2020学年第二学期小学教导处工作计划

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小学2020学年第二学期教导处工作要点

小学2020学年第二学期教导处工作要点一、指导思想围绕学校学期工作重点，继续规范教学常规管理，深化校本教研，以教师为研来促进学生的学，通过校本教研，深化教育教学改革，加强质量监管，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。

以申报的“六大行动研究”项目为载体，以东校区、西校区创建教学新常规达标校为契机，落实教学常规，优化作业实施，助推我校教育教学质量整体提升。

特拟定新学期教学工作要点如下：二、工作思路教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作：1.抓常规，督促前行本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。

本学期结合新常规达标校创建为契机，更加加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每月教导处进行不定时检查教师教案、课堂、学生作业等。

教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。

每位教师都能按要求完成听课评课任务。

本学期继续抓好五大环节的实施与管理。

合理使用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。

加强学籍管理。

严管电子学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加规范化。

2.抓常态，扎实基础没有严格的把控，最好的制度也将流于形式，这些年在教导处的常规管理之下，三检三会制度已经常态，三检是指检查教师布置作业量，检查教师布置作业的质，检查学生学习习惯。

教师会议、教研组长会议上都会强调教学常规，指导老师们结合任教学科特点，创造性地进行备课，既有教研组集体备课，又有个人复备，课后及时进行反思。

听课笔记记录完整，评课详细有针对性。

学生作业布置形式多样，科学合理，批改认真，有效地巩固了课堂所学。

通过一次次的教学常规检查管理，学校进一步了解了老师们的教育教学工作，激发了老师们工作的积极性、创造性，为学校教学质量提升提供了保障。

2020最新小学第二学期教导处工作计划

2020最新小学第二学期教导处工作计划一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。

总之，要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。

在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

2020年度小学教导处的工作计划书

2020年度小学教导处的工作计划书目标- 提高小学教育质量，促进学生综合素质发展。

- 加强教师队伍建设，提升教师专业能力。

- 加强家校合作，促进家长参与学校教育。

- 推动校园文化建设，营造良好的教育环境。

战略- 制定并执行课程改革计划，注重培养学生的创新思维能力和实践能力。

- 组织教师培训和研讨活动，提高教师教学水平和教育教学研究能力。

- 定期组织家长会和家校互动活动，加强与家长的沟通交流。

- 建设校园文化活动中心，丰富学校文化生活，培养学生的艺术兴趣和审美能力。

具体计划1. 开展课程改革：- 制定新的课程方案，注重培养学生的创新思维和实践能力。

- 引进新的教学方法和资源，提高课堂教学效果。

- 定期评估课程改革成效，不断优化教学内容和方法。

2. 加强教师培训：- 组织专题培训和学术研讨会，提高教师的教学能力和教育研究水平。

- 鼓励教师参加教育相关的研究项目和学术交流活动。

- 建立导师制度，帮助新教师快速适应工作并提升专业能力。

3. 加强家校合作：- 定期组织家长会，向家长介绍学校的教育方针和教学进展。

- 开展家长培训课程，帮助家长提高家庭教育水平。

- 建立家校沟通平台，及时解答家长的疑问和关注。

4. 推动校园文化建设：- 建设校园文化活动中心，提供丰富多样的文化艺术活动。

- 组织学生参加艺术、体育比赛和文化展览，展示学生的才艺和成果。

- 创建良好的校园文化氛围，培养学生的艺术素养和社会责任感。

实施和评估- 按照计划逐步实施各项工作措施。

- 定期召开工作会议，评估工作进展，并根据需要进行调整和改进。

- 加强与其他学校和教育机构的交流合作，借鉴先进经验，提高工作质量。

总结通过以上工作计划的实施，我们将致力于提高小学教育质量，促进学生全面发展。

同时，加强教师队伍建设和家校合作，打造良好的教育环境，为学生的成长和发展提供全方位的支持和保障。

我们相信，通过这些努力，我们的学校将迎来更加美好的明天！。

教导处第二学期工作计划[城关五小2020年教导处工作计划]

教导处第二学期工作计划[城关五小2020年教导处工作计划]围绕学校工作目标，求真务实，努力开拓教育教学新思路，创新教育教学新模式，营造教育教学发展新优势，以深化素质教育，践行办学理念，聚焦师生发展，加强科研创新，改革评价方式，推进课程整合，巩固各项创建成果，稳步提升教育教学质量，进一步推动小学教学健康发展、内涵发展、特色发展，办人民满意教育。

二、目标任务1.继续完善教学管理制度，常规管理常抓不懈。

2.加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养3.实施素质教育深化行动，推进课程整合，改革评价方式。

4.实施师生共同发展行动，强化学习、引领与展示，全面提升师生综合素养。

三、工作思路1.强化校本研训，扎实开展教学研讨等系列活动，确保教师全面提升自己的教育教学水平。

2.提升课堂效益，努力创设学生喜欢的启发式、活动式课堂氛围，低年级以“游戏+故事”培养学习兴趣，随时纠正学生不规范的读写坐姿势，中高年级以“阅读+自主式学习”方式，课堂向“生态课堂”、“有效课堂”转化。

3.以学生阅读，思维训练为抓手，提高教学质量。

四、主要工作（一）认真学习《义务教育学校管理标准》，规范教学行为。

1.执行巡课制度（1）继续落实制度。

为确保开齐开足各类课程，保证按课表上课，控制随意调换、代课行为。

要求无论因公外出或因私请假的教师，凡涉及到不能按课表上课的情况，都要按照要求到教导处填写假单，由龚校进行审批，到教导处做好记录。

（2）加强巡课检查。

校长室、教导处、各教研组要加强日常巡课，通过巡课，发现问题及时记录并立即解决，尽量杜绝教学事故的发生。

将检查结果与教师绩效相结合。

2.常抓教学质量：深入课堂以赛促研关注重点质量是学校生存和发展的生命线，抓实课堂则是全面提高学校教育教学质量的重要保证。

本学期，我们将立足课堂教学，开展各种形式的教学研讨活动，切实提高教师的课堂教学水平，提升学校的教学质量。

（1）走进课堂悉心指导。

学校校长室和各中层领导将继续听随堂课，及时了解教师的教学内容、教学方法、教学手段、教学风格和学生的学习状况，同时捕捉教师教学过程中的亮点，从细微处关注教师的成长与进步。

2020―2020学年度第二学期小学教导处工作计划

2020―2020学年度第二学期小学教导处工作计划一、指导思想：本学期教导处工作将以教育局和教师发展中心的工作要求为指导，继续以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，进一步探索和实践以生为本教育理念，深化课堂教学改革，在实践中不断落实学校的教学主张，从而稳步提升学校的教育教学质量。

二、工作目标：1、以“改进课堂教学方式，提高教学质量”为主题，开展理论学习，以先进教育教学理念指导教学工作。

2、切实抓好教学常规，努力提高教学质量。

3、加强师资队伍培训，稳固提升教学水平。

4、进一步加强教研组、备课组的建设，开展扎实有效的教研组备课组活动。

5、重视培养学生综合能力，促进学生全面发展。

三、工作要点：（一）以提高教学质量为宗旨，切实抓好教学常规工作1、科学规范的做好学籍管理工作学籍管理科学规范。

一生一籍，籍随人走。

在政策制度指导下，规范学生学籍管理。

2、加强、规范课程管理严格执行课程计划，按照《江苏省义务教育课程设置实验方案》计划开齐、开足各个学科课程。

严格执行“三表”控制学生在校时间和作业量。

要求教师坚持专室专用，规范课外活动和兴趣小组活动，认真做好各项记载。

3、强化、规范“六认真”工作教学“六认真”是教师工作的底线，以“上有效好课”为工作核心。

本学期将继续实行“六认真”考核制度。

（1）备课：继续实行电子备课，提高“二备”和“反思”的质量，“二备”和“反思”必须手写，备课的重心应放在如何体现生本教育的理念。

（2）上课：要着力于生本课堂的构建，使教师的教学方式和学生的学习方式发生根本转变，切实提高课堂实效。

本学期将继续实行“走课制度”。

随堂课、研讨课（同课异构、校际交流）和公开课实行分层要求，分层指导。

教师要认真记好听课笔记，以便改进教学方法，取长补短。

（3）作业：作业要做到“少而精”，倡导“当堂练”。

即每节课要留有练习、反馈的时间，教师要精心设计作业，做到分层要求。

（4）检测：本学期仍以随机调研、抽测为手段，及时了解各班级、各学科的教学质量，查找薄弱环节，对质量较差班和“学困生”进行跟踪调查，并及时采取补救措施。

2020小学教导处秋季工作规划

2020小学教导处秋季工作规划
目标
- 提高小学生的学习成绩
- 培养小学生的综合能力
- 改善小学生的学习环境
策略
1. 制定个性化学习计划
- 了解每个学生的学习情况和需求
- 根据学生的不同特点制定个性化学习计划
- 提供针对性的辅导和指导
2. 加强学科教学
- 提升教师的教学水平和专业知识
- 制定科学有效的教学方法和教学计划
- 注重培养学生的学科基础和学习能力
3. 开展综合素质教育
- 开展各类课外活动，培养学生的综合能力
- 引导学生参与社会实践和志愿者活动
- 培养学生的创新思维和团队合作精神
4. 改善学习环境
- 维护学校的安全、整洁和舒适
- 定期检查和维修教室设施
- 提供良好的学习资源和学习氛围
时间安排
- 第一周：制定个性化学习计划
- 第二周至第六周：开展学科教学和辅导
- 第七周至第九周：开展综合素质教育活动
- 第十周：改善学习环境，检查和维修设施
评估和调整
- 每周对学生的学习情况进行评估和反馈
- 定期组织教师会议，总结工作经验和调整工作计划- 根据评估结果和反馈意见，及时调整工作策略和计划
预期效果
- 学生的学习成绩明显提升
- 学生的综合能力得到全面发展
- 学生对学校学习环境的满意度提高。

2024年小学第二学期教导处工作计划范本（六篇）

2024年小学第二学期教导处工作计划范本1. 为促进后进生进步，提升各班各科成绩，需采取高效策略，充分利用晨辅及课外活动时间进行辅导。

2. 学校定于____月上旬举行期中考试，请各任课老师合理安排教学进度，确保备考顺利进行。

3. 专题教育教材（涵盖一至六年级，每周____节，含环境教育、法制教育、预防艾滋病与拒绝毒品、安全教育等内容）为全一册教材，无教材时需自选内容授课。

4. 本期已订购健康教育教材，每周一的班（队）会时间将安排____节健康教育课，由班主任负责备课、授课及检测。

5. 依据《____市中小学中华优秀传统文化教育实施方案》，学校已制定相应《工作方案》，并充分利用《孔子学堂》系列教材，由老师组织领诵。

6. 遵照____市教育局要求，需严格管理学生学籍异动，林小博老师务必在____月____日前完成控辍保学工作，并向教育局及中枢街道办事处提交报告。

7. 全体教师应恪守《教师职业道德》，严禁歧视差生及特殊学生，不得因作业未完成或违反纪律将学生赶出教室，不得强制学生订阅未经学校批准的资料，亦不得收取班费等违背师德的行为。

8. 各班班主任需加强学生行为管理，禁止学生携带手机入校，不得染发、男生留长发或穿拖鞋，确保学生仪容仪表整洁端庄。

9. 班主任应充分利用班校会，组织学生参与学校组织的广播会、安全、文明礼貌、时事教育等活动，加强班级管理，培养学生良好行为习惯，保持教室及清洁区卫生整洁。

10. 图书室陈云飞老师需按照《贵州省教育厅关于实施“三个三分之一”图书提升图书使用效益____》要求，完善相关资料及档案，并于____月____日前提交本学期《图书室工作计划》至教导处。

11. 为提升科学教学质量，需加强教学实验仪器的使用与管理。

实验室胡贵燕老师需整理上一学期资料并归档，于____月____日前提交《实验教学工作计划》至教导处，同时安排好实验室课程表及学生分组名单上墙。

任课教师应认真完成演示实验与操作实验，确保教学质量，并填写好相关表册。

小学2020―2020第二学期教导处工作计划

小学2020―2020第二学期教导处工作计划各年级按系列深入开展“中学生日常行为规范”学习，做好查评工作，各班订好计划，搞好养成教育，初一年级开展队列、会操训练。

加强信息资源库的建设，实现教育资源共享，提高教学效率。

要加强教师信息技术的培训，让教师不仅会用，而且能利用现代教育技术手段降低教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。

严格备课管理。

坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。

坚持每周一则教学反思。

检测有质量分析及改进措施。

一、指导思想以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园。

促进我校级教育教学的均衡发展。

二、目标任务1．深入进行新课程理念与实践的学习探究。

以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。

2．以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。

3．加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。

4．加强岗位练兵和"磨好课"活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。

5．继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。

6．继续深化新课程改革，在《义务教育课程》方案开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。

7．兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。

9．加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。

实验小学第二学期教导处工作计划范文

实验小学第二学期教导处工作计划范文
敬启者：
针对实验小学第二学期的工作要求，我们教导处特制定以下工作计划：
1. 继续推进素质教育：加强学生品德教育和校园文化建设，组织品德实践活动，培养
学生的社会责任感和团队合作精神。

2. 提升教学质量：加强教师培训，促进教学内容和方法的创新，引导教师关注学生的
个性发展，积极探索适合不同学生的教育方式。

3. 开展家校合作：加强家长沟通渠道，定期组织家长会议和家访活动，加强家庭教育，促进家校合作共育。

4. 规范管理工作：建立健全教导处的工作规范和制度，严格执行学校规章制度，营造
良好的教育教学氛围。

5. 加强安全管理：做好校园安全防范工作，加强学生的安全意识教育，保障校园安全
稳定。

以上为实验小学第二学期教导处的工作计划，希望各位教师和同学们共同努力，共创
美好未来！
教导处
xx年xx月xx日。

2020年小学第二学期教导处的工作计划

小学第二学期教导处的工作计划以县教研室工作要点为指导，在学校工作计划的引领下，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；扎实开展校本研究，全面提高教师的综合教育素质；强化教导处研究、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求发展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、细化教导处工作。

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高校本培训实效性；提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建设；加强教学常规的规范管理；加强教学质量的过程监控。

（一）抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。

1、加强师德建设。

开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育,组织教师学习市、县基础教育工作会议精神，学习新《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。

使每一位教师认清形势，明确责任。

通过优秀教师讲述自己的工作经历、“师德标兵”评选活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨交流等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。

同时要求每位班主任保质保量上好每一节班队课和晨会课。

3、配合校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长提供一个洁净和安静的良好氛围。

4、继续强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进行新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动；进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

6、规范教师的办公行为，配合校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。

2020年小学教导处工作的规划

2020年小学教导处工作的规划目标
我们的目标是提供高质量的教育和辅导，帮助学生全面发展。

以下是我们在2020年实现这一目标的规划：
1. 提高教学质量
- 定期组织教师培训，更新他们的教育理念和教学方法。

- 鼓励教师使用创新的教学工具和技术，以提高学生的学习效果。

- 设立教学评估机制，定期评估教师的教学质量，并提供反馈和指导。

2. 关注学生综合素质发展
- 强调学生的品德教育，培养他们的道德观念和价值观。

- 组织各类课外活动，鼓励学生参与体育运动、艺术创作等，培养他们的兴趣爱好和领导能力。

- 提供个性化的辅导和关怀，帮助学生解决学习和成长中的问题。

3. 加强家校合作
- 定期组织家长会议，与家长交流学生的学习情况和表现。

- 鼓励家长参与学校活动和义务工作，增进家校之间的沟通和
合作。

- 提供家庭教育指导和资源，帮助家长更好地教育和引导孩子。

4. 建立和谐的教育环境
- 加强学校管理，维护学校的秩序和纪律。

- 定期进行安全演练，确保学生的安全和健康。

- 建立积极向上的校园文化，培养学生团结友爱、乐于助人的
精神。

5. 推进教育信息化
- 加强教育技术设施建设，提供良好的学习和教学环境。

- 推广使用教育软件和在线学习资源，丰富学生的学习内容和方式。

- 培养学生的信息素养，提高他们在信息时代的适应能力。

以上是我们在2020年小学教导处工作的规划。

通过积极的努力和合作，我们相信可以为学生提供更好的教育和成长环境。

2020学年度第二学期二实验小学教导处工作计划

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 少年强，则国强为美好的明天加油第 1 页共 4 页2020学年度第二学期二实验小学教导处工作计划一、指导思想：以学校教学工作思路为指导，以规范、务实为工作目标，严抓教学常规管理；以“提升教育内涵、提高教学质量”为重点，以提高课堂教学效率为着眼点，实抓教科研一体化；以校本教研活动为载体，促进教师专业发展。

以完善学科竞赛为辅助，提高课程实施水平。

二、常规工作1、严格执行“四表”，保证课程上齐上足，不挪课、不占课。

2、严格执行教学计划，期初由各教研组备课组长负责制定，各年级要保证各平行班之间的教学进度、作业量等要基本一致。

坚决杜绝随意加快或拖延教学进度、拔高或降低教学要求、加重学生课业负担的现象。

3、认真执行“教学五认真”规范，对备课、听课、上课、作业布置与批改采取定期检查不定期抽查、以及免检等形式相结合的方式进行。

各学科每学期至少自行检查一次。

（1）优化备课设计。

各位教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。

推行个人初备、集体备课等相结合的备课体系，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。

教龄在八年以内的教师教案均要手写并需写详案，八年以上的可以用打印的电子稿，但必须有修改痕迹。

尽量做到提前一星期备课，并做好二次备课工作，做到不备课，坚决不上讲台。

课时教案包括教学课题、教学目标、重点、难点、课时及教学过程、作业设计、板书、反思等项目。

倡导写教后反思。

教龄不满三足年的教师一学期的教后反思不少于课的三分之一。

（2）强化课堂常规管理。

本学期设想常规训练每月有目标、有重点，使常规训练更有针对性和序列化。

期初公布教学常规和学生学习常规的训练内容，在教。

2020小学教导处工作方案

2020小学教导处工作方案目标本工作方案旨在提供2020年小学教导处的工作计划，以确保教育部门的有效运作和学生的全面发展。

以下是我们的目标：1. 提升教导处的管理效率，确保各项工作能够顺利进行。

2. 提供全方位的学生支持，帮助他们在学习和发展中取得成功。

3. 与教师和家长建立良好的合作关系，促进学校和家庭之间的沟通和理解。

4. 加强学生纪律管理，维护良好的校园秩序和安全环境。

工作计划1. 教导处管理- 建立有效的工作流程和沟通渠道，确保信息的准确传递和协调配合。

- 组织定期教导处会议，讨论学生问题和解决方案。

- 跟进学生记录，确保信息的及时更新和准确性。

- 定期评估教导处的工作效果，提出改进意见和建议。

2. 学生支持- 设立学生咨询服务，提供心理健康支持和学业辅导。

- 组织学生活动，促进学生的全面发展和社交能力。

- 开展学生能力培养项目，帮助学生发掘和发展自己的特长。

- 提供学生奖励和荣誉计划，鼓励他们取得优异成绩和积极参与。

3. 与教师和家长的合作- 举办家长会议，分享学生表现和问题，并提供家庭教育指导。

- 与教师合作，提供学生教育辅助和行为管理建议。

- 组织家长参观和互动活动，增进学校和家庭之间的联系。

- 定期与家长进行沟通，听取他们的反馈和建议。

4. 学生纪律管理- 制定学生纪律规范和管理制度，确保校园秩序和安全。

- 进行学生纪律教育和培训，提高他们的自律和责任感。

- 处理学生违纪行为，采取适当的纪律措施和辅导措施。

- 与班主任和家长合作，共同关注学生纪律问题并进行解决。

总结通过本工作方案的实施，我们将致力于提供全面的学生支持和优质的教导处服务。

我们将与教师、家长和学生紧密合作，共同努力为小学教育做出贡献，帮助学生实现自身的成长和发展。

2020年小学第二学期教导处工作计划范文

小学第二学期教导处工作计划范文一、指导思想本学期,教导处继续坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我校的发展作出贡献。

二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，以常态课为基础，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进课堂教学的有效性。

以学科教研组为单位，着重培养中青年教师，确保教师教育教学水平的提高，同时督促各组的教研活动及时开展。

4、全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩在全县排名中位于前列。

5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

7、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

8、做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争小考再创佳绩。

9、进一步规范学籍管理工作。

按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好规范招生工作。

10、做好班主任管理工作。

利用好班队会、黑板报等阵地，开展多种活动，让学生在活动中受到教育，重视和家长沟通，争取家长的积极配合，要求班主任做好手册的记载。

三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班队会、品德与社会等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作。

（1）抓实备课。

备课要做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教学资源）。

赣县区第二小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划

赣县区第二小学2020-2021学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，教导处以县教师发展中心小学部工作计划为指导，结合2021年学校工作思路，以创建“省标准化学校”为目标，紧紧围绕新课程改革，继续以“有效学习”课堂教学为重点，开展教学的实践和研究，以“立德树人”为指导思想，加强学习更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，不断提高教育教学质量。

二、工作重点1.认真执行《省深化义务教育课程改革指导意见》，完善课程设计方案，努力落实好基础性课程，不断探索和实践符合本校特色的拓展性课程，为下学期拓展性课程的全面实施做好充分准备。

2.加强学习和落实“教育教学新常规”；继续深化开展“基于课堂诊断观察改进教学行为的研究”活动，加强学习和宣传，突显“以学为中心”，不断转变教师的教学观念，改进教学方式，注重学生自学能力的培养，从而不断提高教育教学质量。

3.进一步规范和强化校本教研，以校本研训方案为指导，有序开展教研组活动，并实施先进教研组评比活动，激励先进，努力做优、做强，发挥团队精神，按照教导处计划努力开展好活动，完成各项任务。

4.注重教师业务能力培养，组织好省平台自主选课和各类培训，落实好2021年技科老师信息技术能力提升的全员培训，继续开展好“一师一优课”晒课活动，加强教师队伍的专业化发展。

5.围绕学校“国学特色”建设，开展校级各类读书和教学活动；组织好上级的各类教师和学生比赛活动；全力做好毕业班市、县抽测工作，努力争创佳绩。

三、工作措施（一）加强常规管理，提高教学质量1.严格执行新课程标准和课时计划。

严格执行“新常规”要求，不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课务。

按时参加教研活动，积极主动参与讨论交流。

2.加强教学“六认真”的落实。

①认真备课、认真上课、认真布置和批改学生作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。

严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。

2020-2021学年第二学期小学部教导处工作计划

2020-2021学年第二学期小学部教导处工作计划一、指导思想：本学期小学部教导处将以《教育局工作要点》为指导，将“学科基本要求标准化，课堂基础行为规范化，教育教学讲效能”三条要求作为教育教学工作重点。

根据学校办学理念及学校发展目标，结合本学期校长室《工作计划》，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本点，坚持“全面、协调、可持续发展”的科学发展观和“科学、规范、精细”质量管理理念，规范管理，提高质量，培育特色，以养成训练为基础，以提高质量为核心，以强化管理为抓手，全面落实各项教育教学工作，夯实英语特色，开展校本课程研究，建设学习型年级组、教研组和备课组，以教育科研引领教师队伍，促进教师专业发展，不断提高教育教学质量，不断提高学校美誉度。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，规范教学工作及教师的教学行为。

2、重视教研，以“高效课堂”为目标，落实阶段性成果。

各科组要分年级确定主题，开展主题教研。

研究一个，总结一个。

认真筹备教学能手、课堂教学等教学比赛，努力钻研微课、优课，争取在比赛中突破园区二等奖，市局三等奖。

3、围绕学校办学目标，扎实推进学校国学、数学、英语、机器人、电脑特色，提升学校办学品味。

4、教育局抽考科目、六年级毕业考平均分达标，居全市前列。

5、加强培优辅差工作。

积极辅导优生，尽可能地在各项竞赛突破科教局二等奖，市局三等奖；加强辅差力度，多花时间进行面对面地指导，让学生成绩稳步上升，尽量达到及格，甚至成为优生。

三、主要工作及措施1. 规范管理。

继续建章立制，规范教学工作和教师的教学行为，执行“教学责任事故认定”。

加强教学常规检查力度，评优督差，形成务实高效的教学秩序，关注细节，从日常管理中要质量。

将日常多元化的、多角度的过程性评价结果（包括请假）与学期末最终的评价结合起来，奖勤罚懒，形成纪律严明、积极向上的工作风气和教学氛围。

在执行原有听课制度的基础上，补充巡课制度，年级组长至少1次/天，科组长、备课组长2次/周。

2020年小学教导处第二学期工作计划范文

小学教导处第二学期工作计划范文本学期，教导处将认真贯彻区教研室工作精神，以提高学校教育教学质量为中心加强学校师资队伍建设，以“六认真”工作为平台，开展有效、高效的教研活动，努力提升教师的综合教育能力，努力提高我校教学质量水平。

1、努力提高学科教学质量。

加强各年级学科教学质量监控，完善班级教学质量跟踪档案。

分析原因，找出差距，通过有效手段积极突破薄弱环节，使学校在本学期各类调研中进一步提高成绩。

2、加强教研组长和课题组长队伍建设，提高教科研组长工作能力，使基层教科研活动良好运行。

3、在区“发展好每一位教师，不让任何一位教师掉队”的工作目标指导下，加强教师培训和校本培训力度，发挥骨干教师在校内的示范与辐射作用，重视培养青年教师，整体提高学校教师群体的专业素养。

4、课题组在上学期完成十一五课题中期汇报的基础上，继续规范教育科研管理，并引领教师真正用科研指导教学工作。

5、继续有效实施课间大兴趣活动，保证学生有每天一小时的活动时间。

6、加强语言文字工作，把说普通话，写规范字作为常规来抓，为顺利创建省语言文字规范化示范学校奠定基础。

（一）严格执行“六认真”工作规范，提高教学管理水平本学期，将继续带领老师认真学习《课程标准》和《金阊区教师教学工作资料汇编》，引导教师准确把握学科性质特点和所教年级、学科教学目标达成要求，明确“六认真”工作规范，加强“六认真”工作检查，发现问题及时跟进指导、跟踪纠正，努力提高教学管理水平，提高教师教学质量。

1、针对区教研室20XX年“发展好每一位教师，不让任何一位教师掉队”的工作重点，教导处将组织学校语、数、英学科的老师精读、细读《课程标准》，和老师们一起研究在教学目标、教学重难点的设置及解决的策略与步骤上如何正确把握，力争全体老师顺利通过基本功过关考核。

2、加强备课检查力度及效果。

本学期仍将重点放在精心设计教学目标上，提出将“把功夫下在课前”，在深入钻研教材的基础上精心设计教案，做到目标明确，重点、难点确定准确，备课具体详实，重难点突破有策略、有步骤。