四年级下册数学试题-一课一练-2.1图形的分类北师大版含答案
四年级下册数学一课一练-2.5四边形分类 北师大版(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.5四边形分类一、单选题1.平行四边形的特点不包括（）。
A. 有四条边B. 有四个角C. 四条边都相等D. 两组对边分别平行2.有一个四边形，一组对边平行，但长度不相等；另一组对边长度相等，却不平行。
这个四边形是( )。
A. 长方形B. 平行四边形C. 直角梯形D. 等腰梯形3.延长梯形的上底和下底，它们（）。
A. 永不相交B. 相交C. 无法判断二、判断题4.判断对错.用木条做一个长方形框架，再拉成一个平行四边形，围成的面积要变小5.有一组对边平行的四边形叫做梯形。
6.判断下面的说法是否正确.平行四边形对边平行且相等7.平行四边形是易变形图形．（判断对错）三、填空题8. 平行四边形的对边________。
（用”相等"或者"不相等"作答）9.用4根木条做成一个活动的长方形框，用手拉它的一组相对的角，这个长方形会变成一个________形．10.梯形是特殊的________11.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________四、解答题12.量一量下面平行四边形各个角的度数．你能发现什么？我发现：13.图上画出长方形和平行四边形。
五、作图题14.按要求在方格纸上画图形．(每个小方格都表示边长1厘米的正方形)①底是4厘米、高是3厘米的平行四边形．②上底是3厘米，下底是5厘米，高是2厘米的梯形．六、应用题15.平行四边形的周长是46厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：平行四边形的特点不包括四条边都相等。
故答案为：C。
【分析】平行四边形有四条边，有四个角，两组对边分别平行且相等。
2.【答案】D【解析】【解答】解：只有一组对边平行，说明这个图形不是长方形，也不是平行四边形；只能是梯形，因为另一组对边长度相等，所以这是一个等腰梯形.故答案为：D【分析】梯形是只有一组对边平行的四边形，这一组平行的边是梯形的上下底，另外两条边是梯形的腰，如果这两条腰长度相等，这个梯形就是等腰梯形.3.【答案】A【解析】【解答】解：梯形的上底和下底是平行的，根据平行线的特征，延长上底和下底，它们永不相交. 故答案为：A【分析】梯形是只有一组对边互相平行的四边形，这一组对边分别叫做梯形的上底和下底；在同一平面内，永不相交的两个直线互相平行；由此判断并选择即可.二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】长方形的面积=长×宽，平行四边形的面积=底×高故答案为：正确【分析】长方形与平行四边形的面积计算方法不同，长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽大于平行四边形的高，所以面积变小..5.【答案】错误【解析】【解答】解：没有确定另一组对边的状态，所以不一定是梯形，原题说法错误。
四年级下册数学一课一练-2.1图形分类 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.1图形分类一、单选题1.下面的图形不是四边形的是（）A. B. C.2.长方形宽20厘米，比长少5厘米，长是（）A. 20－5=15(厘米)B. 20×5=80(厘米)C. 20+5=25(厘米)D. 20÷5=4(厘米)3.在下面的图形中，（）不是四边形。
A. B. C.4.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A. 平行四边形B. 正方形C. 长方形5.下面错误的是（）A. 正方形相邻的两条边互相垂直。
B. 两条直线互相平行，这两条直线相等。
C. 长方形是特殊的平行四边形。
D. 任意一个四边形的四个内角的和都是360度。
二、判断题6.判断对错对边相等的四边形是长方形．7.判断四个角都不是直角的四边形一定是平行四边形.8.判断平行四边形的四个角都是直角．9.长方形、正方形、梯形都是特殊的平行四边形．10.下面的说法对吗？长方形有四条边，对边相等．三、填空题11.纸飞机的翅膀可以看做________。
12.找一找，下面的图形中有________个四边形．13.在下面的图形中，________和________是长方形；________和________是正方形；________和________是平行四边形，它们都是________边形．14.选择正确答案的序号，填在横线上.(按图下数的顺序填写)长方形有________、________.正方形有________、________.平行四边形有________、________．15.有几个正方形？________个四、解答题16.把图形分分类．17.生活中还有哪些物体的表面，它的形状和数学书的封面相同？五、应用题18.在长方形上画一条线，有可能会出现什么图形?19.应用题用6根火柴棍可以摆出一个长方形．用7根火柴棍，可以摆出3个长方形吗？请你在上面的方格纸上画出来．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，是平行四边形，是四边形；选项B，是梯形，是四边形；选项C，这个图形由曲线和直线围成，不是四边形。
【小学数学】四年级数学下册试题 一课一练2.3《三角形的内角和》习题2 北师大版大版(含答案)
《三角形的内角和》习题2一、选择题1．一个三角形中有两个锐角，那么第三个角（）A．无法确定B．也是锐角C．是直角2．一个直角三角形，其中一个锐角是38o，另一个锐角是（）A．52o B．72o C．142o3．已知图中的三角形是等腰三角形，那么∠1是（）°．A．25 B．145 C．12021．1304．一个三角形中，两个角的和等于第三个角，这个三角形是（）三角形。
A．锐角B．直角C．钝角D．无法确定5．按图中所示方法把三角形中的一个45°的内角剪去，剩下图形的内角和是（）A．135°B．180°C．360°D．无法确定6．一个等腰三角形的一个底角是25度，它的顶角是多少度？按角分类，这个三角形是什么三角形（）A．；锐角三角形B．90；直角三角形C．130；钝角三角形7．一个等腰三角形中，一个底角是70°，它的顶角是（）A．70°B．40°C．70°或40°D．100°8．三角形的两个内角分别是30°和50°，这是一个（）三角形．A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法判断9．亮亮想知道三角形ABC内角和的度数，下面拼法中正确的是（）A．B．C．10．一个三角形的两个内角分别是25°和45°，这个三角形一定是（）A．锐角三角形B．钝角三角形C．直角三角形11．有一个三角形的三个内角都不相等，其中最小的角是50°，这个三角形是（）A．直角三角形B．钝角三角形C．锐角三角形12．等腰三角形中有一个内角是80°，另外两个角（）A．都是50°B．分别是202180C．分别是202180°或都是50°13．将两个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是（）A．90°B．180°C．270°D．360°14．根据下列描述，一定是锐角三角形的是（）A．有一个内角是85°的三角形B．有两个内角都是锐角的三角形C．其中最大的内角小于90°D．等腰三角形15．一个三角形中至少有（）个锐角．A．1 B．2 C．316．三角形中最小的内角是45度，三角形不可能是（）三角形．A．锐角B．直角C．钝角D．以上均有可能17把一个等边三角形沿一条高对折，分成两个三角形，其中一个三角形的两个锐角分别是（）A．45°和45°B．30°和60°C．45°和60°18在一个三角形中，最多有（）个锐角．A．3 B．2 C．119李想同学想知道三角形内角和的度数，下面的拼法中正确的是（）A．B．C．二、填空题1一个三角形中至少有个锐角；高压电线杆的支架焊接成三角形是因为三角形具有性．2一个直角三角形中一个锐角是37°，它的另一个锐角是；一个等腰三角形的底角是65°，它的顶角是．3在一个三角形中，已知∠1＝38°，∠2＝52°，∠3＝，这是一个三角形．4在一个三角形中，其中两个角都是60°，那么第三个角的度数是，它既是三角形，也是一个三角形．5如图中∠1＝140°，∠3＝15°，那么∠2＝°．6一个等腰三角形的风筝，如果底角是70°，那么顶角是．7笑笑要制做一个等腰三角形的风筝，如图是他绘制的图纸，算一算，风筝的顶角是°．8在一个直角三角形中，一个锐角是30°，另一个锐角是°；一个等腰三角形的顶角是50°，它的一个底角是°．9（1）等腰三角形的一个底角是55°，它的顶角是°，这是一个角三角形．（2）如果一个等腰三角形的顶角是60°，那么这个三角形有条对称轴．10有一个三角形，其中一个角是m度，另一个角是n度（m≠n），第三个角是度；如果m＝30°，n＝85°，按角分类，这是一个三角形．11一个三角形中，∠1＝32°，∠2＝68°，∠3＝°，按角分这是三角形．12一个直角三角形中一个锐角是46°，它的另一个锐角是；一个等腰三角形的一个底角是70°，它的顶角是．三、判断题1如果三角形中只有两个锐角，就可以确定这个三角形不是锐角三角形．（）2在一个三角形中，任意两个角的度数和一定大于第三个角的度数．（）（）3在一个直角三角形中，如果一个锐角是30°，那么另一个锐角一定是60°．4在一个三角形中，∠1＝∠2∠3，这个三角形一定是直角三角形．（）5一个三角形可能有两个钝角．（）6钝角三角形的内角和要比锐角三角形的内角和大．（）四、计算题1求如图各角的度数．2如图，∠1＝65°，∠2＝25°，求∠3的度数．3计算下列未知角的度数．五、应用题1红红家有一块三角形的小菜园，菜园的最大角是12021且最大角的度数是最小角的4倍，这块三角形菜地其他角的度数是多少？这块地的形状是一个什么三角形？2玲玲画了两条小鱼，小鱼的身体是等腰三角形，其中有一条小鱼画成身体的三角形顶角的度数是底角的4倍，你知道这个等腰三角形的底角和顶角分别是多少度吗？3有一堆碎纸片（如图），明明认为一定能从中挑出3张纸片，使它们对应的三个角凑在一起形成一个等腰三角形，你同意他的想法吗？写出你的理由．答案一、选择题1．A。
四年级下册数学一课一练-2.3三角形内角和 北师大版(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.3三角形内角和一、单选题1.(2020-2021学年北京市第一实验小学期末学业考)把一个锐角三角形沿高剪开成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。
A. 90°B. 无法确定C. 180°2.用放大5倍的放大镜看一个三角形，这个三角形内角和是（）A. 360°B. 900°C. 180°3.一条红领巾，它的顶角是100º，它的一个底角是（）度。
A. 100B. 80C. 404.等腰三角形中有一个角是50°，另外两个内角（）。
A. 都是65°B. 是50°和80°C. 是50°和80°或者都是65°二、判断题5.三角形越大，它的内角和就越大。
（）6.在三角形中，最大的一个内角一定不能小于60°。
7.将一个三角形剪成两个三角形，那么这两个三角形的内角和都是90°.8.三角形中最多有一个直角。
三、填空题9.将一个大三角形分成两个小三角形，其中一个小三角形的内角和是________°．10.直角三角形的一个锐角是46 ，另一个锐角是________；等腰三角形的一个底角是40 ，顶角是________°；三角形三个内角度数的比是2：4：3，最大的角是________11.(2020-2021学年北京市第一实验小学期末学业考)在直角三角形中，已知一个锐角是55°，另一个锐角是________。
12.用四个完全一样的等边三角形拼成一个大三角形，这个大三角形的内角和是________。
四、解答题13.求出下面各个未知角的度数① 求∠1；② 求∠2；③ 求∠3，∠4。
14.将三角形ABC的边分别延长，形成三个外角4、5和6。
“三角形的外角和等于360 是一个数学结论(即“ 4+ 5+ 6=360 )。
请你有根有据地说明理由。
【数学】北师大版数学四年级下册一课一练5.认识方程（含答案）
【数学】北师⼤版数学四年级下册⼀课⼀练5.认识⽅程（含答案）北师⼤版数学四年级下册⼀课⼀练5.认识⽅程（含答案）⼀、单选题1.⽅程10x ＝5的解是（）。
A. x＝5B. x＝0.5C. x＝0.052.与a相邻的两个数是（）。
A. 9、11B. a－1、a＋1C. a、a＋13.a2表⽰的意义是什么？A. B.4.⼩明今年a岁，⽐叔叔⼩17岁，3年后，叔叔⽐⼩明⼤（）A. 20B. 17C. a+3D. a+175.a表⽰⼀个数，那么a+a等于( )A. aB. 2aC. a26.下列式⼦中是⽅程的是（）A. x＋8B. 5x＋2＝9C. 4x－8＞0⼆、判断题7.n×5＋9=5n＋98.等式两边同时乘(或除以)相同的数，等式仍成⽴。
9.判断对错．每个⾜球x元，买了4个，付出250元，应找回的钱数是250－4x．10.2a⼀定⼩于a2．（判断对错）11.判断对错．含有未知数的等式叫做⽅程．三、填空题12.⽤含有字母的式⼦，表⽰下⾯的数量关系.15减去b的差________13.填写含有字母的式⼦．⼀个长⽅形的长是5⽶，宽是a⽶．这个长⽅形的⾯积是________平⽅⽶．14.学校有⾜球24个，借出m个，⼜买来n个，学校现在有⾜球________个。
15.求下式的值．a=14，b=8，求3a－2b的值________．16.不计算，下列每组⽅程中表⽰数值最⼩的字母是________2a=48 3b=484d=48 5c=4817.⼀批零件有a个，每⼩时加⼯x个，a÷x表⽰________．18.⽤b表⽰单位⾯积产量，x表⽰⾯积数，s表⽰总产量，写出求总产量的公式．S=________。
红光农科所有0.84公顷⽟⽶试验地，每公顷产⽟⽶25000千克，利⽤上⾯公式，求这块试验地可产⽟⽶________。
四、计算题19.解⽅程（1）（2）x=7.5（3）5x+3×4=1320.解⽅程（1）（2）x- =五、解答题21.在○⾥填运算符号，( )⾥填数．0.3x－4.2=7.2解：0.3x=7.2○()0.3x=( )x=( )22.根据题中的数量关系列出⽅程，并求出⽅程的解．六、综合题23.⼀辆公共汽车原有m名乘客，在振华商厦站下去5⼈，⼜上来n⼈。
四年级上数学一课一练2.1线的认识 北师大版含答案
四年级上册数学一课一练-2.1线的认识一、单选题1.把( )的一端无限延长，就得到一条射线．A. 直线B. 线段C. 射线2.下面( )是射线．A. 竹竿B. 手电筒的光C. 直尺3.下图中有（）条线段。
A. 4B. 6C. 10D. 124.下午6时整，时针和分针所形成的角是（）A. 钝角B. 平角C. 周角D. 直角5.如图共有线段（）条。
A. 10条B. 12C. 15D. 20二、判断题6.火眼金睛辨对错．因为线段是直线的一部分，所以线段也无法度量长度．7.明明画了一条长5厘米的直线．（判断对错）8.线段和射线都是直线的一部分．三、填空题9.下面的图形中，________是直线，________是射线，________是线段．A．B．C．D．10.线段有________个端点，射线有________个端点，直线有________个端点．11.一共有________条线段。
12.数一数．有________条线段四、解答题13.经过一点可以画多少条直线？14.画出下列线段①7cm②4cm五、作图题15.在距离2厘米处画一个，5厘米处画一个，10厘米处画一个。
16.画一条比4厘米长2厘米的线段。
六、综合题17.想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）（1）两点之间的线段距离最短．________（2）一条直线长100米．________（3）过两点只能画一条直线．________．参考答案一、单选题1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】B5.【答案】C二、判断题6.【答案】错误7.【答案】错误8.【答案】正确三、填空题9.【答案】B；C；A10.【答案】2；1；011.【答案】612.【答案】6四、解答题13.【答案】答：无数条14.【答案】7厘米：4厘米：五、作图题15.【答案】解：16.【答案】解：画图如下：六、综合题17.【答案】（1）√（2）× （3）√五年级上册数学一课一练-2.1轴对称再认识（一）一、单选题1.等腰梯形的对称轴有（）A. 5条B. 10条C. 1条2.下列图形中，对称轴条数最多的是（）A. 长方形B. 圆C. 正方形3.下列图形中有4条对称轴的是( )A. 平行四边形B. 矩形C. 正方形4.下边的正五边形是一个轴对称图形，共有多少条称轴．（）A. 1B. 2C. 5D. 4二、判断题5.圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴。
四年级数学下册试题 一课一练《期中复习》习题3-北师大版(含答案)
《期中复习》习题3第一课时一、填空1．比0.39多的数是3.309．2．我有5元钱，买一瓶红茶2.5元，还剩下．3．100个0.4相加的和是；2.5与0.25的差是．4．小军拿着10元钱去商店买文具，他买了一枝钢笔和一个文具盒一共花了6.35元，营业员应找给他元钱．5．一支钢笔8.3元，一直签字笔2.68元，钢笔的价格比签字笔贵元角分．6．中国飞人刘翔在2006年瑞士洛桑田径超级赛男子110米栏的成绩是12.88秒，比原世界纪录提高了0.03秒，原世界纪录是秒．7．从0.356里面拿出260个千分之一，还剩个0.001．8．一个一位小数去掉小数点后比原来的数多2.7，这个一位小数是．9．在下面的横线上填上“＜”，“＞”或“=”．5.386 5.683 0.2 0.2004.03 4.005 4576 0.5万．10．小方、小林、小王、小李四人进行跑步比赛，成绩分别是13.4秒、13.2秒、15.1秒、13.9秒，跑的最快的是，最慢和最快相差秒．11．把8.4的小数点去掉，这个数就扩大到原来的倍；13.6缩小到原来的后，是0.0136．二、选择题1．18.5缩小到原数的是0.185．（）A．10 B．100 C．10002．把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果比原来（）A．缩小10倍B．扩大10倍C．缩小100倍 D．扩大100倍3．把一个小数的小数点先向右移动4位，再向左移动两位，所得的小数与原数比（）A．不变 B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍4．把1.205的小数点先向左移动2位，再向右移动3位，这个数（）A．缩小到原数的10倍 B．扩大到原数的10倍C．扩大到原数的100倍D．缩小到原数的100倍5．在2011这个数0的后面点上小数点，这个数（）A．扩大了10倍 B．缩小了100倍 C．扩大了100倍三、填一填：13厘米=（）米（）平方千米=24公顷（）厘米=0.43米 0.27千克=（）克4米17厘米=（）米 3千克165克=（）千克1.3千克=（）千克（）克 4.6米=（）米（）分米4.08吨=（）吨（）千克（）米=2米3分米四、比一比：10米（）900厘米 0.28千克（）284克5米32厘米（）5.3米 1.5千米（）1千米480米3分米（）300毫米 700毫米（）70米4吨（）499千克 600千克（）6吨10千克（）100克 3.61米（）3米6分米2厘米 1吨800千克（）1080千克 2小时（）120分钟第二课时一、填空1．把2.6改写成用0.001作单位的数是，含有380个0.01的数是．2．把1.67改写成千分之一为计数单位的小数是，保留整数约是，精确到十分位约是．3．不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数．0.3020= 9.6= 15=________4．化简下面各小数3.480= 0.0900=120.70= 18.00=5.在□里填上“＞”，“＜”或者“=”．4.7×1.02□4.7 3.4×4□3.4×2 7.6×12□76×1.20.48×0.9□0.48 0.25×1.01□0.25 75×0.13□0.13×7.56．填写表格50 14.27 1.63 0.9缩小到原数的扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍二、选择题1．平行四边形的（）相等．A．四条边 B．四个角 C．对边和对角2．把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）A．不变 B．变大 C．变小D．无法确定3．捏住平行四边形的对角，向相反方向拉，它的周长（）A．变长 B．变短 C．不变4．平行四边形的周长是（）条边长的总和．A．2 B．3 C．45．易变形的图形是（）A．平行四边形 B．三角形 C．等腰三角形6．用四根小棒首尾相接正好拼成一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：5厘米、8厘米、5厘米，第四根小棒的长度是多少厘米？（）A．5 B．8 C．137．老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形．”下面说法错误的是（）A．这个图形有1个锐角 B．这个图形有4条边C．这个图形有4个角8．在长方形中，相邻的两条边（）A．互相交叉 B．互相垂直 C．互相平行9．长方形中有（）组对边分别平行．A．1 B．2 C．410．长方形属于特殊的（）A．正方形 B．平行四边形 C．梯形11．用以下（）根小棒可以围城一个正方形．A．6 B．9 C．10 D．1212．把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（）A．把长减少B．把宽增加到和长相等C．长和宽都增加同样的长度13．一个正方形有（）组互相垂直的线．A．1 B．2 C．3 D．414．如图为什么不是正方形？（）A．被涂上阴影 B．四条边不相等C．四个角不是直角 D．对边不相等15．用一张长7厘米，宽3厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）A．7厘米 B．3厘米 C．5厘米16．正方形的（）相等．A．邻边 B．对边 C．四条边17．当一个四边形只有一组对边平行时，它是（）A．正方形 B．长方形C．平行四边形 D．梯形18．生活中常见的堤坝、沟渠的横截面的形状都是（）A．长方形 B．三角形C．梯形 D．平行四边形19．把梯形的两腰无限延长，两腰会（）A．相交B．平行C．无法确定第一课时答案一、填空1．比0.39多 2.919 的数是3.309．2．我有5元钱，买一瓶红茶2.5元，还剩下 2.5 ．3．100个0.4相加的和是40 ；2.5与0.25的差是 2.25 ．4．小军拿着10元钱去商店买文具，他买了一枝钢笔和一个文具盒一共花了6.35元，营业员应找给他 3.65 元钱．5．一支钢笔8.3元，一支签字笔2.68元，钢笔的价格比签字笔贵 5 元 6 角 2 分．6．中国飞人刘翔在2006年瑞士洛桑田径超级赛男子110米栏的成绩是12.88秒，比原世界纪录提高了0.03秒，原世界纪录是12.85 秒．7．从0.356里面拿出260个千分之一，还剩 96 个0.001．8．一个一位小数去掉小数点后比原来的数多2.7，这个一位小数是0.3 ．9．在下面的横线上填上“＜”，“＞”或“=”．5.386 < 5.683 0.2 = 0.2004.03 > 4.005 4576 < 0.5万．10．小方、小林、小王、小李四人进行跑步比赛，成绩分别是13.4秒、13.2秒、15.1秒、13.9秒，跑的最快的是小林，最慢和最快相差 1.9 秒．11．把8.4的小数点去掉，这个数就扩大到原来的10 倍；13.6缩小到原来后，是0.0136．的1100二、选择题1．18.5缩小到原数的是0.185．（ B ）A．10 B．100 C．10002．把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果比原来（ A ）A．缩小10倍B．扩大10倍C．缩小100倍 D．扩大100倍3．把一个小数的小数点先向右移动4位，再向左移动两位，所得的小数与原数比（ C ）A．不变 B．缩小到原数的C．扩大到原数的100倍4．把1.205的小数点先向左移动2位，再向右移动3位，这个数（ B ）A．缩小到原数的10倍 B．扩大到原数的10倍C．扩大到原数的100倍D．缩小到原数的100倍5．在2011这个数0的后面点上小数点，这个数（ B ）A．扩大了10倍B．缩小了100倍C．扩大了100倍三、填一填：13厘米=（ 0.13 ）米（ 0.24 ）平方千米=24公顷（ 43 ）厘米=0.43米 0.27千克=（ 270 ）克4米17厘米=（ 4.17 ）米 3千克165克=（ 3.165 ）千克 1.3千克=（ 1 ）千克（ 300 ）克4.6米=（ 4 ）米（ 6 ）分米4.08吨=（ 4 ）吨（ 80 ）千克（ 2.3 ）米=2米3分米四、比一比：10米（ > ）900厘米 0.28千克（ < ）284克5米32厘米（ > ）5.3米 1.5千米（ > ）1千米480米3分米（ = ）300毫米 700毫米（ < ）70米4吨（ > ）499千克 600千克（ < ）6吨10千克（ > ）100克 3.61米（ < ）3米6分米2厘米 1吨800千克（ > ）1080千克 2小时（ = ）120分钟第二课时答案一、填空题1．把2.6改写成用0.001作单位的数是 2.600 ，含有380个0.01的数是3.8 ．2．把1.67改写成千分之一为计数单位的小数是 1.670 ，保留整数约是 2 ，精确到十分位约是 1.7 ．3．不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数．0.3020= 0.3029.6= 9.60015= 15.000 ．4．化简下面各小数3.480= 3.48 0.0900=0.09120.70= 120.7 18.00=185.在○里填上“＞”，“＜”或者“=”．4.7×1.02 > 4.7 3.4×4 > 3.4×2 7.6×12 = 76×1.20.48×0.9 < 0.48 0.25×1.01 > 0.25 75×0.13 > 0.13×7.5 6．填写表格50 14.27 1.63 0.9缩小到原数的 5 1.427 0.163 0.09扩大到原数的100倍5000 1427 163 90扩大到原数的1000倍50000 14270 1630 900二、选择题1．平行四边形的（ C ）相等．A．四条边B．四个角C．对边和对角2．把一个木条钉成的平行四边形拉成一个长方形，它的面积（ B ）A．不变B．变大 C．变小D．无法确定3．捏住平行四边形的对角，向相反方向拉，它的周长（ C ）A．变长 B．变短 C．不变4．平行四边形的周长是（ C ）条边长的总和．A．2 B．3 C．45．易变形的图形是（ A ）A．平行四边形 B．三角形 C．等腰三角形6．用四根小棒首尾相接正好拼成一个长方形，其中三根小棒的长度分别是：5厘米、8厘米、5厘米，第四根小棒的长度是多少厘米？（ B ）A．5 B．8 C．137．老师拿着一个图形说：“这个图形是长方形．”下面说法错误的是（ A ）A．这个图形有1个锐角 B．这个图形有4条边C．这个图形有4个角8．在长方形中，相邻的两条边（ B ）A．互相交叉 B．互相垂直 C．互相平行9．长方形中有（ B ）组对边分别平行．A．1 B．2 C．410．长方形属于特殊的（ B ）A．正方形 B．平行四边形 C．梯形11．用以下（ D ）根小棒可以围城一个正方形．A．6 B．9 C．10 D．1212．把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（A ）A．把长减少B．把宽增加到和长相等C．长和宽都增加同样的长度13．一个正方形有（ D ）组互相垂直的线．A．1 B．2 C．3 D．414．如图为什么不是正方形？（ C ）A．被涂上阴影 B．四条边不相等C．四个角不是直角 D．对边不相等15．用一张长7厘米，宽3厘米的长方形纸，剪成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ B ）A．7厘米 B．3厘米 C．5厘米16．正方形的（ C ）相等．A．邻边 B．对边 C．四条边17．当一个四边形只有一组对边平行时，它是（D ）A．正方形B．长方形C．平行四边形 D．梯形18．生活中常见的堤坝、沟渠的横截面的形状都是（ C ）A．长方形B．三角形C．梯形 D．平行四边形19．把梯形的两腰无限延长，两腰会（A ）A．相交B．平行C．无法确定。
四年级下册数学试题 一课一练 21图形的分类北师大版含答案
-2.1 图形的分类四年级下册数学一课一练一、单选题1. ）。
下面是四边形的是（A.B.C.2. ）个直角正方形有（A. B.C. 四个两个一个27 3.）米，宽是（长方形长米，比宽多)) D. 7+2+2=11(A. 7+2=9() B. 72=5()C. 7×2=14(米米米－米4. ）当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（ A. B.C. 长方形平行四边形正方形5.）。
将一个平行四边形框架拉成长方形（A. B.C. 高不变周长不变内角和变大了6. 下面哪组小棒能摆成长方形？哪组小棒能摆成正方形？C A B、、、1 ）（）能摆成长方形的是（ 2 ）（）能摆成正方形的是（二、填空题7. 填一填，量一量．AB C D E、、、、、________44________________________．是正方形，因为它们我发现和条边，个角都是________8.。
这个图形叫9. 将下面图形分类。
．________________。
分成两类：和________________________。
分成三类：和、________10.________________个平行四边形．下面的图形中，有个长方形，个正方形，11.________个平行四边形．数一数，图中有√12.。
下列图形是四边形的在括号里打）（（）（））（13.________ 在下面图形中，平行四边形有三、判断题4114. 个角都是直角．（）正方形 2 ）对边相等的四边形一定是长方形．（15.长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．16.正方形和长方形的每个角都是直角．17.4 条线段围成的图形。
长方形、正方形都是由18.1 ）四个角是直角的四边形一定是正方形．（2 ）平行四边形的底和这底边上的高互相垂直．（19.1 ）正方形的四条边都相等．（2 ）长方形的两条边相等．（四、解答题20. 说一说长方形和正方形的相同点和不同点，然后填表．21.在下面图形中，哪些是正方形，哪些是长方形，哪些是平行四边形？五、作图题22. 请用画集合圈的方法表示出四边形、梯形、平行四边形、长方形和正方形五种基本图形之间的关系．六、应用题23.画一条线，将此平行四边形分成两个梯形答案解析部分一、单选题1. A 【答案】ABC. 、是立体图形，不是四边形、是四边形；【解析】【解答】解：、不是封闭图形，不是四边形；A故答案为：. 【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形，由此根据四边形的特征判断即可2. C 【答案】【解答】正方形的特点是四个角都是直角，四条边都相等。
四年级下册数数学一课一练-2.2三角形分类 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级下册数数学一课一练-2.2三角形分类一、单选题1.三角形按角分可以分为钝角三角形，直角三角形和（）A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 锐角三角形2.有1个直角的三角形是（）三角形A. 直角B. 锐角C. 钝角3.在一个三角形里，如果最大的内角是100°，这个三角形一定是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形4.一个三角形三个内角度数的比是3：2：1，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形二、判断题5.等腰三角形一定有两个角相等．6.一个三角形不是钝角三角形，就是锐角三角形。
7.一个三角形中最大的角是钝角，这个三角形一定是钝角三角形。
8.一个三角形里有两个锐角，必定是锐角三角形。
9.一个三角形中最多有一个钝角。
三、填空题10.给下列三角形分类，把序号填写在括号里。
等腰三角形：________锐角三角形：________直角三角形：________等边三角形：________钝角三角形：________11.等边三角形的每个角都相等，为________度。
12.一个三角形中最大的角是钝角，它是________三角形。
13.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角。
∠2=28°，求∠1。
∠1=________°14.数一数，下面各图中共有多少个三角形。
① ________个② ________个③ ________个④ ________个四、解答题15.把1～8号放在合适的盘中．16.连一连。
在三角形中。
五、应用题17.一个等边三角形的一条边长是10厘米，这个三角形的周长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：三角形按角分可以分为钝角三角形、直角三角形和锐角三角形。
故答案为：C。
【分析】有一个角是直角的三角形是直角三角形；最大角是钝角的三角形是钝角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。
2.【答案】A【解析】【解答】直角三角形有一个直角【分析】考查了三角形的分类3.【答案】C【解析】【解答】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。
【一课一练】北师大版小学数学四年级上册2.1线的认识 同步练习(含答案)
北师大版小学数学四年级上册2.1线的认识1一、选择题1．如图，小兔家到小猴家的最短路线是（）号路线。
A．①B．②C．③D．④2．下面图形中，（）是射线。
A．B．C．D．3．图中一共有（）条线段。
A．10 B．9 C．7 D．44．妙想画一条1厘米长的线段，下列符合要求的是（）。
A．B．C．D．5．A、B两点之间有四条连线，分别长8厘米、9厘米、10厘米、13厘米，其中有一条是线段，这条线段长（）。
A．8厘米B．9厘米C．10厘米D．13厘米二、填空题6．填序号。
射线( ) 线段( ) 直线( )7．像汽车灯、手电筒和探照灯等射出来的光线，都可以近似地看成是________线。
8．如图，小猫要从家出发去小狗家，走路线( )最近。
9．下图是奇思家到中心书城的路线图，有______条路可以走，第______（填序号）条路最近，因为两点之间所有连线中，______最短。
10．激光笔射出来的光线可以看作一条( )（填“线段”“直线”或“射线”），它有( )个端点，可以向一个方向无限延伸。
三、作图题11．从A点开始，在下边射线上截取一条5厘米长的线段。
12．过点A画一条直线。
四、解答题13．为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识。
生活中你还看到哪些数学的影子？举例说一说。
14．张敏要到书店买书，有几种走法？哪一种走法最近，为什么？15．如图，平面上分别有2个点、3个点、4个点、5个点……连一连，写出最多可以得到多少条线段。
平面上点的数量与可以得到的线段的条数之间的关系：参考答案1．B【分析】两点之间的连线中，线段最短。
连接两点的线段的长度叫做两点间的距离。
【详解】小兔家到小猴家的4条路线中，②路线是线段。
故答案为：B【点睛】熟记线段的特征和连接两点的线段的长度叫做两点间的距离是解题关键。
2．A【分析】射线是直的，有1个端点，无限长，可以向一端无限延长。
四年级下册数数学一课一练-2.1图形分类 北师大版(含答案)
四年级下册数数学一课一练-2.1图形分类一、单选题1.自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要原因就是利用三角形的（）这个特性。
A. 内角和是180°B. 稳定性C. 容易变形2.下面是用木条钉的架子，最不易变形的架子是（）A. B. C.3.下图的说法对吗？A.对 B.1.不对4.用长12.56cm的铁丝围成的图形中，面积最大的是（）A. 正方形B. 圆C. 长方形二、判断题5.三角形具有稳定性。
（）6.“任意一个四边形的内角和都是360°”，这句话是对的。
（）7.长方形、正方形、平行四边形、梯形都是四边形．（）．8.两个正方形一定可以拼成一个长方形。
（）三、填空题9.分类与整理。
（1）按照形状分类整理一下，把结果填在下面的表里。
图形长方形正方形圆三角形平行四边形个数________ ________ ________ ________ ________（2）拼成图①和图②各用了多少个图形?图①图②个数 ________ ________10.许多电动门、防盗窗都是由平行四边形组成的，这是因为它具有________的特性。
四、解答题11.剪一刀，使下面每个图形都变成四边形。
（用虚线画出你的剪法）12.你能写出它的名字吗？五、应用题13.小三角走亲戚．（1）小三角从家里出发走亲戚然后回家，他走的路线可以成什么图形？（2）经过姑姑家到爷爷家，要走多长的路？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：自行车的三角架之所以做成三角形，其中很重要原因就是利用三角形的稳定性。
故答案为：B。
【分析】三角形是由三条边围成的封闭图形，三角形具有稳定性。
2.【答案】C【解析】【解答】选项A：长方形易变形；选项B：梯形易变形；选项C：三角形不易变形。
故答案为：C。
【分析】三角形具有稳定性，本题根据三角形此特点进行解答。
3.【答案】A【解析】【解答】解：在平面内，由不在同一条直线上的四条线段首尾顺次相连组成的图形叫做四边形，这种说法正确。
四年级上册数学一课一练-2.1线的认识 北师大版(2014秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.1线的认识一、单选题1.直线上A、B两点间的距离是指连接这两个点的( )的长度．A. 直线B. 线段C. 曲线2.直线与射线比较，（）A. 直线更长B. 射线更长C. 无法比较3.连接下面每两个点画线段，一共可以画（）条线段。
A. 3B. 2C. 14.下图中有( )条线段．A. 7B. 8C. 9D. 10二、判断题5.判断对错．一条直线长44米．6.判断。
（1）一条直线长5厘米。
（2）线段是直线的一部分。
（3）黑板的边是一条射线。
（4）直线比射线长7.两条平行线长都是4厘米．（）8.一条直线比一条射线长．（判断对错）三、填空题9.在下面的图形中，________是直线；________是射线；________是线段．(填字母)A．B．C.D.E.10.看图回答一条线段，将它________个端点无限延长，所形成的图形叫直线．直线没有端点，也________长度．直线可以用小写字母来表示．11.为了固定墙上的一个木条，我们最少要用两个以上的钉子才能让它更稳固，这是运用了我们学过的什么数学知识，请你写在括号里面．________．12.数一数．有________个角四、解答题13.填表五、作图题14.从下面射线的一端A点开始，截取一条3厘米长的线段AB。
15.画一画。
（1）画一条比5厘米长3厘米的线段（2）画两要线段，使它们的和是9厘米。
（3）画一条比8厘米短4厘米的线段。
（4）画一条比2厘米长的线段。
六、综合题16.想一想，断一断．（对的画“√”，错的画“×”．）（1）两点之间的线段距离最短．________（2）一条直线长100米．________（3）过两点只能画一条直线．________．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】直线上A、B两点间的距离是指连接这两个点的线段的长度．故答案为：B.【分析】根据直线、线段和射线的认识进行解答.2.【答案】C【解析】【解答】解：因为直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；所以射线和直线无法比较长短．故选：C．【分析】直线没有端点，它向两方无限延伸，无法量得其长度；射线只有一个端点，它向一方无限延伸，也无法量得其长度；据此解答即可．3.【答案】A【解析】【解答】连接下面每两个点画线段，一共可以画3条线段。
四年级上册数学一课一练2.1线的认识北师大版(2022秋)(含答案)
四年级上册数学一课一练-2.1线的认识,北师大版〔2022秋〕〔含答案〕四年级上册数学一课一练-2.1线的认识一、单项选择题 1.过两点可以画出〔〕条直线。
A. 一条B. 两条C. 三条D. 无数条 2. 以下说法正确的选项是〔〕 A. 一条射线长30米B. 8个球队淘汰赛，至少要经过7场比赛才能赛出冠军C. 一个三角形三条边分别为3cm、9cm、5cmD. 所有的偶数都是合数 3.把线段向一端无限延长，就得到一条〔〕A. 线B. 线段C. 射线D. 直线 4.下面各说法中．错误的选项是〔〕 A. 直线没有端点 B.钝角总比锐角大 C.平角是一条直线二、判断题 5.线段可以量出长度。
6.火眼金睛辨对错．直线能测量长度． 7.射线就是周角，直线也就是平角。
〔〕 8.一条射线长50米________．〔判断对错〕三、填空题 9.量一量下面各角的度数，再写出它们的名称． ________________ 10.经过两点能画________条直线，经过一点能画________条直线． 11.过一点可以画________条直线；过两点可以画________条直线；线段有________个端点． 12.填一填．________ ________ ________ 四、解答题13.填一填． 14.你知道吗？经过每两点都能画一条直线，假如有3个点最多能画几条直线？4个点、5个点……呢？画一画，数一数，再填表．你能找到其中的规律吗？五、综合题 15.想一想，断一断．〔对的画“√”，错的画“×”．〕〔1〕两点之间的线段间隔最短．________〔2〕一条直线长100米．________ 〔3〕过两点只能画一条直线．________．参考答案一、单项选择题 1.【答案】 A 【解析】【解答】过两点可以画出一条直线. 故答案为：A. 【分析^p 】根据对直线的认识可知，过两点可以画出一条直线，据此解答. 2.【答案】 B 【解析】【解答】解：A、射线不能计算长度，所以题干的说法是错误的；B、由于是淘汰赛比赛的场次最少，最后留下的冠军只有一个，所以需要淘汰另外7个队，所以致少赛7场，所以题干的说法是正确的；C、3+5＜9，所以题干的说法是错误的；D、偶数是能被2整除的数，合数是除了1和它本身以外还有别的约数，2只有1和它本身两个约数，2是偶数但不是合数，所以题干的说法是错误的．应选：B．【分析^p 】〔1〕射线只有一个端点，可以向一方无限延长，据此判断即可；〔2〕由于是淘汰赛比赛的场次最少，最后留下的冠军只有一个，所以需要淘汰另外7个队，所以致少赛7场；〔3〕根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进展解答即可；〔4〕明确偶数和合数的定义，根据它们的定义即可解答． 3.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据射线的特征可知，把线段向一端无限延长，就得到一条射线. 故答案为：C 【分析^p 】线段有两个端点，直线没有端点，射线有一个端点；把线段向两端无限延长就成了一条直线，向一端无限延长就成了一条射线. 4.【答案】 C 【解析】【解答】选项A，直线没有端点，此说法正确；选项B，钝角总比锐角大，此说法正确；选项C，平角是一条直线，此说法错误，应该说：平角的两边成一条直线. 故答案为：C. 【分析^p 】线段有两个端点，长度有限；射线有一个端点，长度无限；直线没有端点，长度无限；：0°＜锐角＜90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，平角的两边成一条直线. 二、判断题 5.【答案】正确【解析】【解答】解：线段可以量出长度，原题说法正确。
四年级下册数学一课一练数图形通用版例题含解析
四升五第七讲数图形一、知识要点在解决数图形问题时，首先要认真分析图形的组成规律，根据图形特点选择适当的方法，既可以逐个计数，也可以把图形分成若干个部分，先对每部分按照各自构成的规律数出图形的个数，再把他们的个数合起来。
二、精讲精练【例题1】数一数下图中有多少个长方形？【思路导航】图中的AB边上有线段1+2+3=6条，把AB边上的每一条线段作为长，AD边上的每一条线段作为宽，每一个长配一个宽，就组成一个长方形，所以，图中共有6×3=18个长方形。
数长方形可以用下面的公式：长边上的线段×短边上的线段=长方形的个数练习1：：数一数，下面各图中分别有几个长方形？【例题2】数一数，下图中有多少个正方形？（每个小方格是边长为1的正方形）【思路导航】图中边长为1个长度单位的正方形有3×3=9个，边长为2个长度单位的正方形有2×2=4个，边长为3个长度单位的正方形有1×1=1个。
所以图中的正方形总数为：1+4+9=14个。
经进一步分析可以发现，由相同的n×n个小方格组成的几行几列的正方形其中所含的正方形总数为：1×1＋2×2＋…＋n×n。
练习2：：数一数下列各图中分别有多少个正方形？（每个小方格为边长是1的小正方形）【例题3】数一数下图中有多少个正方形？（其中每个小方格都是边长为1个长度单位的正方形）【思路导航】边长是1个长度单位的正方形有3×2=6个，边长是2个长度单位的正方形有2×1=2个。
所以，图中正方形的总数为：6+2=8个。
经进一步分析可以发现，一般情况下，如果一个长方形的长被分成m等份，宽被分成n等份（长和宽的每一份都是相等的）那么正方形的总数为：mn+(m－1)(n－1)＋(m－2)(n－2)＋…＋(m－n＋1)n.练习3：1．数一数下列各图中分别有多少个正方形。
2．下图中有多少个长方形，其中有多少个是正方形？【例题4】从广州到北京的某次快车中途要停靠8个大站，铁路局要为这次快车准备多少种不同车的车票？这些车票中有多少种不同的票价？【思路导航】这道题是数线段的方法在实际生活中的应用，连同广州、北京在内，这条铁路上共有10个站，共有1+2+3+…+9=45条线段，因此要准备45种不同的车票。
【北师大版】四年级下册数学一课一练-2.2三角形分类(含答案)
四年级下册数学一课一练-2.2三角形分类一、单选题1.一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形一定是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 等腰三角形2.有一个直角三角形，两个锐角分别是（）A. 48°和52。
B. 38°和42°C. 48°和42°D. 60°和35°3.一个三角形的两个内角分别是65°和35°，这个三角形是（）。
A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形4.一个三角形的最小内角是48°，按角分，这是一个（）三角形。
A. 钝角B. 锐角C. 直角D. 无法确定5.下面这个三角形被遮住了一部分，请判断，这个三角形是什么三角形？（）。
A. 直角三角形B. 锐角三角形C. 钝角三角形D. 以上都有可能二、判断题6.等边三角形的每一个内角都是锐角。
7.一个三角形中，至少有两个角是锐角．8.三条线段组成的图形一定是三角形．9.一个顶角是80度的等腰三角形，一定是一个钝角三角形。
10.一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形。
三、填空题11.纸飞机的翅膀可以看做________。
12.一个等腰三角形的底角是36°，它的顶角是________°，它按角分类是________三角形。
13.有一个三角形，它的三个内角的度数的比是7∶3∶10，最小的角是________，这是一个________三角形。
14.一个三角形，三个内角的度数比是2：3：4，最大的内角是________度，这个三角形按角分类是________三角形。
15.在一个三角形的3个角中，一个是35°，一个是110°，这个三角形既是________三角形，又是________三角形。
四、解答题16.观察下面的三角形，你能按边给它们分类吗?17.下面是三块三角形玻璃打碎后留下的碎片，你能判断出它们原来各是什么三角形吗？五、应用题18.一个等腰三角形的底边是3厘米，周长为37厘米．它的一条腰是多少？参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：一个三角形中有两个角相等，那么这个三角形一定是等腰三角形。
四年级下册数学一课一练比大小_北师大版(2022秋)(含解析)
四年级下册数学一课一练1教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采纳范读，让幼儿学习、仿照。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
一、判定题要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
1.在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。
（）要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
四年级下册数学一课一练-2.3三角形的内角和 北师大版 (含答案)
四年级下册数学一课一练-2.3三角形的内角和一、单选题1.一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是（）。
A. 80°B. 100°C. 20°2.一个等腰三角形的一个底角与一个顶角的和是130°，这个三角形的一个底角是（）A. 50°B. 65°C. 80°3.在锐角三角形中，任意两个锐角的和至少大于（）A. 90度B. 100度C. 60度4. 下列三句话中，正确的是（）A. 一种商品打八折出售，也就是说是低于原价的80%出售B. 任意一个三角形中至少有两个角是锐角C. 分母能被2和5整除的分数一定能化为有限小数5.三角形三个内角的比是1∶2∶3，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形二、判断题6.三角形的内角和是180度．7.判断对错．钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和．8.一个三角形中最多有两个直角，这种说法是正确的。
9.一个三角形可能有两个钝角。
三、填空题10.三角形的三个角∠A、∠B、∠C之和为180°，∠C=________°11.求角的度数．∠1=________°12.算出下面各个未知角的度数。
________________________________13.一个直角三角形中，已知其中一个锐角是49°，求另一个锐角的度数．________14.如图，在平行四边形ABCD中，E为DC边上一点，将三角形ADE沿AE折叠至三角形AME处，AM与CE交于点F。
若∠D=48°，∠DAE=20°，则∠1=________°，∠2=________°。
四、解答题15.量一量角的大小，并求出每一个三角形中的和你发现了什么？16.妈妈给淘气买了一个等腰三角形的风筝，它的顶角是40°，它的一个底角是多少度？五、综合题17.求出下面已知角的度数。
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四年级下册数学一课一练-2.1图形的分类
一、单选题
1.下面是四边形的是（）。
A. B. C.
2.正方形有（）个直角
A. 一个
B. 两个
C. 四个
3.长方形长7米，比宽多2米，宽是（）
A. 7+2=9(米)
B. 7－2=5(米)
C. 7×2=14(米)
D. 7+2+2=11(米)
4.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
A. 平行四边形
B. 正方形
C. 长方形
5.将一个平行四边形框架拉成长方形（）。
A. 内角和变大了
B. 周长不变
C. 高不变
6.下面哪组小棒能摆成长方形？哪组小棒能摆成正方形？
A、B、C、
（1）能摆成长方形的是（）
（2）能摆成正方形的是（）
二、填空题
7.填一填，量一量．
A、B、C、D、E、
我发现________和________是正方形，因为它们4条边________，4个角都是________．
8.这个图形叫________。
9.将下面图形分类。
分成两类：________和________。
分成三类：________、________和________。
10.下面的图形中，有________个正方形，________个长方形，________个平行四边形．
11.数一数，图中有________个平行四边形．
12.下列图形是四边形的在括号里打√。
（）（）（）（）13.在下面图形中，平行四边形有________
三、判断题
14.（1）正方形4个角都是直角．
（2）对边相等的四边形一定是长方形．
15.长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形．
16.正方形和长方形的每个角都是直角．
17.长方形、正方形都是由4条线段围成的图形。
18.
（1）四个角是直角的四边形一定是正方形．
（2）平行四边形的底和这底边上的高互相垂直．
19.（1）正方形的四条边都相等．
（2）长方形的两条边相等．
四、解答题
20.说一说长方形和正方形的相同点和不同点，然后填表．
21.在下面图形中，哪些是正方形，哪些是长方形，哪些是平行四边形？
五、作图题
22.请用画集合圈的方法表示出四边形、梯形、平行四边形、长方形和正方形五种基本图形之间的关系．
六、应用题
23.画一条线，将此平行四边形分成两个梯形
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【解析】【解答】解：A、是四边形；B、不是封闭图形，不是四边形；C、是立体图形，不是四边形.
故答案为：A
【分析】四边形是四条线段首尾相连围成的封闭图形，由此根据四边形的特征判断即可.
2.【答案】C
【解析】【解答】正方形的特点是四个角都是直角，四条边都相等。
【分析】考查了四边形的分类、特点及识别。
3.【答案】B
【解析】长比宽多2米，就是宽比长少2米．
4.【答案】B
【解析】【解答】根据正方形的定义可以知道，两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等的四边形是正方形；所以选B。
【分析】本题考查的是正方形的特点
5.【答案】B
【解析】【解答】由题意可知将一个平行四边形框架拉成长方形，根据四边形的定义我们知道，四边形内角和360度，且周长只会因为边的变化而变化；所以选B。
【分析】本题考查的是四边形的特点、分类及识别。
6.【答案】（1）B
（2）A
【解析】（1）因为长方形是对边相等，所以选B.（2）因为正方形是4条边都相等，所以选A.
二、填空题
7.【答案】C；E；相等；直角
【解析】
8.【答案】正方形
【解析】【解答】正方形的特点
【分析】考察了四边形的分类、特点及识别
9.【答案】①③⑤⑥；②④；①⑤；②④；③⑥
【解析】【解答】解：分成两类是：①③⑤⑥和②④；分成三类是：①⑤、②④和③⑥。
故答案为：①③⑤⑥；②④；①⑤；②④；③⑥。
【分析】分成两类是：有角的图形，没有角的图形；分成三类是正方形、三角形、圆。
10.【答案】2；3；1
【解析】【解答】解：正方形有第一、六，共2个；长方形有第二、第五、第八，共3个；平行四边形有第四，共1个.
故答案为：2；3；1
【分析】长方形、正方形和平行四边形都有四条边，长方形相对的边平行且相等，正方形四条边都相等，长方形和正方形的四个角都是直角；平行四边形对边平行且相等.
11.【答案】15
【解析】如果图中是同一种图形，且在同一行中，可用下列公式求出图形个数．即基本图形个数＋(基本图形个数－1)＋(基本图形个数－2)＋…＋1=图形的个数．
观察图形得知，图中给出图形都是同一种图形——平行四边形，并且都在同一横行，我们可从基本图形入手，数出图中平行四边形的个数，图中是1个平行四边形的有5个；由2个小平行四边形组成的有4个．即平行四边形ABFE、平行四边形CDHG、平行四边形EFJI、平行四边形GHLK；由3个小平行四边形组成的有3个，即平行四边形AB-HG、平行四边形CDJI、平行四边形EFLK；由4个小平行四边形组成的有2个，即平行四边形ABJI、平行四边形CDLK；由5个小平行四边形组成的有1个，即平行四边形ABLK．12.【答案】解：如图：
【解析】【分析】四边形有四个角，有四条边，所以是四边形的是第二个图和第四个图.注意第一个图形是圆形，第三个图形是立体图形，不属于平面图形.
13.【答案】BEG
【解析】
三、判断题
14.【答案】（1）1
（2）0
【解析】
15.【答案】正确
【解析】【解答】长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】由四条线段围成的图形叫四边形，长方形、正方形、平行四边形和梯形都是四边形，据此解答.
16.【答案】正确
【解析】
17.【答案】正确
【解析】【解答】长方形、正方形都是由4条线段围成的图形，原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】长方形和正方形都是四边形，四边形是由4条线段围成的图形，据此判断.
18.【答案】（1）0
（2）1
【解析】【解答】解：(1)四个角都是直角的四边形也有可能是长方形，原题说法错误；
(2)平行四边形的底和底边上的高互相垂直，原题说法正确.
故答案为：错误；正确
【分析】正方形是四条边相等，四个角都是直角的四边形；平行四边形的高是顶点到底边垂线段的长度，由此判断即可.
19.【答案】（1）1
（2）0
【解析】
四、解答题
20.【答案】解：如图：
【解析】【分析】相同点：都是四条边，四个角都是直角；不同点：长方形相对的边长度相等，正方形四条边都相等.
21.【答案】解：⑥是正方形、③⑧是长方形、⑤⑦是平行四边形
【解析】【分析】根据正方形、长方形以及平行四边形的特点求解
五、作图题
22.【答案】解：如图所示：
【解析】【分析】根据平行四边形、梯形、长方形和正方形的含义：两组对边都平行的四边形是平行四边形；一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形；有一个角是直角的平行四边形是长方形，一组邻边相等的长方形是正方形；可知：正方形是特殊的长方形，长方形是特殊的平行四边形；梯形和平行四边形都是四边形；据此解答即可．
六、应用题
23.【答案】垂直于底边画一条直线
【解析】【解答】保证只有一组对边平行即可
【分析】考察了四边形的分类、特点及识别。