2017师德考核登记表
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王娜 2017师德考核个人情况登记表
二、教育工作方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
存在问题
教育综合知识有待加强学习。
改进措施
认真钻研教育名著，学习先进教育教学理念。
注：1.教师自评、教师互评、领导考评各占20%；学生评价和家长评价占40%；综合得分为各项相加后的均值，评价必须在本单位师德考核工作小组监督下进行。
2.学生和家长评价，学校要将学生和家长评价分数的均值填入此表中统一核算。
评价
30
尊重
家长
5
为人
师表
10
团结
协作
5
终身
学习
5
合计
60（每项占20%）
58
合计
40
等级
优秀
学校盖章
2017年12月30日
师德考核个人年度总结
主
要
成
绩
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。
存在问题
教育综合知识有待加强学习。
改进措施
认真钻研教育名著，学习先进教育教学理念。
注：1.教师自评、教师互评、领导考评各占20%；学生评价和家长评价占40%；综合得分为各项相加后的均值，评价必须在本单位师德考核工作小组监督下进行。
2.学生和家长评价，学校要将学生和家长评价分数的均值填入此表中统一核算。
评价
30
尊重
家长
5
为人
师表
10
团结
协作
5
终身
学习
5
合计
60（每项占20%）
58
合计
40
等级
优秀
学校盖章
2017年12月30日
师德考核个人年度总结
主
要
成
绩
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
2016-2017师德师风考核情况表
任感（6分） 5. 为人师表，语言文明，衣着得体，不参与赌博活
动。
123
6. 按时并认真参加会议 。 言行仪表 堪为
123
表率（6分） 7. 关心学校，自觉维护学校形象，无影响学校形象
的言行；
123
8.关心集体，积极参加集体活动，有团队合作精神
。
123
关心集体 爱护 9. 上课、监考或其它学校安排的带班时间，认真进 学校（9分） 行组织管理。
相达小学2016至2017年师德师风考核情况表
考核内容
评价细则
考核员
考核对 象
分值
得 分
1. 热爱学生，关心学生的学习、身心健康
123
关心学生爱护 2、尊岗，遵守学校规章制度，工作服从安排
123 123
4. 严格执行学校的考勤制度； 敬业精神和责
123
1
2
3
10. 在社会或校内重大事故中，奋勇当先，积极抢 救；或发现事故隐患，积极防御，避免重大事故发 生者
123
总分
总评
定性分析
相达小学 2016年12月25日
师德考核表20171121(1)
（四）严谨治学（15分）
树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
模范表现
1.热爱学习，善于钻研，掌握科学的教学方法，形成独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。
模范表现
1.带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。2.树立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人，影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。
违背师德表现
1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖，影响恶劣的行为。
模范表现
1.关爱学生，有资助特困生，关怀、转化自主发展困难学生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访，在千名教师放万家活动中表现突出。3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。
违背师德表现
1.对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。2.歧视、排斥自主发展困难学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故。
违背师德表现
1.上课之前不备课，课堂效果差。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。3.擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无关的活动。4.拒不服从学校和上级工作调动和安排。5.上课期间接、打电话或手机。6.对工作不负责，马虎应付，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。
树立终身学习理念，养成求真务实和严谨自律的治学态度，发扬优良学风。勇于创新，奋发进取，更新教育观念，改革教学方法和手段。自觉参加继续教育，主动学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野、更新知识结构。勤于钻研业务，积极参加教研和教育科研，提升理论修养。
模范表现
1.热爱学习，善于钻研，掌握科学的教学方法，形成独创性的教学模式，能使学生主动地、快乐地、创造性地学习，所教学科实现轻负担、高质量。2.潜心教育科研，其研究成果受到上级学术权威部门肯定，或者在正式学术报刊发表学术论文。3.在传、帮、带方面成绩突出。
模范表现
1.带头树立社会主义新风尚，有具体事迹，受到有关部门表扬。2.树立家庭美德，在教育子女、孝敬老人方面事迹感人，影响突出。3.有主动帮助同事、协助领导做好工作的典型事例或关心、维护集体的具体行为，在师生中受到广泛赞誉。
违背师德表现
1.参与迷信、赌博活动及政府明令禁止的其他活动。2.因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响。3.衣着不得体，行为言语不文明，严重影响教师形象。4.歧视、冷落、不赡养老人，殴打、辱骂、恐吓孩子，忽视孩子的教育问题。5.有与和谐家庭建设标准相悖，影响恶劣的行为。
模范表现
1.关爱学生，有资助特困生，关怀、转化自主发展困难学生的突出事迹。2.耐心做好劝学、家访，在千名教师放万家活动中表现突出。3.在关爱学生、以德育人、优化管理等方面创造成功的经验做法，得到广泛认可，并在推广中收到明显效果。
违背师德表现
1.对待学生冷酷、粗暴，体罚、辱骂、殴打学生，侮辱学生人格。2.歧视、排斥自主发展困难学生。3.散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。4.对学生放松管理，由此引发事故。
违背师德表现
1.上课之前不备课，课堂效果差。2.不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。3.擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、玩游戏、干私活，搞与工作无关的活动。4.拒不服从学校和上级工作调动和安排。5.上课期间接、打电话或手机。6.对工作不负责，马虎应付，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。
师德考核登记表
女
1974.10
合格
8
刘洋
男
1988.06
合格
9
赵鹏翔
男
1988.04
合格
10
侯丽娜
女
1988.04
合格
11
徐速
男
1981.04
合格
12
张磊
男
1983.10
合格
13
李兵
男
1987.02
合格
14
栗慧
女
1968.05
合格
说明：1.师德考核等次按优秀、合格、基本合格、不合格填写。
2.此表以学校为单位填制，加盖公章的纸质稿报区教体局师训股备案。
3.此表以电子表格（Excel2003）格式上报，文件名称约定，以周口市七一路第一小学2017年3月16日上报为例：周口市七一路第一小学—教师师德考核登记表（2017-03-16），通过电子邮件发至邮箱：sxgliufang@。
附件4
周口市中小学教师师德考核登记表
学校全称（盖章）第页共页制表时间：年月日
序号
姓名
性别
教师管理系统编号
出生年月
师德考核等次
备注
1
邵天亮
男
1957.07
合格
2
邵天良
男
1957.08
合格
3
孙兴全
男
1957.05
合格
4
邵波
女
1976.11
合格
5
毛承芝
女
1962.10
合格
6
秦学峰
男
1968
1974.10
合格
8
刘洋
男
1988.06
合格
9
赵鹏翔
男
1988.04
合格
10
侯丽娜
女
1988.04
合格
11
徐速
男
1981.04
合格
12
张磊
男
1983.10
合格
13
李兵
男
1987.02
合格
14
栗慧
女
1968.05
合格
说明：1.师德考核等次按优秀、合格、基本合格、不合格填写。
2.此表以学校为单位填制，加盖公章的纸质稿报区教体局师训股备案。
3.此表以电子表格（Excel2003）格式上报，文件名称约定，以周口市七一路第一小学2017年3月16日上报为例：周口市七一路第一小学—教师师德考核登记表（2017-03-16），通过电子邮件发至邮箱：sxgliufang@。
附件4
周口市中小学教师师德考核登记表
学校全称（盖章）第页共页制表时间：年月日
序号
姓名
性别
教师管理系统编号
出生年月
师德考核等次
备注
1
邵天亮
男
1957.07
合格
2
邵天良
男
1957.08
合格
3
孙兴全
男
1957.05
合格
4
邵波
女
1976.11
合格
5
毛承芝
女
1962.10
合格
6
秦学峰
男
1968
2017年度师德考核表
2
16.不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。
3
严谨治学
18.认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。
2
19.深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
20.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
11.在课堂中不使用通讯工具。
2
热爱学生
12.关心爱护学生，平等对待每一个学生。
2
13.注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
14.不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15.制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
25.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
2
团结协作
26.正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
27.顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28.既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
3
2.认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
3
3.运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
2
5.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
16.不单纯以考核成绩评价学生，不按成绩排座位。
3
17.不因教师教育教学和管理原因出现学生流失现象。
3
严谨治学
18.认真研究教学大纲（课程标准），明确所教学科的目标要求、内容标准及学科结构，积极参与课程改革。
2
19.深入钻研教材，把握教材内容及相关联系，掌握教材重点和难点。
2
20.认真了解和分析学生的认知水平，善于运用教育科学知识和有效方法教育学生，不断改进教学方法。
2
11.在课堂中不使用通讯工具。
2
热爱学生
12.关心爱护学生，平等对待每一个学生。
2
13.注重研究、分析每个学生的特点，掌握每个学生个性特征，做到因材施教。
2
14.不损伤学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，不透露学生的个人隐私。
3
15.制订合理评价目标体系，科学使用评价方法，公正、客观、全面地评价学生。
2
25.掌握并运用现代教育技术，提高教学效果。
2
团结协作
26.正确对待自己、做到谦虚谨慎、戒骄戒躁、克已为人。
3
27.顾全大局，主动为学校排忧解难，工作服从分配。
2
28.既关心自己所教的学科，又关心学生其他学科的学习。
2
29.正确处理教师之间的关系。关心、尊重同事，不说有损团结的话，不做有损团结的事情。
3
2.认真学习法律法规，特别是与教育相关的法律法规，增强法律意识。为创建和谐社会做出自己应尽的公民义务和责任。
3
3.运用法律武器保护受教育者的合法权益。
3
4.加强学生法制教育，通过各种有效途径，向学生传授必要的法律基本常识，自觉地遵纪守法。
2
5.严格执行教学计划，有计划地组织实施教育教学。
教师师德考核鉴定表
考
核
评
价
得
分
教师自评
谦虚点，别填100
综合得分
（教师自评分值×20％+教师互评分值×30％+学生评议分值×30％ +考核小组评议分值×20％）
不填
教师互评
谦虚点，别填100
学生评议
谦虚点，别填100
考核小组评议
不填
考核评定
等次
经综合考核，某某同志等次为
2018年3月1日
考核工作领导
小组意见
经审核，同意某某同志等次为
小组负责人签章: 2018年3月1日
单 位
意 见
同意
（公章）
负责人签章：2018年3月1日
被考核人
意见
同意
本人签名:2018年3月1日
主管部门
意 见
（公章）
负责人签章： 年 月 日
注：本表一式两份，被考核对象所在单位及主管部门各存档一份。
附件：
菏泽市中小学教师师德考核鉴定表
(2017年度)（样表，红色部分不得更改）
县（区）：鄄城县
姓 名
性 别
出 生 年 月
政 治 面 貌
参加工 作时间
文 化 程 度
职称
填写“高级教师”“一级教师”、“二级教师”或“三级教师”
任教年级
任教学科
工作
单位
鄄城县阎什镇阎什中学
是否担任
核
评
价
得
分
教师自评
谦虚点，别填100
综合得分
（教师自评分值×20％+教师互评分值×30％+学生评议分值×30％ +考核小组评议分值×20％）
不填
教师互评
谦虚点，别填100
学生评议
谦虚点，别填100
考核小组评议
不填
考核评定
等次
经综合考核，某某同志等次为
2018年3月1日
考核工作领导
小组意见
经审核，同意某某同志等次为
小组负责人签章: 2018年3月1日
单 位
意 见
同意
（公章）
负责人签章：2018年3月1日
被考核人
意见
同意
本人签名:2018年3月1日
主管部门
意 见
（公章）
负责人签章： 年 月 日
注：本表一式两份，被考核对象所在单位及主管部门各存档一份。
附件：
菏泽市中小学教师师德考核鉴定表
(2017年度)（样表，红色部分不得更改）
县（区）：鄄城县
姓 名
性 别
出 生 年 月
政 治 面 貌
参加工 作时间
文 化 程 度
职称
填写“高级教师”“一级教师”、“二级教师”或“三级教师”
任教年级
任教学科
工作
单位
鄄城县阎什镇阎什中学
是否担任
2016-2017师德年度考核表
5
5
总分
100
99
学科教研组评定结果为级。
组长签名：
2016年月日
学校政教处评定结果为级。
政பைடு நூலகம்主任签名：
2016年月日
学校（盖章）
校长签章：
2016年月日
注：考核结果分为：90—100分为优秀；80—89分为良好，60—79分为合格，59分及以下为不合格。
5
5
12
值周值日，到岗尽职。环境整洁，偶发事件处理及时，记录详实，酌情给分；失职造成重大事故，不得分。
5
5
热爱学生
13
工作负责，与家长保持经常性的联系。家长满意度高。
5
5
14
关爱学生，辅导及时，辅导有记录、有效果。
5
5
15
尊重学生的人格，不剥夺学生的学习权利。对学生无体罚或变相体罚现象。
5
5
廉洁从教
曲峪学校2016——2017学年度教师师德考核表
姓名：王欣任教学段与学科：二年级数学任二年级班主任
项目
序号
具体要求及评分细则
分值
考核记录
自评
组评
总评
政治态度
1
会议、政治学习时间保证。缺席一次、记录缺一次扣0.5分。迟到、早退不给分。
10
9
2
参加升旗仪式。缺席一次扣0.5分。
5
5
3
对学生的知识掌握及身心健康全面负责。如对学生进行行为规范教育，安全教育，对相关班级的早操进行管理（少一次扣0.5分）。
16
主动热情接待来访者。不向学生家长索取财物。不以赢利为目的向学生推销产品。
5
5
17
不搞有偿家教，上班时间不从事第二职业。
5
总分
100
99
学科教研组评定结果为级。
组长签名：
2016年月日
学校政教处评定结果为级。
政பைடு நூலகம்主任签名：
2016年月日
学校（盖章）
校长签章：
2016年月日
注：考核结果分为：90—100分为优秀；80—89分为良好，60—79分为合格，59分及以下为不合格。
5
5
12
值周值日，到岗尽职。环境整洁，偶发事件处理及时，记录详实，酌情给分；失职造成重大事故，不得分。
5
5
热爱学生
13
工作负责，与家长保持经常性的联系。家长满意度高。
5
5
14
关爱学生，辅导及时，辅导有记录、有效果。
5
5
15
尊重学生的人格，不剥夺学生的学习权利。对学生无体罚或变相体罚现象。
5
5
廉洁从教
曲峪学校2016——2017学年度教师师德考核表
姓名：王欣任教学段与学科：二年级数学任二年级班主任
项目
序号
具体要求及评分细则
分值
考核记录
自评
组评
总评
政治态度
1
会议、政治学习时间保证。缺席一次、记录缺一次扣0.5分。迟到、早退不给分。
10
9
2
参加升旗仪式。缺席一次扣0.5分。
5
5
3
对学生的知识掌握及身心健康全面负责。如对学生进行行为规范教育，安全教育，对相关班级的早操进行管理（少一次扣0.5分）。
16
主动热情接待来访者。不向学生家长索取财物。不以赢利为目的向学生推销产品。
5
5
17
不搞有偿家教，上班时间不从事第二职业。
2017师德考核登记表
本人热爱教师职业、乐于研究教学内容与教学方法，认真上好课，课堂内容扎实有效。教学常规落至实处。
本人平时能积极看书学习，下班后画画写字，乐此不疲。美术书法成为我的专业也是我的爱好。学习广泛的美术知识，通过竞赛、外出学习、网络研修、观看画展、与同行交流等多种方式加强自己的专业水平，扩展自己的视野并勇于实践于课堂。本年度通过新视野竞赛课、校级骨干教师示范课等赛课积极提高自己的组织课堂水平和业务能力。通过学校书法、美术社团引导学生对美术产生兴趣。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。多赞美和表扬学生，鼓励学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，批评学生也是先提醒再批评，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
本学期我继续当教研组长，深感到当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。事实处处讲原则，在课堂上民主化和制度化，有利的促进和谐师生关系。
本人深知师德的重要性，并将以“教书”与“育人”做为我终身的要求。
?本人签名：罗昊
2018年1月9日
本人自评分
互评分
家长评分
学生评分
考核小组评分
师德考核得分
95
考核领导小组评定等级
?????组长签名： 学校公章：
年 月 日
注：本表一式两份，教师人事档案和业务档案各1份。
湘潭市中小学教师师德考核登记表
（2017年度）
所在单位：湘潭市第十六中学
姓??名
性??别
?女
出生年月
政治面貌
?党员
Байду номын сангаас参加工作时??间
本人平时能积极看书学习，下班后画画写字，乐此不疲。美术书法成为我的专业也是我的爱好。学习广泛的美术知识，通过竞赛、外出学习、网络研修、观看画展、与同行交流等多种方式加强自己的专业水平，扩展自己的视野并勇于实践于课堂。本年度通过新视野竞赛课、校级骨干教师示范课等赛课积极提高自己的组织课堂水平和业务能力。通过学校书法、美术社团引导学生对美术产生兴趣。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。多赞美和表扬学生，鼓励学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，批评学生也是先提醒再批评，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
本学期我继续当教研组长，深感到当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。事实处处讲原则，在课堂上民主化和制度化，有利的促进和谐师生关系。
本人深知师德的重要性，并将以“教书”与“育人”做为我终身的要求。
?本人签名：罗昊
2018年1月9日
本人自评分
互评分
家长评分
学生评分
考核小组评分
师德考核得分
95
考核领导小组评定等级
?????组长签名： 学校公章：
年 月 日
注：本表一式两份，教师人事档案和业务档案各1份。
湘潭市中小学教师师德考核登记表
（2017年度）
所在单位：湘潭市第十六中学
姓??名
性??别
?女
出生年月
政治面貌
?党员
Байду номын сангаас参加工作时??间
教师师德考核记录表
七星区精英双语幼儿园教师师德师风考核记录表
考核教师： 考核时间：2017年秋季学期
考 评 内 容
自 评
园评
不合格
合格
良好
优秀
不合格
合格
良好
优秀
1. 爱岗敬业，能维护幼儿园荣誉，顾全大局，具有团队意识，不计较得失。
2.具有良好的教师形象，为人师表，着装、言行举止得体，与家长沟通使用普通话，进班不穿高跟鞋。
7.认真执行教育教学计划，自觉遵守教学常规，认真备课上课，服从园内安排，积极承担教育教学任务。
8.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格。
9.热爱学习，勇于创新。潜心钻研业务，全面掌握专业知识，努力实践教育教学改革，不断提高自身思想素质和学识魅力。
10.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展。
综合评定鉴定结果
3.有正确的儿童观，杜绝体罚与变相体罚，不讽刺挖苦幼儿，对班级幼儿负责，关注每个孩子的发展。
4.能与同事友好相处，不为小事争吵，宽容大度，能尽力帮助他人，为集体做事有奉献精神。
5.规范服务，
6.认真履行岗位职责，勤奋工作、敬业乐业，不对本职工作敷衍，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
考核教师： 考核时间：2017年秋季学期
考 评 内 容
自 评
园评
不合格
合格
良好
优秀
不合格
合格
良好
优秀
1. 爱岗敬业，能维护幼儿园荣誉，顾全大局，具有团队意识，不计较得失。
2.具有良好的教师形象，为人师表，着装、言行举止得体，与家长沟通使用普通话，进班不穿高跟鞋。
7.认真执行教育教学计划，自觉遵守教学常规，认真备课上课，服从园内安排，积极承担教育教学任务。
8.坚持育人为本，德育为先，将德育渗透于教育教学工作中，培养幼儿良好品行，塑造幼儿健全人格。
9.热爱学习，勇于创新。潜心钻研业务，全面掌握专业知识，努力实践教育教学改革，不断提高自身思想素质和学识魅力。
10.全面实施素质教育，坚持因材施教，激发和培养幼儿创新精神和实践能力，促进幼儿全面和谐发展。
综合评定鉴定结果
3.有正确的儿童观，杜绝体罚与变相体罚，不讽刺挖苦幼儿，对班级幼儿负责，关注每个孩子的发展。
4.能与同事友好相处，不为小事争吵，宽容大度，能尽力帮助他人，为集体做事有奉献精神。
5.规范服务，
6.认真履行岗位职责，勤奋工作、敬业乐业，不对本职工作敷衍，不在工作时间从事与教育教学无关的活动。
兰州大学教师师德考核登记表-教师本人填写师德具体表现情况
装订线附件13.考核结果分为合格、不合格。
4.请双面打印，一式两份，学院留存一份。
兰州大学2017年度教师师德考核登记表 单 位：注：1.本表只适用于专任教师考核。
2.师德具体表现各项评价等次为优、良、差。
附：《兰州大学教师师德考核办法》考核内容 一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护中国特色社会主义制度。
遵守宪法和法律法规，贯彻党和国家教育方针，依法履行教师职责，维护社会稳定和校园和谐。
不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。
二、敬业爱生。
忠诚人民教育事业，树立崇高职业理想，以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。
恪尽职守，甘于奉献。
终身学习，刻苦钻研。
真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生，做学生良师益友。
不得损害学生和学校的合法权益。
三、教书育人。
坚持育人为本，立德树人。
遵循教育规律，实施素质教育。
注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教育质量。
严慈相济，教学相长，诲人不倦。
尊重学生个性，促进学生全面发展。
不拒绝学生的合理要求。
不得从事影响教育教学工作的兼职。
四、严谨治学。
弘扬科学精神，勇于探索，追求真理，修正错误，精益求精。
实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。
秉持学术良知，恪守学术规范。
尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。
诚实守信，力戒浮躁。
坚决抵制学术失范和学术不端行为。
五、服务社会。
勇担社会责任，为国家富强、民族振兴和人类进步服务。
传播优秀文化，普及科学知识。
热心公益，服务大众。
主动参与社会实践，自觉承担社会义务，积极提供专业服务。
坚决反对滥用学术资源和学术影响。
六、为人师表。
学为人师，行为世范。
淡泊名利，志存高远。
树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。
模范遵守社会公德，维护社会正义，引领社会风尚。
言行雅正，举止文明。
自尊自律，清廉从教，以身作则。
自觉抵制有损教师职业声誉的行为。
教师师德一票否决行为（《兰州大学教师师德考核办法》第四条）教师师德有以下之一者考核不合格：一、损害国家利益，损害学生和学校合法权益的行为；二、在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行；三、在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响；四、影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为；五、在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊；六、索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物；七、对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系；八、其他违反高校教师职业道德的行为。
7.师德考核表(2017)高级教师
能做到服从学校领的各项规章制度。做到爱生爱校，团结同事。
在今后的工作中还需继续学习，努力提高自己的教育理论水平和业务水平，培养出更多品学兼优的人才而努力工作，争做一名优秀的人民教师。
教师评议
学生评议
家长评议
考核领导小组综合评价
考核等次：
单位：（盖章）
年月日
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
平凉市中小学教师师德考核登记表
(2016年度)
姓 名
性别
男
出生年月
1974年3月
政治
面貌
党员
参加工作时间
1993年7月
学历
本科
是否担任班主任
否
现任教师职务
工作职务或岗位
小学一级数学教师
拟晋升教师
职务
小学高级数学教师
师德表现自我评价
自参加工作以来，本人能热爱党，坚持拥护党的路线，方针、政策。坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵循教育规律，严格履行岗位职责。作为一名优秀党员教师，在学校的教育教学和其它各项工作中充分发挥着先锋模范作用，始终以《中小学教师职业道德规范》严以律己，进一步牢固树立“献终身于教育，还深情于人民”的教育思想。工作中兢兢业业，一丝不苟，为人师表，为学楷模。
在今后的工作中还需继续学习，努力提高自己的教育理论水平和业务水平，培养出更多品学兼优的人才而努力工作，争做一名优秀的人民教师。
教师评议
学生评议
家长评议
考核领导小组综合评价
考核等次：
单位：（盖章）
年月日
考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等次。
平凉市中小学教师师德考核登记表
(2016年度)
姓 名
性别
男
出生年月
1974年3月
政治
面貌
党员
参加工作时间
1993年7月
学历
本科
是否担任班主任
否
现任教师职务
工作职务或岗位
小学一级数学教师
拟晋升教师
职务
小学高级数学教师
师德表现自我评价
自参加工作以来，本人能热爱党，坚持拥护党的路线，方针、政策。坚持四项基本原则，热爱教育事业，遵循教育规律，严格履行岗位职责。作为一名优秀党员教师，在学校的教育教学和其它各项工作中充分发挥着先锋模范作用，始终以《中小学教师职业道德规范》严以律己，进一步牢固树立“献终身于教育，还深情于人民”的教育思想。工作中兢兢业业，一丝不苟，为人师表，为学楷模。
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本人深知师德的重要性，并将以“教书”与“育人”做为我终身的要求。
本人签名：罗昊
2018年1月9日
本人自评分
互评分
家长评分
学生评分
考核小组评分
师德考核得分
95
考核领导小组评定等级
组长签名： 学校公章：
年 月 日
注：本表一式两份，教师人事档案和业务档案各1份。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。多赞美和表扬学生，鼓励学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，批评学生也是先提醒再批评，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
本学期我继续当教研组长，深感到当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。事实处处讲原则，在课堂上民主化和制度化，有利的促进和谐师生关系。
湘潭市中小学教师师德考核登记表
（2017年度）
所在单位：湘潭市第十六中学
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
党员
参加工作时间ຫໍສະໝຸດ 文化程度大专工作职务或岗位
中教一级美术
是否担任班主任
否
本人年度内执行师德规范情况报告
本人奉公守法、爱岗敬业、遵守校纪校规，严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，仪态仪表、言行举止力求规范，为人师表。与同事关系和谐，参加学校元旦汇演旗袍秀和艺术百佳、校艺术节活动。
本人热爱教师职业、乐于研究教学内容与教学方法，认真上好课，课堂内容扎实有效。教学常规落至实处。
本人平时能积极看书学习，下班后画画写字，乐此不疲。美术书法成为我的专业也是我的爱好。学习广泛的美术知识，通过竞赛、外出学习、网络研修、观看画展、与同行交流等多种方式加强自己的专业水平，扩展自己的视野并勇于实践于课堂。本年度通过新视野竞赛课、校级骨干教师示范课等赛课积极提高自己的组织课堂水平和业务能力。通过学校书法、美术社团引导学生对美术产生兴趣。
本人签名：罗昊
2018年1月9日
本人自评分
互评分
家长评分
学生评分
考核小组评分
师德考核得分
95
考核领导小组评定等级
组长签名： 学校公章：
年 月 日
注：本表一式两份，教师人事档案和业务档案各1份。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。多赞美和表扬学生，鼓励学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，批评学生也是先提醒再批评，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。
本学期我继续当教研组长，深感到当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。事实处处讲原则，在课堂上民主化和制度化，有利的促进和谐师生关系。
湘潭市中小学教师师德考核登记表
（2017年度）
所在单位：湘潭市第十六中学
姓名
性别
女
出生年月
政治面貌
党员
参加工作时间ຫໍສະໝຸດ 文化程度大专工作职务或岗位
中教一级美术
是否担任班主任
否
本人年度内执行师德规范情况报告
本人奉公守法、爱岗敬业、遵守校纪校规，严格按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，仪态仪表、言行举止力求规范，为人师表。与同事关系和谐，参加学校元旦汇演旗袍秀和艺术百佳、校艺术节活动。
本人热爱教师职业、乐于研究教学内容与教学方法，认真上好课，课堂内容扎实有效。教学常规落至实处。
本人平时能积极看书学习，下班后画画写字，乐此不疲。美术书法成为我的专业也是我的爱好。学习广泛的美术知识，通过竞赛、外出学习、网络研修、观看画展、与同行交流等多种方式加强自己的专业水平，扩展自己的视野并勇于实践于课堂。本年度通过新视野竞赛课、校级骨干教师示范课等赛课积极提高自己的组织课堂水平和业务能力。通过学校书法、美术社团引导学生对美术产生兴趣。