单音与和声课件复习课程

怎么样？
解决 个人意愿 与 集体规则 冲突 的 方法？
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从 集体要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿 的合理性和实现的可能性，我们就可能找 到冲突的平衡点。（换位思考）
第三部曲 排练
插曲1：排 练 时 间
每天下午放 学后留下来 排练。
月考快要到了， 每天放学留下来排练 好浪费准备月考的 时间呀。
单音与和声
教学目 标
个人意愿 与 集体规则
歌咏比赛三部曲
第一部曲 选服装
说说你的想法
学校规定每个参赛班级要统一服装，作为 比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？ 比如：款式、颜色等
是什么？ 集体规则的作用？
遵守！维护！
①规则能保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障 个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留 下来好好排练。把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！
小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。
坚持集体主义并不意味着放弃个人利益
小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和 玩耍的时间来排练。反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。 分组评价：三位同学的观点？（是否赞同？理由？）
教学目 标
让和声更美
辩一辩
正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹。 反方：修改规则最重要，大家满意才叫好。
我为集体提意见
对于集体要求中存在的不 合理因素，我们可以通过恰当 的方式 表达自己的意见，提 出积极的改进建议。
插曲1：排 练 时 间 后来，排练时间改为周二和周四下午
放学后，对此，一些同学又有想法了。
教学目 标
一致 作用
单 个人意愿与集体规则
音
冲突
与
产生原因 解决策略
和
做好自己，遵守规则
声
对集体中不合理因素提出积极的改进建议
让和声更美 正确处理个人利益与集体利益的关系
学会处理与他人的关系
助和 力音
集体生活冲突 化解秘籍
集体生活， 谨遵规则。 冲突出现 ， 集体优先。 协调发展 ， 和声更美。
订怎样的服装，你更愿意穿？
破洞的 亮晶晶的 带铆钉的 ……
冲突
朴素大方的 简单的 低调的 ……
我们有时会感受到集体规则与我们的 某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
第二部曲 排队形
同位交流:
在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。 但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排， 由此引发了不愉快。
寄语
单音遵守规则 和声才能更动听 个人遵守规则 集体才能更和谐
1.这个冲突产生的原因是什么？
为什么？
个人意愿 与 集体规则 产生 冲突 的 原因？
1 ①一方有不正当或不合理的要求 2 ②个人和集体的需要不同
小组讨论:
在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。 但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排， 由此引发了不愉快。
2.如果你作为班干部，要怎么 劝说高个子的同学呢？
1.他们两人的做法对吗？为什么？ 2.如果是你，你会如何选择？
➢ 冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ➢ 心中有集体，识大体、顾大局。
怎么样？
怎样让和声更美？
（让集体更和谐？）
①做好自己，遵守规则 ②对集体中不合理因素提出积极的改进建议 ③正确处理个人利益与集体利益的关系 ④学会处理与他人的各种关系
大河有水小河满 小河无水大河干
长江水系
Байду номын сангаас 在根本上是一致的！
个人 利益
集体 利益
坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？
NO！
不是不关注个人利益，而是在 承认个人利益的合理性、保护个人 正当利益的前提下，反对只顾自己 不顾他人的极端个人主义。
插曲2：踩脚事件
排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚， 小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其 他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学 素质低……