发展和提高我校学生的诵读能力,培养学生热爱祖国语言文字的情感,提高学生素养,我校特举办“文明·励志”诗歌朗诵比赛。

二、活动主题:“励志·文明·礼仪”三、活动时间、地点:比赛时间:20xx年4月8日下午1:00地点:四、活动对象:全体学生五、比赛要求:1.各班级准备一个节目参赛。

2.节目要求:节目内容积极向上,节目形式力求多样化,主题要突出。

3.节目道具、服装等各班级负责准备。

4.要求配上背景音乐,各班自己准备好音乐u盘或是光盘,交到8(3)班温茹茹处。

诗歌朗诵会的策划方案范文5篇

诗歌朗诵会的策划方案范文5篇

诗歌朗诵会的策划方案范文5篇诗歌是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华,古代教育家孔子说:“不学诗,无以言。

”诗言志,诗传情。

诗歌朗诵会的策划方案怎么写小编今天在这里给大家分享一些关于诗歌朗诵会的策划方案,希望能帮到各位。

诗歌朗诵会的策划方案篇1一、活动目的:为进一步活跃校园文化气氛,丰富同学的课余生活,给同学们一个展示自己的舞台,营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的的情操,锻炼同学们的口才、能力,促进同学们的友谊,以及加强大家之间的交流,激发同学们对“诗意的青春”的兴趣,特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题:诗意的青春三、活动的对象:艺术设计系所有学生四、活动时间和地点:__年__月__9:20,地点设计楼412注:无特殊原因活动时间不变五、主办部门:艺术设计系宣传部六、活动协助部门:艺术设计系学生分会,及各班宣传委员七、报名形式:(1)可询问电话 ___ ___________(2)可到各班宣传委员处报名八、参加形式:(1)可朗诵自己写的诗歌,也可朗诵名诗,朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加,也可以组成团队参加(参加人数不限)九、比赛要求:(1)诗歌朗诵语言不限(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题,主题鲜明突出,形式新颖,内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚,富有感染力,表达自然,能反映诗歌中的情感和主题(4)朗诵的诗歌不能过短或过长,可从长诗中节选段落,时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律,否则取消比赛资格评分标准:(一)总分100分(1)参赛者仪表,气质,总体印象;15分(2)情感丰富、有感染力;30分脱稿朗诵;5分吐字清晰、普通话标准;25分语速适中、朗诵流利连贯;20分原创诗歌;5分奖项设置:一等奖一名二等奖两名三等奖三名(可获荣誉证书及其它奖品)注:原创作品在参赛中获奖,可将其刊登在系报上并给予素拓分十一、比赛规则和说明:评委评委必须公正严明,做到公平公正严格掌握评判标准,以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

2024年诗歌朗诵活动方案范文

2024年诗歌朗诵活动方案范文

2024年诗歌朗诵活动方案范文一、活动目的诗歌朗诵活动旨在提升青少年对诗歌的理解和欣赏能力,激发他们对文学艺术的兴趣,培养他们的表达能力与审美情趣,同时增强他们的自信心和团队合作精神。

通过这一活动,旨在让青少年更好地感受诗歌的魅力,激发他们对诗歌的热爱,推动传统文化的传承。

二、活动主题以“诗意芬芳,青春绽放”为主题,弘扬中华传统文化,传递青春正能量。

三、活动组织和时间时间:2024年4月至6月组织方式:由学校教务处、文学社团和语文教师共同组建活动策划小组,负责活动的策划和组织工作。

四、活动内容1. 活动宣传利用学校的宣传渠道,如校报、官方微信公众号、官网等,宣传活动的详细信息,包括活动的内容、主题、时间、地点等,并邀请学生踊跃参与。

2. 诗歌创作培训为参与活动的学生提供诗歌创作培训课程,细化培训内容,包括诗歌的形式与结构、诗意表达的技巧、修辞手法的运用等。

邀请专业的作家或语文老师担任指导,通过讲座、研讨会的形式进行培训。

3. 初赛选拔通过初赛选拔,从参赛学生中选拔出优秀选手参加决赛。

初赛采取分组进行,每个组别设置评委,参赛学生需现场朗诵自己创作的诗歌或选择名人诗歌进行朗诵。

评委根据朗诵的内容、表现方式、嗓音和语言运用等方面进行评分,选出每个组的前三名晋级决赛。

4. 决赛演出决赛阶段,邀请知名诗人、文学评论家、艺术家等专业人士担任评委,以严格的评分标准评选出冠亚季军和优秀奖。

决赛中,参赛选手需选择一首自己创作的诗歌进行朗诵,展示创作理念和艺术表现力。

同时,决赛现场也可以邀请一些优秀诗歌朗诵家进行特邀演出,丰富演出内容,提高活动的观赏性。

5. 颁奖和表彰根据评委的评分结果,对决赛中获奖的选手进行颁奖和表彰,包括颁发奖杯、奖状和奖金等奖励,同时为参与初赛的选手颁发参与证书和鼓励奖。

6. 诗歌朗诵讲座通过邀请著名诗人或文学评论家举办诗歌朗诵讲座,向广大学生和社会公众传播文化知识,让更多的人了解诗歌朗诵的艺术魅力。

经典诗文朗诵活动方案

经典诗文朗诵活动方案

经典诗文朗诵活动方案以下是 7 条经典诗文朗诵活动方案:方案一:嘿,咱可以搞个超级有趣的经典诗文朗诵会呀!比如大家都来选一首自己超爱的经典诗文,然后呢,像表演一样,声情并茂地朗诵出来,哇塞,那岂不是超棒!(就好像歌手在舞台上尽情歌唱一样。

)想想看,当你深情地朗诵着那些动人的诗句,大家都沉浸其中,多带感呀!方案二:为啥不弄个小组对抗形式的呢!分成几个小组,每个小组准备经典诗文朗诵,然后互相 PK,看哪个组最厉害!(这就跟比赛谁踢足球踢得好一样刺激呀!)大家一起努力准备,互相加油鼓劲,肯定超级有意思的,咋样,很棒吧!方案三:咱可以搞个特别的主题朗诵呀,像“古代诗词大赏”或者“浪漫诗歌之旅”啥的!(就如同踏上一场特别的旅程。

)然后大家都围绕这个主题去找经典诗文来朗诵,肯定能让大家更深入地了解这些主题呢,超酷的有没有!方案四:可以设置不同的场景呀,比如说在美丽的花园里,或者安静的教室里进行朗诵。

(就像是在不同的舞台上表演一样。

)大家根据场景去挑选合适的诗文,朗诵起来更有感觉呢!这种形式多新颖呀!方案五:举办个亲子诗文朗诵环节咋样!让家长和孩子们一起参与,一起朗诵经典诗文。

(这不就跟亲子游戏一样欢乐嘛!)这能增进亲子感情,还能让孩子们从小感受诗文的魅力,多好呀!方案六:搞个经典诗文接龙游戏呗!一个人朗诵完,下一个人接着朗诵相关的诗文。

(这和成语接龙不也差不多嘛!)看谁知道的多,反应快,肯定超级好玩,这主意不赖吧!方案七:最后呀,我觉得可以来个大联欢式的朗诵,所有人都可以自由上台朗诵自己喜欢的经典诗文。

(就像一场盛大的派对一样!)大家可以尽情展示,分享自己对诗文的热爱,一定会成为一次难忘的活动!总之,经典诗文朗诵活动有很多种好玩的形式,只要大家积极参与,肯定能收获满满欢乐和感动!。

关于朗诵的活动方案6篇

关于朗诵的活动方案6篇

关于朗诵的活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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诗歌朗读活动策划书范文3篇

诗歌朗读活动策划书范文3篇

诗歌朗读活动策划书范文3篇篇一《诗歌朗读活动策划书范文》一、活动主题“诗韵飘香,传诵经典”二、活动目的1. 提高同学们的诗歌朗读水平和文学素养。

2. 让同学们在朗读中感受诗歌的魅力,传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 丰富同学们的课余生活,增强班级凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 选定诗歌:选择适合朗读的经典诗歌,如唐诗、宋词、现代诗等。

2. 练习朗读:同学们提前练习朗读选定的诗歌,注意语音、语调、节奏等。

3. 准备道具:根据诗歌内容,准备相应的道具,如服装、头饰、道具等。

4. 布置场地:活动当天,提前布置好活动场地,营造出浓厚的诗歌氛围。

5. 邀请评委:邀请语文老师或其他专业人士担任评委,确保比赛的公正性。

七、活动流程1. 开场致辞:主持人介绍活动目的、流程和评委。

2. 诗歌朗读:同学们按照抽签顺序依次上台朗读诗歌,评委根据朗读表现进行打分。

3. 互动环节:设置一些与诗歌相关的互动游戏,如诗歌接龙、诗词填空等,增加活动的趣味性。

4. 评委点评:评委对同学们的朗读表现进行点评,提出改进意见和建议。

5. 颁奖环节:根据评委打分结果,评选出一、二、三等奖和优秀奖,并颁发奖品。

八、评分标准1. 语音语调:发音准确,语调自然,语速适中。

2. 情感表达:能够准确把握诗歌的情感内涵,通过朗读表达出来。

3. 表现力:朗读时声音洪亮,表情丰富,动作自然,具有感染力。

4. 整体效果:服装、道具等与诗歌内容相符合,整体效果好。

九、奖项设置1. 一等奖:1 名,奖品为[具体奖品]。

2. 二等奖:2 名,奖品为[具体奖品]。

3. 三等奖:3 名,奖品为[具体奖品]。

4. 优秀奖:若干名,奖品为[具体奖品]。

十、活动预算1. 奖品费用:[具体金额]。

2. 道具费用:[具体金额]。

3. 其他费用:[具体金额]。

十一、注意事项1. 活动现场要保持安静,不得大声喧哗。

2. 同学们要尊重评委的意见和决定,不得有异议。

2024年诗歌朗诵活动方案

2024年诗歌朗诵活动方案

2024年诗歌朗诵活动方案一、活动背景与目的诗歌作为文学的精华,具有深厚的人文内涵和表现力,能够激发人们的情感共鸣,传递美好的价值观念。

为了弘扬优秀的诗歌文化,培养青年人的审美情操和文学素养,特举办2024年诗歌朗诵活动。

通过此次活动,旨在展示青年人的诗歌才华,激发创作激情,推动中国诗歌的繁荣发展。

二、活动内容1. 选拔赛通过线上线下的方式,举行全国范围的诗歌朗诵选拔赛。

参赛者可以自由选择诗歌作品进行朗诵,每人限定3分钟。

评委将根据朗诵技巧、表达能力、语言准确性、情感传递等方面进行评分,选拔出一定数量的优秀选手晋级决赛。

2. 决赛决赛将在一座大剧院内举行,邀请专业的评委、诗人和文学爱好者组成评审团。

决赛中,选手将再次进行朗诵,并进行现场评分。

决赛设置金奖、银奖、铜奖及优秀奖等奖项,颁发奖杯和奖金。

3. 专题研讨会在朗诵活动期间,组织相关专题研讨会,邀请著名诗人和文学评论家就诗歌创作与朗诵技巧等主题进行分享和交流。

旨在提升参与者的诗歌创作能力和朗诵艺术水平。

4. 诗歌朗诵展览举办诗歌朗诵展览,展示参赛选手的朗诵视频和诗歌作品,吸引更多观众了解和欣赏优秀的诗歌朗诵作品。

同时,结合艺术形式展示诗歌的美感和魅力。

5.抒发诗意街区在活动期间,开设抒发诗意街区,提供给广大参与者和观众,让他们可以现场创作诗歌,表达自己对生活、对社会和对未来的感悟和回应。

该街区设置投稿箱,选取部分优秀作品进行展示。

6. 诗歌文化推广活动期间,组织摄影展览、文学交流会等文化交流活动,让更多人参与到诗歌活动中。

通过互联网渠道,将活动推广到社交媒体平台上,提高诗歌的传播度和影响力。

三、活动流程1. 报名阶段通过官方网站、社交媒体和线下渠道进行报名,参赛者需提供个人信息和朗诵作品的相关资料。

报名时间为一个月,尽量兼顾各地区和群体的参与。

2. 选拔赛阶段选拔赛分为线上和线下两个阶段,线上选拔赛通过视频参赛。

初步选拔出一定数量的选手晋级决赛。

朗诵诗歌活动的策划书

朗诵诗歌活动的策划书

朗诵诗歌活动的策划书(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、学习总结、教学总结、活动总结、实习总结、军训总结、工作计划、述职报告、心得体会、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as work summary, learning summary, teaching summary, activity summary, internship summary, military training summary, work plan, debriefing report, experience, other model essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!朗诵诗歌活动的策划书朗诵诗歌活动的策划书(精选5篇)为加深学生对诗歌文化的理解,学校决定组织举办诗歌朗诵比赛活动,那么,朗诵诗歌活动的策划书怎么写?本店铺今天在这里给大家分享一些关于朗诵诗歌活动的策划书,希望能帮到各位。

诗歌朗诵比赛活动方案(精选7篇)

诗歌朗诵比赛活动方案(精选7篇)

诗歌朗诵比赛活动方案诗歌朗诵比赛活动方案(精选7篇)为有力保证活动开展的质量水平,我们需要事先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。

那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诗歌朗诵比赛活动方案篇1一、活动目的:为了培养学生的爱国热情、活跃校园文化,提高学生综合素质,凸显班级读书活动特色,创建书香校园。

特在学校举办“中华民族,我为你骄傲”中国古诗词、诗歌、美文朗诵比赛。

二、活动时间:20xx年10月31日上午9∶00~11∶00三、参赛要求:1.以班级为单位,人人参与,集体朗诵。

2.朗诵内容要求是中国古诗词、经典美文、诗歌等,尽量选取歌颂祖国一类的文章,每班朗诵时间为3——5分钟。

3.朗诵形式不限,如领诵、配乐等,伴奏载体自备。

4.地点:校园操场。

5.比赛顺序赛前抽签确定。

四、评分标准:(十分制)1.遵守纪律,上下场迅速有序,精神饱满,表情自然,着装整齐。

(2分)2.声音洪亮、饱满,能准确表达所选文章内涵,做到声情并茂,整体效果好,有艺术感染力。

(3分)3.普通话标准,能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。

(3分)4.表现形式活泼、新颖,富有创意。

(2分)五、奖项设置及评审办法:1.评奖分一、二、三等奖。

一、二、三、四年级共九个班,比例为2∶3∶4,五、六年级共9个班比例为:2∶3∶4。

2.比赛采用评委现场打分制。

3.评分方法为去掉最高分、最低分、取最后平均分。

六、人员安排:1.评委:xxx2.奖状填写:xxx3.音响、摄像:xxx4.现场调度:xxx七、其它说明:1.每位班主任要认真组织、辅导。

2.比赛结果记入班主任工作考核。

3.未尽事宜另行通知。

政教处、少先队诗歌朗诵比赛活动方案篇220xx年是中国共产主义青年团建团90周年,开展建团90周年纪念活动。

对于教育引导广大青年学生了解共青团的光荣历史,继承光荣传统,继往开来,进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,为了回顾学校历史,展示办学成就,展望美好未来,扩大知名度,激励师生、校友爱校荣校的精神,增强社会各界关心、支持学校办学的热情,凝聚各方力量,推动学校全面、快速、可持续发展,现举办20xx年xx学院"贺团庆迎院庆"诗歌朗诵大赛。

诗词朗诵会活动方案(4篇)

诗词朗诵会活动方案(4篇)

诗词朗诵会活动方案(4篇)诗词朗读会活动方案1依据市教育局《关于开展“我们的节日端午”主题文化活动》的通知要求,结合我校的实际,本着“切实可行”的原则,制订本活动方案。

一、活动目的以“我们的节日”为主题,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日,建立精神家园,增加爱国情感。

二、活动的内容1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、进行“我们的节日端午”主题征文活动。

三、活动的详细安排1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室进行诗文诵读、故事讲演竞赛。

每班推举一名学生参赛,参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗读可以由多名学生参与)。

竞赛通过内线播送传到教室,各班教师必需组织学生仔细收听。

竞赛内容必需用16K纸抄写清晰,作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担当评委,由吴春生教师负责统计成绩,确定获奖学生。

活动完毕以后,将竞赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。

每一位学生从自己所包的粽子中,选择一个得意的作品,于6月10日上午带到学校参与展览。

鼓舞同学包粽子时,在传统的根底上,从外形、用料等方面予以创新,呈现那些既继承传统,又布满创意的作品。

各班在教室门前预备一张课桌作为展台,集中展现,上操完毕后,各班同学自由参观,教师必需在教室门前维持好纪律。

学校安排王磊教师到各班拍照,作为活动资料保存。

展览完毕之后,粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读,指导学生写日记和征文。

内容可以是包粽子的过程、感受,也可以是有关端午节的感想、思索,或者是其他有关传统节日的内容等。

一、二年级写几句简短的话,三、四年级写一篇日记,五、六年级写一篇主题征文。

各班在全体参加的根底上,推举两篇美文参与学校评比。

参评文章一律用16K纸抄写清晰,于6月13日晚散学之前交教科室。

诗词朗诵会活动方案(精选4篇)

诗词朗诵会活动方案(精选4篇)

诗词朗诵会活动方案(精选4篇)朗诵会篇1为继承和弘扬浩瀚的民族文化,营造富有生机的校园文化氛围,增强学校的文化内涵,推动校园文化建设,提升办学品位,同时培养学生爱国情怀,提高人文素养,彰显我校学生的青春风貌,经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。

具体安排如下:一、活动主题:忆往昔•看今朝•展未来二、活动时间: 20xx年1月4日三、活动地点:花园广场四、参加对象:高一年级各班五、朗诵会要求:1、作品内容要积极健康,崇尚真善美,弘扬主旋律,作品形式是现当代经典诗文。

2、集体配乐朗诵,朗诵时间4—8分钟。

3、鼓励作品和表演形式创新,可领诵、分诵、合诵,合诵时间不少于3分钟。

六、活动流程:(一)赛前各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组,电子稿请发送到邮箱。

每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。

(二)赛中1.主持人,介绍评委2.学部主任宣布比赛开始3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节4.校长作总结发言5.颁奖6.主持人结语(三)赛后收集照片及影像资料,撰写总结报道。

七、奖项设置一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

八、相关工作安排:(一)工作组(主要负责大赛现场的秩序)组长:张安定组员:各班班主任(二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作)组长:主持人:现场评委:其他相关工作:张:负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖梁:负责拍照录相、撰写总结报道诗词朗诵会活动方案篇2活动宗旨:活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。

活动主题:吟诵诗词,书香校园。

活动目标:1、通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;2、使学生借优秀诗歌朗读的平台,更新知识,发展智力,培养对诗词浓厚的兴趣。

中华诗词朗诵会策划方案篇

中华诗词朗诵会策划方案篇

中华诗词朗诵会策划方案5篇—、主办单位:文学社二、活动时间:三、活动地点:四、参与人员:五、报名形式:六、参赛形式:七、竞赛形式:八、奖项设置及安排冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精致礼品每人一份优秀筹划奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份组织奖:2名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份先进工:?名荣誉证书每人一个精致礼品每人一份九、竞赛规章的说明(一)评委1、评委必需公证严明,做到对错清楚;2、评委必需熟知各题答案的正确性;3、评委要仔细评判,不得错评;4、评委一时不能判定正误时,要争论通过;(二)参赛者1、参赛者必需听从主持人与评委的判定,不得有反对言行;2、赛者必需遵守竞赛规章;3、参赛者对主持人、评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛完毕后,向主办单位提出申请,恳求解决;4、参赛者假如屡次无理取闹,有意打乱竞赛进程,依据状况,评委可争论后赐予处理,处理如下:a.对于初次反抗者赐予警告处理;b.对于两次反抗者赐予警告,并扣除相应分数;c.对于三次反抗者取消竞赛资格(三)、关于竞赛进程1、主持人宣布竞赛开头;2、介绍评委、参赛选手;3、宣布评比规章,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变力量等;4、参赛选手预备;5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)6、统计结果,主持人宣布结果;(四)竞赛程序1.评委及嘉宾入场2.主持人致词3.主持人宣布竞赛规章并介绍各竞赛选手,4.竞赛环节。

选手须在演讲前先介绍自己。

5.评委点评并进展打分。

6.统计结果,主持人宣布结果;同时竞赛完毕。

补充留意事项:1、除特别说明外,需在三分内演讲完毕,若超过时间由计时人员举手示意。

2、最终成绩的前三名如消失同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进展中华诗词朗读会筹划方案21、活动背景:回忆童年时间,我们亲近中华经典,回忆童年时间,我们诵读精致诗篇。

诗歌朗诵比赛活动方案5篇

诗歌朗诵比赛活动方案5篇

诗歌朗诵比赛活动方案5篇篇一:豫灵一中“感恩父母”诗歌朗诵比赛活动方案一、活动目的:为弘扬中华民族的传统美德,丰富孩子们的课余生活,提高学生的朗诵水平,同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感,而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。

让孩子们在活动中体会感恩的涵义,从小学会感恩,学会爱与被爱,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,在感恩的情感中体验爱的真谛。

二、比赛内容:要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。

诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容,鼓励原创作品。

背景音乐必须是纯音乐,音乐与诗歌应该相协调,自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

三、参赛对象:七八年级全体学生四、报名方式:以班级为单位组织报名,各班级上报1部参赛作品。

每部作品限时3-5分钟。

五、比赛时间及地点:1、比赛时间:3月13日晚上2、比赛地点:会议室六、参与人员主持人:张琦悦、王一薄评委:吴成丽、张明玉计分:王欢凤、张培娟会场秩序维持:谢亚楠七、评分标准:本次比赛计分采用百分制,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取得的平均分为最后得分。

具体评分标准如下:朗诵内容50%:所选作品内容积极、健康,以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

字音10%:普通话标准、流畅,音色优美、吐字清晰、声音洪亮,独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

技巧20%:朗诵感情丰富,起伏处理到位,动作表情协调自然。

形式新颖、令人耳目一新。

个人、团队精神10%:包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

脱稿10%:全文背诵。

八、奖励本次比赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

篇二:“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案为庆祝祖国62岁生日,陶冶学生艺术情操,提升学生诗歌朗诵水平及语文素养,展示青春活力,营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围,经学校研究决定,将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动,为使活动有序高质地进行,特制定本活动方案。

朗诵比赛活动方案(30篇).docx

朗诵比赛活动方案(30篇).docx

朗诵比赛活动方案(30篇)朗诵比赛活动方案篇1一、活动主题:朗诵中华经典,打造书香校园。

二、活动目的:为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式,宏扬祖国优秀的传统文化,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的.基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移.默化的影响和教育,进步学生浏览古诗文经典的爱好,增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点:1.集体赛地点:各班教室2、个人赛地点:多功能教室四、比赛情势:1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势,以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2.个人赛为“朗诵小状元”评比赛,以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法:1,各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名,颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师,将取得指导教师嘉奖,颁发奖状。

六、后勤工作安排:七、其它要求:1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实展开读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,进步学生浏览爱好和能力,提升文化氛围,修建书香校园。

2、各班语文教师要认真选材,努力创新情势,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵编目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

三、评比细则:1,自选评分标准(集体):(1)精神面貌好。

(3分)(2)普通话标准,朗诵流畅,语速、腔调恰当,停顿公道。

(5分)(3)朗诵时间:3分钟内。

(2分)(4)附加分:朗诵情势丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。

(2分)2、抽选评分标准(集体):(D精神面貌好。

(3分)(2)普通话标准,朗诵流畅,语速、腔调恰当,停顿公道。

(5分)(3)朗诵时间:3分钟内。

(2分)3、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,8分起评,评分保存两位小数。

朗诵比赛活动方案6篇

朗诵比赛活动方案6篇

朗诵比赛活动方案6篇朗诵竞赛活动方案篇1一、活动目的:1.为庆祝中华人民共和国成立60周年,喜迎国庆,提高同学对民族文化的`熟悉,继承发扬诗歌文化;2.协作全国第十届推广一般话宣扬周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广一般话参加意识,美化校内语言环境3协作语文教学,提高同学的文学素养。

二、活动规章:1.各班级以班级组为单位参赛设奖,班级组长负责组织,各班班主任详细负责。

2.朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应乐观向上;(2)运用一般话,声音嘹亮;(3)语气、语调适当,重音、节奏恰当;(4)表达感情精确、自然;(5)服装统一。

(6)时刻依据所选内容在5-10分钟以内。

3.内容以歌颂宏大的祖国、宏大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽可能多样化。

4、所需音乐自备,9月27日交政教处。

诗歌内容于9月20日前,诗歌串词24日前交教务处。

三、活动时刻、地点:9月29日上午8:30-11:00,活动地点在天宝一中教学楼前。

四、奖项设置:以班级组为单位参评,设一等奖二名,二等奖五名。

朗诵竞赛活动方案篇2为展现我校学子的特XXX风采,发扬高校生的青春活力,风发意气,展现青春风采,使同学们加深对学习的热忱。

同时也为了努力弘扬优秀传统,广泛开展传统诗文教育,提高大家的艺术品位,丰富同学们的业余文化生活,陶冶同学们的的高尚的道德情操,进一步营造良好的.学习氛围,特举办z文理学院“楚才”杯朗诵竞赛,详细通知如下:一、参赛对象:z文理学院全体同学二、组织机构:主办单位:共青团z文理学院委员会承办单位:楚才演讲朗诵协会三、报名方式、时刻:1、报名方式:a、各学院将报名表(附表一)下发至班里,由学院负责人收集齐全部的报名表,并制作一份总的报名人员名单表,在截止日期4月12日之前,将报名表及电子档文件上交到同学团体联合会办公室处,办公室会与各社团部长联系。

b、现场报名:届时会在t3-a503的现场有现场报名点,选手领取报名表,填写后交给现场临时报名负责人也能够参与竞赛。

诗歌朗诵会活动策划方案(通用8篇)

诗歌朗诵会活动策划方案(通用8篇)

诗歌朗诵会活动策划方案诗歌朗诵会活动策划方案(通用8篇)方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

下面是小编整理的诗歌朗诵会活动策划方案,欢迎大家分享。

诗歌朗诵会活动策划方案篇1一、活动宗旨为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的学习热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。

二、活动主题沐浴文学——享受青春——飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。

2、演讲时间五月下旬,具体时间另行通知。

3、活动地点:八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为3—5分钟。

七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张脱稿朗诵,亦可诵读。

2、作品主题鲜明突出,内容健康向上。

3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。

诗歌朗诵会活动策划方案篇2活动目的:1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,喜迎国庆,提高学生对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。

2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化校园语言环境活动要求:1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。

2、二至六年级以班级的形式参加朗诵会。

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“我们的青春在党旗下闪光”
红色诗歌朗诵会活动方案
2011年,是中国共产党成立90周年。

为纪念党的90华诞,回顾党的奋斗历史,热情讴歌党的光辉业绩,继承和发扬党的光荣传统和优良作风,进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力,激发我校青年学生的爱党爱国热情,扩大红色文化在青年中的影响力,唱响红色精神的时代主旋律,引导学生以实际行动弘扬报国之志,促进我校科技教育事业又好又快发展,经过校团委研究决定,在我校开展“我们的青春在党旗下闪光”大型诗歌朗诵汇演。

一、活动时间
2011年4月末—6月中旬
二、活动主题
“我们的青春在党旗下闪光”
三、活动形式:
1.朗诵作品要求必须为弘扬主旋律,红色经典作品,支持原创。

2.各学院要求以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会。

3.各学院组织红色诗歌朗诵会汇演或比赛。

4.各学院精心选派10人以上代表队参加校级红色诗歌朗诵会。

(各学院在5月13日前报送作品,作品名称、形式要求见附表1。

)四、活动流程:
第一阶段宣传策划
(4月25日—4月29日)
1.团委向各学院下发活动通知,督促和协助各学院进行准备工作。

2.各学院团总支认真策划并组织,广泛收集符合本次活动主题的优秀诗歌作品,要求内容健康、积极向上、适合朗诵,以赞美祖国,歌颂人民,向中国共产党献礼为主要方向。

第二阶段以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会
(5 月3日—5月18日)
1.各学院以班级为单位开展红色诗歌朗诵活动。

2.各学院可依据自身特点创新表演形式,使本次活动趋于丰富与多元化。

3.各学院要通过该阶段选拔出优秀的朗诵人才参与下一阶段的活动。

第三阶段以学院为单位开展红色诗歌朗诵会汇演或比赛
(5月19日—5月27日)
1.各学院以第二阶段开展的红色诗歌朗诵活动为基础,以学院为单位组织开展院内诗歌朗诵活动。

2.活动的具体形式不限,如诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等均可。

各学院可依据学院自身特色与实际情况自行选择活动形式。

3.各学院在此活动期间要积极发掘朗诵人才,并选拔出10人以上组成朗诵队伍,参加校级红色诗歌朗诵汇演。

第四阶段校级红色诗歌朗诵汇演
(6月1日—6月15日)
1.该阶段活动以红色诗歌朗诵汇演为主要形式,对此次红色诗歌朗诵活动进行汇总,为广大青年学生提供展示自我风采、促进交流学习的平台。

2.各学院选派一支代表队参与红色诗歌汇演。

每支代表队人数要求10人以上。

3.为了增加汇演的观赏性,体现学生综合素质,汇演中各学院可以使用PPT、灯光、配乐手段烘托气氛和进行团队展示。

各学院所需音乐应以mp3或wma格式于5月25日前上交。

PPT也应一同交与主办方审核,并接受主办方的修改建议。

五、活动要求
1.加强领导,精心组织。

各学院要高度重视,精心组织,搞好动员,提高活动的广泛性和普遍性。

并结合本学院实际,落实专人认真抓好活动的组织实施工作。

2.突出特色,注重实效。

要在遵守活动宗旨的基础上,立足本学院实际,创新活动形式,突出活动的教育意义和感染力、说服力,力求做到形式多样、生动活泼、成效明显,号召青年学生以实际行动向建党90周年献礼。

3.加强宣传,营造氛围。

活动前后要充分利用广播、海报、宣传栏、网络等渠道以多种形式宣传报道本次活动,营造隆重热烈的良好氛围。

4.各学院团总支应在校团委规定日期内安排本次团日活动具体时间,并于5月3日前将本学院第二阶段活动的具体开展时间、地点及主要形式发至团委组织部邮箱()。

若活动开展的时间、地点有所改动要及时通知团委组织部的相关人员。

5.在团日活动开展过程中,校团委组织部将到各基层团组织进行检查,各学院团总支副书记应一同前往,以便更好地了解、总结本学院团日活动的开展情况。

6.本次团日活动开展结束后,请各学院及时做好总结工作,并将总结材料(电子版、打印版及参赛的光盘各一份,照片等影音材料无需打印)于5月30日前,交于团委组织部。

共青团沈阳大学委员会
2011年4月
附表1
“我们的青春在党旗下闪光”红色诗歌朗诵会登记表
参赛学院:
参赛人数:指导教师:
参赛作品:作者:
作品是否为原创:是否有配乐:
填写表格说明:
本登记表一式两份,请认真填写相关信息,并于5月13日前,将打印版交至南院食堂三楼团委组织部办公室,电子版和配乐(如有需要)一同上交,报送时请标注学院。

此表复印有效。

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