新人教版一年级数学上册《解决问题 加法》练习

我从物体颜色看的。
我从物体 形状看的。
ห้องสมุดไป่ตู้
我再算一遍。 4＋2＝6（只）。
三、知识运用
能提出一个问题吗？ 说说图的意思。 这道题怎样解答？
左边有 2 只， 右边有 5 只。 ？只 一共有几只？
2 ＋
5 ＝ 7 （只）
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
三、知识运用
说说图的意思。 这道题怎样解答？
左边有 3 条鱼， 右边有 3 条鱼。
一共有几条鱼？
？条 3 ＋ 3 ＝ 6 （条）
两个3表示的意思 解答正确吗？ 一样吗？
三、知识运用
两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。
？朵 2 ＋
5 ＝ 7 （朵）
三、知识运用
说一说图中告诉了我们 有时解决问题可以从 什么，要解决的问题是 不同的角度寻找信息。 什么，再解答。
？个
我从左右两部 分看的。
看图说一说算式 表示什么意思。
二、探究新知
2 1 3
4 、2、 6分别表示 请完整地把图意 解答正确吗？ 为什么用加法解答？ 这道题怎样解答？ 图里有什么？ 什么意思？ 说一说。
4
5
6
左边有 4 只， 右边有 2 只。 一共有几只？
我来数一数。
？只 4 ＋ 2 ＝ 6
表示一共 有几只。 （只） 把左边的4只兔子 还有其他 和右边的 2只兔子 有两组兔。 方法吗？ 合并在一起。
6～10的认识和加减法
解决问题（加法）
一、复习旧知
看图说说图的 怎样解答？ 意思。
2 ＋
3 ＝ 5 （只）
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。
看图说一说算式 表示什么意思。
一、复习旧知
这幅图的意思 能解答吗？ 看明白了吗？
3 ＋
4 ＝ 7 （个）
把左边的3个苹果 和右边的4个苹果 合并在一起。