2019届高三语文二轮复习专题散文阅读课件(43张)

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大二轮复习 语文
[满分策略] 第一步：从记叙的事件中概括分析特点 文章第⑥段叙述了沈从文的人生经历，“我认识美，学会思索， 水对我有极大的关系”，表达了作者对真善美的追求；同时也说明沈 从文对大自然的热爱。 第二步：从描写中概括分析特点 文章第③段描写听涛山的特点，“多像沈从文先生平和的性 格”，体现了沈从文平和谦卑的性格特点；③④两段描写了沈从文墓 茔周围的情形，则凸显出先生去世后的孤独与寂寞。
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⑥水，是理解沈从文的最佳途径。他自己就曾经说过：“我感情 流动而不凝固，一派清波给予我的印象实在不少。我幼小时较美丽的 生活，大部分都同水不能分离。我的学校可以说是在水边的。我认识 美，学会思索，水对我有极大的关系。”沈从文是顽皮的逃学大王， 枯燥的私塾和新式的学校都吸引不了他，他总是逃学去看河中的行 船，船上的水手；看河岸的树木，林中的小鸟；看河边的小城，城中 的针铺、伞铺、皮靴店、染坊、豆腐坊、冥器铺。哪怕是因逃学而被 罚在孔夫子牌位前跪着，他脑中呈现出的，仍是河中的鳜鱼被钓起、 风筝飞满天、黄鹂在山中歌呼、树上果实累累的情形。他就这样读着 一本小书，同时读着一本大书。十四岁多一点，他就到地方的部队里 当兵，那是当地大多数青年人的首选出路。辗转在沅水流域，又从水
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④墓在山腰。这应该是世界上最奇特的坟茔了吧？坟是一座山， 山是一座坟，沈从文先生的骨灰直接撒入山上的泥土中，这位自然之 子最后彻底回归自然，与大自然完全融合在了一起。就如石级边的一 块石碑上写的：一个士兵要不战死沙场便是回到故乡。这是沈从文的 表侄，大画家黄永玉送给他的。从凤凰出发，沿着沅水流域，然后北 京、上海、昆明，复又回到北京，这是他的人生轨迹，现在他回家 了。听涛山是幸运的，它容纳了蜚声海内外的一位士兵，一位作家， 一位学者，一位“乡下人”。
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【例1】 阅读下面的文字，完成后面的题目。 在沈从文先生墓前 龙良骅 ①天空飘着小雨。早春的雨，带着寒意，若雾，若烟，轻轻地 来，像几声嫩嫩的鸟鸣，像几朵怯怯的蓓蕾。 ②凤凰城的喧嚣留在了身后，沿着沱江边窄窄的石板路，按着路 标的指引，我和妻子虔诚地前往听涛山寻找心中的圣地。拜谒沈从文 墓，这是萦绕在心中多年的愿望，现在终于有机会走近这位中国现代 乡土文学大师灵魂栖息的地方了。
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④然而，就在看不到水的夜晚，我听到了水声。汩汩而动，像健 壮有力的脉搏起伏；涌涌而行，像田垄上的猎猎大风。我以为窗外有 井有泉有河有湖，但推开窗，冷凝澄明的夜色中，还是归于冷凝澄 明。这里是一眼望不到尽头的缓平坡地，因黄河泛滥漫流沉积而成， 盐渍化得厉害。水声若隐若现，浮在耳际，我努力去捕获，依然杳无 迹痕。水在黑暗中躲藏，与喧哗的水声沉浮起舞，又在某处现身，拍 击有边缘的物体，像是来自远方的梦语。
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2．主旨概括“5策略” (1)解读题目法。很多题目直接点明了主旨，是文章中心思想最精 练的概括；有的题目即使没有点明主旨，也往往与中心意思有着千丝 万缕的联系，是最佳的思考切入点。 (2)分析首尾法。很多文章的首尾往往揭示或暗含中心意思，所以 一定要对首尾的语句进行重点品悟，这样往往有助于理解文章的主 旨。
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【例2】 阅读下面的文字，完成后面的题目。 天 沈 水 念
①水，走到这片土地上就不在了吗？飞机降落，舷窗外灰茫茫的。 鲁西平原上的冬天，干燥，枯黄，衰颓，看不到绿色，也看不到水的波 光。植物的萧落，季节的更迭，生命的轮回，让人生发别样的情思。车 行高速，突然看到一道绸带般的水流从眼前穿越，司机说是黄河——只 是河流那么细窄，祼露的河床特别宽绰，怎能负载黄河这天上之水的盛 名？
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②无论我瞻望何处，再没看到水的踪迹。 ③我并不是为了寻水而来到东阿的。我从小在南方的水边长大， 一直与水为伴，水汽水声水浪水的呼吸，经年四季缠绕着我。我常常 在想，水是最接近生活的事物。水流过的地方，有世界上最早诞生的 道路。大地上的水域图，像脉络丰富的叶片，有干流，有支流，从粗 到细，从主到末，水流进时间的过去与未来，也流进人的身体与血 液。我们走到哪里，向任何一个方向走去，终将与水相遇。
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第三步：从抒情议论中概括分析特点 文中第⑤段写碑的后面刻着沈从文小姨子张充和题的四句话，从 侧面反衬出沈从文的内敛与刚强。 [组织答案]
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答案：①平和谦卑；②内敛刚强；③文采斐然；④热爱自然、热 爱乡土；⑤孤独寂寞；⑥追求真善美。
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⑥我翻开历史的地图，找寻东阿水的痕迹。水，源于太行山、泰 山两大名山，水源地植被繁茂，积水潜流千里，继而交汇，水从很远 的地方就把自己藏起来了。刹那间，我仿佛洞悉了夜晚水声的秘密。 几乎在山的每道缝隙里，水就以孤独者的优雅丈量世界的宽广。那蜿 蜒而至、跌宕而至、踽行而至的水，走了那么遥远的距离，忍受众声 喧哗中的孤独，只为在东阿写下“济水”两个字——刚柔相济、宽猛 相济、相呴相济、缓急相济、水火相济。清代大医学家陈修园说： “其水较其旁诸水，重十之一二不等。”原来这水是有重量的，不是 轻浮无力刁声浪气，不是飞扬跋扈放诞任气。重量让这里的水与他处 的水有了差别，有了界限。还是陈修园说得好，人之血脉，宜伏而不
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提分点三
熟技巧，破解形象概括、要点 归纳题
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一、直击形象概括题 (一)巧审题 1.简要分析文中××的形象特点。 设问方 式 2．这篇散文在刻画××的形象时，主要写了哪些性 格特点？请简要分析。 3．本文中的××是作者着意要描写的人物，请说说 你对他(她)的了解。
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2．“3步骤”概括分析物象特点
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二、巧解要点归纳题 (一)巧审题 1.结合全文，根据××分析主要原因。 设问方 2．作者为什么说××？请简要概括。 式 3．作者在文中诠释了××的多重意义，请结合全文 加以概括。 审题方 题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“原 向 因”“特点”“主旨”等表答题方向的名词。
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宜见，宜沉而不宜浮，济水“清而重，性趋下”，正与血脉相宜。济 水在地下纵横交错，勾刻出东阿大地的掌纹，映现了时间，也映照着 生命。
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⑦言说在地下聚流而成的济水是困难的，有来路，又让人看不到 来路，有去处，又让人找不着去处。朋友带我去古城封存的东阿井， 说在这里可以看到济水的模样。北魏郦道元《水经注》记载：东阿 “有井大如轮，深六七丈，岁常煮胶以贡天府”。眼前是不是郦道元 说的那口井已经不重要了。井口盖着石板，冬至之时才会开启。听音 如晤面，隔着井盖，我又听到了夜晚的声音，是井水汩动，是水的自 言自语。
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③听涛山既不高，也不陡，平平缓缓，多像沈从文先生平和的性 格。八十六级之字形的石级，湿漉漉的，象征先生走过的八十六个岁 月。路旁有一株红梅，正在寒风中悄然绽放，透露着春天的讯息。而 更多的树木，叶片凋谢，不免在料峭春寒中有一丝瑟缩。但几丛翠竹 挺拔着，几丛杂树斜生着，绿绿的枝叶，显示着盎然生机。游人稀 少，在我们的前面，只有一对年轻的情侣，手牵着手，静静地走着。 我们也尽量放轻脚步，怕打扰沈从文先生的安息。
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⑤墓碑也是奇特的，一块粗糙的五彩石，正面写着几行小字：照 我思索，能理解我；照我思索，可认识人。这应该是先生自拟的墓志 铭吧？墓碑顶上，放置着一个小小的花环，花瓣上凝着水珠，有一点 儿落寞。而墓碑下，插着三炷香，香早燃尽，剩着几截竹签和一点点 灰烬。传统的和新潮的祭奠方式就这么巧妙地汇聚在一起了。碑的后 面，刻着沈从文小姨子张充和题的一句话：不折不从，亦慈亦让，星 斗其文，赤子其人。算是对其姐夫最深刻的理解，最恰当的评价。走 在我们前面的那位女孩儿，低头读着碑上的文字，她忽然一回头，乌 黑的眸子一闪一闪，我的思维触电似的拼接起一些记忆的碎片：渡船 上的翠翠，守着碾房的三三，做着“女学生梦”的萧萧，橘子园里的 夭夭……
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(3)分析议论抒情语句法。散文中的议论抒情语句，往往直接反映 了作者的观点态度，抓住了这些语句，就抓住了文章主旨。 (4)因文而异法。①写人叙事类散文要对人物做出评价，或揭示、 评价事件的意义，或从人物事件中生发出对人生等问题的感悟和认 识。②写景状物类散文则是借景、物抒发作者对社会、人生的某种感 悟。③哲理性散文的主旨，往往是作者对人生或社会、生活的揭示或 评价。 (5)借助背景法。借助注解，了解相关时代背景，由此推断作者的 写作意图。
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⑤次日，当地朋友向我揭晓了夜晚的秘密。当地的水大有来头， 在地下潜行数千里而至，炼就了阿胶的魂。阿胶的名声早已遮蔽了 水，但是，水必然比她更早存在。没有水，就没有她。所有的历史都 起源于水，她的历史也不例外。水滴成溪流，合成大河，汇聚江湖， 投奔海洋，人类的文明诞生于水。水记录，也保存了人类希望了解的 一切秘密。