19春快乐魔方作文升级版入门篇第2讲：购物小达人——看图写对话

着架子上面的文具问售货员阿姨：“阿姨，这个铅笔盒多少
中 国
钱呀？”
少 儿
生（售货员）：售货员从架子上拿下铅笔盒问：“小朋友，
作
文
你是说这个铅笔盒吗？”
培
生（小明）：“是的，多少钱？”小明问。
训 品
生（售货员）：这个铅笔盒是15元。你要买吗？
牌
生（小明）：小明挠挠头：“阿姨，我只有12元钱，能不能
便宜一点呢？”
事情的起因、经过和结果
文 培
动作
训 品
……
牌
魔方体验
小明放学后去文具店买文具， 中 国
他会和售货员阿姨说些什么呢？
少 儿
作
给同学们三分钟时间，同桌
文 培
之间合作，想一想小明和售货员
训 品
牌
阿姨会说些什么，注意要加上动
作哦。
魔方体验
生：我们来，我演小明，她演售货员阿姨。
生（小明）：小明手舞足蹈地走进文具店。他走到柜台前指
生（售货员）：阿姨笑眯眯地说：“可以呀，那就12元吧。”
生（小明）：谢谢阿姨。
魔方体验
同学们知道什么叫提示语吗？
中
国
少
儿
作
文
培
训
提示人说话时的动作、神态和语气等
品 牌
的词语，引用人物的话，有三种方式。
魔方体验
李小明充满歉意地说：“哎呀！对不起，对不
中
国
起！”
少
儿
“没关系。”大姐温和地说。
作
文
“你看，”李小明用手指着大姐的衣服，“你的 培
培 训
就让儿子帮自己倒了一杯水。
品 牌
儿子看妈妈洗衣服洗得太辛苦， 于是就给妈妈倒了一杯水。
魔方体验
对话
同桌之间相互合作，模拟对话。
中
国
少
儿
作
文
生（儿子）：儿子拿了一杯水走到妈妈边上说：
培 训
“妈妈，您辛苦了，先休息一下吧。我给您倒了
品 牌
一杯水，您先喝一点。”
生（妈妈）：真乖，谢谢你，还会心疼妈妈了。
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快
小
乐
出
调
发
中 国 少 儿 作
查
文 培 训
品
5
牌
你们有没有一个人去买过东西？
快
乐
中 国
出
少
发
儿 作
一个人去买东西的时候都买些什么呢？
文 培
训
品
早饭
牌
零食
小玩具
快 乐 出 发
5
你们在买东西的过
程中和售货员进行过哪
些对话呢？
中
国
少
儿
作
文
培
训
品
牌
第二讲
中
国
少
儿
作
文
培
—能量—训看练图写对话
训 品
牌
看图
魔方体验
画
了
中 国
些你
少 儿
什们
作 文
么能
培 训
吗看
品 牌
？懂
这
张
图
魔方体验
图上画了什么人？
想象
大人和小孩。
中
国
少
他们是什么关系？
儿 作
文
母亲和儿子。
培
训
品
牌
他们在做什么呢？
妈妈在洗衣服，儿子给妈妈倒了杯水。
魔方体验
想象
中
这幅图画的是一件什么事情呢？
国 少
儿
作
文
妈妈在洗衣服，洗到一半感觉到口渴，
着。但是，看到旁边的景色，我七上八下的心
渐渐平静下来。
写作思路
第二讲 购物小达人 ——看图写对话
中
弄清图意（人物、场景）
国
少
看图
儿 作
合理想象（关系、事情：发生了一件什么事）
文 培
训
语句通顺
品
牌
对话 提示语的位置（前面、后面、中间及没有提示语）
标点符号（：“”……）
生（儿子）：妈妈，不用谢。
魔方体验
看图 中
国
少
儿
作
文
用之前的方法说一说 培 训
品
这幅图。
牌
魔方体验
想象
说一说：这幅图画了什么内容？
中
国
爸爸和儿子一起钓鱼。
少 儿
作
文
培
训
你觉得他们之间发生了一 品 牌
件什么事？
爸爸和儿子一起钓鱼，儿子没有耐心， 在那里动来动去。
魔方体验
对话
同桌之间相互合作，说一说，他们之间会说些什么？
提示语在中间，用“ ，” 提示语在中间，画个逗号在后面， 牌
提示语在后面，后面画个小圆圈。
提示语在后，用“ 。”
魔方旋转
购物小达人 中
请同学们结合图片，发挥想象，写一写他们之
国 少
儿
间的对话吧。请以“购物小达人”为题，写一篇习
作 文
培
作。不少于300字。
训
品
牌
日积月累
结结巴巴 喜笑颜开
中
国
少
儿
对答如流 口若悬河
作 文
培
训
品
张口结舌 振振有词
牌
眉飞色舞 嫣然一笑
日积月累
1.我走到卖土豆的地方，卖土豆的阿姨忙问我：
中
国
“小朋友，买土豆吗？”“嗯。”我的声音像
少
儿
蚊子似的。这时我的双腿在打颤，心里紧张得
作 文
培
像小鹿在乱撞。
训wk.baidu.com品
牌
2.我想：万一钱掉了怎么办？等下买菜时售货
员找错钱怎么办？许多怎么办在我脑子里回荡
训
衣服……”
品
牌
“没关系，我回家洗洗就好了。”
你们能找出这些对话中的提示语吗？
魔方体验 这些提示语有什么特点？
在前面
在中间
在后面
中 国 少 儿 作 文 培 训 品 牌
没有
魔方体验
提示语在不同位置的时候，标点符号有没有变化呢？
中 国
少
儿
作
文
提示语在前，用“ ：”
培
提示语在前面，冒号引号紧相连， 训 品
中
国
少
儿
作
生（儿子）：爸爸，爸爸，为什么鱼还不上钩呀？
文
培
生（爸爸）：鱼是很聪明的，怎么可能一下子就上钩
训
品
呢？
牌
生（儿子）：可是，我已经等了很久了耶。
生（爸爸）：钓鱼啊，是需要耐心的，只要你有足够
的耐心，就一定能够钓上鱼来。
魔方体验
你们觉得，我们可以在对话的基
础上加上一些什么内容呢？
中 国
少
儿
作