中职生感恩教育主题班会
感恩有你+课件-2023-2024学年中职下学期主题班会
（3）练习内在的和外在的感恩
此外，不要只对那些显而易见的、重要的事情表达感 激之情，比如浪漫的婚礼。
布鲁克斯说：“真正快乐的人会对一些微不足道的小 事表达感谢之情。” 即使是像秋天的气息这样小的东 西也值得我们表达感激之情。接着你可以“把内在感 恩转向‘外在的感恩’，将你的感激之情表达出来。”
布鲁克斯建议“用信件或电子邮件向你所爱的人或同 事表达感激之情，让（感激之情）像早上喝咖啡一样 成为一种习惯。”
（1）积极肯定你爱的人
埃米莉·纳戈斯基（Emily Nagoski）在她的《成功恋爱的科学指 南》一书中讨论了积极欣赏的重要性。
积极的欣赏即是有意识地去发现别人身上那些好的品质，比如善 良、体贴、优雅或特长，并且大声地告诉对方。埃米莉·纳戈斯 基写道，这样做，我们可以“增加对彼此关系中积极事物的认 识。” 如果我们同时再注重细节的话，对彼此关系的促进作用就会更强 了。因为每个人每天表现出来的闪光点都是不太一样的。很多时 候我们都只是把这些闪光点当作很普通的事情，不会太在意。
不报非君子”的古训，如果说概括成一个词，就是“感恩”。
心怀感恩幸福常驻
如果你将生活视作理所当然， 你将常常感到失望；但如果 将生活视为赐予，那么生活 也将回馈给你礼物。
心怀感恩幸福常驻
西南大学心理学部教 授、重庆市科技青年 联合会副秘书长汤永 隆告诉《生命时报》 记者，人是社会性、 群居性的动物，群居 目的是为了得到别人 的帮助，互相扶持。
无限感恩给予生活
“生活就象一面镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。感恩是一 种生活态度，是一种心态，一种涵养，一种品质，一种艺术。
想想那位固定在轮椅上的伟大科学家霍金，用他仅能活动的3 根手指，艰难的写出了这样一句话：我的手指还能活动，我的 大脑还能思维，我有自己的理想，我有爱我的人和我爱的亲人 与朋友，对了，我还有一颗感恩之心。
职业中专学生感恩教育主题班会ppt课件
详细描述
在团队中互相帮助，共同解决问题，提高团队协作能力 和解决问题的能力。
04 感恩社会与自然
积极参与社会公益活动
总结词
通过参与社会公益活动，学生可以培 养感恩社会、回馈社会的意识，增强 社会责任感。
详细描述
职业中专学生可以参加志愿者服务、 社区服务、支教等公益活动，为社会 做出贡献，同时感受到社会的温暖和 关爱，从而培养感恩的心态。
在自己能力范围内回报父母的 养育之恩，如努力学习、积极 进取等。
03 感恩师长与同学
尊重师长，珍惜教育资源
02
详细描述
01
总结词：理解师长的付出，感激他们的指导 与教诲。
03
认识到师长在学生学习过程中的重要作用， 感激他们的辛勤付出和耐心指导。
04
意识到教育资源的宝贵，珍惜现有的学习机 会和条件，努力提升自身素质。
社会参与，让感恩成为一种风尚
媒体宣传
通过电视、广播、报纸等媒体宣 传感恩教育，提高社会对感恩教
育的关注度。
企业参与
鼓励企业参与感恩教育活动，提供 资金、物资等方面的支持。
社会公益活动
组织学生参与社会公益活动，如义 卖、募捐等，培养学生的社会责任 感和感恩意识。
谢谢聆听
举办感恩节庆祝活动
通过制作感恩贺卡、感恩墙等形式， 营造浓厚的感恩氛围。
家校合作，共同推进感恩教育
家长会宣传感恩教育
向家长宣传感恩教育的重要性，鼓励家长在家庭中践行感恩教育。
家校互动活动
组织亲子活动、家长会等，加强家校之间的沟通和合作，共同推进 感恩教育。
建立家校联系册
记录学生在家庭和学校的表现，便于家长和老师了解学生的情况， 针对性地开展感恩教育。
职业中专学生感恩教育主题班会
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感恩活动：
一、算一笔“感恩帐” 二、给父母的一封信 三、为父母做一件有益的事
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感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱
在美丽的校园里，我们一起前进
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❖ 我们常常会抱怨老师，不理解他们的做 法，那么下面，我们来做这样两件事：
❖1、请说说老师曾经对你的关心与帮 助；或者讲一两个你所知道的感恩 老师的事例。
3.你父母亲的身高是________。 母评分。答对4题以
4.你父母亲穿_______码鞋。
下的请你以后多与 父母沟通。
5.你父母亲喜欢颜色是________。
6.你父母亲喜欢食物是________。
7.你父母亲喜欢的日常消遣活动
___________。
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汶川大地震中的母亲
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树欲静而风不止，子欲养而亲不待~世界 上最不能等待的事就是孝敬父母。 不要当失去时 才去后悔没有珍惜……
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“ 母爱如水,父爱似山。”感激父 母孕育我们生命,感谢父母养育我们成 长。谢谢您们,爸爸、妈妈! 谢谢您们 的大恩大德 !!
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1、反思自己：平时对父母不正确的态度 和方法有哪些，准备怎样改进？ 2、你最想对父母说的一句话是————
中职生感恩教育
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1
故事： 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许 多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不 必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的 朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上 帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害 我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全 部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是 我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事， 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
中职生感恩教育班会教案模板4篇
中职生感恩教育班会教案模板4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中职生感恩主题班会策划书
感恩主题班会策划书吴瑞欣人生是由丰富多彩的生活构织成的。
每个人都曾遇到过可以让你自己感恩的事，俗话说：“乌鸟私情，愿乞终养。
”我们应更加重视感恩教育。
一，活动背景作为中职生感恩教育是思想道德教育的成分之一，是不容忽视的。
因此要组织开展感恩主题班会活动，让感恩走进班级，走进每个人的心中。
二，活动目的1，让学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵。
2，让学生用一颗感恩的心，用自己的实际行动去报告父母，老师，同学。
三，活动宗旨：促进相互合作，相互理解，相互尊重。
四，活动主题：走进经典，体验感恩。
五，活动形式：主题班会（全班互动，交流）六，活动时间：2014年10月26日七，活动地点：2014对口班八，参与人员：2014对口班全体同学和班主任老师九，活动过程1、介绍拥有感恩的心的重要性。
2、朗读：关于感恩父母的文章：*韩信报答漂母之恩。
*霍金在得卢伽雷病后仍用那仅仅只能微弱活动的手指，艰难地叩击键盘。
我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，我有爱我和我爱着的亲人和朋友，第五句是“对了，我还有一颗感恩的心”。
*古有小黄昏在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上。
*今有伟大毛主席，邀请他老师参加开国大典。
*朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。
*居里夫人寄去机票，让他的小学老师欧老师参加镭研究所的落成典礼，居里夫人还亲自把老师送上主席台。
伟大之所以伟大，名人之所以成为名人，是因为他们拥有美好的心理品质感恩。
3、播放一组图片让同学们感受父母之爱4、同学们讨论时间。
（主持人说）让我们怀着一颗感恩的心来面对生活，感恩曾经帮助过你的人，因为他们教会了你助人为乐；感恩曾经欺骗过你的人，因为是他们让你认识到社会的复杂；感恩曾经与你较量的人，因为是他们让你知道了适者生存的道理；感恩曾经伤害过你的人，因为是他们让你认识到这个社会有时是很残酷的。
学会感恩，生活将会更绚烂。
那么，今天，我们就来谈谈感恩。
职业中专学生感恩教育主题班会ppt课件
本次班会将探讨职业中专学生的感恩教育，重要性，实践，学生分享的感恩 事情，提高感恩意识的方法，策划下一步的感恩教育活动，以及总结思考。
班会目的及主题
目的
通过感恩教育提升学生的情感素质，培养学生 的感恩意识和社会责任感。
主题
职业中专学生感恩教育
感恩教育的重要性
策划下一步的感恩教育活动
1 感恩卡片制作
组织学生制作感恩卡片，通过赠送给他人表达感恩之情。
2 感恩心得分享会
学生组织感恩心得分享会，互相交流感恩故事，共同培养感恩意识。
3 感恩主题班级活动
组织班级感恩活动，通过游戏、演讲、展示等方式加深学生的感恩教育。
培养学生积极 向上的心态和社会责任感。
1 塑造积极心态
感恩教育可以培养学生积极向上的心态，增强他们对生活和学习的热情。
2 促进人际关系
通过感恩教育，学生可以更好地与他人建立良好的人际关系，增进友谊和合作。
3 培养关爱他人的能力
感恩教育可以培养学生关心他人、乐于助人的品质，增强社会责任感。
职业中专学生的感恩教育实践
社区志愿活动
学生通过参与社区志愿活动，体 验关爱他人的乐趣，并感受到给 予帮助的重要性。
感恩师恩活动
学生组织感恩师恩活动，以表达 对老师的感激之情，并回馈老师 的辛勤教导。
物品捐赠
学生通过捐赠食物、衣物等物品， 帮助那些需要帮助的人，传递正 能量。
学生分享：我感恩的事情
家庭
我感恩我的家人一直默默支持 我，给予我爱和温暖。
朋友
我感恩我的朋友们一直陪伴我， 在困难时给予我鼓励和帮助。
老师
思考
如何进一步加强学校的感恩教育，使之成为学 生终身受益的素质教育内容。
中职感恩教育主题班会说课稿
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
中职感恩教育主题班会说课稿
班会说课稿
我为祖国放歌——做个知恩感恩的人
今天我说的班会课主题是：我为祖国放歌——做个知恩感恩的人！
主题分析：俗语云“百行孝为先”，感恩父母是一个学生应起码具备的基本道德素养。
但是自从担任班主任以来，我越来越感觉到现在的学生不知道感恩，不管是在电话里面和家长沟通，还是一些犯错误学生的家长被叫到学校，学生在和家长沟通时的态度真的让我不断的重复问自己：“现在的孩子怎幺能这样？”完全不理解父母的心思，完全不考虑家庭的希望、自己的前途。
他们不断标榜自己“叛逆”，以“80后”、”90后”来为自己开脱，意思是说像他们这样90后出生的人不尊敬父母、不感恩父母就是应该的。
我觉得这完全错了，他们是在以一个虚无的理由为自己开脱。
我们可以自己想想，我们也年轻过，我们也叛逆过，但是我们那时不管怎幺样没有像现在的他们这样，终究其原因，就是他们不知恩，更不知道感恩。
学生不知道感恩，他会把所有人对他所做的一切完全不放在心里，认为什幺都是应该的，甚至是在父母面前将自己的“任性”无限放大，自己想怎幺样就怎幺样，家长意志不坚定的，肯定是在家里被学生牵着鼻子走，这就导致一些学生应该受到的基本的家庭教育首先出问题。
学生到了学校以后，一方面基本的素质缺失，没有应有的观念，另外一方面，对学校的教育的接受程度大打折扣，当然不会对老师、对学校感恩. 出于这种考虑，我抓住清明节放假，学生回家扫墓祭祖这个时机，安排这次主题班会，目的就是让学生能通过各种形式，体会到父母在我们成长过程中的种种付出和艰辛。
使得学生能首先对父母有颗感恩之心。
若能从现
专注下一代成长，为了孩子。
职业中专学生感恩教育主题班会ppt课件
感谢父母对我们的支 持和鼓励，无论遇到 什么困难和挫折，他 们总是给予我们最坚 定的支持和鼓励，让 我们有信心克服困难， 迎接挑战。
感恩老师
总结词：老师是我们成长道路上的引路人，他们传授知识、 启迪智慧，我们应该感激不尽。 详细描述
感谢老师对我们的教导和关爱，他们不仅教授我们知识，还 关心我们的成长和心理健康。 感谢老师对我们的耐心和细心，他们总是耐心地解答我们的 疑问，细心地纠正我们的错误。 感谢老师对我们的信任和支持，他们相信我们的潜力和能力， 鼓励我们发挥自己的特长和才华。
在与他人交流时，注 意语气、表情和肢体 语言，以示关心和尊 重。
关注他人的需求和困 难，主动提供帮助和 支持。
积极参与志愿服务活动
参加学校或社区组织的志愿服 务活动，为社会做出贡献。
在志愿服务活动中，积极投入、 乐于助人，传递正能量。
通过志愿服务活动，培养感恩 之心，回馈社会和他人的关爱。
04 感恩教育实践案例分享
感恩主题班会
分享班级组织感恩主题班会的经 验，如何策划、准备以及实施班
会的过程。
感恩实践活动
分享班级组织的感恩实践活动，如 为父母做家务、为老师写感谢信、 为同学提供帮助等，以及活动的效 果和收获。
感恩文化营造
分享如何在班级中营造感恩文化， 如通过墙报、班歌、班规等形式， 促进感恩意识的普及和传承。
增强社会责任感
感恩教育有助于培养学生 的社会责任感，让他们更 加关注社会公益事业。
感恩教育与社会责任感的培养
强化家庭责任感
通过感恩教育，学生更加 珍惜家庭，关心家人，强 化家庭责任感。
增进学校凝聚力
懂得感恩的学生更愿意为 学校和班级做出贡献，增 进学校凝聚力。
中职生感恩教育班会教案（通用12篇）
中职生感恩教育班会教案中职生感恩教育班会教案（通用12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的中职生感恩教育班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中职生感恩教育班会教案篇1活动目的：1、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、让学生学会如何感恩，进而把这种行动内化为一种习惯。
进一步推动学生的思想政治素质。
3、形成一份倡议书，发动全校学生接受感恩大教育。
活动准备：1、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
2、一位学生家长的来信。
3、收集部分学生及家长的照片。
4、收集学生成长经历中的一些感恩事件。
5、制作ppt班会课件。
活动设计：一、引入师：今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。
首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。
你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。
二、感恩大讨论师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。
1、从中华民族的传统美德的作用上。
2、从我国的现代化建设的要求上。
3、从上海在国际上所处的地位及改革开放的需求上。
4、从现在的社会风气来看。
5、从学生的自身发展要求来看。
6、从“感恩节”的作用来看。
师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。
没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露……我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。
相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜索倪同学的故事：张同学的故事：薛同学的故事：沈同学的故事：读父亲的一封信师举例：1）2000届一位学生的残疾家长坚持每次家长会到场，只为掌握第一手信息。
2）2003届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。
中职生感恩教育班会教案模板（精选8篇）
中职生感恩教育班会教案中职生感恩教育班会教案模板（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的中职生感恩教育班会教案模板（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
中职生感恩教育班会教案1【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。
3、为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
【活动时间】3月30日下午第三节班会课【参加人员】班主任陈老师、本班全体同学【活动地点】初一(6)班教室【班会流程】1、主持人宣布主题班会开始。
2、感恩父母：广告《妈妈洗脚》;全班齐诵游子吟;诗朗诵《父母的赞歌》;小品《感恩父母》。
3、师恩难忘：故事分享;朗诵《感恩老师》;大合唱《每当我走过老师窗前》。
4、友谊永存：朗诵《友谊之歌》;小组唱《朋友》。
5、制作感恩卡，分享感恩卡。
6、全班合唱《感恩的心》。
7、班主任总结。
8、主持人宣布主题班会结束。
【活动过程】主持人女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
主持人男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
主持人女：在这个阳光灿烂，春意浓浓的下午。
主持人男：让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
合：我班“学会感恩,与爱同行”主题班会现在开始。
主持人女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。
主持人男：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
中职生感恩教育班会教案范文通用
中职生感恩教育班会教案中职生感恩教育班会教案范文通用作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的中职生感恩教育班会教案范文通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、活动背景：在经济快速发展的今天，当代的学生中有相当一部分学生越来越不懂得尊重他人、关心他人、珍惜生活。
具体表现在把父母的关心视为唠叨，把老师的批评视为刁难，把朋友的帮助视为干涉，对人生感到迷茫，整天无所事事，虚度青春年华。
二、活动目的：1.让学生懂得感谢生活，学会感恩。
2.让学生懂得珍惜生活，努力学习。
3.展示学生风采，拉近师生间距离。
三、活动准备：1、准备朗诵的材料2、课件四、活动过程：1、主持人上台宣布活动开始主持人：下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开始。
2、聆听感恩心声感恩是一种文明。
感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。
有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。
感恩是一种幸福。
人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸；才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。
从某种意义上讲，感恩--帮助了他人，善待了生命，快乐了自己。
（聆听《感恩的心》我来自偶然，像一颗尘土。
有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走。
我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
）3、讲述感恩故事心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学给予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵……（1）学会感恩父母：慈母手中线，游子身上衣。
职高职校学生《感恩,让人间情更浓,让社会更和谐》主题班会课教案
感恩，让人间情更浓，让社会更和谐作为一个人，不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公，命运的不平，造物的弄人。
相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。
我们要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于师长爱人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我们的仇家，感恩于我们深恶痛绝的敌人。
一句话，我们要感恩于这个世界上一切有生命和没有生命的事物。
【设计思路】“知行统一、重在导行”是班会课区别于其他学科的最基本的特点之一。
因而，本次班会在引导学生明理的基础上着重于学生情感体验及行为的指导，通过三个以下方式，引导学生应常怀一颗感恩的心：b5E2RGbCAP1、情感目标：班会从学会感恩于赋予我们生命的父母开始，在其中穿插感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，回报我们的祖国……每时每刻心存感激。
p1EanqFDPw2、思想目标：让全班同学亲身参与其中，通过写信，通过同学感恩父母，感恩老师真实事件可信，使学生“学会感恩”培养孩子养成感恩这一良好的思想品德。
DXDiTa9E3d3、活动形式：通过朗读散文，小品表演，真情告白，歌唱，数码纪事影片等方式，配合主持的讲解来推进。
【教育目标】在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”，通过主题班会意在使学生学会通过以下几个方面，来了解感恩，让人间情更浓，让社会更和谐：RTCrpUDGiT认知：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。
情感：感恩，让人间情更浓，让社会更和谐行为：学会用一种积极向上的思考和谦卑的态度，自发性的去感激周围的所要感动的一切。
意义：上海市在新版的《中学生守则》增加了“学会感恩”条款填补了教育内容的一大空白，所以，通过本次主题班会让同学们学会感恩，增强感恩意识，体验感恩的乐趣。
5PCzVD7HxA【教育重点与难点】重点：爱让这个世界不停旋转。
父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。
而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。
中职生主题班会课件-感恩教育
感恩教育对于社会的意义
1 凝聚社会力量
感恩教育鼓励人们回馈 社会，增加社会凝聚力 和公民参与度。
2 构建和谐社会
感恩教育培养人们尊重 他人、关爱社会的价值 观念，助力社会和谐发 展。
3 传承中华文化
感恩是中华民族的传统 美德，感恩教育有助于 弘扬中华文化，传承优 秀传统。
感恩教育的核心概念
感恩
学会感恩，懂得感恩，传递感 恩，培养感恩习惯。
社会影响
学生积极参与公益活动，用实 际行动回馈社会，传递感恩的 热情。
2
社区参与
组织学生参与社区服务等活动，提高他们的社会责任感和感恩意识。
3
家庭合作
与家长合作，共同培养学生感恩精神，形成良好的家校共育氛围。
学习感恩的重要性
1 塑造积极人生观
学习感恩能让我们更加 积极乐观地面对生活， 追求真正的幸福。
2 促进人际关系
感恩是建立良好人际关 系的基础，让我们更加 真诚地与他人相处。
中职生主题班会课件-感 恩教育
通过感恩教育，我们能够培养学生的感恩精神，提高他们的情感教育水平， 为他们的未来打下坚实的基础。
什么是感恩教育？
培养感恩精神
通过学习和实践，让学生明白感恩的重要性，并将其融入到日常生活中。
提升情感教育水平
教育学生如何认识和表达感情，建立健康的人际关系，传递正能量。
塑造积极心态
3 增进心理健康
懂得感恩能够化解消极 情绪，保持良好的心理 健康状态。
学习怎样感恩
1
观察身边
学会发现身边值得感恩的人和事，积极记录并表达感激之情。
2
反思自我
审视自己的成长之路，意识到他人对自己的帮助与付出。
3
中职主题班会感恩类
中职主题班会感恩类一、班会主持人开场白各位老师、同学们：大家好！今天的主题班会我们将聚焦在感恩这个主题上。
感恩是一种美德，是我们每个人应该具备的品质。
感恩是一种信仰，是我们积极向上的心灵寄托。
感恩是一种责任，是我们对社会、对家庭、对朋友的回报。
让我们齐心协力，用感恩的心去感受生活中的点点滴滴，让感恩的阳光照亮我们的心灵。
二、学生代表发言：我要感恩我的父母尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天，我想向大家分享的是我要感恩的对象——我的父母。
父母是我们伟大的源泉，没有他们的养育之恩，就没有今天的我们。
我从小到大，父母给予我无微不至的关怀和爱护，无论我遇到困难还是有所成就，他们总是默默地支持我，鼓励我。
他们没有享受到的时光、机会、快乐，他们都用尽了心血和汗水来换取我今天的成长和幸福。
因此，我要感恩我的父母，用我的努力和成功来回报他们。
三、主题分享：感恩的故事在平凡的生活中，我们常常能够发现许多感人的故事，它们向我们诉说着一种感恩的力量。
1. 《感恩的种子》这是一个关于感恩的故事。
故事中的主人公是一个少年，他在漫长的成长过程中，不断学习感恩。
他在遇到困难和挫折的时候，总能找到力量，这种力量就来自于他心中的感恩之种。
这个故事告诉我们，感恩是一种力量，它能够帮助我们战胜困难，实现自己的梦想。
2. 《感恩的微笑》这是一个关于感恩的故事。
故事中的主人公是一个残疾人，他因为失去了双腿，无法自理生活，但是他始终保持着一颗感恩的心。
他用微笑面对生活，用努力告诉世界，任何困难都无法击垮他的信念。
这个故事告诉我们，感恩是一种信念，它能够让我们坚持不懈，走向成功。
3. 《感恩的陪伴》这是一个关于感恩的故事。
故事中的主人公是一只小狗，它因为疾病而失去了能够走动的能力。
然而，它的主人并没有抛弃它，而是用爱和耐心去陪伴它。
这个故事告诉我们，感恩是一种责任，它能够让我们关心他人，帮助他人，传递温暖。
四、互动环节：写下你的感恩之心感恩是一种宝贵的品质，学会感恩可以让我们更加快乐、自信。
中职教育《感恩亲情 回报母亲》主题班会活动方案
主题班会活动方案为了将主题班会活动开展得有声有色，顺利圆满，特拟定如下方案。
一、活动主题：感恩亲情，回报母亲。
二、活动目的（标）和任务：通过此次主题班会活动，让同学加深对伟大母爱的体认，提高回报母亲的感恩之心。
最大限度地动员全班同学参与此次活动，并且能够将蕴藏在日常平凡琐屑事情中的母爱，采用多样的形式发掘汇聚起来，共同分享。
三、具体步骤和措施：（一）主题班会活动时间、地点此次活动时间定于X月X日（星期四下午第6-7节课），地点本班（110）教室。
（二）主题班会活动参与对象为本班全体同学、班主任和6-8位家长代表（由班主任通过家长微信群发出通知并最终确定出席的家长）。
（三）主题班会活动流程1、由主持人（由同学担任，人选另定）宣布主题班会活动开始，即进入学生展示对“感恩亲情，回报母亲”这个主题的理解、感悟和行动。
展示5-6个节目，形式多样，诸如演讲、歌咏、朗诵、小品等皆可。
如有创新并可行者更好。
每个节目时间控制在5分钟以上，8分钟以内。
2、由主持人请出家长代表感言，并对同学提出寄语。
6分钟左右。
3、由主持人请班主任作主旨发言，并对本次活动作出评价。
同时提议，以本班级名义向全校同学发出“感恩亲情，回报母亲”的书面倡议。
10分钟左右。
4、分组讨论并各自提交本组的倡议条文（班主任和家长代表参与讨论）。
10分钟左右。
5、由主持人当场归纳讨论结果，并请打字速度最快的同学随即将倡议书录入成文，在班级显示屏上显示出来，全班共同审读后鼓掌通过。
（10分钟左右）6、主持人宣布主题班会活动结束。
（四）主题班会活动的准备根据上述内容，务必在活动开展日的前一周完成一下几件事：1、确定活动主持人，由班长负责落实。
2、节目内容与形式的选定，人员配备都团支书和文艺委员负责落实。
3、落实过程中如有困难及时与班主任沟通。
4、活动前一周的周五下午汇总落实情况。
希望大家行动起来，本方案做好各项准备工作，积极参与本次主题班会活动。
某班团支部班委会年月日“感恩亲情回报母亲”主题班会活动方案为启发教育学生学会感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成长中付出的心血，懂得要感激和报答父母的养育之恩，班委会特制订本主题班会活动方案：一、活动目标与任务：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起以实际行动来回报父母。
职高感恩父母主题班会
职高感恩父母主题班会【引言】同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会——《职高感恩父母》。
父母是我们最亲近的人，是我们来到这个世界上的引路人，是我们温暖的港湾。
在这个特殊的时刻，让我们一起来表达对父母深深的感谢之情吧！【一、信任与支持】作为孩子，我们是父母最信任的人。
无论是在学习上还是生活中，父母总是给予我们最大的支持和鼓励。
他们愿意给我们提供最好的教育条件，让我们接受优质的教育，拥有更多的机会。
正因为父母一直在背后默默地付出和支持，我们才能坚定地向前行。
【二、智慧与教育】父母是我们生命中的第一位老师，他们用自己丰富的知识和智慧启迪我们的思维，培养我们的才能。
他们是我们学习上的榜样，他们的言传身教给予了我们深深的教诲。
他们不仅传授我们学习知识，更重要的是培养我们的品德和人生观。
正是因为他们的教育，我们才能成为德智体美劳全面发展的人。
【三、关心与陪伴】无论在成长的过程中遇到什么困难，我们的父母总是出现在我们身边，给予无微不至的关心和陪伴。
他们是我们最温暖的避风港，任何时候都会给予我们关怀和呵护。
他们陪我们度过童年的快乐时光，陪我们一起学会走路、学会说话，陪我们开心地玩耍。
他们始终给予我们最深沉的爱，这个爱在我们内心深处发出细微的波纹，驱散了我们心中的孤独和不安。
【四、辛劳与付出】父母对我们的关爱从不言疲倦，他们默默为我们辛勤工作，用自己的汗水换取我们的成长。
无论是为了满足我们的生活需求，还是为了给我们更好的条件，父母总是付出最大的努力。
他们经常加班工作，承受着沉重的压力，却从不抱怨，只是希望我们能够过上美好幸福的生活。
正是因为他们的辛勤付出，我们才有机会向更广阔的世界发展。
【五、感恩的表达】作为职高学子，我们应当感恩父母的辛劳与付出，用行动来回报他们的爱。
我们要努力学习，争取取得优异的成绩，让他们为我们感到骄傲。
我们要关心父母的身体健康，尽可能地分担他们的压力和负担，让他们过上幸福的晚年生活。
我们要孝敬父母，不仅在物质上给予他们关怀，更要在精神上给予他们温暖和支持。
中职生的一堂感恩班会
中职生的一堂感恩班会发布时间：2023-04-13T07:21:04.403Z 来源：《中小学学校管理》2022年10月总第210期作者：于亚林[导读] 天道酬勤，凡事感恩；滴水之恩，当涌泉相报。
山东省淄博理工学校255100天道酬勤，凡事感恩；滴水之恩，当涌泉相报。
——题记2022年的金秋，我接了一个新班，22级财会班，经过一个学期老师和同学们的共同努力，整个班的学生纪律较好，学习也比较努力，各项活动都很积极。
转眼寒假来临，我也嘱咐学生们在家多帮家长做力所能及的事情。
开学前夕，我电话家访了几位家长，问孩子们在家的表现，家长们都大倒苦水：在家啥也不干，玩手机到很晚，第二天早上睡懒觉到10点，还嫌弃家长做的饭菜不好吃，家长们偶尔说几句，非但不虚心接受，还埋怨家长不理解自己，甚至委屈到要离家出走——这其中也不乏在校表现很好的孩子。
我感到很意外，同时也意识到我们的教育缺少了一个环节，让孩子们认为家长对自己的付出是理所当然，理解不到父母的辛劳与爱，感恩教育缺失。
于是，新学期开学伊始，我组织了一场班会——感恩父母，发奋成才。
班会的主题我事先没有透露，一开始我让同学们说一下自己寒假期间发生的事情。
同学们都很积极，踊跃发言：老师，我去东北奶奶家过年了，好冷啊！老师，我发现了一个新的小游戏。
超级好玩。
老师，我和初中的同学们相约去旅游了，玩儿得很高兴。
老师，我在家主要任务是享受美食，都吃胖了。
老师，今年我的新衣服我很喜欢——随着同学们坦率的表达，教室里也响起了阵阵的笑声，气氛轻松活跃。
同学们说完，该我总结了，我首先感谢他们的坦率与真诚。
对于这些半大的孩子来说，假期是美好的，可以有时间放松一下，做自己喜欢做的事情。
然后我又问道：“这大多是你们假期里吃喝玩乐的总结，还有没有做过别的更有意义的事情？”更有意义的事情？学生们面面相觑，大都摇头。
这时一位女生站起来说；“老师，年前我爸爸妈妈特别忙，我帮他们照看摊子了。
”又有一名男生说；“老师，我家里有一个妹妹，整个假期，基本都是我在照顾她。
懂得感恩,学会孝敬教案中职主题班会
懂得感恩，学会孝敬主题班会设计【班会题目】懂得感恩，学会孝敬【班会目标】1.让学生懂得如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母、与父母和谐相处。
2.让学生了解父母之爱，体验亲情的无私和伟大，懂得感恩父母。
3.让学生从现在做起，从点滴做起，以实际的行动孝敬父母。
【课前准备】1.进行学生与父母沟通情况的调查，以及父母现阶段希望孩子做什么的调查;2.收集公益广告《FAMILY》，制作相关课件资料。
【班会过程】第一部分:动画导入，感知父母恩情教师播放中央电视台公益广告《FAMILY》；提出问题：看了这则广告，你的感受是什么?学生:孩子在成长的过程中，不断地与父母发生冲突，自己成年后才知道作为父母的艰难。
设计意图：通过公益广告《FAMILY》的视频，让学生感悟自我成长中父母的艰难，从而明白自己该如何做，为学会如何感恩父母打下情感基础。
第二部分:感受亲情，体会父母的爱1、领略父母包容之情师:父母的心都是柔软的，他们包容、关爱我们，可有时我们却感受不到。
下面我们来看一个故事。
ppt展示:一个美丽的小村庄，住着一对相依为命的母女，晚上，母亲总在门上连锁三道锁。
长大后的女儿向往都市，想去看看外边的华丽世界。
可母亲却不准，于是她们有了激烈的争吵。
“妈，你就当没我这个女儿吧!”深夜，女儿偷偷离家出走。
师:母亲不准，女儿就出走。
这在我们的现实生活中也存在。
说说你的感想?学生:有的说，年轻人向往外面的世界情有可原，可母亲为什么不同意呢?有的说，这是女儿不孝，母亲是过来人，有经验，外面的世界并没想象中美好。
还有的说，这是沟通不好造成的结果。
ppt展示:可外面的世界不如想象中美丽动人，她受骗、堕落，深陷泥泞无法自拔，这时她才领悟到自己的过错。
十年后，女儿拖着受伤的心与狼狈的身躯，回到了故乡。
师:这段话哪些语言让你印象深刻?女儿回来了，母亲会原谅吗?学生:“才领悟到自己的过错”这句话，也说明了母亲当时为什么不准女儿出去。
母亲肯定会原谅，因为她是母亲，总是会原谅女儿的过错。
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健康的成长空间。
中职生感恩教育
故事： 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许 多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不 必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的 朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上 帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害 我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全 部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是 我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事， 而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
每个人的心里都藏著一种神奇 的东西称为“友情”，你不知道它 究竟是如何发生，何时发生，但你 却知道它总会带给我们特殊的礼物。
请说说同学曾经对你的关心和帮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ助。
尊师重教 师恩难忘
感恩老师的活动：
一、说一句或写一句问候老师的话
二、做一件对老师有益的事
让感恩的心，感激的情永驻心间。常怀感恩之心的人是 最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生 命。 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知 识。 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难 的力量。 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐
世上有一部永远也写不完的书 ——父母
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基 曾经说 过：“只有爱妈妈，才能 爱祖国”。世界上有两个人最值 得尊重和感 恩，她们便是我们敬 爱的父母 。
感受父爱——父爱是山，无论有多大
的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是 路，无论你走到哪里，他都伴你延伸， 为你指点迷津，给你一路阳光。 感受母爱——无论你身处何地，有一 个人，她永远占据在你心中最柔软的地 方，你应用自己的一生去爱她，这个人 叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
一、“感恩”的基本含义
牛津字典里的定义是“乐于把得到
好处的感激呈现出来且回馈他人”。 “感恩”是因为我们生活在这个世 界上，一切的一切，包括一草一木 都对我们有恩情！
在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋
怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不 好”、“今天真倒霉，被老师骂了一顿”、 “真惨啊，丢了钱包，自行车又坏了”、“唉， 宿舍的阿姨真罗嗦”……这个世界对他们来说， 永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后， 不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都 有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别 人搞得很不安。
汶川大地震中的母亲
在生和死的瞬间，父母想到的不是自己，而
是把生的希望留给的孩子，这就是世界上最 伟大最无私的爱，父母之爱！
古人曰：滴水之恩，涌泉相报，更何况父母 为孩子付出的岂止“一滴水”，分明是一片汪洋 大海。此举小而言之是孝敬，大而言之是感恩。 今天从感恩父母起步，日后才会感恩他人，感恩 社会，感恩国家。人间社会，因为感恩才有真情； 因为感恩，才懂得生命谛；因为感恩，才更加多 姿多彩。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待~世界 上最不能等待的事就是孝敬父母。 不要当失去时 才去后悔没有珍惜……
我们有太多值得感恩的事情和理由。感 谢我们的父母，由于你们的言传身教，于是， 我们懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分 辨是非曲直。感谢我们的老师，因为你们的 指导和教育，于是，我们懂得了用知识来武 装自己。感谢我们的朋友和同学，是你们的 友情和包容，让我们有了自己独立的性格表 现，于是，我们也学会了包容别人……
二、停止抱怨，学会感恩
看了刚才的这些图片，你有什么样的想法 你仍在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？
感恩，是一种健康的心态，是一种做人 的境界，也是一种社会进步、现代文明的体 现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽 来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。
什么是感恩? 我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦” 闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌， 自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩 不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有 跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以 涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。 在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上 帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感 恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创 造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天， 人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰 收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感 恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处 而来。”
请思考：父母给予了你什么？
感恩教育
1.你父母亲的生日是_________。 请你如实回答。 2.你父母亲的体重是_________。 同学们可以把答案
写在一张纸给你父 3.你父母亲的身高是________。 母评分。答对4题以 下的请你以后多与 4.你父母亲穿_______码鞋。 父母沟通。
5.你父母亲喜欢颜色是________。 6.你父母亲喜欢食物是________。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动 ___________。
“ 母爱如水,父爱似山。”感激父 母孕育我们生命,感谢父母养育我们成
长。谢谢您们,爸爸、妈妈! 谢谢您们
的大恩大德 !!
1、反思自己：平时对父母不正确的态度 和方法有哪些，准备怎样改进？ 2、你最想对父母说的一句话是————
感恩活动：
一、算一笔“感恩帐” 二、给父母的一封信 三、为父母做一件有益的事
感谢老师，对我们的谆谆教诲 感谢同学，我们互助互爱 在美丽的校园里，我们一起前进
我们常常会抱怨老师，不理解他们的做
法，那么下面，我们来做这样两件事：
1、请说说老师曾经对你的关心与帮
助；或者讲一两个你所知道的感恩 老师的事例。 2、你觉得什么样的老师是好老师。
老师的故事
同学，我想对你说