八年级物理上册《3.1 光的色彩—颜色》学案

八年级物理上册《3.1 光的色彩—颜色》学案

【互动学习目标】

1、知识与技能：① 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。② 了解光的色散现象，知道白光可分解为七种色光。③ 了解光的三原色和颜料的三原色，以及色光的混合与颜料的混合是不同的。④ 了解光具有能量，以及生产、生活中的应用。

2、过程与方法：①通过实验探究、观察太阳光的色散现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。②探究色光的混合和颜料的混合，获得有关的知识，体验探究的过程，尝试用实验对比法来研究物理问题

【互动学习过程】

一、光源

1、光，大家都很熟悉，光使我们看到了周围的世界，感受到无限美妙的自然。光是我们获取信息的主要渠道，有了光人类文明才得以传承。光是地球上最重要的能量来源，有了光才有了生命。根据生活经验，你能说说一些光来源于什么物体吗？

_________________________________________________________ _______________________电光闪闪

霞光万丈

探照灯

煤气燃烧的火焰

萤火虫萤光闪闪

灯光四射

发光的云母

月光皎洁金光闪闪

明亮的烛光

眼露凶光

2、在上面几幅图中是一些物体发光以及对一些光的描述，请问哪些是物体本身发光的？哪些不是物体本身发光的？本身发光的物体

_________________________________________________________ __________本身不发光的物体

_________________________________________________________ ________

3、光源的概念

_________________________________________________________ ___________光源的分类①_________________________如上面图片中的

___________________________②_________________________如上面图片中的___________________________例：太阳、通电的白炽灯、萤火虫、恒星、激光、闪电、月亮、行星、烛焰、银幕其

中是光源的是（）属于人造光源的是（）属于天然光源的是（）

二、光的色散

1、天上的美丽彩虹你一定看过吧，你是否想过彩虹为什么有哪么多颜色呢？猜想

_________________________________________________________ _________________大家最熟悉的莫过于太阳光了，太阳光（白光）是世界上最单纯的光(单色光)么？猜想

_________________________________________________________ _________________

2、实验：分解太阳光

【提出问题】

_____________________________________________________ _________________

【制定计划与设计实验】

① ___________________________________②

___________________________________③

___________________________________

【实验器材】

__________________________

【实验过程】

按制定计划与设计实验实施实验、

【实验现象】

在白屏上依次分布着

___________________________________________七色光带、【交流论证】

太阳光（白光）是由__________________________________

七种色光混合而成的、上述实验叫做

__________________________实验、★知识拓展:光的色散实验是物理学史上著名的实验之一, 它有力地证明了白光不是_______光,而是由各种色光混合而成的_______光,这个著名的实验是由伟大

的物理学家_________最早完成的, 牛顿不仅让太阳光透过三棱镜分解成各种色光,而且还让分解后的色光照射到倒置的三棱镜上,

使之合成为____________,从而非常有力地证明了白光是由各种色光混合而成的、u 你对彩虹的猜想正确吗?通过学习你现在的理解是

_________________________________________________________ ____________________u 在生活中你还见到过光的色散现象

吗?______________________________________________________ ___________________________

三、色光的混合

1、获取单色光太阳光通过红色玻璃纸时，看到的现象是

______________太阳光通过蓝色玻璃纸时，看到的现象是

______________太阳光通过绿色玻璃纸时，看到的现象是

______________实验表明:透明物体只能通过与它颜色

___________的色光、u 应用:摄影滤色镜

_________________________________________________________ _________________________________________________________ ________________________________________

2、色光的混合红蓝黄红蓝绿实验:将红、绿、蓝任意两种色光照射到白纸上，相互重叠的区域是什么颜色？请将观察到的结果填入图中。色光的混合

颜料的混合进一步研究表明，红、绿、蓝三色光按不同比例混合，能产生任何一种其它颜色的光，而自身却无法用其它的色光混合而成。我们将红、绿、蓝这三种色光叫做光的

_________________、3、颜料的混合研究表明，红、黄、蓝三种颜料按不同比例混合，能产生其它所有的颜料颜色，我们把红、黄、蓝三种颜色叫做颜料的

________________________________________________________、u 试比较色光的三原色和颜料的三原色的区别：①组成不同

_________________________________________________________ _____________②混合规律不同色光的三原色等比例混合后为

_____色;颜料的三原色等比例混合后为___色、③混合原理不同色光混合的原理是:两种色光混合后产生另一种______;两种颜料混合后的颜色是它们能_______的色光的颜色,其余色光都被这两种颜料_____________、