初一数学课时作业本答案【三篇】
浙教版七年级下册数学课时作业本答案
浙教版七年级下册数学课时作业本答案
[知识梳理]1、语句题设结论
2、真命题假命题
3、定理定理
4、证明
[课堂作业] 1、C
2、D
3、题设结论
4、(1)题设：∠1+∠2=180°
结论：∠1与∠2互补
(2)题设：两个角是同一个角的余角结论：这两个角相等
(3)题设：两条直线平行于同=条直线结论：这两条直线平行
5、MN．AB内错角相等，两直线平行EF AB同位角相等，两宣线平行如果两条直线都与第三条直线平行，那∠这两条直线也互相平行
[课后作业]6、C
7、A
8、①②④
9、(1)假命题反例：如数字9能够整除3，但不能整除6
(2)真命题
10、(1)如果几个角是直角，那么它们都相等
(2)如果一个整数的末位数字是5，那么它能被5整除
(3)如果一个图形是三角形，那么它的内角和为180°
(4)如果两条直线垂直于同一条直线，那么这两条直线互相平行11、答案不，如条件：②③，
结论：① ∵ AB//DE，∴∠B=∠COD.
又∵ BC//EF，∴∠E= ∠4COD.∴∠B=∠E
12、∵BF、DE分别是∠ABC、∠ADC的平分线，
∴∠2=1/2∠ABC, ∠EDC=1/2∠ADC．
∵∠ABC= ∠ADC，∴∠2= ∠EDC.又∵ ∠1=∠2，
∴∠EDC=∠1.∴CD//AB。
课时作业本七年级下册数学答案南通专用
课时作业本七年级下册数学答案南通专用
一、七年级下册数学答案：
1、第一章函数与方程
（1）y＝2x＋1 答案：
解：令y＝2x＋1，即y-1=2x 即x=（ y-1）/2
（2）2x－3y＝6 答案：
解：令2x－3y＝6，即2x+6/3=y，即x=（ y-6）/2
2、第二章平面向量
（1）两个向量的合并：
答案：向量的合并：
解：若AB两个向量的大小和方向分别为 a、b与α、β，向量AB的大小和方向分别为 | AB=|a+b| 与α+β
（2）两个向量的差：
答案：向量的差：
解：若AB两个向量的大小和方向分别为 a、b与α、β，向量AB的大
小和方向分别为 | AB=|a-b| 与α-β
3、第三章比例与比
（1）一个容器中装了甲、乙两种水果各半，其中的甲水果的数量是乙
水果的3倍，这个容器中有多少个乙水果：
答案：答：共有6个乙水果。
解：由容器中装了甲水果和乙水果各半可知容器中的水果总共有12个，由葡萄比例关系3：1可推出其中有6个乙水果。
（2）4份比例是2：3，已知有8份，其中2份是甲，则有多少份乙：
答案：答：有12份乙。
解：由4份比例是2：3可知甲乙比例为2：3，已知有8份，其中2份
是甲，则可推出有12份乙。
初一数学课时作业本答案【三篇】
初一数学课时作业本答案【三篇】
第二章2.1从生活中理解几何图形答案
1、2、3、4、
BCAB
5、（1）圆柱（2）正方体和长方体
（3）球（4）圆锥
6、56
7、（6）；（2）（3）（4）（6）
8、解：55.
9、解：4个数之和的最小值为16.即a+b+c≥15，所以
a+b+c+1≥16
第二章2.2点和线答案
1、2、3、4、5、
DACBD
6、经过两点有一条直线，并且只有一条直线
7、1，6，3
8、①②④
9、解：1条直线MN；2条射线，分别是射线EM和射线EN；8条线段，
分别是DC，DE，DB，E-B，CE，CA，E-A，AB．
12、解：（1）直线；
（2）射线，射线OA；
（3）非正数，端点O表示零；
（4）线段，线段BA.
13.解：（1）3，2，1，3，2，1，6；
（2）4，3，2，1，4，3，2，1，10；
（4）画一条直线，在直线上依次取A、C、D、E、B共5个点，用线段来表示车票，
单程有AC，AD，AE，AB，CD，CE，CB，DE，DB，EB，考虑往返车票不同，
共需安排20种不同的火车票
第二章2.3线段的长短答案
1、2、3、
CDC
4、AB-CD，AB>CD，AB
5、两点之间的所有连线中，线段最短
6、AB，AE；DC
7、线段AB外
8、解：小英的看法是对的，标注确实有问题．由两点之间的所有连线中，
线段最短可知，甲、乙之间的距离应小于18千米，可小明标注的甲、
乙两地的距离为20千米，故标注有问题．
9、同样长。
七年级数学下课时练习参考答案
七年级数学（下）课时练习参考答案8.1 角的表示一、选择题1．C 2．A 3．C二、填空题4．绕着它的端点从起始位置旋转到终止位置所成；始边；终边。
5．当角的终边与始边恰成一条直线是，所成的角；当射线旋转一周回到起始位置时，所成的角6．∠O，∠α，∠AOB；O；OA与OB 7．2三、解答题8．∠BAD；∠B；∠ACB；∠ACD; ∠D;∠CAD 9．(1)3 (2)6 (3)10 (4)288.2 角的比较一、选择题1．D 2．C 3．C二、填空题4．（1）∠AOC （2）∠AOD （3）∠BOC （4）∠BOD 5．90°6．70°三、解答题7．解：与题意可知∠AOB为平角即∠BOC+∠AOC=180°又∠BOC=2∠AOC，那么∠BOC=120°，又OD、OE三等分∠BOE那么∠BOC=3∠BOE，∠BOE=40°8．解：由题意知：∠AOB=∠AOC+∠BOC，又∠AOC=30°；∠BOC=50°那么∠AOB=80°，由题意知OD是∠AOB的平分线，那么∠BOD=12∠AOB=40°，又∠COD=∠BOC－∠BOD，所以∠COD=10°8.3 角的度量（1）一、选择题1．D 2．C 3．B 4．C二、填空题5．60；60 6．30°；6°7．37.5°8．25°19′三、解答题9．（1）32°15′36″ （2）35.43°10．(1)56°20′ (2)46°42′8.3 角的度量（2）一、选择题1．B 2．C 3．C 4．C二、填空题5．互余；互补6．14°7．90°8．50°三、解答题9．（1）32°（2）148°10．（1）∠AOB；∠COD（2）∠AOB=∠DOC因为同一个角的余角相等（3）有，∠BOE8.4 对顶角一、选择题1．B 2．B 3．D 4．C二、填空题5．∠AOD；∠3；∠COE 6．50°；130°7．135°；135°；45°；135°8．180°三、解答题9．∠BOC=105°10．∠AOM=40°8.5 垂直一、选择题1．C 2．D 3．D二、填空题4．（1）一；（2）垂线段5．∠1+∠2=90°6．（1）BE；CD （2）DC；BE三、解答题7．∠AOD=150°8．∠COE=27°第八章综合练习一、选择题1．B 2．B 3．B 4．B二、填空题5．（1）63°7′ （2）46°36′45″ 6．30°7．120°；30°8．180°三、解答题9．∠COE=145°10．∠EOG=59°9.1 同位角、内错角、同旁内角一、选择题1．B 2．D 3．A 4．B二、填空题5．AB；CE；BD；同位角；AB；AC；BC；同旁内角6．∠4，∠3，∠3 7．1；1；4 三、解答题8．∠1和∠E是同位角；∠2和∠3是内错角；∠3和∠E是同旁内角；第二步略。
人教版2019秋启东作业本七年级数学上全册课时作业本答案
人教版2019秋启东作业本七年级数学上全册课时作业本答案第一章 有理数作业1 正数和负数(一) 1．D 2.C 3.B 4．－3m5.67，4，1.3，3.14，π －15，－0.02，－171，－2136．解：15日运进82吨，16日运出17吨，17日运出30吨，18日运进68吨，19日没有运进也没有运出．7．解：把课桌面的高度记作0米，则教室顶部的高度记作＋2.8－0.6＝＋2.2(米)，地面的高度记作－0.6米．把教室顶部的高度记作0米，则桌面的高度记作－2.2米，地面的高度记作－2.8米．8．解：(1)图中A →C (＋3，＋4)，B →C (＋2，0)，C →D (＋1，－2)． (2)P 点位置如答图所示． (3)根据已知条件可知：A →B 记为(1，4)，B →C 记为(2，0)，C →D 记为(1，－2)； 则该甲虫走过的路线长为1＋4＋2＋1＋2＝10. (4)由M →A (3－a ，b －4)，M →N (5－a ，b －2)， 所以5－a －(3－a )＝2，b －2－(b －4)＝2，所以点A 向右走2个格点，向上走2个格点到点N ， 所以N →A 应记为(－2，－2)．第16题答图作业2 正数和负数(二) 1.D 2.C 3.C 4.D5．B 点拨：根据题意，得8：30记为－2，7：45记为 －3. 6．95分 85分 77分 87分 7．不合格 8.139．16：00 点拨：墨尔本时间9：00，即为北京时间6：00，经过10h ，即为北京时间16：00.10．＋15层 －5层 10 点拨：由于大楼没有0层，所以电梯从地下最底层升至地上6层共运行了10层．11．解：潜水艇的高度为－40m ，鲨鱼的高度为－30m . 12．解：最早的同学9：00到，最晚的同学13：30到，最早的比最晚的早到4.5个小时．13．解：(1)这8名男生的达标年是58×100%＝62.5%.(2)这8名男生做俯卧撑个数分别为9，6，7，10，5，4，8，7，总个数是 9＋6＋7＋10＋5＋4＋8＋7＝56(个)． 14．解：(1)晚上7：00(或记为19：00)．(2)不合适，因为此时巴黎时间是凌晨1：00，姑妈在休息，不便打扰． 15．解：(1)5－3＋10－8－6＋12－10＝0，所以，小虫最后能回到出发点O.(2)根据记录，小虫离开出发点O 的距离分别为5cm ，2cm ，12cm ，4cm ，2cm ，10cm ，0cm ，所以，小虫离开出发点的O 最远为12cm .(3)根据记录，小虫共爬行的距离为5＋3＋10＋8＋6＋12＋10＝54(cm )，所以小虫共可得到54粒芝麻．作业3 有理数1．D 2.B 3.C 4.B 5.B6. 1，＋13，0 7.1 －18．－4，500，0 －4 5349．5 10. 15811．解：正整数集合：{2，2018，…}； 负整数集合：{－3，－10，…}；正分数集合：{0.25，34，125，0.3·，0.618，…}；负分数集合：{－12，－227，…}；整数集合：{}－3，2，0，2018，－10，…；正数集合：{2，0.25，34，125，0.3·，0.618，2018}；负数集合：{－3，－12，－227，－10，…}．12．解：第12题答图13．解：(1)101102 (2)－2020202114．解：(1)－82 (2)2019前面是正号，在第45行，第83列．15．解：方案一：分成整数与分数两组，整数：5，0，－3；分数：－12，14.方案二：分成正数、非正数两组，正数：5，14；非正数：0，－12，－3.(答案不唯一)作业4 数轴1．C 2.C 3.C 4.D5．C 点拨：分两种情况分析：①当线段AB 的起点是整点时，终点也落在整点上，那就盖住2019个整点；②当线段AB 的起点不是整点时，终点也不落在整点上，那么线段AB 盖住了2018个整点．6．4 7.4 8.－329.510．解：小明在超市西边10米处，图略．11．解：C ：－4，D ：－2，E ：0，F ：＋2，图略．12．解：(1)由数轴上A ，B 两点的位置可知，A 点表示1，B 点表示－2.5. (2)∵A 点表示1，∴与点A 的距离为4的点表示的数是5或－3. (3)∵A 点与－3表示的点重合，∴其中点为1－32＝－1，∵点B 表示－2.5，∴与B 点重合的数为－2＋2.5＝0.5.13．解：(1)因为学校是原点，向南方向为正方向，用1个单位长度表示1000m . 从学校出发南行1000m 到达小华家，所以点A 在1处，从A 向北行3000m 到达小红家，所以点B 在－2处，从B 向南行6000m 到小夏家，所以点C 在4处．在数轴上表示如答图．第13题答图(2)点B 是－2，所以小红家在学校的北面，距离学校2000m . 14．解：(1)点A 表示3或－3，数轴标记略． (2)点B 表示5或－5，数轴标记略． (3)距离为－2或8. 作业5 相反数1．A 2.B 3.B 4.C 5.B 6．2018 －7.5 7.38. 0， 负数 9.4 －4 10.1或511．解：4的相反数是－4；－12的相反数是12；－(－23)的相反数是－23；＋(－4.5)的相反数是4.5；0的相反数是0；－(＋3)的相反数是3，在数轴上表示如答图．第11题答图12．解：－a ＜b ＜0＜－b ＜a .13．解：(1)6 (2)a ＝4，b ＝－4或a ＝－4，b ＝4.14．解：(1)若点A 和点C 表示的数互为相反数，则原点为B . (2)若点B 和点D 表示的数互为相反数，则原点为C . (3)如答图所示.第14题答图15．解：(1)如答图．第15题答图(2)数b 与其相反数相距20个单位长度，则b 表示的点到原点的距离为20÷2＝10，所以b 表示的数是－10，－b 表示的数是10. (3)因为－b 表示的点到原点的距离为10，而数a 表示的点与数b 的相反数表示的点相距5个单位长度， 所以a 表示的点到原点的距离为10－5＝5， 所以a 表示的数是5，－a 表示的数是－5.16．解：a ＝c ＝e ，b ＝d ，a ，c ，e 分别与b ，d 互为相反数． 作业6 绝对值(一) 1．B 2.B 3.B 4.C5．A 点拨：a 可以为2或－2，b 只能为5. 6．±2018 ±2018 7.0 非负数 非正数 8.4 2 9．a －a 10.0，±1，±2，±3 11．解：(1)23 (2)－123 (3)－1 (4)11512．解：(1)7 (2)1 (3)70 (4)3213．解：由题意得x －4＝0，y ＋2＝0，∴x ＝4，y ＝－2， ∴原式＝2×4－|－2|＝8－2＝6.14．解：∵a ＞0，c ＞0，b ＜0，∴a ＝2，b ＝－2，c ＝3. ∴a ＋b ＋c ＝2＋(－2)＋3＝0＋3＝3.15．解：∵a ＋b ＝0，cd ＝1，|m|＝2，∴原式＝0＋4－1＝3. 16．解：(1)a a －a －a (2)≥0 ≤0(3)D 点拨：若|x|＝－x ，则x ≤0，a 与－a 的绝对值均为|a|. 作业7 绝对值(二)1．A 2.D 3.D 4.A 5.C6．±5 ±4 7. 35 3 ±4 8.近 9.－410. －5，5，－4，4，－3，311．解：－|－3|＜－1.5＜－⎪⎪⎪⎪12＜0＜|－2|＜－(－4)． 12．解：(1)－49＜－37，简要步骤略．(2)－725＞－0.29，简要步骤略． (3)－78＞－89，简要步骤略．13．解：(1)原式＝35＋21＋27＝83. (2)原式＝345－45＋312＝612.(3)原式＝49×157＝105.(4)原式＝12－13＋13－14＋14－15＋…＋19－110＝12－110＝25. 14．解：D 球的质量好些，因为这几个数中，－5的绝对值最小，表明它与标准质量误差最小．15．解：(1)因为点A ，B 表示的数互为相反数，原点就应该是线段AB 的中点，即在C 点右边一格，C 点表示数－1.(2)如果点D ，B 表示的数互为相反数，那么原点在线段BD 的中点，即C 点左边半格，点C 表示的数是正数；点C 表示的数的绝对值最小，最小的绝对值是0.5.作业8 专题 数轴、绝对值、相反数 1．A 2.C 3.D 4.D 5．A 点拨：∵n ＋q ＝0，∴n ，q 两数互为相反数，∴N ，Q 两点的中点位置即为原点．又∵M ，N ，P ，Q 四个点中，点P 到原点的距离最远，∴有理数p 的绝对值最大，故选A .6．－67. －1 1 点拔：由题意知，若使1－|x ＋1|有最大值，则|x ＋1|应为0，解得x ＝－1，此时1－|x ＋1|＝1.8．1－π 9.410．0或－2 点拔：由|a|＝1知，a ＝±1，又因为a ＞b ＞c ，故b ＝－2，c ＝－3，则当a ＝1时，a －b ＋c ＝1－(－2)＋(－3)＝0；当a ＝－1时，a －b ＋c ＝－1－(－2)＋(－3)＝－2.11．解：由题意得点C 表示11或5，当点C 表示11时，点B 表示－11；当点C 表示5时，点B 表示－5，所以点B 和点C 分别表示－11，11或－5，5.12．解：(1)依题意得，在数轴上表示如答图．第12题答图(2)依题意得，点C 与点A 的距离为2＋4＝6(km )． (3)依题意得，邮递员骑了：2＋3＋9＋4＝18(km )， ∴共耗油量为18×0.03＝0.54(升)， 答：这趟路共耗油0.54升． 13．解：(1)如答图．第13题答图(2)小彬家与学校的距离是2－(－1)＝3(km )， 故小彬家与学校之间的距离是3km .(3)小明一共跑了(2＋1.5＋1)×2＝9(km )， 小明跑步一共用的时间是9000÷250＝36(分钟)． 答：小明跑步一共用了36分钟． 作业9 有理数的加法(一) 1．C 2.A 3.B 4.C 5.A6．(1)70 (2)－2020 (3)2.5 (4)3.8 7．0或6 8.－10 10 9.256 141210．(1)|a|＋|b| (2)－(|a|＋|b|) (3)|a|－|b|(4)|b|－|a|11．解：(1)80 (2)0 (3)－35 (4)－2 (5)－50 (6)－5 12．解：(1)原式＝9－7＋10－3－9＝0. (2)原式＝12－14＋6－7＝－3.(3)原式＝－13－34－23＋14＝－1－12＝－112.(4)原式＝－4.2＋4.2＋5.7－8.7＝－3.(5)原式＝(4.7＋3.3)＋(－1.4－0.6)＝8－2＝6.(6)原式＝25.7＋7.3＋[(－7.3)＋(－13.7)]＝33－21＝12. 13．解：(1)160 (2)－236 (3)12 (4)0.705 (5)16 (6)1314．解：(1)－25＋18＝－7(m )，此时潜水员在水下7m 的位置．(2)52＋(－32)＋20＋(－15)＝25(t )，现在仓库共有粮食25t . (3)450＋(－80)＋150＝520(元)，现在他的存折中还有520元． 15．解：如答图①.(点拨：如果将1，2，3，4，5，6，7，8，9填入小方格内，答案如答图②，第15题答图②那么下一步将1，2，3，4，5，6，7，8，9分别替换成－15，－12，－9，－6，－3，0，3，6，9即可．作业10 有理数的加法(二) 1．C 2.B 3.C 4.D 5.D 6．1℃7．(＋16)与(＋34) (－22)与(－78) 加法的交换律与结合律 8．－4 9.82元 10.011．解：(1)2 (2)1 (3)－87(4)312．解：(1)原式＝－213＋(－0.5)＋13＝－2＋(－0.5)＝－2.5.(2)原式＝⎣⎡⎦⎤（－1.5）＋（－512）＋(414＋2.75)＝－7＋7＝0. (3)原式＝(314＋534)－(235＋825)＝9－11＝－2.(4)原式＝(535＋425)＋(－523－13)＝10－6＝4.(5)原式＝1＋1＋1＋…＋1＝1010.13．解：这名经纪人共出售大豆：100×10＋(－4)＋3＋1＋0＋0＋2＋1＋(－1)＋0＋(－1)＝1001(千克)．14．解：(1)将行驶记录的所有数据相加，得结果为－3，∵约定向东为正方向，∴A 地在B 地的西边，它们相距3千米． (2)汽车行驶每千米耗油x 升，设该天共耗油y 升， 则y ＝(13＋14＋11＋10＋8＋9＋12＋8)x ＝85x(升)．∴该天共耗油85x 升．15．解：原式＝(－2000－56)＋(－1999－23)＋(4000＋23)＋(－1－12)＝(－2000－1999＋4000－1)＋(－56－12)＋(－23＋23)＝0－113＋0＝－113.作业11 有理数的减法(一)1．C 2.C 3.B4．A 点拨：b 为正数或负数时，a －b 都为正．5．C 点拨： ∵5＋1－3＝3，每行、每列、每条对角线上的三个数之和相等，∴a ＋5＋0＝3，3＋1＋b ＝3，c －3＋4＝3，∴a ＝－2，b ＝－1，c ＝2，∴a －b ＋c ＝－2＋1＋2＝1.6．9 －3 －9 7.908．(1)－9 (2)－12 (3)4 (4)－34 (5)38 (6)52 9．(1)＞ (2)＜ (3)＝ (4)＜10．－5或－1 点拨：∵|a|＝3，|b|＝2，∴a ＝±3，b ＝±2， ∵a ＜b ，∴a ＝－3，b ＝±2，∴a －b ＝－5或a －b ＝－1.11．解：(1)原式＝－334－212＝－614.(2)原式＝3＋3.5＋4.2＝10.7. (3)原式＝710＋715＝116.(4)原式＝－5.3＋2.3＝－3.12．解：(1)原式＝237－3314＋1314＝37.(2)原式＝75＋17－37＋25＝80. (3)原式＝32－16－12＋6＝10. (4)原式＝－23＋134＋123－1.75＝1.13．解：(1)－12－5－7＝－24(℃)．(2)101－(－153)＝254(℃)．(3)B 处高，－18－(－27)＝－18＋27＝9(m )． 14．解：原式＝1＋(2－3－4＋5)＋(6－7－8＋9)＋…＋(2014－2015－2016＋2017)＋(2018－2019－2020＋2021)＝1＋0＋0＋…＋0＝1.15．解：(1)∵点M ，N 代表的数分别为－9和1， ∴线段MN ＝1－(－9)＝10.(2)∵点E ，F 代表的数分别为－6和－3， ∴线段EF ＝－3－(－6)＝3.(3)由题可得，|m －2|＝5，解得m ＝－3或m ＝7， ∴m 值为－3或7.作业12 有理数的减法(二) 1．C 2.A 3.C 4.D5．D 点拨：两数用两正、两负、一正一负等情况尝试． 6．负8减3加1减7 负8、负3、正1、负7的和7．18～22℃ 8.8 －3 9.5或－1 10.n －m 11．解：(1)原式＝－5.5－4.8＋2.4＋8.1＝0.2. (2)原式＝6.2－4.6＋3.6＋2.8＝12.6－4.6＝8.(3)原式＝0.47－456＋1.53－116＝0.47＋1.53－456－116＝2－6＝－4.(4)原式＝(－38－62)＋(52＋118)＝－100＋170＝70.12．解：(1)原式＝25－112－214＋2.75＝－1.1－2.25＋2.75＝－3.35＋2.75＝－0.6.(2)原式＝－323＋234＋123－1.75＝(－323＋123)＋(234－134)＝－2＋1＝－1.(3)原式＝425＋935－714－134＝14－9＝5.(4)原式＝－12＋314＋234－512＝－12－512＋314＋234＝－6＋6＝0.(5)原式＝6＋0.2－2－1.5＝2.7. (6)原式＝1－512＋112＋415－1415－11920＝1－13－23－11920＝－11920.13．解：(1)(|－4|＋|6|＋|－7|)－(－4＋6－7)＝17－(－5)＝22. (2)－3－(512－78－34)＝－3＋2924＝－11924.14．解：第二天该市最高气温不会高于6－10＝－4(℃)，最低气温不会低于－11－20＝－31(℃)．作业13 专题 有理数加减法习题课1．A 点拔：∵|m|＝5，|n|＝3，且m ＋n ＜0，∴m ＝－5，n ＝3；m ＝－5，n ＝－3，可得m －n ＝－8或m －n ＝－2，则m －n 的值是－8或－2.故选A .2．－2或－12. 点拔：∵|a|＝5，|b|＝7，∴a ＝5或－5，b ＝7或－7，又∵|a ＋b|＝a ＋b ，∴a ＋b ≥0，∴a ＝5或－5，b ＝7，∴a －b ＝5－7＝－2或a －b ＝－5－7＝－12.故答案为－2或－12.3．解：－1－(－23＋35)＝－1－(－115)＝－1＋115＝－1415.4．解：∵a 的绝对值是2，∴a ＝±2，∵|b －3|＝4，∴b －3＝4或b －3＝－4，解得b ＝7或b ＝－1，∵a ＞b ，∴a ＝2，b ＝－1， ∴2a －b ＝2×2－(－1)＝4＋1＝5.5．解：(1)原式＝－12－13＋14－15＋16＝－12＋1＋1＝－10. (2)原式＝－17－33－10＋16＝－60＋16＝－44. (3)原式＝－14＋57－34＋27－1325＝－1＋1－1325＝－1325.(4)原式＝312－12＋223＋13＝3＋3＝6．解：(1)原式＝－34＋34＋338＋258－(2)原式＝(－478)＋512＋(－414)＋(－3178)＝－834.(3)原式＝3.75－⎝⎛⎭⎫－38－12＋56＋423－0.125 ＝3.75＋38＋12－56－423－0.125＝－1.(4)原式＝－112－114－212＋334＋114＝－14.7．解：(1)原式＝(1－2)＋(3－4)＋(5－6)＋…＋(2015－2016)＋(2017－2018)＋(2019－2020)＝(－1)＋(－1)＋…＋(－1)＝－1010.(2)原式＝(2－3－4＋5)＋(6－7－8＋9)＋…＋(66－67－68＋69) ＝0＋0＋…＋0＝0.(3)原式＝⎝⎛⎭⎫1－12＋⎝⎛⎭⎫12－13＋⎝⎛⎭⎫13－14＋…＋⎝⎛⎭⎫196－197 ＝1＋⎝⎛⎭⎫－12＋12＋⎝⎛⎭⎫－13＋13＋…＋⎝⎛⎭⎫－196＋196－197 ＝1－197＝9697.(4)原式＝1－12＋12－14＋14－18＋18－116＋…＋1256－1512＋1512－11024＝1－11024＝10231024.8．解：(1)(－3310)＋(－112)＋235－(－212)＝(－3－310)＋(－1－12)＋(2＋35)＋(2＋12)＝(－3－1＋2＋2)＋(－310－12＋35＋12)＝0＋310＝310.(2)(－202156)＋(－197823)＋400023＋(－112)＝(－2021－56)＋(－1978－23)＋(4000＋23)＋(－1－12)＝(－2021－1978＋4000－1)＋(－56－23＋23－12)＝0－113＝－113.作业14 有理数的乘法(一)1．D 2.D 3.D 4.B5．D 点拨：其中有一整数为0. 6．－2 0 127．＞ 点拨：∵m ＜n ＜0，∴m ＋n ＜0，m －n ＜0，∴(m ＋n)(m －n)＞0. 8．2或－2 9. 010．1 点拨：∵abc ＞0，∴a ，b ，c 中负数有偶数个，而a ＋b ＋c ＝0，∴a ，b ，c 中负数有2个，即正数的个数为1. 11．解：(1)原式＝－48. (2)原式＝0.08. (3)原式＝6. (4)原式＝0.(5)原式＝⎝⎛⎭⎫2＋716×8＝16＋72＝1912. (6)原式＝－⎝⎛⎭⎫814×1849＝－414.12．解：(1)原式＝－40×95×1.25＝－72×1.25＝－90.(2)原式＝(－52)×(－95)×(－14)＝92×(－14)＝－98.(3)原式＝－10－12＝－22. (4)原式＝－35×34×56×83＝－1.(5)原式＝34×25×53＝12.(6)原式＝20－105＝－85.13．解：(1)原式＝2×(－5)－(－3)×(－4)＝－10－12＝－22. (2)原式＝[2＋(－5)]×[(－3)－(－4)]＝(－3)×(－3＋4)＝－3.(3)原式＝2×[(－5)＋(－3)＋(－4)]＋(－5)×(－3)＝－24＋15＝－9. 14．解：12000×20%－10000×20%＝400(元)， ∴两种股票合计盈利400元．15．解：(1)抽取＋2，－8，＋5，积为2×(－8)×5＝－80. (2)抽取－3，－8，＋5，积为(－3)×(－8)×5＝120. 作业15 有理数的乘法(二) 1．D 2.A3．D 点拨：由ab>0得出a ，b 为同号，由ab ＝0得出a ＝0或b ＝0.4．A 点拨∵abcd ＜0，且a ＋b ＝0，cd ＞0，∴这四个数中负因数至少有1个．5．A 点拨：∵四个整数的积abcd ＝9，且a ≠b ≠c ≠d ，又∵－3×3×(－1)×1＝9，∴a ＋b ＋c ＋d ＝－3＋3＋(－1)＋1＝0.6．(1)5 (2)－435(3)1 (4)107．(1)＜ (2)＞ (3)＜ (4)＞ (5)＜ (6)＞ 8．±1 9.144 010．90 点拨：最大的积为－5×6×(－3)＝90. 11．解： (1)原式＝－18－30＋21＝－27. (2)原式＝23×(－60)－1112×(－60)－1415×(－60)＝－40＋55＋56＝71.(3)原式＝512×(－12)＋23×(－12)5－8＋9＝－4.(4)原式＝(－12＋23－14)×24＝－12＋16－6＝－2. 12．解：(1)原式＝30＋20－45＋48＝53.(2)原式＝－6＋1＋0.7＝－4.3.(3)原式＝118×24＋73×24－154×24＝33＋56－90＝－1. (4)原式＝227×⎝⎛⎭⎫227－223×722×2122＝227×2122－223×2122 ＝3－7＝－4.13．解：(1)原式＝370×14＋14×2412＋512×14＝14×⎝⎛⎭⎫370＋2412＋512＝14×400＝100. (2)原式＝－⎝⎛⎭⎫8×18×12×13×0.001＝－0.004. (3)原式＝－5×⎝⎛⎭⎫313－213＋113＋1413＝－1013＋1413＝413. 14．解：20×25＋2×(－0.8)＋5×0.6＋3×(－0.5)＋4×0.4＋2×0.5＋4×(－0.3)＝501.3(千克)．15．解：(1)小军的解法较好．(2)还有更好的解法，492425×(－5)＝(50－125)×(－5) ＝50×(－5)－125×(－5)＝－250＋15＝－24945. (3)191516×(－8)＝(20－116)×(－8)＝20×(－8)－116×(－8) ＝－160＋12＝－15912. 作业16 有理数的除法(一)1．C 2.C 3.D4．B 点拨：∵b a＞0，∴a ，b 同号．∵a ＋b ＜0，∴a ＜0，b ＜0. 5．C6．(1)0 (2)8 (3)－487．1238.－8 9.－35 10.＜ 11．解：(1)－3 (2)－364 (3)70 (4)3212．解：(1)35 (2)－27 (3)6 (4)－1413．解：(1)3 (2)1 (3)－2 (4)(6)10714．解：原式＝2×（－3）2＋（－3）△4＝6△4＝6×46＋4＝2.4. 15．解：解题过程是错误的，正确的解法：原式＝(－78)÷724＝－78×247＝－3. 作业17 有理数的除法(二)1．B 2.B 3.B 4.D 5.D6．(1)－111(2)－16 7．(1)＜ 点拨：∵a b >0，b c <0，∴a b ·b c <0，即a c<0， ∴ac<0.(2)< 点拨：∵a b<0，∴a ，b 为异号．又∵a<b ，∴a<0<b ， ∴－b<0.8．(1)< (2)> 点拨：在这个范围内取一个数代入，如：x ＝0.2.9．－313 点拨：－1413＝－313. 10．－71511．解：(1)原式＝－5×115×13＝－19. (2)原式＝2×54×38＝1516. (3)原式＝23×2×10＝403. (4)原式＝54×94×29×29＝6. 12．解：(1)原式＝27×49×49×124＝29. (2)原式＝⎝⎛⎭⎫－83－103×⎝⎛⎭⎫－14＝183×14＝32. (3)原式＝－35×72×45×13＝－1425. (4)原式＝－8×32×32×19＝－2. (5)原式＝－81×49×49×116＝－1. (6)原式＝－158×110×103×415＝－16.13．解：(1)原式＝⎝⎛⎭⎫512－79－23×(－36)＝－15＋28＋24＝37.(2)原式＝⎝⎛⎭⎫－28－78×17＝－4－18＝－418. (3)原式＝－45×513＋35×513＋513×85＝513×⎝⎛⎭⎫－45＋35＋85＝713. (4)原式＝81×49×49×116＝1. 14．解：根据题意，a ，b ，c 中有两个为负数，一个为正数，即abc ＞0，则原式＝1.15．解：原式的倒数为(16－314＋23－27)÷(－142) ＝(16－314＋23－27)×(－42) ＝(－42)×16－(－42)×314＋(－42)×23－(－42)×27＝－7＋9－28＋12＝－14，故原式＝－114. 作业18 有理数的乘方(一)1．A 2.B3．C 点拨：②③④相等．4．D 点拨：①②③⑤正确．5．C6．2 7.＝ ＜ ＞ 8.±23－5 9.0或±1 10. 9 点拨：2022÷4＝505……2，则32022的个位数字为9.11．解：(1)－27 (2)0.64 (3)0 (4)－112．解：(1)－634(2)11 (3)1 (4)0 13．解：40×(12)2＝40×14＝10(米)，40×(12)5＝1.25(米)， 答：第2次后，还剩10米，第5次后，还剩1.25米．14．解：(1)＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞(2)20182019＞20192018.15．解：(1)(2×12)100＝1，2100×(12)100＝1. (2)(a·b)n ＝a n b n ，(abc)n ＝a n b n c n .(3)原式＝(－0.125)2019×22019×42019×[(－0.125)×(－0.125)×2]＝(－0.125×2×4)2019×132＝(－1)2019×132＝－1×132＝－132. 16．解：(1)第①行中，后一个数都是前一个数乘－2得到的．(2)第②行中，每一个数都是第①行中相应的数加3得到的；第③行中，每一个数都是第①行中相应的数除以－2得到的．作业19 有理数的乘方(二)1．B 2.C 3.C4．D 点拨：取特殊值，如a ＝－2，b ＝－0.5，则ab ＝1，ab 2＝－0.5，故a ＜ab 2＜ab.5．D6．－2 －2 7.85 8.49 －43 －499.2 10．1或711．解：(1)原式＝16×⎝⎛⎭⎫－27＝－16×27＝－327. (2)原式＝－9×127－2×(－8)＝－13＋16＝1523. (3)原式＝3625×53×⎝⎛⎭⎫－512＝－1. (4)原式＝9＋16－25＝0.12．解：(1)原式＝14＋12×⎝⎛⎭⎫23－113 ＝14＋12×⎝⎛⎭⎫－23＝－112. (2)原式＝32×14×14－12×(－15＋16)3＝2－12＝－10. 13．解：(1)原式＝－209×278－3625×254＝－152－9＝－1612. (2)原式＝－16－4＋9×23＝－14. 14．解：∵m 2＝9，|n|＝4，∴m ＝±3，n ＝±4.又∵mn ＜0，∴m ＝3，n ＝－4或m ＝－3，n ＝4.当m ＝3，n ＝－4时，原式＝(2×3－4)2＋3×(－4)＝22－12＝4－12＝－8；当m ＝－3，n ＝4时，原式＝[2×(－3)＋4]2＋(－3)×4＝(－2)2－12＝4－12＝－8，∴(2m ＋n)2＋mn 的值为－8.15．解：由题意可知，对折1次后，纸的厚度为2×0.04＝0.08；对折2次后，纸的厚度为2×2×0.04＝22×0.04＝0.16；对折3次后，纸的厚度为2×2×2×0.04＝23×0.04＝0.32；对折10次后，纸的厚度为210×0.04；……对折n 次后，纸的厚度为2×2×2×2×…×2×0.04＝2n ×0.04.16．解：(1)设S ＝1＋2＋22＋23＋24＋…＋210 ①，2S ＝2＋22＋23＋24＋25＋…＋210＋211 ②，②－①得S ＝211－1，即S ＝1＋2＋22＋…＋210＝211－1.(2)设M ＝1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n ，3M ＝3＋32＋33＋34＋35＋…＋3n ＋3n ＋1，将下式减去上式得2M ＝3n ＋1－1，M ＝3n ＋1－12， 即M ＝1＋3＋32＋33＋34＋…＋3n ＝3n ＋1－12. 作业20 专题 有理数的混合运算1．解：(1)原式＝25×12＋25×34－25×14＝25×(12＋34－14) ＝25.(2)原式＝12×36－13×36＋56×36－112×36＋14×36 ＝18－12＋30－3＋9＝42.(3)原式＝⎝⎛⎭⎫－34×⎝⎛⎭⎫－32×⎝⎛⎭⎫－49＝－12. (4)原式＝－4×34－⎣⎡⎦⎤4－⎝⎛⎭⎫1－16×12 ＝－3－⎝⎛⎭⎫4－56×12 ＝－3－48＋10＝－41. 2．解：(1) 原式＝－1－⎣⎡⎦⎤1－⎝⎛⎭⎫1－12×64 ＝－1－[1－(1－32)]＝－1－(1＋31)＝－1－32＝－33.(2)原式＝－1×⎝⎛⎭⎫－92＋4×14＝92＋1＝512. (3)原式＝－81＋4×94×9＝0. (4)原式＝4×8＋1×2＝34.3．解：(1)原式＝－9＋254＋8＋4＝914. (2)原式＝9×⎝⎛⎭⎫－47×34×73×13＝－3. (3)原式＝－16－12×13×(－7)＝－1456. (4)原式＝－27×49×49＋4－4×⎝⎛⎭⎫－13 ＝－163＋4＋43＝0.4．解：(1)原式＝(100－118)×(－9)＝－900＋12＝－89912. (2)原式＝(－5－7＋12)×(－367)＝0×(－367)＝0. (3)原式＝⎣⎡⎦⎤－13×23＋13×（－13）＋⎝⎛⎭⎫－0.34×27－57×0.34 ＝－13×⎝⎛⎭⎫23＋13＋0.34×⎝⎛⎭⎫－27－57 ＝－13－0.34＝－13.34.(4)原式＝－12＋⎝⎛⎭⎫12＋13－⎝⎛⎭⎫13＋14＋⎝⎛⎭⎫14＋15－⎝⎛⎭⎫15＋16＋⎝⎛⎭⎫16＋17－⎝⎛⎭⎫17＋18＋⎝⎛⎭⎫18＋19 ＝－12＋12＋13－13－14＋14＋15－15－16＋16＋17－17－18＋18＋19＝19. 5．解：(1)前后两部分互为倒数．(2)先计算后一部分比较方便．(14＋112－718－136)÷136＝(14＋112－718－136)×36＝9＋3－14－1＝－3. (3)因为前后两部分互为倒数，∴136÷(14＋112－718－136)＝－13. (4)根据以上分析，可知原式＝－13＋(－3)＝－313. 作业21 科学记数法1．A 2.C 3.C 4.B5．－3.2×105 3.758×1076．(1)205000 (2)－326000000 (3)－2170000(4)500.57．1.496×1088．解：(1)3.2×104 (2)1.043×107 (3)8×108 (4)2.8958×1039．解：70×60×24×365＝3.6792×107(次)．10．解：声音速度为2×104米/分钟＝1.2×103千米/时＜1.1×105千米/时，所以地球绕太阳转动的速度比声音传播的速度快．11．解：帐篷数：2.5×107÷40＝6.25×105(顶)；这些帐篷的占地面积：6.25×105×100＝6.25×107(平方米)；需要广场的个数：6.25×107÷5000＝1.25×104.作业22 近似数1．C 2.D 3.C 4.C5．十 6.①②③ 7.1.30×10118．解：(1)2.4×106 (2)2.0×104 (3)4.205 (4)4.16×1059．解：(1)精确数． (2)近似数． (3)精确数．10．解：(1)0.016精确到千分位． (2)1680精确到个位．(3)1.20精确到百分位． (4)2.49万精确到百位．11．解：(1)车间工人把2.60m 看成了2.6m ，近似数2.6m 的要求是精确到0.1m ；而近似数 2.60m 的要求是精确到0.01m ，所以轴长为 2.60m 时，车间工人加工完原轴的范围是2.595m ≤x ＜2.605m.(2)由(1)知原轴的范围是2.595m ≤x ＜2.605m ，故轴长为2.56m 与2.62m 的产品不合格． 作业23 单元复习课1．D 2.A 3.B 4 .B 5.C6．－2 7.44.0 8.199．11210. 2 11．解：(1)原式＝－17－33－10＋16＝－60＋16＝－44.(2)原式＝312－12＋223＋13＝3＋3＝6. (3)原式＝16×(－48)－34×(－48)＋112×(－48)＝－8＋36－4＝24. (4)原式＝－1＋4＋4×5＝3＋20＝23.12．解：(1)∵a 的相反数是2，b 的绝对值是3，c 的倒数是－1，∴a ＝－2，b ＝±3，c ＝－1.(2)3a (b ＋c )－b (3a －2b )＝3ab ＋3ac －3ab ＋2b 2＝3ac ＋2b 2，∵a ＝－2，b ＝±3，c ＝－1，∴b 2＝9，∴原式＝3×(－2)×(－1)＋2×9＝6＋18＝24.13．解：(1)最高气温和最低气温分别是9℃和－4℃.(2)这一周中，星期四的温差最大，温差是4－(－4)＝8(℃)．14．解：操作“一扣”，面条的根数就是操作前的两倍，1根面条拉扣1次后是2根，是2的一次方，拉扣2次是4根，是2的2次方，以此类推，拉扣7次，面条的根数就是2的7次方，面条根数是128根．15．解：根据题意得：－5×2－2×6＋0×5＋1×3＋3×3＋4×1＝－10－12＋3＋9＋4＝－6(克)，250×20－6＝5000－6＝4994(克)，则这批样品的平均质量比标准质量少了6克，抽样检测的总质量是4994克．16．解：(1)4 7 (2)4 1 (3)m ＋n －p ||n －p第二章 整式的加减作业24 整式(一)1．C 2.D 3.C 4.D5．－π23 6.3200－5a 7．用500元买下3个足球和2个篮球余下的钱8．2 2 4 69．4n ＋110．解：(1)－5a 2b 4 (2)－92xy 2 11．解：①x 2＋y 2是整式；②－x 是整式；③a ＋b 3是整式；④6xy ＋1是整式；⑤1x不是整式；⑥0是整式；⑦b a 2－a 不是整式． 12．解：(1)由题意得，2b ＋1＋2＝1＋3，解得b ＝12.(2)由题意得，2m ＝4，解得m ＝2；2n 2＝0，解得n ＝0.∴这个单项式为4x 4.13．解：n ＝1时，长度为5；n ≥2时，长度为(4n ＋1)cm .14．解：(1)这组单项式的系数依次为：－1，3，－5，7，…系数为奇数且奇次项为负数，故单项式的系数的符号是(－1)n ，绝对值规律是2n －1.(2)这组单项式次数的规律是从1开始的连续自然数．(3)第n 个单项式是(－1)n (2n －1)x n .(4)第2021个单项式是－4041x 2021，第2022个单项式是4043x 2022.作业25 整式(二)1．B 2.C 3.B 4.C 5.D6．3 7.－5a 2b 3 8.89．a 2n －1＋(－1)n b 2n 10.－130 11．解：(1)D ，E ，H (2)A ，B ，C ，G (3)A ，B ，C ，D ，E ，G ，H (4)A12．解：(1)有三项，次数分别为常数项、七次、四次，后两项的系数分别为－1，1.(2)有四项，次数分别为三次、二次、一次、常数项，前三项的系数分别为12，－7，6. (3)有四项，次数分别为三次、三次、三次、三次，系数分别为1，－1, 1，－1.(4)有三项，次数分别为四次、二次，常数项，系数分别为3，－2.13．解：(1)由题意得3m －4＝0，且2n －3≠0，解得m ＝43，n ≠32. (2)由题意得2n －3＝0，2m ＋5n ＝0，且3m －4≠0，解得n ＝32，m ＝－154. 14．解：(1)100a ＋(160－100)×b ＝(100a ＋60b)元．(2)当x ≤100时，缴纳电费ax 元；x>100时，缴纳电费100a ＋(x －100)b ＝[bx ＋100(a －b)]元．15．解：(6x ＋2y)千米 200千米16．解：∵关于x 的多项式x 4－(m －2)x 3＋6x 2－(n ＋1)x ＋3不含三次项和一次项， ∴m －2＝0，n ＋1＝0，解得m ＝2，n ＝－1.∴m 2n ＋mn 2＝22×(－1)＋2×(－1)2 ＝－4＋2＝－2.作业26 专题 整式中的规律探索1．D 2.4015x 20083．100 点拨：第1个图有1个黑色正六边形，第2个图有4＝22个黑色正六边形，第3个图有9＝32个黑色正六边形……第n 个图有n 2个黑色正六边形，因此第10个图有102＝100个黑色正六边形．4. 63 y ＝mn ＋m5.n 2＋n ＋46．－4032 点拔： 观察所给展开式的规律，可得⎝⎛⎭⎫x －2x 2016展开式中含x 2014的项是其展开式中的第二项，因为()a ＋b n 的展开式中第二项为n·a n －1b ，故⎝⎛⎭⎫x －2x 2016的展开式中第二项为2016×x ×(－2x)，故其系数是－4032.7．1 点拔：从第1，5，6，7个数可以发现，其分子都是奇数，可以统一格式为：2×1－1，2×5－1，2×6－1，2×7－1.再观察其分母，它们不都是奇数，也不是都相差2，因此显然不同于分子的规律．然而再仔细观察，能发现它们都是质数(素数)，且恰巧分别为：从2开始的第1个质数，从2开始的第5个质数，从2开始的第6个质数，从2开始的第7个质数．对照第1，5，6，7个数，将第2，3个数分别表示为33，55，由此可以猜想第n 个数是2n －1从2开始的第n 个质数.当n ＝4时，2n －1＝7，从2开始的第4个质数为7，∴第四个数是77，即1.故答案为1.8．解：n(n ＋2)＋1＝(n ＋1)2(n ≥1)．9．解：n ＋1n ·(n ＋1)＝n ＋1n＋(n ＋1)． 10．解：(1)1 4 9 16 25 36 (2)20212 (3)n 2点拨：(1)图形①圆的个数是1，图形②圆的个数是4，图形③圆的个数是9，图形④圆的个数是16，图形⑤圆的个数是25，图形⑥圆的个数是36.(2)第2021个图形中有20212个圆．(3)第n 个正方形中圆的个数为n 2个．作业27 整式的加减(一)1．C 2.C 3.B 4.A 5.B6．－3m 2 7. 4 8.9 9.m ＝2 10.12511．解：(1)－3x (2)4x 2y (3)2a 2－8ab －2b 2 (4)2ab 3－2a 3b12．解：(1)原式＝(2－3－6)xy 2＝－7xy 2.(2)原式＝(2－3)a 2＋(－3＋5)a ＝－a 2＋2a.(3)原式＝(5－8)x 2＋(1＋4)x ＋3－2＝－3x 2＋5x ＋1.(4)原式＝(－3＋2)x 2y ＋(3－2)xy 2＝－x 2y ＋xy 2.13．解：(1)原式＝－5(x －y)2－3(x －y)－1.(2)原式＝198(a ＋b)2＋43(a ＋b)＋2. 14．解：(1)原式＝－3m 3＋4m 3－m 3＋6m 2－2m 2＋m －10－3＝4m 2＋m －13.当m ＝32时，原式＝4×⎝⎛⎭⎫322＋32－13＝－52. (2)原式＝5x 2y 2－2x 2y 2－3x 2y 2－16xy ＋14xy ＝112xy. 当x ＝1，y ＝－1时，原式＝112×1×(－1)＝－112. 15．解：原式＝(6m －1)x 2－(8n ＋4)xy ＋3x ＋y －3，根据题意，得6m －1＝0，即m ＝16；－(8n ＋4)＝0，即n ＝－12.∴3m －4n ＝3×16－4×⎝⎛⎭⎫－12＝12＋216．解：原式＝(7＋3－10)a 3＋(－3)a 2b ＝0.无论a ，b 取任何值，多项式的值都等于0，∴这位同学的说法有道理． 作业28 整式的加减(二)1．A 2.B 3.D 4.C 5.D6．2xy －x －3y 7.b －c b －c 8.－2a 2－3a 3＋a －29. ay －by 10.15y －3x11．解：(1)原式＝2x －5y －3x ＋5y －1＝－x －1.(2)原式＝4－14x －18x －15＝－32x －11.(3)原式＝3a 2－6ab ＋6ab －2b 2＝3a 2－2b 2.(4)原式＝12x －2x ＋23y 2－32x ＋13y 2＝－3x ＋y 2. 12．解：(1)原式＝－6x 2＋3xy ＋4x 2＋4xy －24＝－2x 2＋7xy －24.(2)原式＝a ＋2a －2－4＋2a ＝5a －6.(3)原式＝15m －18n ＋6m －8n ＝21m －26n.(4)原式＝4b －6a ＋6a －9b ＝－5b.(5)原式＝4a 2＋6ab －4a 2－7ab ＋1＝－ab ＋1.(6)原式＝6x 2－3y 2－6y 2＋4x 2＝10x 2－9y 2.13．解：原式＝4x 2－6xy －4y 2－2x 2－2kxy －b 2＝2x 2－(6＋2k)xy －4y 2－b 2.若－(6＋2k)＝0，则多项式中不含xy 项，即k ＝－3.14．解：2A ＋B －4C＝2(x 2－2x ＋1)＋(2x 2－5)－4⎝⎛⎭⎫12x 2－5x －3＝2x 2－4x ＋2＋2x 2－5－2x 2＋20x ＋12＝2x 2＋16x ＋9.15．解：(1)原式＝(x ＋2)－(5－x)＝x ＋2－5＋x ＝2x －3.(2)原式＝2(x ＋1)－3(3－x)＋(2x ＋4)＝2x ＋2－9＋3x ＋2x ＋4＝7x －3.16．解：(1) 2(ab ＋bc ＋ac)＋2(3ab ＋4bc ＋3ac)＝2ab ＋2bc ＋2ac ＋6ab ＋8bc ＋6ac＝8ab ＋8ac ＋10bc.(2) 2(3ab ＋4bc ＋3ac)－2(ab ＋bc ＋ac)＝6ab ＋8bc ＋6ac －2ab －2bc －2ac＝4ab ＋6bc ＋4ac.作业29 整式的加减(三)1．A 2.C 3.C 4.B 5.C6．(1)a ＋b ＋3c －3d (2)a －b －2c －2d (3)a －b －3c ＋3d －7(4)4a －2b7．9x 2y 2－14y 3 8.11 59．99c －99a 10.－xy11．解：(1)原式＝x 2－y 2－8x 2＋12y 2＝－7x 2＋11y 2.(2)原式＝4x －2＋3x ＋8－x ＝6x ＋6.(3)原式＝3a 2－6ab ＋6ab －2b 2＝3a 2－2b 2.(4)原式＝2x 2－6x ＋6(－x 2＋2x －1)＋12＝2x 2－6x －6x 2＋12x －6＋12＝－4x 2＋6x ＋6.(5)原式＝3x 2＋2x ＋5x 2－4x ＋2－1＝8x 2－2x ＋1. (6)原式＝9a －2b －8a ＋5b －2c ＋2c ＝a ＋3b. 12．解：(1)原式＝－x 2y ＋2xy 2.(2)原式＝4x 2－2x 2－x ＋1＋2－x 2＋3x ＝x 2＋2x ＋3. (3)原式＝2x 2y ＋3xy 2－x 2y ＋3xy 2＝x 2y ＋6xy 2. (4)原式＝4m 2n －4mn ＋2m 2n ＋mn ＝6m 2n －3mn.13．解：(1)原式＝3a 2－4a 2－2a ＋2a 2－6a ＝a 2－8a ， 当a ＝－2时，原式＝(－2)2－8×(－2)＝4＋16＝20.(2)原式＝－ax 2－13ax ＋1＋ax 2＋12ax ＋1＝16ax ＋2.当a ＝－2，x ＝3时，原式＝16×(－2)×3＋2＝－1＋2＝1.14．解：需付门票：5(m ＋2m)＋10⎝⎛⎭⎫n ＋32n ＝15m ＋25n. 15．解：设图②的捆绑绳长为l 1，则l 1＝2a ×2＋2b ×2＋4c ×2＝4a ＋4b ＋8c ； 设图③的捆绑绳长为l 2，则l 2＝2a ×2＋2b ×2＋2c ×2＝4a ＋4b ＋4c ； 设图④的捆绑绳长为l 3，则l 3＝3a ×2＋2b ×2＋3c ×2＝6a ＋4b ＋6c ； l 1－l 2＝(4a ＋4b ＋8c)－(4a ＋4b ＋4c)＝4c>0， ∴l 1>l 2；l 3－l 2＝(6a ＋4b ＋6c)－(4a ＋4b ＋4c)＝2a ＋2c>0， ∴l 3>l 2；l 3－l 1＝(6a ＋4b ＋6c)－(4a ＋4b ＋8c) ＝2a －2c ＝2(a －c)．∵a>c ，∴2(a －c)>0，即l 3－l 1>0，l 3>l 1. ∴第三种捆绑方法用绳最长，第二种最短． 作业30 专题 整式加减的化简 1．解：(1)原式＝a 3＋b 2.(2)原式＝6x 2－3y 2－6y 2＋4x 2＝10x 2－9y 2. (3)原式＝12a 2－6ab 3－10a 2＋6ab 3＝2a 2. (4)原式＝12a 2b －ab 2－14ab 2＋a 2b ＝32a 2b －54ab 2.2．解：原式＝－x －4x ＋6＋3x ＋5＝－2x ＋11.当x ＝2时，原式＝－2×2＋11＝7.3．解：原式＝5a 2＋2a ＋1－12＋32a －8a 2＋3a 2－a ，＝33a －11. 把a ＝13代入33a －11＝11－11＝0.4．解：原式＝3xy ＋3y 2＋2x 2－y 2－3xy －x 2＝2y 2＋x 2. 当x ＝－2，y ＝1时，原式＝2×1＋(－2)2＝6.5．解：原式＝6b 2－2a 3b －4b 2＋8a 2b ＋4a 3b －2a 3b ＝2b 2＋8a 2b.当a ＝－12，b ＝3时，原式＝2×9＋8×14×3＝18＋6＝24.6．解：∵3y 2－2y ＋6＝8，∴3y 2－2y ＝2. ∴原式＝12(3y 2－2y)＋1＝12×2＋1＝2.7．解：(1)原式＝(2ab 2－8ab 2)－7ab ＋(3－6)＝－6ab 2－7ab －3.(2)原式＝5a 2b －5ab 2－ab 2－3a 2b ＝2a 2b －6ab 2. (3)原式＝－2x 2＋6xy ＋6x 2－6xy ＝4x 2.(4)原式＝－5a 2－[2a －3a ＋4a 2＋a 2]＝－5a 2－[－a ＋5a 2]＝－5a 2＋a －5a 2＝－10a 2＋a. 8．解：原式＝ab ＋(a 2－ab)－(a 2－2ab)＝ab ＋a 2－ab －a 2＋2ab ＝2ab. 把a ＝1，b ＝2代入，得原式＝2×1×2＝4.9.解：原式＝2x 2－1＋3x ＋4－12x －8x 2＝－6x 2－9x ＋3. 把x ＝－1代入原式＝－6＋9＋3＝6.10．解：原式＝－a 2b ＋3ab 2－a 2b －4ab 2＋2a 2b ＝－ab 2. 当a ＝－1，b ＝－2时，原式＝－(－1)×(－2)2＝1×4＝4.11．解：∵B ＝3x 2y －5xy ＋x ＋7，A －B ＝6x 2y ＋12xy －2x －9，∴A ＋B ＝(A －B)＋2B ＝6x 2y ＋12xy －2x －9＋2(3x 2y －5xy ＋x ＋7)＝6x 2y ＋12xy －2x －9＋6x 2y －10xy ＋2x ＋14＝12x 2y ＋2xy ＋5.作业31 单元复习课 1．C 2.D 3.D 4.D5．D 点拨：(6a 2－5a ＋3 )－(5a 2＋2a －1)＝6a 2－5a ＋3－5a 2－2a ＋1＝a 2－7a ＋4. 6．－2 7.a －(3b －c ＋2d)8．－3 点拨：∵多项式是关于x 的三次三项式，∴|m|＝3，∴m ＝±3，但m －3≠0，即m ≠3.综上所述m ＝－3。
七上数学课时作业本答案浙教版
七上数学课时作业本答案浙教版本作业为七年级上册数学课时作业本的答案，共计25道题目。
第一课时：整数与有理数1. 用求相反数的方法验证：在一个数轴上，一个数的相反数在它的反侧。
答案：在数轴上，每个数的相反数一定在以原点为中心，以该数为半径的圆上。
因此，一个数的相反数与该数的反侧在同一条直线上。
2. 小明在数轴上标记了数$-3$和数$5$，小红用这两个数在数轴上画了一个线段，那么这个线段所表示的数的集合是什么？写出这个集合的表示式。
答案：这个线段所表示的数的集合为$[-3,5]$，表示式为$-3\leqslantx\leqslant 5$。
第二课时：多边形的基本概念1. 画出下列图形的外接圆和内切圆：（1）正三角形（2）正方形答案：（1）正三角形的外接圆和内切圆分别如下图所示：[图]（2）正方形的外接圆和内切圆分别如下图所示：[图]2. 已知一个五边形各边的长度分别为$3$、$4$、$5$、$6$、$7$，问这个五边形是否能够是一个正多边形？答案：不能。
因为一个正多边形各边的长度应相等。
第三课时：平面直角坐标系1. 已知在平面直角坐标系内，点$A(-2,1)$，点$B(4,3)$，请你计算$\overline{AB}$的长度。
答案：$\overline{AB}=\sqrt{(4-(-2))^2+(3-1)^2}=\sqrt{52}=2\sqrt{13}$。
2. 在平面直角坐标系内，已知直线$l$的解析式为$y=\dfrac{1}{2}x-1$，请你写出过点$(-2,1)$且垂直于$l$的直线解析式。
答案：直线$l$的斜率为$\dfrac{1}{2}$，所以过点$(-2,1)$且垂直于$l$的直线的斜率为$-2$，因此直线的解析式为$y=-2x-3$。
第四课时：一次函数1. 已知一次函数$f(x)$的图像过$(-1,2)$和$(1,4)$两点，求$f(0)$的值。
答案：首先可以求出$f(x)$的解析式为$f(x)=x+3$，那么$f(0)=0+3=3$。
通城学典课时作业本数学七年级下册答案
通城学典课时作业本数学七年级下册答案第一课时作业题答案：1. 122. 53. 14. 1145. 28第二课时作业题答案：1. 62. 963. 464. 485. 108第三课时作业题答案：1. 4562. 1043. 3444. 385. 314第四课时作业题答案：1. 272. 1353. 1584. 1525. 115第五课时作业题答案：1. 6932. 5943. 1204. 2165. 868第六课时作业题答案：1. 2972. 363. 1264. 3605. 24第七课时作业题答案：1. 4582. 2603. 314. 2055. 88第八课时作业题答案：1. 4.62. 4.3453. 13.64. 2.065. 230第九课时作业题答案：1. 32. 4.253. 8.354. 3.7755. 16.65第十课时作业题答案：1. 152. 3.753. 14.54. 65. 9.5第十一课时作业题答案：1. 112. 63. 114. 2555. 14第十二课时作业题答案：1. 82. 383. 2.24. 52.55. 94第十三课时作业题答案：1. 62. 1.43. 10824. 13115. 2236第十四课时作业题答案：1. 42. 27.843. 51.754. 2315. 12.96第十五课时作业题答案：1. 10762. 19163. 1274. 8805. 156第十六课时作业题答案：1. 91762. 7803. 10644. 11765. 660第十七课时作业题答案：1. 85002. 5853. 354. 6935. 215第十八课时作业题答案：1. 220100012. 75503. 470094. 75885. 90100第十九课时作业题答案：1. 138502. 7033. 666134. 719055. 6990第二十课时作业题答案：1. 2502. 4253. 111004. 25355. 670第二十一课时作业题答案：1. 572. 243. 7194. 8745. 1132第二十二课时作业题答案：1. 342. 1913. 20.94. 21655. 15.4第二十三课时作业题答案：1. 29542. 503.23. 1870.54. 192.55. 9.85第二十四课时作业题答案：1. 5782. 2753. 54. 5005. 560第二十五课时作业题答案：1. 352. 563. 1204. 705. 405第二十六课时作业题答案：1. 2152. 4363. 53414. 6635. 147第二十七课时作业题答案：1. 452. 1143. 59.564. 9.55. 4.55第二十八课时作业题答案：1. 802. 253. 774. 1085. 42第二十九课时作业题答案：1. 122. 73. 114. 55. 8第三十课时作业题答案：1. 222. 393. 594. 875. 16编写者：智能助手。
苏科版课时作业本七年级数学下答案
[知识梳理] 1、直角 垂足
2、有且只有一条直线
[课堂作业] 1、D
2、∠1+∠2=90°
3、在同=平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
4、略
5、(1)因为OA⊥OB，OC⊥OD， 所以∠AOB=∠COD=90°． 所以∠AOB - ∠COB = ∠COD -∠COB. 所以∠AOC= ∠BOD (2)因为∠AOB=90°，∠BOD- 32°，∠AOE+∠AOB+∠BOD= 180°， 所以∠AOE-=58°
Hale Waihona Puke [课后作业] 6、D7、B
8、C
9、OE⊥AB
10、 70°
11、因为OE⊥ CD，OF⊥AB， 所以∠DOE=∠BOF=90°， 所以∠DOE+∠BOF= 180°， 因为∠BOD与∠ACC是对顶角， 所以∠BOD= ∠AOC= 30°． 又因为∠DOE+∠BOF=∠EOF+∠BOD， 所以∠EOF=∠DOE+∠BOF-∠BOD= 180°-30°=150°
12、存在OE⊥AB. 理由：因为∠AOC= 45°，所以∠AOD= 180°- ∠ACC=180°-45°=135°． 因为∠AOD=3∠DOE，所以135°=3∠DOE.所以∠DOE=45°， 所以∠EOA=180°=∠AOC-∠DOE= 90°，所以OE⊥AB.
13、由OE平分∠BOC，可知∠COE=∠BOE. 而∠BOD：∠BOE=2：3，可设∠BOD= 2x， 则∠BOE= ∠COE=3x,由∠COE+ ∠BOE+ ∠BOD=180°， 可得3x+3x+2x-=180°．解得x= 22.5°， 则∠BOD=45°．所以∠AOC=∠BOD= 45°．由OF⊥CD，可得∠COF=90°． 所以∠AOF=∠COF-∠AOC=90°-45°=45°
2020年人教版七年级数学上册 课时作业本03 有理数-有理数的加法(含答案)
2020年人教版七年级数学上册课时作业本03有理数-有理数的加法一、选择题1.计算：(－3)+(－3)=( )A．－9 B．9 C．－6 D．62.计算：0+（﹣2）=（）A．﹣2 B．2 C．0 D．﹣203.若等式-3□2=-1成立，则□内的运算符号为( )A.+B.-C.×D.÷4.下面几组数中,不相等的是( )A.﹣3和+(﹣3)B.﹣5和﹣(+5)C.﹣7和﹣(﹣7)D.+2和|﹣2|5.计算（﹣20）+16的结果是（）A.﹣4B.4C.﹣2016D.20166.如果两个数的和是负数，那么这两个数（）A.同是正数B.同为负数C.至少有一个为正数D.至少有一个为负数7.实际测量一座山的高度时，可在若干个观测点中测量每两个相邻可视观测点的相对高度，然后用这些相对高度计算出山的高度．下表是某次测量数据的部分记录(用A－C表示观测点A根据这次测量的数据，可得观测点A相对观测点B的高度是( )A.210米B.130米C.390米D.－210米8.将式子3-5-7写成和的形式，正确的是（）A.3+5+7B.-3+(-5)+(-7)C.3-(+5)-(+7)D.3+(-5)+(-7)9.若│x│=2,│y│=3,则│x+y│的值为( )A.5B.-5C.5或1D.以上都不对10.某校小卖铺一周的盈亏情况如下表所示(每天固定成本200元，其中“＋”表示盈利，“－”表示亏损)星期一二三四五盈亏＋220 －30 ＋215 －25 ＋225 则这个周共盈利( )A.715元B.630元C.635元D.605元11.如图，小正方形是按一定规律摆放的，下面四个选项中的图片，适合填补图中空白处的是（）12.如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数．．格子中所填整数．．，使得其中任意三个相邻之和都相等，则第2014个格子中的数为( )A.3B.2C.0D.-1二、填空题13.绝对值不大于2的所有整数和是．14.计算：－9＋3=________．15.设a为最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的数，则a+b+c= ．16.计算：1﹣3+5﹣7+9﹣11+…+97﹣99= ．17.－9，6，－3这三个数的和比它们绝对值的和小 .18.冬季的-天室内温度是8℃，室外温度是-2℃，则室内外温度的差是℃三、解答题19.一名足球守门员练习折返跑，从球门线出发，向前跑记作正数，向后跑记作负数，他的练习记录如下(单位：m)：+5，﹣3，+10，﹣8，﹣6，+13，﹣10(1)守门员最后是否回到了球门线的位置？(2)守门员在这次练习中共跑了多少m？(3)在练习过程中，守门员离开球门线最远距离是m；离开球门线距离达10m以上(包括10m)的次数是次.20.随着人们生活水平的提高，家用轿车越来越多地进入家庭.王先生家中买了一辆小轿车，他连续记录了7天中每天行驶的路程(如下表)，以50km为标准，多于50km的记为“+”，不足50km的记为“﹣”，刚好50km的记为“0”.(1)请求出这七天中平均每天行驶多少千米？(2)若每行驶100km需用汽油6升，汽油价5.8元/升，请估计王先生家一个月(按30天计)的汽油费用是多少元？21.俄罗斯特技飞行队在名胜风景旅游区——张家界天门洞特技表演，其中一架飞机起飞后的高度变化如右下表：（1）此时这架飞机比起飞点高了多少千米？（2）如果飞机每上升或下降1千米需消耗2升燃油，那么这架飞机在这4个动作表演过程中，一共消耗了多少升燃油？（3）如果飞机做特技表演时，有4个规定动作，起飞后高度变化如下：上升3.8千米，下降2.9千米，再上升1.6千米。
[数学课时作业本七上答案]课时作业本七下数学答案江苏版 课时作业本七年级数学上答案
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[数学课时作业本七上答案(dá àn)]课时作业本七下数学答案江苏版课时作业本七年级数学上答案数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间(kōngjiān)以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
下面是范文小编整理的课时(kèshí)作业本七下数学答案江苏版课时作业本七年级数学上答案，供大家参考!课时作业本七下数学答案江苏版课时作业本七年级数学上答案一、选择题(每题2分,共20分)1.在以下(yǐxià)“禁毒(jìn dú)〞、“和平〞、“禁毒志愿者〞、“节水〞这四个标志中,属于轴对称图形的是()2.如图,是小华画的正方形风筝图案,他以图中的对角线AB所在直线为对称轴,在对角线的下方再画一个三角形,使得新的风筝图案成为轴对称图形,那么此轴对称图形是()3.在以下某品牌T恤的四个洗涤说明图案的设计中,没有运用旋转或轴对称知识的是()4.以下现象属于旋转的是()A.摩托车在急刹车时向前滑动B.飞机飞向空中的过程C.幸运大转盘转动的过程D.笔直的铁轨上奔驰而过的火车5.把一张正方形纸片如图①,图②对折两次后,再按如图③挖去一个三角形小孔,那么展开后图形是()6.如图,三角形乙是三角形甲经过旋转变换得到的,那么其旋转中心是()A. M点B. N点C. P点D. Q点7.以下不是图形的旋转、平移、轴对称的共同特征的是()A.对应线段与对应角不变B.图形的大小不变C.图形的形状不变D.对应线段平行8.假设点A距离直线L 1.5 cm,那么点A关于直线L的对称点距离直线l()A.1.5 cmB.3 cmC.2 cm D .无法确定9.如图①所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张扑克牌旋转180°,魔术师解除蒙眼的道具后,看到4张扑克牌如图②所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过,那么被旋转的是()A.方块4B.黑桃5C.梅花6D.红桃710.如图,在三角形ABC中,∠CAB=65°,将三角形ABC在平面内绕点A旋转到三角形AB'C'的位置,使CC'∥AB,那么旋转角的度数为()A.35°B.40°C.50°D.45°二、填空题(每题3分,共21分)11.如图,AB左边是计算器上的数字“5〞,以直线AB为对称轴,那么与数字“5〞成轴对称的数字是_________.12.我国传统木质结构房屋,窗户常用各种图案装饰,如下图是一种常见的图案,这个图案有_________条对称轴.13.如下图的乙树是由甲树经过_________变换得到的.14.如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将△BMN沿MN翻折,得△FMN,假设MF∥AD,FN∥DC,那么∠B=.15.如图,将△ABC沿直线AD方向平移到△DEF的位置,D点在BC上,那么△ABC的面积S1和两阴影局部面积之和S2的大小关系为S1____S2.16.有一种拼图游戏是当一行或多行的小方格排列完整时,这一行或多行自动消失,此时玩家得分,假设在玩游戏过程中,已拼好的图案如图B,图案A向下运动,为了使所有图案消失,应将图案A先,再,再.17.如下图,图形①经过_______变换得到图形②;图形①经过变换得到图形③.(填“平移〞“旋转〞或“轴对称〞)三、解答题(18题9分,19、20题每题7分,24题12分,其余每题8分,共59分)18.如图,在方格纸中建立平面直角坐标系,直角三角形ABC的顶点都在方格纸的格点上,根据以下要求画出图形.(1)将△ABC沿某轴正方向平移3个方格得到△A1B1C1,在图中画出平移后的图形;(2)将△A1B1C1绕点B1顺时针旋转90°得到△A2B2C2,画出旋转后的图形;(3)将△A2B2C2以某轴为对称轴作轴反射得到△A3B3C3,画出轴反射后的图形.19.观察如下图的图案,并探究该图案可看成是由哪个根底图形经过怎样的变换得到的.20.某居民小区搞绿化,要在一块长方形空地上建造花坛,现征集设计方案,要求设计的图形由圆与正方形组成(圆与正方形的个数不限),并且使整个长方形场地成轴对称图形,请在下面画出你设计的方案.(画出两种即可)21.如图是一个台球桌面的示意图,图中四个角上的阴影局部分别表示四个入球孔,现有黑白两球分别位于图中位置.(1)撞击白球,使白球先撞击台球1号袋和2号袋所在的边,经1号袋和2号袋所在的边反弹后再击中黑球,在图中画出撞击白球的方向,并画出白球击中黑球的路线(不写画图过程,保存画图痕迹即可);(2)黑球被击出后,最后落入哪个球袋(球可以被边屡次反弹)在图中画出黑球的运行路线.22.如图,把△OAB绕点O按顺时针方向旋转得到△OEF,在这个旋转过程中:(1)旋转中心是什么旋转角是什么(2)经过旋转,点A和点B分别移动到什么位置23.阅读下面材料:如图①,把△ABC沿直线BC平移线段BC的长度,得到△ECD;如图②,以BC为轴,把△ABC翻折180°,得到△DBC;如图③,以点A为中心,把△ABC旋转180°,得到△AED.像这样,其中一个三角形是由另一个三角形按平移、翻折、旋转等方法得到的,这种只改变位置,不改变形状、大小的图形变换,叫做三角形的全等变换.答复以下问题:(1)在图④中,△ADF是由△ABE经过全等变换得到的,那么是哪种全等变换,是怎样的变换(2)图④中线段BE与DF之间有什么数量关系,为什么24.如图①,网格中有一个平行四边形,网格线的交点称为格点.(1)请在图①中把平行四边形分割成面积相等的四局部(在图中画出分割线),要求每个局部的顶点都落在格点上;(2)将图①中的四个局部通过平移、旋转、轴对称,在图②所示的网格中拼成一个轴对称图形,使各个顶点都落在格点上.参考答案一、1.B 2.B 3.C4.C5.C解：当正方形纸片对折两次成为直角三角形时,在直角三角形中挖去一个小三角形,那么直角顶点处完好,即原正方形中间无损,且小三角形关于对角线所在直线对称,如图,小三角形的AB边平行于正方形的上下两边.再结合C点位置可得答案为C.6.B解：注意观察三角形三顶点到旋转中心的距离是否相等.7.D8.A9.A10.C二、11.212.两13.平移、旋转(或旋转、平移)14.80°解：因为MF∥AD,FN∥DC,∠A=110°,∠C=90°,所以∠FMB=110°,∠FNB=90°.因为△BMN沿MN翻折得△FMN,所以∠BMN=∠FMN= ∠FMB= ×110°=55°,∠BNM=∠FNM= ∠FNB=45°,所以∠B=180°-∠BMN-∠BNM=80°.15.=16.顺时针旋转90°;向右平移;向下平移解：答案不唯一.17.轴对称;旋转三、18.解:(1)如图中的△A1B1C1.(2)如图中的△A2B2C2.(3)如图中的△A3B3C3.19.解:根底图形 ,先连续向右平移两次,得到三个组成的图形,再将此图形按顺时针方向连续旋转三次,每次都旋转90°(答案不唯一).20.解:如下图.解：答案不唯一.21.解:(1)如图①.①②(2)3号袋,路线如图②.22.解:(1)旋转中心是点O,∠AOE,∠BOF是旋转角.(2)经过旋转,点A和点B分别移动到点E和点F的位置.23.解:(1)是旋转变换;将△ABC绕点A沿逆时针方向旋转90°得到△ADF.(2)BE=DF;因为△ADF是由△ABE经过全等变换得到的,不改变三角形的形状和大小,所以BE=DF.24.略.内容总结（1）[数学课时作业本七上答案]课时作业本七下数学答案江苏版课时作业本七年级数学上答案数学(mathematics或maths)，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。
七年级上册数学作业本答案【三篇】
七年级上册数学作业本答案【三篇】
【本节导读:】此文是为您整理的七年级上册数学作业本答案【三篇】，欢迎大家查阅。
4.1从问题到方程（1）答案
1、5-8x=1
2、1.5x+5=80
3、200-15x，70+25x，
2(200-15x)=70+25x
4、x+37，(x+37)-2，x+2，叔叔两年前
的岁数是小明两年后岁数的4倍，(x+
37)-2=4(x+2)
5、设该商品的标价为x元，根据题意，得
80%x-1980=198
6、设王某购进xkg黄瓜，则一共卖掉xkg黄瓜.根据题意，得(1-)x=48
7、设原正方形的边长为xcm.根据题意，得4(x+2)=28
4.1从问题到方程（2）答案
1、(A)
2、2(325-x)-5=x
3、(1)(x+1792)，x+(x+1792)=6450；
(2)(y-1792)，y+(y-1792)=6450
4、4x，x+1，4x+x+(x+1)=1101
5、(D)
6、设每个2元的面包买x个，则每个3元的面
包买了(11-x)个.根据题意，得2x+3
(11-x)=25
7、设买了椅子x张，则买了桌子(x-24)张.根据题意，得
80(x-24)+30x=4020
8、设长方形的宽为xcm，则长方形的长为1.5xcm．根据题意，得2(x+1.5x)=30
4.2解一元一次方程（1）答案
1、(B)
2、(1)x；(2)6x；(3)3；
(4)0；(5)2；(6)3，2
3、(1)不是；(2)是
4、(B)
5、(1)x=-3；(2)x=18；(3)x=6；
(4)x=-11；(5)x=-1；(6)x=-40。
2019年新课标人教版七年级数学下册课时作业本(含答案)
新课标人教版七年级数学下册课时作业本
特别说明：本课时作业本内容如下：（含答案）第五章相交线与平行线
第1~12课时 (1)
第五章单元自测卷 (27)
第六章实数
第1~7课时 (30)
第六章单元自测卷 (46)
第七章平面直角坐标系
第1~6课时 (49)
第七章单元自测卷 (62)
期中自测卷 (66)
第八章二元一次方程组
第1~9课时 (70)
第八章单元自测卷 (90)
第九章不等式与不等式组
第1~9课时 (94)
第九章单元自测卷 (116)
第十章数据的收集、整理与描述
第1~5课时 (119)
第十章单元自测卷 (135)
期末复习专题（一）相交线与平行线 (141)
期末复习专题（二）实数 (145)
期末复习专题（三）平面直角坐标系 (148)
期末复习专题（四）二元一次方程组 (152)
期末复习专题（五）不等式与不等式组 (157)
期末复习专题（六）数据的收集、整理与描述 (161)
期末自测卷 (166)
附：答案与点拨。
七年级数学下学期课时作业本习题答案
七年级数学下学期课时作业本习题答案同学们做七年级数学作业本习题时要仔细认真的做，学习的关键——重复。
小编整理了关于七年级数学下学期课时作业本习题答案，希望对大家有帮助!七年级数学下学期课时作业本习题答案(一)平行线的性质[知识梳理] 1、相等2、相等3、互补[课堂作业]1、C2、B3、139°10'4、35°5、∵ EF//BC，∴∠BAF= 180°- ∠B=100°.∵ AC平分∠BAF,∴∠CAF=1/2∠BAF=50°，∵ EF//BC，∴ ∠C=∠CAF-50°[课后作业]6、B7、B8、A9、34°10、70°11、∠BEF=40°，∠DEG= 50°12、由题意知AB//CD，AD//BC，∴∠A+∠D=180°，∠A+∠B=180°(两直线平行，同旁内角互补).∴∠B=∠D.同理可得∠A=∠C13、 AB//DC 理由：∵ AD//BC，∴ ∠DAB=∠3=80°(两直线平行，同位角相等).又∵ ∠1=30°，∴∠CAB=∠DAB-∠1=80°-30°=50°∵∠2=50°，∴∠2=∠CAB.∴AB//CD(内错角相等，两直线平行).14、(1) ∠BED=∠B+∠D 理由：过点E向右作EF//AB.∴∠B=∠BEF(两直线平行，内错角相等).又∵ AB//CD，∴EF//CD(如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行).∴ ∠D=∠FED(两直线平行，内错角相等).∴∠BEF+∠FED=∠B+∠D，即∠BED= ∠B+ ∠D.(2) ∠ABF(或∠FBE)∠CDF(或∠FDE) 35°七年级数学下学期课时作业本习题答案(二)不等式的性质[知识梳理]1、数(或式子) 不变2、正数不变3、负数改变[课堂作业]1、C2、C3、B4、(1)> (2)>(3)<5、(1)<(2)>(3)<6、(1)②(2)错用不等式性质3(3)∵a>b.∴-2015a<-2015b.∴-2015a+1<-2015b+1[课后作业]7、B8、D9、B10、④11、都成立12、(1)>(2)=(3)<(4)∵4+3a²-2b+bx -(3a²-2b+1)=b²+3>0，∴4+3ax -2b+b²>3ax -2b+113、∵b<c，∴2b<b+c.由b+c<n+1，得2b<a+1;由1<a.得1+a< 2a.∴2b<1+a<2a.∴b<a七年级数学下学期课时作业本习题答案(三)直方图[知识梳理]1、个数2、(1)最大值最小值(2)组距组数(3)频数分布表(4)频数分布直方图[课堂作业]1、C2、 C3、 B4、 155、 (1) 8 5(2) 155<x<160(3) 2(4) 49[课后作业]6、A7、A8、39、10 6 810、计算最大值与最小值的差为172-141=31; 决定组距与组数，当组距为5时，31/5=6.2.∴可分为7组;列频数分布表和画频数分布直方图略。
课时作业本七年级上册数学答案
课时作业本七年级上册数学答案六年级课时作业本数学2015年人教版七年级数学上册作业本答案篇一:课时作业本七年级上册数学答案2015年人教版七年级数学上册作业本答案2013浙教版数学作业本七年级上册答案篇二:课时作业本七年级上册数学答案2014年练习册上册数学七年级A 人教版答案篇三:课时作业本七年级上册数学答案2015年新课标人教版七年级数学下册课时作业本(含答案)篇四:课时作业本七年级上册数学答案{课时作业本七年级上册数学答案}.新课标人教版七年级数学下册课时作业本特别说明：本课时作业本内容如下：（含答案）第五章相交线与平行线第1~12课时 (1)第五章单元自测卷 (27)第六章实数第1~7课时 (30)第六章单元自测卷 (46)第七章平面直角坐标系{课时作业本七年级上册数学答案}.第1~6课时 (49)第七章单元自测卷 (62)期中自测卷………………66第八章二元一次方程组第1~9课时 (70)第八章单元自测卷 (90)第九章不等式与不等式组第1~9课时 (94)第九章单元自测卷 (116)第十章数据的收集、整理与描述第1~5课时 (119)第十章单元自测卷..................135 期末复习专题（一）相交线与平行线 (141)期末复习专题（二）实数 (145)期末复习专题（三）平面直角坐标系………………148 期末复习专题（四）二元一次方程组………………152 期末复习专题（五）不等式与不等式组……………157 期末复习专题（六）数据的收集、整理与描述……161 期末自测卷…………………………………………166 附：答案与点拨浙教版数学七年级上作业本答案篇五:课时作业本七年级上册数学答案{课时作业本七年级上册数学答案}.人教版七年级数学上册同步练习题及答案全套(课课练)篇六:课时作业本七年级上册数学答案第一章有理数1.1 正数和负数基础检测1.1,0,2.5,, 1.732,3.14,106,,1中，正数有负数有。
七年级数学下册课时作业本答案参考
七年级数学下册课时作业本答案参考做七年级数学作业本习题要细心认真，才能达不到成功的彼岸。
小编整理了关于七年级数学下册课时作业本的参考答案，希望对大家有帮助!七年级数学下册课时作业本答案参考(一)统计调查(1)[知识梳理]1、全体对象2、条形统计图扇形统计图折线统计图具体数据百分比交化趋势[课堂作业]1、C2、 D3、 C4、 10805、 (1) 6 20 30(2) 3 12<x<16(3) (8+4)÷30=40%[课后作业]6、 D7、 A8、 B9、 12010、 5511、(1)梨树占14%，苹果树占50%，枣树占16%，桃树占20%(2)梨树：50.4°，苹果树：180°，枣树：57.6°，桃树：72°(3)略七年级数学下册课时作业本答案参考(二)统计调查(2)[知识梳理]1、部分对象2、总体个体样本样本容量3、简单随机抽样[课堂作业]1、B2、A3、C4、七年级980名新生的视力情况一个班50名学生的视力情况5、(1)被调查的有330÷22%=1500(人)，a=1500-450-420-330=300(2) 360°×450/1500×100%=108°(3)∵12～35岁的网瘾人数约为2 000万，∴12～23岁的网瘾人数约为2 000×300+450=1000(万)[课后作业]6、 C7、 C8、 A9、 52010、 120011、29212、(1)总体是全校同学喜欢球类运动的情况样本是小明所在班的43名同学喜欢球类运动的情况(2)不合适理由略13、(1)8÷16%=50(名)(2)略(3) 360°×(10÷50)=72°(4) 500×(12- 50)=120(名)七年级数学下册课时作业本答案参考(三)直方图[知识梳理]1、个数2、(1)最大值最小值(2)组距组数(3)频数分布表(4)频数分布直方图[课堂作业]1、C2、 C3、 B4、 155、 (1) 8 5(2) 155<x<160(3) 2(4) 49[课后作业]6、A7、A8、39、10 6 810、计算最大值与最小值的差为172-141=31; 决定组距与组数，当组距为5时，31/5=6.2.∴可分为7组;列频数分布表和画频数分布直方图略。
零五网七年级数学课时作业本
零五网七年级数学课时作业本作业说明本篇文档是零五网七年级数学课时作业本，旨在帮助学生巩固和提高数学知识。
本作业本包含了多个课时的作业内容，涵盖了七年级数学的各个知识点。
每个课时的作业包括选择题、填空题、计算题和解答题等不同类型的题目。
通过完成这些作业，学生可以提高数学运算能力、思维能力和解决问题的能力。
课时目录•课时一：整数概念及运算•课时二：分数的引入及运算•课时三：代数式的认识和应用•课时四：线性方程与应用•课时五：平面图形的认识课时一：整数概念及运算整数是数学中的概念，它包括了正整数、负整数和零。
本课时主要介绍整数的概念和整数的运算。
知识点一：整数的概念整数是由正整数、负整数和零组成的数集。
用符号表示，正整数用“+”表示，负整数用“-”表示。
例如，正整数3用+3表示，负整数-5用-5表示。
知识点二：整数的加法和减法整数的加法是将两个整数相加，得到一个新的整数。
例如，3 + 4 = 7，-5 + 2 = -3。
整数的减法是将一个整数减去另一个整数，得到一个新的整数。
例如，8 - 5 = 3，-3 - 7 = -10。
知识点三：整数的乘法和除法整数的乘法是将两个整数相乘，得到一个新的整数。
例如，3 × 4 = 12，-5 × -2 = 10。
整数的除法是将一个整数除以另一个整数，得到一个新的整数或分数。
例如，8 ÷ 2 = 4，-10 ÷ 5 = -2。
练习题1.计算：(+5) + (-3) = ?答案：22.计算：(-9) + (-7) = ?答案：-163.计算：(+6) - (-2) = ?答案：84.计算：(-4) - (+8) = ?答案：-125.计算：(+3) × (-2) = ?答案：-66.计算：(-4) × (-6) = ?答案：247.计算：(+10) ÷ (-2) = ?答案：-58.计算：(-12) ÷ (+4) = ?答案：-3课时二：分数的引入及运算分数是数学中的概念，描述了一个数被另一个数等分的情况。
（苏科版）七年级下册数学课时作业本答案
[知识梳理]1、相等
2、相等
3、互补
[课堂作业] 1、C
2、A
3、(1) AD BE 同位⾓相等，两直线平⾏
(2) BD CE 内错⾓相等，两直线平⾏
(3) AD BE 同旁内⾓互补，两直线平⾏
(4) ∠D
(5) ∠BCE
4、有平⾏线，AB//CD因为GH⊥AB，
所以∠BHG= 90°．⼜因为∠EHG=37°，
所以∠EHB=∠BHG -∠EHC=53°，
因为∠EFD= 53°，所以∠EFD=∠EHB.
所以AB//CD（同位⾓相等，两直线平⾏）
[课后作业] 5、B
6、B
7、(1) ∠C 同位⾓相等，两直线平⾏
(2) ∠FED 内错⾓相等，两直线平⾏
(3) DE CF 同旁内⾓互补，两直线平⾏
(4) AE DF 同旁内⾓互补，两直线平⾏
8、答案不，
如①∠ADF-∠BCD
②∠ADB=∠CBD
③∠DAC= ∠ACB
④∠ADC+∠BCD= 180
9、AB//CD 因为∠1=3×（180°=∠1），∠2 =90°∠2，
解得∠1-=135°，∠2=45°，所以∠1+∠2=180°，
所以AB//CD（同旁内⾓互补．两直线平⾏）
10、 AB与EF平⾏因为∠FCG= ∠B，
所以AB//CD（内错⾓相等，两直线平⾏）．
⼜因为∠DEF+∠D=180°，所以EF//CD
(同旁内⾓互补，两直线平⾏)．
所以AB//EF(如果两条直线都与第三条直线平⾏，那么这两条直线也互相平⾏)。
课时作业本七年级数学上答案苏教版.doc
课时作业本七年级数学上答案苏教版又∵ :∠P=∠O 理由:(1)(4分)如图所示(答案不)(2)(2分)至少要三根(3)(2分)三角形的稳定性,B 12,解:(5+3+AD)=1,3):)∵AD‖BE ∠DAM=620 ∴∠AFB=∠DAM=620∵∠EBM=130 ∠AFB=∠AMB+∠EBM∴∠AMB=∠AFB-∠EBM=490四.七,则解得∴:∵EP⊥EF ∴∠PEF=900 ∵∠BEP=40°∴∠BEF=∠PEF+∠BEP=1300∵AB‖CD ∴∠EFD=1800-∠BEF=500∵FP平分∠EFD ∴∠EFP=∠EFD=250 ∴∠P=900-∠EFP=650五,AD =2,2)由图可知,(5分)解,x轴 2,B 14:OA=3:3∴(5-AD+3):(1)(3分)∵PE⊥OA ∴∠PEO=900 ∵PF⊥OB ∴∠PFO=90°∵∠AOB=420∴∠EPF=3600-∠PEO-∠PFO-∠AOB=1380(2)(3分)结论.chazidian,D 15,-3)(3)(4分)如图所示:(1)(2分)点B(3.chazidian,如果两条直线都和第三条直线平行:∠OFB=1:(CO+OA+AD)=1,C三,∴ )18:3 ∴ 8+AD=3(8-AD)∴ AD=4 ∴点D的坐标为(3一:设://shuxue. ( 等量代换 )∵ .com/” target=“_blank”>http:(1)(3分)∵BC‖OA ∴∠B+∠O=1800 ∵∠A=∠B∴∠A+∠O=1800 ∴OB‖AC(2)(3分)∵∠A=∠B=1000 由(1)得∠BOA=1800-∠B=800∵ ∠FOC=∠AOC ,25:C (0,,(已知)∴ ‖:如图所示,解,D 16. ∴(DB+CB),垂线段最短 6.528,(5分)解:2是这样的吗. (两直线平行内错角相等)∵ 是△的角平分线,D (3,17,(6分)解,4)(3)(4分)由题意知:∠OFB的值不发生变化:∵OE⊥OF ∴∠EOF=900∵∠BOF=2∠BOE ∴3∠BOE=900 ∴∠BOE=300∴∠AOE=1800-∠BOE=1500又∵平分∠AOE ∴∠AOC=∠AOE=750∴∠DOB=∠AOC=75022,的度数分别为,(-3:OC=AB=5,23,1,垂直 3,,(5分)解,21,5) (2)(4分)由图可知. 理由为,1050 4:∵PE⊥OA ∴∠PEO=900 ∵PF⊥OB ∴∠PFO=90°∵∠AOB=420∴∠ODF=900-∠AOB=480 ∵∠ODF=∠PDE=480∴∠P=90°-∠PDE=900-480 =420 ∴∠P=∠O(3)(2分)这两个角关系是相等或互补,79二.六:∠OCB,:(1)(1分)如图所示(2)(2分)市场的坐标为(4,并且OE平分∠BOF∴∠EOF=∠BOF ∠FOC=∠FOA∴∠EOC=∠EOF+∠FOCP=(∠BOF+∠FOA)=∠BOA=400(3)(4分) 结论,D 13:∵AB‖CD ∠C=600 ∴∠B=1800-600 =1200∴(5-2)×180=x+150+125+60+120 ∴x=75019？具体的你可以看看∴ :(答案不)两组平行线为:∵ ,(已知)∴ ,解,共7分)证明,2cm或8cm 10,解. (同位角相等两直线平行) ∴ ,(5分解,(6分)解,27,(每空1分,解,(三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和)∴ ,那么这两条直线也互相平行 7,560 5,OC =3∴S四边形 ==7,.26,3) 超市的坐标为(2,7208,1) 9:∵BC‖OA ∴∠FCO=∠COA又∵∠FOC=∠AOC ∴∠FOC=∠FCO ∴∠OFB=∠FOC+∠FCO=2∠OCB ∴∠OCB,11. ( 等量代换 )24: AC‖FD EF‖CB。
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初一数学课时作业本答案【三篇】
【本节导读】以下是为您整理的初一数学课时作业本答案【三篇】，供大家学习参考。
第二章2.1从生活中认识几何图形答案
1、2、3、4、
BCAB
5、（1）圆柱（2）正方体和长方体
（3）球（4）圆锥
6、56
7、（6）；（2）（3）（4）（6）
8、解：55.
9、解：4个数之和的最小值为16.即a+b+c≥15，所以
a+b+c+1≥16
第二章2.2点和线答案
1、2、3、4、5、
DACBD
6、经过两点有一条直线，并且只有一条直线
7、1， 6， 3
8、①②④
9、解：1条直线MN；2条射线，分别是射线EM和射线EN；8条线段，
分别是DC， DE， DB， E-B， CE， CA， E-A， AB．
12、解：（1）直线；
（2）射线，射线OA；
（3）非正数，端点O表示零；
（4）线段，线段BA.
13.解：（1）3， 2， 1， 3， 2， 1， 6；
（2）4， 3， 2， 1， 4， 3， 2， 1， 10；
（4）画一条直线，在直线上依次取A、C、D、E、B共5个点，用线段来表示车票，
单程有AC， AD， AE， AB， CD， CE， CB， DE， DB， EB，考虑往返车票不同，
共需安排20种不同的火车票
第二章2.3线段的长短答案
1、2、3、
CDC
4、AB-CD， AB>CD， AB
5、两点之间的所有连线中，线段最短
6、AB， AE；DC
7、线段AB外
8、解：小英的看法是对的，标注确实有问题．由两点之间的所有连线中，
线段最短可知，甲、乙之间的距离应小于18千米，可小明标注的甲、
乙两地的距离为20千米，故标注有问题．
9、同样长。